愛生活演講稿三分鐘（精選20篇）
愛生活演講稿三分鐘 篇1
生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。
生活像甘甜的濃酒，不經三番五次的提煉，就不會這樣可口!
我們要熱愛生活，學會珍惜每一天。我們要向張海迪一樣堅強不息，爲了人民而克服殘疾帶來的困難，經過不懈的努力成功出版瞭如《輪椅上的夢》等着名小說。被稱爲“八十年代新雷鋒”和“當代保爾”。她出生於濟南一貧困家庭。五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。十五歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小村子，爲了學習醫學知識，克服了殘疾帶來的種.種困難，爲鄉親們鍼灸治病，受到人們的熱情讚譽。正像她所說的“像所有矢志不渝的人一樣，我把艱苦的探詢本身當作真正的幸福。”她以克服自身障礙的精神爲殘疾人進入知識的海洋開拓了一條道路。
我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠方 便只顧風雨兼程
我不去想能否贏得愛情 既然鍾情於玫瑰 就勇敢地吐露真誠
我不去想身後會不會襲來寒風冷雨 既然目標是地平線 留給世界的只能是背影
我不去想未來是平坦還是泥濘 只要熱愛生命 一切，都在意料之中。
願大家像張海迪一樣自強不息，熱愛生活!
愛生活演講稿4
清晨，晨曦微露，一陣既令人討厭又令人欣喜的鬧鐘鈴聲就響了起來。說它討厭，是因爲它吵醒了我的夢——我多想再睡一會兒呀。但是，睡眼惺忪的我又不得不感激這鈴聲，因爲它宣告了我新的一天生活的開始。我匆匆起牀，忙碌不停地穿戴、洗漱、梳頭，整理書包，太急了，就把早餐帶上，邊走邊吃，馬不停蹄地向學校進發。
來到教室，卸下好幾公斤重的書包——這書包何時才能輕如鴻毛啊，我來不及再往下想，趕緊將昨晚做好的各科作業一一拿出，準備上交。語文、數學、外語、還有……，唉，什麼時候這如山似的作業本才能少一些呢。
上課了。一上午五節課，終於下課了，我已經是筋疲力盡。因爲，每節課我都得認真對待，集中精力，不敢有絲毫的懈怠。語文、數學、外語、歷史、生物，還有……，知識到是灌飽了，可我的肚子卻早已經咕咕叫了。
於是，我小跑步似地趕回家裏，囫圇吞棗吃下午餐，檢查檢查上午所做的作業，便開始午睡。這午睡只能算小憩，不一會兒，那令人討厭又令人欣喜的鬧鐘又要催我踏上征程了。
多虧中午小憩了一會兒，下午我又有了比較充沛的精力來對付了。於是，一節又一節的課程，一堆又一堆的精神食糧又開始灌進了我已經開始發漲的腦袋。
月兒露臉了，好不容易捱到放學了。我匆匆回到家裏，美美地吃上父母精心爲我準備的晚餐，在餐桌上與父母討論着今天所學的課程，談論着今天學校裏所發生的趣聞逸事，身心稍作放鬆。晚飯後，我立即抓緊時間，複習今天所學的課程——學而時習之不亦說乎嘛，做好明天要交的作業，然後再預習一下明天將要學習的新課。唉，忙呀。
披着星星起牀，戴着月亮回家，學校——家裏，家裏——學校，兩點一線，天天如此，似乎別無二致，既簡單，又乏味。
但是，我熱愛這樣的生活。
因爲，在這兩點一線之間，我變化着。從開始認識幾個字，到現在懂得做文章;從知道1+1=2，到了解X+Y;從只會念abcd，到可以用English寫一小段文章……，所有這些變化，無不是在這兩點一線之間產生的。這兩點一線的生活，雖然簡單、枯燥、乏味，但它給人以憧憬，給人以希望，它是奠定未來的基石，放飛理想的跑道。
你說，我能不熱愛它麼?
