關於孔子的事蹟演講稿三分鐘（精選20篇）

關於孔子的事蹟演講稿三分鐘（精選20篇）

從小，我就知道有關孔子小時候許多有趣的故事。知道他是我國的大教育家、思想家、政治家，也是我國儒家學說的創始人。

上學後，我從二年級語文書的綜合練習中就能找出孔子寫的《論語》裏的名人名言。例如：“三人行必有我師”;“己所不欲，毋施於人”;人而無信，不知其可。言必信，行必果”。等等。都讓我們看到了一位謙遜，善良，富有同情心，樂於助人，待人真誠、寬厚的偉人。

讀了這個學期語文課本中《孔子和學生》一課，使我更深刻地、生動地瞭解了孔子身上的許多值得我們學習的優點。孔子從不以家境貧困或富裕;天資聰明或愚笨來選擇學生。有教無類，因材施教是孔子受到學生敬重的重要原因。孔子也非常謙虛。雖然顏回、子貢、子路、子張、子夏都拜他爲師，孔子卻說自己不及顏回守信、子貢聰明、子路勇敢、子張嚴謹。這些都是孔子善於觀察的結果。他知道門下所有弟子的優點和缺點。

這些名言和故事不僅教育者他的學生，也一代一代的，深深地影響着作爲中華民族、龍的傳人的我們及國外友人。

孔子是我國古代偉大的教育家，萬世師表，創造了許多至今仍不失智慧光芒的教育理論。相比老子的高深莫測，莊子的漂渺遁世，只有勇於入世、至情至性、在黑暗的世界裏堅持爲理想而奮爭的孔子最爲可親可敬。通過《論語》、《史記》的記載，可以看到一個真實鮮活的孔子，看到他的豁達、風趣、積極、率性、無私，看到一個真性情的不朽的孔子。但是，最值得我們所關注的，無疑是其教育思想。也正因爲如此，使我對孔子崇敬與熱愛。

子曰：“有教無類。”(《論語.衛靈公》)孔子認爲教育者對受教育者不分等級、貧富貴賤、善惡、智愚，應一視同仁，均應給予教育，人人都有享受教育的權利，並首先創辦私學、招收平民學生。在孔子的弟子中，有極貧窮的，如顏回;有父親被看作是“賤人，品行不好”的，如仲弓，他都盡心教誨，成爲後世的楷模。

孔子很注意瞭解自己的學生，“由也果”“賜也達”“求也藝”(《論語.雍也》)，並採取不同的教育方法，如冉求辦事畏怯，所以要鼓勵他;仲由膽大過人，自以爲是，所以要故意抑制他。“求也退，故進之;由也兼人，故退之。”(《論語.先進》)“柴也愚，參也魯，師也闢，由也喭。”(《論語.先進》)針對高柴智力較差、曾參較遲鈍、子張較偏激、子路行爲粗俗的特點實施教育。《論語.爲政》篇載：針對孟懿子、孟武伯、子游、子夏四人的不同情況，同是關於“孝”的提問，孔子給予不同的回答。《論語.顏淵》篇還載：針對顏淵、仲弓、司馬牛的不同情況，同是向孔子請教“仁”，孔子給的答案也各不相同。孔子針對學生不同的個性特點給予切合實際的指導、教育，爲後人樹立了因材施教的典範。

子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦。”(《論語.述而》)“朝聞道，夕死可矣。”(《論語.里仁》)孔子認爲教師要努力學習，不斷提高自己的學問，要忠於職守，勤於教導學生，不辭辛苦。

孔子在他的教師生涯中，真真正正地實踐了其有教無類、因材施教、學而不厭、誨人不倦等教育思想，在教育思想方面爲我們樹立了崇高的學習榜樣。另外，孔子在其治國思想上也是一個理想主義者，他同柏拉圖一樣，爲世人勾畫出一幅宏偉的藍圖。

在天下無道、禮崩樂壞的社會裏，孔子四處遊學，向人們宣揚“仁義”、“愛人”、“以德治國”，他明知不可行，卻拚卻一生的心血，飛蛾撲火，直落得貧老落魄，仍癡心不改，其精誠之至，足以讓逃避現實、獨善其身、渾渾噩噩的人汗顏。

孔子和子路曾在路上迷路，向兩位種田的人打聽，得知是孔子後，其中一位耕者說道，“天下的壞東西像滔滔洪水一樣多，你管得過來嗎?還不如像我們一樣過隱世的生活。”孔子失望又絕決地說道：“正因爲天下無道，我纔出來，如果天下太平了，我也會過隱世的生活。”孔子不愧爲萬世知識分子“敢爲天下先”的楷模，這種“我不入地獄誰入地獄”的強烈的責任感讓人唏噓不已。

敬愛的孔子先生：

您好：學了您的《論語十則》我受到許多啓示，對您的高尚品質與爲人我十分敬佩，想向您學習探討。

學而不思責罔，思而不學則殆。數千年前的您就十分注重學習與思考的關係。可見思與學的關係密不可分，可現在的學生，大多數只學不思。就拿我來說：相同的課上時間，相同的老師講課，有些認真思考的人總是課下也把老師的課程看一遍，再熟悉一次，我卻把老師講過的課程看一遍，再熟悉一次，我卻不在乎此，結果往往是我的成績遠在他們之下，我總是很迷惘，爲什麼呢?學了您的話，才恍然大悟。

“知之爲知之，不知爲不知，是知也。”記得有一次，老師講了一道很複雜的數學題，講完後還特意問我，會了嗎?我敷衍了事，說會了。然而在考試時，面對基本相似的題，卻一點思路都沒有，只得望題興嘆。我十分後悔，當時爲什麼不求甚解?這纔是我體會到誠實的重要。尤其是在學習上：明白就是明白，不明白就是不明白，這纔是智慧。而明明不會，卻也不懂裝懂，只會害了自己。

“吾日三省吾身，爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”由此可見，自我反省也是十分重要的，他可以幫助人們找出並改正許多錯誤。孔子先生：您知道自我反省的好處，可像我一樣的許多人，多是犯了錯才明白您的觀點的。我以前朋友很少，卻不知道爲什麼，因此每天都很苦惱，學了您的話，我開始冷靜下來反省自己，雖不是每日幾次，卻也有頗多的收穫，我漸漸的認識了自身的不足，也努力加以改正，相信不久便會有更多的朋友。吧。

孔子先生：說了這麼多都是在您的啓發下才明白的，相信您的話作爲我的座右銘，時刻牢記。在未來的學習與生活中，不斷踐行您的思想，使自己取得更大的進步，按您的經驗爲人處事，少走彎路，更要找到自己的不足，盡力做到三日三省吾身，改正自己的缺點，使自己具有更多長出，重塑一個完美的自我。

孔子先生願您的理論學說得到更多的認可!

