預防校園欺凌護航青春成長演講稿（通用19篇）

預防校園欺凌護航青春成長演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

大家好!

近幾個月來我們國家發生了多起校園的慘案，讓人觸目驚心，也讓我們更加關注校園安全。針對近期連續發生的校園安全極端事件，我們學校高度重視，積極行動起來,切實加強校園安全保衛，確保師生生命安全。

在學校加強安全保衛的同時，同學們也要學會一些面對危險的應急方法：

1.在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強後盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。

2.大聲地提醒對方，他們的所作所爲是違法違紀的行爲，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會爲此付出應有的代價。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。

3.如果危險發生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發生危險情況，要趕快關緊自己班的門、窗，不讓歹徒進來。

4.如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。

5.如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命爲第一考慮。

6.要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運用機智逃離。

7.找機會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。

8.在公共場所應找服務檯人員或向警察求助。

9.若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報器大響以嚇退壞人。老師、同學們，爲了個人的成長，爲了家庭的幸福，爲了這榮辱相伴的整體，讓我們共同築起、行爲和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。

讓我們行動起來，一起預防校園暴力，共創和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現在做起。

今天的播音到此爲止，謝謝大家的收聽!

預防校園欺凌護航青春成長演講稿 篇2

親愛的老師們、同學們：

大家好！

今天我講話的題目是《預防校園欺凌，共創和諧校園》。

所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內外時有發生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體，還會使一顆純淨的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統美德——友善，而且不利於踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。

“友善”是人際交往中必須具備的道德規範，如果人們都能以“與人友善”的態度去處理日常生活中各種各樣的人際關係，我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那麼，在和別人打交道時，如何做到“與人爲善”呢？

首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關係時有着出奇的效果。但是矛盾發生後，應該學會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。

其次，學會正確處理同學間欺凌現象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發現別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學間的矛盾和衝突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個合格的盤中人！

同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設書香校園、陽光校園，做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，共創我們友善和諧的校園！

謝謝大家！

預防校園欺凌護航青春成長演講稿 篇3

同學們：

校園欺凌屢見不鮮，使我們不得不考慮，究竟是哪裏出現了問題？

首先我們要知道校園欺凌是什麼。校園欺凌主要是指在校學生之間、學生與社會其他人員之間、甚至師生之間發生在校園內及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰、傷害等性質的欺凌行爲。由於校園欺凌行爲的施暴者和受害者多數是青少年在校學生，並且欺凌行爲發生在校園內或校園周邊，故此慣稱其爲校園欺凌。

然而一些同學在遭遇校園欺凌、生命安全受到威脅時卻全然不知，以爲校園欺凌僅僅是不禮貌行爲；另一些同學在目睹校園欺凌時也無動於衷，以爲只是同學間的“嬉鬧”。欺凌者的傲視，被欺凌者的輕視，旁觀者的漠視，都是校園欺凌事件頻繁發生的原因。

校園欺凌打破了校園裏原本的寧靜與和諧，爲了不讓校園這方淨土成爲另一個“江湖”，我們應堅決向校園欺凌說“不”！在此我提出以下幾點建議。

①不崇拜欺凌文化，要形成正確的價值觀，不做咄咄逼人欺負者，不做弱小羸弱被欺負者，不做無動於衷旁觀者。

②不參與校園欺凌，樹立正確的是非觀念，堅決不充當校園欺凌行爲中的幫兇。

③注重心理的健康發展，要保持樂觀的心態，主動與他人溝通，解決各種困難和問題，例如在球場上不做過分的挑釁行爲，在平日課上課下的偶爾鬨鬧中不對同學過分攻擊，語言藝術，點到爲止。

我們要記住：當自己的安全受到威脅時不能輕言放棄，當他人遭遇困境需要幫助時，要在確保自身安全的情況下，儘自己所能及時伸出援助之手。讓我們彼此努力，使欺凌遠離我們的校園，使我們的校園成爲守護我們成長的快樂天地。

杜絕校園欺凌，守護生命成長。我的發言到此結束，感謝大家的聆聽。

預防校園欺凌護航青春成長演講稿 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好，我是七年級(4)班的。今天，我國旗下演講的題目是：反對校園霸凌。

