關於青春勵志的朗誦詞(精選30篇)

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關於青春勵志的朗誦詞 篇1

我想過你的青春

關於青春勵志的朗誦詞(精選30篇)

你的青春應該是單純的

單純的找一個愛人

一個同樣青春的

俊秀的,值得託付的愛人

我想過你的青春

你的青春應該是美麗的

一如詩裏形容的笑靨

用心靈的美微笑着

我見過你的雙眸

清澈的,碧波般

那一道海浪如同閃電

劃過我的心房

我想過你的青春

你的青春應該是充實的

北方的稻田

青蔥的遠山

柳河水庫炫目的色彩

畫一般的風景

都是你該擁有的年華

你的目光帶着些微迷惘

夢想中的所有啊

你憂傷地看着

踏着枯燥的鍵盤

一株流浪到城市的禾苗

經過語言的折磨

又被插在了賬目的方格

大風能折斷樹木

卻折不斷草的柔韌

你平靜的心湖投射在

青春的面龐

我只是一個蒼老的遊客

在欣賞你青春的水墨

幻想着自己是畫裏的船

載着思念在你留白處飄蕩

把刻着愛的心掏出

印在煙波浩淼處

守望你四季的輪迴

傾聽你生命的花開花落

關於青春勵志的朗誦詞 篇2

讓我們在黃昏時分

亢奮地奔跑,

繞着那棵老樹

忘乎所以地奔跑。

快看,那斑駁的樹影!

快看,在燈火中起舞的樹影!

快看,那引發人聯想的曼妙的樹影!

那凌亂的樹影像在昭示着什麼,

樹影在漫不經意地訴說——

哦,斑斕的青春,

奇妙的青春,

恰到好處的青春,

熱血沸騰的青春,

風生水起的青春,

欣欣向榮的青春,

夢幻而浪漫的青春,

脫離了低級趣味的

純粹的不羈的青春。

關於青春勵志的朗誦詞 篇3

當我把愛施加了唯一的重量,

砝碼時常撥動心靈的天平,

讓激動的淚水填寫人生的平衡。

青春歲月的蹉跎啊,

抓不住時光的無奈,

流走了,

只能用瞬間來感慨。

不要總在雨中徘徊,

想讓靈魂潮溼。

我決定站在曠野的東方

遙望故鄉的方向,

等待這心雨停歇後的寧靜,

不期而遇的虹升起多彩的景象。

不再有驚喜,

我學會了展望,

坐在溼潤的草叢中體驗,

那已失去的、不再歸來的青春,

虹象是花、是蝶、是春天的微笑,

是天空中永恆的太陽的普照。

我從記憶中醒來,

虹消失的很茫然、從容,

我向夕陽尋找,

我奔跑 奔跑

你絕不會放棄愛情,

不管時代如何更迭美麗的概念,

鮮花之凋榭迎來秋天的碩果,

濃郁的葉子總是承載着人生的風雨。

蒲公英帶着美好的記憶飄飛在田野的天空,

播下幸福的種子。

粉紅色的花紛紛撒下無怨的脣印,

盛夏的蘋果露出甜蜜的笑容。

默默無聞的綠色麥浪追趕夏日的光芒,

風披上金色的盛裝,

麥香在歌唱。

我的心啊,如鋼錠一樣沉重,

風霜把我凝固成一個真實的自我。

我在滑道上前進,

鑄成滾燙的希望,,

泛着紅紅的熱度,

慢慢地變的踏實和堅硬。

無悔於那顆心,

跳入火紅的鋼爐,

鑄造的溶液,

從你理想的心扉,

倒出奔放的、熾熱的青春。

關於青春勵志的朗誦詞 篇4

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

青春是什麼難道是攜子之手,浪漫而溫馨地漫步於桃紅柳綠之中嗎難道是把頭髮染成五顏六色,在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧,瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是,我要問:難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峯迴路轉,霹靂斬棘,舉步探索的毅力。

青春不僅僅是一聲聲的讚美,它更是擁有使命併爲之奮鬥不息的源泉。因爲生命的光環一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因爲青春的絢麗,一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。

時光的老人又一次送來了五月,迎來了又一個“五四”青年節。在這陽光燦爛,安寧詳和的幸福生活之時,我不禁想起了那些曾爲中華民族的民主,科學,獨立而拋頭顱灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中,青年們敢於直面慘淡的人生,敢於正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點燃了未來。這種青春是多麼絢麗奪目呀,這種使命是多麼震撼人心啊!

青春是美好的,沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來,是民族的希望。在任何一個時代,青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性,最富有生命力的羣體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命,怎麼樣才能使自己的青春光彩照人呢

作爲新世紀的我們,要樹立遠大的理想,人的一生只能享受一次青春,當一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業緊緊相連,他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習,立志成才。二十一世紀,信息交流日益廣泛,知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進。我們要跟上時代步伐,更好的爲現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習,打下堅實的知識功底。在學習中,還要善於創新,善於實踐,善於把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去,不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,努力培養良好的品德,提高綜合素質,完善人格品質。做有益於祖國個人民的人。

國家的繁榮富強,人民的富裕安康,社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人,十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨鍊人,創業能造人。青年一代的我們,只有做到艱苦奮鬥,才能順應時代發展的潮流,才能真正地做到把個人的前途和命運與國家,民族的前途和命運緊密相連,爲祖國奉獻青春,這是當代青年最嘹亮的口號,我真心地希望,這不僅僅是口號,更是我們青年一代的旗幟!

生命對每個人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信:流星雖然短暫,但在它劃過夜空的一剎那,已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命,讓身體裏流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

同學們:少年強則國強,少年獨立則國之獨立,振興國家,匹夫有責,趕快行動起來吧!

關於青春勵志的朗誦詞 篇5

巴金在自己的隨想錄中說過:“人不是點綴太平的,而是工作的,正因爲有了荊棘,才需 要我們在荊棘中開闢道路。 ”

一個人來到世界上,平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地,讓成爲主宰自己的主人。這一切都不可以空想,要靠實際行動、勇氣、智慧、毅力才能實現。可是這條路不好走。放眼望去它若隱若現,只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、 坑坑窪窪的小路。爲了自己的目標,爲了磨練自己的意志,我們必須果斷的選擇這條路。從 我們降生到世上那一刻起,註定要經歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難,導致被小小的寒氣所 封殺。我走在這條路上,永不後悔。我赤着雙腳.用雙手扒着荊棘,荊棘的鋒芒和我的肌膚 一次次零距離接觸,傷痛讓我一次次動搖決心,但我固守陣地,決不動搖!強忍傷痛依然義 無反顧的朝目的地前進。雖說傷痛時常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經驗,傷痕彌合 留下了不少疤痕,每一個傷疤都是一次挫折,都是一次經驗的積累,都是一次成長的標誌, 所以我不悲傷,堅定的走下去。

只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。荊棘並不可怕,可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去,半途而廢。沒有荊棘的道路,沒有挑戰的人生,沒有意義;沒有意義的人生,生不如死!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢想的人! 荊棘的道路上錘鍊了人的意志,荊棘的道路上打磨了人的夢想。走在荊棘的道路上,用古人 仁的經驗告誡世人,成功的人必須有成功的路,成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生,荊棘叢 生必定能苦其心志。只要我們有堅定的信心和勇氣,荊棘便不會阻礙我們通向成功。相反,荊棘是我們成功的墊腳石,磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開闢道路!我要在荊棘中開闢 道路!這就是我的人生,像滔滔江河一瀉千里, 奔騰向前, 不論山高路遠, 將咆哮着、 沖刷着、 呼嘯着、激越着,捲起千層波浪,無所畏懼不怕征途艱險衝向波瀾壯闊的蔚藍色大海。

精彩的人生就是這樣,閃爍最耀眼的光芒,綻放最美麗的花朵,播撒愛的陽光雨露,彰 顯人性最完美的瑰麗風采,披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎着狂風暴雨去實現最輝煌壯 麗的理想。有路,沿着路走,無路,也要開闢出一條光明的通道來,哪怕汗水浸透大地,哪怕血染江河湖海,哪怕道路曲折艱辛,哪怕前程有狼蟲虎豹妖魔鬼怪,呼吸不止,奮進不息。

關於青春勵志的朗誦詞 篇6

尊敬的各位評委老師,親愛的同學們,大家好!我是七年級二班的,今天,我演講的題目是:放飛青春夢想。

薩特說過:“青春這玩意兒真是妙不可言,外部放射出紅色的光輝,內部卻什麼也感覺不到。”

那些美麗的夢不能只是你幻想中的城堡,必須一磚一瓦地堆砌。夢想的確是需要去夢、去想,但別忘了,我們是青年啊,是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊,我們有旺盛的精力,有聰慧的頭腦,既然夢想是有可能實現的,你甘心於只是夢和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者,自己卻一事無成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪,自己一伸手,卻打碎了一面鏡子,鏡子中是自己縹緲的夢想嗎?