關於孔子的事蹟演講稿4

走進孔子廟復古的大門，一個裝着各種各樣的鯉魚的大水塘映入眼簾。走過水塘就是人山人海的祠堂，就在這祠堂附近，你總是能看見一些要大一點的孩子，旁邊有三四個人在輔導着他們，而他們唯一一件裝飾品就只有胸前那閃亮的採訪證。沒錯，他們就是小記者，有新聞怎麼能少的了他們呢?別忘了，他們可是未來的大記者呀!而旁邊的幾位則是記者姐姐們和攝影大哥!

身爲學生記者團裏的一員，我也參與了本次活動。拜了孔子，領了紅蛋，那就只剩寫開筆石了。來到排隊隊伍裏，我突然聽見一位一年級新生對一位家長說：媽媽，爲什麼要寫開筆石呢?只聽，那位家長耐心的回答：寫了開筆石，你以後就會把字寫得很漂亮，工整的。那孩子似乎明白了什麼：哦，媽媽，你放心，我上了國小，一定能把字寫得很好很好的!那位家長欣慰的笑了。我也笑了，心裏祝福着這些學弟學妹，祝他們有着輝煌的成績

現在，真正的任務開始了。我一手拿着筆，一手拿着本子和一張採訪輔導，開始寫着我等一下要採訪的問題。寫完了問題，我就到處走，尋找着我的目標。終於，我的目光落在了一位小男孩的身上。因爲這是我第一次採訪，所以有點緊張，我不斷的深呼吸，以平衡我的情緒。終於，在記者小吳姐姐的鼓勵下，我鼓起勇氣，慢慢地接近那個小男孩。到那個小男孩身邊了，我發聲道：請問我能採訪你一下嗎?那個小男孩轉過身來，輕輕地說：嗯。顯得有些害臊。於是，我便對他進行了採訪，不過他害臊，有些問題回答不出來，所以不是很成功。後來，我又找了幾個對象，把幾個問題都問完整了。

採訪過後，我才意識到已經很晚了，我得趕緊回家了。與小吳姐姐道別之後，我就騎着自行車，趕緊回家了。

這次的採風活動，讓我收穫了很多：更有經驗了，知識面更廣了未來一年級的學弟學妹們，你們也趕緊到孔子廟裏領紅蛋吧!

尊敬的：

人生的旅途上處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人走出來的，別說“我不行”，自信，讓你成功。

誰一生下來便會走路，便會寫字?知識靠積累，勇氣靠磨鍊。別再臉紅，靦腆地說：“我不行。”

課堂上，有問題時只管站起來發言，不必緊張，不必害怕。勇敢地發表自己的見解，即使未必正確，沒有人會譏笑你，即使你說的結結巴巴，投向你的，只會是敬佩的目光，同學們只會在心裏爲你鼓掌。因爲你遠比只敢在課堂上點點評評、竊竊私語的人勇敢。喔，別說“我不行”。一個生活的勇士，是敢於在別人面前展露自己的缺點的。

萬事總是開頭難，義無反顧地面對挑戰，邁出決定性的第一步，緊接着會有第二步、第三步，別說“我不行”。

運動場上，請邁開步伐去拼搏、奮鬥吧，別因身體孱弱而退縮。經不起風浪的魚兒永遠不能躍出水面;只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌到，它只會使你的腳步更踏實、矯健;不必擔心失敗，失敗乃是成功之母。通往勝利的路上充滿着坎坷，愛迪生爲發明電燈曾試驗過一千多種燈絲，每次失敗，他都不氣餒，當別人嘲笑時，他卻自豪地說：“我發現了一千多種物質不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和自豪啊!朋友，困難在強者面前只能是紙老虎。當你成功時，你就會發覺：“這不難，我行。”

莫讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去，等到醒悟時，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無爲，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發光和熱。

朋友，請別說：“我不行。”自信，會讓你成功。

謝謝大家!

9月10日，是我們老師的節日——教師節。

你看這幅獻花圖，不正表達了我們少先隊員對老師的熱愛之情嗎?

你看圖上這位小女孩，兩手拿着一束剛摘下來的金燦燦的野菊花，悄悄地走在老師辦公室窗前，把花插到老師靠近窗前的筆筒裏。你看老師的辦公桌上的物品：筆筒，地球儀，墨水盒，小檯曆，老花鏡還有一本語文書。

我看到這裏，不由地想起了我們的老師。幾年來，是老師教給了我們知識，教給我們樹立遠大的理想，教給我們懂得了文明禮貌，把我們從一個不懂事的孩子培養成一名優秀的少先隊員，而老師的頭上卻添了幾根銀絲，每當我看到了這些銀絲，我心中總是充滿了對老師無限的敬佩。老師，您曾給過我多少愛，多少關懷啊!

看到桌上的墨水瓶，我不禁浮想聯翩。老師，您用這藍藍的墨水寫出了多少好文章，您用這藍藍的墨水寫下了多少優秀的教案，您用這藍藍的墨水爲我們批改過多少作業!在同學們作業的字裏行間，灑下了您多少汗水和心血!

老師，您也來看看這幅畫吧，當您看到這幅畫時，您也會感到欣慰的。

如果說春天是一組歡快的四季曲，那麼陽光便是靈動跳躍的節奏。春天，綠色的使者，希望的象徵;陽光，溫柔的天使，光明的象徵。有了春天，無不生機盎然，繁花似錦;有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢。當我漫步在在春天的陽光裏，春風輕輕拍打着我的臉，“風兒，吹吧，讓我的黑髮盡情地飛揚，讓我的笑臉盡情地綻放。”忽然覺得，我在這陽光中已沐浴許久……

老師一句句關心的話語，讓我感受到了春天的溫暖;父母無微不至的呵護，讓我感受到了春雨的滋潤;朋友的一份份慰藉，讓我感受到了陽光的撫慰。猛的發覺，融化心中的冰河的是那心底無形的雨，撫綠心底荒原的是那心地無形的風。

就像許多人讚美春天如詩一般瑰麗，如酒一般香醇，如夢一般美好，許多人渴望春天的到來。然而春天的風有時會很涼，春天的雨有時會很冷，面對落花流水，有些人選擇了剛強，有些人選擇了退縮。其實，漫漫人生路，挫折、坎坷無所不有，這時的你不要選擇灰心喪氣，就請你挺起你的胸懷，張開你的懷抱，沐浴一縷春天的陽光吧!那陽光，猶如一盞明亮的燈，將照亮你心中所有的黑暗，趕走一切的不快，這時的你將會心情舒暢，笑看世界。

朋友，當你遇到挫折時，不要退縮，正如巴爾扎克所說的：“一花凋零，荒蕪不了整個春天。”你的心中還有希望之苗，請不要戴着哭喪的面具，挺起胸懷，沐浴在春天的陽光中吧!你心中的希望之苗也會重新復然，使你的人生之路熠熠生輝!

