青春期講話稿

親愛的同學們：你們好！

不知同學們是否意識到有這樣一個問題正在困擾着我們，特別是在座的女同學們。這個問題是什麼呢？這就是人們經常提及的中學生早戀問題。我想，在座的同學們比我清楚，不管我們承認不承認，這確是一個事實。那爲什麼單單請了你們女同學來呢？衆所周知，早戀對女生的種種危害和不良影響，遠遠大於男生。因此，今天我就想和同學們談談這個問題。如果我的觀點和建議能給同學們提供一點幫助，那就是我的願望。

首先，我想和同學們談談這樣一個問題：一個17、18歲的中學生，爲什麼會對異性產生一種微妙的感情，即對異性產生一種愛慕的心理呢？其實，這並不是什麼怪現象，而是一個人進入青春期的一種生理反應和心理狀態。

生理學告訴我們，中學生產生朦朧感情，有着多種客觀原因。

從生理方面來說，一個人從國小到中學，從國中到高中，從少年到青年，在身體不斷成長髮育的同時，在性方面也日趨成熟。性的發育和成熟引起性意識的覺醒，漸漸出現對異性的一種敏感、新奇、興奮和要求。處於青春期的青年同學，總想接近異性，願意和異性交往，常常以欣賞的心理和友好的態度對待異性的言行和思想行爲。進入高二、高三年級，有的同學表現出對異性愛的憧憬，喜歡打扮，願意在異性面前表現自己，顯示自己的力量、才華、風度、甘心情願爲異性服務，以博得歡心。

我們再從社會原因來看，目前的文藝作品、電影電視、錄像等，沒有愛情描寫的很少，青年學生由於閱歷較淺，辨別鑑賞能力差，他們那種朦朦朧朧的感情被這些外因所激發、誘導，往往會表露出來，對異性產生－種微妙的感情，有的甚至會出現纏綿不休，若即若離，有的發展到好象難分難捨。這裏，我請同學們注意，這種情況在很大程度上只是一種單純的異性間的互相吸引，它帶有相當大的衝動性和盲目性。值得一提的是，我們有的同學把這種浮光掠影的異性吸引誤當成“神聖的愛情”去追求。對於這些同學的舉動，在我們這些經過戀愛、成家階段的成年人看來，是既可笑又可憐的。因爲我們都知道，這些同學這樣下去，絕大多數人肯定要自找苦吃，將要付出昂貴的代價，而成功的可能性卻很小很小。

我們不妨舉幾個新聞例子：……

我這樣認爲，戀愛是人生的必經階段，青年人適時地戀愛，找到一個稱心、理想的愛人，可能會成爲他生活、事業的動力。但是，如果過早的談戀愛，就可能會成爲他前進的阻力，甚至會釀成苦酒，葬送青春。因此，我們應該正確地認識和對待這個既誘人又嚴肅的課題。那麼，怎樣認識好這個問題呢？下面我談幾點看法，供同學們參考。

1、 要正確認識和處理友誼和愛情的關係。

友誼和愛情是兩個既相聯繫又有區別的概念。

友誼是人們之間建立在共同利益、相互理解和相互信任基礎上的一種高級情感。愛情則是一對男女基於一定的客觀物質基礎和共同的生活理想，在各自內心形成的最真摯的仰慕，並渴望對方成爲自己終身伴侶的－種強烈、穩定、專一的感情。

友誼和愛情是有聯繫的，兩者都是人類所特有的－種高尚的道德情感。友誼是愛情的基礎和橋樑，愛情往往通過友誼得以建立和發展。

但是，友誼和愛情又有着本質的區別：

(1)、情感不同。友誼是同志或朋友之間的深情厚意，它不具有異性之間的吸引，因而它表現在情感上帶有平和、深沉的色彩。愛情則是一對男女的相互之愛，並渴望對方成爲自己的終身伴侶，它在友情的基礎上，加上了異性的吸引，表現在情感上就較爲熾熱、奔放、激情。