俞敏洪老師說過,一個人要實現自己的夢想最重要的是要具備倆個條件,一個是勇氣,一個是行動,合抱之木,生於毫末;九層之臺,起於壘土;千里之行,始於足下。放飛理想,不要怕路途艱險;放飛理想,不要說山遙路遠;放飛理想,讓汗水繪成人生的畫卷;放飛理想,讓成敗譜寫人生的詩篇!

讓理想,黯淡艱難困苦;用希望,沖淡失敗與挫折。讓清風,吹散漫天雲霧;用啓明,引導光明的出現!放飛理想,升起心中的啓明,讓心中的啓明引導你走出黑暗,托起生命中的太陽!

今天,我願把汪國真的一首詩歌作爲我演講的結尾,送給在場的所有的朋友“有一個未來的目標/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的灰蛾/甘願做烈焰的俘虜/擺動着的/是你不停的腳步/飛旋着的/是你美麗的流蘇/在一往情深的日子裏/誰能說得清/什麼是甜/什麼是苦/只知道/確定了就義無反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給夢想”。。

我的演講完畢,謝謝大家。

關於青春勵志的朗誦詞 篇7

春如花,人依舊。世上有許許多多的花,知名的不知名的,美麗的和醜陋的,常開的不常開的,有與季節同行的,有依賴季節的,但是有些花卻只有一個花季,好花不常開,有的花只開在瞬間,好像曇花我們還沒有看到她的樣子,就凋謝了!青春也是這樣,因人而異,各不相同,但是人只有一個花季,這是不同於花的地方!

青春走過了就流失了,不再回頭,如果你在花開的季節,忘記拍攝一些美麗的照片,等到錯過了花期,等到我們想起再去追憶的時刻,依然不能回頭,時光如水,無法追還。

青春有許許多多的故事,有許許多多的眷戀,18歲的年齡就象一束正放的玫瑰,美麗而清新,讓人透徹心肺,感慨萬千!但是因爲起初的幼稚,我們還沒有明白青春的珍貴,還沒有來得及珍惜,還沒有學會珍惜的時刻,它卻慢慢的流走在我們不知不覺中!當我們真正知道珍惜、真正知道留戀的時刻,青春依然老去!明白是一個過程,正如人生是一個過程一樣,這個過程需要時間來歷練,可是歷練成熟了,也就時光無多了!

人們善於炫耀青春的價值,把它當作一種資本,盡情揮灑,用揮霍生命來證實青春的貴賤,用虛榮來顯示它的魅力,用不在意來證明它的瀟灑!

當秋風起,當黃花落,當青春不再,當陽光冷暖時,身體的本錢依然虧損,昨日之日無法挽留,才明白,才如夢初醒,原來青春無須炫耀,無須證明,它是我們揮霍不起的,因爲青春不獨我們所有!

我們都曾經年輕過,都曾經擁有過美麗的青春,美麗的夢想,我們的芳華只是自然的造化,只是上天的給予,不是我們自己的資本,我們沒有資本來炫耀揮霍!幼稚讓我們放浪形骸、放蕩不羈,讓我們有固執和偏見,讓我們瀟灑和得意忘形!當成熟來臨,才知道,原來青春是一首歌,一首用熱情和精力唱出的歌;青春是個夢,美麗的夢,讓我們克服虛榮和浮躁,用堅實造就的美夢;青春是一隻雄鷹,一隻不怕困難,劃過長空的禿鷲,讓生命充滿了力量!

青春於我們只有,僅僅只有一次,在美麗的花季,當我們在幸福的時刻要學會珍惜,在困難的時刻,要學會忍耐,在逆境中要學會奮鬥,讓青春有美麗的回憶,留住我們最美好的時光,讓美麗定格在我們的心中!

關於青春勵志的朗誦詞 篇8

老師們、同學們:

大家早上好!今天國旗下講話的題目是《擁有青春夢想,就要付諸行動》。

擁有青春夢想,一根小小的火柴,可以燃亮一片天空;擁有青春夢想,一片小小的綠葉,可以傾倒一個季節;擁有青春夢想,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個海洋……但相信青春夢想指引的力量。它,可以點石成金;它,可以琢木爲玉。

同學們,我們不能沒有青春夢想。但是青春夢想如果不付諸行動,那只是一個美好的幻影。青春夢想的實現需要我們付出很多艱辛的努力。

同學們,理想與現實,其實只一步之遙,但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水。成功的彼岸,可望也可即,只是它屬於勇敢而努力的跋涉者;學海書山的路上,我們只有腳踏實地,抓牢自信的纜繩,才能領略一覽衆山小的風光!

古語云:“天行健,君子以自強不息”,它告訴我們人要有一種積極進取、永不放棄的精神,在我們的學習生活中,同學們會面臨一些如學習競爭、考試失利等這樣那樣的問題,會產生一些期望與現實的落差等新的困惑。但是我希望同學們不論遇到多麼痛苦的挫折,不論現實和理想有多大的距離,不論青春夢想的實現有多麼艱辛,永遠不要放棄自己的青春夢想,永遠不要讓愛你的父母和老師對你的殷切期望落空。

同學們,你想成爲什麼樣的學生?你想要什麼樣的人生?這是我們每個人都無法迴避的問題。理想和追求決定着我們行動的方向。記住,在這個世界上,你是獨一無二的,我們雖然無法複製他人,但是我們可以借鑑。即便是自己存在弱勢和不足,也可以試着揚長避短,一點一滴的追求進步。不積跬步何以千里,自信努力的去迎接挑戰,那麼你的青春夢想離現實會更近一步。

有人說:擁有青春夢想是一種智力,實現青春夢想就是一種能力。只要你捨得付出,青春夢想與現實就是一步之遙;如果你想坐享其成,青春夢想與現實就相隔千里。雄心壯志固然重要,但更重要的還在於行動,在於行動中沒有堅韌的毅力,有沒有頑強的信念。因此,我們可以試着把目標定在每一天。在一個巨大的目標面前,我們常常會因目標的遙遠和艱辛而感到氣餒,甚至懷疑自己的能力。而在一個小目標面前,我們卻往往會充滿信心地去完成。所以我們要學會把每天的課堂學習當作唯一重要的事情去做,全身心的投入,你只有做好了當天的作業,消化了老師的講解,你纔有可能實現今天的目標,明天的目標,以至更長遠的目標。追求青春夢想的道路上沒有一捷徑可走,只有腳踏實地,勤奮努力纔有有成功的希望。

滄海橫流,方顯英雄本色。在通往理想的道路上必然會遇到各種各樣的障礙,面對挫折,我們要學會堅持。在坎坷中奔跑,在挫折中涅槃。累而不止歇,苦而不逃避。無論壓力多大、困難多少,我我們都要試着堅持自己最初的青春夢想。

同學們,讓我們披荊斬棘,共同打造青春的美麗!

擁有青春夢想,就要付諸行動。努力吧,同學們!

關於青春勵志的朗誦詞 篇9

懵懂的歲月已悄然逝去,純真無邪已定格在過去,我們的青春如霓虹燈般絢爛,卻逃不過那繁華背後的落寞,從懂得什麼是微笑背後的憂傷那一刻起,我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。

沒有期待中的那份驚喜,沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋,沒有那可以接受無數鮮花與掌聲的舞臺。我們平凡如舊,我們有的,只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在,不是不想叛逆、放任,不是不想不顧一切瘋狂地追尋,只是在夢想與現實交鋒的那一瞬間,我看到了它們的差距,我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證,於是,我選擇了現實,畢竟我更趨向於現實的溫暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝,永遠珍藏在我們的回憶裏,那是一個屬於灑脫青春的夢。

我們歌唱青春。其實,青春就是一首歌,跌宕起伏,或傷感,或歡喜,朦朦朧朧,卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌,譜寫自己的淡淡青春。

在這十六歲的灼熱年華,我們獨自享受着快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點點歡笑,淡淡憂傷,這就是青春。在這裏,留下了我們微笑的瞬間,記下了我們流淚的剎那,這些就足夠了,不需要刻意裝點什麼,這就是最真實的我們,要將青春把握在自己手中,去創造無悔的青春。

在這青春的旋律中,我們就是主角,曾經的叛逆與瘋狂,曾經的辛酸與眼淚,曾經的感動與夢想,都已隨風而逝,留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢想的創造者,我們抱着夢想踏入青春,帶着感動度過青春,帶着希望邁出青春、走向未來。

在青春的歲月裏,我們張揚着個性、飛揚着思緒;在青春的歲月裏,我們肆意地哭着、笑着,有着屬於我們的純真;在青春的歲月裏,我們留下了永恆的美好回憶。每個人都有自己的十六歲,雖然內容不盡相同,但意義是一樣的:可歌可泣的純真年華。我們歌唱着青春,歌唱着生活,歌唱着那並不完美卻絢爛多彩的年華。

不需要掩飾,不需要躲避,我的青春我做主,在這五彩的世界裏,我們用那心靈的歌聲唱響了屬於我們的飛揚青春。我的青春我做主!

關於青春勵志的朗誦詞 篇10

親愛的老師,同學們:

大家好!

