關於夢想的課前三分鐘演講稿（精選22篇）
關於夢想的課前三分鐘演講稿 篇1
用實踐成就夢想演講稿
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
一年前，我們懷揣着夢想，跨進了大學的校門，經過大學生活一年的洗禮，我們更加成熟。在這一年裏，不管曾經是哭過，笑過，這份堅持，這份執着，我認爲已經是一種進步，一種成功。也許每個人對成功的定義會有不同，但是，在我的世界裏，金錢和權利並不代表成功，成功是一種心態，一種對不斷超越自我的追求。大家都渴望成功，我也一樣，但是我不是那種會把夢想掛在嘴邊的人，我的夢想很平凡，因爲“不凡只是瞬間的風景，而平凡卻是永恆的美好”，我認爲只要腳踏實地，根據自己面臨的機遇和挑戰，選擇那條你認爲，對你自己是最好的路，然後一步一個腳印的去實現它，證明你的價值，那就是一種成功。
古人云“哀莫大於心死，窮莫過於志窮”，我認爲，一個人活在世上，你可以沒有要成爲巨人的雄心壯志，但是你不能沒有要站在巨人肩膀上超越自己的夢想;你可以生活的平平淡淡，但是你不能讓自己生活的平平庸庸。如果你的人生只剩下頹廢和死亡，那又和深溝裏的死水有何區別?有志者事竟成，當然，如果你像馬雲所說的“晚上想想千條路，早上起來走原路”，你又怎麼能成功?所以，不管你有什麼想法，既然想到了，就請你付之於實踐，不要對他仰望，因爲那樣，你的眼睛有可能會被欺騙，不管前面是坦途如砥，還是荊棘密佈，一旦選擇了，你都必須向前走，發揚“不到黃河心不死”的精神，立志成才，始於腳下，路就在腳下。
也許很多人會突然發現曾經的夢想好久不曾想起;也許有人會突然發現自己以前很失敗，浪費了很多時間;也許有人發現自己入學時的雄心壯志已經消磨的差不多了。現在我要告訴你們從現在樹立自己的夢想，從現在做起也不晚，因爲你有這個認識。過去已成爲歷史我們無法改變，唯一能做的就是活在當下。
既然我又站在這裏說明我有這份實力，所以我相信自己，也請大家相信自己，不要讓我們的志向消逝，把握現在，讓我們一起用實踐成就夢想。
我的演講完畢!謝謝大家!
關於夢想的課前三分鐘演講稿 篇2
青春與夢想演講稿
尊敬的：
什麼是青春?青春是一生一次的盛宴，當你擁有時，它無足輕重，一旦失去，它便是午夜夢迴時揮之不去的心事。致青春，是人老心不老的追憶與緬懷，那段在倔強中跌跌撞撞、狼狽卻又不失浪漫的時光，就像一個奇幻迷離的夢，夢醒便不再有，無論是苦是甜、無悔或後悔，都是一趟回不去的旅程。
因爲有了青春，纔有了夢想;因爲有了夢想，纔會變得孤單。當你懷揣着一顆要考上好大學的心走進恩施高中時，當你躊躇不安的踏進高一(19)班的大門時，當時的你心裏想着什麼?每當要離開家去學校時，父母一遍又一遍的囑咐你要認真學習時，當時的你心裏又想着什麼?是壓力?還是動力?我不想用多麼華麗的詞來渲染我的夢想，也不想用周恩來的那名“爲中華之崛起而讀書”來激勵我前進，我想說，冰，是堅硬萬倍的水，結水成冰，是一個痛苦而美麗的昇華過程。
其實，學霸與學渣只是一字之差，差的就是堅持。所謂堅持就是當你上課想睡覺時，告訴自己，再堅持一下就好了，夢想離你很近了;就是當你遇到難題時，告訴自己，再堅持一下就好了，很快就能算出來了。也許，今天的學渣很可能會成爲明天的學霸，相反，今天的學霸也可能成爲明天的學渣。學渣與學霸的區別靠的就是誰能堅持到最後。
夢想，是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑與嘲笑，但，那又怎樣?哪怕遍體磷傷，也要活得漂亮。
拼搏吧，少年!讓天空中最強烈的那一道光，變成你瞳孔中最堅定的一波色彩;讓黑夜裏最皎潔的那一道月光，變成你臉上最睿智的那一抹微笑;讓冬天裏最刺骨的那一陣寒風，變成你胸腔裏最澎湃的一股氣流;讓夏日最激越的那一陣暴雨，變成你青春秀髮上最閃亮的那一串露珠!
謝謝大家!
關於夢想的課前三分鐘演講稿 篇3
爲夢想而奮鬥演講稿演講稿
尊敬的：
大家好。今天我要講的是《爲夢想而奮鬥演講稿》
高爾基說過;“當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根柺杖，這就是夢想!“夢想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。
夢想，不僅是一個美好的名詞，更是人活一世奮鬥努力的目標，倘若沒有了這個目標，人生也會隨之黯然失色。奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯道夫，她輝煌的成績足以令世人感嘆，可她曾經被醫生判定爲終生殘疾，曾經有六年不會走路。年幼的威爾瑪 立志要成爲最優秀的田徑運動員，這個可望而不可即的夢想激勵着她不顧別人的嘲諷，日復一日年復一年的努力，終於贏得了鮮花和掌聲，創造了輝煌的奇蹟。
夢想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有夢想這盞不滅的燈相伴，就能衝破迷惘，步入燦爛的里程。毛主席年輕時借問大地誰主沉浮，可謂是鴻鵠之志比天高。但如果不去努力，不帶領中國人民前仆後繼，英勇奮戰，哪來的新中國的成立，哪來的今天的幸福生活。歌德說過：“人人心中有盞燈，強者經風不熄，弱者遇風即滅。這盞燈，就是夢想。”夢想之燈雖然美好，但也是虛無縹緲的。若想讓夢想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動甚至是一生的努力。
前人說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。據於夢想而不去奮鬥的人是平庸的，他們像阿q一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧裏看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執夢想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮鬥匯成的火焰。
沒有夢想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒;不肯爲夢想奮鬥的人，就像一顆黑夜的流星，不知會隕落何方。尋找你的夢想之燈並將它點亮!
謝謝大家!
