青春因拼搏而精彩演講稿（通用7篇）
青春因拼搏而精彩演講稿 篇1
青春，那是一個多麼迷人的字眼，她孕育着早春的生機，充滿着拼搏的激情，更是包含着奮鬥的艱辛和喜悅!風華正茂的我們，衛視青春更美好，我們一直拼搏着。
青春的我們，是時代的精英，是社會未來的希望!青春時期是我們每一個人展現才能的好時機。著名詩人孟郊曾經說過：青春須早爲，豈能長少年。青春的朝氣和前進不已的好奇心若消失，人生就沒有了意義。人的青春何其短暫，但是，如果卑劣的度過這短暫的青春，就顯得太荒蕪了。朱德總司令說過：青春最主要的任務是學習。所以，在校園中每時每刻都能看到爲學習拼搏的背影，他們不僅是爲了是自己變成一顆閃光的金子。更是爲了使人生更具完美：青春沒有遺憾!
學習上拼搏的背影每天都映入我眼，這也激起我對學習的更多的熱情。爲了未來的生活我們必須拼搏;爲了成績上的展露頭角，我們必須拼搏;爲了我們的青春不至於空白一片，我們必須拼搏;爲了讓那些曾經看不起我們的人刮目相看，我們必須拼搏!
也許我們爲一次的失敗而氣餒過，爲繁重的學習任務完成不了而垂淚，但這有什麼?沒有拼搏過的汗水，哪有燦爛的青春。面對那些近乎刁鑽的習題，面對那些走過的黑夜，我們該有的不該是抱怨，不該是虛度，而應該是拿起我們手中的筆，堅定我們的信心，打敗我們的惰性與挫敗，奮戰在題海中，拼搏在古文中。讓我們挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑。生動每一次深深淺淺的足跡，奮力每一次拼搏。青春因拼搏而美麗，美麗因拼搏而光彩萬分!
青春因拼搏而精彩演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師：
上午好!
“青春”一詞史於漢代，原意爲春季，即一年的開始。而今，青春象徵着勃發的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味着青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數十載，年逝、青春漸老，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業當中，用無私奉獻的“神筆”爲青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火。
醫生和教師，兩個神聖而光榮的職業，兒時的我懷揣着這兩個理想難以取捨，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫學院畢業後成爲了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，面對着一雙雙求知的眼睛的時候，神聖的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作爲一名優秀的教師，首先要注重學生的人格培養，先育人而後纔是教書，並不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作爲一名講授醫學課程的教師，我時刻把“健康所繫，性命相托”的醫學生誓詞銘刻於心，這簡單的八個字，把作爲一名醫療工作者的責任表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養出有醫德、有醫術、有責任感的“三有”人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金;周19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘爲革命的螺絲釘，無私奉獻，全心全意爲人民服務，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”，不足以體現新時代年輕人的精神思想的話，那麼新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志，他的先進事蹟，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究共產黨的創新理論作爲自己神聖的使命，堅定、忘我、激情地工作着，甚至身患絕症也不捨放下肩上的職責，他的風範和品格顯示了一名共產黨員政治信仰的力量和優秀教師的高尚境界。
“千江有水千江月，萬里無雲萬里天”，我要把方永剛同志作爲學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責任感和使命感，教書育人、爲人師表、刻苦攀登、創新進取，爲醫學教育事業的改革和發展做出自己最大的貢獻。
奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含着崇高的境界，也蘊含着不同的層次。奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，爲學生奉獻所有的光和熱;教師的性格是燃燒，爲學生寧願毀滅自己;教師的行爲是楷模，爲學生坦露着純潔和正直;教師的歡樂是奉獻，爲學生熬盡了滿腔熱血。”長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情;白雲奉獻給草場，江河奉獻給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻給我的學生，奉獻給我所摯愛的教育事業。
青春因拼搏而精彩演講稿 篇3
各位領導，各位同學，大家好!
