八年級我的夢想演講稿（精選21篇）
八年級我的夢想演講稿 篇1
尊敬的老師、家長們，親愛的同學們：
大家好！
在開始記事的時候，我就有一個夢想。我希望我有錢，大人問：“小夥子，這可是個了不起的夢想，有了錢你要去幹什麼呢？”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢？”“我會去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢？”“我會把做巧克力的工廠買下來。”的確小時侯的我們，天真無邪，有着一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。
小時候，我有一個夢想。我希望自己能變成一隻風箏，飄蕩在藍天中，然後慢慢的落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天白雲，讓歡笑隨之飄動，整天做着斑斕五彩的夢。
認字的時候，我有一個夢想。我希望擁有一個籃球；當我抱着籃球的時候，又想要一個足球；當我踢着足球的時候，排球又成了我的追求。再一個有一個的夢想變成現實的時候，我相信夢想其實離我並不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢想就會實現。
慢慢步入國小，中學，高中。就越會覺得壓力的存在，從而不會了幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符。
懂事的時候，我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。
俗話說“難得糊塗”，對事物的理解，也由封建主義發展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。
長大些的時候，我有一個夢想，我希望自己能成爲一名尖子生，拿到很多的獎狀；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞羣的表現；在大家眼中能成爲一名公認的好孩子。但是，漸漸的，我發現實現這個夢想並不能靠要耍耍孩子氣。之後，我學會了奮鬥。
忙忙碌碌一天放學回家，真是悠閒，聽聽音樂，吃晚餐，返回學校。這樣的日子很單調，也許有時候把許多的朋友想念，；有時候趕着上課還是一雙睡眼。喜歡時尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在爲了生活而起早趕晚，把握自己不再鬆散。
今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的大學，能在北京。我爲着夢想，在高中這條黑暗的水罈子裏尋膳，每一天都苦苦尋找着充實自己的食物，爲着前途的光明而努力。
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤裏，儘管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了動力。它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折，但沒關係，跌倒了自己爬起來，爲自己的夢想而前進，畢竟前途是自己創造出來的。
八年級我的夢想演講稿 篇2
尊敬的老師、家長們，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我有一個夢想》。
我們的人生並不是一條平坦的陽光大道，路上有黑暗，我們的心會迷失。這時候，我們就需要一盞燈引導我們走出迷宮。而那盞燈，就是我們的夢想。
今天，我們在這裏談論夢想，或大或小。但我不想說什麼夢想世界和平，夢想壞境美好的空話。於我而言，此時此刻看，我只想與你們談論自己的未來。
我有一個夢想，夢想我有一輛車，一輛能坐下四個人的車，拉着我的友人奔向大海。一路上我們聽着激情澎湃的歌，開着無關痛癢的玩笑，輪番地開着夜車。餓了，去路邊陌生但有特色的飯館吃飯；累了，去幹淨的旅館做一個悠長的夢。等到達一望無際的大海。在夜晚的沙灘上生起篝火，我們圍坐在火堆旁嬉笑打鬧。喝着啤酒，紅通通的臉上都是肆無忌憚的的笑，對着疊着影子的月亮歇斯底里地喊着。沒有忌諱，沒有拘謹，因爲我們是的朋友！
我有一個夢想，夢想以後能再見到許久沒有聯繫的朋友們，和他們聊聊那個時候的事情，那個時候的人都過得好不好。想找個機會坦誠地告訴他們，這輩子能和你做朋友很幸福！
我有一個夢想，夢想以後進入社會，我身邊的人不會那麼功利，不會那麼自私。夢想自己有一天不會爲了金錢而去施計陷害，不會爲了利益而弄丟單純的快樂，不會讓朋友看到窮兇極惡的我而敬而遠之。
我有一個夢想，從今天開始，幫自己一個忙，不再承受身外目光，不必在意他人的評價，爲自己活着；從今天開始，幫自己一個忙，做喜歡的事情，愛最親近的人，拋棄僞裝的面具，不再束縛情感的空間；從今天開始，幫自己一個忙，卸下所有的負擔，忘卻曾經的疼痛，撫平心靈的創傷，讓自己活得輕鬆而充盈。從今天開始，看書、寫字、唱歌、塗鴉，給每一個日子取一個溫暖的名字，做一個賞心悅目的人。
我有一個夢想，就是單純的充實的過着每一天。
你們可能會笑我的夢想太過平庸。可是無論是什麼樣的夢想，都不是一種簡簡單單的口號，它更是一種實際的行動！夢想，是生命中最有意義的一種信仰。夢想，就是不相信命運就等於命+運，相信除了你自己，沒有人能書寫你的命運。
我們要相信，其實天不暗，陰雲終要散；其實海不寬，此岸連彼岸；其實路不險，條條路可攀；其實夢想不遙遠，一切都會實現……不論多麼偉大抑或是多麼平淡無奇的理想，也要不斷的向上！
汪國真在文章中寫道：“只要春天還在，我就不會悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來；只要生命還在，我就不會悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲的存在；只要明天還在，我就不會悲哀，冬雪終會悄悄融化融化，春雷定將滾滾而來。”
所以，當你有一個美麗的夢想時，記住一定要勇往直前，只有你盡力了，纔有資格說你運氣不好。我相信，多年後的那個你，一定會感謝現在拼命努力的你！
謝謝大家，我的演講完畢！
八年級我的夢想演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在賣火柴小女孩眼裏，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼裏，夢想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼裏，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻穀像葡萄一樣結得一串串”，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創造。在“千手觀音”邰麗華的眼裏，夢想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
