壓力就是動力的演講稿2022（精選5篇）
壓力就是動力的演講稿2022 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“苦難是人生的老師”這句話是巴爾扎克說的，它告訴我們沒有經歷苦難的人生是不能成就偉大事業的。同樣，沒有壓力的人生不會取得成功。近期，清英外國語學校舉行了“清英好聲音”活動，在離半決賽還有兩天的時候，我的肩上又多了份壓力。
“啊!語數英考完囉!”“是啊!可以放鬆一會了!”正當同學們嘻哈玩樂的時候，我還靜靜地坐在位子上思考着：離半決賽只要兩天時間了，我歌還沒練多久呢，哎!該怎麼辦啊!我心裏着急得很，覺得肩上多了一份重擔。我的好朋友丁怡菲走過來說：“我們去給你伴舞了，你說現在排練還來得及嗎?”我嘆了一口氣：“如果認真排練的話還是來得及的，但我們得快一點了。”話音未落，她就拉起我，大步流星地向隔壁的教室走去，開始了我們緊張的排練。
下午我一個人去走臺，心裏惴惴不安，因爲怕她們排不下去，在唱歌的時候聲音沒有放開。出了維也納大廳，我立刻跑到她們排練的地方，和她們一起編動作，花了好大勁才排了半首歌。術課還說得過去，作業不做就不行了。正因爲我壓力很大，所以不管是練舞還是做作業，我都鞭策自己，作業寫快點，排舞認真點，希望能進入總決賽。我們日夜奮發努力，終於等到了決賽。
輪到我了。剛開始我有點緊張，就像十五個竹籃打水——七上八下。但看到很多爲我歡呼鼓掌的同學，看到充滿微笑的評委老師，想到身後爲我出力伴舞的同學，想到爲我化妝打扮的老師……漸漸地、漸漸地我融入了這首歌裏，好像自己就像一隻蝴蝶在百合花叢裏穿梭，看着嬌豔欲滴的花瓣，聞着沁人心脾的花香，感到格外放鬆。音樂結束後，我依然陶醉在那首《香水百合》之中。
功夫不負有心人，我最終進入了總決賽。這場比賽讓我知道，有壓力纔有動力，只有自己製造壓力，纔會有完成這件事的動力!
壓力就是動力的演講稿2022 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
傍晚，夕陽的餘輝灑滿了大地，萬物顯得格外安寧。我揹着書包從學校回來，剛走進院子，便突然發現，院子東邊的那個牆角里的石頭下面竟長出一叢小草，在微風的吹拂下，它們盡情地擺動着自己年輕的身體。伴隨着夕陽，它們像綠色的精靈一樣，翩翩起舞。我好奇地走了過去，撫弄着這些生命，會心地笑了。
第二天清晨，我依依不捨地離開了溫暖的被窩，打開窗戶，呼吸着清鮮的空氣，剎時間，我便發現，石頭下面的小草又長高了一大截，在露珠的滋潤下，顯得格外蒼翠。
又過了幾天，鄰居的大嬸來到我家，對我媽說：“我家準備建房子了，能不能用一下你家院子裏的那塊石頭?”媽媽毫不猶豫地答應了。
今天，我又放學回家了，院子裏好像失去了往日的生氣，我驚奇地發現，角落裏那幾根小草竟然變成了黃色，任憑微風怎樣催促，夕陽怎樣安慰，它們無聲無息，年輕幼稚的生命就這樣不幸地夭折了。從此，院子裏便再也沒有那綠色的精靈，再也沒有那優美的景色，夕陽也在着急地尋找它往日的夥伴……
看到了這一切，我爲它們悲傷。然而，又不免想知道這是爲什麼。突然，我纔想起前幾天鄰居借石頭的事。我終於明白了，它們之所以會這麼快夭折，是因爲它們失去了它們生活中的壓力，失去生活中的一個重要支柱，壓力就是動力。
這一段生活的經歷給了我很大的啓示：一個人，在取得勝利的時候，不能放鬆對自己的要求，要不斷地爲自己施加壓力，在沉重的壓力之下，才能使人奮起，纔能有堅強的毅力和頑強的生命力，否則就會使人精神萎靡，從而毀滅自己。因爲，生活需要壓力，壓力使人生活得更頑強。
壓力就是動力的演講稿2022 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
學習可謂是人生的地基，特別是在這個發展的社會之中，學習更是成爲培養人的關鍵。然而我們知道學習的重要性後，卻又面臨着如何學習和培養學習興趣的難題。
有人把知識比喻成海洋，這就需要我們加強學習態度，擴大學習面，這都是人人皆知的，可每當談到學習，除了以上的感慨外，大多數都感到力不從心，明明制定好了學習目標卻又不能付諸於實踐行動，“半途而廢”成了大多數人的習慣。然而要怎樣才能培養起學習的興趣?增強學習的動力呢?這便成了每個學生所要面臨的困難，習慣養成容易，可當要改正時卻難上加難。
面對如何加強學習動力這個問題，有人會說只要一個人的自制力夠強，不容易受外界影響就可以了，這卻也不假，便一個人在努力學習時卻不能集中注意力，把學習僅僅當成是一種責任，這不也不能事半功倍嗎?要我說要想增強學習動力就必須給自己找壓力，當一個人處於緊張狀態時，只有當一件事做好了才能放下心中的重擔，自然我們對學習的激情也會慢慢被激發出來。