在我心中，也有那麼一顆太陽，它會在我失落時升起，鼓勵着我繼續向前，照亮我的人生之路。朋友問我：“遇到挫折怎麼辦?”我便會笑着對他說：“我不害怕，因爲我熱愛沐浴春天的陽光，我的心中有一顆紅太陽，我的人生之旅便不再孤單!”

葉落了，雁走了，花凋零了，可我並不畏懼，因爲我已經學會了怎樣挺胸沐浴春天的陽光，我的人生也將因此熠熠生輝!

各位老師、同學們、家長們：早上好!

伴隨着收穫的喜悅，滿懷着奮進的豪情。我們送走碩果累累的20__年，同時我們又迎來充滿希望的20__年。

在這辭舊迎新這際，我謹代表學校向辛勤學習的同學致以節日的問候和新年的祝福!祝願同學們：新年快樂，學習進步，身體健康，生活愉快，夢想成真。

回首過去的20__年，是我們學校發展輝煌的一年，全校師生圍繞爲學生終身發展就業服務的辦學宗旨，齊心協力，團結拼搏，使學校的各項工作都上了新的臺階。一年來，在學校領導下，學生管理，教學管理，秩序井然，新的一中專形象已經展現在一中專人面前，軍訓中學生紀律觀念增強，學生技能競賽取得優異成績，運動會取得圓滿成功。投資700多萬元實訓大樓即將竣工，將大大改善我校的實驗實習條件。__年我校招生人數1700多人，被河南省人民政府授予“職業教育攻堅先進單位”。最近學校第十二期入黨積極分子培訓班成功舉辦。週末文藝廣場的文化活動活躍了校園文化生活陶冶了同學們的情操。點燃了同學們的青春激情。

年末歲尾又有__名同學被評爲省市三好學生、優秀幹部、優秀學生，一大批同學在學生會這個組織中文明素養、人格魅力從點點滴滴的細節中培養起來，綜合素質得到提高。師生攜手譜寫了學校的輝煌，回眸歲月痕跡，讓人感慨萬千，展望前程似錦，喚起信心百倍。

同學們，__年的風帆已經揚起，一個美好的年輪即將呈現在我們的面前，在新的一年裏我們有許許多多的事情要做，讓我們齊心協力，開好局，起好步，把握機遇，立志揚鞭，精誠團結，以全新的姿態迎接新的挑戰，用濃墨重彩譜寫一中專的新篇章。

最後，祝同學們在喜悅歡快的樂曲聲中，展現多姿多彩的藝術細胞，釋放自己的青春激情，放飛美好的夢想。祝學生會元旦聯歡晚會圓滿成功!

謝謝大家!

又是一年金秋。我獨自站在一棵桂樹下，仰望那萬朵金花，一團團、一簇簇地鑲嵌在袖珍的綠葉間，恰似滿天閃爍的繁星，散發出一縷縷沁人心脾的幽香。那細碎的花瓣、如夢的細節，在這一瞬，閃現於記憶的深處……

小時侯，每到八九月，桂香滿城的時候，最盼望的一件事就是吃奶奶做的桂花糕。待不到花熟，奶奶就要用紙鋪在樹下，等着花零零落落地飄下來。湊得二三兩後，壓進罐頭裏用蜂蜜醃製，不出幾日，那桂花便成了甜甜的桂花漿。然後，再把那桂花漿一起和進糯米粉做成糕，放進蒸鍋。鍋裏開始冒熱氣時，屋子裏就開始氤氳着桂花濃郁的香味。我迫不及待地抓起一塊，那白白的糯米蘸上嫩黃的色彩，真不知有多誘人。一口咬下去，軟軟的，甜甜的，齒頰留香，簡直有一種如醉如仙的感覺……除此之外，那大街小巷裏賣糖桂花的小販，也是我兒時最喜歡的。“糖桂花嘍!甜甜的糖桂花嘍!”每當這獨特的叫賣聲響起，我總會歡欣地跑去買上一碗，深呼吸後細細地品嚐一口，香氣浸入皮膚，滋潤着每個毛孔，任陣陣甜香在心中盪漾，貪婪地享受着它帶給我的舒心和快樂。

那幼年的美好時光，彷彿都是伴着濃濃的桂花香度過的……

倏忽間，一朵米黃色的桂花隨風飄落，靜靜地躺在掌心，打斷了我緲遠的思緒。驀地發現，那黑黑的泥土上已經鋪滿了一大片的落花，彷彿灑了一地支離破碎的淚。風，讓瀰漫的暗香零丁飛逝;我，也只能從美好的夢境中地醒來——慈祥的奶奶已經不在了，她做桂花糕的手藝，最終也沒能傳下來;那些賣糖桂花的小販，也都因爲生意蕭條、收入微薄而改行了。最愛的桂花糕、桂花糖，我幾乎尋遍了各大超市終究沒有找到!記不清，已經多久沒有再嚐到那種令我心醉的味道;曾經的桂花香，也只能讓我無奈地去追憶，去感傷……

這，又何止是我一個人的悲哀!不僅僅是桂花糕、桂花糖，那許許多多的傳統手藝，現在還有多少人掌握呢?……是的，古韻漸漸蒙上了灰塵。

這樣的城市，讓我感到好陌生，好陌生。或許，這些傳統手工藝的流失，失去的不僅僅是產品，還有寶貴的民俗文化。我迷惘了。我想要尋找，尋找那些真正屬於我們炎黃子孫的東西，那被埋藏、被遺忘了的精神家園。

漸漸地，我發現，它們其實並沒有完全消逝，時間讓它們沉澱下來，帶着蒼老的容顏，在現代人不屑的目光中尋覓着自己的歸宿，在城市的角落裏固守着一份最原始的堅持……

我彷彿看到了他們期盼的眼神，聽到了他們深沉的呼喚!或許，我們真的應該去做些什麼了吧……

真的，傳統並不意味着落後，這是我們民族獨特的風景，蘊涵着中華上下五千年深厚的文化內涵。誠然，時代在前進，但古老的厚重與年輕的張力，更應該相依相偎，相親相守!

我多麼希望看到，古典與新潮在我熱愛的這片土地上完美地融合，讓歷史的芳香在我們今天的生活中依然飄逸……

最近，喜聞國家擬將我國的幾個傳統節日定爲法定假日，這是否意味着民俗文化的保護已經越來越被重視了呢?但，我深深地知道，這還僅僅只是我們邁出的第一步，今後的路還會很長、很長，我更想看到你、我、他，爲傳承我們民族的文化瑰寶作出自己的努力……

等待着，期盼着，何時再品“桂花香”?