夢想，伴隨着我們每一個人。
一場自豪的中國夢當然少不了歷涌出的那些人物。就說二十世紀，有多少革命者與解放者爲中國崛起而奮鬥？數也數不清。毛澤東、周恩來、鄧小平，都是偉大的領袖，他們也是懷着那個中國夢，將中華崛起。
我，有一個不變的夢想，那就是當一名老師。老師，在我看來是幸福的，因爲可以看着同學們一天一天的變化，從一個不懂事的小孩，變成一個懂事的少年，那是多麼神奇啊！我一直在盼望，我也可以這樣。
少年智則中國智，少年強則中國強。中國是一個文明古國，在這片偉大的土地上蘊育着千萬個華夏兒女。在這一方淨土上有那麼多爲夢想而拼搏和奮鬥的人，他們把自己的夢想同中國的夢想結合在一起。
而我，至少有一個夢想，一個目標。有了這個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄。有了這個夢想，就等於把握了自己的人生航向，不會再迷失方向。有了這個夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進的道路。一直通往勝利的頂峯。
春天的花，嬌豔動人，夢想是含苞欲放的渴望，夏天的樹枝葉婆娑，夢想是生機勃勃的嚮往。金球的稻子低垂着頭，夢想是沉甸甸的等待，嚴冬的雪漫天飛舞，夢想是晶瑩的遐思和暢想。
夢想是一面旗幟，他一直飄揚在你心靈深處，指着你前向的方向，你感受到了嗎？
青春有夢就去追，爲自己的夢想而努力，爲自己的夢想而奮鬥。雖然一路走來很辛苦，但也無怨無悔，因爲我們時刻有夢想在心中，也時刻在努力着。
有夢想就有奇蹟，用你的中國夢來編冊你的輝煌夢。
我的演講完畢，謝謝大家。
八年級我的夢想演講稿 篇4
夢想是人們心底最美的期望，有了夢想，就有了創新進取的人生。我的夢想是當一名優秀的老師。
一個人的成長離不開師長的教誨。當我每天清晨在校內廣播站爲同學們播音時，當我站在講臺上給同學們當小老師時，當我代表全區學生在教師節向老師獻詞時，當我參加各種比賽獲獎時，所有的這些榮譽和掌聲，都是老師給予我的。是老師那慈母般的呵護給了我自信，是老師那信任的眼神給了我勇氣，是老師那辛勤的付出給了我知識的源泉。每一點的進步，都是老師辛勤培育的結果。
從那時起，我就有了這個美好的夢想。我要把這個夢想創造出絢麗多彩的奇蹟，我要把這種愛傳遞給我的學生們。
當夢想實現的那天，我也會像老師那樣用愛去滋潤學生們學習的積極性，我會用不同的方式激發他們探索的*，使他們成爲有志向，有信心，有能力，有愛心，全面發展的好學生。
有了夢想，就要插上飛翔的翅膀。我們要努力學習，多思考，多觀察，多體驗，多創造，提高自身素質。只有堅持不懈的努力，才能完成我們的夢想。
少年智，則國智，少年強，則國強，少年夢就是中國夢。爲了實現自己的夢，爲了實現中華兒女都心馳嚮往的“中國夢”。同學們，讓我們一起努力，一起奮鬥，一起加油吧！
八年級我的夢想演講稿 篇5
我的夢多得像天上的繁星。有時夢見自我考上大學;有時夢見自我當上售貨員;有時夢見自我坐上了飛船、遊覽了太空……隨着時間的流逝，許多神奇的、美妙的夢已經模模糊糊了，惟有這一個夢，我還記得清清楚楚。
在一個寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸着大地，涼爽的秋風把我帶進了夢鄉。
那是在一偏僻的山村，在一間簡陋的教室裏，坐着幾十個樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視着門口，我拿着書高興地走向講臺“譁”的一聲，孩子們不約而同地站起來，叫道：“教師好!”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識的心境是多麼迫切。我又興奮又激動，心裏暖烘烘的。我站在講臺上親切地說：“同學們，我們都是爲知識而來的，一個班是一個團體，這個班就應當團結，讓我們團結在一齊好嗎?”我的話剛說完，同學們異口同聲地說：“好!”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多麼可愛啊!我笑了，笑得是那麼甜。
之後，我教孩子們學習：“我愛天安門，我愛偉大的祖國。”我讀一遍，孩子們跟着讀一遍。孩子們讀得那麼認真，那麼富有感情。每一字，每一個音，都發自真摯的內心。孩子們像雨後的春筍般吸吮着知識的甘露，我的眼睛溼潤了，在心底輕輕地喚着：“祖國的花朵呀，你們快快成長吧!學好科學文化知識，爲祖國做貢獻，把祖國建設得更加美麗、富饒。
下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的遊戲，我這個“母雞”，兩手護着“小雞”，多麼趣味呀!
我似乎還看到升學考試後，同學們個個拿着錄取通知書向我報喜：“教師，快開門呀!”“教師，快開門呀!”
這聲音是多麼熟悉呀，多麼興奮，我立即睜開了眼，喔--多棒的夢啊!
八年級我的夢想演講稿 篇6
無論是你，是他，還是我，當我們走進這個紛繁的世界時，心中都藏着一個美好的夢想。爲了這個夢想，我們立下堅定的信念，我們有着不屈的意志和不懈的努力。
當我們走上自己的夢想之路時，我們發現自己的夢想之路又是那麼的艱難，那麼的遙遠。在廣袤的市場上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺，然而，異鄉的舉目無親，讓我們茫然而不知所措;初來乍到的無知，讓我們深深的感受着這個社會舞臺的多姿與無奈;開發市場的艱辛，也讓我們真正感受到了什麼纔是銷售。
在夢想開始的路上，我們忘不了早出晚歸匆忙的身影，忘不了手拿食物，邊走邊吃趕路搭車的場景，更忘不了自己身背行囊，一次次拜訪，一次次被拒絕的心灰意冷。然而，我們也忘不了拿下訂單時的歡欣喜悅，忘不了大批發貨時的激動與豪情，更忘不了市場將要被自己逐漸打開時的自信與穩重……在銷售的路上我們有很多很多的忘不了，他包含着太多的辛苦與心酸，還有着苦盡甘來的甘甜之美。
所有的一切，就是因爲我們擁有着夢想，有着不屈的意志，有着堅定的信念!我們絕不會放棄，更不會拋棄，因爲我們心中有夢，有着自己一個美好的夢，而這個夢是需要堅韌和不懈的努力。
我們爲我們的夢想已經開始上路，已經走在路上，在這個路上將有更多的溝壑與荊棘在等待着我們，也有着更大的收穫在等着我們。
一首歌詞《在路上》讓我們細細的品味：
那一天我不得以上路爲自尊的生存爲自我的證明路上的心酸已融進我的眼睛心靈的困境已化作我的堅定在路上用我心靈的呼聲在路上只爲伴着我的人在路上是我生命的遠行在路上只爲溫暖我的人。
“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲……”讓我們大聲的去朗誦並深深的體味這句蘊含真理的古語吧。
放飛你的夢想，讓我們用堅定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰!