何謂校園霸凌?校園霸凌，就是指學生間的欺凌與壓迫。它會對學生造成嚴重影響。校園霸凌分爲兩種：硬霸凌和軟霸凌。

記得國小的時候，班裏有位同學因爲模樣問題被大家排斥。下課沒人和她玩，問題不會沒人教她。她和別人說話，都沒人理她。她整天生活在陰暗的角落。最後，她在同學們的議論紛紛中，轉學了。這是個明顯的校園霸凌事件，但它只是衆多事件中的一個。據統計，有50%的學生欺負過別人，47%的學生被別人欺負過。可見，校園霸凌並不罕見。

最近，北京中關村第二國小的一位四年級同學受到了欺凌。他的母親要求處理此事，但老師和對方家長竟認爲這只是一個“過分的玩笑”。

這位母親又向校方提出四點要求：

1、懲戒，處理施暴的孩子

2、保護孩子不受二度傷害

3、讓施暴者的家長道歉

4、對方承擔醫藥費。這四點正常的要求，竟被校方駁回。目前，這件事仍在調查中。

那麼，校園霸凌事件爲什麼這麼多呢?主要還是因爲社會對這種事件的重視程度還不夠。相信，我們的校園會越來越文明。

上週，我們班的和就此事作了精彩的演講。她們發表了自己的觀點。她們的觀點是：反對校園霸凌，人人有責。這讓我們對校園霸凌有了深入瞭解。

那麼，我們該如何防範校園欺凌呢?我有以下幾點建議：

可以尋求老師，家長的幫助。如果是軟欺凌，可以找他們說明情況;如果是硬欺凌，則說出欺凌者的姓名及欺凌行爲。可以尋求其他同學的幫助，如大聲呼救，引起其他同學的注意。如果在校外，可以尋求社會上的人的幫助，如警察，義工等。當然，如果你平時跟同學相處得很好，這種事情發生的機率微乎其微。希望我們的百外越來越文明、陽光，成爲所有同學溫暖的家園!

我的演講結束，謝謝大家!

預防校園欺凌護航青春成長演講稿 篇5

大家好！

今天我講話的題目是《預防校園欺凌，共創和諧校園》。

所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內外時有發生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體，還會使一顆純淨的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統美德——友善，而且不利於踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。

“友善”是人際交往中必須具備的道德規範，如果人們都能以“與人友善”的態度去處理日常生活中各種各樣的人際關係，我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那麼，在和別人打交道時，如何做到“與人爲善”呢？

首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關係時有着出奇的效果。但是矛盾發生後，應該學會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。

其次，學會正確處理同學間欺凌現象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發現別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學間的矛盾和衝突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個合格的盤中人！

同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設書香校園、陽光校園，做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，共創我們友善和諧的校園！

預防校園欺凌護航青春成長演講稿 篇6

老師們，同學們：

大家好！我是來自高一（1）班的。今天我演講的主題是《整治校園欺凌，提升文明素養》。

校園欺凌，既不是一個陌生的名詞，也不是一個陌生的現象。從國小到中學甚至是大學，從個體衝突到集體約架，從校園內到社區裏，從現實社會到網絡社會，校園暴力時有發生反對校園欺凌國旗下講話稿：整治校園欺凌，提升文明素養反對校園欺凌國旗下講話稿：整治校園欺凌，提升文明素養。那麼何爲校園欺凌呢？校園欺凌事件是指有意造成他人身心傷害的行爲，包括言語威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄、起外號、說壞話、製造謠言、社會排斥等，也包括身體方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、搶奪物品。

而家庭、社會成長環境中負面因素的影響、法制教育弱化、中國小生心理健康問題突出，以及針對未成年人校園暴力行爲管教執法力度不夠則是造成校園欺凌事件的主要原因。此外，個性張揚中的偏狹自私，價值取向錯覺，教育懲戒功能喪失後的放縱，對暴力遊戲與灰色文學的認同等也是重要誘因反對校園欺凌國旗下講話稿：整治校園欺凌，提升文明素養文章反對校園欺凌國旗下講話稿：整治校園欺凌，提升文明素養。