愛生活演講稿三分鐘 篇2
生活一個耳熟能詳的詞語，一個人人皆知的詞語。不是所有的人都是生活的成功者。只有熱愛生活的人，會成爲一個成功者。思慮中，發現前蘇聯着名文學家奧斯特洛夫斯基這樣一個因嚴酷的戰爭致使他全身癱瘓，雙目失明的殘疾人。卻經受住了生活的考驗和磨鍊，以崇高的理想、頑強的意志和對生活的熱愛，寫下了感動一代又一代的人的名着——《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說：“只有像我這樣發瘋地愛生活、愛鬥爭、愛那新的更美好的世界的建設的人，只有我們這些看透和認識了生活的全部意義的人，纔不會隨便死去，哪怕只有一點機會就不能放棄生活。”幼時患病，兩耳失聰，雙目失明，進入大學學習，以優異成績畢業。在大學期間，寫了《我生命的故事》，講述她如何戰勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。這本書被譯成50種文字，在世界各國流傳。以後又寫了許多文字和幾部自傳性小說，表明黑暗與寂靜並不存在。後來凱勒成了卓越的社會改革家，到美國各地，到歐洲、亞洲發表演說，爲盲人、聾啞人籌集資金。二戰期間，又訪問多所醫院，慰問失明士兵，她的精神受人們崇敬。1964年被授於美國公民最高榮譽–總統自由勳章，次年又被推選爲世界十名傑出婦女之一。這就是在美國家喻戶曉的海倫凱勒。對於殘疾的奧斯特洛夫斯基和海倫凱勒，卻能創造出人間的奇蹟。這種精神也是一種奇蹟，他們在黑暗的世界中尋求光明，他們熱愛生活，創造出奇蹟。對於沒有身體殘疾的我們，不應該更加努力嗎?
愛生活演講稿三分鐘 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
最近在看一本書《有些事現在不做，一輩子也不會再做了》，真讓我着迷。合上書，深吸一口氣，回憶腦海中隱約浮現的內容，眨眨眼，這眼前的世界，纔是真的生活啊!
有些事現在不做，一輩子也不會再做了。我驚訝於作者竟能用那麼敏銳的觸覺，寫下那麼智慧的語句。是的，她的文字並不美，涵蓋的知識並不廣，卻讓我在字裏行間，深深地感覺到，我們的生活並不只有學習，並不只是工作。
生活中，有多少時間我們是真正用來享受的呢?早上帶個熊貓眼，在街邊匆忙買了早點，擠着公交趕到單位，枯燥的數字、繁雜的表格、接不完的電話、說不完的恭維話……下班回家，買菜做飯，洗碗洗衣服，也許還要管着孩子的作業，想着明天的行程安排……然後睡覺，然後又是新的一天，這樣周而復始。
我經常聽大人說：“好好學習，長大了有好工作。”也有人說：“活到老，學到老”。是啊，學習就是我們生活的源泉，有知識才有力量。可是，如果我們的學習、工作體會不到快樂，那麼我們學習、工作的意義何在?學習是爲了更好地工作，工作是爲了更好地生活，美好的生活需要我們努力創造，也需要我們用心體會，我們要熱愛生活。
世界萬物若有生命，終有一天會老去。我也會慢慢長大、漸漸老去。可是，正因爲有着那樣不可違抗的自然規律，我們更要用心生活，在每一天裏，愛自己、愛家人，愛學習，愛生活。將來，我要帶着我的孩子，去領略這世界的美，有些東西在我們的視線之外，卻在我們的心靈之內，就像《小王子》的結尾，將死的小王子對飛行員說：“當你想我的時候，就擡頭看看星空，你將會看見我會在我的星球上對你微笑。”是的，正是因爲這個看不見的微笑，所以星空如此特別。
愛生活演講稿三分鐘 篇4
微笑就像一隻不小心在黑暗中飛行的螢火蟲引領着生活方式失去的孩子們走過了迷茫的黑暗區域。溫暖的太陽使他們已經冰冷的心在溫暖的陽光下變暖，明亮但沒有一絲陰影，讓他們永遠生活在一個迷人的世界裏，帶着微笑和悲傷;而生命的道路漫長而曲折。好奇的人總是想看看路的盡頭是什麼?什麼樣的“寶石”是這樣一種萬有引力，人們就像逃脫引力的材料，並且毫不猶豫地堅定地接近它。但這條路看起來並不那麼寬敞和平坦。路上散落的小石頭和小酒窖會讓你墮落不起眼，你會掉進鼻子和臉上。有時，當你走在懸崖的邊緣而你的腳是空的時，它會像一隻破碎的風箏一樣落入山谷的底部。拋出的越多，情況就越糟糕。它會讓你再次站起來，它會讓你被打碎，你會感到絕望的傷疤。彷彿沿途美麗的風景和沿途的所有幸福都遠離自己，只留下無盡的痛苦與黑暗和悲慘;…
