學生三分鐘演講稿（通用19篇）
學生三分鐘演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我們國旗下講話的題目是《給自己一片懸崖》。
世界上第一位講授成功學的傑出人物、世界成功學鼻祖拿破崙希爾，在他全球暢銷幾千萬冊的《思考致富》中，曾經提出了這樣一個成功學理念：“過橋抽板”。當然，他所倡導的“過橋抽板”，絕不是教導我們要忘恩負義，而是告訴我們在做一項不是能夠輕易實現的事業時，最好把自己的退路切斷，讓自己無路可退，這樣才能激發我們所有的潛力，調動所有的激情，義無返顧，勇往直前，堅持到底。
我們中國人的智慧講求凡事都要留有餘地，這樣纔不至於走投無路，退路便是象徵着一份安穩，一份可進可退的憑藉。然而，當真正想要專心致志地前行時，這份安穩卻也會成爲成功的阻礙與懈怠的根源。每當你想要下定決心時，有個聲音卻告訴你不必太認真，總要留有餘地，每當你想要全力以赴時，有個聲音卻提醒你不必太拼命，總有退路可尋，日日年年，心中的火焰一次次的黯淡下來，這無窮多的藉口就壘成森森的高牆，將成功的光芒拒之門外。
有些同學無論做什麼，也總喜歡給自己留有餘地，總喜歡沉浸在這樣的話語中——沒事，這個明天可以背的，這個嘛，老師肯定不會叫我回答的，算了，不思考了......是的，在某些時候，當我們給自己放寬要求時，我們是學得放鬆了，沒有太多的負荷了，可是卻在無形之中比別人少了太多能使自己變得更強的機會。
有時候，給自己一片沒有退路的懸崖，從某種意義上說，就是給自己一個向生命高地衝鋒的機會。
好像人天生就有一種本能，做事前總會權衡利弊思慮周全，甚至爲自己找好一條退路，那麼“即使失敗也能有臺階下”，於是並不能拿出全部的經歷和熱情去做事，所以失敗也成了預料之中。既然如此，我們是該滿腹深情地哀嘆一番，還是就此一蹶不振，沉淪下去？大家是否想過，也許還有更好的選擇?比如正好趁此機會，給自己一片懸崖，儘管去放手一搏，任它亂石穿空，驚濤拍岸，任它淵臨崖欺，被逼無路。只長嘯一聲，奮起一擊，破釜沉舟地拼上一番，一定會收到意想不到的效果。
君不聞，文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》，等等等等，這些人不都是在被逼上懸崖，看似無路時，不甘沉淪，奮起一搏，才創下了這一部部曠世奇作，留下了這千古之名嗎?
對於我們高中生來說，選擇退路的方式有很多，但是我們前進的方向卻只有一個，誰是最後的贏家就要看他的意志力是否抵的過那些成長路上的無盡的誘惑。隨着臨近的期會考試，我們不妨也給自己一片沒有退路的懸崖，告訴自己只許成功不許失敗，在懸崖的威脅下不斷拼搏，不斷努力，相信我們也會迎來翠綠的春色，迎來居高臨下的輝煌！
謝謝大家！
學生三分鐘演講稿 篇2
親愛的老師，同學們：
時間過得真快，再過半年我就要國小畢業了，就要告別我們美麗可愛的母校。此時此刻我不由得使我留戀這五彩繽紛的校園生活，留戀陪伴過我那些朝夕相處的同學，更留戀我的啓蒙老師。
記得我剛上學時，看着那一張張陌生的面孔，我的心不但緊張，而且充滿了恐懼。但是當我見到了我的兩位啓蒙老師，鍾老師和曹老師她們一臉微笑，使人感到和藹可親。她們不但給了我慈母般的愛，還爲我打開了知識的大門，把我帶進了知識的海洋。我忘不了我和同學之間的友誼，上課時同唱一首歌，下課時同玩一個球，放學時又同掌一把傘。課堂間遇到難題又互相請教，探討，有時爲一道題是對還是錯同學們之間爭論得臉紅脖子粗。
回憶以往，那是個多姿多彩的昨天。我不會忘記每天早晨同學們早早來到學校，使沉睡一夜的校園一下子沸騰起來了。早操鈴一響，同學們飛一樣跑到操場上集合，全體師生一起心潮澎湃地注視操場上那面五星紅旗在國歌中冉冉升起。當上課鈴再一次響起操場瞬間又靜下來，頓時教室裏傳來同學們朗朗地讀書聲，那聲音在校園上空久久迴盪。
可這樣的國小生活還剩下幾個月了，我要珍惜在校的分分秒秒，珍惜同學之間的友誼，我會把老師諄諄教誨永遠銘刻在心中。雖然相處的時間只有幾個月了，我會更加珍惜愛護我的母校，我想母校會給我一個美好的夢，爲了這個夢，我會努力努力在努力。
學生三分鐘演講稿 篇3