歲月蒼涼,人生之路何等漫長。踏進青春這扇大門,我們都知道青春難回,童真難追。而我們也因爲時光而丟掉了曾經的童真和單純

在書海中遨遊,我們逐漸懂得知識的寶貴,而且更加努力,去汲取知識。汲取的更多,接觸的也就更多,也會受到外界環境的影響。

曾經的我們,對待朋友,友好,無私;現在的我們對待朋友,像陌生人一樣。開始猜疑,不敢像小時一樣,敞開自己的心扉,對朋友毫不避諱地傾訴,和朋友交心。

隨着時間的推移,我們慢慢步入青春,心門也一點點閉合。當這扇門完全關閉時,我們才發現;曾經的童真和單純,已然逝去。我們慢慢成熟,也會慢慢的孤單。

我的演講完畢。

謝謝大家!

關於青春勵志的朗誦詞 篇11

大地仰望着藍天

飛鳥思念着潛魚

瞬時暗戀着長遠

我把對你的愛深藏心底

刻在珠穆朗瑪之顛

月兒映在長滿青苔的牆壁

玫瑰花芯撰寫着這份傳奇

鑽石從古至今留下堅貞不餘

瑪瑙打磨後依然不變着內心

玉石俱焚還有明確的目標永世追求

歲月留下的蒼老

不是青春的葬歌

人生的蠱惑

留下仍是依然

追求不是人生的錯

因爲青春就要去拼搏

關於青春勵志的朗誦詞 篇12

經常聽別人哼唱,也經常哼姜育恆的《再回首》,但我不想認同“我曾經偷偷的反覆追求,才知道卑微放縱纔是最真實的”。《孤獨的王子》的唱腔太超脫——經過一生的反覆追求,他只能得出這樣的結論:平淡而真實。

平平淡淡纔是最真實的。歸根結底,不就是自我放縱和平庸嗎?曾幾何時,我們這些帶着中學五彩夢想走進大學校門的人,都在吶喊:平淡纔是最真實的。而有些人認爲只要“不與世爭,過平靜的生活”,就可以無憂無慮的生活,把老莊的“無爲”思想發揚光大是相當必要的。是什麼讓我們豐富的校園生活從它多彩的色彩中淡出?是什麼讓我們真正的熔漿凝固,內心深處沒有熱血沸騰?是因爲我們沒有走進夢想的象牙塔嗎?是因爲我們沒有走出自我困惑的地帶嗎?還是因爲我們的心真的不年輕了,真的什麼都看扁了?沒有!都不是!主宰世界的是你,放下世界的還是你。

活得最好的人不是活得最久的人,而是最能感受生活的人。除了沒有上理想的大學,沒有把握住一種近乎成功的感覺,虛榮而不屑,你對生活有多少正確的感受?生活給了你多少真正的負擔?沒有!只是因爲在當代中國,有億萬文盲半文盲,大學生對社會期望過高,也只是因爲我們不能正確的估計自己,認識社會。

那種平淡的心態依然是不上進的藉口。於是,你之前想有所作爲,卻不知從何下手,跟着感覺走,面對各種誘惑遠離自己的真實狀態,在時代的大潮下四處漂泊。當你疲憊地走了無數365英里,你會發現除了那份平淡,什麼都沒有留下。

不僅僅是古代的辰光,那些夜晚的星星和月亮,我們的青春正在流逝。四年,我們有幸有這四年,可是有多少人走了四年;更何況有多少人爲了擁有這四年而沉浸在考題和各種模擬考試中?當我們走出他們的處境,進入很多人夢寐以求的大學,是爲了追求“平淡纔是最真實的”嗎?

在我們四年的每一天裏,我們都給了我們愛的人很多關心和溫暖。他們努力了,默默支持孩子的選擇。他們唯一的期望就是,我們能走自己的生活方式。還有,在很多人眼裏,我們總是在期待着我們,希望我們能用知識構建大腦,用雙手爲人們描繪更美好的生活。

在親人和關心我們的人面前,我們有什麼理由認爲“平淡纔是最真實的”?我們付出我們的黃金時代,投入父母的血汗,就爲了換來這份平淡嗎?就爲了換一張各科都過了60分的畢業證?從每個家庭的貢獻到時間的流逝,我們怎麼能輕易認同“平淡無奇”是真的呢?

把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛,還有她的一句話:就算不成功,也不會變成一片空白。成功女神並不偏愛所有人,但所有參與過、嘗試過的人,即使沒有成功,他們的世界也不平淡、不空白。記得有一天,我和幾個剛進美術班的女生聊起學美術後的感受和收穫,她們告訴我:沒有什麼大的'飛躍,但是她們學會了如何用心去觀察一件事。也許他們永遠不會成爲畫家,但我欽佩他們的參與感和嘗試的勇氣。我想告訴他們,即使你沒有成功,你也沒有變成一片空白。

說到那裏,有人會說:我真的很普通,沒什麼本事,不會唱歌,不會跳舞,不會背詩,不會畫畫。這四年註定我會這麼平淡。世界上只有一個天才貝多芬,也只有一個天才莫扎特,更多的人是通過努力和毅力把平淡變成輝煌的。毅力在效果上有時可以和天才相提並論。有句話說,能爬上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能都像鷹一樣翱翔,但我們至少可以用自己的忍耐力像蝸牛一樣默默行走。

不要爲落葉悲傷,爲春雨落淚;不要漫不經心地揮走夏天的陽光,讓冬天的雪裝飾你的面紗;歲月可以使皮膚起皺,但失去熱情會使靈魂起皺。

展示我們嘗試的勇氣,展示我們對青春的熱情。當我們大學畢業四年的時候,回頭看,已經沒有了平淡而遺憾的青春。讓我們的青春飛翔。

關於青春勵志的朗誦詞 篇13

親愛的老師們,同學們:

上午好!

今日我演講的題目是:爲青春的夢想衝刺。

是的,終於,憧憬已久的這一天到來了,爲夢想衝刺的一天來了,拼搏的季節終於到了。是該我們亮劍的時候了。

當我們今日再次聚在這裏時,每位同學都又有了一個新的名字:高三的戰士。高一是基礎,高二是關鍵,高三是決戰,這是各位最熟知的一句話。

經過了高一的鍛造,高二的歷練,如今我們終於站在了決戰的起點,決戰意味着什麼?決戰意味着炮與火的考驗,血與淚的洗禮,進與退的選擇,成與敗、生與死的決斷。那麼,高三的勇士們,你們準備好了嗎?

準備好了嗎?我們時刻準備着。自從來到中學的那一天起,我們每個人就肩負起了一種使命,一種追求卓越的使命,一種戰必勝、攻必克的使命,一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩,責任如山,我們一直在奮鬥者,前進着。終於,憧憬已久的這一天到來了,爲夢想衝刺的一天來了,拼搏的季節終於到了。

應該說高三一年是艱鉅的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實,每一分、每一秒都是我們的陣地,都是我們趕超別人的機遇。

這一年我們面臨多次考試,而我們必須珍惜每一次,因爲每次考試都是我們揚劍出鞘的絕佳時機;而同時我們要養成一種淡然的心境,大將風度;不爲成功而滿足,因爲那是失敗的前兆,不爲眼下的失敗而懊喪,因爲每一次失敗中都孕育着下一次成功的機會。

有人說,高三是艱難的,我不這樣認爲,因爲胸懷夢想、鬥志高昂的人,最感到欣慰的就是奮鬥的過程。

高三會教給我們奮鬥,每個人都有無盡的潛力,每一個人都有無窮的提升空間,不經過一年血戰,也許我們永遠發現不了自己身上蘊藏的能量。所以高三註定是精彩的一頁,我們會留下最美麗的奔跑的身影,譜寫生命中最燦爛的奮鬥詩篇。

可以說,中學的學生屬於勝利,我們的學哥學姐已用鐵的事實給出了最好的證明。大學聯考就是戰場,如今身處高三的我們是衝鋒在最前線的戰士。我們的任務,不僅僅是將勝利保持下去,還是要將他舉到前所未有的高度,不打折扣的超越前人。

雖然時間縮短,任務繁重,但,這又怎樣?這隻能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰鬥力,只能讓我們贏得更漂亮,雖然時間縮短,但畢竟我們還有6個月的時間,這6個月,我們必須萬念歸一,殊死搏鬥,咬緊牙關,堅持到底。