八年級我的夢想演講稿 篇7
開學第一天，學校組織我們觀看了中央電視臺的大型公益節目——《開學第一課》，主題是：我的夢，中國夢。
課堂上，很多名人講述了他們夢想成真的經歷，有李連杰、完瑪草、楊孟衡、章子怡等等。他們都是爲了自己的夢想而努力拼搏，從而獲得成功的典例。我最喜歡的是馬雲，他擁有兩個舉世聞名的網站——淘寶網和阿里巴巴，他說的話讓我至今記憶猶新：“任何成功都需要汗水和淚水。”是啊，他們每個人都是以堅定的信心和不屈不撓的精神，努力付出後纔有今天的成就。我從小也有夢想，那就是考上重點大學，到哈佛大學去留學，成爲像高爾基、魯迅、巴金一樣有名的作家。爸爸媽媽經常告誡我，要爲夢想付出努力。我爲此也是真的付出了汗水。當我還在幼兒園大班時，我就嘗試着寫一句話日記，一年級開始學寫作文，當時寫出來的可以說就是流水賬，沒有一絲文采可言。不過，爸爸媽媽總是鼓勵我，還幫我買來讀書筆記本，從圖書館給我借來《三國演義》、《史記》等名著，讓我一邊讀一邊記。慢慢地，我的作文水平有了很大的提高，從三年級開始，我就能在學校的作文比賽中獲獎，這極大地增強了我的信心。現在我在中山市小記者學會網站上發表的文章已有兩百多篇，名列前茅。爸爸告訴我，要出國留學，首先得過語言關，要去美國，必須學好英語。三年級時我們開設了英語課，我學得很認真，每次考試基本都能得滿分，但是我知道，現在學到的這些還遠遠不夠。我在想，我現在堅持每天記五個單詞，三年過後，我就能記五千個單詞了，按爸爸的說法，五千個單詞在美國都夠用啦，我信心百倍。
看完了《開學第一課》，我真是受益匪淺，我知道，我離自己的夢想還有很遠的距離，但只要我認真努力，就一定能實現自己的夢想。讓我們一起爲了自己的夢想而努力吧。
八年級我的夢想演講稿 篇8
親愛的老師、同學們：
大家好!
有一位哲人說過：“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在幻想中生活。人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在幻想中躺着等待新的開始，這樣不僅離理想遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在幻想中彷徨呢?所以今天我要演講的主題就是我的理想。
理想，是夏天的第一束灼陽;理想，是冬天裏的第一片雪花。雄鷹的理想是飛上更高的藍天，海燕的理想是穿越茫茫的海面。那麼理想究竟是什麼呢?其實沒有理想纔是最可怕的一件事，就如同汽車沒有汽油，火箭沒有燃料，植物不再吸收陽光。所以說理想是其實是一種強大的能量，它會是你前進的動力，當你遇到挫折，想到自己的理想就會突然滿身都是能量。
有人的理想是做一名工程師，還有人的理想是做個閃閃發亮的明星。我的理想是什麼呢，其實我自己也不清楚。如同我先前所鋪墊的那樣，我知道沒有夢想這個事實十分可怕，也很可悲。但我很慶幸自己發現了這一點並希望去爲之改變。正因如此，我也很清楚地知道自己該做什麼，不該做什麼。對於對未來感到模糊、並無清晰憧憬，我所要做的是清醒地去關注自己所做的點點滴滴，在完成應做的任務同時，抓住各種機會發掘自己內心深處所持有的熱情和自身未展現出的潛能，而非心不在焉地混日子。我沒有一個深刻在心的理想來作爲標杆向之前進。但我有一個真心堅信的念頭去努力爲之拼搏，那就是
尋找我的夢想!因此對於現在的我而言，尋找夢想，就是我的理想吧!我相信這一趟尋覓的旅程，將會讓我在不斷的嘗試和充實之中，發現能讓自己真正願意付諸努力、讓自己樂在其中的事情。那種將全部身心投入進去的快活和熱情，便是我現在的目標。這個終點離我或近或遠，但這就是爲我提供能量的來源。
我不會停止尋覓的步伐，因爲我知道，找到夢想，就意味着找到真實的自己，找到拼搏的信念。這便是生活的意義吧!就像有句話所說：“夢想還是要有的，萬一實現了呢?”
謝謝大家!
八年級我的夢想演講稿 篇9
大家的夢想各有不同，而我的夢想是人造石油!
衆所周知，石油是經歷過大自然無數年的演變才創造出來的，是不可再生資源。然而人類又離不開石油所以讓人類自己創造石油。
石油又稱原油，是一種粘稠的、深褐色液體。地殼上層部分地區有石油儲存。主要成分是各種烷烴、環烷烴、芳香烴的混合物。它是古代海洋或湖泊中的生物經過漫長的演化形成，屬於化石燃料。石油主要被用來作爲燃油和汽油，也是許多化學工業產品如溶液、化肥、殺蟲劑和塑料等的原料。
既然我們要創造是石油，那麼先讓我們看看石油是怎麼被大自然演變出來的。
研究表明，石油的生成至少需要200萬年的時間，在現今已發現的油藏中，時間最老的達5億年之久。在地球不斷演化的漫長曆史過程中，有一些“特殊”時期，如古生代和中生代，大量的植物和動物死亡後，構成其身體的有機物質不斷分解，與泥沙或碳酸質沉澱物等物質混合組成沉積層。由於沉積物不斷地堆積加厚，導致溫度和壓力上升，隨着這種過程的不斷進行，沉積層變爲沉積岩，進而形成沉積盆地，這就爲石油的生成提供了基本的地質環境。
以我們現在的科技是無法創造是有的。但我希望在不久的將來人們能創造出人造石油!
