勵志中國小課前演講（精選3篇）
勵志中國小課前演講 篇1
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
砂其實就是一顆珍珠，只是它少了蛻變的過程，少了人生的閱歷。
砂其實就是一顆珍珠，只是它少了一些勇氣和堅持。
砂其實就是一顆珍珠，只是它正在努力。
人也是這樣，如果不經歷磨礪和考驗，在舒適和安逸中，又怎麼會體會努力付出的喜悅。那麼就會少了很多像屠呦呦這樣一直努力的人。在我們知道她如珍珠般閃耀剔透前，她必定是如砂一樣平凡。
人總是懷抱有這樣那樣的夢想，而始終爲達到目的尋找捷徑，不肯付出努力，最後連夢想都消亡殆盡。
人總是不滿足的，但對待夢想這方面，卻又略顯吝嗇。
人總是挑剔的，卻是讓挑剔佔據了大把的時光，讓自己在夢想的路上擱淺。
人似乎患有眼盲，有時把真正重要的東西放在目光無法觸及的陰暗角落。
我們總是打着年輕的幌子揮霍最美好的年華，總想在自己內心的吶喊後，站在夢寐以求的高地，滿心歡喜的以爲我們很努力。或者夢想已經不足夠支撐我們過努力的生活，不勞而獲的萌芽在內心的某個角落肆意生長。我們有時把結果看的比體驗更加重要，每一步都是追趕的急躁，我們沒有體會過成功，就怕自己先敗了。我們恐懼未來將要發生的事情，是以爲我們沒有踏實並且安心的走當下的每一步。如果可以那麼我希望我們可以更加坦然。
“得之我幸，失之我命”，這是一位大學聯考狀元的座右銘。我覺得我看到了一個自然而然的過程，這樣每一個磨礪的過程都是她成功的階梯。在轟轟烈烈前，我們都有自己的平凡，但每個平凡的我們都有獨一無二不平庸的自己。如果可以請記得爲自己鼓掌。
每一次的不順利或者不如意都是奠基，一點可怕，可怕的是因你沒有堅持而放棄夢想。夢想是一個港灣，承載了希望。
我時常告訴自己再堅持一下，再努力一些，即使陽光還沒來得及給你投來光芒，你自己也可以照耀遠方。不應被逆境所累，張開雙手，那裏都是碧海藍天。
我是一粒砂，我自知、自愛，我接受我擁有的一切，當我包容下這所有不合乎我自己的堅硬，用溫柔的堅持，潤色周圍的模樣，我便發現屬於我自己的光亮。
勵志中國小課前演講 篇2
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
理想，像一隻船隻，載人渡過迷茫的`汪洋大海;像一座高山，使人欣賞山頂的一覽無餘。
而理想，對於我而言，就如天上的繁星，遙遠到令人可怕的距離。但我不灰心，總有一天，天上也會有屬於我的一片星辰。
我的理想，被許多人嘲笑過，他們都說我癡心妄想。我的理想是當一名知名的科學家。很可笑，對吧?我也曾懷疑過我的理想，也想過放棄，可心底對科學真理的崇拜與永不言棄的信念使得我一步步地前進，支持着我勇敢地孤注一擲。
爲了儘可能地靠近理想，我欲買一些書來鞏固自己的基礎，增長一些科學知識。本來是選了霍金的三本書，後來又改爲伽莫夫的五本書。可老爸並不同意，他認爲我看這些書爲時過早，買了也是白費。我三番五次地提出，可總是被拒絕。
沒辦法，物理不能提早學，那就去學數學，反正物理又離不開數學。可後來這一計劃又破滅了，比如學量子力學，那就得去學習高等數學。而高等數學可不是吃素的，其中包含了線性代數、幾何解析學、微分、積分、概率論等內容。光是那線性代數就把我驚住了，一看就是天書級別的學問。
而你要學廣義相對論的話，也要學習黎曼幾何。這是非歐幾里得幾何，羅氏幾何也是非歐幾里得幾何。黎曼幾何的圖形是曲線的，像是一片平坦的大地上分佈着一個巨大的沙坑一般。我連直線幾何都沒能學完，數學又考不到滿分，也敢正視這種高深的學問嗎?