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!我是來自高一三班的葉富強，我今天倡議的主題是“沐浴書香，潤澤人生”

當五月的陽光變得溫文爾雅的時候，當繽紛的花朵盡情綻放的時候，當枝頭的鳥兒歡快歌唱的時候，我校的首屆讀書節開幕了。這是我們本學期的一項重要文化活動。

從古至今，中外的多少名人志士，無不熱愛閱讀。的思想家孔子從小就愛讀書，萬年的時候，他得到一本好書——<<易經>>，他認真地讀了一遍又一遍，以至於竹簡的牛皮帶子都磨斷過好幾次。避雷針的發明者美國科學家富蘭克林，因家境貧寒，十歲便輟學，他一邊當學徒，一邊自學，爲了儘可能把時間用在讀書上，他放棄了一切可以休息的時間，廣泛的閱讀使他終於獲得了成功。 讀書使我們的知識面更廣，使我們的眼界更開闊，也使我們離心中的目標越來越近。

然而讀書的意義並非只有這些，打開一本好書，就如同飲一杯清茶，苦盡甘來;細細品味文字，就如同點一盞明燈，照亮前行之路。欣賞朱自清的筆下的<<春>>，感受春天的味道，欣賞畢淑敏筆下的<<提醒幸福>>，貼近幸福的感覺。 是啊，讀書，其實也是在讀人生。讀<<居里夫人>>，我們讀出她的堅強，她用生命的代價獲取科學上的新發現，把喪夫之痛化爲工作動力。品味<<鋼鐵是怎樣煉成的>>，人的生命只有一次，我們要使這僅有的一次生命變得有意義;讀張海迪的<<絕頂>>，我們讀出她即使一百次地跌倒，也要一百零一次地爬起來的頑強。

書，是每個人的精神糧食，更是一個民族的脊樑。中國上下五千年，歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統，中華民族之所以被稱爲“禮儀之邦”，之所以成爲文明古國，一個重要的原因就是中國是一個熱愛學習，勤奮讀書，善於思考的國度。進入了新世紀，信息在不斷更新，我們有太多需要追趕的東西，需要學習更多的知識，練就更多的本領，讀書學習創新就顯得尤爲重要。

同學們，也許你們會抱怨學習任務的繁重，沒有時間沒有精力閱讀更多的書籍。魯迅先生說過：“時間就像海綿裏的水，只要願意擠，總會有的。“只要熱愛讀書，重視讀書，處理好讀書與學習的關係，無論是你的學習生活還是課外生活，都會顯得格外精彩。同學們，人生因讀書而美麗，民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強。爲此，我們想全校師生髮出倡議：

1崇尚讀書，熱愛讀書，學有餘力之時，請拿出一本好書，在讀書中品味人生，陶冶情操，健全人格。

2品讀經典，中華文化博大精深，從經典文化中汲取精華，從聖賢哲理中感悟真理。閱讀經典，震顫生命的琴絃，豐滿人生的羽翼。

3博覽羣書。時代的發展需要高素質的複合型人才，只有博聞強識，才能在錯綜複雜的社會環境中認清真理，以紮實的知識儲備駕馭人生。

4讀書以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事必躬行。只有將讀書，做人，做事統一起來，將讀萬卷書，行萬里路結合起來，才能實現真正的知行統一。

5終身讀書。把讀書作爲一種生活方式，多讀書，讀好書，讀出人生的充實與美麗。

優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇於創新。老師們同學們，讓我們捧起書本，與書爲友，與經典爲友，用我們朗朗的讀書聲裝點前中，用我們對讀書的渴求裝扮前中，讓讀書成爲前中每一個同學的習慣，讓我們的校園處處飄逸書香。 老師們同學們，讓我們一起在書海中揚帆，成長吧!

中國，是一個有着悠久文化歷史的古國，一個科技發達的強國，一個有着許多優美風景的“景國”，一個擁有高強烹飪技術的“食國”!居住在這麼一個美好的國家，美好的家園裏，作爲一箇中國人，我一直感到驕傲、自豪，感到無比的榮譽!

美麗中國，因爲他有悠久的文化歷史，所以美麗。中國有五千多年的歷史，歷史的結晶更是數不勝數，使古今多少國家捉摸不透，簡簡單單的幾句話，卻寫出了治國做人、倫理思想、道德觀念及教育原則!更令我們自豪的還是漢字。它是祖國最爲悠久的歷史，從甲骨文、金文、篆書、到隸書、楷書、草書、行書，漢字經歷了多少蜿蜒曲折的演變，敢問世上，還有哪個國家的語言經歷了這麼多的變化?此外，漢字具有形象、聲音和辭義三者於一體的特性，這在世界文字中是獨一無二的，使它更加具有獨特的魅力。

美麗中國，因爲他有發達的科技，所以美麗。在1949年，年輕的中華人民共和國剛剛成立，多年的戰亂使中國滿目瘡痍，可是就在這樣的情況下，20世紀60年代，我們憑藉毅力完成了兩彈一星的壯舉，向科技強國的領域邁出了重要的一步。到了80年代，隨着改革開放的成功，中國科技開始騰飛。直到今天，中國用了區區三十餘年的時間，讓各國不敢相信以往那個貧弱的中國居然成爲了世界第二大經濟體!載人飛船的成功、奧運會和世博會的舉辦成功，無不向世界證明着：中國，不僅有悠久的文化，而且有發達的科技!中國，不是科技弱國，而是世界強國!

美麗中國，因爲他有無數的優美風景，所以美麗。中國有960萬平方公里的國土，名勝古蹟數不勝數。且不說那長江、黃河的波瀾壯闊，且不說那五嶽羣山的雄偉壯觀。只是一個杭州西湖，令世間多少旅行家爲之陶醉。當初意大利的着名旅遊家馬可波羅來到杭州，望着景色如詩如畫的西湖，忍不住讚歎說：“人處其中，自信爲置身天堂。”既然水都這麼美了，山又豈會差?正所謂“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。”由此可見，黃山着實令人着迷。黃山擁有四怪：奇鬆、怪石、雲海、溫泉，這四怪在世界各地都享有盛譽，由此可見，中國實在是世上絕無僅有的“景國”!

美麗中國，因爲他有高強的烹飪技術，所以美麗。問問世界各國的人民，哪個人不知道“吃在中國”這句話?從中國的傳統美食：糉子、糯米粑粑、餃子、湯圓、餛飩、麪條、包子等，《到北京的烤鴨、天津的童子雞、廣東的鹽焗雞、湘西的土匪雞，酸甜苦辣鹹等許多的美食》就連大街上一道普普通通的地道小吃都是令人回味無窮。就來說說蘭州拉麪吧，一碗簡單地不能再簡單的面，卻包含着“一清二白三紅四綠五黃”這麼多美味，清澈的湯、雪白的蘿蔔、鮮紅的辣椒油、綠油油的香菜、一根根黃亮的麪條，令世界多少美食家爲之瘋狂，也使它獲得了“中華第一面”的美譽。“沒吃過正宗的中國美食，不算到過中國。”因此，中國理所當然地坐上了“烹飪王國”的寶座，“食國”之稱，也是非中國莫屬。

中國的美，說也說不盡，寫也寫不完，聽也聽不夠。我衷心地祝願我們的祖國更加美麗，我們的家園更加美好!