八年級我的夢想演講稿 篇10
老師、同學們：
大家好！
每個人都有自己的夢想，大家的夢想都千奇百怪，我的夢想也十分獨特。是世界和平嗎？不是。是保護環境嗎？也不是。我的夢想是：全世界的人們都能在晚上安安穩穩、踏踏實實地睡覺。
也許有人會說：“這算是什麼夢想呀！人人不都是這樣嗎？”其實不然。世界上有許多人飢寒交迫，過着食不果腹，衣不蔽體的生活。他們甚至沒有固定的居所，有時在山上休息，有時在湖邊睡覺。可有人會說：“許多探險家不都在野外露營麼？”可是那些探險家都有帳篷，有睡袋，而那些人都是直接睡在地上，試想一下，冬天時，你穿得又少，又沒吃飽，還得躺在冰涼的地面上，你能睡得好麼？
這些人，只要社會各界能夠伸出援手，他們很快就能睡上踏實覺了。
可還有一種人，看起來條件很不錯，吃飽穿暖，還睡着席夢思，可他們還是睡不好。這可能嗎？答案是完全有可能。這種人一般都是心理壓力過大。可能是患上了絕症，生命進入了倒計時階段，可能是最近生意不景氣，走上了下坡路，還有可能是被各種人抨擊，心裏十分難受。他們物質上也許都很富足，可就是經常失眠，只有藉助藥物來使自己入睡。你想一想，如果你睡在席夢思上，可身上卻壓了一座山，你能睡得着嗎？這種人，就是心裏有一座山。
其實只要有樂觀的心態，他們便能很快睡着。病人不要整天想“我還剩幾天”，而應想“我還有幾天”。生意不景氣者應找機會全身心放鬆，放鬆完後努力工作便可有成績。而被抨擊則應抱有聞過則喜的態度，有則改之無則加勉。努力改善自己。這樣，他們就能很快入睡。
以上幾點，說起來容易，可真正做的到的又有幾個呢？希望大家時刻保持着樂觀的心態，一同來幫我完成這個夢想。
八年級我的夢想演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
夢想，是被海濤衝上岸的貝殼，它們斑駁迷離：它們色澤明豔;它們閃閃發光。而我的夢想卻可能永遠的被它們埋沒，因爲我的夢想，只是想要挽留來去匆匆的時間。
__曾說過，在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間。我知道時間永遠是最公正的，它不會倒轉，也不可能因爲我而改變。所以，我只希望我可以抓緊我所剩無幾的童年時光，讓它變得充實而刻骨銘心。
同樣是夢想，你要去實現它，它就是你的目標，一個在未來會實現的目標;如果你在那裏口若懸河的訴說你的夢想，行動上卻無動於衷，那它含金量再高也不只不過是夢想。我離我的夢想只有咫尺之遙，我不願看它變成空頭支票。我要記錄下每一個讓我感到記憶猶新的事情，每一天都感到幸福，不做任何違背自己想法的事兒，開心時毫無形象的大笑，盡情享用自己的童年時光。
我的夢想總是如迷霧般時散時聚，但它永遠圍繞着一個詞彙——幸福。再過一年，我的國小生涯告終，但迎來的是我的國中生涯;再過四年，我的兒童歲月結束，但緊接着的是我如花似月的青年時光。
我要肆意享受我現在的時間，做好準備迎接下一個人生階段，讓我的一生都幸福無悔。這，就是我的夢想，即使不及想做科學家的人的夢想偉大，不如要當醫生的人的的夢想高尚，沒有要做老師的人的夢想無私，但它是我永恆不變的夢想——每一個人生階段都過得幸福。
謝謝。
八年級我的夢想演講稿 篇12
想必在座的朋友大都來自農村，也一定聽過這麼一句話“農民的子女，想要有出息就得考大學”。
今天，我演講的主題就是“我的夢想 我的大學”。
“大學，大學，長大後我要考大學，媽媽”，小時候，每當我這麼對媽媽講時，總能看見她臉上欣慰的笑容。是啊，大學，這個詞從小就深深刻在我的腦海中。隨着年齡的增長，它越來越清晰，越來越明瞭。
大學，它是我兒時的夢想，長大後奮鬥的目標。在我的眼中，大學是我所有心酸與付出的承載體，是我所有夢想放飛的地方，也是我心中的聖地。
九年的寒窗苦讀，九年的披荊斬棘，承載了多少的夢想與追求!我堅信，命運是掌握在自己的手中，要想擁有幸福，擁有成功，就得去耕耘去鍛鍊去好好把握自己。
現在的我，已經到了夢想的天堂，可是在這裏我發現，發現這裏沒有了國中老師手把手的教導，沒有了很多學習任務的畫地爲牢，也少了父母的不停督促。在這裏我還發現沒有獎懲分明的體制，同時也少了少年時期學而優則賞的虛榮。這裏有的，是更多的自由自主的時間，是更多志同道合者的交流空間。於是，很多同學把大量時間浪費在了網吧遊戲或者在花前月下。還有同學把放鬆當成了放縱，在大學的“安樂窩”裏自我放逐，眼睜睜地看着時光白白流逝，竟然毫無知覺。
突然，我發現美好的夢想失真了，變味了。我迷惘了，這就是我想要的大學生活嗎?這就是承載了我所有夢想和放飛夢想的地方嗎?
不!不應該是這樣的!心底裏有一個聲音在吶喊!
在大學裏，我們應該走好自己的人生岔路口，自己爲自己的明天奮鬥，自己爲自己的明天努力，因爲我們堅信機遇與成功是留給做好了準備的人的。
歲月，只可以使皮膚起皺。而失去熱情，則可以使靈魂流淚。我們應該拿出我們青春的熱情，嘗試的勇氣，用心去實踐，讓夢想更完美。
等到未來的某天，當我們再回首往事時，我們不會因虛度年華而後悔，不會因知識的缺失而懊惱，我們擁有的是充實、飽滿、飛揚的青春歲月。
到那時，我可以對任何一個人說：我的大學充實飽滿，我的夢想完美無缺。
八年級我的夢想演講稿 篇13
人要會做夢!優秀的教師要永遠伴隨着自己的夢想!當生活沒有夢時，生命的意義也就完結了，教育就沒有了意義!
各位老師，這是朱永新《新教育之夢》一書中的一段話!是啊，人生本來就如夢!當我們選擇了教師這一職業，就註定了我們的人生是“教師人生”!
“教師人生”要求教師不再把教育僅僅作爲一門職業，一個手段，一項工作，一件事情來看待，來處理，而是當作自己人生的一部分來對待，來體驗，來充實，來完善!