我們要堅信自己的實力,在6個月的時間裏,有什麼事情我們辦不到?在接下來的時間裏,有很多事情是未知的,但一件事除外,那就是堅持努力的人必能創造奇蹟。

之所以說它已知,因爲這已是被千百遍證實的真理,但我想我們無需舉過去的例子,那已是明日黃花。我相信,最震撼人心的奇蹟將會在接下來的九個月出現,將由拼搏的你創造。

最後,我還想再問各位一次:決戰,你準備好了嗎?我不要各位用語言回答,我們將用行動給出最漂亮的答案。

我的演講結束。謝謝大家。

關於青春勵志的朗誦詞 篇14

又是下雨的季節

雖然過了那個善感多愁的年紀

心裏仍然蕩起幾許微瀾

半是感慨歲月如梭

半是對着昨天帶着些許的留戀

前些天楊桐在空間裏留了這樣的話

再也寫不出從前的文字

淡淡的讀到幾絲傷感

靜靜地自己回想

自己又何嘗不是也是如此

於是,我們都成了這個城市的失語者

有感情不能表達

有心情不能釋放

有故事不能訴說

有夢想不能張揚

也許我們真的躺在了後浪拍打的沙灘上

不甘心的將舞臺交給那些青春洋溢的孩子

我們成了觀衆,帶着欣慰的微笑

還有掌聲和鮮花

掌聲用來鼓勵那些如鮮花般綻放青春的孩子

爲他們鼓掌喝彩

鮮花許是留給我們自己的

聞着熟悉的香味

祭奠我們那些逝去在昨日夕陽下的青春

那時我們是同樣的年紀

同樣肆意揮灑着我們的青蔥歲月

只是那是的我們用底片記住那時青澀的臉龐

用磁帶留住那時無邪的笑聲

用信箋表達那時美麗的愛情

那時日子就是吃喝玩樂,學校、宿舍

個性就是五顏六色的頭髮

時尚就是牛仔褲上一個個的破洞

帥氣就是扭頭甩起的長髮

愛情就是宿舍樓前一雙雙難分難捨的小手

友情就是男孩們奔馳的球場,女孩們日記裏一個個的祕密

誰給誰寫過的情書

誰給誰織起的圍巾

誰給誰折過的紙鶴

一張張在教室裏飛舞的紙條

這就是我們記憶裏最美的愛情

只是這一晃十年的時光

各奔東西的我們已出落的怎麼的模樣

還是否記得那時的夢想

懷念那時美麗的時光

憶起那些熟悉的容顏

如今的我們已經不再作那些如山的習題

不再在昏暗燈光的走廊裏挑燈夜戰

不再那麼期盼那些悅耳的下課鈴聲

不再潮水般的涌向被我們罵過千遍的食堂

不再……

此刻的心如此刻的天空般陰鬱

那些往事沉積在心底,一層一層

而關於過去的回憶就像天空中的雲朵

時而不經意的劃過,留下些許的失落和悵然

時而化成細雨,滴落成這滿天的憂傷

雨打珠簾,聽窗外驟雨初歇

如今少了幾分憑欄聽雨的心境

剖空心扉,裏面又有多少凡塵

只盼雲開霧散,再見碧海晴空

我的綠蘿發芽了,長長的藤蔓掛滿陽臺

我的孔雀魚長大了,看見她們美麗的尾巴

親愛的朋友們長大了,伴他們走過條條紅毯

如今,許是我也長大了吧,已擔起這些蹉跎的歲月

只是,這時光已近,青春已遠

關於青春勵志的朗誦詞 篇15

同學們,你喜歡自己嗎 你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人,甚至願意自己也成爲他嗎?如果你對自己有疑惑,那麼我來告訴你:就像每一片葉子都有它獨特的形狀,每一朵花兒都有它獨特的香味,我們每一個人都是世上獨一無二的個體,在這個世界上,沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在,都有自己的價值與意義,別人可以比我好,也可以比我差,但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼,一出生就因爲身體畸形截掉雙腿,後來又發現切口的根部被癌細胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。但是,肯尼並沒有向病魔低頭,他在家人的幫助下向自己的生命挑戰,拼命練習生存技能,使得自己日漸獨立,能跟常人一樣上學,甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

有時候我們以爲遭遇到的危機使我們走投無路了,卻在事後發現這是生命的轉機。美麗的生命在於勇於更新,且願意努力學習。化蛹爲蝶,才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們,更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因爲這樣,我們纔要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下,採取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較,認識到自己在羣體中處於什麼樣的位置,尋找以後努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己,卻看不到自己的優點,老覺得“某某的學習比我好,某某的書法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你,書法好的可能學習不如你,不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點,也能夠看到不足之處,對自己的認識才會全面,才能更好的取長補短。

中國臺灣著名作家瓊瑤,小時候除了語文外,其他學科成績並不好。有一次,數學考試她只考了20分,學校發給她一張“通知單”,要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,她鼓足勇氣拿着通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去,將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信,服毒自殺,幸虧搶救及時,纔沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她,分析了自己的長處與短處,下決心取長補短,專心寫作。父母默認了她的追求,她開始發揮自己寫作方面的長處,真正追求自己的事業,最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己:“成績單不漂亮沒關係,只要我努力,就是一名好學生!”“基礎不好沒關係,只要我每天都有進步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會越來越體驗到:我的人生是非常有價值的,我是最棒的!

關於青春勵志的朗誦詞 篇16

讓青春成爲最輝煌的記憶

敬愛的老師們、親愛的同學們大家早上好!

今天我演講的題目是:讓青春成爲最輝煌的記憶。

時間從我們的嬉戲聲中、從我們調皮的笑臉間輕輕的滑過,在我們毫無準備間將我們帶進了青春。

我時常會想:青春是什麼樣子?會像那初生的太陽燦爛耀眼,又或是像那江河裏奔騰的巨浪激情澎湃,還是會像那翱翔藍天的雄鷹自由自在?

我覺得,青春是一支餘韻不絕的歌曲,她將浪漫的情懷和嚴峻的現實交織在一起,將每個人的心絃撥響。她,無疑是動人的,就像春天的百花齊放、夏天的熱情洋溢;就像秋天的天高雲淡、冬天的寧靜致遠。青春,多麼美好!

青春時期,我們的身影總是倘麗瀟灑,行爲總是張揚而獨具個性。我們想讓青春的夢想展翅高飛,我們想讓自己的生活充滿光彩。所以現在的我們要抓住每一個小小的夢想,不能因爲一次小小的失意而停止追逐的腳步。即使我們沒有超人的能力和偉大的智慧,我們也必須相信,只要努力過,就會有未來。

聞名中外的橋樑專家茅以升,出身貧寒,7歲入國小,10歲上中學,15歲進大學,他學習刻苦認真,在圖書館收集整理資料近千萬字,有整整200本讀書筆記,被保送去美國留學後,僅一年便獲得碩士學位,成爲美國加里基理工學院第一個工學博士,當時才24歲的他可以說將青春的光輝燃放到了極致。周恩來擔任黃埔軍校政治部主任只有25歲,29歲時又領導了震驚中外的南昌起義,成了一代傑出的政治家、革命家。牛頓23歲發現萬有引力,愛因斯坦26歲創立相對論......青春,是他們人生中永恆的豐碑!

青春歲月,春暖花開。人生的旅程剛剛開始,等待我們的是豔陽也好、風雨也罷,都讓我們充分珍惜這美好的時光!讓青春成爲最輝煌的記憶!

關於青春勵志的朗誦詞 篇17

尊敬的評委老師,各位朋友:

大家好!

沒有確切地想過,到底是從何時開始,就已經踏上了青春的道路,年少的時光不再,開始了另一番的思想與心境。更多地須臾長嘆:細水長流終須止,天長地久有盡時,不再相信有什麼東西是永垂不朽的。

很長的一段時間,我們總是在徘徊、彷徨,人生的岔路口上,找不到前進的道路,沒有能夠給予你指導方向的人,痛苦、憂傷接踵而至。我們感嘆着,總覺得,因爲青春,生活變得泥濘不堪;因爲青春,我們變得頹廢惘然;因爲青春,我們看不清未來。

可是,青春並不應該是這些的。

青春的代名詞是澎湃的熱血,是洋溢的熱情,是努力的拼搏,是無盡的嘗試。青春是經得起磨練但經不起消磨的,經得起開發卻經不起揮霍。整日的萎靡不振,眼裏看見的只是頹廢,這些又有什麼意義呢?再多的抱怨,再多的不滿,又能夠改變什麼呢?只是會讓自己覺得活的很累很沉重,然後再次的抱怨、不滿,如此下去,惡性循環罷了。

其實,我們還年輕,有什麼事情是不可能的!曾經那麼多的夢想,正該乘着這大好的青春年華,去拼搏、去努力,給所有的夢想一次實現的機會。只要勇敢得向前,努力的付出,即使到最後沒能夠收穫你想要的,過程中的經歷也已經足夠你去珍藏回憶的。

青春,只賦予你、我一生一次,盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。最值得高度珍惜的莫過於每一天的價值,把握住今天把握住明天,迎來每天的第一縷陽光。青春時光無價,一刻千金。

很多時候都會覺得疲憊不堪、無可奈何,沒有太多的激情。是否是因爲我們的心已經不再年輕了,將一切都已經看透?不,主宰世界的是你,放棄世界的仍然是你。心情日記裏天氣的陰霾或風和日麗,其實都是你自己在撰寫。

或許,在這物慾橫流,虛假繁榮的社會裏,你想要的只是平平淡淡的生活,“與世無爭,恬淡一生”,不想在反反覆覆中追尋,只做一個平凡的人。我們不能過於片面的去評價說這是對是錯,但是平凡並不意味着平庸。我們可以平凡,但絕不可以平庸。

很多年以後,回想起曾經做的事、說過的話,總會覺得是那麼的幼稚。年幼的無知,少年的白日夢,蹉跎的歲月中充斥着青春的點點滴滴。或許會悲傷,或許會難過。想說的是,不經歷風雨,怎能看見彩虹;想說的是,再多的不捨、留戀也已經是沿途的風景;想說的是,無論是什麼,都已經是過去的了,沒有必要再去糾結哀傷。

終有一天我們將會進入成年,在青春的路上漸行漸遠。但請不要悲傷,因爲離開是爲了更好的回憶。有人曾說過“人生就像一張有去無

關於青春勵志的朗誦詞 篇18

親愛的老師,同學們:

大家好!