不知道大家有沒有看過最近一部很火的電影——《致我們終將逝去的青春》，這部電影取景在南京的幾所高校，看的時候感覺十分親切。去到電影院的時候，我發現觀衆裏，有正值青春二三十多歲的人，還有緬懷青春的四十多歲的人，爲什麼這些人，都會被這部以青春爲名的電影所吸引?我想，這正是因爲，青春，是我們每個人的夢想的起點，夢之船從每個人的青年時代起航。今年的“五四”青年節剛剛過去，今天，我要做一個關於青春、關於夢想的演講，演講題目是“青春夢想曲”。
在我眼裏，青春就像一幅畫，就像一首歌，更像多個樂章交織起來的交響樂，這第一樂章就是“心中有夢”。
生而爲人，與其他動物的不同之處，就在於我們會讓做夢，我們愛做夢，我們無法抑制自己不去做夢，這個夢，就是理想，就是人生目標關於青春的演講稿3篇關於青春的演講稿3篇。提出的中國夢，是國家的、民族的，也是每一箇中國人的;是在座所有出版人的，更是我們青年員工的，編出一本好書，賣出一本好書，宣傳一本好書，這就是我們青年員工該有的理想。
青春夢想曲的第二樂章就是“敢於追夢”。中國載人航天工程和探月工程設計師平均年齡只有30多歲，外交部翻譯室的平均年齡只有31歲，百度員工平均年齡只有26歲，這些青年人不僅心中充滿夢想，而且敢於追求夢想，做出了令人讚歎的成績，青年興則國家興，青年強則國家強，我們應該以他們爲榜樣，在自己的工作崗位上勇敢追夢。
青春夢想曲的第三樂章就是“勤於圓夢”
停留於腦中的夢想是空想，只有腳踏實地地實幹，才能實現夢想。實幹就是聞雞起舞，埋頭苦幹關於青春的演講稿3篇演講稿。就是你追我趕，爭先創優。就是加強專業學習的同時，拓寬各類學科的知識面。青春只有一次，時間不等人。
青春因拼搏而精彩演講稿 篇4
各位尊敬的老師、評委，親愛的同學們：大家晚上好!
我叫楊川，來自生龍活虎的XX級機設一班，也許你們還不瞭解我們班級，但是我相信，因爲有你，我們工業這個大家庭纔會更加美好，所以讓我們手拉手，一起走。肩靠肩，味道甜。心連心，你行、我行、我們工業就是行。
今天我的演講主題是：把握青春 放飛夢想
青春就是把一膄萬噸級輪船放到珠峯頂上，然後把它擡下來再放到大海里去馳騁遠航。在青春路上，別人說我們什麼，我們是沒辦法的，我們自己要明白，我們要去哪裏，我們能對社會創造出什麼樣的價值。生活中我們千萬不要流淚，因爲流淚根本就沒什麼用呀!人生當中最大的失敗就是放棄，所以我們要不服輸，不怕輸，要勇往直前。
今天很殘酷，明天很殘酷，後天很美好，但是大部分人會死在明天晚上而見不到後天的太陽。所以正值青春的我們要懂得左手溫暖右手，把痛苦當作快樂!
長大，是一種結果，但它不會是我們的目的，因爲我們的目的是在青春時光創造一個真正的、我們自己的、值得我們驕傲的事業。
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅或者實現了，就會有新的希望產生。” 千里之行始於足下，所以我們要從點滴做起，一步一個腳印朝着宏偉的目標邁進。作爲21世紀的當代青年就要有非常之膽識，方能做非常之事業。
有一位哲人說過：“夢裏走了很多路，醒來卻還是在牀上。”它形象地告訴我們一個道理。人不能躺在夢幻式的理想生活之中。是的，人不僅要有理想還要有幻想，但是我們不能空想，因爲幻想越久它就會成爲你的理想，而空想卻只是空想。
青春是易逝的，你揮霍它，它就會拋棄你，時間不允許你我猶豫，空間不允許你我逃避，所以屬於你我的鋼槍已經擦亮，號角已經吹響，我們要用堅韌的毅力和頑強地鬥志，乘着自信之風去遠航。
其實，人生就是一座聚寶盆，當你投入的越多，那你的收穫也將越大，人生的每一次行動都是對自己的一次挑戰，但同時也是我們成長的機會，所以這樣的挑戰我們一定要是走過、路過、機會千萬不要錯過啊!
同學們，讓我們以“自信人生二百年，會當擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神點燃夢想的蠟燭，閃亮不變的情懷，描繪燦爛的人生。
最後，我想邀請所有的勇士們，請伸出你們的雙手讓我們共同爲實現夢想的明天鼓掌喝彩吧!!!
謝謝!
青春因拼搏而精彩演講稿 篇5
尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：
大家好，我是望江聯校八年一班的學生張欣怡。今天我演講的題目是《理想，讓青春綻放光彩》。
青春如火，跳動着奔騰的節奏，燃燒着熾熱的情懷!青春似河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說着青春的故事;激盪時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春，總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連着未來，青春，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的綵帶，是跳動着不知疲倦的音符，是播種着充滿希望的未來!
然而，曾幾何時，我們這些帶着彩色的夢走進校園的莘莘學子們卻擁着青春，在青春的壯麗歲月裏，高喊着：平平淡淡纔是真。有人認爲“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生活，頗有要把老莊的“無爲”思想發揚光大之勢。是什麼使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰?是因爲我們未走出自我困惑的地帶?還是因爲我們的心真的不再純真，確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。青春需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。面對未來和自我的挑戰，只有理想，才能讓青春變得色彩斑斕!