關於夢想的課前三分鐘演講稿 篇4
奏響雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，終於——我們步入了高中生活~我們爲這個時刻而感到驕傲和自豪。 時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長爲今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。如今，我們的生活不再如以前一般輕鬆;走進了高中，我們的日子也多了一些疲憊。但是面對不管面對什麼，我們仍將披荊暫棘，奮然前行。 雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，我們不會畏畏縮縮，瞻前顧後，我們將在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對於凌駕於命運之上的人，信心是命運的主宰! 任前方荊棘叢生，我們仍將持之以恆。茫茫學海中，我們爭做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝於成。“青春的腳步如行雲流，青春的歲月容不得鬥點浪費。同學們，讓我們把握好生命中的每一天，向着金色的彼岸前行。 臨淵羨魚，不如退而結網。 用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫，把握了航向;當我們勤字當頭，不懈地搖槳，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來! 未來不是夢，今天，在我們手中! 以激-情爲旗，用青春作注，拼一個無悔的人生!
什麼是朋友?誰是你最好的朋友?你瞭解他(她)嗎? 在千萬年之中，在時間的無邊荒野裏，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上;於千萬人之中，你遇見了你所遇見的人，他(她)也許就是你的朋友。 人生短短几十年，不要給自己留下什麼遺憾纔好。想笑的時候就笑，想哭的時候就哭，把不盡人意，不順心的事一次性、乾乾淨淨的發泄出來，但不快樂、傷心、難過全都只是過程，惟有快樂纔是終點，千萬不要把世事都看得太完美! 如果朋友讓你生氣，那隻能說明你還在意你們之間的感情，也許他(她)就是你最好的朋友，爲什麼不把心放寬點呢? 知道嗎?什麼是益友?什麼是損友? 我認爲益友就是爲了朋友兩肋插刀的人，當然具體情況又具體分析，爲什麼事而兩肋插刀有是另一回事了;而損友就是你爲了他(她)兩肋插刀，而(她)卻反過來插了你兩刀!! 其實，我們活得很艱難。確實，我們既要承受種種來自外部的壓力，又要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你伸出援助之手，投以理解的目光(而這個人就是你的益友)，你就會感到一種來自原始生命的暖意。 有些事情我們無法控制，所以我們只好控制自己。雖然有些人很可惡，有些人很卑鄙，但當我們設身處地的爲他們着想時，才知道，他們其實比我們還可憐，所以，請原諒你恨過的人，原諒那些壞人，所謂的好人! 生活中，不斷有人離開或出現，而我也即將離開這個舞臺，於是，看見的，看不見了;記住的，遺忘了;生活中也不斷有得到和失落，於是，看不見，看見了;遺忘的，記住了。它們就這樣交替着，更改着，不知疲倦。 然而，看不見的，是不是就等於不存在呢? 記住了的，是不是就代表永遠不會消失? 而我們是不是應該記住該記住的，遺忘該遺忘的，改變能改變的，接受不能改變的呢? 我不知道我現在做的哪些是對的，哪些又是錯的，所以我現在能做的就是盡力做好每一件事。 能沖刷一切的除了眼淚就是時間。 最好我告訴大家一個心得體會：同學只有1年或2年，最多3年，而朋友有一輩子!!!
關於夢想的課前三分鐘演講稿 篇5
各位老師、各位同學：
大家好!
前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裏玩耍，很生氣，他在花園周圍築起了高牆，將孩子們拒於牆外。從此以後，園裏花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這裏。一天，孩子們從牆洞爬進來，春天也就跟着孩子們來了，園裏立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之後，花園又被冰雪覆蓋了。後來，在小男孩的啓發下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍牆，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸福……
王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園裏明媚的景色!我們常說：“贈人玫瑰，手有餘香”。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。”是啊，分享快樂不會使自己損失什麼，卻能讓這個世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德，因爲快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。既然這樣，那麼請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團火，就要想法把別人點亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗淨;自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更加快樂!
關於夢想的課前三分鐘演講稿 篇6
期末考試我語文得了100分，數學99.5分，英語100分，這些成績的背後有老師的辛勤教誨、家長的次次鼓勵和我自己的努力。就像種子發芽需要蚯蚓鬆土，還需要充足的陽光和水分，更需要它自己努力地往上鑽，學習也一樣。老師天天給我們講課，還給我們判作業;爸爸媽媽一次一次的鼓勵我，讓我更上一層樓;我自己呢，每天寫完家庭作業，就開始自學，做一些卷子，讓自己的弱項提高，我還堅持每天練習跆拳道，強身健體。
現在我的英語水平也在不斷提高，因爲大姨每天都教我英語，練習發音、口語和聽力。我希望我的成績越來越好!
關於夢想的課前三分鐘演講稿 篇7
親愛的老師、同學們：
大家好!
梁啓超在《少年中國說》中曾說過這樣一段話：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”
我的夢想是當一名語文老師。把“語文知識種子”“傳播”給小朋友們，好讓他們學到知識。長大以後，去完成自己的夢想、目標。
我的夢想是當一名國家乒乓球隊隊員。目標是拿世界冠軍。帶上金燦燦的金牌，站在最高的領獎臺上，唱中華人民共和國國歌。然後，再去交新來的、年輕的隊員。
我的夢想是人人都有一顆感恩的心。因爲，現在的很多人心狠手辣的拋棄了他們的父母，學會了忘恩負義。
我的夢想是天下所有的孩子們都變得懂事一點、聽話一點。不要再做“小皇帝”了，爸爸媽媽也應該休息休息呀!
我有夢，人人都有夢。中國和其他的國家也都有他們“自己”的夢想。
中國，有強國之夢：以前，中國屬於一個弱國。於是，中國的很多人才就一起聯手準備加快中國的科技發展速度。在政府和老百姓相互配合下，中國最終成爲了一個強國!
中國不但有強國之夢，還有富國之夢：隨着我國經濟事業的發展，中國的富國之夢正在畫上一個圓滿的句號。
我的夢·中國夢!因爲全世界經濟的發展速度不一樣，所以，“夢想種子”的“基因”也不一樣：有的孩子的夢想是做一名億萬富翁;有的孩子的夢想是見一見聖誕老人、變形金剛、米老鼠、小熊維尼和白雪公主;有的孩子是渴望一本《安徒生童話》等課外閱讀的書籍;有的孩子的夢想甚至只是吃飽一頓飯;……夢想、疑問會把一個普通人變成一個舉世聞名的風雲人物。但前提是，你一定要爲這個夢想、目標去努力、去奮鬥、去爭取才行。我的夢·中國夢，讓我們把“夢想種子”和“實現花朵”“傳播”到每一個國家，每一個角落去吧!
