大學父母的演講稿（精選3篇）

大學父母的演講稿 篇1

他是一個活潑開朗的小男孩，在鄉下上七年級。他很聰明，學習成績在班裏總是名列前茅，他的家境很貧窮，父母是都是農民，大字不識一個，每天在田間地頭忙着。父親在農閒要到建築工地裏幹活掙錢補貼家用。

春夏總是那麼短暫，忽然，田間，草地，樹林傳來了陣陣蟲鳴，哦!秋天已經來了，忙完秋收，父親又要去工地幹活。

天氣漸漸變冷，他高高興興到了學校上學，日子過的很快，媽媽也慢慢的忙了起來。

一日，母親正在幹家務活，一個親戚慌忙的跑來，喘着粗氣說;“二嬸子，你家那位叔叔在工地出事了，他們叫你趕快過去看看，在省城的醫院呢!”他母親聽了以後臉色變的很蒼白，什麼話也沒有說，三步併成兩步往車站跑去。她搭上了去省城的班車，總感覺到車開的很慢，很慢，等她到來醫院時，早已大汗淋漓。

他的母親在醫院的二樓滿樓找，突然看到她的男人，一個箭步衝到他面前，卻昏倒了。後來，醫生說她是由於傷心過度導致的，調養一陣就好了，她醒後臉更蒼白了。以後，母親每天便在醫院照顧他的父親。經過兩個月，父親出院了，但是醫生卻說他父親以後再也不能幹重活了，這無疑是晴天霹靂，家裏的頂樑柱倒了，以後可咋辦呢?

他聽說了這個事，找老師請假，回家幫他的母親。但他的母親毫不猶豫的把他趕到學校，說家裏的事不用他操心，讓他好好的安心的學習，就是幫了他們的忙。

日子一天天的過去，他放假回家，遠遠地看見地頭勞動的母親，佝僂着腰，瘦弱的身子在烈日下艱難的移動，他感到一陣心酸。吃飯時，他發現母親的銀髮又多了很多，原本並不細滑的雙手，現在變的更加的粗糙。他向母親說自己想要休學，被母親一口拒絕，還是那句話，“好好學習就是幫他們的忙”

到了學校他變的更加努力，他想一定好好的學習，報答他的父母。

他——就是我，一位正在讀八年級的學生。

大學父母的演講稿 篇2

父母是世界上最愛我們的人，他們爲我們做了數不清的事。從我們出生到長大，父母無時無刻不在關心着我們。現在，我們慢慢長大了，逐漸懂事了，所以，我們更要愛父母，用實際行動來報答父母。

前幾天，我們班就舉行了感恩父母的活動，老師要求我們回家後，爲父母揉揉肩，捶捶背，或者爲父母做頓飯，或者爲父母洗一次腳。

老師提出的這些事情，都是我們的爸爸媽媽經常爲我們做的事，但是我們卻很少爲他們做過。即使我們做過一兩次，父母也非常感動。

有一次，我的媽媽生病了，爸爸又不在家。快到中午i的時候，媽媽看上去還是很不舒服，媽媽擔心我肚子餓，讓我先拿些蛋糕吃。但我打算自己做頓飯，好讓媽媽和我一起吃。爲了不讓媽媽擔心我，我就把廚房的門關上，自己悄悄的開始做飯了。我打算做米飯，因爲這比較簡單，我只要在電飯鍋里加上米和水就可以了，我知道米和水的比例是1比2。然後，我又開始炒菜，我平時看媽媽做飯時，覺得西紅柿炒雞蛋很簡單，所以我就決定炒這個菜。我先把西紅柿洗好，切好。然後打雞蛋，往炒鍋里加油，油熱了以後，我就往油鍋裏倒進雞蛋，和西紅柿。雖然是第一次炒菜，但我覺得我炒的還不錯。

當我把做好的飯端到媽媽面前時，媽媽很吃驚，也很感動。媽媽說，琪琪真是懂事了，知道爲媽媽做飯了。雖然媽媽因爲不舒服吃得不多，但是看到媽媽那麼高興，我也感到很滿足。

我以後一定要爲父母多做些事情，感恩父母。我們要理解父母，不惹父母生氣，從生活中的小事做起，來報答我們的父母。

大學父母的演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!