人生匆匆不過數十載，我們如何能抓住這指縫間流逝的光陰？如何能讓生命活得更有質量呢？我想，唯有在我們懂事之時起就做到勤學、識禮、求實、奮進，才能讓我們延長生命的長度，提高生命的質量。如果說人生是一部樂曲，那麼勤學、識禮、求實、奮進就是人生樂曲上的四個主要音符。
第一音符：勤學
張衡曾說過：“人生在勤，不索何獲。”高爾基也說過：“天才出於勤奮。”這些話都說得千真萬確，古今中外，幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤學、刻苦、奮鬥競爭的歷史，絕少有靠投機取巧取勝的。東漢的孫敬和戰國的蘇秦懸樑刺股，而成爲著名的政治家；波蘭的居里夫人十年如一日勤奮研究科學，才發現了貢獻全人類的鐳元素；歌唱家宋祖英勤奮練聲，纔會在世界音樂大廳維也納唱響全世界。成爲名人需要勤學，普通人完成事業也要勤學。農民種田要勤纔有收穫，2人生產要勤纔有效益，商人做生意要勤纔有利潤。學生學習要勤纔有成績
在這個充滿競爭的社會，唯有勤學至老才能立足於社會。
第二音符：識禮
勤學使我們長知識，但光有知識沒有禮節也是行不遠的。知書還要達禮！只有勤學識禮才能爲自己增添魅力和光彩。
“識禮” 既要懂得禮儀，知道禮節，深知做人的道理。
我國古代有許多關於“禮”的成語，像：彬彬有禮、知書達禮、恭而有禮等。我國自古就被稱爲“禮儀之邦”，最看重一個“禮”字。從一個“禮”字可以看出一個人的學識、品格，識禮之士必是個有修養、有文化的得體之士。“識禮”是對別人和自己的尊重，“識禮”是與人交往的“試金石”。一個人不識禮必成孤獨無援的人，一個國家不識禮必成爲必塞落後的國家。在這個合作的社會裏，唯有“識禮”才能和諧致遠。
第三音符：求實
“求實”，顧名思義就是實事求是，追求真理。“實事求是”是勤奮刻苦，銳意進取的敬業精神。堅持“實事求是”，就是嚴格按客觀規律辦事，這就是成就一番事業的必要條件。
古人說過：“知之爲知之，不知爲不知，是知也。”作爲當代學生，我們也需要不弄虛作假的學習態度。不復制別人的答案，不濫竽充數。既要追求和掌握真理，又要排除各種干擾勇敢地去堅持和捍衛真理。在這個務實的社會裏，唯有“求實”才能文明進步。
第四音符：奮進
“天行健，君子以自強不息。”這是《周易》中的一句話，意思是君子應該像天宇一樣運行不息，即使癲沛流離，也不屈不撓；如果你是君子天的運動剛強勁健，相應於此，君子處世，應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發奮圖強，永不停息。幾千年前的古人都知道此理，何況文明社會中的我們？
人要保持一顆自強不息的心，要與困難做鬥爭，正所謂“世上無難事，只要肯攀登”。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。在這個危機四伏的社會裏，唯有發奮圖強、勇於創新，才能迎難而上。
我們青少年正處於人生玈途的花季，青春年少，風華正茂。國中階段正是人的身心和智能發展最爲迅速、最爲顯著的時期，也是我們掌握知識、塑造自我的黃金時期。我們要樹立遠大志向，爲將來用我們的勤奮，用我們的學識，用我們求實奮進的精神去優雅地摘取成功之果而奮鬥。
“學海無涯勤爲舟，與人相處禮爲上，求實務實是真理，奮發進取永不息。”同學們，真心地希望勤學、識禮、求實、奮進四個音符爲你的人生樂章譜出華麗的旋律！
學生三分鐘演講稿 篇4
大家好!我是__。今天很高興能夠和大家一起探討奉獻青春這個話題，青春需要實現人生價值，而創業是實現人生價值的最佳途徑;所以我們可以得出一個結論——青春需要創業。創業難，難創業;作爲我們青年應該如何去創業呢?
“讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點”!這句話一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認爲，青春就應該燃燒，發出亮光纔有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願腐朽，也不能腐朽，我願意燃燒起來!在座的朋友們!你們願意嗎?