我不知道花了多長時間，也許是在一個下雨的夜晚，雨滴落在你的身上，敲打你的靈魂，讓它尷尬地醒來。環顧四周，同樣的黑暗，永遠不甘心你爬上去。所以，日復一日，你從山谷的底部爬上去。然而，在你被拋出數千次後，它已經是偶然的成功。在成功的同時，你在未知的山谷中留下了你的微笑，快樂和充滿好奇心。你已經改變了，你不再對沿途的一切感興趣，只知道保持永恆並始終保持謹慎。Muran的前進，只知道路的盡頭，“桃花源”是你生命中唯一的目的，對吧!這是目的，但它不再是充滿希望的……山路在路邊，你不會再爲它歡呼，突然跑過你的可愛的動物，你不會再追逐它，因爲這一切都適合你。它再也沒有意義了。當時間終於進入最神聖的時刻，你越過沙漠，穿過荊棘，走到了盡頭。然而，你很失望……不，這是絕望的，爲什麼每個人都想“伊甸園”只是一個深淵?爲什麼安排的命運總是在快樂即將到來的時候，聖潔的手被撤回，一切都被拒之門外!你想再次復活，但你不能有任何勇氣，你只能選擇你生命中唯一的結果。原始生活方式的終結是生命的消失，但是愚蠢的你發現，對於以前從未存在過而且從未存在過的幸福天堂，放棄宇宙之上的自我價值和真理，作爲一個人，給予微笑而不後悔，讓屬於你的幸福從你沒有握緊的手中溜走。你發誓：下次你必須面帶微笑的生活，微笑着堅持幸福，這樣的來世將無怨無悔;…生活中的人會經歷成千上萬的挫折，但是如果你仍然可以向鏡子裏那已經傷痕累累的自己展示你的真實笑容，那麼你會發現自己在不知不覺中變得更加強大。你會發現生命之路是曲折的，但它非常迷人。一旦你瞧不起生活，瞧不起每個人的名利，你就會發現生活和生活就是這樣。
只要你快樂並且沒有遺憾，你就會覺得你的生活是成功的。隨着時間的推移，你已經走到了生命的盡頭。雖然你對人們口中的場景相距太遠感到失望，但這只是一個失望的時刻，而不是絕望，因爲你得到了你想要的東西。幸福和快樂;也學會了在挫折中變得堅強，過去常常面帶微笑的生活，你的生活，笑容從未離開過。黑暗和不幸永遠不會來到你身邊，讓你在這生活中幸福安寧。
所以，當你失望的時候，請不要忘記“失敗是成功的母親”;當你絕望的時候，請不要忘記送給人類的最好禮物——希望因爲它是你生命的動力;當你別無選擇逃避生活和生活時，請不要忘記嘗試微笑地面對你的生活，用你的笑容來詮釋你的生活，也許這個世界將再次向你展示它迷人的光彩。
愛生活演講稿三分鐘 篇5
在路邊，我們隨處可見或黃或橘或綠的共享單車;在商店林立的街邊，共享書店立身其中;在體育館裏，共享籃球的出現令人們大爲方便。共享，不再是親朋好友間關係親密的證明，而是成爲了整個社會的便捷產物。
我媽曾指着路邊的一排“小黃車”對我說：“在我們那會兒，擁有一輛自行車是一件令人自豪的事。可你現在看看，爲了讓出行更方便，都可以直接上街‘拿’車騎，也不用計較存放的問題了。果真是時代在進步啊!”說完，是滿臉的讚歎。
共享單車的出現確實讓人們的出行更爲便捷了，看着那些騎車去上學上班的人，頗有種自己也想嘗試一把的衝動，只可惜技不傍身，只得作罷。但每種事物都會有兩面性，共享資源在方便人們的同時，也考驗了人們的素質。
破壞、盜竊、修改二維碼，縱然當今社會文明人居多，卻也不免有些“漏網之魚”，而他們對這些利人的產物非但不珍惜，還將其變爲了利己的專屬品。惡意將共享資源破壞、修改二維碼使錢匯入自己麾下，還有的甚至將二維碼一撕，裹上膠帶遮上標誌，立刻就變爲了自己的私有物。種.種行爲使共享資源難以推廣;所幸，如今這些現象已少了很多，人們的文明素質正在逐步提升。
除了應用範圍最廣的共享單車，我最喜歡的便是共享書店了。不必爲了還書借書而跑很遠的路，不必因搶不到座位而坐在書櫃之間，也不用爲了借閱上限而精挑細選，不用……種.種便利，令愛讀書卻無地放書的我大爲心動。
愛生活演講稿三分鐘 篇6
尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：
