關於五查擺五強化發言稿（精選11篇）
關於五查擺五強化發言稿 篇1
全體黨員對照黨員標準，圍繞“五查擺五強化”，結合本職工作，深刻查擺剖析。
一要查擺信仰信念是否動搖，有沒有對“舉什麼旗、走什麼路”認識不清、對共產主義缺乏信仰、對中國特色社會主義缺乏信心等問題，有沒有精神空虛迷茫、組織或參加封建迷信活動、信仰宗教、推崇西方價值觀等問題，強化政治定力。
二要查擺紀律規矩是否鬆弛，有沒有政治上的自由主義、發表和傳播同中央決定相違背的言論，有沒有在黨不言黨、在黨不愛黨、在黨不護黨、在黨不爲黨、組織紀律散漫、不按規定參加黨的組織生活、不按規定交納黨費、不完成黨組織分配的任務、不按黨的組織原則辦事等問題，強化黨的意識。
三要查擺宗旨意識是否淡薄，有沒有羣衆觀念淡漠、服務意識欠缺，有沒有假公濟私、損害羣衆利益等問題，有沒有在人民羣衆生命財產安全受到威脅時臨危退縮等問題，強化羣衆觀念。
四要查擺履職盡責是否懈怠，有沒有安於現狀、進取心不強，有沒有精神不振、不作爲、不會爲、不善爲、只求過得去不求過得硬，有沒有敷衍應付、逃避責任等問題，強化擔當精神。
五要查擺德行表現是否缺失，有沒有律己不嚴、知行脫節，有沒有講奉獻、講公德、講誠信不夠，有沒有價值取向扭曲、道德行爲失範、情趣低俗、貪圖享樂等問題，強化道德修養。
黨員領導幹部還要在認真落實全體黨員“五查擺五強化”要求的基礎上，站位更高、剖析更深，聯繫分管工作實際，深入以下兩個方面的查擺強化。
一要深入查擺業績觀是否求真務實，有沒有不按市場規律辦事、不顧發展質量甚至弄虛作假，有沒有遇到矛盾和困難時找客觀理由、推諉扯皮、避重就輕，有沒有爲了規避責任而自縛手腳、不敢爲不想爲不善爲，有沒有做到崇尚創新、注重協調、倡導綠色、厚植開放、推進共享，強化轉型發展意識。
二要深入查擺從嚴治黨責任是否落實不力，有沒有認真踐行好乾部標準和“三嚴三實”要求，有沒有黨建意識淡漠、主體責任和“一崗雙責”落實不到位等問題，強化全面從嚴治黨責任。要把普通黨員“五查擺五強化”、黨員領導幹部“七查擺七強化”貫穿學習教育全過程。
關於五查擺五強化發言稿 篇2
根據局黨委的安排部署，對照局黨委《關於在全系統黨組織和黨員幹部中深入開展講正氣、樹新風暨一創雙優集中教育活動的實施意見》的要求，我處嚴格按照市委和局黨委的統一部署，紮實開展每一階段活動，從4月22日轉入第二階段以來，始終堅持立足教育提高、採取工學相結合、重在推動工作的思路，對照思想認識上有新提高、工作作風上有新轉變、工作業績上有新起色的要求，深入調查研究，認真查找問題，現將自查報告情況彙報如下：
一、存在的主要問題
(一)理論學習抓得不緊。我處雖然制定了理論學習制度，但由於當前就業再就業工作的繁忙、任務重，存有對理論學習重視不夠的現象，學習制度沒有得到很好的堅持和落實。有時還存在着政治學習耽誤工作、多學政治理論還不如多做實際工作的思想，更多的時間強調工作忙，爲忙於事務性的工作而放鬆了學習，尤其是政治理論學習抓得不緊，不能有計劃、有針對性和系統的學習一些理論知識，即使在政治學習時間，也只滿足於讀讀文件、念念報紙等形式，對理論知識沒有進行深刻的思考和研究。
(二)工作作風不夠紮實。一是班子成員之間思想交流不夠。往往只着重抓業務工作，業務工作是硬指標、硬任務，抓得緊、力度大，而組織開展互相批評和自我批評活動較少，班子成員之間缺乏交流和溝通。二是管理不夠嚴格。雖然制定了各項規章制度，但仍有些職工不能夠認真執行，甚至存有你有政策、我有對策，陽奉陰違，另搞一套，致使單位各項規章制度執行不力。
(三)對幹部職工的教育和管理力度不夠。由於沒有狠抓幹部隊伍的思想教育和素質教育，導致有些幹部服務態度不好，服務質量不高，服務意識不強。個別幹部身上有紀律鬆懈、作風不紮實、工作不嚴謹、態度不謙虛等現象。二是班子成員和職工的思想交流不夠，滿足於聽工作彙報，沒有從根本上掌握職工的思想動態，開展談心交流活動不夠。
(四)工作中創新意識不強。具體工作中，不能堅持始終如一地用鄧小平理論和三個代表來指導，不能很好地將理論和實際結合在一起，平時忙於應付上級部門交給的工作任務，沒有很好地研究新的歷史條件下，養護體制改革所面臨的新情況、新問題，尤其是對當前的養護工作所面臨的實際情況沒有進行很好的探索和研究，有些薄弱環節沒有得到很好地加強。
(五)深入基層不夠。在工作中由於忙於事務，參加會議多，聽彙報多，抓活動多，而深入基層少，聯繫實際少，致使有些工作難以做到有的放矢，出現了偏差。在下基層調研時，也往往是來去匆匆，看事先準備的典型現場多，使調研變成了檢查或視察。由於對基層的情況瞭解不透，尤其是對農村基層轉移就業工作了解不全面。
二、問題產生的原因：
形成上述問題的原因很多，既有社會大環境的客觀因素，也有自身的主觀因素。經過認真查找、剖析，我認爲，這些問題反映了我處在解放思想、轉變觀念、提高效能方面存在着不足，同時也反映了我處領導班子在自身建設和單位幹部隊伍建設上存在着差距。
(一)對馬列主義、毛澤東思想，尤其是對鄧小平理論和三個代表重要思想的學習不夠，掌握不夠。總的來說，我處還是比較注重加強學習和武裝思想的，其理論修養、知識結構和工作水平基本能夠適應新時期就業再就業工作的要求。但由於工學矛盾處理得不夠好，學習制度不健全，學工結合得不夠緊密，在有限的學習時間內，零星學得多，系統學習少，政策學得多、理論學得少，聯繫工作學得多，聯繫思想學習少，對鄧小平理論和三個代表重要思想的科學體系全面理解和掌握不夠，往往滿足於一知半解，不能真正的入腦入心。這就致使我們不能很好地運用辯證的、全面的、聯繫的、發展的眼光去看待和處理問題，從而影響了我們分析情況、駕馭局面的能力，造成了工作中存在的主觀主義、片面性和簡單化的傾向。
(二)規章制度不夠健全。我們的制度條文規定雖然不少，但有些制度在某些方面還比較籠統、抽象，或者說界限不具體、不明晰、缺乏可操作性，特別是對實行程序缺乏系統、嚴密的規定。與此相應的監督制度也不健全，對於一些違反制度的職工批評和教育不到位，有時存有畏難情緒。
