醫學生演講稿三分鐘（精選17篇）

醫學生演講稿三分鐘（精選17篇）

“假如我是一個病人”，其實，我也知道這樣的假如並不遙遠。人吃五穀，孰能無病，上帝不會因爲我們曾經拯救過生命，就賦予我們永遠健康的特權。病人永遠是每個人都會經歷的一份兼職。

我也曾靜靜地躺在病牀上，雙眼無奈地盯着天花板，面對着那些種種不合理制度和現象而憤憤不平。可是隨着角色的轉換，隨着時間的流逝，慣性的力量讓我的神經漸漸變得麻木，我似乎又淡忘了身爲病人時的不滿。原來那個富有感情，爲病人痛苦而痛苦，爲病人着急而着急的自己何時變得越來越模糊，腦海裏剩下的似乎也都是一片空白。

當第一次面對這個“假如”，我不禁面帶愧色。是的，我是一名醫生，是一名國家培養多年的醫生。我每天與着形形色色，來去匆匆的病人打着交道，與他們一起的時間遠遠超過了與家人在一起的時間，我的節假日大多也是與他們一起度過的，那麼我應該非常瞭解他們，他們同時也應該非常理解我。“健康所繫、性命相托”，這是一種什麼樣的信任和依賴啊！試問，人世間又能有多少人相互間擁有這樣的關係？可是，現實呢？醫患矛盾卻日漸尖銳，醫療糾紛亦急劇增多。這時我才大驚失色：原來——我與他們之間是那麼的遙遠啊！

假如我是一個病人，我也必須承認，醫學是一門嚴謹的科學。“冰凍三尺，非一日之寒”，“醫生是苦盡，病人則是甘來”，在這一方面我應該充分信任我的醫生，同時我也希望我的醫生能在目前醫患關係緊張的情況下，敢於堅持原則，真正出以愛心，維護病人的健康，而不是無原則地甚至消極地附和、迎合某些病人的種種不合理要求。如果在醫療實踐中醫生一切行動唯病人之命是從，這不僅不代表互相理解、互相尊重，相反，是從根本上背離了“一切以病人爲中心”這一口號的真正含義和初衷。

假如我是一個病人，我多麼渴望自己入住的是一家“綠色醫院”。由於眼疾纏身，我的生活失去了原有的平衡，生命的能量也被削弱，常常發生恐懼不安，焦慮擔心的種種心理。往往懷疑自己到底患了什麼眼病？是什麼原因引起的？會拖多長時間？能否治好？會留下什麼後遺症？對工作和家庭有什麼影響？別人對自己會怎麼看？要不要開刀？有多大危險？會不會瞎？要花多少錢等等，這些都是我裝在心裏的疑團和憂慮啊！此時我多麼希望醫院能思考我的所需，提供良好的就醫氛圍和優美的醫療環境，讓我不必再去排長隊掛號、就診、付費，取藥，更不用拖着病體輾轉於樓層與樓羣之間化驗、體檢；我多麼希望迴歸自然的生活氣息能進入我的房間，消除我的恐懼，我的陌生，那溫馨的家庭式病房佈置讓我身心愉悅，

屋內飄蕩着那滿是陽光般的愛；在這裏我能享受到最佳的醫療服務，那最科學的管理也令我折服，以最低的醫療消費，最短的住院日換來一個重見光明而又自信健康的我。

假如我是一個病人，我多麼希望醫生能夠重視我，尊重我。因爲他們那親切的笑容能溫暖我的心；體貼鼓勵的話語能讓我安心，讓我振作；他們精湛的技術和高尚的醫德能夠拯救我，征服我，讓我可以放心地將自己的生命託付！假如我是一個病人，我多麼希望白衣天使們嫺熟的操作、博大的愛心來撫慰我內心的脆弱，你們的親切體貼就如那生命的縷縷陽光，讓我真切地感受到生命的美好，健康的魅力。

作爲一個病人，我也能理解醫護人員的辛苦，因爲高負荷就是他們的職業特徵啊。身爲一名醫護人員，他們也不可能生活在真空中，也有生活的拖累，事業的壓力，人世的艱辛，也需要社會尤其是我們病人的理解。所以我願意配合醫生積極治療，理解病情的變化，理解醫療的風險，與他們相互體諒，相互尊重，共同面對疾病惡魔。

最後，我想以這樣一段文字來結束我今天的演講：

作爲一名病人我剖析，作爲一名醫生我反省；給人溫暖我溫暖，給人快樂我快樂。通過換位思考，激發服務熱情，強化服務意識，提高服務技能。在今後的工作中，我將釋放自己最大的愛心，儘自己最大的所能，以心換心。對每一位病人真誠地說：“來吧，讓我們一起面對，讓我們的生命都燦爛如花”！

尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：

大家好！我是來自中醫系08對口班的，而此刻能站在這裏發言和同學們交流、學習我感到非常的榮幸。

在我的家鄉有一位很出名的中醫大夫，每當看到他把手放在病人的手臂上，就能知道病人的病情，我就覺得很神奇。於是兒時便立下心願，將來一定要當一名優秀的中醫大夫。在我上中學的時候，在網上看到有人說中醫的理論，沒有根據，而且中藥味苦又難喝。要取締中醫，獨尊西醫。看到這些時，我就下定決心要做一名優秀的中醫大夫，將我們祖國寶貴的醫學文化發揚廣大。

經過幾年的艱苦拼搏，我終於站在了醫學的殿堂，來到了仲景故里南陽，兒時的夢想終於實現了。記得剛入校的時候，我激動的熱淚盈眶，興奮的好幾天都失眠了。我拿着手機在校園裏拍來拍去，回家便向親戚朋友們炫耀，恨不得讓所有人都知道我學了中醫，我要當中醫大夫。從那時起，我就暗自下定決心一定要珍惜在校的每分每秒，刻苦學習以實現自己的最終理想。

但來學醫之前，就聽說學中醫難學好中醫更難，而且中醫學起來枯燥無味。學中醫的都是能坐的住的，而像我這樣性格外向的人更是學不好中醫的。我卻偏不信這個邪。的確，當我在大一初次接觸到中醫基礎課的時候，我真的也就矇住了，我被那些陰陽、氣血、臟腑之間的關係等攪得頭暈腦脹，我才意識到中醫是那麼的難啊！但這也激發了我的鬥志，水滴亦可石穿，我相信只要我堅持不懈、決不放棄，就能克服一切困難學好它。於是課上我會全身心的投入，認真聽講，做好筆記，積極思考；課下利用別人休息的時間及時鞏固所學的知識；在課外時間，圖書館裏總會有我的身影。教室、圖書館、宿舍三點成了我大多數日子裏的最佳寫照。

這種日子雖然清苦，但卻使我收穫了知識的果實，更嚐到了知識的甘甜。圖書館是我最愛去的地方，那一本本泛黃的古代醫術帶我在醫學的海洋裏遨遊。在那裏，我認識了張仲景、張景嶽、李東垣等醫學大家。見識到了古人用藥之精煉，治療之效佳的神奇。通過閱讀大量的醫學書籍，不但擴展了我的知識面而且讓我對中醫的興趣也越來越濃厚了。