大家好!蕭蕭落木，染上了時間的色彩，投入泥土的懷抱，暈開了生命的輪迴;回憶如花，用關愛澆灌，長成了左岸的嬌豔，編織成最幸福的生活。
一草一葉，一花一木，都承載着大自然賦予的頑強生命，它們櫛風沐雨，努力生長，用自己最好姿態來裝點世界。瞿秋白曾說過：“本來，生命只有一次，對於誰都是寶貴的。”確實，生命對於我們每一個人都是短暫並且寶貴的，我們沒有資格輕視，更沒有資格讓它白白流逝。生命只有一次，無論是自己還是他人，無論是人類還是花草，都值得我們重視和關愛。魯迅說過：“既是生物，第一要緊的自然是生命。因爲生物之所以爲生物，全在有這生命，否則失去了生物的意義”。生命給了我們美好的一切，讓我們感受陽光，感受雨水，感受大地，感受天空，感受春暖花開，感受人間溫情面對這些美好，我們就應明白自己該有多幸運，珍惜生命該有多重要。無論在生活中遭遇了什麼，都不該輕言放棄，要相信每一個生命都會發出耀眼的光芒。
20世紀，一個生活在黑暗中的女性卻給人類帶來了光明，她以堅毅的生命震撼了整個世界。
她就是海倫格勒，正是這麼一個幽閉在盲聾啞世界裏的人，竟然畢業於哈佛大學德克利夫學院;並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，爲殘疾人造福，被美國《時代週刊》評選爲20世紀美國十大英雄偶像。她的《假如給我三天光明》給了多少人無限的感動，給了多少人繼續活下去的勇氣。
暖暖的陽光照亮我們的胸膛，大自然賦予我們美好的生活，我們關愛生命，我們熱愛生活。我們關愛自己的生命，更要關愛他人的生命，更要熱愛溫馨的生活。正是因爲生命對於我們都只有一次，纔有了大學生張華跳糞口救老農漢的不朽壯舉的延續，纔有了災難面前前赴後繼的救援者。海子崇尚從明天起，做一個幸福的人，餵馬、劈柴，環遊天下。從明天起，體貼糧食和蔬菜，有一所屋子，面朝大海，春暖花開。這是他所希望熱愛生活的狀態，但是最後卻自己結束了生命，着實令人惋惜。
所以我們應該關愛生命，熱愛生活。對身邊每一件事，每一個人，都充滿激情，抱以感恩的態度。上善若水，厚德載物。珍愛生命，熱愛生活，用善良的心去演繹出精彩的人生，我們都會實現生命真正的價值。謝謝大家!
愛生活演講稿三分鐘 篇7
各位老師，各位同學：
早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命熱愛生活》。
世界萬物，唯有生命最爲珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。生命於人只有一次，生命該何時何地因何而終結，誰也無法預料。但偉人在身後留下一座豐碑，哲學家在身後留下博大深遂的思想，詩人在身後留下懾人心魄的情感，畫家在身後留下瑰麗奇珍的遺產R22;R22;這都在向我們訴說着生命的真諦，是什麼力量讓他們變得偉大?雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷R22;R22;是什麼力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們變得如此熠熠生輝。
生命是短暫的，沒有一個人敢保證自己長生不老，所以每個人都應該學會珍惜，學會充分利用生命的價值。
珍愛生命，熱愛生活，不只是口頭上說說的，我們要將其轉化爲實際的行動。作爲國小生，熱愛生活即是熱愛國小生活，不要只是埋怨生活的快節奏，畢竟我們正處於一個競爭時代，我們別無選擇。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學校的節奏，跟上學習的節拍，做到“行動軍事化，生活快節奏，學習高效率，做人當一流。”
珍愛生命，熱愛生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學習環境，和睦的同學關係，良好的班風與學風，這都是取得優異成績的重要保障，而這也都是需要我們去努力營造的，去用心呵護的。一個善意的微笑，一個肯定的眼神，無不給人以溫暖、力量，彼此之間，學習之中，又何愁學業無成?