(三)主觀世界自覺改造不夠。由於當前的養護體制改革工作任務繁重，終日埋頭工作，常常陷入事務主義的圈子，放鬆了單位對政治理論學習的督促，使單位人員不能真正牢固地樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強黨性修養和黨性鍛鍊不夠，陶冶革命情操和提高精神境界不夠，開展領導之間談心不夠，不同程度地存在着忽視和放鬆主觀世界自覺改造的傾向，理想信念淡化，在堅持羣衆觀點、羣衆路線方面，沒能很好地擺正與人民羣衆的關係，爲人民服務意識淡化，不能真正瞭解羣衆的呼聲，傾聽羣衆的意見， 集中羣衆的智慧，由於提高爲人民服務本領的願望不夠強烈，導致理論功底不強，業務知識不精。總之，主觀世界自覺改造不夠，是問題產生的深層次原因。
(四)開拓意識不強，敬業精神不夠。在公路養護工作中，由於習慣於用傳統的思維方式來對待工作中所遇到的一些矛盾，用傳統的工作方法來處理在新的歷史條件下所面臨的新情況、新問題，而沒有能夠自覺地開拓進取，努力創新，提高決策水平和工作效率，同時，由於工作作風有飄浮現象，欠缺踏實，敬業精神不夠，有些工作認真準備的程度不夠，時間、精力投入的數量不夠，思想重視程度不夠，一些工作缺乏創新，從而使我處的養護工作仍然存在一些薄弱環節，養護事業的發展還有待於進一步加強。
三、初步整改意見：
在這次主題實踐活動過程中，按照自己找、別人幫、上級點的原則，我處將收到的意見和建議進行了歸納彙總，對於好的意見和建議，我們將虛心接受，並以此作爲加強我處自身建設、轉變工作作風的難得機遇，進一步結合我處公路養護工作的實際，認真抓好整改。當前主要從以下幾個方面入手：
(一)加強學習，提高領導班子和單位幹部隊伍的綜合素質。要深入學習馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和三個代表重要思想，認真學習中央有關文件精神，吃透理論精髓，堅定社會主義、共產主義的理想信念，堅定不移地在政治上、思想上與黨中央保持高度一致，不斷提高自身素質，堅定不移地貫徹執行黨的路線、方針和政策。同時，要注重公路養護知識的學習。在體制轉軌、經濟轉型的過程中，養護體制改革工作面臨着許多前所未有的新情況、新問題，這就要求我們公路行業的領導幹部不斷探索新形勢下養護體制改革的新規律、新特點，豐富專業知識，提高業務水平，努力成爲公路養護的行家裏手，進一步鞏固我市養護改革示範市的領先地位。
(二)強化班子協作，增強集體凝聚力。要拓寬領導班子成員之間的交流與溝通渠道，通過談心，交換意見，相互敞開心扉，營造一種和諧氣氛，建立同志間的相互尊重、相互信任、相互理解的工作協作關係。要建立和帶頭遵守有關規章制度。凡大事、涉及面上的事情，堅持在領導班子會議上通報並研究決定。要認真落實局長辦公會、黨支部會、業務例會等制度。
(三)堅持民主集中制的原則，提高決策水平。民主集中制作爲黨的根本組織制度和領導制度，是規範、約束領導幹部正確行使權力的重要保證。堅持重大問題決策、重要人事任免等重大事項按會議制度的要求集體研究決定，防止個別協商代替會議研究或相互通氣代替組織決定。要把遵守民主集中制原則，提高到黨的根本組織紀律的高度來認識，嚴格做到遵守黨章規定的四個服從。要認真貫徹民主與集中相結合的組織制度、領導制度和工作制度，正確認識和處理上級與下級、個人與組織、增強單位全體同志團結。要充分發揮支委會的作用，堅持集體領導、集體決策、民主決策、科學決策，尊重基層同志的合理化建議，認真開展批評和自我批評，做到解放思想和實事求是的統一，敢想敢闖與從實際出發、按客觀規律辦事的統一，增強我處的整體合力。
(四)切實增強宗旨觀念，堅決依靠羣衆、服務羣衆。要加強權力修養，牢固樹立羣衆觀點，增強爲人民服務的宗旨觀念，牢固樹立正確的權力觀，嚴格按照黨的領導原則行使權力，爲人民掌好權，用好權。要建立健全深入基層的工作制度，定期開展調查研究，瞭解困難就業人員的思想狀況，關心他們的疾苦，幫助他們解決一些實際困難，在全心全意爲人民服務的過程中，勤政爲民，腳踏實地，努力實現自身的價值。
(五)嚴格自律，大力反腐倡廉。要紮實開展講正氣、樹新風暨一創雙優集中教育活動，加強世界觀的改造，堅定共產主義的理想和信念，經得起權利的考驗、改革開放的考驗和社會主義市場經濟的考驗，切實提高修養水平，切實提高自我約束能力，自覺抵禦拜金主義、享樂主義、極端個人主義等形形色色的腐朽思想的侵蝕，築起牢固的拒腐防變的思想道德防線，切實加強黨性修養和黨性鍛鍊，時刻牢記反腐倡廉、勤政廉政是黨員領導幹部的立身之基，處事之本。要健全黨內生活制度，認真落實黨風廉政建設責任制。要堅決制止奢侈浪費現象，狠剎不正之風，做克己奉公、反腐倡廉的表率，帶領我處全體幹部職工全力以赴，努力拼搏，推動我市公路養護事業更加蓬勃的發展。
關於五查擺五強化發言稿 篇3
洱源縣按照中央、省州黨委的統一部署，始終堅持高標準、嚴要求、高質量，創新載體，落實措施，突出“五個到位”、注重“五個強化”，紮實推進查擺問題開展批評環節工作。
突出“五個到位”。一是思想認識要到位。充分凝聚思想共識，在學習內容上點面結合、在學習形式上靈活多樣、在學習質量上務求實效，做到真學、真懂、真信、真用，學習進一步深入、認識進一步提高、思想進一步統一、行動進一步自覺，切實爲整個教育實踐活動打牢思想基礎，提供組織保障。
二是查擺問題要到位。查找問題聚焦“四風”，以“三嚴三實”要求，在深入、實在上下功夫，觸及深層次問題，觸及實質性問題，具體到人、具體到事。認真對照列舉的“四風”問題25種表現，中央活動辦梳理的37條問題，省委秦光榮書記指出的25種現象、20種典型特徵，以及省委活動辦梳理的11個方面121條“問題清單”， 進一步找準找實突出問題，列出“問題清單”。認真開展“六查”，查修身嚴不嚴、查用權嚴不嚴、查律己嚴不嚴，查謀事實不實、查創業實不實、查做人實不實，真正把問題找準、找實、找足、找具體。
三是交心談心要到位。把功夫下在會前，安排充足的時間，廣泛開展談心交心活動，把問題談開、談實，把思想談深、談通、談透。一是“與誰談”?嚴格落實“四個必談”要求，談話對象要全覆蓋，規定人員不能少，還要接受約談。二是“談什麼”?聚焦“四風”點問題，內容要實，既談自己問題，請對方提意見，又要談對方問題，幫助剖析，把問題談透、思想談通，真談、實談、深談。三是“怎麼談”?談話程序不能少，至少談兩輪，平等相待，推心置腹、以誠相見，敞開心扉、溝通思想，形成“批評意見清單”，把“毛毛雨”下在會前。