書，乃衆人心愛之物。而我，不單單是癡迷書，更是養成了讀書的好習慣。而談到讀書，我不由得想起了多年前的往事，正是那件事，使我愛上了讀書。

那是冬季的一個傍晚，WS班的教室裏坐着一個瘦小的女孩。那便是我。我正在修改自己的作文。可修改後的作文老師仍不滿意。萬般沮喪和無奈之下，我離開了學校。

回到家後，我實在沒有心情去寫作業，於是在不經意間翻開了一本書。書中精彩的內容和富有哲理的話語將我牢牢吸引住了。我覺得自己彷彿是童話裏的女孩，懷着激動不安的心情啓開了神祕的仙宮大門。漸漸地，我不再失落，心情也好多了。

隨後的幾天，我都與書爲伴。因爲只要當我在書海中游歷時，不論什麼憂愁，什麼沮喪，什麼痛苦，都會隨風而逝。於是，我愛上了讀書，我將讀書作爲自己人生的樂趣。我常常讀得廢寢忘食，讀得忘乎所有。

日子一天天過去，我讀的書也越來越多。然而令我沒有想到的是，我的作文因此提高了。就在又一天的作文課上，我所寫的作文竟然被評爲了範文，這讓我又驚又喜。於是，我對書更加癡迷了。

沒錯，從那以後，我不單單是癡迷書，更是養成了讀書的好習慣。我常常徜徉於書海之中，品味讀書的樂趣：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我體會到了保爾戰鬥時的英勇無畏，以及面對挫折時從容樂觀的人生態度;讀《魯迅雜文精選》，我聽到了先生在看到中國當時的現狀後不屈的吶喊;讀《悲慘世界》，我更感悟到了在黑暗社會下人性的善惡美醜……

就這樣，我在書的陪伴下一天天成長。當我失落沮喪時，我就到書海中尋求安慰，彷彿書籍是我堅實的依靠;而當我心情愉悅時，我也會與書籍分享我的快樂。在我的世界裏，書不再是書，而是成了我最知心的朋友。

如今，書依然是我最真誠的朋友。不僅如此，它更將伴我今生，成爲我不變的好習慣。

尊敬的領導，親愛的同仁：

你們好!

又是一個金風颯颯的的秋日，又是一個碩果累累的今朝。當我們回眸桃李飄香，感受豐收喜悅的時候，第x個教師節帶着秋的馨香翩翩而來。

回顧多年的風雨歷程，一路拼搏，一路歡歌。我們的領導精誠團結，率先垂範;我們的老師以校爲家，敬業愛崗;我們的學生刻苦努力，負重拼搏，取的了一個又一個的光輝成就。近幾年我們的會考成績穩居全縣普通學校第一名。

我們的學校在短短的十年裏，就實現了由落後校到龍頭校的跨越。如今，我們的學校：領導信任，家長信服，學生嚮往。這裏面凝聚着我們所有師生的共同心血。

回首過去，我們心情激盪，展望未來，我們任重道遠。國運興衰，繫於教育。百年大計教育爲本。在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負着承前啓後、繼往開來的光榮使命。用勤勞和智慧，開啓着下一代人的心靈。無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啓迪，都凝結着教師的心血和汗水

我們可以把學生從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長。

我們可以爲學生插上知識的翅膀，爲祖國的明天點亮希望。

我們可以，把簡陋的粉筆賦予生命的活力，描繪出祖國廣闊的明天。

我們可以，在三尺講臺，揮灑生命，播下文明的種子。

我們可以，用自己日益發白的銀絲，編織學生生命的彩錦。

我們可以，用自己日益彎下的脊背，用自己的青春熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的未來。

也許，我們的生活過於清苦，但是我們卻以爲國分憂爲榮，也許我們過於平凡，但是我們卻可以在孩子們心中獲得永生。

也許，我們沒有華麗的道具，沒有熱情的掌聲和豔麗的鮮花，但是我們的一隻粉筆可以指點江山，我們的一張嘴可以激揚文字，我們的一個手勢就是最引人注目的航標。加減乘除就可以譜寫出滿園春色，詩詞歌賦就可以托起枝頭的輝煌。

誰說教師職業苦，清風袖裏有乾坤。爲了祖國的明天，我們無怨無悔。

作爲教師，我可以自豪的說，我們是天底下最光輝的職業。雖然有時候我們會接受來自社會上的一些誤解。但是我們問心無愧，我們會用實際行動，用我們的激情點燃希望，用我們汗水譜寫華章，向社會交上飽蘸心血的答卷，用驕人的成績向祖國的x大典獻禮!

如今，我們經歷的是一個改革開放大潮洶涌澎湃的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!

這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰，我們一定會再接再厲，以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格，再創輝煌#中的輝煌。

如今，新徵途的號角已經吹響，讓我們繼續，忠於職守，精誠團結;言傳身教，以身作則;腳踏實地，刻苦鑽研;甘於奉獻，燃燒激情，在新的學期乘風破浪、揚帆遠航。

生活中往往在在很多懷疑，不相信不理解，讓我們知道，被人相信理解的感覺真好。

記得有一次，考試沒及格，回到家裏被大訓了一頓，訓過後有點委屈，但我也想清楚了，的確實是我考得太差了。於是，我開始也慢慢進入學習狀態，把心愛的手機連續幾個星期沒有玩了，頓時也覺得學習越來越有有用了，開始慢慢進步。

當試卷又發下來時，75分，兩個又大又紅的字，我看了無比開心。果然這些努力沒白費，當我拿着那張靠自己努力得到的試卷，正準備對媽媽報喜時，“這次考試又沒及格吧，這孩子沒及格怎麼還這麼高興，真是邪門了。”接着又回到正題：“我天天跟你說好好學習好好讀書……”“碰!”大聲的關門聲打破了媽媽的說話的氣氛。媽媽出來想要了解了解情況時，看到了一張75分的卷子。

“唉，這孩子怎麼學壞了，連卷子都會抄了，唉!”聽到媽媽的嘆氣聲我原來想要媽媽裏表揚我的心一下子被潑了冷水，眼圈的淚水慢慢打轉，爲什麼不信我呢，爲什麼不理解我呢?你就這麼認爲你女兒就這麼差嗎?你就認爲你女兒是抄別人的才能考及格嗎?晚飯過後，媽媽親自打電話給老師，跟老師說她會教導好我的，以後絕對不會再抄襲了。然後老師向媽媽告明真相，媽媽這才瞭解到了我並沒有作蔽，是真真實實地75分。

她摟住往我對成說：“媽媽錯了，媽媽應該相信並理解你的。”我恍然覺得這些委屈都什麼也不算了，得到相信理解的感覺真好!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

從很小的時候開始，我就漸漸的'看上了讀書，並且把讀書當成一門令人感到快的事，“書是人類進步的階梯”高爾基說。很多人把讀書當成一種工具，一種邁入成功的方式，可我把讀書當成是一種樂趣，享受讀書這是多麼令人怡然自樂的事啊!