(2)、對象不同。友誼是廣泛的交往，友誼通四海，朋友遍天下。愛情則是在一對男女之間發生的。友誼之花可以向一切至誠奉獻，愛情卻如一顆美麗的明珠不可分爲兩半。

(3)、穩定性不同。友誼可能是暫時的，它會因環境的改變、工作的調動、思想認識的分歧等，隨時可能發生變化；而愛情關係一旦確立以後，則要經得起時間的延續，空間的分離，患難與共，白頭偕老。

(4)、承擔的義務不同。在友誼關係中，主要承擔道德義務，朋友間要真誠、熱情、互助、講原則；而愛情在締結婚約前承擔道德義務，在婚後除了承擔道德義務外，還要承擔家庭和法律的義務，並受法律的保護。

我們知道了友誼和愛情的關係，那就應該能夠正確地對待同學間的友誼。作爲中學生，我們不能把同學間那種純真的友誼發展成爲戀愛。這是爲什麼呢？

(1)、從學習、成才的角度看，時有春夏秋冬，人有幼青壯老，萬物皆有其時。中學時期是一個人的黃金時期，思想活躍，求知慾強，記憶力好，沒有什麼其他負擔，是長身體、長知識、學本領的最佳時期。人的－生屬於在學校學習階段的時間總共也不過那麼十幾年，如果錯過這段寶貴的光陰，必定會影響他的一生。中學生學習的課程多，任務重，精力有限，時間寶貴。讀書學習需要時間，需要精力，談戀愛也需要時間，需要精力。而一個人的時間和精力是有限的，把時間用於戀愛，就不能集中精力讀書，這個道理是顯而易見的。在愛情和學習上我們只有一個選擇：以學業爲重。我們都應該記住培根的話：“既使心中有了愛，仍然要約束它，使它不妨礙重大事業，因爲愛情一旦干擾情緒，就會阻礙你堅定地奔向既定目標”。

（2）、我們曾經在“女性青春期生理衛生與保健”中講過月經初潮象徵着女孩從兒童成長爲大人，並且有懷孕的能力；也就是說，從第一次來月經以後，我們女孩子就有了生育的能力。這時候的我們，一方面要好好保護自己的身體，避免因意外而懷孕，晚上不獨行，也不隨便接受男子的單獨邀請；另一方面，我們也要不斷提高對自身的認識，時刻提醒自己，自尊自愛，把一切不健康的思想意識消滅在萌芽狀態。因爲從身體、生理角度看，中學生的身體發育還未完全成熟，處在少年到青年的過渡時期。而身體發育的完全成熟需要延續到青年中、後期。一般認爲，性完全成熟的年齡，女性平均爲20歲，男性平均爲23歲。當身體發育還未完全成熟時，就過早談戀愛，從生理的角度看，對身體的正常、健康發育是非常不利，甚至有害的。……

(3)、從思想、心理的角度看，中學生的閱歷淺，社會經驗不足，心理多變，往往表現出幻想、動搖等不穩定的情緒和較濃厚的感情衝動的色彩。對對方瞭解不深，對自己把握不住，容易以輕率的態度、簡單的方法處理問題，很少考慮後果。特別是由於各方面都還不成熟，缺乏堅強的毅力，自我控制和約束性差，不能控制自己的感情，還沒有足夠的力量抗禦來自各方面的誘惑，搞得不好，在所謂“愛”的漩渦裏越陷越深，不能自拔，做出遺憾終生的事情來。值得我們注意的是，我們有些女同學和社會上一些男青年交往，接觸過多，這種危險性就更大。我們都知道，XX年12月1日是第11個世界艾滋病日，它的主題是“關注青少年，預防艾滋病”。目前，全球每天新增1.5萬艾滋病病毒感染者，有8000人死亡，其中1600人爲不滿15歲的兒童；就是說，每時每刻都有人感染上艾滋病。艾滋病的死亡率爲100%，艾滋病的危害不僅僅是它的致命性，還在於他驚人的流行速度。20年間，艾滋病病毒感染者已達5800萬人，死亡2180萬人，艾滋病在全球的迅速蔓延，已不僅僅是一個衛生問題，也是一個威脅全球人類生存的重大問題。聯合國祕書長安南在當日發表講話中說，“艾滋病向青少年襲來這樣的事情發生在非洲，也發生在亞洲，誰也說不準它在什麼時候就會來到我們孩子的身邊。”可見，諸如艾滋病、淋病、梅毒等性傳播疾病正悄悄地威脅着當代中學生的身心健康，一不留神，就會抱憾終生。