珍愛生命，熱愛生活，還要求我們遠離庸俗，遠離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好壞。做國小生該做之事，嚴格遵守校規校紀，以日常行爲規範爲行動指南，時刻以學習爲重，努力提高個人素養，始終保持一顆高尚，積極樂觀的心。
“愛心匯甘泉，真情暖心田。”同學們，珍愛生命，熱愛生活，讓我們切實行動起來吧，爲我們的清河實小的明天努力奮鬥吧!
愛生活演講稿三分鐘 篇8
同學們，我們生活在如花一般的世界裏，也許沒有體會過故事中那生死間迸發的愛，可是，父母之愛卻同樣如涓涓細流，匯入我們的心田。早上，當我們匆忙從被窩中爬起，是誰爲我們做好了可口的早餐?大雨滂沱的大雨天，是誰撐着傘在校門口焦急的等待?當我們遇到困難，是誰能傾注所有一切來幫助?當我們受到委屈，是誰能耐心聽我們哭訴?當我們犯錯誤時，是誰能毫不猶豫地原諒?當我們取得成功，又是誰會衷心爲我們慶祝，與我們分享喜悅?是父母，是我們那最平凡、最普通、而又最偉大的父母。
父母不僅給了我們生命，更是爲我們的成長付出了心血和汗水，我常常聽到父母在背後談論，說我的身體健康是他們最大的心願。可就在一個月前，我玩耍時，不小心磕掉了一顆牙齒，這是一顆恆牙，磕掉就不會再長了，當時，媽媽非常害怕，着急的眼淚都流出來了，爸爸東找西找，找到磕掉的牙齒，帶着我去醫院診治。去了幾家醫院，也沒有能補上，當時，爸爸媽媽都急得滿頭大汗，他們擔心這顆丟失的牙齒會影響到我的美觀，更擔心別人的眼光會造成我心靈的傷害。從他們焦急的眼神裏，從他們的細心呵護中，我深深體會到了父母之愛。儘管我的牙齒到現在還留着一個缺口，但父母之愛已經將它添補，我感到自己依然很美麗，很幸福。
現在，我已經長大了，我知道該懷着一顆感恩之心去體諒父母，因爲有了父母纔有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界裏體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關懷。兒女有了快樂，最爲之開心的是父母，兒女有了苦悶，最爲之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位高低、不管他們的相貌漂亮與否，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。一張親手製作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個燦爛甜美的微笑……都會讓父母感到幸福和安慰。
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的感情。因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們用一個個細小的進步，一天天的長大懂事，一次次的優異成績來回報父母，因爲父母永遠是我們的支柱，我們永遠是父母的牽掛。
愛生活演講稿三分鐘 篇9
親愛的同學們：
大家好!
今天我想借此機會和大家談談夢想是如何激勵我去奮鬥的。
曾經有人說過：“一個沒有夢想的人是一個失敗者。”這句話一直記在我心裏。爲了成爲一個成功的人，我從小就有上大學的夢想，所以“大學夢”一直伴隨着我。這個夢想一直激勵着我去奮鬥。
“大學夢”讓我明白了一個道理：不經歷風雨，怎麼能看到彩虹。的確，沒有經過勤學苦讀，你怎麼能踏進大學的殿堂呢?“大學夢”讓我再次明白：“梅花香自苦寒來”這一道理。
現在，__中學從一所默默無聞的學校變成了一所重點高中，成爲了一所圓大學夢的學校，其中究竟有什麼樣的祕密呢?
現在，“__中學之謎”已經被解開。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習慣是他們成功的法則。
“__中學生有無限的潛力”，正是因爲這句響亮的口號，激發了__中學學生的潛意識，並由此誕生了潛能，幫助實現了“大學夢”，創造了大學聯考神話。
我相信每個人都有無限的潛能，但是有些人的潛能發展比較早，有些人的潛能發展比較慢，比較晚。我相信自己並不比別人差，別人能做到的，自己也能做到，甚至做得比別人好。__中學學生可以圓自己的“大學夢”，我肯定也可以!