大一的下半學期，爲了更好的學習中醫，我整天抱着中藥書和中藥圖冊奔波於校標本館。聽老師說，我們的標本館在全國都是數一數二的。在那裏，我知道了天上飛的，地上爬的，水裏遊的動植物都是可以當作藥物來使用。爲了把這幾百種的中藥熟記於心，不管何時、何地只要我一有空閒的時間，就背中藥。那段時間，我的嗓子都啞的說不出話了。爲了更好的瞭解中藥，暑假的時候我還帶上重要圖冊到鄉村地頭去識藥材。

一分耕耘一份收穫。經過近一年的辛勤努力，我的付出終於得到了回報。我的各科成績均名列專業第一，平均成績達到90分以上，尤其是我的中藥還取得滿分的成績，綜合能力測定也獲得全班第一，我榮獲了校三好學生、校獎學金、國家獎學金等一系列榮譽。同時經過一年對專業知識的刻苦學習，我又獲得了國家職業助理醫師資格證書。

酸甜苦辣，人生百味。成功讓我喜悅，失敗讓我冷靜。各種獎勵不僅讓我收穫了榮譽，也增添了我前進的動力，更給我帶來了鞭策。我清楚地認識到榮譽只是屬於昨天的證明，明天又是嶄新的一天。

進入大二階段，學的都是專業課，由於我的大一基礎課學的比較紮實，所以對專業課學起來便遊刃有餘。而在此時，學校開展了許多專家講座，使我開闊了眼界收益匪淺。教我們中醫內科的張長慶老師曾告訴我們，要想做一個好的大夫就必須有豐富的臨牀經驗。中醫的望、聞、問、切中哪一個診斷方法都要經過自己的親自操作親自體驗。中醫的診斷不同於西醫有那麼多的儀器，而單憑大夫的感覺來確定病情。這就要求我們要把中醫理論和實踐緊密的結合起來。

爲此，我在大二上專業課的同時，就利用星期天及節假日跟臨牀的老師走進病房，面對各種各樣的患者，我不斷的學習也不斷的成長。逐步從一個經驗匱乏的學生成長爲一名具有一定診斷思路，可以在適當的時候向患者及其家屬交代病情的實習醫師。當今社會，醫患關係比較緊張，但我在和患者接觸的同時我發現醫生不經意間的一句話，一句關心或鼓勵的話都能增強病人戰勝疾病的信心。我覺的醫生的職責就是將醫者的仁愛散播人間。於是，我在實踐過程中要求自己對病人耐心一點，再耐心一點。對於各種病人無論是老人還是孩子，無論是急脾氣還是慢性子的，我都認真地聽他們訴說，瞭解他們的病情與需要。當看到患者病癒後開心的笑臉，聽到他們對我由衷的感謝，我明白了只要我們把醫生崇仁厚德的醫學精神同治病救人結合起來，我們的醫患關係就不會便的那麼緊張。

醫學是一項全社會的事業，我也越來越認識到校園是狹小的而社會是廣闊的。因此我在學習之餘積極參加社會實踐活動。我們組織同學們到養老院爲老人們服務利用節假日到社區義診到社區宣傳艾滋病防治工作，到農村爲農民普及醫療衛生知識等等。同時，我也積極參加各種技能培訓，時刻準備着爲社會進一名醫學院校學生應盡的義務。

“張裕是一個樸素節儉、樂觀向上、充滿愛心的人，無論遇到什麼困難，她始終保持着積極向上的態度，她有一顆感恩的心總是以誠待人”我很榮幸同學們給我這樣的評價。我知道這不僅是讚賞也是鞭策。“予人玫瑰，手留餘香”在他人有困難的時候伸出溫暖之手，參加災區募捐、節能環保等更培養了我的社會責任感。

青春是有限的，知識是無限的。我們要趁着有限的青春去學習這無限的知識。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”醫學的求學之路沒有盡頭，想要成爲一名稱職的醫生，想要把祖國的醫學文化發揚光大，就需要付出比常人更多努力。我始終相信有志者事竟成，只要努力總能實現自己的理想。

現在，我已經進入醫學生涯的第二年，馬上就要去實習了，畢業不遠了。但是，從醫的道路還是很長。雖然走好這條路並不容易，但這卻是我不悔的選擇。

在這裏藉此機會，我要感謝南陽醫專，是她用她包容寬大的胸懷感染了我，爲我提供了全面展示自我的寬廣舞臺，我還要感謝我的各科老師和我的輔導員柳保安老師，是他們用真誠與愛心引領我翻過學習生活中的一座又一座山峯。作爲南陽醫專的一名學子，校訓“慎思篤行，修德達才”將永遠銘記在我的心中，我要努力踐行崇仁、厚道、恆志、精術的仲景精神，把博大精深的祖國醫學發揚廣大。

我將一如既往刻苦學習，勤於實踐以實際行動努力使自己成爲一名素質全面，知識豐富，醫德高尚的傑出青年。最後我想說只要我們堅持我們的人生目標，付出自己的努力，我們就一定會成功的。

各位領導、同志們：

大家好！我叫，是xx市中醫院的醫生，也是xx市衛生系統十佳醫生、我院骨科主任同事，我彙報的題目是《29年的無悔堅守》。

提起主任，我們醫院沒有人不誇他好，他的好，如春風化雨，潤物無聲；他的好，似陳年酒釀，越品越香。自1983年大學畢業分配到我們醫院後，他一直無怨無悔地堅守在骨科臨牀一線。視患者如親人，不論貧富；以奉獻爲己任，恪盡職守。他總說自己做的一切都是醫生的本分、應盡的職責，但誰能說，29年的無悔堅守輕而易舉？誰又能否認，29年無私的付出價值千金！

主任的無悔堅守，貫穿在29年的每一個白天和黑夜。他說：“選擇了當醫生，我的上下班時間就由病人來定了”。不論春夏秋冬，白天黑夜，只要病人需要，他隨叫隨到。20xx年大年三十，主任因爲患上了梨狀肌綜合症，腰腿痛得厲害，不得不回家休息，本以爲可以安安穩穩和家人吃個團年飯，偏偏急診科來電話，說有個患者因車禍小腿骨折急需手術。主任放下筷子就想走，可一陣刺心的疼痛使他差點栽倒。妻子知道此刻勸阻肯定無效，只好叫兒子騎摩托車送他。主任在助手的攙扶下進了手術室，這一站就是七八個小時。除夕比較冷，可護士還數次幫他擦去額頭細密的汗珠，直到凌晨四點多完成手術，又痛又累的主任一下子跌坐在椅子上。他緩了口氣，自言自語道：“靚啊！”熟悉他的同事都知道，這是手術成功後主任最常說的一句話，也是他最快樂的時候。