記得那次下午，當我把一天的作業量寫完以後，扭了扭趴了一個多小時的懶腰，打了一個大大的哈欠，眼睛不由自主的瞟了一眼手錶，一看時間尚早，於是就從書櫃抽出《城南舊事》這本讓我看了書不釋手的小說。書中也有一位像我這樣愛讀書的主人公，爲了能看上自己想看的書她想方設法，我很同情書中這位想讀書而買不起書的小女孩，更想知道最後她是否如願以償。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着，我很快樂。

正當快要看到結尾的時候，房間門突然開啓了，爸爸走了進來，對我說：“有一本非常精彩的動畫電影上映，票房挺高的，要不要一起去看呀?”我有些遲鈍，剛纔看的太投入，完全沒聽清爸爸說了什麼。我呆呆地回答到：“啊?什麼?我正看書呢!”說完我低下頭繼續看書，而爸爸也轉身走了。

等後來得知以後，電影也已經全然下映，但我並不後悔，因爲我閱讀了一本好書，我跨越時間和空間，走遍了全世界，同睿智而高尚的人對話，這是多麼美妙的事情。希望我能一生與好書相伴。

我愛讀書，也愛它的樂趣。

是誰把護士喻爲白衣天使，從此，帶着這頂殊譽的白帽，把天使的一生用聖潔來譜寫。呵呵，難道不是嗎?

我們是天使，因爲我們工作在醫院，醫院沒有硝煙而擁有花叢，我們在消除疾病，爲人類健康而努力。但是，花團錦簇的空間，有時也長有蒺藜，但我們總是以一種獨特的方式讓自己更稱職於這個角色。

中學時學到一篇文章《談笑》，其中講道：笑是反映內心的一 種面部表情，如蒙娜麗莎的微笑.。而我們的笑應該是天使的笑吧。

有人說：心情不好的時候，只要去看看剛出生的嬰兒就會心情格外舒暢;臨終病人看到新生嬰兒時眼睛裏也會閃爍戰勝疾病的信心;爲什麼呢，大概這就是嬰兒那酣酣的微笑給人帶來生命的震撼!病人住院，本身在心理上就承受了一定了的壓力，所以爲了更好的護理病人，達到理想的護理目的，微笑服務在我們的工作中顯得尤爲重要。而人們也通常把工作在醫療戰線的醫療工作者稱爲天使，潔白的燕尾帽下那張微笑的臉，口罩上方那雙敏銳而又帶有可親的目光，始終和那張微笑的臉在一起。

看吧，門診的導醫天使會微笑的對您說“有什麼需要幫忙的嗎?”因爲那張笑而可親的臉讓病人消除對環境的陌生、對醫院的恐懼。

入院治療時，病房的天使會給您一個安慰的笑，讓您消除對疾病的恐懼樹立對自己的信心;查房時，一張張微笑的臉，將走到您的牀邊，輕輕地問候，靜靜的聆聽，一個個微笑而認真的回答您的每一個問題;做治療時，她們會以每 一個微笑鼓勵你，讓您在笑的帶引下走出痛苦;當你康復出院時，天使們微笑着送您，並祝您今後健康長壽。

在氣氛緊張的手術室，患者對手術的恐懼、對術後的擔憂都會在手術中出現，這時的天使會給您個安慰、鼓勵的微笑，給以支持、陪伴度過每 一個難關。送出手術室時會給您一 個成功的微笑。

天使的微笑，反映了她們的內心世界，一顆顆善良而同情的心在不斷的爲別人付出，而在她們付出的背後，仍然是那張微笑的臉。

是誰把護士喻爲白衣天使，從此，帶着這頂殊譽的白帽，即使漂亮的衣服只能掩蓋在白色護士服的裏面;即使那紅嫩的臉頰逐漸被夜班的勞累吞噬變得不再鮮亮，我們依然用同樣的執著，真誠的微笑譜寫生命之歌，把天使的一生用聖潔來譜寫。

是誰把護士喻爲白衣天使，從此，帶着這頂殊譽的白帽，把天使的一生用聖潔來譜寫。

呵呵，難道不是嗎?

我們是天使，因爲我們工作在醫院，醫院沒有硝煙而擁有花叢，我們在消除疾病，爲人類健康而努力。但是，花團錦簇的空間，有時也長有蒺藜，但我們總是以一種獨特的方式讓自己更稱職於這個角色。

中學時學到一篇文章《談笑》，其中講道：笑是反映內心的一 種面部表情，如蒙娜麗莎的微笑.。而我們的笑應該是天使的笑吧。

有人說：心情不好的時候，只要去看看剛出生的嬰兒就會心情格外舒暢;臨終病人看到新生嬰兒時眼睛裏也會閃爍戰勝疾病的信心;爲什麼呢，大概這就是嬰兒那酣酣的微笑給人帶來生命的震撼!病人住院，本身在心理上就承受了一定了的壓力，所以爲了更好的護理病人，達到理想的護理目的，微笑服務在我們的工作中顯得尤爲重要。而人們也通常把工作在醫療戰線的醫療工作者稱爲天使，潔白的燕尾帽下那張微笑的臉，口罩上方那雙敏銳而又帶有可親的目光，始終和那張微笑的臉在一起。

看吧，門診的導醫天使會微笑的對您說“有什麼需要幫忙的嗎?”因爲那張笑而可親的臉讓病人消除對環境的陌生、對醫院的恐懼。

入院治療時，病房的天使會給您一個安慰的笑，讓您消除對疾病的恐懼樹立對自己的信心;查房時，一張張微笑的臉，將走到您的牀邊，輕輕地問候，靜靜的聆聽，一個個微笑而認真的回答您的每一個問題;做治療時，她們會以每 一個微笑鼓勵你，讓您在笑的帶引下走出痛苦;當你康復出院時，天使們微笑着送您，並祝您今後健康長壽。

在氣氛緊張的手術室，患者對手術的恐懼、對術後的擔憂都會在手術中出現，這時的天使會給您個安慰、鼓勵的微笑，給以支持、陪伴度過每 一個難關。送出手術室時會給您一 個成功的微笑。

天使的微笑，反映了她們的內心世界，一顆顆善良而同情的心在不斷的爲別人付出，而在她們付出的背後，仍然是那張微笑的臉。

是誰把護士喻爲白衣天使，從此，帶着這頂殊譽的白帽，即使漂亮的衣服只能掩蓋在白色護士服的裏面;即使那紅嫩的臉頰逐漸被夜班的勞累吞噬變得不再鮮亮，我們依然用同樣的執著，真誠的微笑譜寫生命之歌，把天使的一生用聖潔來譜寫。

自信的定義是什麼?我希望擁有自信，可是，這些自信從哪裏來的呢?是從心底裏，從心中所發出的自信。

自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是達向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。

曾幾何時，劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出遊隊伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風，隨生雄心萬丈的自信：“大丈夫當如此也”，“彼可取而代也”。於是，漢高祖立千秋帝王大業，楚霸王成萬古悲壯英雄。詩人李白自信，他發出了“天生我才必有用，千金散盡還復來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人爲他選定的職業，毅然走上創作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人毛澤東更自信，他高唱“自信人生二百年，會當擊水三千里”、“數風流人物，還看今朝”，萬水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來了億萬人民的幸福……

自信在哪裏?我想要的自信究竟在哪裏?是需要我的努力才能擁有自信嗎?是要等價交換嗎?可是，我該怎麼樣才能做到呢?