四是對照檢查要到位。按照“衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析透、整改措施實”的要求，一是對準號。重點寫清“四風”突出問題，對“問題清單”作出迴應，對“三公”經費支出、職務消費等情況逐一作出說明。二是像自己。對照檢查材料要自己動手，畫自己的像，洗自己的臉，清理自己的思想。三是有深度。開門見山，直奔主題，直面不足，查擺問題，深挖根源，明確努力方向，做到見事見人見思想。四是嚴把關。領導班子、領導幹部的對照檢查材料實行逐級審覈把關，即：一把手先審覈把關，督導組再審覈把關，最後報上一級黨組織審定。
五是開展批評要到位。在深入調查研究、廣泛聽取意見的基礎上，制定專題民主生活會方案，做到貼近基層、切合實際。一是一把手要帶頭向自己“開炮”，端正態度，主動剖析自己、深刻反省自己，以實際行動帶動形成自我批評的濃厚氛圍。二是批評與自我批評要有“辣味”，自我批評一定要直奔問題、觸及思想靈魂，敢於揭短亮醜，充分查擺“四風”問題，對羣衆所提意見和上級點評的問題要逐一檢查、如實迴應，不能避重就輕、言不及義或當面說好話、變相吹捧，而要實打實地擺問題、亮短處，既堅持問題導向，動真格有“辣味”，又實事求是，不搞無原則紛爭，達到“團結-批評-團結”的目的。三是要加強對專題民主生活會的指導把關，準備工作不充分、班子成員之間談心交心沒有全覆蓋、對照檢查材料審覈沒有通過的，一律不予開會。批評和自我批評不觸及問題、不觸動思想的，要及時提醒糾正甚至“叫停”;相互評功擺好走過場的，要責令重開。
注重“五個強化”。一是強化學習意識。把學習教育貫穿活動始終，妥善處理工學矛盾，合理安排時間，真正沉下身子、靜下心思、心無旁鶩、持之以恆。自覺做到規定書目通讀、重點篇目精讀、基本觀點仔細摘抄、輔導錄像通看、心得體會多撰寫，力求學進去、鑽進去、深進去，在深入實際中發現問題，在學習教育中尋找答案，在邊學邊改中解決問題，真正做到學以致用、學有所獲。
二是強化責任意識。各單位一把手切實擔負起第一責任人責任。“一把手”要樹標杆，以向我看齊的態度把自己擺進去;“一把手”要當先鋒，帶頭開“第一炮”，認真查擺“四風”方面的突出問題，深入開展自我批評;“一把手”要管方向，把控好會議導向，以身作則、率先垂範，帶頭從州委、縣委督導組通報的意見中吸收認領並查擺好“四風”問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭制定整改落實措施，達到“紅紅臉、出出汗、排排毒”的效果，爲各級領導班子和黨員幹部作出榜樣。
三是強化督導意識。15個縣委督導組按照“及時跟進、整體推進、分類促進”的要求，堅持嚴之又嚴、細之又細、實之又實的工作作風和方法，深入各督導單位真督實導、嚴督細導，把“三嚴三實”的要求貫穿全過程。一是準確定位，當好參謀，做到“盡職不越位”。二是堅持標準，認真督導，做到“督導不包辦”。三是聯繫實際，講究方法，做到“務實不教條”。四是認真學習，嚴守紀律，做到“從嚴不放鬆”。
四是強化溝通意識。樹立發展“一盤棋”的觀念，主動對接，上下溝通協調、相互配合、相互補位、相互支持，注重配合聯動，促進縣、鄉活動辦信息溝通、資源共享、形成合力，嚴把會前準備關、會議方案關、查找“四風”問題關、談話交心關、對照材料關、開展批評關，嚴肅紀律、嚴格程序、嚴抓落實。
五是強化質量意識。民主生活會會前要按照中央“四必談”要求，安排充足時間，認真開展談心交心活動，切實把問題談開談實，把思想談深談通。對照檢查材料要寫得實、畫像準，既要見人見事見思想，又要找準找實突出問題，重點寫清“四風”突出問題，列舉具體表現和典型事例。剖析問題要結合工作實際和成長經歷，重點從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和組織紀律、財經紀律以及“三嚴三實”要求等方面分析原因。開展批評與自我批評要動真碰硬、敢於交鋒，有辣味，不當老好人，不搞無原則紛爭，絕不能讓黨內生活庸俗化。
關於五查擺五強化發言稿 篇4
一要查擺理想信念，看是否模糊動搖，有無對共產主義缺乏信仰、對中國特色社會主義缺乏信心、精神空虛、推崇西方價值觀念、組織或參加封建迷信活動等問題，強化道路自信、理論自信、制度自信。
二要查擺紀律規矩，看是否鬆弛淡化，有無不守政治紀律政治規矩、發表傳播違背中央決定的言論、不按規定參加黨的組織生活、不按時交納黨費、不完成組織分配任務、不按組織原則辦事等問題，強化黨的意識。
三要查擺宗旨觀念，看是否淡薄弱化，有無漠視羣衆疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害羣衆利益、在人民羣衆生命財產安全受到威脅時臨危退縮等問題，強化羣衆觀念。
四要查擺精神狀態，看是否懈怠不振，有無安於現狀、精神不振、不作爲、不會爲、不善爲、只求過得去不求過得硬、工作和學習上得過且過、不起先鋒模範作用等問題，有無在大是大非面前不敢亮劍、矛盾問題面前不敢迎難而上、危機面前不敢挺身而出、事務面前不敢承擔責任、歪風邪氣面前不敢堅決鬥爭等問題，強化擔當作爲。
五要查擺德行表現，看是否缺失缺位，有無違反社會公德職業道德家庭美德、不注意個人品德、沉迷於低級趣味、貪圖享受、奢侈浪費等問題，強化修身律己。
關於五查擺五強化發言稿 篇5
會議傳達學習了重要批示精神和中央、自治區和盟委教育實踐活動有關會議精神，全面安排部署了查擺問題、開展批評環節工作。會議要求全旗各級黨組織要強化五個方面的工作，紮實推進全旗教育實踐活動的深入開展。
強化“回頭看”工作。會議安排了再“回頭看”工作，要求各級黨組織和旗委督導組要把“回頭看”作爲自查自糾的一種重要方式，查缺補漏的一個重要抓手。嚴格按照“六看”的要求，一看思想認識是否到位，二看領導責任是否落實，三看學習教育是否有效，四看聽取意見是否聚集，五看工作措施是否管用，六看解決問題是否見效。針對存在的問題，積極主動予以解決，切實做到思想上真自覺、要求上真嚴格、工作上真到位，確保教育實踐活動不走過場取得實效。