說到這裏，我想起了這樣一句話：“有的人活着，他已經死了;有的人死了，他還活着。”生命的意義在於活着，那麼活着的意義又是什麼呢?當然不是爲了活着而活着，答案只有兩個字，奉獻!我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這裏我來不及一一列舉。
作爲一名年輕人，心中無不閃爍着夢想，那麼現在就是我們努力實現夢想的時候了。我們要做的有很多很多。縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃創業夢想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，羣星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。
學生三分鐘演講稿 篇5
同學們：
俗話說：“笑一笑，十年少”。其實，微笑不僅能讓你年輕，還是一座溝通人際關係的橋樑，一劑化解人們矛盾的良藥。
你聽說過關於日本原一平先生的故事嗎?
原一平本是一位極其普通平凡的保險推銷員，他相貌平平，身高只有158釐米，但是，他爲什麼能成爲日本家喻戶曉，婦孺皆知的名人呢?正是因爲他有事沒事就研究微笑，對着一面隨身攜帶的小鏡子練習，並把這些微笑應用到工作中去，才走向了成功，成爲鼎鼎有名的人。
原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39種微笑，並且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力量，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽。
正是他的微笑，才讓人樂意購買他推銷的保險，認爲他推銷的保險有百利而無一害;正是他的微笑，讓客戶與他成爲無話不談、無事不說的知心朋友。
的確，微笑能溝通人的心靈，把彼此間的距離拉近，甚至幫助你走向成功。
記得一次去醫院看病，我坐在椅子上排隊等待，一個男的對着護士說：“你們這是怎麼搞的?醫生約了我上午9點整來，你自己看看都已經9點40分了。”我本以爲護士肯定會以牙還牙，然後兩人會大動干戈，誰知，護士卻微笑着對那個男的說：“先生，實在很抱歉，人太多了，我進去幫您看看，也催一下。請您稍等。”過了一會兒，只看見那個護土微笑着說：“先生，到您了，請進去。”我不禁佩服起這個護士來，過了一會兒，那個男的出來了，他找到剛纔一直對他微笑的護土，誠懇地說：“剛纔實在對不起，請原諒。”護士依舊微笑着說：“沒關係的。”
可見，微笑有時候還能化干戈爲玉帛。
每天你給別人一個真誠的微笑，別人也會給你一個微笑。
微笑能讓別人對你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關係融洽;微笑是溝通彼此心靈的無聲語言。既然如此，那麼，朋友，就請大方起來，請別吝嗇你的微笑。
謝謝大家!
學生三分鐘演講稿 篇6
大家好!
我有一對疼愛我的父母，媽媽對我的愛無微不至，而爸爸對我的愛是潤物細無聲的。我有一位幽默，勤勞，熱愛生活的爸爸，他總是默默地撒播着對我的愛。在我遇到不開心的時候，爸爸總能想出笑話逗我開心;在我遇到困難時，爸爸總能把問題簡單化，扶我渡過難關;在我嘴饞時，爸爸總能想方設法，做出一道道可口的飯菜，餵飽我的饞蟲，讓我品嚐了比山珍海味還更美味的食物。
一提到爸爸，我就感到無比自豪，今年的生日，爸爸原本有事要出差的，可他爲了陪我過生日把重要的工作都推掉了。爸爸說今年要給我過個有意義的生日，他要親自掌勺，請我們經常一齊玩的小夥伴的家庭吃飯。那天爲我慶祝生日地有五個小孩，8個大人，爸爸從上午就開始忙活了，他去菜市場採購食材，上網百度如何烹煮，在廚房裏忙得熱火朝天的。
晚宴開始了，神奇的爸爸像變魔術一樣從廚房裏端出一道又一道色香味俱全的可口菜餚，從金黃誘人的“可樂雞翅”，到香味撲鼻的“肉骨茶排骨”，到讓人垂涎欲滴的“多春魚”，再到嗤嗤冒油的“陳氏牛排”……每道菜端出來，都遭到小朋友的熱捧，他們迫不及待地用手拿一塊放到嘴裏，顧不上有多燙。就連最普通的“醋溜白菜”也讓我們胃口大開，吃得經津津有味。一頓飯下來，大家吃得大快朵頤，淋漓盡致。