百善孝爲先。盡孝是人之本分，是整個道德規範的核心。先講一個小故事。古時候有一位聖者，有一天帶着他的學生去郊遊，看到一堆白骨，他把白骨分成兩堆，一堆顏色比較潔白，另一堆顏色比較灰暗。他告訴學生說，顏色比較灰暗的一堆白骨是女人的骨頭。女人的骨頭爲什麼會比較灰暗呢?原來當母親十月懷胎的過程中，孩子的所有營養都必須通過母親的血液中輸送給胎兒，胎兒的成長需要大量的鈣質，當胎兒的鈣質不足時，就必須從母親的骨頭中滲透出來，因此生育過孩子的母親的骨頭顏色就變得比較灰暗了。

我們都會看到，爲了生一個健康的寶寶，母親會小心翼翼地守護着腹中的胎兒。電腦不玩了，喜愛的運動不參加了，不想吃的食品要強迫自己吃，不想睡的時候要強迫自己睡;擔心傷風感冒，生病了也不敢吃藥，日漸雍腫和沉重的身體帶來了行動的不便，漂亮的衣服也只能閒置在一邊了。十月懷胎之苦總算熬過去了，一朝分娩，如生重病，血流滿牀，疼痛難忍，此時母親的一隻腳已經踏在了閻王殿的門檻上，生死相依哪!儘管如此，母親還是牽掛着、祈禱着小兒能平安降生。經過生與死的掙扎，終於生出了孩子，知道小兒平安無事，母親不以自己的苦爲苦，臉上露出了幸福的笑容。

孩子出生了，更大的辛苦從此開始了。有一對年輕的父母說過這樣的話，懷胎的時候常常想趕快把孩子生出來，結果生出來之後，覺得很想把他放回去。怕孩子凍着、餓着，怕孩子生病，怕孩子營養不良....白天在單位上班，晚上陪着孩子熬夜，多少次的生病都是父母在半夜帶着孩子去看醫生，更不要說由於孩子的降生使家務勞動的量成倍增加。

上學了，爲了使孩子有一個良好的發展，父母寧可自己省吃儉用，也要想方設法爲孩子擇校、擇師、擇居。從此天天早送晚接，爲孩子的每一點的進步而高興不已，爲孩子的成績不佳而焦慮不安。

兒女開始工作了，父母會牽掛起他的工作。看見子女受苦受累，父母就會心裏不安，總是會想盡辦法爲子女分擔，“子苦願代受，兒勞母不安”。子女遠去他鄉，或求學或出差或工作，父母早晚懸念，祈禱兒女平安。即使父母活到了一百歲這種愛也不會褪色，“母年一百歲，常憂八十兒，欲知恩愛斷，命盡始分離”。

母親如同大地，父親如同蒼天，子女被父母的愛所覆蓋、所滋養。即使你長得很醜，即使你手足殘缺，父母一樣愛你、照顧你;不管子女身處順境還是逆境，不管子女是呀呀學語的兒童還是踏上社會的青年，不管子女是平民百姓還是名流顯貴，父母的愛永遠常相隨。父母的愛是那樣的無私、博大、真誠、永恆、無微不至和富有犧牲精神，父母的恩情比山高，比海深!(下面想請同學們聽一首歌，歌名叫《母親》)

你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦，這個人就是娘.“誰言寸草心，報得三春暉”(小草啊，你如何報答太陽的偉大恩德呢?)。盡孝不僅僅是爲了報父母恩(父母恩重難報啊!)，更重要的是，孝道是整個道德體系的核心，是人的立身之本。

在中國近代歷史上無論是偉人,名人他們都是盡守孝道,深懷孝心的。從偉大領袖毛主席的《祭母文》和朱德總司令的《母親的回憶》到聞一多先生的《七子之歌》都無不證明了這一點。他們之所以成爲偉人,名人,最基本的是他們首先具有孝心。只有具備起碼的孝心;纔可能有愛心,纔可能有感恩之情。一個人具備了愛心和感恩之情，纔可能有博大的胸懷;纔可能有努力奮鬥的動力。這樣纔有最起碼的立身之本;成功之基。

兒不嫌母醜，狗不嫌家貧。如果一個人連基本的孝心都沒有，連自己的父母都不愛，就不可能愛人、愛家、愛國，就不可能有一絲一毫的仁愛之心，這種人就會連狗都不如!這種人心中只會有自己，只會爲自己而想;爲自己而爲。這樣的人是沒有立身之本的，一個連立身之本的能力都沒有的人，是不可能成器大事的。如果他想有所爲，必然是唯利是圖，損人利己，不擇手段。即使是小有成就，偶有成功，那也是暫時的。最終必然失敗，分文不名，以致成爲人渣，被社會所唾棄。

各位同學，當一個人具備了孝心也就有了責任心，他就會謹言慎行。《弟子規》中說：親所好，力爲具;親所惡，謹爲去。父母、老師所期望的，比如學業好、品行好、身體好，努力去做到，父母、老師不希望有壞習慣，儘快把它去掉，這就是盡孝;身有傷，貽親憂;德有傷，貽親羞。努力不使自己的身體受到傷害，不叫父母擔憂;不幹違法亂紀、傷風敗俗的事，不使父母蒙羞，這就是盡孝;努力學習掌握一技之長，找到一份好工作，儘快自強自立，這就是盡孝，……

老師們，同學們，人之初,性本善。我們的同學都不缺乏一顆向善之心，有一些同學變得以自我爲中心，孝道意識淡薄，這是家庭教育、學校教育和社會教育的偏頗造成的，我們需要儘快補上孝道這一課，樹起立身之本，築起成功之基。

謝謝大家!