感情豐富大氣的朗誦稿(精選6篇)

來源:瑞文範文網 1.16W

感情豐富大氣的朗誦稿 篇1

流水行雲思才空, 一朝誰能勝賢哉?

感情豐富大氣的朗誦稿(精選6篇)

有道浮生若夢中, 春秋夏冬終不返。

千層浪卷萬重山, 心留餘波幾時休。

爲此高天在上游, 一葉扁舟顧夢聲;

散盡塵緣了無牽, 天地孤影任我行。

待到他方隨返鄉, 方知遊子增添愁。

感情豐富大氣的朗誦稿 篇2

風雨人生,歲月匆匆。一夕之間,心事卻還在盛夏裏婉輾轉。千千閔歌,濤聲依舊。遠離塵囂,不經想起曾經的某一個她。就像流年,駐紮心底。至此愛戀,總在這夜間怦然心動不已。走過古稀,遙望星空。判若兩人,原地等待着那個人又是誰。走馬觀過花的青春是否面,仍朝大海!我能想到的卻只是;坐着搖椅慢慢老!

感情豐富大氣的朗誦稿 篇3

讀完這個故事後,你會想到什麼呢?故事中老師的打紅叉行爲,正是中國典型的中國式的教育行爲。絕大部分的父母、老師,都不想讓自己的小朋友有這樣“異類”的理想,因爲大人都認爲,只有科學家,醫生,國家公務員,以及名星纔是理想,像這類想做一條狗的理想,在他們心裏,簡直就是“儒子不可教也,朽木不可雕也”……

朋友N難得回一趟老家,她到她曾經讀過4年書的J國小看望年邁的啓蒙老師。

晚上與老師東拉西扯地閒聊。聊着聊着,就隨手翻看起桌上的一沓作文本來。老師說,孩子不多,整個二年級才一個班,共24個學生

在鄉下這樣的學校,二年級的孩子纔剛開始學習寫作文。本上的作文都很短,大多幹巴巴的一頁就完事。鄉下的孩子終究不比城市的孩子,想像力極其匱乏,那些蒼白的文字實在無味,但朋友N翻着翻着,不經意間就停下來開始仔細讀一篇《我的理想》。

粗糙的格子本上寫道:“阿爹還沒走(當地稱人死爲‘走’)的時候,他對我說:“你要好好學習,天天向上,長大做個科學家”;阿媽卻要我長大後做個公安(人員),說這樣啥都不用怕。我不想當科學家,也不想當公安。我的理想是變成一條狗,天天夜裏守在家門口。因爲阿媽膽小,怕鬼,我也怕。但阿媽說,狗不怕鬼,所以我要做一條狗,這樣阿媽和我就都不用怕了……”

作文短,剛好一頁,字歪歪斜斜的。那一頁,老師畫了個大大的紅叉,沒有打分,估計是嚴重的不及格了。是呀,普天之下有誰的理想是成爲一條狗呢?做老師的,一定會斥責這孩子。

遠離貧困的家鄉,朋友N已在城裏生活了好多年了。經歷過各種世故人情,自覺已是刀槍不入,很難再有什麼事能輕易讓她感動。然而,那天,她被這個二年級學生的理想震撼了,她說,她覺得鼻子酸酸的。我敢說,這是世上最感人的理想。

感情豐富大氣的朗誦稿 篇4

時間在走,年齡在長

多年以後

我們都變成了最熟悉的陌生人

不是不想念

我們的愛

終究敗給了時間

午後飄起了雪花

斑駁的門緊閉

屋子裏一個人的時候

我開始想你

多少年了,你的樣子

我想想應該變了吧

故事或許舊的不能在舊了

那輛老式自行車上

你坐在後面開心的笑

我慢慢悠悠的帶着你

路過鄉間的那處老村

城池很舊很舊

時光很溫柔很溫柔

很舊很舊的照片裏

你青澀的笑臉如花

我在你的世界裏

守候最美的時光

舊舊的時光裏

你一直在

我冷落了後來

翻不起的過往

回憶一節一節

斷開,又縫上

感情豐富大氣的朗誦稿 篇5

白熾燈下,木書桌前,一碗黑茶,一首單曲循環的《南山南》。聽着聽着,覺得《南山南》的歌詞描述的是你、我、他,是許多人的青春。這裏面有懷舊的心情,也有自我救贖的精神,以及無窮無盡的青春歲月。

曾經青春年少的“80後”現在也都說自己是懷舊的一代。播放民謠的收音機,唱着搖滾的地下音樂會,放着經典電視劇的各大衛視頻道,以及還能瞧見坐着許多沉迷網絡遊戲小孩的網吧,都是懷舊的見證。青蔥校園裏的讀書歲月,懵懵懂懂的大學初戀,某間教室裏的集體放聲高歌,都是精神在昇華。我們的回憶有歡樂的笑聲,宛如午後和煦的陽光;我們的成長也有曾經不諳世事的青澀,這就是有苦味的歲月。