我細數了一下，爸爸足足做了十二道菜，爸爸說因爲我十二歲了，每道菜都是那麼美味，大家不停地誇我爸爸是“牛爸”，“神爸”，聽到他們讚不絕口的聲音，我心裏無比自豪，同時也心疼我的老爸，因爲我明白，爸爸爲了這頓生日晚餐，從幾天前他就開始查資料，研究每道菜的做法。因爲有了爸爸的默默付出，讓我過了一個難忘、開心的生日。讓我吃到了比任何酒店都好吃的飯菜，因爲這飯菜帶着濃濃的父愛。
爸爸對我的愛沒有太多華麗的言語，他總是用自我的實際行動，關心着我，呵護着我，我感覺得到爸爸對我的愛是那麼的了不起。
學生三分鐘演講稿 篇7
謝謝大家!我有大概五六分鐘時間，講我認爲最有用的東西，我會盡我所能。有人建議我將內容提煉爲三點，我想我會講四點，我認爲這些都非常重要。也許你們會覺得有些你們原來聽過，不過我認爲強調下是值得的。
首先，你需要超級努力地工作，特別是對於創立公司的人。超級努力是什麼意思呢?我弟弟和我一起開創第一件公司的時候，我們租不起公寓，只租了一間小辦公室。我們都誰在沙發上，我們在基督教青年會洗澡，我們很拮据，只買得起一臺電腦。網站在白天運行，而我在晚上寫代碼，一週七天沒有間歇。這期間我短暫的交過以爲女朋友，爲了和我在一起，她不得不也睡辦公室。我工作努力到醒着的時間都用於工作，特別是對於要開公司的人，這就是我的建議。你可以簡單算算，如果別人工作50小時，而你工作100小時，你公司在一年之內的作爲肯定會比別人公司強一倍。
另外一點是，如果你要創立公司，或是加入一家公司，最重要的一點就是吸引很棒的人。加話，你要加入讓你尊敬的團隊;創建公司的話你要集聚一羣很棒的人。要知道，公司就是一羣人聚在一起創造出產品和服務。這羣人本領越大，工作越勤勞，凝聚力越強，目標就越有可能成功。如果你要創立公司，你需要盡一切可能網羅最優秀的人。
下面一點是：專注。很多公司都糊塗了，將錢花到不能改進產品的地方。我想說，在特斯拉，我們從來不花錢做廣告。我們把所有的錢都用於研發、製造和設計，盡力讓汽車變得更好。我認爲公司就該遮掩給，任何公司在任何時候都需要思考。人們花這麼多精力做的事，是否能夠讓產品或服務變得更好，如果不能，停止這些嘗試。
最後我要講的是，不要隨大流。我經常說，這裏可以類比從基本原理出發的物理方法，不要人云亦云。你應當將事物歸結到最根本的真理上，從根本出發進行推理。這能讓你很好地判斷某個想法是否真的行得通，而不是別人說可行那就可行。當然，這很難。你不能什麼事情都這樣考慮，這需要很多精力。不過，在創新的時候，這無疑是最好的思維方式。物理學界也正是通過這種方式，推導出了各種不可思議的理論。例如量子力學，這無疑是一個很強有力的方法。
我想我還有一點建議要講給你們，也就是，趁着年輕，勇於冒險。你們沒有小孩，你們的責任……哦，抱歉，也許有人有孩子。不顧哦隨着年齡的增長，責任也會隨之增長。有了家庭之後再去冒險，承擔風險的就不是你一個人，而是你全家，要去冒險做一些可能成不了的事，難度可能會更大。在沒有這些責任之前做這樣的事負擔會比較小。我鼓勵大家勇於冒險，膽子放大些，你不會後悔的，謝謝!
學生三分鐘演講稿 篇8
同學們，老師們：
早上好。我今天演講的題目是《讀書伴我行》。
人生如清泉，我們如激流，不要岸。我們年輕，沒有經驗，意氣風發，充滿夢想，渴望在風浪中航行。也許我們會迷失方向，也許我們會陷入腐敗，也許我們會被礁石撞得遍體鱗傷。依靠堅強的精神是沒有用的。我們需要一個指南針指引我們前進，那就是“書”。
如果你仍然對未來感到困惑，那麼你可以讀一本書，這是一張生活地圖，將帶領你環遊世界。“感受大海無盡的壯闊，體驗沙漠的起伏，探索夕陽下尼羅河畔金字塔的神祕，追尋迷霧喜馬拉雅山峯頂的聖潔”。
如果你不知道如何行動，那麼你可以看書。書籍是迷霧中的燈塔，指引你嘗試無限的可能性，塑造你的人格和品格，在閱讀的過程中塑造你的成長、理想、勇氣、智慧、力量和自信。這些都會是讀書帶來的禮物。
一個人再偉大，如果把生活分成每一天，他會發現大部分日子都是平淡瑣碎的，但如果一個人愛上了讀書，能堅持下去，那就可以平淡瑣碎
夠凝聚成成長的加油站，促使你向着成功的彼岸前進。我們無法讓生命靜止不動，而讀書會讓生活變得更有活力。太多東西沉沒在時間裏，夾進書頁就變成了永恆。同學們，讓我們少一些莽撞與抱怨，多一些思考與行動，在讀書中發現自己，綻放自己。
謝謝大家!