關於夢想的課前三分鐘演講稿 篇8
五彩繽紛的色彩飄揚在生活的角角落落，讓它成爲一個美麗的調色盤;叮叮咚咚的聲音散落在生活中的角角落落，讓它幻化爲一個悠揚的音樂盒。試想：一個沒有聲音的世界，就如同一個沒有花香的花園，就如同一個沒有鳥鳴鶯啼的春天。
如果說聲音是神奇可愛的貝殼，那麼音樂就是深藏其中瑰麗晶瑩的珍珠。
用耳朵聆聽音樂中的雅客-笛聲。它盪滌了自己靈魂中的污垢，注入心中典雅的清泉。在清雅的笛聲中，聽到“誰家玉笛暗飛聲”的隱逸，如同來自世外桃源的絕響;在幽幽的笛聲中，聽到“羌笛何須怨楊柳”的幽怨，如同看到落花傷逝，殘葉飄飛……連綿悠遠的笛聲好像精靈一般，讓生活充滿靈氣。
用耳朵聆聽音樂中的幽客-琴聲，令在紛紛擾擾中懸浮跌蕩的心靈平靜如水，令在爭功奪利中疲憊不堪的身心寧靜悠閒。丁丁冬冬的琴聲好像山澗涌泉，柔和地敲落在山石崖壁上，迸賤出淡泊致遠的音符;嘩嘩啦啦的琴音好象高山流水般一瀉千里的豪邁，令婉轉的音符也能煥發出蓬勃的力量。無論“恰似一江春水向東流”的平嫵，或是“飛流直下三千尺”的豪壯，都在纖細的琴絃上淋漓盡致地宣泄。
在貫穿古今的音樂中，它使生活更加精彩，也是人的精神的河畔草木蔥蘢。纏綿的音樂融入惆悵的心緒，曲折的音調演繹起伏的人生，雄壯的音符浸透滿腔的壯志，鏗鏘的符點叩響理想的大門。音樂點綴着人的精神世界，讓它芬芳燦爛。
動聽的音樂打破了有形無聲的孤單;動聽的音樂給予了生活的藍天一片亮麗的彩虹。清澈的音樂之河讓生活更加精彩。
關於夢想的課前三分鐘演講稿 篇9
親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是“和祖國在一起”!
記得先哲梁啓超曾經說過：“少年智則中國智，少年強則中國強!”十六七歲的青少年是祖國的未來，是祖國的希望!我們每個同學都要胸懷祖國，爲祖國的繁榮昌盛而努力學習。
中華民族是世界上最古老的民族，它擁有五千年生生不息的歷史，它創造了五千年燦爛輝煌的文明，它還經歷了五千年綿延不絕的創傷!你們可知道，我們的民族爲什麼能夠延續下來，而且具有強大的生命力?是我們的人民和祖國同在!
古往今來，有多少仁人志士在祖國危急存亡的關頭，拋頭顱，灑熱血，爲國捐軀。“捐軀赴國難，視死忽如歸。”是曹植的慷慨悲歌;“天下興亡，匹夫有責。”是顧炎武的金玉良言;“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。”是林則徐的錚錚誓言;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙!”是譚嗣同的悲壯抉擇。他們爲什麼能夠這樣大義凜然，從容面對生死禍福?是祖國在他們的心中，他們和祖國在一起，祖國人民永遠記住他!
縱觀古今，有多少前輩先哲爲了振興祖國，造福人民，而放棄一切，奮發圖強，積極有爲。懸樑刺股、囊螢映雪的故事婦孺皆知，蘇秦終成大儒，他說六國抗擊秦國就是爲挽救各國被秦國吞併而做的努力;周恩來青少年讀書時就立下了“爲中華之崛起而讀書”的誓言，並努力踐行着;錢學森在海外，學習優異、事業有成，生活優越。但是當新中國成立的消息傳來時，他驚喜萬分，衝破重重阻撓，歷盡千難萬險，終於迴歸祖國!爲新中國的航天事業做出了不朽的貢獻。他們爲什麼能夠這樣勤奮刻苦、學有所成呢?是他們心繫祖國，他們和祖國在一起，祖國人民永遠記住他!
然而放眼現在，我們青少年同學中存在的一些現象卻很令人心痛!一些風華正茂的中學生，衣着怪異，髮型獨特，有時出口成“髒”，有時還會偷偷地“吞雲吐霧”，有的沉迷於網絡遊戲中，有的沉浸在言情、魔幻小說的世界裏……不知道他們心中可有理想、可有信念;可有親人，可有祖國?他們的生活如同晨霧般虛無，就像白紙一樣蒼白!這樣的人不僅不能爲祖國作出貢獻，還會成爲家庭和社會國家的包袱。
還有一些人，他們是另類一族——“哈日族”、“哈韓族”。他們提起日本動漫，如數家珍，“櫻桃小丸子”、“蠟筆小新”、“灌籃高手”“網球王子”等等，不勝枚舉;他們說起韓國明星，信手拈來，“金喜善”、“權相宇”、“東方神起”、“Rian”等等，滔滔不絕。可是你要問起他“王孟”組合、豪放詞派，他就面紅耳赤，一問三不知了，至於什麼函數公式、歐姆定律、元素週期表呀，哪能記住幾個!這樣的人能算是中學生，是我們祖國的未來嗎?他們如果長此以往，家不成家，國將不國呀!
當然，我們在座的大部分同學都在爭分奪秒，腳踏實地地努力學習，不過每個人的動機各不同，或許爲自己創造美好的前程、或許爲家人爭光添彩，但我們更應該以“小我”爲出發點、以“小家”爲基礎，樹立遠大理想，爲祖國而努力學習。
讓我們把祖國放在心中，努力學習，報效祖國吧!祖國永遠和你在一起，我們的明天將會更加美好!
我的演講完畢，謝謝大家!