主任的無悔堅守，融入到29年來在醫療技術上的刻苦鑽研、努力創新之中。平時工作再忙，主任也能擠出時間學習。每遇疑難病例、複雜手術，他時常翻閱資料，反覆推敲到深夜。他的治療方法突出中醫特色，善長中醫正骨手法和小夾板外固定技術。他自創消腫止痛膏、接骨續損膏等配方，供臨牀應用並取得良好療效。他的骨科多項手術做得漂亮，造詣很深。有一次，一位患者慕名找到主任，他因腰痛伴雙腿無力，行走困難，曾到處求醫、治療，花費了30多萬元，病情反而越來越重，下肢幾乎癱瘓，完全喪失了工作能力。因爲久治不愈，患者住院後信心不足，心情煩躁，主任多次到病房安慰鼓勵，使患者的情緒安定下來。與此同時，主任認真查閱患者厚厚的一疊影像學圖片和就診資料，認爲首先要找出病症所在，然後才能辨證施治。他組織全科室人員對患者的症狀展開討論，一再進行仔細檢查，綜合分析，最終斷定是因爲脊髓受壓所導致。經過脊髓造影，證實主任的判斷是準確的，唯一的方法是手術摘除。患者得知找到了病因，高興地說：“我信你，主任！儘快手術吧。”主任與同事一起精心準備，成功地爲患者施行了椎管腫物切除術，患者術後很快就能直立行走，準備返回工作崗位。出院時，患者拉住主任的手激動地說：“你真是個好醫生啊！我這輩子都不會忘記你的大恩大德。”

主任的無悔堅守，體現在29年來對每一位患者的細心和善待。一位靠種菜謀生的農民，因爲腰椎手術住院期間沒錢交費，幾次面臨停藥，主任拿來現金幫他度過難關。回家休養後，主任又多次親自到他家裏探望，爲他買上需要的藥品。後來，這位菜農聽說主任爲他墊付了4000多元醫藥費，捧着主任的雙手千恩萬謝。偶然的機會，我與主任一起來到了陳叔的家，陳叔一見到主任很自然地將手搭在了主任的肩膀上，兩人有說有笑地走向菜園，陳叔還告訴我，“我都不叫他醫生了，他比我親哥還親”。十幾年過去了，每次蔬菜成熟的時候，陳叔總是仔細地綁好一把自己種的青菜，洗得乾乾淨淨的，親自送到主任家裏。

主任的無悔堅守，還滲透在他對科室的嚴格管理。在科室裏，主任對下屬就像兄弟姐妹，和風細雨，真誠相待。但他也有發火的時候，那是幾年前，他發現個別新醫生給患者開了大處方，臉上的笑容立刻消失了，他嚴厲批評當事者，並且按制度扣除相應的獎金，同時，他以管理不善爲由，對自己也作了罰款處理。在他的帶領下，骨科整個團隊形成了愛崗敬業、鑽研技術、處處爲患者着想、細心爲患者服務的好風氣。小劉護士長期受主任的委託，一直在暗中幫他做兩件事，一件是保管患者親屬手術前送來的紅包，並在手術後悄悄“完璧歸趙”，退還給他們；另一件是把主任幫助患者購買的一些醫院裏沒有的藥品，送到住院患者的手裏，有些藥還是主任自掏腰包……

29個寒暑，主任沒有回老家過一個春節，但父母體諒他，妹妹們支持他。年輕時，他把機會讓給家在外地的同事，自己留在醫院值班；近十年，他把母親接到身邊，是公認的孝子。妻子享受他的體貼，也習慣了他的忙碌；兒子感受他的疼愛，也理解了他的付出。同是醫護人員的妻子有時會在我們面前嘮叨：我家主任就是有點“傻”，但她心裏明白：丈夫是個大好人！我們女醫護人員私下聊天時，更是一致認爲：“別看主任不是‘高富帥’，找老公就要找像他那樣的男人。”——負責任，有擔當，工作家庭兩不誤，又踏實又善良。

“丹心一片如天使,白衣高潔蘊深情”。這是一位患者對主任的高度評價，也是主任醫者仁心、無悔堅守的真實寫照。不是29天，也不是29個月，而是整整29年，主任從沒想過換個輕鬆崗位；從不計較待遇和收入，從不厭倦日復一日的辛勞。這種堅守是一種職業道德，是一種人格魅力，是一種人生境界。從主任的身上，我們知道了什麼叫“雷鋒精神”的傳承，什麼是“廣東醫生”的形象！

謝謝大家！

feeling of youth

no young man believes he shall ever die. it was a saying of my brother's, and a fine one. there is a feeling of eternity in youth, which makes us amend for everything. to be young is to be as one of the immortal gods. one half of time indeed is flown-the other half remains in store for us with all its countletreasures; for there is no line drawn, and we see no limit to our hopes and wishes. we make the coming age our own-

the vast, the unbounded prospect lies before us.

death. old age. are words without a meaning. that paby us like the idea air which we regard not. others may have undergone, or may still be liable to them-we "bear a charmed life“, which laughs to scorn all such sickly fancies. as in setting out on delightful journey, we strain our eager gaze forward-

bidding the lovely scenes at distance hail!

and see no end to the landscape, new objects presenting themselves as we advance; so, in the commencement of life, we set no bounds to our inclinations. nor to the unrestricted opportunities of gratifying them. we have as yet found no obstacle, no disposition to flag; and it seems that we can go on so forever. we look round in a new world, full of life, and motion, and ceaseleprogress; and feel in ourselves all the vigor and spirit to keep pace with it, and do not foresee from any present symptoms how we shall be left behind in the natural course of things, decline into old age, and drop into the grave. it is the simplicity, and as it were abstractedneof our feelings in youth, that (so to speak) identifies us with nature, and (our experience being slight and our passions strong) deludes us into a belief of being immortal like it. our short-lives connection with existence we fondly flatter ourselves, is an indissoluble and lasting union-a honeymoon that knows neither coldness, jar, nor separation. as infants smile and sleep, we are rocked in the cradle of our wayward fancies, and lulled into security by the roar of the universe around us0we quaff the cup of life with eager haste without draining it, instead of which it only overflows the more-objects prearound us, filling the mind with their magnitude and with the strong of desires that wait upon them, so that we have no room for the thoughts of death.