努力得不到回報，我竟開始幻想了。聽說有人被閃電劈後智商大幅度提升，走火入魔的我居然想試一試。但轉念一想，我可沒富蘭克林那麼命大，萬一觸電死了怎麼辦呢?好事也沒做到特別多，又沒有菩薩保佑。不行不行，千萬不能做傻事。
這時我又想到，網上的人都說做科學研究沒有天賦或高智商是行不通的。這是真的嗎?
我想起了一位偉大的科學家愛因斯坦，想到了他小時候製作板凳的故事。儘管他最後做出的板凳與其他孩子相比仍不美觀，但他已用自己的能力做到了更好。這個板凳是他經過三次製作後，挑選出的最好一個。
小時候的愛因斯坦就有這樣的恆心與追求更好的精神，他的眼裏才只有科學研究。他將瑣事、行人置之度外，終於推翻了牛頓的絕對時空觀，建立了時間空間連續體，他的相對論與普朗克等人的量子力學是現代物理學的兩大支柱。這真是輝煌的成就!而我，怎麼能放棄對科學真理的崇拜呢?我不能背棄自己的理想，我應把理想緊緊摟在懷裏。
理想不可辜負!
勵志中國小課前演講 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
人生的海洋有勵志導航，我們會越過風浪，駛向遠方，登上成功之堡。
在勵志的定義域裏，信念是航標，拼搏是雙槳，堅強是航船，讓我們由勵志導航駛向成功彼岸。
信念是航標，指明我們人生前進的方向。
他的命運像花架，因爲信念而變得繁花似錦，光彩奪目;他的命運像夜空，因爲信念而變得繁星閃爍，熠熠發光;他的命運像土地，因爲信念而變得蔥蔥郁郁，油油翠綠。是的，他就是人生的鬥士---史蒂芬·霍金。他的成功不僅僅是因爲他非凡的科學成就，更是因爲他克服病魔，堅持自己的信念，他憑藉着自己的智慧與信念推動了科學界的飛速發展。爲世界做出了巨大貢獻。在他身上不僅閃爍着智者無比的光彩，更散發出一種鬥士所特有的韌性，他是精神睿智的結晶，是人格力量的聚集，他是一顆最耀眼的明珠。
拼搏是雙槳，奮起雙臂，我們可以勇往直前。
我坐在高三備考的課堂，緊張地學習，不懈的努力，因爲他給了我動力，他就是我勵志的榜樣。他經歷了一次失敗的大學聯考，便做了清華大學的保安。期間，他勤奮自學，到教室裏旁聽各種課程與講座。他憑着自己頑強拼搏的精神，最終考取了山東師範大學，他就是“清華保安哥”。我們能坐在教室裏安心學習，還有什麼理由不去拼搏，不去努力呢?
堅強是航船，讓我們在廣闊的大海乘風破浪!
刀尖上的舞蹈，陽光下的泡沫，悽美而又蒼涼的微笑和淚水，當你用盡生命去闡述夢想與堅強時，生命的價值已經不言自明。他16歲中斷學業，21歲開始輪椅人生，47歲又患尿毒症……他完成了自己人生的完美接力，在這過程中，他曾痛苦、悲傷，他何嘗不想奔走在綠曠平野，他何嘗不想遊走四方，但殘疾將他那夢想水晶碾的粉碎。於是，他有了自殺的念頭。
但想到“苦難消滅，自然也就無可憂悲，但苦難消滅，一切也就都消滅了”。他不再憂鬱，不再彷徨，而是以無畏的高調姿態，吟出了撼天動地的一句話：“我要活下去”。從此，他攜樂觀上路，與堅強爲伍，以執着的心態，鑄就了一座常人無法愈越的精神高峯。用殘疾的身體道出了最爲健全而豐滿的思想。“如果生命是一條河，我想，事業相當於一條船。”這條船正是史鐵生的堅強的創作精神。是堅強，成就了一段輪椅傳奇!而我們條件如此優越，爲何不珍惜現在，堅強勇敢向前走呢?
看!天空的海燕用自己的身體擺成一句話：勵志導航!