關於夢想的課前三分鐘演講稿 篇10
敬愛的陳老師、親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是《論實幹》。
實幹，顧名思義，就是實實在在的幹，一步一個腳印腳踏實地的幹。像老黃兔一樣埋下頭來做自己的事情，就是實幹。
如果你想成功，那麼你就得實幹。實實在在做有用的事情。如果每天喊口號似的，我要做多少題目，要看多少頁書，而不付出行動的，那麼，我可以肯定的告訴你，成功一定不會青睞你。因爲你是活在口號中，而不是活在實幹中。大家應該都知道王進喜的事蹟。在石油要從油井中噴出的緊要關頭，如果他不用身體去和水泥，而是站在旁邊乾着急，結果有會是怎樣?衆所周知，魏書生先生是一個偉大的教育家。請大家假想一下，假如魏老師做的和說的不一樣，結果有會是怎樣?肯定的，如果他們不去實幹，不付出行動，那麼他們就不會成功。
實幹，造就了一代代成功人物。在科學技術經濟水平不斷髮展的今天，實幹尤爲重要。如果不是醫務工作者的實幹，sas就不會這麼快被攻克;如果不是廣大人民羣衆的實幹，我們今天的生活就不會這麼好。
在我們的學習中也是如此，那些基礎知識紮實，平時肯實幹的同學，成績就會好。相反的，那些平時沒事做，整天生活在口號當中，一到考試就臨時抱佛腳的人，成績就會差。所以在學習當中，我們一定要實幹，多做實事，少喊口好。只有實實在在的做有用的事，知識才會一點點的積累，學識才會一步步的提高。
爲了自己理想的實現。爲了在大學聯考場上一舉奪魁。我們必須從現在起踏踏實實走路。日計劃、周計劃、月計劃，我們要一個個的落實。不能讓它們成爲一紙空文。當天的學習任務要當天完成，不能推遲。要做到說了算，定了幹，一不做，二不休。知識點要一個一個過關。學習是一個持恆的過程。每天的學習，我們不僅要落到實處而且要持之以恆的做下去。這樣纔會有明顯的效果。就像我們寫《創新日記》一樣。
“實幹”二字，說出口容易，寫出來也不難，難就難在其意：實實在在的幹。而且要不得持之以恆的幹，尤其是在學習方面。誰能夠持之以恆的踏踏實實的學習，誰就是最後的勝利者。
實幹如同一葉船槳，推動着我們不斷前行;實幹如同一隻螢火蟲，照亮並指引我們前行的路;實幹又如同一隻信鴿，帶着我們的夢想飛向遠方。
同學們，爲了我們的理想，爲了我們的班級，爲了我們的第一，請投身於實幹中去吧。
我的演講完畢。謝謝大家!
關於夢想的課前三分鐘演講稿 篇11
同學們：
大家好!
我今天演講的主題是學會換位思考，締造屬於自己的八度幸福。
12月20日，也就是上個星期六我們進行了英語四級考試，結果怎麼樣就不多說了，反正我是慘不忍睹。基本上每個人都說時間不夠吧，比較慘的人是做好的題目來不及塗答題卡，我們班似乎也有人，是吧。
但是我在回寢室的路上卻聽到一個刺耳的聲音，是一女生在罵髒話，細細一聽原來她在咒罵她的監考老師，抱怨那個老師老催她塗答題，這本是出於老師的一片好意，在這位同學看來卻是非常不耐煩，甚至將自己答題的不如意也歸咎於老師的身上。我不知道別的人聽到這幾句粗話作何感想，而我是深深的同情那位老師，真的是所謂好心沒好報吧。
曾經聽說一個關於籃球的故事。據說籃球運動剛誕生時，籃板上釘的是真正的籃子。每當有人進球，就需要有一個人專門踩在梯子上把球拿出來。爲此，比賽總是時斷時續地進行，缺少緊張激烈的氣氛。人們想了很多取球方法，但是都不太理想。有一位發明家甚至製造了一種機器，在下面一拉就能把球彈出來，但這仍沒有實質的改善。終於有一天，一位父親帶着兒子來看球賽。小男孩看到大人們一次次不辭勞苦地取球，不由大惑不解：爲什麼不把籃筐的底去掉呢?一語驚醒夢中人，於是纔有了今天我們看到的籃筐樣式。
去掉籃筐的底，就這麼簡單，但那麼多有識之士都沒有想到。聽來讓人費解，然而這個簡單的難題卻困擾了人們多年。可見，無形的思維定勢就像那個結實的籃子禁錮了我們的頭腦，使我們笨拙地去搬梯子、去製造機器&& 卻忘了將籃底去掉這一最簡單的方式。
其實生活中何嘗不是這樣，我們總是用我們自己的模式去思考問題，往往忘了站在他人的角度去重新看問題。我們總是抱怨他人的不是，忘了去反省自己是否也有錯&&這就需要我們學習換位思考。
換位思考就是設身處地爲他人着想，即想人所想，理解至上。人與人之間少不了諒解，諒解是理解的一個方面，也是一種寬容。我們都有被冒犯,誤解的時候，如果對此耿耿於懷，心中就會有解不開的疙瘩;如果我們能深入體察對方的內心世界，或許能達成諒解。一般說來，只要不涉及原則性問題，都是可以諒解的。諒解是一種愛護，一種體貼，一種寬容，一種理解!!
在一個不出名的景點草堂門口立着一塊杉木牌。那塊木牌上刻着這樣一段話
如先改變自己，對方也會改變;對方有了改變，心境也會改變;心境有了改變，言詞也會改變;言詞一有改變，態度也會改變;態度一有改變，習慣就會改變;習慣一有改變，運氣就會改變;運氣一有改變，人生隨之改變!
這塊杉木牌的名字就叫八度幸福。
人生不如意事十之八九，如果不能擁有美好的人生，就要擁有美好的人生觀。
我們迫切需要的，不是如何一夜之間迅速實現自己的夢想，而是拿出一面鏡子，時常反省自己：我是否爲自己的人生刻制了一塊那樣的杉木牌?
讓我們學會換位思考，爲他們着想，締造屬於自己的八度幸福!
謝謝大家!