我想在座的女同學都讀過小說，看過不少詩章，天真活潑的少女，賢淑溫柔的妻子，純樸善良的母親……，這都是無數詩篇讚美過的女性。在人們的心中，女性是純潔、無私和偉大的，女性是人類之愛的最高體現。但是，我們還應該知道，至少我想讓在座的同學們知道，這並不是女性的全部外延，正如組成世界的不只是純一的暖色－樣，世界上還有這樣一些女性，他們或許還不爲人們所認識，或許人們從心裏就不願認識他們，但他們畢竟是女性的－部分。

人們都說女性是最尊重自己的人格尊嚴的，尤其是中國的女性。據有關資料顯示，在我國全部女性犯罪中，有70%以上是性犯罪，其中90%左右是十幾歲的女青年。人們不禁要問，這些女青年爲什麼會犯罪呢？他們的人格尊嚴到哪裏去了呢？女性的自尊、自愛就這樣被輕易地拋掉了嗎？當然，探究其原因是多方面的，其中一個重要的原因就是因爲他們涉世不深，意志薄弱，沒有足夠的力量抵禦來自社會上的誘惑，大部分是上當受騙的……

人格、尊嚴，是一個人最基本的品格，女性的人格和尊嚴更是一個多世紀以來用流血鬥爭才取得的。但是，人類社會這一偉大的成果，卻這樣被他們輕易地丟掉了，隨意地放棄了。作爲老師，我有責任向我的學生，向在座的女同學們大聲疾呼：尊重你們的人格，勇敢地維護你們的尊嚴，抵禦來自一切方面的誘惑。

另外，由於中學生接觸的面比較小，現在認爲是自己理想中的人，將來接觸面擴大了，與更爲理想的人接觸時，便會產生一糸列的矛盾和感情糾葛，很麻煩的。只有到了思想、心理相應成熟以後，才能真正懂得愛情，理解愛情。因此我個人認爲，倘若你想要獲得真正的愛情，就應該等到真正懂得愛情之後纔去戀愛。只有到了這個時候，理智的閘門才能控制得住愛情的潮水，使它流得熱烈而又不會越過堤坊。

(4)、從經濟角度看，談情說愛需要一定的經濟條件作爲基礎。中學生在經濟上尚未自立，完全依賴父母，拿什麼去談戀愛呢？另外，戀愛是建立家庭的準備階段，而中學生尚未就業，還需要進一步讀書深造，完全沒有建立家庭的精神準備和物質準備。

當然，話又說回來，人到了一定的年齡，總是要談戀愛的。我只是想對同學們說，不要過早地談戀愛，人的成長道路和植物生長一樣是有規律的，當發芽則發芽，當拔節則拔節，當結果則結果。不到開花之時勉強開花，花不香；不到結果之時勉強結果，果不甜。

總之，中學生還不具備談戀愛的條件，必須用理智來控制、對待剛剛萌動的朦朧的愛。也許同學們心裏都充滿了玫瑰色的種子，但是，它還沒有到萌芽的季節，過早盛開的鮮花，只能結出過早凋謝的苦果。過早地談戀愛，只能使你那朵美麗的生命之花過早地凋謝。

當然，中學生也需要愛，需要父母之愛，需要同學間的友愛，需要老師關懷的愛。但是，我覺得，對於同學們來說，更需要的是成熟的思考，需要豐富的經驗，需要的是理想的大廈落成之後所應該得到的愛……。