強化問題分析查擺。要求全旗各級黨組織要紮實做好意見梳理分析工作，爲開展查擺問題、開展批評環節工作奠定基礎。重點對活動前，針對旗級領導班子、旗直單位、執法監管部門和窗口單位蘇木鎮領、嘎查村、社區等基層組織等層面，明確提出的重點突出問題;活動中，通過發放了徵求意見表、個別談話、召開座談會，設立專線電話、電子郵箱、微信短信、意見箱，開展三級幹部大調研大走訪活動等各種方式和各層面徵求的意見建議，反思“四風”、查找“四風”、折射“四風”，確保“四風”突出問題找準查實。
強化工作措施落實。要求全旗各級黨組織要準確理解和把握第二環節的工作重點、要求，真正將活動做紮實。一要聚焦“四風”。對照“四面鏡子”和“三嚴三實”要求開展自查，對徵求到的意見進行集體“會診”，切實把問題找準找實。二要深入開展談心交心。做到“四必談”，爲開好民主生活會奠定基礎。三要深刻剖析。按照自我剖析要深、撰寫材料要實、材料審覈把關要嚴的要求，撰寫對照檢查材料，做到見事見人見思想。四要貫徹整風精神。開好專題民主生活會，要使民主生活會有“辣味”、高質量、見真功。同時，旗學教辦精心制定了工作“流程圖”，進一步細化活動流程，明確每個步驟工作要求、任務及時間安排，確保活動不走樣、不偏軌。
強化問題整改落實。要求要進一步圍繞“四風”問題，關係羣衆切身利益問題和服務羣衆“最後一公里”問題，加大整改力度，以解決問題的實際成效取信於民。一是搞好專項整治。對徵求到的意見，特別是羣衆反映強烈、迫切需要解決的問題，制定務實管用、切實可行的整治方案，儘快取得實效。二是形成整改合力。針對查擺出來的共性問題，加強工作統籌，整合力量資源，切實形成合力推進、共同整改的良好局面。三是加強源頭治理。要邊實踐、邊總結，切實把整改中的經驗做法，以制度的形式固化下來，使作風建設制度化、規範化和常態化。
強化領導和督導責任。查擺問題、開展批評環節工作責任更大、任務更重、情況更復雜，要求全旗各級黨組織要加強組織領導和督查指導。旗委教育實踐活動領導小組要加強分析、謀劃和指導。領導小組辦公室要發揮好參謀助力手和協調推進的作用。各地各部門一把手要履行第一責任人職責。各督導組要進一步強化督導責任、嚴格履行職責，堅持嚴字當頭、嚴格要求，提高督導質量，切實關好質量關。
關於五查擺五強化發言稿 篇6
自開展“兩學一做”主題教育活動以來,工商銀行廣水支行黨總支要求各基層黨支部深入查擺解決突出問題，緊緊圍繞“五查擺五強化”，深刻查擺剖析，自覺檢身正己。
一是查擺理想信念是否動搖。有沒有對“舉什麼旗、走什麼路”認識不清、對共產主義缺乏信仰、對中國特色社會主義缺乏信心等問題，有沒有精神空虛迷茫、組織或參加封建迷信活動、信仰宗教、推崇西方價值觀念等問題，強化政治定力。
二是查擺紀律規矩是否鬆弛。有沒有政治上的自由主義、發表和傳播同中央決定相違背的言論、當“兩面人”、頂風違紀搞“四風”、拉幫結派、搞團團夥夥等問題，有沒有在黨不言黨、在黨不愛黨、在黨不護黨、在黨不爲黨、組織紀律散漫、不按規定參加黨的組織生活、不按規定交納黨費、不完成黨組織分配的任務、不按黨的組織原則辦事等問題，強化黨的意識。
三是查擺宗旨意識是否淡薄。有沒有漠視員工疾苦、爲員工辦事不上心不主動等問題，有沒有與民爭利、吃拿卡要、優親厚友、假公濟私、損害羣衆利益、向客戶借款、違規辦理業務等問題，強化羣衆觀念。
四是查擺精神狀態是否懈怠。有沒有安於現狀、精神不振、不作爲、不會爲、不善爲、只求過得去不求過得硬、逃避責任、工作和學習上得過且過、不起先鋒模範作用等問題，有沒有大是大非面前不敢亮劍、矛盾問題面前不敢迎難而上、危機面前不敢挺身而出、失誤面前不敢承擔責任、歪風邪氣面前不敢堅決鬥爭等問題，強化擔當精神。
五是查擺德行表現是否缺失。有沒有不注意個人品德、講奉獻講公德講誠信不夠等問題，有沒有違反社會公德職業道德家庭美德、價值取向扭曲、情趣低俗、貪圖享受、奢侈浪費等問題，強化道德修養。
與此同時，該行還堅持做到“三個結合”。即與與幹部隊伍建設結合起來，堅持從嚴選拔、從嚴教育、從嚴管理、從嚴監督，確保選出忠誠乾淨擔當的好乾部、配出結構優功能強的好班子;與做好業務營銷工作結合起來，把學習教育激發出來的幹勁和熱情，轉化爲推動業務經營、促進轉型發展的強大動力;與強化思想政治工作結合起來，用黨建文化引領企業文化，掌握“思想主權”，鞏固“精神家園”，爲推動工商銀行廣水支行改革發展邁上新臺階凝聚強大精神力量。
關於五查擺五強化發言稿 篇7
根據x局長在“強化服務意識、增長服務技能、提高服務質量”主題實踐活動動員大會上的講話精神和xx省管局《主題實踐活動方案》的部署和要求，結合自身工作特點，制定了切實可行的活動方案，並按照活動方案的方法步驟紮實開展活動，通過“五查五看”認真查找了各處、各崗位在服務方面存在的問題，同時制定了切實可行的整改措施。經梳理，共查找出問題17個;制定整改措施18項。現將情況報告如下：
一、存在的主要問題
(一)服務意識方面
1、還沒有真正樹立“沒有參建單位就沒有我們存在價值”的理念，對“管理也是服務”缺少深刻理解。
2、在服務中，缺少換位思考的意識。還沒有做到充分了解參建單位的真正需求，還不能從對方角度考慮問題，通常以“管理者”的姿態處理與參建單位的關係。
3、主動服務的意識不強。主動溝通、協調不到位。在工作中，主動徵求參建單位意見和想法不多，在處理工程建設過程中的問題時，往往按自己的主觀意識和經驗去處理，導致工作效果不理想。
4、對個別參建單位提出的不合理要求，處理起來有時會情緒化;有時雖然堅持原則，但態度生硬;有時處理問題也不夠全面、細緻。
5、缺乏服務的前瞻性。對於發生的問題缺乏預見，領導佈置什麼做什麼，沒有超前工作的意識。
(二)服務技能方面
1、個別崗位的業務水平較低，對本專業的知識瞭解掌握不全面、不精通，專業水平與崗位不對稱。發現問題、解決問題的能力有待於提高。
2、個別崗位的政策水平不高，對基本建設程序、政策掌握不準確，處理問題憑主觀意識，工作方法簡單。政策水平、綜合管理能力有待提高。
3、各崗位、各處室協調配合不緊密，溝通協調的能力需加強。
4、全員主動學習、自覺學習能力差。尤其是對政治理論、新技術、新工藝、新設備、新政策等缺少主動鑽研精神，導致知識面相對狹窄。