關於夢想的課前三分鐘演講稿 篇12
老師、同學們：
大家好！今天，我演講的主題是《我最感動的一件事》。
談起感動，我想大家並不陌生，生活在這個人情冷暖的世界裏，感動無處不在。也許是母親的一句話，也許是別人爲你做的一件事，也許是一個簡單的節目……
前天下午，我們在班裏看的那段視頻節目，讓我感動不已。那是發生在一座深山裏的故事，一個洞裏住着18戶人家，生活儘管貧苦、拮据，但很溫馨，很快樂。湖南電視臺舉辦了一次活動，讓幾個十歲多的城市孩子到那洞裏與他們一起生活。離開了父母的城市孩子，沒有通信工具，沒有成堆的零食，沒有多餘漂亮衣服，有的僅是生活必需品。來這之前，他們並不知道會這樣，所以一個個變得十分的失落。不過，他們很快的對這裏的生活充滿了好奇感。
對於這些來說，我沒有太多的感動。真正感動我的是其中的兩個細節。一個是父母爲了鍛鍊孩子們的吃苦能力卻把自己最疼愛的孩子留在了山上。臨走前，父母和孩子都哭了，其中一位母親說：“孩子，不是媽狠心，只有讓你現在經歷苦難，今後你的生活纔會更加精彩！”看到這裏時，我忽然想起了一句話：可憐天下父母心！
另一個片段是，兩個孩子跟着一個山洞學校的孩子一起生活。生活拮据的山裏村民是好客、無私的，即使家裏窮的揭不開鍋，爲了歡迎我們的到來，借來別家的母雞殺掉，拿出捨不得吃的大米款待他們，毫不吝惜。看到這樣的情景，兩個城裏的孩子感動的哭了。這時，我才發現我已經淚流滿面。
看完節目，我在感嘆的同時，更驚詫於在我們揮霍、浪費，滿身名牌的時候，竟然還有這樣一羣吃不飽、穿不暖的大山裏貧困的孩子。此時此刻，我想了很多，但更多的是從心底油然而生的一種對大山裏孩子的那種崇敬和佩服！
那麼，作爲我們應該怎麼去做呢？我想我們大家都知道。
我的演講完畢，謝謝大家！
關於夢想的課前三分鐘演講稿 篇13
奧格斯特•史格勒說：“在真實的生命裏，每樁事業都由信心開始，並由信心跨出第一步。”自信就像一粒生命的種子，深藏在人心裏，隨時都可能發芽，並開出絢爛奪目的花朵。自信像一縷陽光，時刻照亮着人生的座標，輝煌着人生的旅程。
自信是一個人成功的奧祕。古往今來，大凡成功者，他們都有一個共同點，就是建立自信，保持自信。蘇軾的自信，讓他在挫折失意中，仍能大唱“大江東去，浪淘盡”;李白自信"天生我才必有用"，使得他的詩文百世流芳;海倫•凱勒自信，在雙目失明後寫下了許多不朽的篇章;毛澤東，正是有"星星之火可以燎原"的自信，才能帶領我們從一個勝利走向另一個勝利，才能使中國屹立在世界的東方。
自信，使不可能成爲可能，使可能成爲現實。美國一位名叫喬治•赫伯特的推銷員，成功地把一把斧子推銷給了小布什總統。布魯基金會得知這一消息，把刻有“最偉大的推銷員”字樣的金靴子贈與了他。在此之前，“金靴子獎”已空置了20xx年。記者採訪他時，他說：“不是因爲有些事情難以做到，我們才失去了自信;而是因爲過早的失去了自信，很多事情才顯得難以做到。”
期會考試後，考場上的失敗，對個人自信也是嚴峻的考驗，面對龐大的競爭對手，許多人都會感到自己的渺小無能。千萬要記住不要把自己想成是一個失敗者，人生本來沒有任何侷限，每個人內心都有一個沉睡的巨人，那就是自信。“天生我才必有用”，不能對自己自暴自棄，而是要堅信自己我能行。每當你比過去有了提高，你應該受到莫大的鼓舞和激勵，在新的水平上充滿信心地向更高的目標努力。
自信是愚公移山的信念，是精衛填海的毅力，是夸父逐日的勇氣，自信更是對自我超越。自信的人言語不多，喜歡在內心積蓄力量，收攏五指攥緊拳頭然後用力出擊;自信的人胸懷大志，不畏強手，勇於探索，敢於攀登，具有不屈不撓的進取信心;自信的人立足現實，邁着堅實的腳步，一步一個腳印，一路一程收穫。
自信如筆，書寫出我們人生成功的篇章;自信如光，指引着我們前進的方向;自信如犁，開墾出我們美麗的田園;自信如火，燃起了我們心中的希望。同學們，就讓我們點燃自信的火焰，去追求自己的夢想。
關於夢想的課前三分鐘演講稿 篇14
親愛的老師、同學們：
大家下午好!今天，我演講的題目是《敏而好學 不恥下問 爭當有學識的中華少年》。
春秋時期的孔子是我國偉大的思想家、政治家和教育家，被人們尊稱爲最有學問的“聖人”。爲什麼孔子會有如此淵博的知識呢?《國學》課本里《孔子相師》的故事告訴我們，在日常生活中，隨處都有做我們老師的人，我們要像孔子一樣虛心請教問題。
記得上幼兒園的時候，有一天，我看到爸爸媽媽在下棋，一會兒爸爸贏了，一會兒媽媽又贏了。我感到很好奇，就問他們在玩什麼。爸爸告訴我，這叫五子棋，哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝。於是，我就請求爸爸教我下棋。從最開始的一直輸，到偶爾的贏一兩局，我慢慢掌握了下五子棋的訣竅。現在，我和媽媽下棋已經難分伯仲，經常是棋子都下完了還不能決出勝負，爸爸直誇我是“下棋高手”呢!
你看，在生活中總有自己不懂的事情，那就必須問。請不要讓虛榮心堵住了自己的嘴。堵住了你的嘴，就是堵住了開啓知識的大門。“敏而好學，不恥下問”，在生活中有虛懷若谷的精神，是會受益終生的。
我的演講完了，謝謝大家!