我要自信，自信就像風帆一樣，而我就是揚帆的人，我要揚起自信的風帆。

我曾經很努力很努力的去做一件事，我很自信，所以我成功了。

可是，當我們失敗的時候，我很自然地就會有一種失落感。我彷彿覺得自信不再呆在我的身邊了，因爲我已經失去了自信了。

這是的帆慢慢地向下垂，不再有以前的那種氣勢了。

有了自信，中華民族便有了無數追求成功的動人的故事：“頭懸樑，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身後就有“絲路花雨”;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，築起葛洲壩“截斷巫山雲雨”，托起“神州號”飛船遨遊神祕的天宇。

在大波濤洶涌的人生大海中，遇到這麼多的風浪是難免。可是，有時我也會想：我已經很自信很努力地去做一件事了。可是，爲什麼災難都要降臨在我的身上呢?爲什麼連讓我擁有自信的機會也不給?

關於毛澤東，他的文韜武略和蓋世奇功，我們今天每一個在和平年代享受着幸福生活的中國人，應該怎樣看待呢?僅僅像周星馳電影中的那句經典臺詞：“我對你的景仰有如滔滔江水……”顯然還不夠，應當說：“如浩渺的銀河，亙古不絕……”才恰如其分吧?!

或許許多人會說，毛澤東在晚年犯下諸多幾乎是不可饒恕的錯誤，給中國的革命事業和經濟發展造成無法估量的損失，直接影響了中國復興的偉大進程。誠然，這是無可辯駁的事實。但俗話說的好：金無足赤，人無完人。在毛澤東的身上，應該說：瑕不掩玉。

如果不是在革命初期，毛澤東力排共產國際和國內某些左傾教條主義領導人的錯誤思想與指令，力主馬克思主義的中國化，共產黨的武裝力量就不會到井崗山上休養生息，從而星火燎原;如果遵義會議上，毛澤東沒有重新獲得領導權，我們的幾十萬工農紅軍必然在十倍於我的軍隊圍追堵截中消耗殆盡。沒有了共產黨人領導的軍隊，中華民族靠誰去取得抗戰勝利，今天縱使走出了半殖民半封建，也頂多是黑暗的蔣家王朝啊!僅僅看到這幾點，就應該理解，過去人們對毛澤東的崇拜，其實是多麼的理所當然。

而他在文學尤其是詩詞方面的成就更是空前絕後。我曾跟友人說，毛澤東是中國古典詩詞的最後一位大家，不是嗎：在古體詩詞日漸式微的今天，寫的人少之又少了，縱有出類拔萃者，能趕上李白，蘇軾已是奢望，甭說筆下氣壯山河的毛澤東了。

去年看了電視劇，瞭解了少年毛潤之在湖南一師求學時一段“書生意氣，揮斥方遒”的歷史，深深地被震撼了。電視劇中，那羣意氣風發的少年學子最喜歡背頌的文章是梁啓超其中最激勵人心的幾句：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球……”梁啓超是了不起的，而激情洋溢的少年毛潤之和蔡和森等人，日後果真把梁啓超筆下的吶喊和幻想變成了現實，於是纔有今天我們祖國的偉大復興和日漸強大。看完那部廣受讚譽的電視劇，，毛澤東就徹底成了我的偶像。

毛的詩詞，天然有一種大氣磅礴的氣概，讀來總讓人熱血沸騰，然後超越一切雞毛蒜皮的小事，獲得開闊的眼界和胸懷。人應該如此，眼界開闊了，世界就會變小，從而獲得更好的事業與人生。一個企業，一個國家又何嘗不是如此呢?

敬愛的同學們：

大家好，我是會計4班的__，很高興在這種場合和大家見面，能夠參加這次演講比賽，我感到無比的榮幸。那麼讓我帶領着大家激揚美好的青春，暢想如夢的未來吧! "青春"一個多麼熟悉，可親的詞語啊!

滿夜星斗，我們踏着輕盈的步伐，走在充滿生機的原野上，數着閃閃的星斗，這是青春的動力;輕輕地走在人行路上，看着那歷盡滄桑的古樹，傾聽羣鳥的鳴啼，倚着那古樹漸漸地入睡，才明白青春就是這樣悠閒自得;隨着一聲鈴響，看着同學們匆匆的衝出教室，各有所忙，才理解青春的真諦——青春一個如彩虹般的階段，一個值得擁有的階段，她充滿了酸，甜，苦，辣。激揚青春，真我風采;激揚青春，放飛理想;激揚青春，暢想未來。

未來對我來說是一個模糊的影子，我不知道我的未來會是怎樣，但我相信未來掌握在自己的手中，只要我不放棄，只要我努力，只要我有自信，我相信一定有一個美好的未來。有人說：未來如夢似幻，不可捉摸，而我卻說：未來如美夢一樣美好，卻很真切，似幻一樣神祕，卻掌握在我們的手中，相信我們，相信我們的未來會像盛夏的花朵一樣美麗的綻放。激情燃燒歲月，青春盪漾年華，美麗的校園承載我們遠大的理想，放飛我們無限的激情。青春的夢想如同一粒種子，安逸過了，也許會喪失萌芽的活力。生命只給我們一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢想，放飛生命的色彩，做青春的主人，托起明天的太陽。我們正處青春年華，是祖國的未來，民族的希望。

充滿朝氣的我們，要不斷的用自己的努力去澆灌青春之花，用行動證明一切。所以，我們要擁有夢想。因爲有了夢想，我們纔有動力，因爲有了夢想，我們纔會去堅持，因爲有了夢想，我們纔會去拼搏。

處在青春期的我們，每個人都懷有自己的夢想。但夢想不是一種幻想，它是一個人追求的目標，是成功的開端。一些人在幻想着自己的人生目標是多麼的偉大，可在現實生活中卻又不實際，可謂一種可望不可即的理想。雖然他們有了自己的人生目標卻付出過努力嗎?他們每天只會過着頹廢的生活，這難道是他們以後想過的日子嗎?但是也有一些人總在不斷的努力，用自己的青春和汗水來實現自己的目標，哪怕那是不引人注目，微不足道的夢想，但他們努力且成功了。他們的成功不是一個奇蹟，也不是一個夢，是他們用自己的努力換來的結果。