5、市場調研做的不好，市場信息掌握的不準確、不及時。
(三)履職盡責方面
1、主人翁意識意識和使命感淡薄，缺少愛崗敬業精神。
2、責任意識不強，個別崗位缺少主動負責、敢於擔當的精神，崗位之間、處室之間還存在推諉扯皮現象。工作效率有待提高。
3、個別崗位工作主動性差，熱情不高，思想懈怠，不思進取，得過且過。全局意識、大局意識淡薄。
4、工作標準不高，只求過得去，不求過得硬。
5、工作作風不紮實。掌握情況不真實、不全面、不繫統，缺少求真務實精神。
6、缺少創新精神。往往是按部就班，憑經驗、按規矩辦事，工作方法單一，原則性與靈活性把握的不好。導致項目管理工期、質量效果不理想。
7、管理原則堅持的不夠，有的項目手續不全、資金不到位也都開工了。
二、整改措施、時限
(一)服務意識方面
1、進一步加強服務意識教育。使全體職工牢固樹立“管理也是服務”的理念，同時使全體職工深刻認識到“沒有參建單位就沒有我們存在的價值，項目建設管理過程就是爲省直機關提供服務的過程”。(9月1日--9月7日)
2、進一步加強服務態度教育。使全體職工提高主動服務、熱情服務的自覺性。變被動服務爲主動服務。從“你找我辦”向“我爲你辦”轉變。杜絕門難進、臉難看、事難辦的現象。(9月1日--9月7日)
3、進一步加強作風建設，擺正位置。以爲參建單位服務作爲工作的出發點和落腳點。(9月8日--9月15日)
4、加強真誠服務教育，樹立一切爲了參建單位的理念。(9月8日--9月15日)
5、強化服務的前瞻性意識，對服務工作的標準、目標、效果等進行長遠性和階段性謀劃，做到有針對性。(明年3月份之前完成)
6、全方位培養職工的服務技巧。一是注意儀表儀容，笑臉相迎，樹立好形象。二是在工作中要換位思考，真實掌握服務對象的需求。三是要主動徵求服務對象的意見。(9月15日--9月22日)
(二)服務技能方面
1、進一步加強學習自覺性教育，使全體職工都能主動學習、自覺學習、勤於學習、善於學習。(9月22日--9月29日)
2、有計劃組織開展專題輔導講座。聘請專家從政治理論、政策法規，到新技術、新工藝、新設備進行專項輔導，拓展全體職工的知識面，提高理論水平、政策水平和綜合管理能力。(這是一項長期性的工作，結合培訓計劃進行)
3、針對專業知識不精通的問題，有計劃進行專業技術方面培訓，提高各崗位技能。(這是一項長期性的工作，結合培訓計劃進行)
4、進一步明確各崗位、處室的職責、職能，理順管理程序，促進崗位之間、處室之間的協調配合，形成合力，提高效率。(10月8日--10月15日)
(三)履職盡責方面
1、把愛崗敬業教育作爲長期任務來抓。樹立全體職工的主人翁意識，弘揚愛崗敬業精神。(10月15日--10月22日)
2、加強職工責任意識教育，使全體職工立足本崗位， 真正履職盡責，勇於擔當，杜絕推諉扯皮現象。(10月15日--10月22日)
3、儘可能調動全員積極性，激發主觀能動性，振奮精神，積極進取。(10月22日--10月30日)
4、工作高標準，力爭過得硬。做到工作有標準、有檢查、有追蹤、有考覈。(明年2月份之前完成)
5、進一步加強作風建設。形成深入現場調查研究、求真務實的良好作風。杜絕浮在上面聽彙報、工作只佈置不檢查、責任落實不到位現象。(11月1日--11月7日)
6、創新工作思路和工作方法，做到原則性和靈活性的有機結合，促進項目管理規範化。(11月7日--11月15日)
7、加強職工全局意識、大局意識教育，使職工能牢固樹立與榮辱與共的理念，進一步增強職工的凝聚力、向心力和集體榮譽感。(11月15日--11月20日)
8、堅持原則，紮實落實工作管理辦法。
關於五查擺五強化發言稿 篇8
開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶着問題學，“做”要針對問題改。全體黨員要對照黨員標準，根據中央和省市委要求，切實做到“五查擺五解決五強化”。
一要查擺信仰信念是否動搖，解決對“舉什麼旗、走什麼路”認識不清、對共產主義缺乏信仰、對中國特色社會主義缺乏信心、精神空虛迷茫、組織或參加封建迷信活動、信仰宗教、推崇西方價值觀念等問題，強化政治定力。
二要查擺紀律規矩是否鬆弛，解決看齊意識不強、犯政治上的自由主義、發表和傳播同中央決定相違背的言論、當“兩面人”、頂風違紀搞“四風”、拉幫結派、搞團團夥夥，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不爲黨，組織紀律散漫、不按規定參加黨的組織生活、不按規定交納黨費、不完成黨組織分配的任務、不按黨的組織原則辦事等問題，強化黨的意識。
三要查擺宗旨意識是否淡薄，解決漠視羣衆疾苦、爲羣衆辦事不上心不主動、在人民羣衆生命財產安全受到威脅時臨危退縮、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、優親厚友、假公濟私、損害羣衆利益等問題，強化羣衆觀念。
四要查擺精神狀態是否懈怠，解決安於現狀、精神不振、不作爲、不會爲、不善爲、只求過得去不求過得硬、逃避責任、工作和學習上得過且過、不起先鋒模範作用、大是大非面前不敢亮劍、矛盾問題面前不敢迎難而上、危機面前不敢挺身而出、失誤面前不敢承擔責任、歪風邪氣面前不敢堅決鬥爭等問題，強化擔當精神。
五要查擺德行表現是否缺失，解決不注意個人品德、講奉獻講公德講誠信不夠、違反社會公德職業道德家庭美德、價值取向扭曲、情趣低俗、貪圖享受、奢侈浪費等問題，強化道德修養。
關於五查擺五強化發言稿 篇9
爲推進“兩學一做”學習教育，宿豫區環保局黨總支再次組織全體黨員集中學習了開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施方案，要求全體黨員對照黨員標準，圍繞“五查擺五強化”，深刻查擺剖析，自我批評，限時整改問題，自覺檢身正己。