關於夢想的課前三分鐘演講稿 篇15
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的故事是《愛思考的“數學王子”高斯》。
在德國的一個農村，有一個貧苦的農民家庭。爸爸是小店的夥計，媽媽是石匠的女兒，他們的驕傲就是聰明的小高斯。小高斯從小就表現出數學天才。
有一次，父親幫老闆算幾個工人的工資，忙得他滿頭大汗，才得出一個數字。誰知剛滿四歲的小高斯悄悄地告訴他數字算錯了。父親驚訝極了，重新驗算後，果然是小高斯說得對。真奇怪，也沒人教他，他是從哪兒學來的呢?
小高斯上了國小，在這裏有一位從城裏來的算術老師。他不願意大老遠來教這羣鄉下笨孩子，所以總是發脾氣，孩子們都特別地怕他。一天，他發完脾氣後，在黑板上寫下了一個長長的算式，邊寫邊說：“今天，你們給我算1+2+3+4……一直加到100的總和，算不好不準回家吃飯，聽到了沒有?你們這些笨傢伙!”“天哪，這道題真難，快算吧。要不回不了家了。”“1+2=3，3+3=6……”“咦，高斯，你怎麼還不快算?”“哦，我知道，我在想一個更好的辦法。”“天哪，快，來不及了。”“唉，算到什麼時候才能算完啊。”
此時的小高斯正用一隻手託着腦袋，在細心地觀察着這個算式，他在開動腦筋，找它們的規律。突然，他眉開眼笑起來，“1+2+3……一直加到100，等於5050。”“老師，我算好了。答案是不是這個?”“去去去，這麼快就能算好，肯定是錯的。”“老師，是不是5050?”“什麼?你?你是怎麼算出來的?”“老師，我仔細看了這個算式。在這100個數裏，一頭一尾兩個數相加，都是101，這樣一共有50個101，也就是總數爲5050，”“唉呀，我怎麼就沒有想到?你叫什麼名字?”“高斯!”“你從哪裏學的數學?”“我自己!”“哦?是嘛，了不起!”從此，這位老師再也不對大家兇了。尤其是對高斯，更是精心指點，把他引入了神奇的數學王國。高斯國小畢業那年，發現了二項式定理，驚動了整個數學界。
19歲那年，他在大學讀書。一次，他的導師無意中把一道兩千多年來的難題夾在了他的作業紙中。他用了整整一夜的時間，終於成功地用圓規和直尺畫出了17邊形，解決了這個大難題。當他的導師看到他的作業時，又驚又喜，激動地對他說：“你知不知道，你解開了一道有兩千多年曆史的數學懸案?阿基米德沒有解出來，牛頓沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了!你真是個天才!”
後來，爲了紀念高斯，人們給他造了一座底部爲17邊形的紀念碑。
同學們，世上無難事，只怕有心人。只要我們像高斯一樣地愛思考，相信我們也會有所發現。
同學們,只要我們從現在開始,熱愛數學,鑽研數學,相信不久的將來,我們也會成爲祖國的棟樑!讓我們趕快行動起來吧!
我的故事講完了，謝謝大家!
關於夢想的課前三分鐘演講稿 篇16
大家好，我叫，今年九歲了。我要給大家分享一個寓言故事——好心幫忙的笨熊。
有一位富人和一頭熊交上了朋友。
一天，熊和富人出來散步。熊對富人說：“朋友，你到樹蔭下面休息吧。我會保證你的安全的。”
於是，富人安心地睡去了。這時，一隻蒼蠅落到了富人的鼻子上。熊找了一塊大石頭，對準蒼蠅猛砸下去。
結果，蒼蠅飛走了，富人卻被砸死了。
這個故事說明：有時候，傻瓜的幫助比敵人更可怕。
我的演講完畢，謝謝大家!
關於夢想的課前三分鐘演講稿 篇17
世界上唯一不變的，就是一切都在變。
偶有閒暇，便會漫步於家鄉小城的街道。曾經就讀的校園裏，高大的教學樓，寬闊的操場，整齊的樹木，爭奇鬥豔的花卉，甚至嘰喳覓食的小鳥，早已定格在我的記憶中。
琅琅的讀書聲，總是伴隨鈴聲響起。更有那一張張笑臉，時時映入眼簾。校園門口嘈雜擁擠的小吃攤，總有童心不捨的流連。
一天又一天，一年又一年，時光總在邁步向前。每次重返校園，常常有些恍惚與傷感。
深藏小巷的幼兒園，承載了我童年無盡歡笑。今日再去，早已人去樓空。幾年前，它已經搬了新址。寬大整齊的校園，門前筆直的大道，家長們不用再在擁擠的人羣中踮起腳尖尋找自己的孩子了吧?
我的國小校園早已重修。整齊的操場、明亮的教室，漂亮的大門，重新裝點了校園。只有那一聲聲“老師好”，似乎還在耳邊迴響。
國中三年，真正領略了所謂的寒窗之苦。黑板上老師的粉筆總在寫個不停。美麗的校園，平坦的操場，更多的時候只是讓我們教室的窗前凝望。畢業了，三年的同學揮揮手說聲再見。十幾個曲一中，一百多羅一中……多少人在這裏實現了夢想。可以想象，羅雄一中門口的九龍大道上，新學期將更加擁擠。放學時指揮交通的警察叔叔，您們又要更加辛苦了!
這些過去與現在，似乎那麼近，又是那麼遠。
會考過去了，我也邁進了羅一中的校園。眼前高高的石階，讓我們步步登高;雄偉的的大門，打開我們美好的希望;高大的教學樓，放飛我們未來的夢想。嶄新明亮的教室、食堂、宿舍，還有園林般的校園，讓人心馳神往……據說，這些都是幾年前剛剛建成的，處處都透着新鮮而現代的氣息。
校園的宣傳欄裏，記載着學校幾年來大學聯考的輝煌。歲歲有更新，年年在突破。大學聯考一本上線的人數扶搖直上，200人、300人、500人，今年更有一人進入了北大的殿堂!
似乎遲來的我，沒有趕上這些輝煌，卻也很快融入了熱情的校園。新的同學、新的老師、新的班級，一切都是那樣新奇，一切都是那麼富有朝氣。我也將在這裏，走向我的未來，走進我的夢想。
站在高高的教學樓上，小城、原野盡收眼底。看近處，一條又一條街道，像經緯編織着未來;擡望眼，一幢幢高樓在遠處拔地而起，高速公路，伸展向遠方!