就拿我的例子來說，在今天白天物理老師給我們佈置了幾道題目，我翻了幾下，發現題目很難，我就感覺自己像一隻無頭蒼蠅一樣亂撞，再加上同學們都沒有做，於是我便把這件事拋在了腦後。到了晚上，物理老師要來檢查，那課間十分鐘便成了我們的戰場，當我再次去做那些題目時，我才發現，對這幾道“難題”並不是“無計可施”，看來學習要有壓力才能事半功倍。
尋找壓力，也就是爲自己找動力。
壓力就是動力的演講稿2022 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人們都說，有壓力纔會有動力，我個人認爲這句話是十分正確的。有壓力壓迫着你就會便會使人產生壓迫感，而要擺脫壓迫感就只有不斷前進，纔會有進步。
就如二戰時期美國軍方“不一樣”的質檢使生產者產生了強大的壓力。因爲沒有人願意用自己的生命開玩笑，因此他們只有拼命提高降落傘的質量來避免自己01%的死亡機率。美方不一定的施壓方法或許有些極端卻可以極有效地推動生產商對產品的重視度。
沒有最好，只有更好。生活中有的人感覺自己已經處於一個比較好的位置而放棄了努力，因而停滯不前，就如高三的我們，有人認爲自己的成績已經足夠出色而放任自己，久而久之的結果可想而知。在你停滯不前的時候，總有人會超過你，那麼實際上你就是在後退，所以我們任何人都不應該滿足於自己的現狀，要給自己適當的壓力，使自己不止步而勇敢向前，追求更高的目標。
但施加壓力也要有一定的限度，否則就會適得其反。在壓力的壓迫下你會獲得動力而衝出屏障，但相反，過大的壓力會壓迫的你喘不過氣來，從而使你產生沮喪和無助的心情。這樣的結果就和我們的初衷有了較大的差別了。
著名的畫家達芬奇，如果不是自己和老師施加壓力他又怎麼能堅持一遍又一遍地重複畫“蛋”呢?如果沒有他給自己的壓力又怎麼會有他以後所成就的呢?
但重壓之下扭曲的是身體而不是方向，不管有多大的外界壓力，我們都應該堅持自己的本來的方向併爲之奮鬥，而不是輕言放棄。只有這樣，待我們強大之時纔會爲當初的努力和堅持感到欣慰。
我是一個旅行者，穿梭在人羣中尋找自己的夢想和方向。而夢想是註定孤獨的旅程，路上少不了質疑和嘲笑，但我不會氣餒。我要把他們當作是一種壓力，進而更加努力向前，成功來源於不斷地努力，有壓力就會產生動力。我想我會用時間證明付出和回報是成正比。
壓力就是動力的演講稿2022 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢……”當這首熟悉的老歌在我耳邊響起時，我的心隱隱有些痛，是的，這點痛算不了什麼，我們還有夢想，我還有夢，牽引我們的腳步，讓我們去追逐。在追逐夢想的途中，我們必然要飽嘗各種滋味，而這些滋味如魚飲水冷暖自知。但最後的風雨無阻必須要承受住這種.種的掙扎，方可實現蛻變，就像這一次。
校園裏，樹葉全變黃了，不斷的落下來。小道上滿是枯葉殘片，走在上面伴着吱吱的壓碎聲，使人心生涼意。一陣風吹過，地上殘葉隨風飛舞，讓人心神迷離。一會兒，校園裏又飄起無邊的冷雨，心裏不禁打了個寒顫。上了樓，雨漸漸大了，窗外雨滴無情地拍打着玻璃，發出啪啪的響聲，整個天地昏沉沉的一片。
“你到我辦公室來”，英語老師的容顏平靜如一潭湖水，聽不出任何的語氣或強或弱，我沉着心，不願去想發生什麼事。老師拿着我的試卷，指着上面的錯題說：“剛剛學過的語法，你竟然錯了這麼多?”你是班裏的尖子生，既然是“尖”就要拔出來，就要脫穎而出，絕不允許有任何的鬆散和懈怠!從老師的話語中，我感受到老師對我的殷切希望，同時也感受到老師的質問和堅決不容置疑。
“絕不允許”，想着老師說的話，我早就知道我別無選擇，學習和成長是必然的過程，只是一直的出色常使我感到壓抑和心痛。我怕努力並不一定成功的殘酷，怕自己承受不住這種滑落。
我家有我和姐姐兩個孩子，姐姐的成績不是很好，只考上了一所普通高中，我自然成了全家的希望，尤其是爺爺，他的外孫們都上了重點高中，對他的孫子更是期許甚厚。我也不負衆望，在中學一直保持在令人矚目的名次上。但我常常會不由自主地想起以後的日子，如果考得上那就好，考不上我將如何面對?也許這種顧慮是多餘的，但我的心如一個石坨，它那麼重，卻不肯穩當地呆在地上，它使我茫然而又紊亂。
心很重，是一種事實，是一種活法。有時也想散開來，隨他去，卻發現沒有誰會心甘情願的下降低落。是的，努力不等於成功，成功卻是努力的表現，我已經明白只有盡力纔不會後悔。在前行的途中，不要讓無謂的外力阻止你的追求;在茫然無助時，在巨大壓力面前挺住，學會承受，將是你一生中很重要的一步，壓力就是動力。
雨過天晴，萬物清新，我豁然開悟，會心的笑了，快步向前走去……