一是查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力;二是查擺紀律規矩是否鬆弛，強化黨的意識;三是查擺宗旨觀念是否淡薄，強化羣衆觀念;四是查擺精神狀態是否懈怠，強化擔當精神;五是查擺德行表現是否缺失，強化道德修養。黨員領導幹部、中層幹部、支部書記要在“五查擺五強化”的基礎上，緊密聯繫領導工作實際，做到“七查擺七強化”，即深入查擺新發展理念是否樹立和落實，強化踐行新發展理念的思想行動自覺，成爲合格的經濟工作組織者、推動者、引領者;深入查擺落實管黨治黨是否不力不嚴，強化全面從嚴治黨責任，成爲真抓真管真嚴的黨建工作領導者、促進者、實幹者。
通過“五查擺五強化”，着力將解決問題貫穿於學習教育始終，並及時列出問題整改清單，實行銷號整改，對全面整治黨員隊伍中存在的頑症痼疾、推動宿豫環保事業發展起到了積極作用。
關於五查擺五強化發言稿 篇10
所謂的“五查擺五強化”，即查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力;查擺紀律規矩是否鬆弛，強化黨的意識;查擺宗旨意識是否淡薄，強化師生觀念;查擺精神狀態是否懈怠，強化擔當精神;查擺德行表現是否缺失，強化道德修養。對於此次學習，是每個組織不容忽視的必修課，是每個黨員的責任和義務，也是一項加強黨性修養和作風建設的重要舉措，更是保持發展黨的先進性和純潔性的唯一方法。因此，開展“五查擺五強化”是非常必要的。
全體黨員要統一思想、提高認識，以高度的政治責任感，紮實開展“五查擺五強化”學習教育活動。作爲一名中共預備黨員，更應該嚴格要求自己，努力對自己進行深刻反思，努力加強自身黨性修養，提高黨性意識。
查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力。經過認真的反思，我相信自己的信仰堅定，堅持中國共產黨的領導，擁有堅定的共產主義信念，願意爲共產主義事業奮鬥終身。在此基礎上，我會再接再厲，不斷強自己的政治定力，做合格的共產黨人。
查擺紀律規矩是否鬆弛，強化黨的意識。我發現在這一方面，自身還存在一些小的問題，有時會遺漏黨支部發下來的相關工作通知。不過我已經認識到自身的不足，並且制定了相應的整改措施加以改正，接下來，我會我會強化自己的紀律意識，始終關注黨支部發布的相關消息，積極與黨支部保持聯繫，端正自己的態度，始終把黨放在第一位。
查擺宗旨意識是否淡薄，強化師生觀念。經過自我反思，我的宗旨意識有稍許淡薄，在師生觀念方面做得還不夠好，與師生的聯繫還有待於進一步提高，對此，我也制定了相應的整改措施，以後我會加強自己的宗旨意識，加強與老師的聯繫，發揮好老師和同學們之間的橋樑和紐帶關係，當好老師的幫手。
查擺精神狀態是否懈怠，強化擔當精神。我能時刻提醒自己，在思想上，要與黨的基本路線，基本方針保持高度一致，並時刻以黨員的身份嚴格要求自己。在思想狀態方面，我從來都不曾鬆懈過，且做事敢於承擔責任，敢於批評與自我批評，在以後我會繼續努力，保持這個良好的習慣。
查擺德行表現是否缺失，強化道德修養。在這一方面，我能夠做到誠實待人，言行舉止文明，尊重師長，禮貌待人。但是在做事的積極性上面還有一些欠缺，我會在以後的時間裏改正這個缺點，抓起零碎的時間，積極做事，同時也保持自己優良的道德修養。
嚴格開展好“五查擺五強化”的學習教育，認真貫徹落實每一個細節，不容疏忽和放縱。以開展此次學習教育爲契機，努力加強自身黨性修養，提高黨性意識，本着 “捨我其誰”的態度，堅持學習，進行自我反思，自我強化。堅持把自己的行爲習慣制度化，把知識結構常態化，堅持用自己的行動和形象給身邊的同學立好標杆、樹好榜樣。同時我們要在日常工作、生活中認真學習黨章黨規，學習系列講話，有針對性地解決問題。只有認真對待“五查擺五強化”這次學習教育活動，我們的思想才能不斷地得到提升，才能成爲一名合格的共產黨員。
個人關於五查擺五強化發言稿範文篇3
根據中央、省委《關於深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動實施方案》的總體要求和具體部署，自6月啓動以來，通過專題輔導、集中培訓、個人自學、撰寫體會、小組討論等多種方式，近期重點學習了習近平總書記系列講話精神，學習《中共中央關於加強和改進黨和作風問題的決定》、《論羣衆路線重要論述摘編》、《黨的羣衆路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費重要論述摘編》等。在認真學習的基礎上，重點圍繞爲民務實清廉要求，通過羣衆提、自己找、上級點、互相幫，深入查擺、認真梳理四風方面的突出問題。
一、四風存在的主要問題
1、形式主義表現突出。業務工作方面深入不夠，習慣於對上級佈置的任務當中轉站、當二傳手，滿足於開會發文了事，說過就算幹過了，對基層真實情況不瞭解，只重表面文章，不求解決實際問題，缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣和意志，缺乏緊抓不放、一抓到底的狠勁。再如開大型會議、活動不爲議事，而爲轟動效應，只注重活動的形式，不追求活動的真正效果，對工作中的問題避重就輕，出現事故多強調客觀原因不講自身問題等。
2、官僚主義思想嚴重。個人本位主義思想嚴重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通協調少，協作共事難，遇事不敢擔當，推諉扯皮現象仍有發生。精神有些倦怠，拼勁、闖勁不夠，幹工作推推動動、不推不動，只求過得去、不求過得硬。 民主意識淡化，家長作風、長官意志擡頭，下屬、同事的意見聽不進去， 官越做越大，脾氣越來越壞，生活要求越來越高，發言稿很少自己寫，文件也不仔細看，不思進取、安享太平。
3、享樂主義有所擡頭。各種公務往來用公款請客吃飯，客人少主人多。利用各種理由出遊，到旅遊勝地開會、考察、參觀。有時用公款用公款送禮。工作事業心不強，責任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱鉅的工作最好別人乾的思想。受社會上的歪風邪氣影響較大，工作不講奉獻、講回報，處事不講原則、講人情，生活不講節儉、講排場，熱衷於小圈子、結交小朋友，吃吃喝喝、迎迎送送，貪圖享樂。