青春像五月的暖陽充滿朝氣;像破土的新芽充滿活力;像歡騰的小河;青春流淌着我們的快樂與迷惘。青春是稍縱即逝的夢,需要我們好好把握。

同學你是否注意到自己在不經意間已經有了自己的小祕密;不再和父母那麼親近。如果有說明你那如畫般的青春已經悄然來到。

青春你會初次嚐到人生的酸甜苦辣鹹、悲歡離合。會有成功與失敗。叛逆與迷茫。但只有經歷過這些你才能真正長大。

如干年後,暮然回首看看自己走過的路,才發現青春中有更多的是美好的回憶。

我的演講完畢。

謝謝大家!

關於青春勵志的朗誦詞 篇19

成長很重要。人性中有好多弱點,勵志能有效的克服某些弱點,堅定信念,戰勝困難取得成功。而如今在父母溺愛中成長的我們卻缺乏這種精神。

韓愈教導我們“業精於勤,荒於嬉”;雷鋒教導我們“我們是國家的主人,應該處處爲國家着想”;顧炎武教導我們“天下興亡,匹夫有責。”這些名人都在告訴我們勵志的重要性。

漢朝時,少年的匡衡,非常勤奮好學。由於家裏很窮,所以他白天必須幹許多活,掙錢餬口。只有晚上,他才能坐下來安心讀書。但是,他又買不起蠟燭,天一黑,就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間。他的鄰居很富有,一到晚上點起蠟燭,屋子照得通亮。有一天匡衡鼓起勇氣,對鄰居說:“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用您家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起窮人,就挖苦說:“既然窮得買不起蠟燭,還讀什麼書呢!”匡衡聽後非常氣憤,不過他更下定決心,一定要把書讀好。匡衡回到家中,悄悄地在牆上鑿了個小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他藉着這微弱的光線,如飢似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了。

我們再從古代穿越到現代,看看我們的班級。我們班的金xx同學,她一開始成績並不是很優秀,可是,在月考的前幾個星期裏,嬌小的她勵志要發憤圖強,一鳴驚人。這些作爲她同桌的我,都被瞭解個一乾二淨。大家不知道她在我們休息時幹了多少不爲人知的事情。她的努力沒有白費,最終月考成績佔據全班第二名寶座的,是她!匡衡和金xx同學因此能成功,完全是因爲他們勤奮,他們有一顆想去讀書的心。同學們,作爲新時代的主人,我們更應該學習他們,學習他們的良好品質。我們應該去勵志學習,勵志爲中華之崛起而讀書!讓我們一起邁進成功!

關於青春勵志的朗誦詞 篇20

給青春插上翅膀,讓它展翅尋夢;讓青春漾起水花,讓它盡情飛舞。

點燃激情—舞動青春當青春號航船向我緩緩駛來之時,我早已收拾好行囊,整裝待發。搭乘着青春號航船奔向夢的港灣。青春似一把火,它熾熱,活潑,它要求燃燒,要求開闢屬於自己的那條道路,要求大放其光與熱,這是任誰也撲滅不了的。青春似一朵花,它美麗,素雅,它要求綻開,要求怒放,要求開出屬於自己的那片天地,要求盡顯其香與美,這是任誰也阻止不了的。青春似一支竹,它傲骨,清高,它要求成長,要求長出屬於自己的特色,要求展現其清與直,這是任誰也阻擋不了的。青春似一隻鷹,它勇猛,剛烈,它要求翱翔,要求飛出屬於自己的那份精彩,要求找尋屬於自己的夢與家,這是任誰也絞殺不的。

巴金老人曾說:“年輕人永遠懷着高飛的雄心。”放飛夢想的翅膀吧,爭脫出溫馨的懷抱吧,走自己想走的路,說自己想說的話,做自己想做的事去吧。做一名新時代最前衛的個性化新青年,做真正的自己。去點燃青春的火焰,用自己的熱情舞動青春的姿彩。

揚起自信—追逐夢彼一位文人說:“赤橙黃綠青藍紫,哪一種顏色最好看?在畫家眼裏,它們都是同樣的好看,同樣的重要,因爲任何一張美麗的圖畫,決不是一種顏色可以畫成的。”審問人生,又何嘗不是這樣呢?光埋頭苦讀聖賢書而不具備各方面的水平,就好比在篩鬥中吸取甘露般,不能全面發展的人必將一世平庸與平淡。揚起自信與執着的風帆,放飛心中的夢想,追逐夢想的彼岸。給自己的青春塗上五顏六色的色彩,讓自己的生活在陽光的普照下放出燦爛的光芒。做人生的主人,決不淪爲人生的階下囚。亮出自我—張顯個性,青春是什麼?青春爲了什麼?青春沒有少年的天真爛漫,沒有中年的成熟穩重,沒有老年的踏實老練。但青春有夢想,有追求。青春是生命中最絢麗多彩的季節,猶如春天般美妙,生命中最美好的也就莫過於此了。是青春,就要讓它活力四射,充滿生機盎然的活力。是青春,就要讓它富含最美妙、最動聽的音符。毫不吝嗇的展現自我的才華吧,用個性武裝自己的全身,隨時隨刻向世人展現自我的魅力與風範。也許不能做到最好,但真的可以做到更好的。相信明天,明天的世界會是屬於我的。鑄就輝煌—奏起雄歌輝煌,多麼讓人羨慕的呀。爲了這,多少人爲之拋熱血,灑熱淚啊!雄歌,多麼令人讚美的啊。爲了這,多少人爲之起早貪黑,艱苦奮鬥呀!

大人們經常諄諄教導說:“成功是靠自己的務實努力換來的,而不是幻想什麼就可以實現什麼。”想來也是,好吧,就讓那些一切不符合實際的東西統統見鬼去吧!

鑄就人生大廈,是一項偉大而又艱鉅的工程,既需要獨具一格的設計方案,又需要日積月累的磚頭,還需要能穩固紮實的水泥。奏起人生的雄歌,既需要有鏗鏘激昂的歌詞,又要有節奏明快的曲調,還要有響徹雲霄的歌喉。該出手時就出手,人生能有幾回搏。青春就應該是這樣,也只能是這樣。拿出我的熱情,獻出我的激情,讓年華伴隨着悠揚的青春節奏舞動起來吧!讓生活伴隨着飛揚的青春舞步歌唱起來吧!

朝着那明天屬於我的世界,衝去吧!

關於青春勵志的朗誦詞 篇21

親愛的老師、同學們:

大家好!社會實踐剛剛結束,我帶着記憶猶新的欣喜、感動和震憾站在這裏,我演講的題目是《讓青春在實踐中飛翔》。

上週,我們八年級年級八個班的學生到新鄭參加市教育局組織的社會實踐活動。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團隊生活的嚴謹、艱辛、樂趣與感動。

在活動過程中,翻越逃生牆的項目是整個團隊所面臨的最大挑戰了。同學們自動搭起人梯,奮力向上攀越,雖一次次跌落和失敗,但同學們卻永不放棄。不少同學的雙肩被踩破了皮,卻一聲不響,低着頭,繼續用自己的臂膀支撐起同伴的生命,背後只是留下一塊塊傷痕和一個個腳印……他們把生的希望留給了別人,使在場的許多同學都流下了感動的淚水。那個場面,我畢生都將無法忘記。同學們團結、友愛、互助的精神,使我們度過了一道道難關,克服了一個個困難。若沒有同伴的付出,就不會有整個團隊的勝利!

我想,這就是團隊的力量!一根筷子易折斷,十根筷子堅如鐵!團隊的力量是偉大的,偉大的背後更隱藏着艱辛與磨礪。一個人經歷風雨,不如大家一起抵擋風雨!

也許命運給了你不公平的待遇,也許生活給了你太多的磨難,也許你的天空在下雨,也許你的世界總是黑暗……但是,請不要悲觀失望,不要消沉灰心,讓大家和你一起面對吧!生命的過程是需要雕琢和磨礪的,大家一起承受,讓友愛撒滿內心,讓力量驅走荊棘。那樣,你的生命將不會褪色,團結的力量將陪伴着你,感動將一直圍繞着你,精神之火將永不熄滅!

單絲不成線,獨木不成林;一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的,生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄,但是生活中不能沒有團結、友愛的精神。一個人是社會的一個細胞,只有大家團結在一起,才能構成一個堅強的整體。

保爾曾經說過:“人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。”在人生的旅途中,讓我們背上團結、合作、超越自我的勇氣,把它們裝進我們飄灑活力的行囊,讓青春在實踐中飛翔!

謝謝大家!