“教師人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的靈動!“教師人生”需要感動!感動自己，感動學生，感動家長，感動社會，感動中國，感動未來!當然，“教師人生”還需要責任，需要體驗教育的快樂，感受教育的幸福!
此刻，我站在這裏，站在”做學生喜愛，家長滿意教師“的演講臺上，我內心誠惶誠恐，我不敢亮嗓高喊：我是學生喜愛，家長滿意的教師!我的耳旁縈繞着一串串的問號(?)，你是一位學生喜愛的教師嗎?你是一位家長滿意的教師嗎?前日翻開王蒙主編的《吾愛吾師》一書，我的心一下子就緊縮了，手在不知不覺中顫抖!我有些害怕，與書中的這些教師比起來，我的差距實在太大了!爲師者應以什麼樣的形象出現在學生面前?冰心先生回憶葉聖陶先生時，說他總是”謙和慈藹，淳樸熱情，一股純正誠懇之氣撲面而來“;著名作家汪曾祺之師沈從文對學生”總是用一種善意的含情的微笑“，這一份笑容是發自內心的，發自對學生真誠的喜歡，對教育的全身心投入，也出自他們很高的學識與修養!正是有了這份真誠的笑容，學生們先”親其師“而後自然會”信其道“!
我，一個選擇”教師人生“的我，難道不應該在學生的回憶裏留下一點什麼?不應該在家長的口碑中樹立點什麼?感謝學校這次演講，讓我重新認識了一下自己，我今天演講的題目是：享受教育，我的教育理想!希望通過對自我和”眼中的我“認識的四點反思，來闡述我的享受之樂，理想之道!
做一個有習慣的教師
有人說，習慣成就人生;也有人說，習慣決定成敗!教師的習慣是教師個人的教育生活方式，是教師在教育場景中形成的一種相對固定，相對一致的教育行爲方式!一個教師如何面對學生，如何處理教材，如何展開教學過程的各個工作環節，如何處理和同事的關係，都存在一個相對穩定的行爲方式!當這種行爲方式延伸到各種新的教育情境中，延續到各種教育環節中，就變成了一種習慣!當這種行爲方式成爲一個學校組織大部分教師共有習慣的時候，它就變成了教師一種自在狀態的教育生活方式，行爲方式，進而成爲一種教師文化!
教師的習慣有好壞之分，優劣之別!當學生犯”錯誤“的時候，有的老師往往習慣於把學生叫到辦公室談話或直接找學生家長;當學生的試卷上出錯的時候，有的老師習慣於要求學生將錯題訂正並再做幾遍;當拿到一本新教材新課文的時候，有的老師習慣於找課文中的知識點並照搬”教參“;在課堂教學中，有的老師習慣於面無表情，習慣於不苟言笑，習慣於講講講練練練，習慣於僅僅關注結果而不顧過程，習慣於僅僅佈置書面作業;在家長會上，有的老師習慣於數落學生的缺點，習慣於只談學習成績，習慣於危言聳聽，習慣於要求家長給學生施壓;在處理與同事的關係上，有的老師習慣於單打獨鬥，習慣於競爭，習慣於對同事橫挑鼻子豎挑眼;在處理與學生的關係上，有的老師習慣於批評，習慣於罰站;當一種教育改革來臨的時候，有的老師習慣於質疑，習慣於墨守成規，習慣於以不變應萬變;面對教育的困境，有的教師習慣於抱怨，傷感，憂愁，習慣於放棄心中的目標，追求，理想，習慣於遠離與逃避……毫無疑問，此等習慣是壞習慣!
有的教師習慣於欣賞與讚美學生，習慣於尊重與關懷學生，習慣於幫助與激勵學生;有的教師習慣於與同事相互理解與支持，習慣於與同事交流與合作，習慣於與同事研究與探究;有的教師習慣於拓展教材，習慣於引導學生在接受知識的基礎上儘可能開展探究，體驗，交往，實踐等學習活動;有的教師習慣於多讀書，勤思考，善積累，重反思……這無疑是教師的好習慣!
老師們，如果在我們刻意要求學生養成良好學習習慣和生活習慣的同時，我們也能反思一下自己哪些教育行爲是好習慣，哪些是壞習慣，那麼，教育每天都會充滿陽光!
做一個會微笑的教師
有一種面部肌肉的輕微運動叫做微笑，它是一種積極的心理狀態，是一種樸實的精神動力!微笑是關注，使人覺得在你心中有地位;微笑是讚許，能給人以不誇張的肯定;微笑是友好，預示着我們之間沒有任何心理距離;微笑是激勵，表達着我們可以共同努力;微笑是關心，似乎在對人說”你好嗎“;微笑是寬容，好像在對人說”沒關係“!微笑是微微的一顰，是輕輕的一笑!微微一顰，使人頓覺放鬆，遠離緊張，遠離心虛;輕輕一笑，使人倍感動力，走進悅納，走進理喻!微笑不是一種技術，而是一種心境!微笑不只是纖纖女子的含蓄，也是粗獷男人的細膩!善於微笑的女子惹人憐愛，善於微笑的男人招人喜愛!
作爲教師，微笑有着無窮的教育魅力!教師微笑着面對學生，能給學生一種寬鬆的師生交往人際環境，使學生感受到教師的理解，關心，寬容和激勵!使他們得到大膽的鼓勵，敢於去表達自己;教師的微笑是外向好動學生的鎮靜劑，使他們得到及時的提醒，意識到自己的言行需要控制和自律!教學工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學生思維，活躍學生的情緒;德育工作中教師的微笑是對不良行爲的理解和寬容，引起學生的自我反思和覺醒，是對良好行爲的鼓勵和讚許，激勵學生不斷努力和進取!教師的微笑和嚴厲同樣重要，但二者相比，微笑更平和，溫和，更可親，可愛!嚴厲的教師令學生敬畏，微笑的教師令學生喜愛，善於在嚴厲中不時滲透會意微笑的教師，則令學生敬愛!
教師的微笑應該是善意的，會意的，發自內心的，而不應該是裝出來的，無奈的!只有心中裝着學生的教師纔會有甜美的，會心的，善意的微笑!