下面我向同學們發出幾點倡議：

1、保持樂觀向上的態度，積極參與校園文化活動，豐富學習生活；

2、多交益友，正確處理人際關係，掌握社交技巧；

3、勇於表達自己的看法，加強與老師、家長之間的溝通交流；

4、樹立正確的價值觀，弘揚美德，傳遞正能量

同學們，明善惡方能伸正義，知榮辱纔可淨心靈。校園是學習文化知識的一方淨土，而文明則是點綴校園的閃閃明星反對校園欺凌國旗下講話稿：整治校園欺凌，提升文明素養國旗下講話。整治校園欺凌，提升文明素養當是我們每位同學義不容辭的責任。讓我貌同努力，還校園一片朗朗晴空。我的演講到此結束，謝謝大家。

預防校園欺凌護航青春成長演講稿 篇7

親愛的老師、同學們：

最近一段時間來，全國各地和中國留學生在世界各國，都出現了一些嚴重的校園欺凌事件。如：山西應城一名學生由開始被罵、後來被打，最後被打死的事件。有中國留學生在美國因爲欺凌其他同學，被法庭判刑14年等不良事件。

我們石中一直提倡同學們做高素質的人，號召大家團結友愛，大部分同學做得很好，能夠嚴於律己，寬以待人。同學之間發生矛盾也能友好的解決。這是一個人能力的表現，也是一個人素養的表現，更是我校良好校風的一種表現。

那我們學校同學之間還有沒有校園欺凌呢？非常肯定的說：有！一直以來，政教處都嚴肅處理各種校園欺凌行爲。但是目前還有一些校園欺凌沒有被發現。所謂欺凌，一般來說是指個人或者團體，對另外的個人或者團體故意的攻擊性行爲。這些行爲主要包括三個方面，一是：身體欺凌，打，推搡等“，二是“言語欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等，三是“關係欺凌”。還包括通過惡意造謠或者讓其他人不理他行爲的社會排斥等形式，使受害者處於不利處境。

同學們，從現在開始，我們要更堅決地對校園欺凌說“不！”

有校園欺凌的學生，首先要意識到，欺凌行爲是不道德的行爲，欺凌行爲是無能的表現。其次不要故意攻擊其他同學，無論是比你弱小，還是他做錯了事，還是你看不順眼，這些都不能成爲你攻擊他的理由，要學會通過合理的方法解決問題，學會寬容。中國有一句古話叫：‘謠言止於智者’。核心是“聰明和智慧的人能夠將壞事控制住，不讓它繼續發展。”

被欺凌的同學也要站出來說：“不！”當你被其他同學欺負時，首先你自己要勇敢反擊；如果你還控制不住，或者對方太強勢，要學會保護自己，然後尋求合理的幫助和解決問題，不要讓他蔓延。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。同時如果你有不恰當的行爲，也要進行控制。我們就發現有的同學在網上發表不合適的語言，而受到其他同學的欺凌。

我們也號召，其他同學擁有正義感，見到有欺凌的現在站出來說不。控制事態的發展，尋找合理的幫助。在接下來的時間裏，我校將開展一系列的懲治校園欺凌活動。

同學們，人與人之間友好地相處，是我們終身要學習的一門最重要的功課。有人的地方就會有差異，就會有矛盾，同學們讓我們用我們的理智、我們的愛心去化解這些矛盾，成爲更加和諧和積極向上的大家庭，互相幫助，互相促進，在這個家庭裏，少一些摩擦，把更多的精力投入到我們更有價值的學習和發展的活動中去！

預防校園欺凌護航青春成長演講稿 篇8

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好，我是xx班的。今天，我國旗下演講的題目是：反對校園霸凌。何謂校園霸凌？校園霸凌，就是指學生間的欺凌與壓迫。它會對學生造成嚴重影響。校園霸凌分爲兩種：硬霸凌和軟霸凌。

記得國小的時候，班裏有位同學因爲模樣問題被大家排斥。下課沒人和她玩，問題不會沒人教她。她和別人說話，都沒人理她。她整天生活在陰暗的角落。最 後，她在同學們的議論紛紛中，轉學了。這是個明顯的校園霸凌事件，但它只是衆多事件中的一個。據統計，有50%的學生欺負過別人，47%的學生被別人欺負過。可見，校園霸凌並不罕見。

那麼，校園霸凌事件爲什麼這麼多呢？主要還是因爲社會對這種事件的重視程度還不夠。但20xx年11月，中國教育部等九部門聯合印發的《關於防治中國小生欺凌和暴力的指導意見》中提出多項措施。相信，我們的校園會越來越文明。