關於青春勵志的朗誦詞 篇22

青春,是我們一生中最美麗的季節,她孕育着早春的生機,展現着盛夏的熱烈,暗藏着金秋的碩實,昭示着寒冬的希望,充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,時尚浪漫而又飽含着奮鬥的艱辛。

讓青春烈火燃燒永恆,讓生命閃電劃過天邊,用所有熱情換回時間,讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》裏面的這段話,並一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認爲,青春就應該燃燒,發出亮光纔有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,既然這樣,我不願腐朽,也不能腐朽,我願意燃燒起來!在座的朋友們!你們願意嗎?

青春,是我們一生中最美麗的季節,她孕育着早春的生機,展現着盛夏的熱烈,暗藏着金秋的碩實,昭示着寒冬的希望,充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,時尚浪漫而又飽含着奮鬥的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中,這樣的青春就不會遠去,而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。 說到這裏,我想起了這樣一句話:“有的人活着,他已經死了;有的人死了,他還活着。”生命的意義在於活着,那麼活着的意義又是什麼呢?當然不是爲了活着而活着,答案只有兩個字,奉獻!我們可以設想一下,不付出、不創造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,回首過往,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處瀰漫着嘆息。

我想,這絕對不是我們存在的意義。古往今來,有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生,在這裏我來不及一一列舉。可是,有一個人的名字我卻不能不提,他是我們永遠的學習榜樣,一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒,他告誡我們說:“ 青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春,只屬於那些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成爲這樣的人。

我告訴自己,“只要你是金子,就能放光,只要你鬥志昂揚的面對生活,你就會有所獲得。”路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。青春是學習的季節,青春是奮鬥的歲月,不要停止我們前進的步伐,因爲青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書,回頭想想自己走過的路,爲自己的人生做好一個規劃,把自己的理想銘刻在心中,做一個甘於寂寞,敢於創新、幹勁十足的年青人。我們要抓住金色青春,讓人生中留下永恆的光輝!

關於青春勵志的朗誦詞 篇23

親愛的老師、同學們:

大家好!今天我要演講的題目的是《人生因拼搏而精彩》

六月,已是盛夏。池中的荷花、荷葉、蓮蓬,相依嬉戲;微風輕撫,它們也集體賣弄起傲人的身姿。陽光閃爍在被微風輕輕泛起的浪尖,不停地跳躍着,着實惹人喜愛。望天與雲被完美地移植到了池裏,藍得深邃、白得輕盈。

泰戈爾曾說過:“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。”這說明人活着,就要活得轟轟烈烈;死,也要死得其所。

天才源於拼搏。德國最偉大的音樂家、鋼琴家貝多芬,是維也納古典樂派代表人物之一,與海頓、莫扎特一起被後人稱爲“維也納三傑”,但他卻飽受摧殘。貝多芬一生坎坷,沒有建立家庭。二十八歲時聽力衰退,晚年失聰,與人交談困難。但孤寂的生活並沒有使他沉默和隱退,在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代裏,他依然堅守“自由、平等、博愛”的政治理念,通過言論和作品,爲共和理想而奮臂吶喊,反映了當時資產階級反封建、爭民主的革命熱情,寫下了不朽名作《第九交響曲》。

成功源於拼搏。保爾·柯察金是奧斯特洛夫斯基根據自己的生活所描畫出來的完美的青年革命戰士形象。保爾是一個自覺的、無私的革命戰士,他總是把祖國的利益放在第一位。那血與火的戰爭年代,保爾和父兄們一起馳騁疆場,爲保衛蘇維埃政權而努力,同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰。但病魔最終把他狠狠地*在了牀上,他幾乎完全癱瘓了,接着又雙目失明,但他卻永不言棄,拿起了筆,開始創作,用新的方式投入到革命鬥爭中。在身體上,他敗了,但在精神上,他勝利了!他至少可以自豪地說道:“我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業——爲人類的解放而鬥爭!”

偉大源於拼搏。張海迪,1955年9月17日在濟南出生。5歲因患脊髓血管瘤導致高位截癱。從那時起,張海迪開始了她獨特的人生。她無法上學,便在家中自學完成中學課程。15歲時,張海迪跟隨父母,給孩子當起了老師。她還自學鍼灸醫術,爲鄉親們無償治療。後來,張海迪還當過無線電修理工。她雖然沒有機會走進校園,卻發奮學習,學完了國小、中學的全部課程,自學了大學英語、日語和德語以及世界語,並攻讀了大學和碩士研究生的課程。她的精神值得我們學習!

人生因拼搏而精彩!

哈佛校訓:“此刻打盹,你在做夢;而此刻學習,你將圓夢。”六月,畢業年級的學長學姐們,就將迎着朝陽,帶着多年的積澱,走進考場。他們爲之而奮發努力、頑強拼搏,他們是我們師大實驗的又一批驕子,將在碧海藍天翱翔。相信,他們會在這爛漫的六月實現自己的目標,續寫新的輝煌!

小草因爲出土前的奮力一博,而感受到了春天的愛撫;雄鷹因爲飛翔前的奮力一搏,而感受到了天際的廣闊;鯉魚因爲躍龍門前的奮力一搏,而看到了龍門那面的美麗景色。

最後,祝畢業年級的學長學姐們金榜題名、再創佳績!

我的演講到此結束,謝謝大家!

關於青春勵志的朗誦詞 篇24

把青春摺疊好,

小心翼翼的存放,

慢慢的,青春變成了生命的序言。

在你讀完生命這本書的時候,

才發現青春太倉促,

只有薄薄的幾頁!

就是這薄薄的,倉促的幾頁,

足夠你品味一生,回憶一生。

別了,燃燒的青春,

別了,陽光的青春,

別了,耐人回味的青春!

回憶青春,是人生“自修的舊課”。

關於青春勵志的朗誦詞 篇25

人生就像一葉扁舟,在蒼茫無際的大海上航行,不同的歷程創造出不同的碩果。揚帆遠航吧!去尋找我們自己的幸福!

一望無際的大海是我們的征程,或許前方一面昏暗。但是你並不孤單。看吧!狂風爲你們加油,海浪爲你們助威,海鷗伴你航行。他們是你的夥伴,磨練你的意志,堅定你的信念,或許旅途中會有一些暗礁。但是,別退縮,勇敢地與我們作鬥爭戰勝困難,超越自我。抓住機會,一躍而過,困難不算什麼,但,最重要的是放棄!只要敢於拼搏,失敗也是一種欣慰。

輸,並不可怕,失敗乃是成功之母,通往成功的路或許充滿荊棘,但它不能影響你的信念,或許你受傷了,找不到成功的出口,在黑暗中不住的徘徊,留戀,別認輸。努力的尋找方向,重新整頓自己,使自己變得更堅強。要知道,輸並不可怕,最可怕的是認輸!

氧氣自信的風帆,我們青春,我們自信,我們懷揣着一顆熱情澎湃的心。不管未來世界如何,都不能泯滅我們上進的心。遠航吧,去尋找自己的幸福,不管大風大浪向前闖,別害怕,風輕雲淡,努力追求自己的夢想。

人生需要堅持奮鬥,需要夜以繼日不停的行走,不斷的向前奮進,努力的堅定的前進,駕駛着自己的小船,在大海上劈波斬浪,在愛的港灣裏留下串串希望,在茫茫的大霧中翔馳,享受着生活戰鬥帶來的美好,像高爾基的海燕一樣,大聲地呼喊;讓暴風雨來得更猛烈些吧!

一句名言曾說“乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”別讓怯弱否定自己,別讓憊懶誤了青春。一個人不奮鬥不能有所成就,一個國家不奮鬥不能立足世界,一個民族不奮鬥不能興盛強大。帶奮鬥一起飛翔,因爲有了它,讓我擁有理智之思;我才使過去的失誤不再重演到今天的影片裏;我才能使過去的成功在人生中繼續昇華;人生最困難的事情是認識自己。——特萊斯。

不管你是否看到了希望的曙光,心中的啓明燈在隱隱的發光,不停的行走,不停地航行,不停的奔跑。不拋棄,不放棄是我門的信念,一味的幻想終將如泡沫一樣消散的無影無蹤。努力的航行在20xx年那美麗的春天,曾記得冰心說過;“言論的花開得愈大,行動的果實結的愈小”。打破陰泯的沉默吧,在沉默中爆發,用實際行動證明自我,努力地航行,,不哭泣,不停止,不放鬆。

別駐足,成功需要激烈不停的追逐;別認輸,熬過黑夜纔會有日出。陰雨之後纔會有彩虹。要記住,成功就在每一個下一步,淚水就是天下最美的書!

用汗水澆灌生活的碩果,用多彩的知識充實自我,用充實的步伐堅定信念,揚帆遠航,創造嶄新的明天!

關於青春勵志的朗誦詞 篇26

尊敬的評委老師,各位朋友:

大家好!

我演講的題目是《收穫的青春,是奮進的號角》 。青春,是我們一生中最美麗的季節,它孕育着早春的生機,展現着盛夏的熱烈,暗藏着金秋的碩實,昭示着寒冬的希望!充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,時尚浪漫而又飽含着奮鬥的艱辛!