八年級我的夢想演講稿 篇14
我從小志願當一名護士，當一名合格的護士，用自己的愛心和汗水去關心呵護每一位病人，這就是我的理想。
我深深地記得，自己第一次喜歡上護士這一職業時，是在四歲的時候：那時正值深夜，我突然發起了高燒，爸媽連忙把我送進了醫院。這時，醫院只剩下了值班人員。一量我的體溫——39度。爸媽趕緊把我帶到了打針室，打退燒針。
迷迷糊糊中，只見一名20多歲的漂亮的護士姐姐，拿着一根長長的針朝我屁股上刺去。我立即明白要幹什麼了，馬上反抗起來。結果，爸媽都拿我沒辦法。就在這時，那位護士姐姐對我說：“小朋友，打針並不疼的，你要做個勇敢的花木蘭，打完針後，姐姐就去給你買糖吃，好嗎?我一聽有棒棒糖吃了，高興極了，立馬點頭答應了。
要開始打針了，我緊閉眼睛，不敢睜開，雖然有了棒棒糖的誘惑，心裏還是很害怕。針頭開始刺進屁股了，很疼，我就在心裏默默唸着“我要做個勇敢的花木蘭”……打完針後，護士姐姐立即兌現了承諾，出去買了棒棒糖給我。我吃着棒棒糖，心裏甜甜的，還和護士姐姐做了好朋友呢……
自那以後，我不再害怕打針了，也愛上了護士這個職業。然而，就在我的夢中出現了一個美麗的身影，她總是提着一盞有着微弱燈光的路燈，常常走在崎嶇的小路上，走着走着……她究竟是誰呢?我百思不得其解。終於有一天，我在課本上認識了她，她就是南丁格爾——提燈天使，護理教育的奠基人。南丁格爾，她總是用自己的愛心和汗水去關心呵護每一位病人，她的一生都在爲護理教育做貢獻。南丁格爾，她多麼值得我們學習呀! 然而，就在我的心中萌發了一顆理想的種子——志願當一名的護士，當一名合格的護士，用自己的愛心和汗水去關心呵護每一位病人。當然，要做一名合格的護士，就要從我做起，從小事做起，去關心身邊的每一個人，每當身邊的人有困難，我們就要施以援助之手……
同學們，讓我們用自己的汗水與眼淚去澆灌每一顆理想的種子，讓理想的種子開出最絢爛的花!讓理想之花開滿我們希望的田野上吧!
八年級我的夢想演講稿 篇15
尊敬的各位評審，老師們，同學們，大家晚上好!
我是_號選手_x，我今天的演講題目是我有一個夢想!
同學們，爲了各自的夢想，我們齊聚一堂，我們揹負夢想的行囊，尋求美好的未來。我相信在做的每一位都有自己的夢想，也都在爲那份夢想努力打拼。同樣，我也有屬於我自己的夢想。
上國小時，我們學校沒有電鈴，校長從家裏帶來一把破舊的鋤頭掛在柱頭上，靠敲它來提示學生們上下課，進了中學，我看見了電鈴，那時的我就夢想以後我要爲我們村的國小安上一個電鈴;每當我看見鄉親們每次進城都要準備兩雙鞋子，到了城外脫下已經很髒的那雙，換上乾淨鞋在進城時，我就夢想我以後要爲我們村修一條很好的公路，讓鄉親們不用再走那泥濘的小路;去年地震後，我們那裏來了一批恢復重建的挖掘機，我鄰居家的一位老爺爺看見了挖掘機，他很是興奮的感嘆道，這東西多先進啊，現在的技術就是發達啊!前不久，我姐姐打電話告訴我說那位老爺爺去世啦，在彌留之際，他把子女叫到跟前，的一句話卻是：我還想再進城去看一眼挖掘機。那時我心裏有一種說不出的震撼，我就夢想等我大學畢業了，我要回去建設我的家鄉，改變家鄉的貧窮，開闊家鄉人的視野。這便是我曾經的夢想
而如今，已經是大學生的我們，我想每個人的夢想都應該在大學裏進一步的昇華，昇華的更偉大更崇高。不錯，風華正茂的我們，意氣風發的我們，任重道遠的我們，胸懷天下的我們，就應該有一份偉大而崇高的夢想。古人云：天下興亡，匹夫有責。唯有心憂天下，方能立志高遠。
我的演講到此結束，謝謝!
八年級我的夢想演講稿 篇16
每一個人，心中都有一個夢想。有了夢想就像鳥兒有了翅膀，風箏有了方向，能在藍天下自由翱翔。
我的夢想是——成爲一名教師，一名光榮的鄉村國小教師。每當我看到老師在講臺上爲同學們講解知識，和同學們一起享受知識帶給我們的樂趣時;每當我看到那些農村裏的孩子讀書，要翻山越嶺，走很多陡峭的路才能到校時;每當我看到邊遠山區的孩子那一雙渴望知識的眼神時，我就想成爲一名老師，教給孩子們許多的知識，讓他們成爲有用的人。我夢想成爲一名光榮的鄉村國小教師。
那樣，在空氣清新的山鄉村野外，在寬敞明亮的教室裏，就會不時傳來朗朗的讀書聲，那正是我和孩子們一起誦讀國學經典而發出的聲音。這聲音響徹雲霄，這情景一定是山村最美的一道風景。在這裏，我會帶着孩子們一起學習知識，在知識的海洋裏遨遊，讓他們透過書本看世界。我夢想成爲一名光榮的鄉村國小教師。在寬闊平坦的操場上，處處飄蕩着我們的笑聲，處處可見我們快樂嬉戲的身影。我會和孩子們一起在玩老鷹捉小雞的遊戲，一起打乒乓球，一起跳繩……在這裏，孩子們強健着體魄，享受着快樂的童年。我夢想成爲一名光榮的鄉村國小教師。在我的課堂上，我要告訴我的學生，除了要好好學習知識以外，還要有一個偉大的夢想。周恩來總理在七歲時就立志“爲中華之崛起而讀書”。我知道只有好好學習，從小樹立自己的奮鬥目標，才能離開農村，去實現自己的夢想，長大回來建設自己的鄉村，把鄉村建設的更加美麗。這就是我的夢想，一個偉大的夢想。
八年級我的夢想演講稿 篇17
大家好!