那麼，我們該如何防範校園欺凌呢？我有以下幾點建議：

可以尋求老師，家長的幫助。如果是軟欺凌，可以找他們說明情況；如果是硬欺凌，則說出欺凌者的姓名及欺凌行爲。可以尋求其他同學的幫助，如大聲呼救，引起其他同學的注意。如果在校外，可以尋求社會上的人的幫助，如警察，義工等。當然，如果你平時跟同學相處得很好，這種事情發生的機率微乎其微。希望我們的越來越文明、陽光，成爲所有同學溫暖的家園！

謝謝大家！

預防校園欺凌護航青春成長演講稿 篇9

各位：

今天我講話的題目是：“反對校園欺凌，營造和諧校園”。去年，國務院教育督導辦公室印發《關於開展校園欺凌專項治理的通知》，要求各地中國小校針對發生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌進行專項治理。

那麼什麼是校園欺凌呢？所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱現象。這樣的事例我們同學通過新聞報紙網絡等媒體經常能看到。這樣的欺凌事件一旦發生，它不僅僅會使受害者的身體受到傷害，還會使受害者的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅到你身邊人的生命安全。

前不久，網上報道了xx中學發生女生搧打耳光造成傷害的事件，事件曝光後，幾名參與打架的女生迅速被公安機關帶到派出所，接受處罰。這幾名同學的家長也因監護不力，受到處罰。看到這裏，我們同學作何感想？校園本是寧靜、和諧、愉悅的學習場所。我們同學正處在成長期，是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人，但是，由於受社會不良風氣的影響，這種校園暴力事件不時的發生，那麼這種校園欺凌現象在我們身邊有沒有呢？我們應該如何去防範呢？

首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起是一種緣分，萬一產生一點摩擦要學會說：“對不起”。我們千萬不要小看這三個字，它的作用很大，在處理同學關係時有着出奇的效果。

其次，學會正確處理同學間欺凌現象。要明白寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發現別人或自己受到欺凌時，首先應該及時尋求老師的幫助，積極爭取學校的保護，用正確的方式處理同學間的矛盾和衝突，而不是懼怕、隱瞞，一味容忍只會助長對方的氣焰，得寸進尺，讓事態進一步擴大。

同學們，文明是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們共同努建設和諧校園，讓友善的微笑常掛臉上，做一個有涵養、有智慧的文明國小生！讓我們大家一起攜起手來，共同拒絕校園欺凌，共建和諧校園。

謝謝大家！

預防校園欺凌護航青春成長演講稿 篇10

同學們、老師們：

今天，我國旗下的題目是：遠離校園欺凌 創造和諧校園。

同學們，你們知道什麼是欺凌嗎？其實就是指欺負。簡單而言，就是以大欺小，以強欺弱。那麼，什麼是校園欺凌？就是指：發生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的行爲。這裏講的傷害，不僅包括身體方面的物理傷害，也包括心靈方面的傷害。校園欺凌不僅發生在校內，也包括放學後在校外發生的同學間的欺負行爲。校園欺凌通常都是重複發生，而不是單一的偶發事件。有時是一人欺負一人，有時是集體欺負一人。

校園欺凌現象一般表現爲：叫受害者侮辱性綽號；對受害者進行重複性的物理攻擊。如拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭髮等；毀損受害者的衣服、學習用品、通訊工具等個人財產；傳播關於受害者的消極謠言和閒話；恐嚇、威迫受害者做他（她）不想要做的事，威脅受害者跟隨命令；讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分；實施敲詐，強索金錢或物品；利用絡發表具有人身攻擊成份的言論等等。

同學們，任何形式的欺凌行爲都是不可接受的。“校園欺凌”不僅會造成受害者身心的雙重創傷，也會嚴重影響到學校的整體紀律和風氣。“堅決制止和預防欺凌事件的發生”，是我們每個人的願望，我們要每個人都要努力營造和諧、美好、互幫、互助、友愛的校園。

同學們！最後，我希既不要做“旁觀者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”。我們每個人都做到了，那麼“受害者”就會越來越少，“校園欺凌”就會遠離我們。

預防校園欺凌護航青春成長演講稿 篇11

各位老師、同學們：

大家早上好！今天我廣播的主題是《反校園欺凌，共建和諧校園》！

校園，本該是一方淨土，是培養人的地方，是文明的殿堂；！然而近來，卻常常看到暴力事件的發生。很多同學總是出口成髒、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打羣架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