我曾經聽過這樣一段話“青春,永遠是美好的,可是真正的青春只屬於那些永遠忘我勞動,永遠謙虛,永遠力爭上游的人。” 當我來到華潤的第一天,我就默默記下了這樣一句話:與您攜手,改變生活。雖然只是幾個簡單的詞語,但卻蘊藏着每一個年輕人一生的追求。

“對酒當歌,人生幾何”作爲一個80後的年輕人,心中閃爍着夢想,現在就是我們努力實現夢想的時候,當前我們華潤正處於一個繼往開來,高速發展的關鍵時刻,於是就有了這樣一些人,他們把青春書寫在繁忙的工地,他們讓汗水揮灑在偏僻的鄉間,無論是在怎樣平凡的崗位上,他們實踐着華潤人的簡單、坦誠、陽光,爲地方社會經濟的發展傳遞着一個又一個準確而明瞭的信號,也傳送着他們對事業的無限執着和忠誠。

當一個人把自己的青春融入到事業當中的時候,那麼他的青春不會流失,他的事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!如果我們不付出,不創造,不奉獻,不去追求自己的事業,那這樣的青春必然會稍縱即逝。如果回首過去,沒有追憶,人生渺茫,這絕對不是我們所渴望青春的意義。

我們選擇了華潤,從某種意義上來說,就已經選擇了奉獻。無論我們將來是在繁華都市,還是在偏僻的鄉村,無論是在肅靜的辦公室、還是在喧囂的工地,激揚的青春夢想最終都將沉澱成感恩的心情在這裏駐足,紮根。來到華潤我們不去考慮我們失去了什麼,我們得到的將是最爲寶貴的信仰,我們沒有辜負自己的青春,因爲我們正用汗水見證着成長,用奉獻丈量着價值,擁有青春的華潤人在這片我們無限熱愛的土地上上創造着人生的奇蹟,抒寫着青春的樂章。

讓平凡的人成爲優秀的人、讓優秀的成爲卓越的人。在這裏,各位先輩們滿懷工作的熱情,年輕人們都擁有遠大的理想,我們是滿懷青春夢想的一代,雖然我們來自於五湖四海不同的地方,將來工作在不同的崗位上,但我們擁有一個共同的嚮往,將自己的青春揮灑在這篇熱土上。在這裏,我們恪守着同樣的信仰,寫下同樣的承諾,懷揣着同樣的夢想,擁有同樣的青春。縱使我們的一生平淡無華,也無關緊要,因爲只有我們自己最清楚,華潤需要我們傾心的付出,而這些付出就是一種奉獻,它不分大小,不分多少,不分先後。讓我們悄悄地奉獻,因爲我們的青春會因爲奉獻而變得充實美麗。

擁有青春的人們,讓我們拿出年輕人開拓的精神,創新的激情,展現青春的風采,調和生命的油彩,秀出激昂的主旋律!

讓我把這次演講作爲禮物獻給臺下的各位領導和同事們,獻給所有爲華潤工作的人;讓它成爲我們前進的動力,吹響我心中的奮進的號角。

我的演講完畢,謝謝大家!

關於青春勵志的朗誦詞 篇27

尊敬的學校領導、教官、老師,親愛的同學們:

大家下午好!

我是來自318班的熊。在爲期七天的軍訓就要結束之際,請允許我代表全體高一年級的同學,向組織安排本次軍訓的學校領導,一直陪伴我們的班主任以及不畏酷暑,早出晚歸的教官們表示衷心的感謝!

七天的高一新生軍訓,使我們從一羣稚嫩的國中生迅速成長爲有組織、講紀律的高中學子,我們長大了。在七天的軍訓過程中,雖然我們的皮膚曬黑了,體重也下降了,雙腳也磨破了,但是軍訓挖掘了我們的潛能,磨掉了我們的嬌氣,增強了我們的體質,磨練了我們的意志,讓我們以實際行動彰顯了高一新生的風采。

軍訓是我們成長的階梯,是我們成長過程中的一次難忘的記憶,是一種難忘的人生經歷,是一筆享之不盡的精神財富。在七天的軍訓中,同學們個個都能吃苦耐勞,嚴於律己,頑強拼搏,克服了各種困難,以高度的熱情投入訓練中,最後圓滿地完成了學校領導預期的目標。

來自武警十七中隊的教官們陪伴我們度過了七個日夜。七天來,教官們言傳身教,教得認真仔細,對每個動作都一絲不苟地做好示範,不厭其煩地指導糾正。不畏烈日暴曬,任汗水打溼了衣衫,你們爲我們付出了很多很多。在此,我提議,讓我們以軍人的禮節來表達我們對教官們的感謝!全體同學都有了!立正!敬禮!禮畢!

軍訓即將結束,但緊張而充實的高中生活正在前方等着我們。在漫長的人生道路上,我們應該珍藏這段珍貴的記憶,把堅韌不拔、堅不可摧、勇往直前、團結互助這些軍人的特性刻在我們的心底,把軍訓的驕人成績內化爲我們邁向更高目標的精神動力。在今後的學習道路上,也許我們會遇到許多困難,我衷心地希望我們全體高一同學能將不怕困難,堅持不懈的精神帶到學習中來,以高度的熱情,認真的學習態度,頑強的毅力,必勝的信心來迎接高中的學習和生活!

謝謝大家!

關於青春勵志的朗誦詞 篇28

大家好,我堅信,青春並不僅僅意味着年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時代的信念,矢志不移,孜孜以求,纔是真正的青春的光彩。

不要幻想人生一帆風順,首先要培養敏銳地洞察人世、社會百態的能力。知識是一種力量。切不可輕易妥協、苟且偷生,而應該用勇氣和智慧與社會搏鬥,在艱難困苦的磨礪中成長。人間、社會確實矛盾重重,必須解決的問題堆積如山。但是,倘若把一切都歸咎於人世,就沒有真正意義上的自我成長。使自己具有力量,不在世俗的惡流中隨波逐流,而且成爲一個推動社會進步、改變環境的人。人必須革命。

過去的價值在現在中流淌。未來的圖景也主要孕育在現在之中。老人不要用過去批判現在,而應該把比過去更加美好的東西投射到現在,青年人則必須正確把握現在,設計未來。現在的壯年人應該珍惜過去,正視現在,心懷未來。任何人都應該爲更加美好的現在和未來貢獻智慧。我以爲消除彼此的隔絕,不如拋棄各自的偏見,達到和-諧的目的纔是一切的根本所在。在這個共識的基礎上,商談纔會有成效。

對青年來說,信譽是無價之寶。

一個向新的、尚未開發的領域挑戰的青年,必須具有向理想進軍的雄心壯志,同時也必須具有正確認識時代和社會的智慧。不要做一個只有勇氣,而看不清爲政者的意圖和時代潮流的愚蠢的青年。如果一意孤行,不也將失去青年的特權和快樂嗎?

青年的特點就是具有純真的激-情和雄心壯志,以及爲了實現理想而赴湯蹈火的精神。

所謂青年應該像青年一樣生活,就是要爲自己的志向而獻身,竭盡全力而無悔。

青年要在各自嚴峻的境遇中努力學習、工作儘量充實自己。說到底,人生是一種勝負。在嚴肅的生活中,才能得到磨練,強化人格,增長見識和才幹。有一個思想家曾說過:淺薄的知識的外衣,與全身掛滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什麼區別。不要用那些廉價的、從外面買了的“教養”裝飾自己,而應該培育那種發自生命內部的、在肌膚下閃耀發光的真正的教養。

謹小慎微是青年致命的弱點。青年喲,應該在任何人生的劇場中都當演出者。

總而言之,在青年時代,爲了自己光輝的未來,就要敢於在泥濘、汗水中摔打,養成不屈的精神,不彎的脊骨。只要有這種精神,隨着年齡的增長,再加上社會風浪的考驗,就一定會在不知不覺中出現具體的成果。

青年是時代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規律。從社會整體來看,這種現象就是世代交替。少年會變成青年,青年會變成壯年,宛若大海的巨濤,任何力量也無法阻擋,有似地球的自轉,永遠不可能停止。青年們必將以勢如破竹之勢進入下一個時代。這裏有革命,有真正的革新,有躍動的生命力。

說一個國家的興旺盛衰,取決於肩負未來的青年,決不是危言聳聽。這些青年由什麼樣的領袖培養,怎樣成長?樹立了什麼樣的人生觀、世界觀?以怎樣的作風前進?這些纔是一個國家明天的路標。

不管什麼時代,不管在世界的什麼地方,革命的先驅總是青年,尤其是學生,或者是年齡與現在在校學習的學生相仿的年輕人。這到底說明了什麼呢?它說明學生有走在時代前面的傳統和氣概。他們有毫不妥協的批判力,有理想以及向着理想勇往直前的激-情,有摧毀既成權威、既成體制的莫大力量。當他們信仰某種思想時,就會以寧死不屈的精神,爲主義和理想而獻身。這就是青年,尤其是學生的特點。當這些青年和學生的意志爲了一個共同的目標統一起來時,就會變成大海的怒濤,可以改變社會,改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢,誰也無法阻擋,誰也不能改變,而且當着怒濤愈發洶涌澎湃的時候,所有的人都將不約而同地匯入這股激流,向着一個方向前進。