也許在大家的心裏，都對夢想有一個確定的形象。有的像是一隻風箏，迎着風和雨，在天空之上自由飛翔。有的像是一片大海，有時風平浪靜，有時也波濤拍岸。有的像是一朵正在綻放的花蕊，漸漸的向我們展示它的鮮豔和嬌麗。夢想，是一件非常美好的事物，它躲在我們的心底，也在我們心中的最深處默默的努力發芽，爲了更大的天空，更美的風景努力的成長。
我的夢想是一顆非常溫暖的燈，它引導着我走向光明，也在我受傷絕望的時候包容我，鼓勵我。它就像我的一個朋友，爲我照亮前行的路，也爲扶持着我的成長，讓我受傷，也助我長大。夢想，是一件非常珍貴的事情，它有着月圓時的美好，也有着一些無法躲避的疼痛。但夢想總歸是好的，它陪伴着我們，也讓我們可以繼續勇敢下去。至少我們會因爲它的存在而更加勇敢一些，也會因爲它的存在，而讓我們更加的堅定一點。
我想和大家分享我生活中的一件小事，我有一個朋友，也是我一同長大的發小。她家就在我家的旁邊，所以小時候我們兩總是一起玩，也一同成長。對於她來說，我是非常瞭解的。我知道她喜歡美術，但是她的家人卻總覺得這些是無用的東西。對她來說，除了我之外，畫畫是成長路上另一個朋友，她在畫畫中感受生命，也在作畫的時候體驗人生。但無論遇到怎樣的阻礙，她從來沒有放棄過她的喜愛和理想。就算父母再大的反對，丟了她的畫紙和筆，她也沒有絕望過。
從那個時候起，她便默默的堅持着，家裏沒有辦法畫，她就會來我家，我的書房裏也擺滿了她的畫作，有時候我不在家她便去旁邊的操場，帶上一支筆，一張紙，一塊畫板，便可以帶上一下午。我就這樣的見證着她的成長，也見證着她的蛻變。她畫的越來越好，在讀八年級的時候她投了第一次稿，沒想到的是她竟然獲獎了。她拿着證書回到家，父母看到之後也改變了原有的態度，從那時候便支持起她來。
其實說這個小小的故事，我只是想表達堅持的可貴，它真實的發生在我的身邊。這讓我有非常大的感慨，也許生活中有很多的事情阻礙着我們對理想的渴望，但是隻有當我們克服了這些問題時，堅持下去了時，我們纔有可能會迎接一個新的明天。纔有可能去爲自己爭取一些新的機會和可能。所以大家請繼續熱愛自己的理想吧，爲理想奔跑，也爲理想歡呼吧!
八年級我的夢想演講稿 篇18
同學們：
古往今來，人類生生世世在編織着夢想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍着訴說着先人祈福的呢喃和虔誠的禱告;那夢想是如此真實，又如此遙遠，因爲那是心中不滅的追求，是浮於現實的繁華與幻想。
穴鳩的現實是“決起而飛，槍榆方而止”;溪流的現實是在石縫間淺吟低唱着“靡靡之音”;老馬的現實是“眼前飄過一陣鞭影，我只低頭瞧着腳下”。它們早已身陷於現實的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢想遙望天邊的權利。於是夢想的翅膀飄然遠去，現實的枷鎖架在脖項。
收回遐想的思緒，我才發現夢想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生;現實就是腳下的土地，踏實而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活於華而不實的夢想裏，也不要沉湎於現實的喧囂中。在人生的道路中，應是左邊種植夢想，右邊種植真實，隨時採擷，收穫希望。
尋着古人的來路，我聽到了杜工部“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的呼喚，這是憂國憂民的吶喊，是杜甫心中的夢想。收回目光，我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，於無聲處聽驚雷。”這是先生“用筆救國”的夢想，他縱然對現實失望，但沒有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。
追溯着世界的旅途，我看到了麥哲倫環遊世界的夢想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢想書寫着生命的厚重與責任。縱使行程中的他遭到土著人的屠戮，現實的殘酷卻沒有將他的夢想抹殺削弱。後人沿着他夢想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁·路德金的夢想，醜陋而頑固的現實一次又一次打擊着這位“追夢者”，但他的夢想凝集了所有黑人的正義和力量，現實，終於因他的執著而跪拜在這一偉大民族戰士的腳下。我又看到了徐本禹樸實無華的笑容，他沒有像自己的同學一樣追求花前月下香車寶馬，更沒有因現實的殘缺而逃遁，而是傾自己的夢想於偏遠支教之中。他們，都是現實中堅強的追夢者!
尋着古往今來的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢想與現實交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌雲擁抱夢想，用虛懷若谷的情懷書寫現實中人生華美的篇章吧!
八年級我的夢想演講稿 篇19
人人都有夢想，可夢想是什麼?夢想是不斷突破和實現，是豐富的想象和大膽的創造;夢想是永不言棄、努力拼搏的精神支柱。夢想是一朵朵爭奇鬥豔的花朵，夢想是一雙雙振翅高飛的翅膀。有夢想，就要去爲將來、爲祖國而奮鬥。
“少年智則國智，少年富則國富”。中國是一隻引吭高歌的雄雞，是一條搏擊長空的巨龍。我也曾聽說過，鋼琴王子劉偉因十歲被電擊而失去雙手，可他卻選擇這條殘酷的道路——鋼琴。他爲此努力，有多少淚水，有多少汗水，浸溼在衣襟上。美妙的曲子在他手上流出。他的行動告訴我們：只要堅持、努力，夢想就會實現。
人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標，從而讓夢想帶着自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發我們的生命，走向優秀和傑出。
“少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步”無論我們的夢想有多大，都要先從現在做起。黃皮膚，黑眼睛，龍的血脈已註定;神州大地上，華夏兒女，每個人的夢想，已匯聚成羣星璀璨的星空;九州江山裏，炎黃子孫，已凝聚成吉祥的圖騰。
“中國夢”不再是虛空幻想，它是破土而出的萌芽，它已被喚醒。我的中國夢深深地紮根在泥土之中，它在民族復興中成長。放飛吧，我的中國夢!