同學們，面對校園暴力，我們該做些什麼呢？我們應該行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。

一、培養健全的人格、做一個文明的學生。做事不能衝動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮後果；發生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪裏；總之我們要嚴於律己，寬以待人！

二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關係，交友要謹慎，不與行爲不端的人聯繫，不與社會上的人交朋友，不要上網交友，更不要網戀；多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。

三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況複雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時，採取靈活的應急措施，要及時報警。

恰同學少年，我們應該滿腔熱血！在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了美好的時光！同學們，讓我們遠離暴力，共建和諧的校園！

我的發言完畢，謝謝大家！

預防校園欺凌護航青春成長演講稿 篇12

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我在國旗下演講的題目是“向校園欺凌說不”。最 近一部評分高達9.0的、極度虐心的國產電影——《少年的你》，再次把校園霸凌話題帶入了公衆視野。

事實上，校園欺凌事件的發生已經引起教育主管部門的高度重視。日前，國務院教育督導委員辦公室下發《關於開展防治中國小生欺凌和暴力專項整治工作的通知》，決定開展防治中國小生欺凌和暴力專項整治工作。

校園，是文明的殿堂，是育人的淨土。然而，校園暴力的新聞卻時不時見諸於媒體。這些施暴同學習慣性出口成髒、惡語傷人，欺侮同學；性格暴戾，習慣性橫行霸道，不知禮讓；更有甚者以強凌弱，以衆欺寡，大打出手，這種缺乏文明教養、頭腦簡單的行爲給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

暴力，它不僅摧殘人的肉 體，使受害人缺乏安全感，更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴重時，甚至威脅人的生命安全。如果我們學習和生活的環境裏，充斥着暴力與威脅，將是何等的悲哀啊！

同學們，朱子治家格言中有這麼一句話：“輕聽發言，安之非人之譖訴？當忍耐三思；因事相爭，焉知非我之不是？需平心暗想。”當我們與他人發生矛盾時，我們是否該反思自己的行爲，問題是否出現在我們身上？以大化小，以小化了，是我們應當堅持的準則。倘若我們不幸遇到了校園暴力，首先要保持冷靜，不要試圖激怒對方，要尋找合適的時機逃走，事後不要沉默，要學會請求家長和老師協助處理，而不是以暴制暴。因爲仇恨的種子，長不出和平的芽，更不可能得到美好的結果。

同學們，和諧是一幅精美的畫卷，令人驚豔，令人回味！和諧會給彎曲的脊樑帶來挺拔；會給卑微的靈魂帶來自信。讓我們創造和諧的生活學習氛圍；讓我們建立和諧的人際關係；我希望看到奮發有爲的同學；我希望看到充滿活力的校園！

我的演講結束，謝謝大家！

預防校園欺凌護航青春成長演講稿 篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

又看到一條關於校園暴力的新聞，六名未成年女生圍毆一名女生，並逼其喝不明液體，這樣的新聞看的讓人觸目驚心。都是同學，還都是未成年，本應該一起課間玩耍，跳繩什麼的，不明白爲什麼會發生這麼多校園暴力，什麼愁什麼怨，誰都是父母的寶貝，不知道是現在時代變了，還是我老了。

我國小國中的時候就只知道讀書，課間也會一起玩耍，生氣也就是吵幾句，從來沒遇到過這樣的同學，不過現在的小孩已經變了，不像當年的我們，每個小孩都有智能手機，還總會發些矯情和找男女朋友的帖子，在他們眼裏，十四歲都是老了的。校園暴力一直都存在，發生的時候都會有人錄下視頻發到網絡上，看着視頻裏的小孩圍着一羣，有打人的，有哈哈大笑的，還有抽菸的，男女生都有，真的不理解錄這視頻是在炫耀嗎，不過也應該謝謝這些錄視頻的人，讓我們都看到她們做了些什麼，那些根本就不是什麼祖國的花朵，就是一些惡勢力。發生校園暴力是我們每個人都不想的，這樣的事對當事人是很大的傷害，無論是身體還是心靈，很可能會造成孩子的終身心理陰影。雖然我沒經歷過校園暴力，不過我身邊發生過很多，高中的食堂很擠，特價是中午放學，有的人可能碰到了擠到了，便拿起餐盤就砸另一個人的頭，可笑的是，身邊那些男生沒有阻攔的，反而還在看熱鬧，這都不是未成年了，卻依舊這樣。