4、奢靡之風時有存在。有講排場，比闊氣的想法，樂於接受高規格接待，覺得這樣纔有面子，像領導。不追求健康的生活情趣，不愛學習愛比穿戴、比汽車、比住房，各種慾望似乎永遠無法滿足。開展工作不講究節儉辦事，講究鋪張浪費，有時甚至假借工作之名，搞迎來送往，超規格接待等等。
二、分析其存在的主要原因
1、理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關係，對政治理論的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。
2、理想信念不夠堅定。共產黨員的先進性來自於自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛鍊。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在着重前者輕後者，以事務工作代替政治和黨性鍛鍊，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放鬆了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮羣衆利益和全局利益少了，缺乏堅定的共產主義理想信念。
3、宗旨觀念不夠強化。對黨的羣衆路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意爲人民服務的公僕意識。在工作上羣衆觀念淡薄，看不到羣衆的首創精神，指導工作主觀意志成份多，爲羣衆想的少、做的少，服務羣衆，缺乏真功夫。
三、下一步整改措施
1、進一步加強理論學習。堅定理想信念，堅決反對四風，自覺改正自身在四風方面存在的問題。要進一步加強學習，要以教育實踐活動爲契機，學政治理論、學業務知識、學工作方法，把學習作爲提升素養和提高工作能力的重要手段，加強自身理論修養，提高對黨的黨章、黨規、黨紀、黨性認識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優秀的共產黨員，做一名爲人民服務的好乾部。
2、進一步樹立羣衆觀點。堅持把羣衆工作理念貫穿工作全過程，用羣衆工作統攬工作。充分發揮工作聯繫人民羣衆重要渠道的作用，把堅持以人爲本、執政爲民的理念貫穿於全部工作中，始終站在最廣大人民羣衆的立場上說話辦事，把實現好維護好發展好最廣大人民的根本利益作爲開展工作的出發點和落腳點，做到思路上向惠民富民彙集，工作上向爲民利民凝聚，作風上向親民愛民轉變，實實在在幫助羣衆解決生產生活困難、打開工作局面。
3、進一步轉變工作作風。認真貫徹落實中央八項規定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害羣衆利益以及超規格接待、人情消費等具體問題，逐一提出整改措施，切實轉變工作作風。要圍繞貫徹落實中央八項規定，進一步解放思想，求真務實，開拓進取，曾強自身的社會責任感和愛崗敬業的精神，牢固樹立大局意識，想細想全，變被動爲主動，做到有的放矢在全面改變自身工作方式方法的同時，還要時刻記住羣衆，做羣衆的貼心人，真正做到羣衆問題無小事，羣衆利益最大事，切實讓羣衆感受到政府的溫暖和黨的關懷，真心實意的做人們的好公僕。切實做到從羣衆中來、到羣衆中去，善於求智於民、問計於民、取德於民，深入基層、深入一線、深入羣衆，廣泛聽取羣衆的意見和建議，關心羣衆疾苦，用情、用心、用力去解決羣衆的困難和問題，以實際行動取信於民。
爲推進“兩學一做”學習教育，宿豫區環保局黨總支再次組織全體黨員集中學習了開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施方案，要求全體黨員對照黨員標準，圍繞“五查擺五強化”，深刻查擺剖析，自我批評，限時整改問題，自覺檢身正己。
一是查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力;二是查擺紀律規矩是否鬆弛，強化黨的意識;三是查擺宗旨觀念是否淡薄，強化羣衆觀念;四是查擺精神狀態是否懈怠，強化擔當精神;五是查擺德行表現是否缺失，強化道德修養。黨員領導幹部、中層幹部、支部書記要在“五查擺五強化”的基礎上，緊密聯繫領導工作實際，做到 “七查擺七強化”，即深入查擺新發展理念是否樹立和落實，強化踐行新發展理念的思想行動自覺，成爲合格的經濟工作組織者、推動者、引領者;深入查擺落實管黨治黨是否不力不嚴，強化全面從嚴治黨責任，成爲真抓真管真嚴的黨建工作領導者、促進者、實幹者。
通過“五查擺五強化”，着力將解決問題貫穿於學習教育始終，並及時列出問題整改清單，實行銷號整改，對全面整治黨員隊伍中存在的頑症痼疾、推動宿豫環保事業發展起到了積極作用。
“五查擺五強化”內容：
●查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力
●查擺紀律規矩是否鬆弛，強化黨的意識
●查擺宗旨意識是否淡薄，強化羣衆觀念
●查擺精神狀態是否懈怠，強化擔當精神
●查擺德行表現是否缺失，強化道德修養
關於五查擺五強化發言稿 篇11
所謂的“五查擺五強化”，即查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力;查擺紀律規矩是否鬆弛，強化黨的意識;查擺宗旨意識是否淡薄，強化師生觀念;查擺精神狀態是否懈怠，強化擔當精神;查擺德行表現是否缺失，強化道德修養。對於此次學習，是每個組織不容忽視的必修課，是每個黨員的責任和義務，也是一項加強黨性修養和作風建設的重要舉措，更是保持發展黨的先進性和純潔性的唯一方法。因此，開展“五查擺五強化”是非常必要的。
全體黨員要統一思想、提高認識，以高度的政治責任感，紮實開展“五查擺五強化”學習教育活動。作爲一名中共預備黨員，更應該嚴格要求自己，努力對自己進行深刻反思，努力加強自身黨性修養，提高黨性意識。
查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力。經過認真的反思，我相信自己的信仰堅定，堅持中國共產黨的領導，擁有堅定的共產主義信念，願意爲共產主義事業奮鬥終身。在此基礎上，我會再接再厲，不斷強自己的政治定力，做合格的共產黨人。