人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。生活在黑暗和寂寞世界裏的海倫.凱勒，走遍美國和世界各地，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，因爲心中有理想，海倫凱勒的青春綻放了光彩;高位截癱的張海迪，在殘酷的命運挑戰面前，沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力和恆心與疾病做鬥爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心，因爲心中有理想，張海迪的青春綻放了光彩;“最美女教師”張麗莉車禍瞬間推開學生，自己被軋雙腿截肢，在自己的安危與學生的安危做選擇時，她毅然決然地將健康和生命留給學生，張麗莉老師就像“默默開放的花朵”，她的美不張揚，卻在關鍵時刻大放異彩，她就是“最美的女教師”。因爲心中有理想，張麗莉老師的青春綻放了光彩。
正因爲如此，我們願意走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路，讓我們用艱辛的汗水衝散痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就一條通往理想的平坦大道,我們要學會珍惜這裏的一切，要在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進。我相信有了理想，青春便是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹雲霄的凱歌。
最後我想用梁啓超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年強則國強，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒。我們懷抱着自己的理想，讓我們的青春綻放光彩!
青春因拼搏而精彩演講稿 篇6
尊敬的各位領導，各位評委，各位同志：
大家下午好!我來自定遠縣財政局，我演講的題目是《讓青春綻放光彩》。
20xx年11月6日，因積勞成疾，我們的好領導，省財政廳掛職幹部、鳳陽縣小崗村書記沈浩同志永遠的離開了我們。離開了那方他辛勤耕耘的熱土!天地爲之動容，草木爲之含悲，百姓爲之哭泣。沈浩走了，永遠的走了，他用年輕的生命詮釋了一個共產黨員對黨和人民的無限忠誠，用自己的實際行動展示了一個共產黨員對黨和人民的無限熱愛。有人曾這樣評價他：“你是一粒種子，深深地埋進這片多情的土地，你是一面旗幟，高高地飄揚在希望的田野。你把人民捧在心裏，人民就把你舉過頭頂。站起來，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座豐碑。”
作爲一名省城下派的幹部，他數年如一日，紮根基層、不驕不餒;作爲一名優秀共產黨員，他恪守宗旨，爲黨的事業奮鬥終身;作爲一名人民公僕，他鞠躬盡瘁，俯首甘爲孺子牛;作爲新一代年青幹部，他迎難而上，奮力拼搏，用辛勤的汗水造福一方;作爲一個父母官，他給小崗羣衆留下的不僅僅是遺憾，更是一個不朽的傳奇!
小崗村流傳這樣一句話——“有困難，找沈浩”， 大包乾帶頭人嚴立華也這樣評價他：“沈浩事事想着羣衆，考慮得周到細緻，他就是我們的親人!”
這就是沈浩，那個帶領着小崗村民修路、架橋、建小區、蓋工廠的沈浩;那個讓小崗村人均收入節節攀升的沈浩;那個小崗村民三次用“紅手印”留下的沈浩;那個把生命的最後一刻也奉獻在崗位上，把青春永遠地留在了小崗村的沈浩。
他曾說：“一生青春有幾何?青春又有幾回搏?搏使青春光彩奪目，搏使生命充滿陽光。我要讓理想光芒人生，做一個對社會、對人民有益的人!”他做到了!
平凡的工作崗位我們一樣可以成就不平凡的自我，作爲一名財政所的普通工作人員，要學習沈浩精神，紮根基層，服務農村 ，想羣衆之所想，急羣衆之所急，辦羣衆之所需，讓自己的青春在平凡的崗位上綻放光彩。
十年前，我滿懷着夢想和期待，來到了鄉鎮財政所這個陌生的崗位，成爲了一名財政新兵。從開始的不知所措，到現在的從容應對;從開始的陌生，到現在的熟悉;十年的成長，一步步邁向成熟。我由衷的感覺到，組織的培養、領導的關懷、以及基層工作實踐的鍛鍊都在幫助我不斷成長與進步。十年來，我工作在那些熟悉的田間地頭，那片孕育着無限希望的土地，我用自己的辛勤工作，把黨和政府各項惠農政策的光輝送到千家萬戶，換來了農民兄弟真誠的笑臉。
如果說農村是廣袤的土地，那麼我們就好比是種子，須把自己深深地融進土壤裏，充分吸收養分，方可生根發芽、孕育果實，生生不息。就讓我們象沈浩那樣紮根於基層這片沃土，沉下身子、深入羣衆、融入角色，在農村摸爬滾打中鍛鍊自己，運用自己的才幹爲建設社會主義新農村貢獻力量。
沈浩同志沒有走，因爲他就在你我身邊感召着我們，激勵着我們，指導着我們，和我們一起用沸騰的熱血讓火熱的青春綻放眩目的光彩!
青春因拼搏而精彩演講稿 篇7
各位領導、同事：大家好!