很多明星也都參加了校園反暴力，校園也進行了相應的制度改革，但這件事還是應該從孩子本身進行教育，從根本上杜絕校園暴力的發生，還學校一片淨土。

我的廣播結束，謝謝大家！

預防校園欺凌護航青春成長演講稿 篇14

敬愛的老師、同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌從我做起》，校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行爲。在學校加強安全保衛的同時，同學們也要學會一些面對危險的應急方法：

1、在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強後盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。

2、大聲地提醒對方，他們的所作所爲是違法違紀的行爲，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會爲此付出應有的代價。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。

3、如果危險發生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發生危險情況，要趕快關緊自己班的門、窗，不讓歹徒進來。

4、如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。

5、如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命爲第一考慮。

6、要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運用機智逃離。

7、找機會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。

8、在公共場所應找服務檯人員或向警察求助。

9、若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報器大響以嚇退壞人。老師、同學們，爲了個人的成長，爲了家庭的幸福，爲了這榮辱相伴的整體，讓我們共同築起思想、行爲和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。

在世界的各個國家，每天都會發生校園欺凌的事件，近年來我國性質惡劣的“校園欺凌”事件有：山東省蘭陵縣的8名中學女生對一位七年級女生進行羣毆，她們效仿網絡中的打人視頻，將打人過程拍攝下來並上傳網絡。南京一名國中生被高年級學生索要錢物，拒絕後遭到毆打，後被拉至廁所並被強迫吸食大便。還用手機拍下毆打和侮辱他的過程併發送給其他學生。這些同學的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。

任何形式的欺凌行爲都是不可接受的，因爲“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害。“欺凌者”由於長期欺負別人，內心得到極大滿足，以自我爲中心，對同學缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，並且容易留下陰影，長期難以平復。所以，受“欺凌”的同學應該堅強勇敢，當受到欺凌時報告學校，讓學校來處理。告訴家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應的懲罰而改掉自己的過錯。我們學校，有關心和關愛我們的老師，爲我們的安全保駕護航，有樂於奉獻愛心的同學，爲有困難的同學送來溫暖。不過“欺凌事件”也時有發生，多數已被學校的老師及時阻止和教育，事件的性質纔沒有被惡化。上週舉行了“杜絕校園欺凌從我做起”的師生簽名儀式，希望這個儀式能換來我們學校的平安祥和；同學之間互愛互助，團結一致；每個人都享受公平公正，實現人人平等，讓我們在校園裏快樂地成長。

我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮豔，相互襯托，才能構成最美的風景。我的演講完畢，謝謝大家！

預防校園欺凌護航青春成長演講稿 篇15

老師們、同學們：

大家上午好！

今天，我國旗下講話的題目是：遠離校園欺凌 創造和諧校園。

同學們，你們知道什麼是欺凌嗎？其實就是指欺負。簡單而言，就是以大欺小，以強欺弱。那麼，什麼是校園欺凌？就是指：發生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的行爲。這裏講的傷害，不僅包括身體方面的物理傷害，也包括心靈方面的精神傷害。校園欺凌不僅發生在校內，也包括放學後在校外發生的同學間的欺負行爲。校園欺凌通常都是重複發生，而不是單一的偶發事件。有時是一人欺負一人，有時是集體欺負一人。

校園欺凌現象一般表現爲：叫受害者侮辱性綽號；對受害者進行重複性的物理攻擊。如拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭髮等；毀損受害者的衣服、學習用品、通訊工具等個人財產；傳播關於受害者的消極謠言和閒話；恐嚇、威迫受害者做他（她）不想要做的事，威脅受害者跟隨命令；讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分；實施敲詐，強索金錢或物品；利用網絡發表具有人身攻擊成份的言論等等。

同學們，任何形式的欺凌行爲都是不可接受的。“校園欺凌”不僅會造成受害者身心的雙重創傷，也會嚴重影響到學校的整體紀律和風氣。“堅決制止和預防欺凌事件的發生”，是我們每個人的願望，我們要每個人都要努力營造和諧、美好、互幫、互助、友愛的校園。

同學們！最後，我希望大家既不要做“旁觀者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”。我們每個人都做到了，那麼“受害者”就會越來越少，“校園欺凌”就會遠離我們。