敬愛的老師，親愛的同學：

鳥兒的歡樂在與它們能夠在無垠的藍天中自由的飛翔，魚兒的歡笑在於它們能夠在廣闊的海洋中肆意遊動。人類則不一樣於這些動物，他們僅有自我的親人、摯友來交談，訴說自我的所思所想，而這隻停留在自我熟知的人。

以往，有個糧倉中有很多老鼠，它們吃掉了很多糧食，村民們決定把它們趕出來，他們採取了煙燻的方式，這天，薰過煙後，村民們進倉查看情景，發現幾乎所有老鼠都從大門跑掉了，僅有兩隻老鼠，一隻拼命往牆角跑，一隻拼命把它往大門拉，朝牆跑必定被薰死，而朝大門跑纔是求生之路。

村民感覺很奇怪，就去一探究竟，原先往牆角跑的那隻老鼠雙目失明，另一隻則是它的同伴，村民們聽到後很感動，紛紛猜測它們是什麼關係，有人說：“是母子關係”，“是兄弟關係”，“是叔侄關係”，莫衷一是，這時，一個孩子問道：“爲什麼必須要有關係呢”?孩子的一句話引人深思，人們的想法總是那麼複雜，人與人之間的溝通總是那麼少，以至於當災難來臨時的一瞬間，來自別人的一點幫忙都認爲老鼠之間有着血緣關係，竟不敢想象兩隻萍水相逢的老鼠的幫忙。

在人類世界中，來自陌生人的幫忙少之又少，而家人給予的幫忙卻很多。人們在大部分時候拒絕了與別人溝通，總認爲這種動機不單純，殊不知，在這種行爲的背後，埋下的多少人際交往的盲點。

當一個人孤獨的時候，他渴望着與別人交流，但當有些陪伴在他旁邊時，有事那樣的苛刻，人性是弱小的，僅有不斷溝通才能使別人瞭解自我，歡樂地生活。試想，當世界上沒有語言，無法溝通時，又是一番怎樣的景象?這無法想象，可是，這總是留給後人無限的遐想。但在此刻社會中，溝通還是十分重要的。

如果你的心是封閉的，那麼就敞開心扉，與別人交流吧。

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我是來自七年級·(21)班的黃蓓蓓同學。今天，很高興能站在這裏競選“紀律之星”。

晴朗的早晨，你可曾有過在鈴聲響起的最後一秒衝進教室的緊張與興奮?你可曾有過鈴聲響過仍未衝進教室的惶恐與不安?每當這個時候，你是否想過是誰在無形中控制着我們的情緒?那就是紀律!

我們帶着美好的夢想，帶着家長的殷殷希望，帶着老師的厚重叮嚀，在二十一中學習，雖然我們在生活中有不同的生活習慣，但遵守紀律使委實是我們每一個人應該重視和牢記的。

大家都知道魯迅先生小時候以爲幫媽媽買藥遲到受到批評而在書桌上鑿刻“早”字提醒自己遵守學校紀律的故事吧。那鑿刻在書桌上並激勵魯迅先生一生的“早”字，不僅是一種提醒，同時也是一種態度，一種嚴格自律、成就大事的態度。

下面，我再給大家講一個反面的小故事：

清末時，一位日本軍官東鄉平八郎到中國巡洋艦“鎮遠”號參觀。他登上巡洋艦後，有兩件小事使他看穿了清廷海軍的底細：一是他看到水兵把洗過的衣服曬在大炮管上;二是他下船後發現白手套髒了。可見所有的槍桿、扶手都沒能保持乾淨。於是東鄉向當局報告：“清朝海軍雖然噸位多，但不堪一擊!”果然，在1894年發生的甲午海戰中，總噸位僅6.13萬噸的日本海軍，一舉擊潰了堂堂的北洋艦隊。次年，清政府就簽訂了喪權辱國的《馬關條約》。

這是個反面的例子，從兩件小事表明清朝海軍缺乏嚴明的紀律。一支沒有紀律的軍隊，武器在精良，也是沒有戰鬥力的。可見，嚴明的紀律無論對個人還是對集體來說，都是多麼的重要!

“紀律之星”，顧名思義，首先要講紀律。所以，在遵守紀律方面我對自己要求十分嚴格。我無時無刻都在提醒自己遵守紀律。在學校，我嚴格遵守班規、校規;在路上，我提醒自己遵守交通法規。無論在哪裏，我都剋制自己不要擾亂紀律。也許，我還有許多地方不足，但是在以後的日子裏，我會更加努力，我會在奮鬥中不斷的成長和提高!

如果，我當上了紀律之星，我想：

1.虛心接受老師、同學的批評和意見，畢竟我沒有太多經驗;

2.管住自己，管住別人;

3.當老師的小助手，積極配合老師和班幹部搞好班級紀律。

如果，我落選了，也沒關係，我依然會提醒自己遵守紀律的。

如果，你沒有把握好今天的時光，你可以明天努力;如果，你一次考試沒有考好，你可以爭取在下次取得優異的成績。但如果，你沒有養成遵守紀律的習慣，那麼，你註定是失敗的一生。讓我們嚴格自律，攜手並進，共建美好的二十一中校園風尚!

And I think it's no accident that we think this way. Neuroscientists have actually shown that human beings are hard'wired to be optimists.

So maybe that's why we think of fear, sometimes, as a danger in and of itself. “Don't worry,” we like to say to one another. “Don't panic.” In English, fear is something we conquer. It's something we fight.

It's something we overcome. But what if we looked at fear in a fresh way? What if we thought of fear as an amazing act of the imagination, something that can be as profound and insightful as storytelling itself?

It's easiest to see this link between fear and the imagination in young children, whose fears are often extraordinarily vivid.

When I was a child, I lived in California, which is, you know, mostly a very nice place to live, but for me as a child, California could also be a little scary.

I remember how frightening it was to see the chandelier that hung above our dining table swing back and forth during every minor earthquake, and I sometimes couldn't sleep at night, terrified that the Big One might strike while we were sleeping.

尊敬的各位老師、同學們：

大家好!

自然是什麼?人們往往會告訴我，自然是一花一草，一木一石，一山一水……自然是清晨樹間小鳥的一聲鳴叫，自然是太陽射過樹葉的一斑陽光，自然是郊外一縷新鮮的空氣，自然是淙淙的泉水不斷流向遠方。

難道說，自然只是環境自然這一小部分嗎?答案當然是否定的，在現代社會中，人們對自然的要求往往不僅僅控制在環境自然中，而是對自然有了新的認識與要求。

現代社會中的自然，已經是一個人做事、講話或事情發展的一種狀態，只有這種狀態把握的好了，我們纔會在將來的工作崗位上站穩腳跟。

中國有句話叫“順其自然”，我們所倡導、所要求的事物也是如此，按自己本來的、本所固有的發展方式而發展下來，而不是在無限多的外力促進下，在無數的要求之下，被迫形成的。

在過去的社會裏，人與人之間相處無疑是十分自然的，人們之間相互關心幫助，無論是貞觀之治，康乾盛世還是解放後的社會主義改造時期都是如此，人與人以誠相待，人敬我一尺，我敬人一丈，因此，纔會有“遠親不如近鄰”等等話語流傳下來。但隨着社會不斷地發展、進步，人們的價值觀似乎起了變化，不能否認，有一部分人已經成爲了“拜金主義者”，這樣，他們就可以丟棄人性上的自然，而去無休止地爲自己牟取錢財，因爲在他們眼中，金錢是至高無上的。

這一點，我們年輕人可能不太能明白，但上年紀的人往往就會問，爲什麼現代人與人之間相處得如此浮華，並沒有實質的東西?爲什麼人與人之間是那麼虛僞?爲什麼一個人總是像在防着其他的人。

這些也並不難發現，過去人們爲什麼可以晚上不鎖門就出去散步，而現在鎖點越多的防盜門卻成了越緊銷的商品?爲什麼過去鄰里行人之間一人有難其他人會自然而然地幫助，但現在街上有人處於困難之中時，其他的路人呢?麻木了嗎?