學生三分鐘演講稿 篇9
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
青春，一個多麼美好而又令人嚮往的字眼。它是熱情的，張狂的。
而責任，它並不是一個甜美的字眼，它有的僅是岩石般的冷峻。正如英國王子查爾斯曾經說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。”沒錯，責任是冰冷的，約束的。
人們總難以將青春與責任聯繫到一起，一個神采飛揚，一個卻是約束勞累。但是，陳獨秀說過：“青春之於社會，猶新鮮活潑細胞之於身。”於是，爲社會奉獻青春成爲了我們的責任。
青春是一筆彌足珍貴的財富，但是，有的人卻對自己的青春毫不負責，多少風華正茂的年輕人，揮霍時間，浪費生命，將人生的花樣年華虛度在網吧中，舞廳內。多少新聞報道過不少處於花季雨季的少年少女，由於沉迷網絡，而荒廢學業，最後有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道：浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺。他們不擔當起青春的責任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途!
青春的腳步如行雲流水，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮鬥，趁風華正茂，莫讓年華付水流。
是否記得1919年的5月4日?在民族危亡的關頭，一羣青春挺身而出，用嬴弱的肩膀擔起了民族救亡的重任，他們用青春，扛起了救國家於水火的重任。往今來，多少仁人志士爲了“責任”二字，用青春，用熱血，用生命去履行，去扞衛。同樣青春的我們，如今的任務便是好好學習，如今的責任便是把國家建設得更加繁榮富強。
青春不是遊戲人生，它是積極進取，不屈不撓。它是那句“爲中華崛起而讀書”的迴音。
青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。它是那一句“有國纔有家”的氣魄。
同學們，青春是一道美麗的風景線!雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，有爲國爲民的責任，讓我們的青春年華承擔責任，我相信我們將永遠擁有這份美麗。
謝謝大家。
學生三分鐘演講稿 篇10
親愛的老師，同學們：
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，6年的時間像雲彩一般離我們遠去，我已經六年級了。國小的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今，我們的同窗生活只有短短的一個月了，想起過去種種往事，不禁感慨萬千。
在過去上千個日子裏，我們就像一粒種子、一棵幼苗，在老師們的精心照料、用心灌溉下，茁壯成長，老師一遍又一遍的叮囑，一聲又一聲的教誨，同學們的互相幫助，互相鼓勵，使我們在關愛和友愛中日漸成長。
在老師的教誨下，我明白了許多做人的道理，我接受了許多新的知識，我得到了友情，有了許多好朋友，我從一個懵懂的幼兒，長成了一個有知識懂禮貌的好學生，我們成了校園中的哥哥、姐姐，成爲弟弟妹妹們的榜樣。最重要的是我們得到了學校給予的最好的教育。母校給予我們太多太多了，此時，我似乎還能聽到班級裏迴盪着我們朗朗的讀書聲;操場上，繚繞着我們的歡聲笑語;校園裏，停留着我們嬉戲的身影。在每一個角落裏，我們留下了難忘的回憶。
學生三分鐘演講稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環境，就改變自己》。
著名的文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自己。”想要改變現狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦乾淨，然後一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。 小男孩很委屈地哭了。父親摸着小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。”
於是小男孩擦乾了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終於想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然後把它們倒進那些空空的橡木桶裏，然後他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛矇矇亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親讚許地微笑了。
是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!
人生如水，人只能去適應環境。如果不能改變環境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環境不利，從而把改變境遇的希望寄託在改變環境上，這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。
謝謝大家!
學生三分鐘演講稿 篇12
親愛的老師，同學們：
沁人心脾的清香，是青春的氣息;金光閃閃耀眼的金黃色，那是青春的光芒;打擊靈魂的震撼是青春的力量。青春是一本書，有悲有喜;青春是一條河，溫柔而險惡;青春是早摘的蘋果，甜而澀。青春是一條充滿風景的路，平坦而坎坷!
因爲青春，你可以飛翔!隨着青春的步伐，我們充滿活力和熱情;吐槽青春氣息，我們自信開朗大方;憑着青春的力量，我們昂首闊步，鏗鏘前行;帶着青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅強;帶着青春的希望，我們積極進取，爭取進步;抱着青春的夢想，我們揚起人生的風帆，向着初升的太陽揚帆起航!
因爲青春，所以快樂!青春，用她清脆而清晰的聲音，呼喚着我們內心那沉寂已久的激情;青春，以其優美柔美的聲音，牽引着深深藏在我們心中的希望;青春，用她激昂而有力的話語，描述了我們生活中經常出現的美好和繽紛!青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅持，我們不知疲倦，所以我們無怨無悔!