一分耕耘，一分收穫。夢想不是不努力就會成功的。如果我們不去努力，就會面臨着失敗，夢想就永遠會是一種幻想。在過幾年我們要面臨殘酷的大學聯考。多少人爲了它不停地拼搏着、準備着。如果失敗了，那麼那將是你人生道路上的一個不能挽救的缺陷，如果成功了，將是我們人生的轉折點。現在如果努力了，或許就會成功，或許不一定成功。但不管怎樣的結果，我們爲自己的夢想拼搏了，曾經努力過也就無悔了。

有首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”。有人說當今世界再提真善美就過時了，但是我相信真善美永遠是世界的主題，當今世界並不是缺乏真善美，而是缺少發現真善美的眼睛。

20__年汶川地震，全國甚至是全世界人民出錢又出力，幫助災區人民搶險、重建家園，這難道不是真善美的真實體現嗎?我也曾經做過一件真善美的事情，至今回想起來仍讓我感到無比驕傲。那時去年暑假的一天，我正在文具店裏買東西時，看見一個小男孩正神神祕祕地看着周圍，可他沒有發現我，我意識到他可能要偷東西，決定繼續跟蹤他。不一會，只見他偷偷地將一張生日賀卡藏進自己口袋裏。我想：僅僅一張生日卡，又不貴，隨他去吧。頓時，我想起了一則寓言故事：講的是一個人小時候偷了一塊木板，長大以後就敢偷金子，結果被抓起來。想到這，我心頭一震，從小偷針，長大偷金!那小男孩不就毀了嗎?“你口袋裏是什麼?”我嚴肅地問道。他見瞞不下去了，便慢吞吞地拿出卡片。“你爲什麼要偷東西?”我繼續問道。“因爲今天是我媽媽生日，我想讓她高興一下。”他吞吞吐吐地說。我聽完之後，耐心地對他說：“你的出發點是好的，但是做事方式不對，今天你缺一張賀卡就偷一張，長大了，就習慣成自然了，你的人生就毀啦!”說完，我便掏出錢買了張賀卡送給他，他低着頭說了聲：“謝謝，我以後不會這樣了。”

我不知道小孩長大後會變成什麼樣，但至少我對我今天的表現而欣慰，同時也時刻審視我自己。人之初，性本善。從小到大，我們不知聽過多少格言，受過多少教育，真誠待人，爲人善良，共話美好人生。

親愛的老師們，同學們，

大家早上好!

我今天國旗下講話的題目是《共築健康生命》。

大家都收到了一份最珍貴的禮物，那就是生命。生命中充滿着我們周圍的人對我們的愛，也寄託着衆多人對我們的希望。我們接受了這份禮物，就要更好地享受它，其中最重要的，就是擁有健康的生命。

“生命”，一個多麼鮮活的詞語;“安全”，一個多麼古老的話題;這一方面的知識，大家或多或少都瞭解一些，尤其是交通安全方面，想必大家都很清楚。但衆多人知道了這些安全知識，卻並沒有好好利用它，在馬路上亂跑，騎飛車，脫把騎車，未到年齡騎電瓶車等，屢見不鮮。爲了一時的方便，快捷，卻把自己帶到了危險的邊緣，實在不值得。大家做這些事的時候，都懷着僥倖心理，畢竟真正發生交通事故的機率不多，但大家是否知道，xx年中國因交通事故死亡人數達73484人，受傷人數304919人，就相當於每5分鐘就有一人喪身車輪，每1分鐘都會有一人因爲交通事故而傷殘。這些觸目心驚的數字時刻提醒着我們，危險就在身邊，當我們遵守交通法規，就離危險遠了一步;當我們觸犯交通法規時，就離危險近了一步。

我們常聽到一句話：“你不去撞人家，人家也會來撞你“。確實，意外常常會發生，如果你安全意識強，遵守交通法規，那意外發生時，也可將損失降到最小。我們這兒巨大的災難很少發生，但大家也應做好預防工作，腦海中要有居安思危的意識。像食物中毒、體育運動損傷、火災火險、溺水、觸電等人爲災害和洪水、雷擊、地震等自然災害也不容小視，像5.12四川大地震就是一個很好的例子，一所學校常常進行演習而無一人傷亡，但有些學校平時不注重這些，師生的災難意識不強而使許多人斷送了生命。逃生求生的相關知識，大家最好找相關書籍瞭解，可在發生意外時好好利用，保全生命，減少損失。

校園中，也隱藏着安全隱患。一些平時很難預料到的危險，也可能發生。河北省某中學做課間操時，學生在樓梯間發生擁擠踩踏事故，造成數十名學生傷亡;山東某犯罪分子賈某闖入一國小，持刀砍傷25人;湖南一學生欲跑出校外，不慎從圍牆摔下身亡;課間在教室裏打鬧，結果出了人命;在走廊的護欄上顯身手，結果翻下樓去再也沒有上來……看到這些觸目驚心的案例與數據，怎能不叫人心痛震驚，想想那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。校園安全事故頻頻發生，安全事故已經成爲我國青少年的最大殺手。因此，我們要有強烈的安全防範意識，以及應對突發事件的能力。

也許不少同學會認爲，安全只是指身體的安全，是肢體的健壯和不受傷害。其實，做到這些只能算是擁有健康的身軀，而生命最重要的，是擁有健康的心理。不知何時，發現以前只有在報紙電視上，才能看到的逃學、離家出走等現象，身邊也多了起來，大多數原因，是忍受不了沉重的學業和巨大的壓力，而做出了的極端行爲，因此而自殺的事例也不在少數。當今社會競爭激烈，造成人們心理壓力重，在校中學生在這樣的社會大環境下生存，面臨升學壓力，心理脆弱，心理壓抑得不到一定的宣泄;再者，我國獨生子女以自我爲中心的問題也顯得越來越嚴重;更甚者,由於家庭的殘缺，如父母離異、喪父或喪母的單親家庭，隔代撫養孩子等現象，都使孩子缺乏良好的生活和教育環境。很多同學都希望減少作業和考試，擁有更多的自由和快樂，確實很多人都在呼籲中國的教育制度進行改革，只可惜，在現在的社會背景下，短時間內完成這項措施是不可能的。相比之下，改變自己的心態或許更容易些。當我們用平和的心對待自己忍受不了的事，用充滿樂趣的態度對待自己不喜歡的事，你就會發現，自己討厭的事也會變得有趣起來。很多人都經過試驗，都取得了不錯的效果，大家也都可以試試!

當我們的心態改變時，就會發現周圍的一切都在改變。擁有良好的心理，讓自己的生命更加充實，更加精彩!

六月是全國中國小生安全教育月，我們希望這能夠再次喚醒同學們對安全的重視。健康的身體加上健康的心理，讓我們共同擁有健康的生命!

我的講話完了，謝謝大家!