青年是打基礎的時代。在基礎打好之前,見異思遷,或流於懶散,就會永遠建不起房屋。在這一時期,總覺得接受別人的指導,不如自己隨心所欲痛快。然而,倘若以爲青春時代只是自由和輕鬆,那麼就會像斷了線的風箏,最終是自己受害。對於青年自身的成長來說,激-情和上進心是至關重要的。

一位政治家曾說過:“要征服世界,首先要征服自己的悲哀。”佛法就是終生與自我魔鬼決鬥的。德國有這樣一句格言:平靜的水和不叫的狗是最可怕的。青年要向靜寂的、深不可測水一樣深沉。要向與野狗迥異的、輕易不叫的狗一樣沉靜。雖然穩健持重,但一旦奮起,將爆發出無法估量的巨大力量。

從青年的特點來說,年輕人也應該志存高遠。沒有理想,青春則沒有意義。但是隻有理想還不夠,還應該有充分的準備和孜孜不倦的努力。這一原則不管是在就業時,還是在工作之後,在人生的任何時候都適用。

失敗就是失敗,青年人應該有坦率地承認自己失敗的勇氣。這是光明磊落。如果不承認自己的失敗,而且把責任推給別人,這是卑劣的行爲。不僅要勇於承認自己的失敗,還要冷靜認真地分析失敗的原因,這樣才能爲今後的成功奠定基矗

自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下腳步的瞬間,就開始了人生的退步。不斷地開拓人生,不斷地創造、前進,纔是真正生存的標記。而這是青年的特權。

青年們對於充斥社會的虛僞、臆想極爲反感。很多東西只有抽象的概念,而沒有實際的內容。所謂的思想也失去光彩,所以從那裏到底能汲取多少生活的力量,令人生疑。青年們追求的不是虛像,而是實像,不是空洞的概念,而是真實的感覺。我們尤其要體諒青年們失去追求的目標,失去充實感,失去心中燃燒的激-情,被氣餒所困擾。

我愛青年,以前曾與許多青年交談。結果我發現,根本的問題是沒有源於青年共同生活、一起前進的領袖。我認爲,要使青年們具有的多方面的可能性得以進一步發展,必須改革社會體制 現有的社會體制,與其說是爲了青年的,不如說是爲了成年人的、保護既成體制利益的東西。甚至說成年人強迫青年走他們爲青年設計的生活道路也不爲過。對此青年是無法忍受的。我們有責任建立一個尊重青年,充分發揮青年所蘊藏的可能性的社會。即使不能馬上建立這樣的社會,這一意願也肯定會被後來者繼承。

人生有幾個季節。有必須忍耐的冬天,也有在明麗的陽光下,像小樹一樣茁壯成長的春天。特別是二十幾歲前後的青年,全身充滿了知識的養分,轉眼間就會嶄露頭角。

青春是人生的鮮花,是年輕生命的閃耀,是純真的結晶。激流般的熱情、幻夢般的憧憬、絕不妥協的堅貞——青春充滿了魅力,充滿了光輝,包含着無限的未來。青春開放的花朵,將鋪就你人生的道路。青春是寶貴的。諸君要珍惜這寶貴的時光,不可虛度,更不要誤入歧途。

必須給與他們與青春相稱的希望與夢想。領袖必須傾注全部的智慧,以便他們爲自己未來的建設竭盡全力。在年輕人已經完全掌握主導權的領域,要毫不遲疑地把火炬遞交給他們。

向着未來前進吧。那裏肯定會有希望。無限的可能性在你的身上隱藏。愉快地生活吧,爲了自己的青春,也爲了周圍年輕的朋友。那裏肯定充滿了歡樂。鼓起勇氣,頑強生活。在那裏,道路自然會展現在你的面前。

我們在虛榮中生活,但不要被虛榮矇住眼睛。誠實地度過實實在在的人生是最可貴、最堅強的。在這一認識的基礎上邁開堅實的青春腳步。

青春,是人生打基礎的時代。如果基礎不牢,上面不管建什麼都要倒坍。意識到這是爲了將來開放出絢麗的花朵而打基礎的時代,那麼學習、工作,一切都是非常有意義的。

害怕失敗的人將一事無成。過去所有名人都經受了一個又一個的失敗。但是,他們在失敗的時候不是沮喪氣餒,而是不屈的拼搏,最後取得了勝利。青春時代的真正失敗,毋寧說是逃避艱苦的鬥爭,沒有目標,懦弱潦倒。艱苦奮鬥後的失敗,是人生的寶貴財富。希望你們不要害怕失敗,勇敢地度過青春。

關於青春勵志的朗誦詞 篇29

青春是什麼?是攜子之手,浪漫而溫馨地漫步於桃紅柳綠之中?是把頭髮染成五顏六色,在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞?是無休止地泡吧,瘋狂地蹦迪?當然不是!有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是,我要問:難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峯迴路轉,霹靂斬棘,舉步探索的毅力。

青春不僅僅是一聲聲的讚美,它更是擁有使命併爲之奮鬥不息的源泉。因爲生命的光環一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因爲青春的絢麗,一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。

時光的老人又一次送來了五月,迎來了又一個“五四”青年節。在這陽光燦爛,安寧詳和的幸福生活之時,我不禁想起了那些曾爲中華民族的民主,科學,獨立而拋頭顱灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中,青年們敢於直面慘淡的人生,敢於正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點燃了未來。這種青春是多麼絢麗奪目呀,這種使命是多麼震撼人心啊!

青春是美好的,沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來,是民族的希望。在任何一個時代,青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性,最富有生命力的羣體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命,怎麼樣才能使自己的青春光彩照人呢!

放眼看吧,在我們社會主義現代化建設的征途中,涌現出許多新時代青年的楷模。從偉大的共產主義戰士雷鋒到以服務祖國需要爲樂的王傑,從自學成才的張海迪到科技創新的秦文貴……他們在平凡的崗位上,用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春讚歌!

作爲新世紀的我們,要樹立遠大的理想,人的一生只能享受一次青春,當一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業緊緊相連,他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習,立志成才。二十一世紀,信息交流日益廣泛,知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進。我們要跟上時代步伐,更好的爲現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習,打下堅實的知識功底。在學習中,還要善於創新,善於實踐,善於把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去,不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,努力培養良好的品德,提高綜合素質,完善人格品質。做有益於祖國個人民的人。

國家的繁榮富強,人民的富裕安康,社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人,十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨鍊人,創業能造人。青年一代的我們,只有做到艱苦奮鬥,才能順應時代發展的潮流,才能真正地做到把個人的前途和命運與國家,民族的前途和命運緊密相連,爲祖國奉獻青春,這是當代青年最嘹亮的口號,我真心地希望,這不僅僅是口號,更是我們青年一代的旗幟!

生命只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信:流星雖然短暫,但在它劃過夜空的一剎那,已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命,讓身體裏流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

同學們:少年強則國強,少年獨立則國之獨立,振興國家,匹夫有責,更何況是我們這些祖國未來的棟樑,趕快行動起來吧!

關於青春勵志的朗誦詞 篇30

親愛的同學們:

大家好!今天,我演講的題目是《青春無悔》,青春是一段美麗的故事,青春是一首動人的旋律,青春是一首感人的詩篇。

正處於花季的我們正處於一個激情燃燒的時代。在這一段時光裏,我們是ZUI活潑的,也是動的。我們會彼此走到一起,不在乎身份的差異,因爲在校園裏,我們都只是一個個普通的學生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享,把煩惱一起分擔。我們之間沒有隔閡,所以我們可以肆意地胡天亂侃,從天南到地北,只要是我們感興趣的都會成爲我們討論的對象,就算我們無意間傷害了彼此也從不計較……

青春是我們積累自己,豐富自己的時機。我們正處於精力ZUI旺盛的時代,也是我們學習奮鬥的時機。我們在一起可以彼此激勵,一起努力向前衝刺,一起爲自身的目標而努力。因爲彼此間的不服氣,一心想超越別人,所以我們也就有了前進、拼搏的動力,纔會在課堂上認真聽老師講課,認真記筆記;在課間,一有不懂的問題就找老師或夥伴去問。有時我們考試考差了,會彼此安慰,同時也會去找自己的問題所在,並勉勵自己下次不要再粗心,犯同樣的毛病……

青春是一段令人難以忘懷的時光,帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影,也有我們面對挫折時的舉足無措,也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓開始,我們相見,那時的我們還有一絲絲不熟悉,有些陌生,但軍訓結束後,我們儼然已成了一個大家庭,彼此相互關愛,團結一心。一年多了,我們越來越熟悉,彼此間的親情也越來越濃厚,期間也發生過許多諸如運動會一樣讓我們難以忘懷的事情,真希望我們永遠不分開……

青春,一個多麼令人神往、讓人難忘的世界,五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春,莫要白了少年頭,空悲切!同學們,青春無悔,讓我們一起書寫青春吧!

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