預防校園欺凌護航青春成長演講稿 篇16

老師們、同學們：

大家好！

今天我講話的主題是《健康成長，抵制校園暴力》。

青少年是祖國的未來，是民族的希望，維護青少年的合法權益，爲青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍天，是社會的責任，也是我們共同的職責。但受社會不良風氣的影響，暴力文化侵入了我們的校園，嚴重影響同學們的正常學習生活，危害同學們的身心健康。

校園暴力主要表現爲：

欺負弱小的同學，受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發。例如：叫受害者侮辱性的綽號；對受害者拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭髮；毀壞受害者的個人財產、教科書、衣裳；對受害者進行敲詐，強索金錢或物品；恐嚇、威迫受害者聽從命令等等。

一則“女生宿舍內遭同學狂扇耳光被逼下跪”的視頻在網上熱播，引起網友廣泛關注。視頻中，一名身着校服的女學生被一名同學狂扇耳光，並被逼下跪。針對此事，江西省教體局迴應稱，事情起因是該中學八年級和九年級兩位學生在日常生活中產生的小矛盾而引發。因日常生活中的小矛盾，就招呼上幾名同學，狂扇對方的耳光，並逼着對方下跪，這樣的情節發生在同一學校的兩位國中女生之間，的確有點超乎人的想象。但現實中，這樣的案例絕非孤例，類似的校園暴力事件不時見諸報端，近年來還有持續高發的趨勢。在公共衛生學的視野裏，校園暴力是被納入流行病學的範疇中調查的，這也說明校園暴力是不容迴避的客觀存在。既然校園暴力是一個客觀存在，就得正視之，並積極謀求化解之道。

抵制校園暴力，做爲青少年的大家應該做到：

一、要勇於拒絕校園暴力。在受到暴力侵害時要向學校、老師和家長報告。

二、要加強法律知識的學習，學會運用法律武器保護自己。

三、要養成良好的生活習慣。不沾染黃、賭、毒等惡習，不進酒吧、網吧、電子遊戲機室等娛樂場所。

四、要拒絕與校外不良青年交往。抵制不良的引誘，在受到威脅時候要及時向學校、家長、老師報告，及時撥打110報警。

五、上學放學儘可能結伴而行。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學路上不要貪玩，要按時回家。

預防校園欺凌護航青春成長演講稿 篇17

親愛的老師、同學們：

大家好！

我今天廣播的題目是：預防校園暴力，創建和諧校園。

每個人都知道校園是我們學習和掌握知識的地方。它承載着我們美麗的夢想，但如果這片聖地因爲充滿暴力而失去生命，那將是多麼悲傷啊！

“暴力”，它不僅能摧毀人體；它也能使一顆純潔的心彎曲；它還能使人的精神遭受痛苦。嚴重時，它可以威脅人們的生命安全。

最近幾個月，我國發生了很多校園悲劇，這是令人震驚的，使我們更加關注校園安全。針對近期校園安全不斷出現的極端情況，我校高度重視並積極採取行動爭取市政府的支持。

在支持下，投資近6萬元，完善了學校的監控報警系統，並聘請了三名校園專職保安人員，有效加強了校園安全，確保了師生的安全。

在學校加強安全的同時，學生也應該學習一些面對危險的應急方法：

1、在受到威脅和暴力的時候，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，所有的同學和老師，以及社會上所有正義的力量，都是自己堅強的後盾，都會堅定地站起來。

就你自己而言，不要輕易向邪惡勢力低頭。一旦你下定決心，你就會有強大的威懾力讓壞人不敢進攻。正如升旗者所說，萬一遇到危險，要像一隻小老虎一樣會撕咬，像一隻小山羊，敢登峯造極，不能聽之任之，要想方設法逃離。

2、大聲提醒對方，他們所做的事情是違反法律和紀律的，會受到法律紀律的嚴厲制裁，會爲此付出應有的代價。同時趕緊找來電話準備報警，大聲呼救。

3、如有危險發生，可使用自己的書包、掃帚、凳子、桌子等躲避打擊。

4、如果你受傷了，你必須及時向老師和警察報告。不要讓罪犯留下“這個孩子好欺負”的印象。如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。