沒有人可以不勞而獲，如果你想成功，那麼就要強迫自己做得更多，只有這樣，你才能取得進步。
“大學夢”一直激勵着我前進，激勵着我奮鬥。
同學們，我們是祖國的未來，我們是祖國的希望。國家的建設需要我們，國家的繁榮也需要我們。讓我們共同努力，完成我們的“大學夢”，爲將來報效祖國而努力!
我的演講結束了，謝謝大家!
愛生活演講稿三分鐘 篇10
老師、同學們：
在我們度過歡樂祥和的新春佳節之後，新的學期又開始了，我們將要投入到緊張的學習和工作中。盤點20xx年，我校深入落實科學發展觀，精心打造四張名片，學校各項工作有序推進。具體可以概括爲“四有”。一是教學質量有突破。我校20xx屆大學聯考成績又創歷史新高，本二以上達線人數突破600人大關，達632人，超過市教育局目標171人，9月我校在全市作了題爲《以課程建設爲抓手，實現教學質量的新突破》的交流發言。二是教師素質有提升。在新一屆區學科帶頭人和第二屆“特帶優”教師梯隊後備人員評選中我校數十人人榜上有名，我校xx省級重點課題圓滿結題,得到省、市有關專家的充分肯定，多名教師在省市賽課中獲獎，這些都是我校教師素質全面提升的縮影。三是素質教育有特色。學校高二年級辯論賽隊，克難求進，取得了南京市第三名的好成績;女子壘球隊分獲全國、省錦標賽冠軍;在近期舉辦的各類競賽活動中，我校學生也是捷報頻傳。本年度學校開設了近100門社團活動課程;我校第40屆運動會，實行“一班一國”制，模擬青奧會入場式，開幕式異彩紛呈，充分體現了“讓學生走到前臺”的理念。四是愛崗敬業有擔當。教師節期間學校舉行了“敬業?愛生?責任?奉獻”爲主題江寧高中精神報告會活動，引發多家媒體的關注。全校教職工顧全大局，團結協作，幹事創業，樂於奉獻，把學校建成“工作田園，生活樂園，精神家園”。這些成績的取得凝聚全校師生的辛勤汗水，既來之不易，更令人倍加珍惜。
展望20xx年，我們當乘勢而上，圍繞市教育局提出的基於腦科學，基於網絡，基於小班化教育的“新三基”的要求，再創佳績。在此，我寄予全體教師三點要求。一是有擔當。“學高爲師，身正爲範”，要以學生爲本，“想學生所想，思學生所思”，把每個學生看成一個獨立人格的人、完整的人、發展的人。要充分利用小班化教育的平臺，要有“踏石留痕、抓鐵有印”的決心和韌勁，把促進學生的自主、個性發展作爲自己的最高使命。二是有本領。學校倡導全體教師自覺遵循教育規律，尊重學生髮展的規律，不斷地更新教育理念、教學方法，落實“智慧課堂”的要求，積極參加校本研訓，樹立全面發展的師觀，嚴謹求實的師風，不斷提升自身的專業素養，爭做最美江寧高中人。三是有夢想。有夢想比什麼都重要，夢想是風向標。夢想的實現離不開腳踏實地的努力，江寧高中的夢想就是把學校打造成“工作田園，生活樂園，精神家園”。爲此，全體教師要在堅持與守望中更堅強，在勞動和奉獻實現自己的人生價值。
我對同學們提出三點希望;一是規劃線路圖。高中階段是人生的發展的關鍵期，人生成功離不開正確的規劃及在規劃指導下的持續奮鬥，只有這樣，才能更加順利地駛向成功的彼岸。每個學生要求從自身的實際出發，制定高中三年生涯規劃，每個階段設計相應的主題，實施的內容和方法，始終把生涯規劃作爲自我激勵的動力引擎。二是安排時序表。全體同學要珍惜時間、合理安排。具體來說高一年級的同學已進行了一學期的初高中銜接，希望你們更好、更快的適應高中學習生活，要以小班化教學爲契機，養成良好學習習慣，打好基礎;高二要處理好大學聯考與學業水平測試學科的關係，打好3月份省學業水平測試的攻堅戰;高三年級的同學在南京市“一模”首戰告捷的前提，希望你們再接再厲，提高二輪複習的效率，做好衝刺大學聯考的準備。三是積聚正能量。希望同學們發揚江寧高中的精神，不斷加強自身思想道德修養，培養高尚的人格，養成良好的學習、生活、思維、行爲習慣，廣泛參加學科活動、志願活動，社團活動，多參加社區服務和社會實踐，發揚探究、合作精神，爲自己的終身發展奠基。
腳踏實地人心齊，惠風和暢好揚帆。新的征程已經開啓，讓我們以學校規劃爲指導，克難求進，砥礪奮進，凝聚起實幹興校的力量，爲辦人民滿意的學校作出新的更大貢獻。
愛生活演講稿三分鐘 篇11
老師們、同學們：
早上好!