總聽長輩們說起他們的艱苦創業,現在想起來我們也可以跟後輩晚生們談起我們的奮鬥歷程。從“美猴王是不是應當登場央視春晚”的熱議話題就可以看出,整個“80後”上承父輩時代的價值審美,下啓新世紀時代的多元思維,懷舊成爲了一種凝聚的張力、一種自我認知否定再認知的過渡、一種漣漪於歷史漩渦的思想火花。

誠如此題可言,記憶也好,回憶也罷,其實是有選擇的。例如現在三十而立的我——一個教歷史的胖子還在想“我的高中”和“我的大學”,“如果當年如何如何”,“可能現在會怎樣怎樣”,這就是潛移默化地自我救贖,至少在精神上或者念想上。同時也要承認,已向社會繳械投降的我,在現實中只會沿着自我選擇的路走下去,即使現在不能實現曾經的或者現在的宏偉理想,我也會並且始終秉持內心保持的那一份寧靜。這也是掙扎於現實又無法百分百脫胎於現實之後的自我救贖。

有時候,我常常自嘲地講這可能不是所謂的“正能量”,但我們這一代“80後”的確是要自我的救贖,只是每個人有權利選擇一種自認爲適合的救贖方式。比如我,堅持每週鍛鍊身體,閒暇時間飲茶聽琴,心靜的時候讀會兒書,疲乏的時候積極休息,努力做到不把工資交給醫院,努力做到不給爸媽添麻煩。這就是適合我當前的救贖方式。

然而,無論現實是如此的磨礪一個人的棱角,每當我讀到“從來緯地經天業,皆在躬行實踐身”,我也自認領悟了湖湘精神;每當我讀到“爲天地立心,爲生民立命,爲往聖繼絕學,爲萬世開太平”,我也依然熱血澎湃。這就是我“寧可食之無肉,不可心中無竹”的自我救贖。所以我想說,套用《明朝那些事兒》裏的那句“那一夜,我夢見百萬雄兵”。希望我們的青春使命有所不同,但萬世不變的是心中的拼搏。

思考,是一個“80後”“教歷史”的胖子我對這個世界的註解。網絡上說,每個時代的人有不同的苦惱,的確如此。我堅信,豎着的青春屬於今天的我們。我們的時代註定是多元化的,要仰望星空,也要腳踏實地。我們的時代註定我們要多思考,獨立的思考,用自己的理性思考,不人云亦云。我們的時代註定我們即使痛苦,也要前行。

我不喜歡用心靈雞湯式的文字激勵所謂的奮鬥,苦惱、失意是人生的必然。因爲豎着的青春時代要有那麼一點兒憤世嫉俗,要有那麼一點兒特立獨行。豎着的青春,其實就是我們的青春還有三分傲骨、七分正氣、十分真情。

回想我過去的點點滴滴,思考與成長密不可分。大學畢業後走上工作崗位,自己安安心心地從事一份自主選擇的職業。雖說從事中學歷史教育時間不長,但自己的理想是做一名博覽羣書的“讀書人”,做一名百家講壇式的“引路人”。心有所想,定位自是分毫不差。有人曾講,工作和生活要分開,要學會自我解壓,尤其是涉及人與人的工作。我認同這一點。也許有時候生活和工作一時難以分開,但開心的時候笑一笑,遇到挫折的時候也笑一笑,做一個看淡風情、直抒胸臆、獨立人格、寬容處事的“傻瓜人”也是別有一番滋味。

想想歲月並不長,100個50歲的人站成一豎列,就是我們整整中華文明五千年。

除夕懷舊,希望我們的青春不止淡如白水,不止忙碌不分晝夜,不止爲愛得淚流滿面,也不止身賤低如白菜價。因爲我們的青春是多元的。

感情豐富大氣的朗誦稿 篇6

見過所有的風雨,走過所有的逆境,挺過所有的失敗,不止一次地從血海覆滅中浴火重生,這樣的國家,纔是真正的偉大國家。

偉大的國家,都擁有充滿尊嚴的頑強。

偉大的汶川在世紀大地震中展示了中國充滿尊嚴的頑強。

全世界都在看!

偉大到底有多大?

偉大不是佔領全世界,偉大不是殺死全世界。

偉大,也不是讓全世界照抄自己的生活方式,也不是讓全世界賓服自己的意見。

偉大,是博大精深到無法從地球上抹去的文化。是亡國滅族都無法讓它中斷的文化。是抽去它世界歷史就得完全重寫的文化。是連征服者也不得不心服口服虔誠皈依的文化。

中國是偉大的。她的偉大甚至根本不需要我們這些不肖子孫來承認。

性格決定命運,這句話並不全對。

性格,就是命運!

命運,就是性格!

中華文明厚重深遠綿延至今不絕,其實早已經證明中國的性格。

五千年來,我們這個國家歷盡劫波,然而,即使亡國,我們這個國家,依然有無數壯士心決,豪傑義烈,他們總會頑強扛起中國脊樑,出血海而不折,仰首青天,鏘然唱一聲黃鐘大呂,秦腔激越:

待從頭,收拾舊山河,朝天闕!

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