這就是羅平，這就是我的家鄉，就像初升的太陽，充滿生機與希望。
一次又一次回望，日新月異的城市，承載了多少過去的榮光，還有多少無限的遐想!腳步從未停歇，總是在追尋夢想。家國的夢想，我們的夢想，一直在求索的路上!
關於夢想的課前三分鐘演講稿 篇18
歲月如歌，青春如畫。感謝那些陪我走過花季、雨季的人，尤其是您——我的“叔叔”。
——題記
是誰陪我走過了人生中最留戀的三年?是誰陪我走過了人生中最坎坷的三年?是誰陪我走過了人生中最“無知”的三年?記憶中的時光軸是如此的清晰。
三年前
憑藉着優異的成績，帶着一絲稚氣與傲氣，從蘇東雙語轉進了沈中。身邊所有的人，都爲我定下了東中。也許是不太適應，也許是低估了對手，數學居然出現了有史以來最低的分數(100分只考了71分)，最悲的是居然要家長簽字，悲痛之情不言而喻。由於考得太差，又沒有家長的簽字，被數學老師狠批了一頓，不知是什麼風把這些“吹”進了您的耳朵。您給我簽字的同時，對我說：“在人的一生中，有許多可以依賴的東西會隨着時光的流逝而消失，唯有自身的才能可以扶持你一輩子，不驕不躁，方能取得更大的成功。”有您的日子，我明白了很多很多。
兩年前
雙魚女，都愛幻想，雖然調皮，但絕對是乖乖女。八年級那年，除了有點貪玩，有點幼稚，上課偶爾走神外，還真沒有別的。在這樣的一年裏，所有的老師都把我管的死死的(不過我覺得很happy)，除了做試卷，就是到您的辦公室去“坐坐”，您會評價我的爲人處事以及那些所謂的做事效率。最重要的是您承諾了我，做我九年級的班主任。有您的日子，我受益匪淺。
一年前
在這以後的日子裏，您兌現了對我的承諾，用您無私的愛爲我撐起了一片天，而我卻一次次的失約，沒有考上東中，也沒有……九年級，一個令我銘記一輩子的學年，一個滿是溫暖的學年。
依稀記得，那是一個深秋的早晨，我穿着厚厚的毛衣，並將外套扣得嚴嚴實實(遮住了嘴巴)，而別人卻穿着特別單薄的外套，這個行爲必然會讓別人認爲自己是奇葩。就在我把衣服往下拉的時候，您走到我的身旁道：“身體不舒服就別拉了”(呵呵，學過心理學的就是不一樣)。課還沒有講到一半，已經堅持了一夜的我終於趴下了，由於是化學課。教室裏頓時沸騰了(上課睡覺，超級大忌)，有關心聲，有嘲諷聲。而您卻裝作鎮定講了下去，“叔叔，不，老師，對不起，作爲您的課代表，我沒想給您丟臉，我真的堅持不住了。”我心裏默默唸叨。“丫頭，喝點水，我去買藥，平時有什麼藥不能吃嗎?”“咦，這是叔叔的聲音，下課了啊?”我尋思着，擺了擺頭。吃完藥後，體溫大概稍微降了一點，大約38。5℃的樣子，我又開始蹦蹦跳跳了，還沒高興幾分鐘，耳邊響起：“多喝點水，午飯後來辦公室吃藥。”……該死的晚自習終於結束了，回去咯，剛到門口，就聽見：“放心，我會讓她多喝點水的，麻煩你了。”阿姨在講電話，電話的那頭是您。有您的日子，真溫馨……
臨行前
沒有考到東中，也沒有?也沒有在臨行前去看您，我允諾您，我一定會去您家玩，而我卻再次失信了，坐在舅舅的車上，我終於知道了什麼叫做撕心裂肺，腦中重複這一句話，“遲早有一天，你們變成小鳥飛走了，而我卻在原地默默的等待。”淚水肆意的流着。
雖然不是親叔，但您在我心中比親叔還親。在這三年裏的每一頓飯，每一粒藥，每一份愛，我都將銘記於心。
叔，一路有您，真好!
關於夢想的課前三分鐘演講稿 篇19
今天下午第二節課是體育課，上課鈴聲剛響，潘老師正準備帶我們下樓做廣播體操。突然，教室裏傳來一陣“嗡嗡嗡”的叫聲，一隻馬蜂不知何時從教室的後門溜了進來。坐在最後一排的羅一高首先看到，他大叫：“有馬蜂啊!”同學們一聽大驚失色，有的鑽桌子，有的鑽椅子，還有的把書包反戴在頭上，都在想方設法躲避這個致命的“殺手”……
而馬蜂卻顯得格外悠閒，它東聞聞，西瞅瞅，像一架轟炸機一樣在同學們頭頂上轉來轉去，好像是在尋找攻擊目標。突然，它像發現了什麼，竟朝我飛了過來，我緊張極了，心裏不停地喊着：“別過來，別過來啊!”但馬蜂好像是瞄準了我這個“獵物”似的，在我的頭頂上空、鼻子尖前不停地盤旋，好像在尋思着：“從哪裏‘下口’更好吃呢?”我眯縫着眼睛大氣都不敢出一口，心都提到嗓子眼了!
就在這關鍵時刻，只聽見潘老師大聲說：“同學們不要動，馬蜂不蜇靜止的東西!”說完，他順手拿起一本書，悄悄地踱步到我的跟前，剛想出手——誰料那隻狡猾的馬蜂似乎發現情況不妙，被迫放棄了攻擊任務，“嗖”的一下飛走了，然後靜靜地停留在窗玻璃上，看樣子是等待下一個時機。而這些都沒有逃過潘老師敏銳的雙眼，只見他緊步跟上，躡手躡腳地走到窗戶前，慢慢地舉起手中的“武器”，以迅雷不及掩耳之勢向馬蜂拍去，只聽“啪”的一聲，馬蜂像折了翅膀的飛機一樣，晃晃悠悠地落到地上——墜機了!
全班同學先是一愣，隨即齊聲歡呼起來，教室裏響起了雷鳴般的掌聲……我也長長地舒了一口氣，一直懸在嗓子眼的心終於放了下來。潘老師黑黝黝的臉龐上堆滿了勝利的喜悅，猶如戰勝的將軍一般信步回到講臺……
我們的潘老師真是神勇啊!