八年級我的夢想演講稿 篇20
有一個人，讓我們日日夜夜不能安眠;有一個人讓我們費盡心思也猜不到他的意圖;有一個人，讓我們在一個個週末的夜晚奮筆疾書;這一個人，甚至幾乎可以決定我們的一生。他是誰?他不是老師，也不是家長。他是出題人。但我的夢想，是成爲一個語文的出題老師。不是爲了一種以報復的心理去欺負那些“祖國的花朵”;不是爲了成爲學生口中那個可惡而又遙不可及的危險人物。我不爲名，不爲利，且聽我娓娓道來。
近年來，語文的地位日趨重要，成爲我們過“中大學聯考”這獨木橋的加分項。彷彿擁有了語文，我們就可以走向人生的顛峯。可偏偏他是一個不好搞定的人物。不知大家聽說沒有，網上有這樣一個新聞：有一女生寫了篇文章，被登上了一部雜誌上，就問你巧不巧，她大學聯考時的語文閱讀題，剛好是那篇她自己寫的文章。可想而知，那時的女生該有多激動!可是，結果呢，讓人大跌眼鏡，12分的閱讀理解，她只得了五分!她分析自己的文章，體會自己的內心感受，竟只有五分?這說明什麼?是她對自己的瞭解還不如出題老師嗎?不，是現在題目的機械化、套路化。
相信這點大家都是有體會。記得上次月考，有篇閱讀理解的最後一題是“一縷陽光照在父親的臉上”，問：這陽光有什麼含義?但是我的內心：完全黑人問號臉!一縷陽光能有什麼含義?怎麼就好巧不巧地照在了父親的臉上!?即使如此，拉提憑着我不好，不怕的語文功底，一共四分你的那個三分，但我自我感覺自己大的挺強的。
說到這兒，不防提一下我們的民族魂魯迅先生，不知道他的哪篇文章裏寫了句“晚安”，沒錯，就這“晚安”兩個字，有個學校的出題老師也不放過，大做文章。這兩個字，他好像是這麼分析的“晚字體現了當時的社會已經處於黑暗之中，人們不能安居樂業，暗示了……安字又表達作者……的美好願景。”如果周先生在世的話必定也會佩服出題老師的想象能力吧。這無疑不再說明現在考題的奇葩。
不僅如此，出題老師竟還要讓15%的學生做不完試卷。就讓一向做語文試卷很慢的我發了愁。記得一次月考，距離考試結束還有50分鐘的時候，我還有一篇說明文、文言文和一篇作文沒寫，於是急的我幾乎是想都不想就把答案寫上去。交卷以後腦子裏一片空白，根本想不起自己答了些什麼。隨着考試內容的增多，這代表我們思考的時間變少了，我們的思維方式從想變成套，從思考問題本身變成採分答題，按套路答題。這在我看來，是一件可悲但又不得不去這樣做的事。但話說回來，這同時也是目前檢驗學生水平最公平的方式，你我都無話可說。
長大後，我要出題，題量不會很多，但一定很精，腦袋裏有東西的人會從頭順到尾，但腦袋裏空空如也，只憑套路得分的人一分不得。注重學生實打實的真實感受，而不是隨便寫些形於表面，心靈雞湯就能矇混過關。
還是不可否認，應試教育下的語文題目的確檢驗得到學生的水平，但我覺得不深刻、不具體且有些洋洋灑灑的作風，甚至生拉硬扯，把原本普通的句子、詞、字變得不普通，似乎有些偏離語文“注重思考，答案不唯一”的理念。降生在這樣一個時代，必定要適應這個時代的方式，這是生存法則，但這並不代表以後。記得《熔爐》裏說過這樣一句話：我們一路奮戰，不是爲了改變世界，而是爲了不被世界改變。但我認爲“如果想要不被世界改變，我們要先改變世界。”或許若干年後，你們的孩子會跟你們說：這個叫夏函文的出題老師真討厭，出那麼多題，但總算出的題很符合我的胃口。
八年級我的夢想演講稿 篇21
生活多姿多彩，百般滋味。當然，職場上也充滿競爭，比如：賣場、股份……然而這些充滿競爭的職業裏，肯定有你們期望的。
作爲女漢子的我有一個夢幻的職業，可能你們會認爲我太天真了，那就是——童星歌手。呵呵!或許你們也不相信一個00後能像鄧紫棋、周杰倫那樣成爲一個家喻戶曉的大明星。但是，作爲有着夢想的我會爲夢想拼搏。不管路途有多遙遠，有多艱難，我決定的事情，就一定要努力完成!爲了我的夢想。哪怕一路上有人欺凌、嘲笑、辱罵，甚至親人的不信任、不支持，人人都爲夢想而生。一個沒有夢想的人能成就多大的事。所以我不管路上有多少風欺雪壓，我都會想夢飛去。白國偉曾說過：人類因夢想而偉大，人生因拼搏而精彩。丁尼生說過：夢想只要能持久，就能成爲現實。我們不就生活在夢想中的嗎?是啊!人類因夢想而偉大，因爲人類會爲夢想去拼搏、去奮鬥。人類因爲有夢想，纔會堅持、不怕困難，才能使夢想成爲現實。我們，就生活在夢想中，有着不同的夢想，大夢想的出發點都是一樣——偉大、奮鬥。你們知道，《海賊王》是是誰寫的嗎?他就是尾田榮一郎。他從小受漫畫的薰陶，夢想着自己能出一部漫畫。剛開始他他是一海賊的故事爲主題。然後暗暗下決心，要在日本第一漫畫雜誌上連載他的海盜漫畫。夢想成真了，如今《海賊王》單行本銷量已突破2億本。《海賊王》的故事中，有這一句話激動人心：我要成爲海賊王的男人。一部充滿夢幻絢麗色彩的熱血動漫，引導許多意氣風發的熱血少年!這就是海賊王!
夢想可以通過一定的方式和途徑，通過自己的努力和拼搏成爲現實，夢想最大的意義是給予人們一個方向，一個目標。如果只把夢想當做夢，那麼這樣的人生可以說是沒有什麼亮點，夢想使人偉大，人的偉大就是把夢想作爲目標來執行的要求!一種意識裏的追求，動力的源泉。現實和夢想總是有差距的，因爲有差距每個人都會有憧憬的夢想，有夢纔有拼搏!有夢要努力!夢想都是美的，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。那你的夢想是什麼呢?