經典開場白的演講稿

演講是一門公認的語言藝術,要使你的演講先聲奪人、引人入勝,就要有極好的開頭。很多名人都注重開場白精彩。下面，小編爲大家分享的經典開場白的演講稿，希望對大家有所幫助!

有關兩種經典開場白的演講稿

奇論妙語 石破天驚

聽衆對平庸普通的論調都不屑一顧，置若罔聞;倘若發人未見，用別人意想不到的見解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術效果，會立即震撼聽衆，使他們急不可耐地聽下去，這樣就能達到吸引聽衆的目的。

我記起了畢業歡送會上班主任給我們的致詞。他一開口就讓我們疑竇叢生——“我原來想祝福大家一帆風順，但仔細一想，這樣說不恰當。”這句話把我們弄得丈二和尚摸不着頭腦，大家屏聲靜氣地聽下去——“說人生一帆風順就如同祝某人萬壽無疆一樣，是一個美麗而又空洞的謊言。人生漫漫，必然會遇到許多艱難困苦，比如……”最後得出結論：“一帆風不順的人生纔是真實的人生，在逆風險浪中拼搏的人生纔是最輝煌的人生。祝大家奮力拼搏，在坎坷的征程中，用堅實有力的步伐走向美好的未來!”十多年過去了，班主任的話語猶在耳邊，給我留下了永難磨滅的印象。“一帆風順”是常見的吉祥祝語，而老師偏偏反彈琵琶，從另一角度悟出了人生哲理。第一句話無異於平地驚雷，又宛若異峯突起，怎能不震撼人心?

需要注意的是，運用這種方式應掌握分寸，弄不好會變爲譁衆取寵，故作聳人之語。應結合聽衆心理、理解層次出奇制勝。再有，不能爲了追求怪異而大發謬論、怪論，也不能生硬牽扯，胡亂昇華。否則，極易引起聽衆的反感和厭倦。須知，無論多麼新鮮的認識始終是建立在正確的主旨之上的。

自嘲開路 幽默搭橋

自嘲就是“自我開炮”，用在開場白裏，目的是用詼諧的語言巧妙地自我介紹，這樣會使聽衆倍感親切，無形中縮短了與聽衆間的距離。在第四次作代會上，蕭軍應邀上臺，第一句話就是：“我叫蕭軍，是一個出土文物。”這句話包含了多少複雜感情：有辛酸，有無奈，有自豪，有幸福。而以自嘲之語表達，形式異常簡潔，內蘊尤其豐富!胡適在一次演講時這樣開頭：“我今天不是來向諸君作報告的，我是來‘胡說’的，因爲我姓胡。”話音剛落，聽衆大笑。這個開場白既巧妙地介紹了自己，又體現了演講者謙遜的修養，而且活躍了場上氣氛，溝通了演講者與聽衆的心理，一石三鳥，堪稱一絕。

1990年中央電視臺邀請臺灣影視藝術家凌峯先生參加春節聯歡晚會。當時，許多觀衆對他還很陌生，可是他說完那妙不可言的開場白後，一下子被觀衆認同並受到了熱烈歡迎。他說：“在下凌峯，我和文章不同，雖然我們都獲得過‘金鐘獎’和最佳男歌星稱號，但我以長得難看而出名……一般來說，女觀衆對我的印象不太好，她們認爲我是人比黃花瘦，臉比煤炭黑。”這一番話嬉而不謔，妙趣橫生，觀衆捧腹大笑。這段開場白給人們留下了非常坦誠、風趣幽默的良好印象。不久，在“金話筒之夜”文藝晚會上，只見他滿臉含笑，對觀衆說：“很高興又見到了你們，很不幸又見到了我。”觀衆報以熱烈的掌聲。至此，凌峯的名字就傳遍了祖國大地。

5.12內科護士節演講稿開場白範本

各位評委、各位朋友：

大家好!

又一個五月來臨了。是五月，讓花兒再吐芬芳，讓小溪重新歡唱，讓鳥兒重振雙翅自由的飛翔。讓護士姐妹們敞開心扉，傾訴衷腸。平凡的五月，因爲有了護士節而變得溫馨祥和、異彩紛呈。

十六歲那年，在填報升學志願的時候，是目不識丁的奶奶幫我做出了選擇。奶奶說：“治病救人那可是積德的大好事，一輩子做善事，人活的踏實!”

如今，十幾年的光陰過去了，在一張張病牀之間的穿梭中，在一次次危重病人的搶救中，在一個個漫長夜班的值守中，我度過了人生中最寶貴的年華。雖然護理工作忙碌，單調，收入微薄，可是正如奶奶說的那樣，我擁有着踏實和坦然的人生。

記得剛參加工作的時候，聽到社會上有人說，護士的工作微不足道，沒地位，沒價值。我的熱情和積極性很受打擊，於是找到護士長訴說心底的困惑。護士長語重心長的對我說：“護理是一門獨立的學科，你需要學的東西還很多。一個人有作爲纔會有地位，誠實的勞動必將贏得尊重。”

我聽了l老師的話，從此努力學習專業知識，苦練操作基本功，把滿腔的熱忱投入到瑣碎的婦產科護理中去。雖然有過無奈，有過厭倦，有過疑惑，但是我感受更多的則是愛崗敬業、辛勤勞動贏得的尊重、理解、信任和支持。患者依賴我們，醫生需要我們，人們的健康和幸福離不開我們，誰能說我們不重要?

誰能說我們沒價值?我參加過無數次的重症搶救，也目睹過無數的感人場面，其中就有這麼一件事。

畢業答辯PPT演講稿常用開場白

各位老師：

下午好! 我叫***，是**級**班的學生，我的論文題目是--------------------，論文是在**導師的悉心指點下完成的，在這裏我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦蔘加我的論文答辯表示衷心的感謝，並對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一彙報，懇請各位老師批評指導。

首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。

其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。

最後，我想談談在實驗過程中的不足和這篇論文。

燒玻璃的過程以及這篇論文的寫作，也使我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。雖然，我儘可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行燒玻璃實驗和論文寫作，但所測數據並不完備，對許多還是一知半解，論文還是存在許多不足之處,有待改進.請各位評委老師多批評指正，讓我在今後的學習中學到更多!

謝謝大家!