這一切的一切就是因爲人們之間已經失去了已往的自然，私心反而變得愈來愈重的原因。

做爲新一代的中學生，我們難道也希望上文中的情況出現在我們這一代人身上嗎?不，我們不要。所以我們應當——迴歸自然，迴歸人與人之間固有的品行，真誠、善良、無私。這樣我們就會擁有一個美好的明天。

我的演講完畢，謝謝大家。

“生命”多麼鮮活，充滿朝氣的一個字眼。但是它是多麼脆弱，它經不起一次次的致命打擊，生命只有一次。我們要保護好它。

大家好!我演講的題目是《防震減災》。大家都知道地震吞噬了多少人多麼鮮活的生命，它就像一個惡神，掌握着人的生死!所以我們大家更要注重起來，地震多麼可怕的一個字眼，它讓萬物生靈死無葬身之地，但是它也是大自然中的一員，沒有人可以阻止，最好的辦法就是地震中的逃生與自救。

當地震來臨時，由於預警時間短暫，因而室內避震更具有現實性。室內避震空間主要是指大塊倒塌與支撐物構成的空間，物體越大，越堅固，它形成的三角避震空間就越大，所以，能夠利用這個空間的人，獲救的可能性較大。大家都知道了嗎?

當然，動物也是大自然中的一員，它們可以感受到大自然的律動，從而給我們提示，所以我們不能忽視動物。

另外我們還應該知道室外避震的注意事項﹕

1、選擇開闊地帶蹲下或趴下。

2、要遠離狹窄街道、高大建築物、變壓器、玻璃幕牆、高架橋、和存有危險品、易燃品的場所。

3、強震之後不要回到受損建築物內，防止餘震傷人。

4、在行駛的車內時，應抓牢扶手，以免摔傷或碰傷，也可降低重心，蹲在座位附近，震後再下車。

大家都記住了嗎?不要讓它奪去我們寶貴的生命。

各位老師，同學們：

大家好!

今天在這暢談五四精神的同時，我們也來談談“民族精神”

民族精神是一個民族在其發展過程中逐漸形成的總體精神氣質。它有着鮮明的民族性和時代性，是一種超越階級、階層之上的全民族的精神支柱與凝聚力。中華民族是具有偉大民族精神的民族，千百年來，中華民族之所以能歷經磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，靠的就是威力無比的民族精神。

民族精神是歷史的。一部中華民族的發展史便是民族精神的積澱史。中華民族的民族精神包含着一些主要的精神要素：一是自強不息的奮鬥精神。《易經》的“天行健，君子以自強不息”，成爲無數仁人志士的人生信條，激勵着人們爲國家和民族的事業“鞠躬盡瘁、死而後已”。二是對正義價值的認可與執著追求。孔子的“朝聞道，夕死可矣”;孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”;文天祥的“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”;林則徐的“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”，殺生成仁，捨生取義，成爲中華民族精神的要義之一。三是憂患意識。范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”一直激勵着人們奮發有爲、勤政爲民。“生於憂患，死於安樂”，在感受憂患中超越憂患，並最終達到“不憂”、“不惑”、“不懼”的境界。四是歷史責任感。顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”;秋瑾的“他年成敗利鈍不計較，但持鐵血報祖國”，無不表現出強烈的歷史責任感。在中國人的傳統思想中，超越個人的衣食之利，以天下蒼生爲己任，是一種主流意識。這些歷代精英提倡和追求的各種高尚精神彙集在一起，便成了中華民族源遠流長、世代相傳的國魂意識，成爲炎黃子孫的立身砥行的精神支柱，成爲民族的脊樑。

民族精神是發展的。民族精神隨着時代的發展而發展。如果說《周易》中貫穿的“自強不息、厚德載物”的思想主線，是古代中華民族精神的集中體現的話，那麼，近代以來一直孕育着現代革新的中華民族精神，“萬衆一心，發憤圖強，振興中華”就是其鮮明的時代特徵。在中華民族危機最深重的年代，孫中山先生率先喊出了“振興中華”的響亮口號，成爲倡導中華民族精神近代革新的第一人。在“五四”新文化運動中，以陳獨秀、李大釗爲代表的新文化運動先驅們，不僅高舉起民主與科學的現代化旗幟，而且第一次舉起馬克思主義的旗幟，倡導“少年中國精神”，實現了民族精神的創新。中國共產黨人，更是堅持把優秀傳統與時代精神相結合，以拋頭顱、灑熱血的大無畏精神，爲呼喚民族精神譜寫下一曲曲“爲有犧牲多壯志，敢教日月換新天”的壯麗詩篇。在長期革命鬥爭中形成的長征精神、紅巖精神、延安精神又爲中華民族的民族精神增添了新內容。新中國成立後形成的“爲國爭光，爲民爭氣”的大慶精神;“助人爲樂，無私奉獻”的雷鋒精神;“熱愛祖國，無私奉獻，自力更生，艱苦奮鬥，大力協同，勇於攀登”的兩彈一星精神;“嚴防死守，戰天鬥地”的抗洪精神等等，都是隨着時代的進步，凝結起來的時代精華。當代的民族精神被歸結爲“解放思想、實事求是的精神”;“緊跟時代、勇於創新的精神”;“知難而進、一往無前的精神”;“艱苦奮鬥、務求實效的精神”;“淡泊名利、無私奉獻的精神”。這些精神經過共產黨人的大力倡導和身體力行，已經逐漸升華爲最本質、最深刻的民族精神。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

“有一分勞動就有一分收穫，日積月累，積少成多。”魯迅的這句名言帶給了我深刻的啓迪：成功源自於積累。

生活中，我們都有過類似的境遇，當確立好一個目標後，我們起步走，目標是輝煌奪目的，而通往目標的路卻是那麼的漫長，崎嶇，我們總會說：“爲什麼成功總是那麼難？”

是啊，世上沒有不費吹灰之力就可得到的成功，成功是需要我們去刻苦，努力，一點一滴的積累，不忍受一定的苦楚，任何人也不能摘取成功的花朵。

積累的內容也非常廣泛，發展、往事、放棄、崛起、需要、參與、變化、需要……大千世界，處處都需要我們用心的將萬物積聚，逐漸聚集積累起豐富的知識，大筆的財富。積累是由微小到偉大的必經之路，積累需要毅力與不懈的努力奮鬥。

在學習生活中，也有很多需要積累的地方，國小時，上語文課從來都是一句話也不說，因爲我根本沒什麼積累，沒有什麼能說的出口的話，大一點後，開始學到了一點有文化的話，於是就總喜歡亂用，當我真正瞭解了它們的意思後，才知道什麼時候該用，正是因爲積累，才能讓我們說的話變得有文化。