關於夢想的課前三分鐘演講稿 篇20
歷史的教訓與機遇
一談到歷史，中國似乎就是一個天然的歷史大國。因爲中國歷史最連續且從不曾中斷，說到這也許大家會感到自豪。可是中國近代歷史給我們留下的一次次慘痛的教訓卻不得不讓人反思，兩次鴉片戰爭和八國聯軍侵華讓我們幾乎遭受滅族的危險;抗日戰爭讓中國人民在水深火熱中苦熬了八年;四年解放戰爭讓中國人自相殘殺，使得國力極度衰弱;十年文革讓中國經濟落後十年，這一切的一切難道我們不該銘記嗎?這一切一切的屈辱史難道我們能忘記嗎?
唐太宗曾經說過“以史爲鏡可以知興替”。其實，中國近代史除了給我們留下慘痛教訓之外，給我們帶來的機遇也是前所未有的。
兩次鴉片戰爭和八國聯軍侵華，是使中國農民運動走向頂峯，由此引發的辛亥革命不但推翻了封建帝制，還解放了人們的思想，建立民國，促使中華民族走向覺醒，並開始走向探索社會主義的道路，由此實現了中國走向崛起的第一步。
抗日戰爭，日本人喪心病狂，隨意屠殺姦淫中國人，面對侵略者的種種暴行，祖國沒有沉淪，面對錦繡河山的呼喚，炎黃子孫沒有消沉。八年抗戰，終於取得中華民族反抗外敵入侵第一次完全勝利，使中國國際地位顯著提提高，爲新中國的誕生奠定了基礎。
四年解放戰爭，共產黨打敗了美蔣軍隊，建立新中國，開創了祖國發展新紀元，實現了中國崛起的第二步。
十年文革，雖然對中國是一種災難，但它實際上也可以說是對社會主義建設的一次失敗的探索。雖然代價很大，但收穫也是不少的。幾十年的曲折發展已經向我們表明：唯有改革開放，才能抓住機遇，迎接挑戰;改革開放是社會主義發展的內在要求;也是中華民族振興的唯一出路。因此在文革後的三十年中，我們改革開放,構建和諧社會,幾經沉浮,世紀的鐘聲敲響,今天的繁榮富強爲祖國的昨日交上了一幅美麗的畫卷,銳意進取的浪潮爲祖國的明天奏響了進軍的樂章。面對美好而又幸福的生活,我們應該“飲水思源”,銘記黨的功勞，銘記歷史給我們的機遇。
近年日本首相屢次參拜靖國神社，企圖篡改歷史,但是他們在中國的土地上所犯下的滔天罪行全世界有目共睹。他們企圖佔領釣魚島,中國的領土不容外敵瓜分。面對這一切，我們怎能不義憤填膺?世界和平容不得他們破壞,中國更不會容忍他們肆意猖狂,他們的無恥必將遭到公審判。面對這一切，我們一定要牢記歷史，以史爲訓。
中國已成爲文明富強的社會主義現代化強國，讓我們緊密團結在以爲的黨中央周圍，萬衆一心，奮發圖強，朝着全面建設小康社會、實現中華
民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進!爲了祖國輝煌壯麗的未來，讓我們做高山的攀登者，去飽覽險峯的雄姿吧;讓我們做浪尖的弄潮者，去領略大海的氣魄吧;讓我們做時代音符的彈奏者，去奏響祖國激昂時代的最強音吧!讓中華民族在我們的手中，騰飛!
關於夢想的課前三分鐘演講稿 篇21
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
按照慣例，這次輪到我來做“課前三分鐘勵志演講”，下面我要演講的題目是樂觀的生活態度。
曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈爾說，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的態度，相信後者的態度更能贏得大家的認可。其實生活是一面鏡子，你對他笑，他就會向你露出笑臉，你對它哭，那麼你最終只會收穫沮喪的心情。
或許有人會抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮鬥多年的我到現在爲止還是一個經理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上理想的大學。然而，這些抱怨無法改變現實，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂觀的心態看待呢?
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統，卻均以失敗告終，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的夢想，而是以積極的生活態度應對這些不如意，最終他成爲美國第十六任總統，正是這積極樂觀的生活態度，讓林肯最終實現自己的理想。
相信，假若沒有積極樂觀的生活態度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫-凱勒，他們同樣不會有燦爛的人生，也就不會贏得世人的尊重與讚美。
親愛的朋友們，雖然我們無法預知下一秒會發生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態度，我們生活一直是快樂的。所以，即使有一千個理由哭泣，也要爲自己找出一萬個理由微笑，這樣，我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂。
關於夢想的課前三分鐘演講稿 篇22
“讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點”!我非常欣賞《烈火青春》裏面的這段話，並一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認爲，青春就應該燃燒，發出亮光纔有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願腐朽，也不能腐朽，我願意燃燒起來!在座的朋友們!你們願意嗎?
說到這裏，我想起了這樣一句話:“有的人活着，他已經死了;有的人死了，他還活着。”生命的意義在於活着，那麼活着的意義又是什麼呢?當然不是爲了活着而活着，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處瀰漫着嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這裏我來不及一一列舉。
說實話，×年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，因爲工作環境惡劣，空氣中到處瀰漫着灰塵，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看着這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、鏽蝕、風化，最後成爲一塊廢鐵。我告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發光，只要你鬥志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得”。青春是學習的季節，青春是奮鬥的歲月，不要停止我們前進的步伐，因爲青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，爲自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘於寂寞，敢於創新、幹勁十足的年青人。
作爲一名××人，心中無不閃爍着夢想，那麼現在就是我們努力實現夢想的時候了。我們要做的有很多很多。縱使艱難險阻，也要努力前行:追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃創業夢想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，羣星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因爲只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建××的宏偉藍圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春因爲我們的奉獻變得充實、久遠。
我選擇了××，從某種意義上來說，就已經選擇了奉獻。青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想。大家都知道我們企業的精神:務實、敬業、創新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這裏，我們信守同樣的××精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶着青春的氣息，懷揣着沉甸甸的夢想與信念站在這裏的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
親愛的朋友們，工作着是美麗的，憑着歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。我願把青春，無私的奉獻給××!
我的演講到此結束，謝謝大家!