青春，生命中最耀眼的那顆星。可是，忽然發現，那竟是顆轉眼即逝的流星。
當我們自甘墮落的時候，她正邁着矯捷的步伐悄悄從我們背後走過;當我們迷茫懦弱的時候，她正敲着警鐘急急地催促我們;當我們不知進取的時候，她正駕着時間的馬車快速地從我們身後駛過……
可是，沒人留心她的腳步，沒人在乎她的即將離開。於是，我們大把大把的揮霍着青春，直到有一天，我們發現自己不再那麼強壯了，不再那麼有活力了，我們才害怕她的遠去，我們纔開始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。
學生三分鐘演講稿 篇13
親愛的老師、同學們：
眨眼間，國小六年生活匆匆結束。在這六年間，我把美好的時光存入了記憶的相冊裏，每當我不經意翻起都會想起——
再過不久，六年的國小生活就要結束，我們即將告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，帶着依依不捨的深情，踏入新的學校，開始新的生活。在以後的日子裏，我就沒法聽到國小校園裏學生們的歡聲笑語，老師那和藹可親的話語，上課下課時清脆響亮的鈴聲——看不見國小校園裏那雄偉的教學樓，那五彩繽紛、爭奇鬥豔的花朵，那寬廣的操場——我不會忘記二年級的時候，我和同學在操場上玩，我不小心磕着了腿，我的眼淚像小泉一樣從眼眶中涌出，而鮮血便從腿上流出。恰巧有幾位大姐姐從這裏走過，便把我拉了起來還不時問我疼不疼，要不要緊，最後帶我去了醫務室治療——我更不會忘記有一次您生病了，上課老是咳嗽個不停，還頭疼難受，但您還是拖着疲憊的身軀爲我們來上課，用那動聽的話語有聲有色的講着課文，一筆一劃的用粉筆在黑板上寫着字——這節課我們學的格外認真，連最調皮的幾個同學也被您感動着——如今皺紋已爬上您的額頭，如墨的黑髮已漸漸變白，我將會永遠銘記您的。我在這裏說一聲：“老師，您辛苦了，衷心的謝謝您!”
老師您是大樹，爲我們遮風擋雨，呵護我們;您是海洋，教我們知識，讓我們在知識的海洋裏遨遊;您是園丁，辛勤的爲我們澆水、施肥、剪除旁逸斜出的小枝芽——衷心的謝謝您，我親愛的老師!
母校我一定不會忘了您六年的辛勤培育，如家一般溫暖，讓我們在這兒愉快的學習，茁壯的成長，我們永遠銘刻在心。謝謝老師一直對我的關心和呵護，我一定謹記您的教導，我們永懷感激不盡。同學們，謝謝你們一直陪伴着 我度過了快樂的時光，我永遠不會忘記你們的。
學生三分鐘演講稿 篇14
尊敬的領導，親愛的老師、同學們：
大家晚上好!我是來自__，今天我演講的題目是：文明讓校園更美好。
魚兒因爲有了清澈的水流，纔會暢快地遊動;鳥兒因爲有了浩瀚的藍天，纔會自在地飛翔;學生因爲有了文明的校園，纔會健康地成長。
校園因什麼更美好人生因什麼而精彩相信每個人都有自己的答案，但有一個答案一定合情合理校園因文明更美好，人生因文明而精彩!
首先，讓我們來解決一個問題：什麼是文明。
文明是茶，幫你過濾浮躁，儲存寧靜;文明是燈，幫你驅散陰霾，照亮期盼;文明是水，滋潤一時，保鮮一世;文明是光，帶來陣陣清香，聞者心曠神怡。文明是告別昨日的無知與粗俗，帶領我們走向優雅和高尚!
教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。其意在於告訴教師要教學生做一個真誠的人，而學生的學習也應首先從學做人開始。那麼，我們應該學做一個怎樣的人我認爲，首先，我們應該從文明開始，學做文明之人，創建文明校園。
但在縣一中這個美麗的家園裏，在我們的身邊還有一些跟文明不和諧的音符，不文明的現象也是屢見不鮮：有的同學在值日生打掃完衛生後仍隨手亂扔垃圾，“紙巾與塑料包齊飛，廢紙共早餐盒一色;有的同學不及時將垃圾倒入垃圾房，任其堆積多天，影響環境美觀;有的同學將垃圾丟在垃圾箱的旁邊，亦或是將垃圾由高樓做“自由落體運動;有的同學出口成髒，給同學取侮辱人格的綽號，甚至有些男女同學親密的“成人化語言也鮮有耳聞;還有少數同學沾染上了抽菸，等不良習氣，做出很多與《中學生行爲規範》背道而馳的事。由此觀之，我們學校文明與粗俗的衝突仍然存在着，這應該要引起全校師生的高度重視，要靠我們大家一齊行動起來，共同努力，建文明校園，樹文明新風。
然而，我們又該如何去做一個文明的學生，如何去完善自我呢文明的學生，一定是遵守紀律，懂得感恩並有着良好衛生習慣的學生;文明的學生，會堅決摒棄身上種種不文明的行爲，做一個真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的好學生，做一個勤奮學習、積極向上的'好學生。
中華自古以來就以文明禮儀之邦着稱，泱泱大國，豈會缺乏傳承這一美德的後人文明之國，既簡單又難，需要我們大家持之以恆;文明社會，靠的是大家的堅持不懈;文明校園，需要你我共同參與。讓我們從小事做起，從現在做起，從身邊做起，從自我做起。用文明讓校園更美好，用文明之美映襯我們每一個人，讓文明之花開遍校園的每一處!