在學校，總會因爲寫不完作業而熬夜，每當我困的時候，總會想着留到明天再寫吧，今天已經很晚了，但在這之前要先寫完這一段，每寫完一部分我都會這樣想，不知不覺就完成了作業，這不是一個慢慢積累的過程嗎，沒有什麼事是可以一步完成的，需要我們對它做出細緻的規劃，才能取得令我們滿意的成果。

我總是不屑於積累，但我卻爲此付出了較高的代價，在我自信滿滿地去參加語文作文培訓班時，我自以爲讀的書很多，還能綽綽有餘，會讓他們刮目相看的，但是上課後，我被他們問得一怔一怔的，完全跟不上他們的思路，當老師提問我時，我急得滿頭大汗也想出什麼所以然來，我恍然大悟，不注重平時的積累，就不會成功。

那些一事無成的人，往往不是因爲他們沒有能力，那些一事無成的人，而是他們缺乏耐心，急於求成；那些一事無成的人，而是他們總想一口吃個胖子。於是結果他們就放棄了每天一點點進步，也就放棄了希望，放棄了成功。

一朵花綻放一個春天，是因爲積累了陽光；一滴露珠折射出多彩的世界，是因爲它心中蓄滿了彩虹；積累，讓成功不再遙遠！

在人生的道路上，讓我最珍貴，最難以忘懷的就是友誼，它就像一個傷痕永遠的烙在了我的心底。

記得那一次……

“別跑，你給我站住。”這時的我正在狂追一個男生，因爲剛剛他無緣無故的過來打了我一下，我生氣極了，現在因爲換我來打他了，我竭力的跑着，突然，我看見前面有一個人坐在地上，雙腳伸了出來，而我正好也要向他那裏跑，我努力地讓自己能馬上停下來，可是，來不及了，我已經勾到了他的腳，四腳朝天地摔倒在地上了。“啊!好痛啊!”我邊說邊站了起來，我看見那個男生在前面得意地笑着，現在我恨不得馬上衝上去把他“殺”了，但是我實在是摔得太痛了，已經不能再跑了，我只好放棄，走進了教室。我坐了下來，想用右手抖一下我身上的灰塵，可是我發現我的右手已經一點力氣都沒有了，肯本就擡不起來了，而且動一下就好痛。眼淚順着眼眶流了下來，不一會兒，我便趴在桌上大哭了起來。就在我最無助、最傷心的時候，我的好朋友們看到了我在哭，便都跑來安慰我，還把那個同學“抓”到我面前來，叫他向我道歉，此刻，我感到我的手沒有剛纔那麼痛了，可能是因爲好朋友們的安慰、同學們的關心把這痛給消除了點吧!此刻我覺得自己的內心好溫暖、好溫暖……

第二天，我的手被包紮了起來，因爲我的手被昨天的那一摔，摔脫臼了。同學們看見我的手被包紮了起來，都紛紛向前來問我有沒有事，有沒有怎麼樣，痛不痛之類的話，我感覺我好幸福，因爲有這麼多關係我、愛護我的同學們，雖然我的手脫臼了，但是我認爲這次的脫臼是值得的，因爲它讓我更深刻的瞭解到了友誼的珍貴。

在人生的道路上，友誼是珍貴的，友誼是無價的，友誼是令人難以忘懷的，所以，我們應該吧友誼永遠的記在心底，讓它成爲你人生當中的一份珍貴的“財富”!

"人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣皆爲滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"這一段話，不是我的原創，是崔永元評論人生的一段話。以我現在的經歷還不配和大家談人生，我要談的是對於在座的每個人的一生都至關重要的四年大學生活。

對於今天讓我站在這裏給大家講如何度過關鍵的四年大學生活，其實有點趕鴨子上架。就在我準備簡歷的時候，才發現，竟然沒有任何可以讓我吹噓一番的證書，獎章之類的任何被稱爲榮譽的東西，除了自認爲滿滿的四年的生活感悟。其實回過頭想一想，如果上天給我一個再來一次的機會，我想，我的這四年生活應該也還是這樣，因爲對於大學生活該經歷的活動，該掌握的知識，我都盡了自己的努力。

有人說：大學一年級往往"不知道自己不知道"，大學二年級就進了一步"知道自己不知道"，大學三年級時"不知道自己知道"，大學四年級"知道自己知道"。

其實，至今我也沒能吃透其中蘊含的意味，但是模模糊糊能體會到一點，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現實。很多人之所以不適應大學的生活，很大程度上是受到了網上或者雜誌上的一些關於大學生活小說的誤導。很多作者描寫大學生活都是以調侃的語氣，向讀者描繪一個他心中理想的大學。受到這種誤導，在每個人踏進大學之前會對自己的大學生活有一個理想的描繪。懷着這份美好，進入大學後，很多人都會迷糊一陣子，充分享受突如其來的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習後，這種激情慢慢的消退，就開始進入迷茫階段，懷念高中同學，懷念高中生活。

在座的大都處在"不知道自己不知道"和"知道自己不知道"階段，尤其是後者，往往是造成迷茫，困惑和鬱悶的根源。而這也是慢慢長大踏實地的過渡到"知道自己知道"必經階段。如果你現在覺得沒有方向，也沒必要着急，其實這很正常。

很多人在沒進大學前，就在腦子形成這樣一種觀念，認爲高中的同學之間的感情纔是最純真的，到了大學彼此就不能坦誠相待了。我就有過類似的`想法。事實上，隨着和宿舍的同學相處，其實這種觀念是不對的，至少對於和你一起朝夕相處的同班，同宿舍的同學是不適合的。在這種年紀，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業了，回頭想想自己的大學同學，你就會發現，其實現在的磕磕碰碰根本不值一提。

現在大體聊聊我的大學生活，希望作爲一個個例，能給你們帶來一點思考和啓發。我的大一和很多人一樣，是茫然沒有方向的。

就是天天揹着書包去上課，晚上去自習，週六週日有時候也就是跑到自習教室裏。因爲除了自習，當時根本就不知道還有什麼其他事可以做。後來也經常去圖書館，因爲圖書館有太多的資源了，總覺得那麼多書放在那裏，不利用起來，過於浪費了。所以對圖書館我算是比較熟悉的。也有人四年都沒去過圖書館，不知道里面什麼樣，我現在宿舍就有這樣一個同學。雖然每天都有事可做，事實上心裏卻很迷茫，因爲畢竟是大學，即使我把它當作高四來過，畢竟終究不是高中。高中有一個大學聯考，始終是努力的目標，現在卻沒有方向了。也覺得大學生活應該是五彩繽紛的，豐富多彩的，不應該只是爲了學習，爲了考個好成績而就這麼度過四年。於是給自己稍微理清了頭緒。顯然，作爲學生，學習是首要的，但是不是唯一的。於是開始去參加學生會，天氣好的時候會騎車出去逛。很清楚的記得，一次10。1假期，一直在自習教室裏，到了最後兩天，實在坐不住了，就推上車，找了一份武漢地圖，帶上幾本雜誌，坐在湖邊，看看書。心情也不是那麼鬱悶了。學校周圍，到東湖的路我幾乎都去過，每次就是一個人，一邊對着地圖照路，一邊走，直到沿着東湖的湖間道轉一圈。如果覺得生活很枯燥，這不是大學的錯，大學給了你充分的自由，你要做的是利用好這種自由，充分發掘自己的生活。