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成爲怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行爲。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。
同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花!祝願我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!
謝謝大家!
愛生活演講稿三分鐘 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
如果有人問你：什麼是精彩?你會怎樣回答?戰爭年代的踊躍參軍，八十年代的文學熱，還是九十年代的出國熱?對，它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進大學的第一天，輔導員就告訴們，__校園民謠裏輕鬆自如的大學生活在這個年代已經一去不復返了。九十年代宣揚的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無影無蹤。時代已經將新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，要尋找屬於這一代人的精彩。
爲了活得精彩，要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向着目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰，它迎着太陽飛翔，爲的就是將自己的身體點燃，因爲只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因爲奮鬥拼搏的過程無比精彩!
爲了活得精彩，必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實現成功的工具。人類步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現實，昔日象牙塔裏輕鬆自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說"機遇留給有所準備的人"，那麼，年青的朋友們，讓早早準備。
爲了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說，"不滿是向上的靈魂"。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發展。沒什麼鐵飯碗，沒什麼保質期。無論什麼時候，都必須以起跑線上的姿態去迎接挑戰。只有不斷地學習和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。
永遠究竟有多遠?沒有人知道。只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不爲自己喝彩，沒有理由不活得精彩!都將老去，但不是爲了永遠的青春而來，而是爲了感受和不同的青春而來。從現在開始，讓活得精彩!
愛生活演講稿三分鐘 篇13
她似涓涓細流，滋潤着人類的靈魂;她似堅強的臂膀，支撐着文明的進程——她就是教師。教室裏放飛的是希望，黑板上寫下的是奉獻。今天當我走向講臺，我要說，爲師，真棒!爲師，無悔!
看!我們的校園，熱鬧裏充滿單純與童真，寧靜中孕育希望與憧憬。這裏沒有金錢的富有，沒有地位的顯赫;這裏有眼睛晶亮如星星，這裏有笑臉天真如星空。歲月在流逝，校園裏鈴聲叮鐺，歌聲飛揚。菁菁校園，朝氣蓬勃，默默耕耘，無怨無悔。
教育的根是苦的,但果實是甜的。工作八年，常有被調皮孩子氣哭的時候，常有被家長誤解的時候，常有被瑣事困擾的時候……，面對外面精彩的世界，時尚前衛的生活，我也曾有過猶豫，有過彷徨，有過迷惘……可是，看看孩子們那一雙雙純真明亮的眼眸時，我再次堅定了自己的選擇，講臺上的我，一定是最美麗的。送走了一屆又一屆的孩子，一幕幕深情的記憶在心底珍藏。在悄悄流逝的日子裏，最大的安慰莫過於見到孩子在人生路上的一步步成功。看，女孩亭亭玉立，男孩天真活潑，我的心怎不被一種驚訝和喜悅所充盈。
教師它沒有驚天動地之舉，只是從繁雜瑣碎的工作中細細地理出一天的思路;它沒有哀婉動聽的故事，只是校園裏冬青樹一綠再綠的新意;它沒有驚險的飛躍，只是歲歲年年、朝朝暮暮與孩子的風雨兼程。
人們常說，教師是蠟燭，照亮別人;我以爲，教師更象火炬，熊熊燃燒中有學生的光焰。這些年來，許多孩子已經融進了我的生命，成爲我生命中不可或缺的部分。我深深地愛着他們，真誠地感謝他們。我知道，正是因爲有了他們，我的生命纔會象今天這樣多彩，象今天這樣燦爛!