查擺紀律規矩是否鬆弛，強化黨的意識。我發現在這一方面，自身還存在一些小的問題，有時會遺漏黨支部發下來的相關工作通知。不過我已經認識到自身的不足，並且制定了相應的整改措施加以改正，接下來，我會我會強化自己的紀律意識，始終關注黨支部發布的相關消息，積極與黨支部保持聯繫，端正自己的態度，始終把黨放在第一位。
查擺宗旨意識是否淡薄，強化師生觀念。經過自我反思，我的宗旨意識有稍許淡薄，在師生觀念方面做得還不夠好，與師生的聯繫還有待於進一步提高，對此，我也制定了相應的整改措施，以後我會加強自己的宗旨意識，加強與老師的聯繫，發揮好老師和同學們之間的橋樑和紐帶關係，當好老師的幫手。
查擺精神狀態是否懈怠，強化擔當精神。我能時刻提醒自己，在思想上，要與黨的基本路線，基本方針保持高度一致，並時刻以黨員的身份嚴格要求自己。在思想狀態方面，我從來都不曾鬆懈過，且做事敢於承擔責任，敢於批評與自我批評，在以後我會繼續努力，保持這個良好的習慣。
查擺德行表現是否缺失，強化道德修養。在這一方面，我能夠做到誠實待人，言行舉止文明，尊重師長，禮貌待人。但是在做事的積極性上面還有一些欠缺，我會在以後的時間裏改正這個缺點，抓起零碎的時間，積極做事，同時也保持自己優良的道德修養。
嚴格開展好“五查擺五強化”的學習教育，認真貫徹落實每一個細節，不容疏忽和放縱。以開展此次學習教育爲契機，努力加強自身黨性修養，提高黨性意識，本着 “捨我其誰”的態度，堅持學習，進行自我反思，自我強化。堅持把自己的行爲習慣制度化，把知識結構常態化，堅持用自己的行動和形象給身邊的同學立好標杆、樹好榜樣。同時我們要在日常工作、生活中認真學習黨章黨規，學習系列講話，有針對性地解決問題。只有認真對待“五查擺五強化”這次學習教育活動，我們的思想才能不斷地得到提升，才能成爲一名合格的共產黨員。
個人關於五查擺五強化發言稿篇2
“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是黨的以來繼黨的羣衆路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後又一次重要的黨內教育。目前，全國基層黨組織多達400多萬個，黨員人數近8800萬，面對不同領域、不同行業的黨組織和黨員，筆者以爲：只有堅持從實際出發，突出重點關鍵，不斷創新方式方法，有針對性地進行分類指導，做到“五突出五強化”，才能防止走過場和形式主義，做到學習教育有的放矢，確保學習教育取得實效。
突出問題導向，強化學習教育的針對性。學習教育的主要目的就是要解決問題，我們要始終抓住問題這個“牛鼻子”，帶着問題學、針對問題改，切實把解決問題貫穿學習教育全過程。中央要求全體黨員在堅定理想信念、樹立黨的意識和黨員意識、強化宗旨觀念等方面解決存在的突出問題。因此，各級黨組織要結合實際，明確各行業各領域黨員需要重點解決的問題，並聯系黨員幹部思想作風實際，進行再對照、再細化，提出需要具體解決的問題;要結合問題抓整改，堅持邊學邊改、立行立改，以解決問題爲牽引，與鞏固“三嚴三實”專題教育成果相結合，深入開展專項整治，使解決問題前呼後應、接續推進。
突出分類指導，強化學習教育的靈活性。一方面各級黨組織要注重把握行業領域特色，制定具體指導意見和落實方案，把學習教育的任務具體化、精準化、差異化。另一方面就是各級黨組織要注重把握黨員羣體特徵，針對不同類型黨員的思想狀況和行爲特徵，因人施教、精準施策，使每個黨員都能受到教育、得到提高。其次要注重把握基層差異，調動好基層單位的主動性創造性，給基層黨組織留出餘地和空間，鼓勵探索、鼓勵創造，讓基層黨組織在學習教育中有更多主動權，有足夠的靈活性，使學習教育接地氣有生氣。
突出經常教育，強化學習教育的規範性。要推動黨支部履行職責常態化，讓黨支部充分發揮作用，履行好黨章規定的職責任務，擔負起從嚴教育管理黨員的主體責任。每一個支部都要結合實際，對學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位;要落實黨的組織生活制度常態化，堅持“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，用好批評和自我批評這個“利器”，提高組織生活水平和質量，解決好庸俗化、隨意化、平淡化、娛樂化的問題;要推動基層組織建設常態化，切實加強基層黨建工作，持續深入實施“黨建領航工程”，推進“雙強型”黨組織建設，着力破難題、補短板。對於問題特別突出的基層黨組織，先整頓到位，再開展學習教育，使整頓轉化和學習教育相互促進。
突出領導帶頭，強化學習教育的示範性。領導幹部要在帶頭學習、錘鍊黨性方面作示範。要先學一步、走在前列，嚴格執行雙重組織生活制度，帶頭參加學習討論，帶頭談學習收穫和體會、講黨課、作報告，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活;領導幹部要在帶頭服務、踐行宗旨方面作示範，要認真落實領導幹部聯繫指導基層工作和聯繫貧困村等制度，下到基層、下到支部，形成上行下效、整體聯動的總體效應，推動學習教育紮實開展;領導幹部要在帶頭整改、立行立改方面作示範，要以“兩學一做”爲主題開展民主生活會，主動把自己擺進去，深入查找存在的突出問題，切實抓好整改落實。
突出統籌結合，強化學習教育的實效性。要把學習教育和圍繞中心相統一、與重點工作相結合，在學習教育中推動經濟社會發展。要與貫徹落實中央、省市的決策部署相結合，引導廣大黨員鼓足幹勁幹事創業;要與貫徹全面從嚴治黨各項部署相結合，鞏固“三嚴三實”專題教育和巡視整改落實成果;要與持續深入開展“走基層”和“精準扶貧”工作相結合，強化宗旨意識，樹牢爲民情懷;要與全面推進各領域基層黨的建設相結合，進一步提升基層黨組織整體功能。總之，要通過學習教育，推動每一名黨員幹部提振精氣神、展示新作爲，幹在前列、幹在實處，在穩增長、調結構、促改革、惠民生、防風險中發揮先鋒模範作用。
開展“兩學一做”學習教育，意義重大，我們要站在強基固本的政治高度，在學習教育中做到“五個突出”，從嚴從實抓好學習教育，着力建強黨員幹部隊伍，爲完成全面小康和偉大復興的中國夢的實現提供堅強的組織保障!