所以我覺得我大一總結起來有三件事是值得慶幸的，第一是學習沒丟，第二是懂得去圖書館，三是能走出校園，帶上地圖騎上自行車，這也是一份很有趣的經歷。

大二放手去活動

大二的時候，處於偶然的機會，開始接觸國標舞。學了一個學期後就和學員一起發起組織了國標舞協會。起因就不在這裏詳談。通過協會活動，組織活動能力，與人交流能力，團體協作能力，使自己能力得到提高同時，豐富了自己的生活。

在搞活動同時基本上沒有影響到自己的學業。本來計算機專業課在所有的院系中屬於比較多的，有兩個專業的課。但奇怪的是，我自己竟然一點也沒覺得這兩件事之間會有多少影響。所以我一直覺得時間這個東西，只要你肯擠，總也能擠出來。

四六級也是在大二過的，說起六級還鬧了個小笑話。因爲功課多，又有活動，平時幾乎就沒準備過。考試前一天晚上，宿舍四個人都覺得沒什麼戲了，結果就一起看了一晚上的電視劇。睡覺前才把第二天考試的東西鉛筆，收音機準備了一下。考完了感覺也很糟糕，聽他們感覺好像不是太差，於是我就提議，考過了的得請客吃飯，平衡一下心理，最後結果四個人就我過了，結果還得掏錢請他們吃飯。

其實過六級過得有點偶然，但是過了也很當然，平時一直沒丟過。從大二一開始，就經常去圖書館看英文報紙，圖書館的英文雜誌，上網去國外的大學瀏覽他們的新聞，華工的，武大的英文版網頁也都過。我覺的自己的英語就是在這種環境下練成的。

大二這一年算是比較豐收的一年。搞協會活動，四六級。

大三學好專業

選擇，放棄協會工作(很遺憾)，開始學好專業知識。已經打算保研。並且開始準備考研。最後能順利保研，和我的這一選擇以及這一年的努力是分不開的。

大四收穫

進入實驗室。學習了很多課外的東西。動手編程，寫遊戲等。不過有點遺憾的是，這些東西其實早就該開始學了。

總體來說，首先最重要的是要對你的四年生活有一個規劃，也就是你希望你的大學生活是什麼樣的，這個規劃可以很粗略的，只代表一個大方向，不必很細緻的，有了方向纔不會茫然迷惑。而且只要你朝着這個方向走，結果一定不會讓你失望。

第二個，無論是做什麼，作爲一名學生，他的首要任務都是學好自己的功課。

最後，豐富的大學生活是要靠自己去營造的，大到全校全院性的活動，小到班級內部，或者寢室內部，可以組織各種遊玩，或者比賽之類的活動。自己也可以根據興趣，參加協會。不是每個人都要參加協會，一定要有興趣，否則不能進入核心成員，會覺得很沒意思。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

首先，請允許我代表全體九年級同學，向關心教導過我們的所有老師，表示最衷心的感謝!

今天，對我們九年級1000餘名同學來說，是個難忘的日子，是一個值得銘記的日子。三年的國中生涯在今天就要結束，此時此刻，我們不但有着對未來的憧憬，更有着掩飾不住的'回憶和留戀。有人說，國中生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那麼多生動的細節，那麼多精彩的片斷。

親愛的同學們，讓我們一起來回顧和感悟國中三年這一路的成長：課堂上，我們熱烈討論，積極展講;公寓裏，我們靜心讀書，安靜休息;操場上，我們的隊伍最整齊，口號最響亮……我們不但學會了求知，還學會了合作;我們不但學會了生活，還學會了做人;我們不但學會了把握今朝，還學會了展望未來……

國中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。感謝--，感謝老師，教會我們求知，教會我們做人。也許我們曾經任性，讓您難過;也許我們曾經調皮，讓您傷心。但請原諒我們，那是我們經歷青春的真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。也正因如此，我們更加難忘老師您的精心培養：一節節悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進取。此時此刻，我再次代表九年級全體同學在這兒向您深情地道一聲：謝謝您，老師，您辛苦了!

同時，作爲一名學生會幹部，我還想代表全體學生會幹部，向同學們說句話：這三年來，爲了能讓大家有一個良好的學習和休息環境，我們不知道曾批評過多少同學，沒收過多少本網絡小說，給多少個同學扣過分。如果哪個同學還在爲此耿耿於懷的話，請允許我在此向你說一聲：對不起!其實同學們，在生活中，我們何嘗不想和每一個同學友好相處;在公寓裏，我們又何嘗不想和你們一樣早睡一會兒。但作爲一名學生會幹部，我們都深深懂得自己的職責，我們都時刻牢記當初加入學生會時的鏗鏘誓言。

此刻，我們每個學生會幹部心裏都想對大家說一聲：我們付出了，我們永不後悔!在這充實的三年中，我們見證了--的一一次騰飛：校園環境越來越優美，我們的學習條件也越來越優越;許多個現場會在這裏召開，四面八方的老師走進我們的課堂……這些都是母校的輝煌，也是我們的驕傲。光榮啊，身爲--人!同學們，讓我們永遠記住，自己曾是--的學子!

最後，祝母校前程似錦!祝老師們幸福安康!祝同學們鵬程萬里!

謝謝大家!

親愛的老師們、同學們，大家早上好!

今天，我國旗下演講的題目是“尊老從我做起 共築大同社會”。

近日，網友們列出“不要對父母說的幾句話”受到熱捧。各位同學們聽聽，你們是否也曾對父母說過類似的話：

好了好了，我知道了，真囉嗦。

說了你也不懂，別問了。

我要吃什麼我知道，別給我夾

叫你別收拾我房間，你看東西找都找不到了。

我自己有分寸，別說了，煩不煩。

父母是我們最親近的長輩，但是即便親近如他們，有時我們也會口出惡言，惡語相向。有同學或許會想，我只是口頭上說說罷了，父母也肯定不會往心裏去的。但是，這連口頭上都不曾有的敬愛，更何談我們內心應有的尊敬。

總能聽到有一些人這樣說，等我長大以後有了車，一定帶父母出去玩;等我以後有了大房子，把父母接到我家舒舒服服地住幾年……越來越多的以後我要怎麼做，以後我該怎樣去彌補，而實際上呢?衆小成多，積小致鉅，現在造成的傷害，以後都還來得及嗎?我們在一天天長大，父母卻在一天天的衰老，現在不敬更待何時?行孝須及時，子欲養而親不待，爲何不從現在開始好好對待他們呢?父母是我們最親近的長輩，如果連他們我們都不敬不愛。又怎麼能做到我們夢寐了上千年的大同社會中的那句“故人不獨親其親?”呢?