今天我演講的題目是：讓青春在三尺講臺綻放光彩。
我國教育家徐特立先生有段名言：教師工作不僅是一個光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業。它對國家人才的培養，文化科學教育事業的發展，以及下一代的成長，起着重大作用。兩年前，我
告別了大學，回到了母校，成爲一名人民教師，從事天底下最光輝、最崇高的職業。
時光荏苒，短短的兩年時間過去了，在這兩年的教師生涯中，我深深體會到一名年輕教師的酸甜苦辣，但身爲寧中教師，我更感受到寧陝中學是一所煥發着勃勃生命力的學校，它爲年輕教師的發展搭建了一個廣闊的舞臺，更爲年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。對此，讓我更加堅定了做一名優秀教師的信念。我雖然目前離一名優秀教師的稱號還相差甚遠，但我相信，只要有遠大理想和堅定信念，只要認準了方向，再加上學校領導的關懷，同事的幫助，個人不懈的追求和腳踏實地的努力，成功就在前方。
“堂堂正正做人、踏踏實實做事。”作爲教師，我的首要任務就是“傳道、授業、解惑”，讓每一名學生在學校、在課堂上都能學到更多的知識。站上講臺的那一刻起我才發現，自己在大學所學的知識，遠遠滿足不了教學的需求，從那時起，我充分利用工作之餘的時間來研究教材，瞭解學生的學習情況，根據實際有針對性的備課。由於自己剛從事教學工作，教學經驗十分欠缺，所以我經常去聽本學科骨幹教師的課，學習他們的教學方法、教學風格，在不斷學習的過程中我的確受益匪淺，但照抄照搬他人的教學模式，永遠不可能從本質上提高自己的教學水平，也不可能成爲一名優秀教師，更不可能培養出優秀的學生。於是，我每次聽課後，都認真研究他們的教學模式、教學藝術，尤其是學習他們在突出重點，突破難點上的處理技巧與方法，並自覺地在教學實踐中加以靈活運用，拓展提高。
“學高爲師，身正爲範”。我作爲一名年輕教師，一名年輕的班主任，不僅僅是傳授給學生知識，更重要的是塑造完善每位學生的人格和品德。記得我剛當班主任時，心裏有些忐忑和擔憂，但我相信，只要有一顆火熱的心，只要善於學習，善於探索，關愛學生，定會成爲一名合格的班主任。在工作之初我面對着班上出現的各種情況，如有的學生學習跟不上，有的學生紀律差，有的學生生活困難，還有的學生提出了無理要求的要求。如何應對和處理好各種矛盾，我一邊學習、請教，一邊思考、探索，首先了解學生的家庭情況和個人性格，循循善誘，幫助學困生和貧困生，組織開展各類活動，增強班集體的凝聚力，培養學生的集體榮譽感，在較短的時間裏我便進入了角色。實戰證明，擔任班主任不但使我得到了鍛鍊，更促進了個人的成長。講知識給學生，我們必須先弄懂，同樣要使學生養成良好的道德品質，教師自身必須有崇高的師德。在教學和班級管理中印證了這樣一句話，“我們不要求每個學生都很聰明，也不要求每位學生都考滿分，但我們必須做到讓每位學生都成爲一名人格健全、有道德、有修養的人”。
“工欲善其事，必先利其器”，作爲一名年輕教師，要想自己成長的更快，就必須認真學習，刻苦鑽研，不斷提高自身素質，從而真正成爲學生的榜樣。“愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、爲人師表、終身學習”，這是我們成爲合格教師的基本要求。我們年輕，因此思想活躍;我們年輕，因此心懷理想;我們年輕，因此充滿鬥志。我相信，只要我們勇於嘗試，用科學的理論指導教學實踐，就一定會實現個人成長的目標。
教書育人是一份良心活，教師不像工程師那樣面對的是冰冷的數據，教師不像建築師那樣面對的是無聲的鋼筋水泥，教師更不像醫生那樣只要治好病人表面的傷痛。教師要面對一個個可愛的孩子，一雙雙渴求知識的眼睛，因此，教師要在傳授知識的同時更加努力地去塑造每個孩子美好的心靈。人生就是一場戲，每個人都是演員，從我站上三隻講臺的那一刻，我就將它作爲我一生的舞臺。演好這場戲不僅是成就自己，更是爲了臺下的觀衆——我的學生。我深知自己所肩負的重任，因爲他們不僅是家長的希望，更寧陝未來的希望。
青春是人生美好的季節，青春是人生鏗鏘的篇章，青春是旭日東昇的力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢爲人先。在寧陝中學這個廣闊的舞臺上，我將發揚寧中精神，以前輩和骨幹教師爲楷模，把所有精力傾注到教育教學上，腳踏實地，忘我工作，揚起理想風帆，培養出更多優秀學生。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我堅信，通過自己的不斷學習和歷煉，在三尺講臺上，我一定能夠實現自己的人生價值，使自己的教學生涯更加精彩!