我的演講完畢，謝謝大家!
學生三分鐘演講稿 篇15
老師們、同學們：
早上好!今天我講話的題目是《做一個文明之人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成爲怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行爲。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。
同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花!祝願我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!
學生三分鐘演講稿 篇16
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《幸福的真諦》。
天空的幸福是穿一身藍; 森林的幸福是披一身綠; 陽光的幸福是鑲一身金黃; 而我們所擁有的幸福卻是五彩繽紛的。 ——題記 幸福是什麼?蠟燭告訴我，幸福就是鞠躬盡瘁、死而後已，儘自己的一點熱來溫暖人們，儘自己的一點光來照亮人們前進的道路。駿馬告訴我，幸福就是自由自在，無拘無束，可以在遼闊的草原上盡情地奔跑。雄鷹告訴我，幸福就是展翅高飛博擊長空，朝着自己的夢想一點點地飛近……哦，原來幸福就是奉獻，就是自由，就是爲實現自己的夢想而努力奮鬥。
一位老人在回答一個身處困惑中的年輕人的提問時，說：“我可以坦然地回答你我什麼時候是最幸福的。我年幼的時候被父母拋棄，但在孤兒院裏我卻得到了無數的朋友，那時的我是最幸福的;年輕的時候失去工作，卻靠自己的力量開創出一番事業;那時的我是最幸福的;現在的我失去青春，卻擁有深受我的妻子，因此，現在的我是最幸福的! 爲什麼老人能在人生的任何階段都感到自己是最幸福的?
那是因爲他從來都不對已經失去的東西耿耿於懷，在他眼裏，擁有的東西纔是珍貴的。
蠟燭擁有的是悲壯的幸福，駿馬擁有的是豪放的幸福，雄鷹擁有的是拼搏的幸福，而我們所擁有的是什麼樣的幸福呢? 小時候的我們，能每天都吃好吃的糖果，每天都穿漂亮的衣服就是幸福。現在的我們，能和好朋友一起談天說地，每次考試都能取得好成績就是幸福。
成年的我們，能找到一份滿意的工作，能擁有一個美滿的家庭就是幸福。年老的我們能夠一家人熱熱鬧鬧地在一起吃頓團圓飯就幸福。這種幸福雖然平淡、簡單，但是卻很充實。
陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”是一種幸福，李白的“長風破浪會有時，直掛去帆濟滄海”是一種幸福，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是一種幸福，范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是一種幸福，……既然我們不能擁有轟轟烈烈的幸福，那就讓我們張開雙手擁抱平平淡淡的幸福吧! 在快樂時，能讓人感到幸福;在悲傷時，更能讓人反思幸福。
人生時時刻刻都有幸福，需要我們用心體驗，人生處處都有幸福，需要我們努力抓住。 岸與岸沒有多少距離，只要有橋，或者翅膀;山與山沒有多少距離，只要有路，或者腳步;人與幸福也沒有多少距離，只要有愛，或者努力，跋涉沙漠的旅人，攀登高峯雪山的勇者，他們從戰勝困難到取得成功的經歷中感受幸福。 離開了家，能讓你瞭解家;離開了幸福，能讓你懂得幸福。
也許經過痛苦的洗禮，才能更深地體會到幸福的滋味。訣這幸福的真諦吧!幸福是自己去尋找的，而不是上帝施給你的。只有忍受折磨和痛苦，經歷艱難的尋找和探索，才能找到真正的幸福。
長一段時間以來，我都不知道幸福是什麼了，這兩個字，在我很小的時候就明白了其中的含義，可現在，我卻怎麼也感覺不到，日子一如既往，我活得平淡。每天都是上班，下班，匆匆忙忙，加上廠裏的效益不景氣，又是說改制，又是說放長假，整天吵吵嚷嚷，我連曾擁有得平淡從容的心情都沒有了，心情真的很壓抑，更別說幸福的感覺了。雖然有老公的呵護和懂事而優秀的兒子在身邊，可我怎麼也高興不起來。每天看着街上來來往往的人和一張張充滿微笑的臉，我總在想，他們爲什麼這麼充實和快樂，他們很幸福嗎?……
學生三分鐘演講稿 篇17
我們生活在地球上，她是我們賴以生存的家，我們的祖祖輩輩在此繁衍生息，享受着春夏秋冬的美妙，感受着大自然無窮無盡的魅力。
可是，我們是如何對待這培育了我們的地球媽媽的呢?人類貪婪地砍伐森林;無節制地開採煤礦、石油、天然氣等資源;無休止地污染着水源，破壞生態平衡;爲了金錢和利益，大量捕殺野生動物，排放了千萬噸污濁空氣，破壞了一個又一個生態環境。
現在，我國水資源嚴重匱乏，人均擁水量僅佔世界的1/4;而且約97%的地下水被嚴重污染，只有3%的清潔水。倫敦曾經是臭名昭著的“霧都”，但北京的霧霾竟和當時的倫敦處在同一個污染級別。而且我國部分土壤也受到嚴重污染，每年受重金屬污染的糧食高達1200萬噸。直接造成經濟損失200億元……這一切都是事實，有多少人還不知道?