各位同學可曾看到過爺爺奶奶年輕時的照片?縱那斑駁的黑白照片也仍消減不了他們當年的風華正茂，當年的意氣風發、年富力強，與如今的我們別無二致。但是歲月無情，不僅無聲地帶走了他們的容貌，力量，思維，更帶走了他們勃勃的生命力。他們的眼睛逐漸渾濁，脊背逐漸佝僂。再無奈、再不情願，他們也終於從這個社會的脊樑，漸漸彎曲，變成了這個社會的弱者，那個需要我們去幫助、需要我們去關心的弱者。無論在公交車上亦或是地鐵上，我們總能聽到或看到請爲老弱病殘孕讓座的倡議。同樣的，我們也可以發現，在衆多弱勢人羣中，老者排在了最前面。難道同學們就沒想過爲什麼嗎?明明都是上車買票，憑什麼我要爲他們讓座?原因其實很簡單：首先，老人是弱者，出於人道主義，我們作爲有能力的一份子，理應幫扶。其次，老人也曾爲這個社會做出過他們的貢獻，當他們老去，就是這個社會回報他們的時候了。再次，如果我們不曾讓座，不曾敬愛，可曾想過二十年後，我們的父母也將老去，他們也將面對這個冷漠的社會，你真的忍心嗎?再想想五十年後，我們老去，回報我們的就將是這一張張同樣漠然同樣無情的臉，你又忍心嗎?

其實，孝從來不侷限於一個由血脈維繫的家庭，更應該表現在社會這個大家庭中。總能聽到有人抱怨我們不曾活在最好的時代，無法成就一個完美的自己。但是我們常說“因果循環”。如果我們現在種下惡果，我們又怎能期待以後能收穫累累?相反，如果我們現在種下善因，那麼以後回報我們以及我們家人的就定將是一點點溫暖，基於這個社會的點點美好。佛家提倡濟世度人，獨善其身終究不能功德圓滿，唯有行善點點，集腋成裘，方能誓願皆成，我們也才能遇到最好的時代，纔會成就最好的自己。

對於尊老愛老亦或是行善，我們從來不應該期許他人。大家都有過這樣的經歷，當一羣人都不曾伸出援手，即使你心存善意，你也不敢伸手，你怕尷尬，怕成爲一個異類，所以你也成爲了那一個個冷漠路人中的一員，將心底的善意深深掩埋。其實，剛好相反，只要是你認爲是對的事，就不要去管別人怎麼想，別人怎麼看，就只跟着自己的心去做。事成後你就會發現，你在做善事時，或許你一開始踽踽獨行，但是不久後，你的身後將會有越來越多的人認同，越來越多的人跟隨。這也就是我們常說的“德不孤必有鄰。”

從最基本的尊老愛老開始，從我們自己做起，將點點善意彙集，我相信，這絲絲善意匯聚，終將成爲一個_大海，匯聚成一個理想的社會。

我的演講到此結束，謝謝大家!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

寬容是一種美德!我們每一個人都應該有這種美德!

每當我看到寬容二字，我都會想起一個故事。一位拎着蛋糕的女士在商店裏摔倒了，蛋糕弄髒了地板，女士十分驚慌，連忙向商店老闆道歉，可老闆卻笑了笑說：“真不好意思，我代表地板向您道歉，地板它太愛吃蛋糕了!”這時女士笑了，她被老闆的寬容感動了，於是她決定投桃報李，買下了好多商品才離開。從這個故事中，我感到了寬容的力量，如果老闆是斤斤計較的人，那會是怎樣一副畫面?所以請大家相信寬容的力量，它會化解一切矛盾，讓我們更加快樂!

還有一件事發生在我身上，又一次讓我感受到寬容的力量。

那是一個週末，一個朋友借我的耳機玩了玩，還回來時我發現耳機壞了，於是，我火冒三丈，對他大聲吼叫，要他賠我的耳機，可他卻死不承認，還說是我自己弄壞的。我們大吵一架，不歡而散。我回家跟媽媽講了這件事，準備找幾個人去“修理修理”他。這時，媽媽搖了搖頭說：“朗朗，你不能這樣，老師不是教你們要寬容嗎?假如你是他，你會怎麼做?不過是一點小事，不要弄得朋友都不開心。”我聽了媽媽的話，打消了修理他的念頭。這時，門鈴響了，我一開門，沒想到竟然是我的朋友，他一見面就說：“對不起!耳機是我弄壞的，我看你很兇的樣子，就沒敢承認，回家想了想，是我不對，特來道歉，我會買一個賠給你，你會原諒我嗎?”“我也不對，不應該衝你大吼大叫，我們還是好朋友!”聽了我的回答，他高興地跳了起來。就這樣，寬容幫我保住了一份友誼。

這就是寬容的力量，它讓人們化干戈爲玉帛，讓人們擁有更多的朋友，讓我們永遠快樂!永遠溫暖!

尊敬的：

期待是在美好的光輝中，期待是日日夜夜的盼望，期待是母親眼裏的語言，期待是我們兒幼時渴望成長與知識，對未來憧憬的表現。

年幼時

小時候，天真的我總愛跑在媽媽跟前，擡頭問媽媽十萬個爲什麼，大千世界，無奇不有，好奇的我讓媽媽覺得煩惱，總愛說：“寶貝，等你長大後了就知道了。”那時的我總嘟嘟小嘴，內心世界總渴望，期待着未來的我，長大的我，懂得更多知識的我。

讀書的我

上學了，我不斷在海洋的知識世界裏探索與發現，每當老師佈置作文時，我總是認真寫作，總喜歡看老師留在作文上的評語而感到高興，每當考試了我總期待着自己的分數，期待爸爸媽媽眼裏的肯定，期待老師的誇獎。

國中時

上國中了，又邁了一層階梯，國中生活豐富多彩，花花世界。當分班時，心中隱隱懼怕，緊張與期待不斷從心中涌起，陌生的環境讓又讓我期待着更多的朋友，溫暖。然而在知識的世界裏日復一日，年復一年，心中的期待有很多，當期待考試得好成績時卻有時被無情的拒絕，在我眼裏，期待媽媽眼裏的包容與諒解，期待父親的鼓勵，期待老師的“再接再厲”然而，青春期叛逆的我有時讓家人很煩惱，但在我心中只期待他們對我更多的關懷與肯定，但有時，自己伏在桌上期待着從外面世界的精彩。

蠟燭期待着燃燒，小鳥期待着飛翔，乾旱的土地期待着甘霖，冰封的冬天期待着春風。期待着，我們纔有希望，有期待，纔會有奮鬥的動力。期待有時是幸福美好的，但有時期待也會不如願以償。

期待讓生活變得更加多姿多彩!

謝謝大家!