5、找機會逃到人多的地方尋求幫助，或者躲在商店和房子裏。

6、在公共場所，你應該找服務檯的工作人員或向警察求助。

老師，同學們，爲了個人的成長，，讓我們構建一個安全的思想行爲和生活，提高安全意識，形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。

讓我們共同行動起來，防止校園暴力，創造一個和諧的校園。從你和我開始，從每個人開始，從現在開始。

謝謝大家！

預防校園欺凌護航青春成長演講稿 篇18

親愛的同學們：

絡詐騙罪和其他類型的詐騙罪取的財物的方式不同，一般的詐騙活動，行爲人與一定自然人之間有一定的意思溝通，即“人——人對話”，而絡詐騙罪則不然，行爲人更多通過“人——機對話”的方式，達到初步目的。

正是由於人機對話的技術特點，決定了絡詐騙罪具有一些獨特的特點：

1、犯罪方法簡單，容易進行絡用於詐騙犯罪使犯罪行爲人虛構的事實更加逼近事實，或者能夠更加隱瞞地掩蓋事實真相，從而使被害人易於上當受騙，給出錢物。

2、犯罪成本低，傳播迅速，傳播範圍廣犯罪行爲人利用計算機絡技術和多媒體技術製作形式極爲精美的電子信息，詐騙他人的財物，並不需要投入很大的資金，人力和物力。

着手犯罪的物質條件容易達到。

3、滲透性強，絡化形式複雜，不定性強絡發展形成一個虛擬的電腦空間，即消除了國境線也打破了社會和空間的界限，使得行爲人在進行詐騙他人財物時有極高的滲透性。絡詐騙的絡化形式發展，使得受害人從理論上而言是所有上的人。

4、社會危害性極強，極其廣泛，增長迅速目前，世界各國的絡用戶數以千萬計，僅絡用戶2250萬人，通過互聯進要比以傳統方法進行詐騙大的多。

而且，由於這些犯罪的受害者分佈廣泛，造成了極爲嚴重的社會危害。並且，絡詐騙犯罪發展特別迅速，日本年計算機與絡犯罪的檢舉狀況中，利用互聯詐騙的1999年爲33件，而年爲198件，到了1年巨增到671件。是所有絡犯罪中增長最快的一個。

預防校園欺凌護航青春成長演講稿 篇19

親愛的老師、同學們：

大家好！

我演講的題目是“網絡安全，重於泰山”。

生命是地球上最美麗的東西，它就像鏡子裏的花朵一樣動人，卻容易枯萎，就像水中的月亮一樣明亮，卻容易破碎。生命離輝煌和破碎只有一步之遙，這進一步說明生命需要珍惜，安全是至關重要的。

現在，隨着科學技術的發展，互聯網作爲一種新事物出現了。它給人類的生活帶來了諸多方便，也給人類帶來了無盡的麻煩。特別是青少年網絡成癮問題已經引起了社會的廣泛關注。多少青少年因爲沉迷網絡而忽視學習，甚至晚上不回家，有人甚至因爲過度勞累而猝死在網吧。沉迷網絡不僅影響了很多學生的健康成長，也給無數家庭帶來痛苦，影響社會的穩定。網絡是一把雙刃劍，我們應該重視網絡安全，珍惜青春，遠離網絡危害。

網絡的負面影響：它對青少年三觀形成潛在威脅，已經對青少年的人際關係和生活方式產生了很大的影響。在網絡世界中，青少年容易形成以自己爲中心的生活方式，集體意識薄弱，個人主義氾濫。

網絡垃圾會削弱青少年的思想道德意識，污染他們的思想，誤導他們的行爲。網絡的隱蔽性導致青少年不道德行爲和違法犯罪行爲的增加。此外，網絡法制不健全也給青少年犯罪提供了機會。

其實，我們要樹立的生命安全意識不僅僅是網絡安全，還有防拐防騙等安全防範作弊。這些都提醒着我們：珍愛生命，安全第一。對生活的熱愛，不能只是空洞的花言巧語。難道只有失去後大家纔會醒悟？我們將來應該做什麼？

人生最寶貴的東西是生命，生命屬於我們只有一次。同學們，讓我們攜起手來，樹立和加強安全意識，珍愛自己的生命，珍惜他人的生命，讓我們的身心健康成長，讓我們的生活充滿笑聲，讓我們的校園充滿活力，讓我們的未來充滿希望！

謝謝大家！