有的同學問我：現在我已經戀愛了，該怎麼辦呢？我的回答是：從早戀中解脫出來。

怎樣解脫？象居里夫人那樣。居里夫人中學畢業後爲了掙錢到巴黎去上大學，就到鄉村一個有錢人家當家庭教師。這家的大兒子卞西密爾愛上了她，她也愛上了這位漂亮的大學生。倆人陶醉在初戀的甜蜜之中，並計劃結婚了。當時的瑪妮亞還不滿19歲。由於卞西密爾的父母堅決反對，卞西密爾的決心動搖了。當時的瑪妮亞內心十分痛苦，曾有過“向世界告別的念頭”。但是，突然的打擊拔開了熱情的迷霧，瑪妮亞終於意識到，由於自己的年輕，這場戀愛完全是感情佔了主導地位。還不懂得怎樣選擇自己的終身伴侶，也沒有學會從本質上認識人。瑪妮亞看到了自己和對方在性格上的差異，原來熱戀的對象並不象自己想象的那樣可愛了。終於，理智和意志使她擺脫了個人的苦惱，保持並堅定了向科學進軍的生活目標。後來，瑪妮亞到巴黎求學，在追求科學的共同工作和生活中，找到了自己理想的伴侶皮埃爾.居里，他們共同爲人類做出了貢獻，也得到了幸福。

我們從居里夫人的故事中應該得到這樣的啓示：年輕的時候，對闖進自己生活的異性，要用理智來調節自己的感情，不做感情的奴隸，任隨感情來擺佈自己。不要讓你的心那麼容易打動，不要過早地捲進戀愛的漩渦。因爲，青春期是人生的黃金時期。青春期之所以寶貴，就在於它正處於人生髮展的高峯時期：生理變化的高峯，智力發展的高峯。然而，青春也是悄縱即逝的，因而，古今中外許多學者，都一致強調抓緊青春韶華學習知識的重要性。由於中學時期所學各門功課是日後營造知識大廈的基石，是人生知識鏈條中關鍵的一環，所以，對這一段學習時間應倍加珍惜。而不該被戀情困攏。縱使陰差陽錯，有了感情，也該埋在心底，暫時珍藏，讓他晚些開花結果。這樣，你就贏得了走向成熟的時光，你就擁有了對愛情重新申視的機會，做出成熟的選擇。到時候，即使不能“有情人終成眷屬”，(說實話,中學生談戀愛十有八九不能成功，有的甚至可以說百分之百不能成功），但是如果你以學業爲重，你就會更成熟，更懂得愛，將有更好的選擇，而終生無悔。

我希望已經談戀愛的同學，能夠用堅強的意志去剋制自己情感的流露，用理智的力量去戰勝自己感情上的衝動，把愛的萌芽深深埋在心底。多參加集體活動，少單獨活動。在努力學習和集體活動中充實自己的生活內容。這樣，你就一定能走出早戀的誤區，邁向成熟的明天。

那麼，我們女同學應該怎樣與異性交往呢？

（1）應以集體和小組活動爲主，儘量避免過於頻繁的個體接觸。

（2）若有單獨與異性接觸的機會，要使自己處於受保護和開放的環境中。

（3）珍惜少男少女的純潔友誼。

（4）擇友要慎重，交往要適度。

（5）與異性交往應把握活動內容的有益、健康，避免庸俗、低級的內容。

我們女同學還應該自覺遵守性道德規範（當然，男生也一樣）。

（1）男女平等，相互尊重，相互理解；

（2）自尊自愛，舉止高雅適度；

（3）消除性無知，性愚昧，性神祕等舊觀念，樹立科學的、純潔的現代性觀念；

（4）理智、情感與行爲的高度統一。

同學們，看着你們日漸成熟，一個個都變成亭亭玉立的少女，這就好像小毛蟲經過了蛹的階段，蛻變成美麗的蝴蝶一樣。我們既感到欣喜，又不免擔心。可以說你們的表現有時比較成熟，有時則仍然幼稚；有時尚能自立，有時仍然需要父母、師長及其他成人的幫助。在這個時期的你們，對一切的人和事，都會有新的體會和觀感，在這個生理和心理均同樣面對改變的時刻，你們最需要的就是一個溫柔而親密的朋友，這個朋友可以是你們的父母，也可以是你們的老師。

熱忱地歡迎在座的各位同學，到校長室或醫務室來暢談你們的心情和感受，困惑和疑慮。