所以，我們應該馬上停下那匆匆前行的腳步，好好想想我們對自然環境都做了什麼，接下來應該怎麼做。我們不能像以前那樣隨時隨地開着私家車走四方;隨便浪費着水源;無目地放火燒山、燒垃圾、燒麥杆;隨處亂砍亂伐……
人類破壞着大自然，現在的生物鏈即將被破壞，我們要麼搬走，要麼留下，很顯然，我們一時半會還無法離開地球。所以，爲了我們的子孫後代，我們現在只有馬上行動起來，盡我們所能去保護環境，停止污染，停止破壞，這樣才能拯救我們的家園--地球媽媽。否則，後果不堪設想……
讓我們齊心協力保護環境吧，不僅自己不做污染環境的事，還要極力去勸阻那些污染環境的人，大家一起去努力清潔空氣，一起去澄清水源，一起去還野生動物一個自然的家，一起去營造一個綠色環保的家園!
我的演講完畢，謝謝大家!
學生三分鐘演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
中華民族有五千年的歷史，孝親敬老是我們的傳統美德，今天，我爲大家演講的題目是——《讓中華美德伴我成長》!
今年暑假的一天，我閒得無聊，隨手拿起一本《中華美德頌》看起來，很快，就被書裏的故事吸引了。特別是孟佩傑姐姐的故事，讓我熱淚盈眶。
她5歲時，父親因車禍去世，母親不得不把她送給別人撫養。更不幸的事發生在他八歲那年，疼愛她的養母突然生病癱瘓，生活不能自理，不堪重負的養父選擇了離開，留下年幼的她和癱瘓在牀的養母。面對困境，孟佩傑姐姐用她稚嫩的肩膀挑起了照顧養母的重擔。每天，她早早起牀做飯，給養母穿衣、刷牙、洗臉、換尿布、喂早飯，然後再匆匆忙忙去上學。放學回家後，又幫養母擦身、敷藥、按摩。讀到這裏，我情不自禁的想到我和我的朋友們，同齡的我們這時還在父母懷裏撒嬌，心安理得的享受着父母的關愛和照顧呢。
正當我看得入迷，突然傳來“噼噼啪啪”摔東西的聲音，吵架聲，小孩子的哭聲，原來鄰居阿姨和婆婆又吵架了。唉，我，一個小孩子尚且知道要尊敬、孝順長輩，她，一個大人怎麼就不明白呢?他們家常常是三天一大吵，兩天一小吵，有一次，我甚至聽到鄰居婆婆傷心地哭聲了。
中國，自古以來就是一個講究品德教育、個人修養的民族，千百年來的文明禮儀之風傳承至今。“香九齡，能溫席，孝於親，所當執”，希望每個人牢記於心，讓孝親敬老這種傳統美德伴隨我們成長!讓我們用我們這寸草之心，孝敬、回報我們的父輩吧!
我的演講結束了，謝謝大家!
學生三分鐘演講稿 篇19
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《堅定信念，超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的衝動時，他將再也不會滿足於在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇蹟。
她，盲聾啞集於一身的弱女子竟然畢業於哈佛大學，並用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，爲殘疾人造福，被評選爲20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上雲天。
從某種意義上說，人不是活在物質世界裏，而是活在精神世界裏，活在理想與信念之中。對於人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。
下面我給大家講一個故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口乾舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎麼辦?
隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這裏還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。”
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌着，一步一步地向前挪動。看着那水壺，他們抿抿乾裂的嘴脣，陡然增添了力量。
終於，他們死裏逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視着那個給了他們信念支撐的水壺。
隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心裏有堅定的信念，乾枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”
黑人領袖馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立着的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學們，不管你現在的成績怎麼樣，不管你現在的基礎怎麼樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮鬥的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!
誰要是遊戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。