又是一個飄雪的季節，冬天來了，我也來了。心中捧來了如夏日鮮花般色彩的嚮往：我立志、我勤勉，我要用嶄新的面貌去解答孩子心中的夢想;我自豪，我幸運，我是一名新世紀的孩子王;我堅定，我獨立，用雙腳踩出執著的征程，去映現新世紀教師的形象。
又是一個柳絮紛飛的季節，冬天過去了，春天來了，我們也來了，心中捧來了如夏日絢爛鮮花的嚮往。每天以溫柔的清風放飛孩子心中的夢想，每天以甜蜜的笑言綻放孩子的美好的心靈，每天以瘦弱的雙手攙扶孩子們生活的溝溝坎坎……這就是我，一名幼教工作者，永遠不變的承諾，這就是我，堅定三尺舞臺的今天，永遠無悔的選擇!
愛生活演講稿三分鐘 篇14
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們大家好，
我是20xx級戲劇表演本科班的易烊千璽，很高興也很榮幸能代表在座這麼多優秀的新同學發言！此刻，腳踏在中戲的這片土地上，我相信各位同學都會和我有共同的感受。我們從天南海北聚集到這裏是幸運也是命運，所謂命運，就是在某些時刻，你明知道有其他選擇，卻只能選擇那一條路，我很感激在還沒有進入中戲之前，就已經在很多文藝界前輩們的身上感受到了中戲的偉大，中戲是搖籃它是命運成長城堡，中戲也是信仰，它是領導我走進藝術的神聖殿堂，是中戲在初心的堅守中成就了前輩，前輩們也在堅守的初心中成就了中戲。曾經前輩們來自中戲，而今天我們也走進了中戲。
作爲千禧一代，我們肩負着成爲國家發展的新力量重要擔當，這個時代呼喚更多沉澱自我潛心修行的藝術工作者，作爲藝術未來潛心修行的工作者，我們眼中除了平視和仰視，更多應該是俯視，我們眼中看到的除了繁華盛景還應該世間冷暖，我們應該擁有的除了海納百川的胸懷，更應該有創作靈魂。這是作爲中戲人的天職，更是作爲藝術人的良知，我希望你能活出最精彩的自己，我希望你能爲你自己感到驕傲，如果你發現還沒有做到，我希望你有勇氣從頭再來，在即將開始的中戲生涯中，也要憑着一番熱血和擔當，勇往無前，終有一天會找到自己的方向。20xx的新同學們讓我們和身邊的中戲人一起出發吧！謝謝大家！
愛生活演講稿三分鐘 篇15
大家好，我是來自經濟管理學院注會101的蔣卓。我來自美麗富饒的江陰。很榮幸今天能夠站在這個充滿激情與夢想的舞臺上參加這次的演講。
長長的林蔭道上，獨自一人前行。林間潔淨清新，花草守口如瓶。沒有人肯告訴我那即將要來臨的盛放與凋零。沒有人肯告訴我，我的大學誰做主?
心開始猶豫顫抖。十二年的寒窗苦讀，十二年的披荊斬棘，承載了太多的夢想與追求，承載了太多的歡樂與痛苦。才終於來到這個夢裏見過無數次的象牙塔，這個夢想起飛的地方。不知道此刻大家的心是否同我般澎湃激揚。命運並非上天的安排，只能掌握在自己手中。要追求卓越，擁有輝煌，就只能自己去拼搏，去努力，去耕耘，去鍛造!我的大學，由我做主!
而我們應當如何堅持我們的大學夢，做主我們的大學生活呢?
首先，要爲我們的大學生活做出一個規劃。就像航海需要一盞司南，我們的大學生活也需要一幢這樣的燈塔。閃閃發亮，讓我們時刻充滿前進的動力，讓我們時刻堅定地主宰我們的大學生活!
其次，要學會高瞻遠矚。無論做什麼，我們都在付出我們的生命。要知道人越來越深地陷入安逸的世界中，會難以自拔，也會變得不想自拔。所以爲了我們的將來，我們必須學會高瞻遠矚。做主我們的大學生活從現在開始!
最後，要樹立競爭意識。哲人奧維德有言：一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕，並要超過它，就永遠不會疾馳飛奔。在我們的生活中，這樣的競爭無處不在。我們必須樹立競爭意識，這樣才能更好地立足於大學，立足於社會。才能更好地做主我們的大學生活!
歲月可使皮膚起皺，而失去熱情則會使靈魂起皺。拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情。去拼搏!去努力!大學四年畢業時，再回首，我們沒有平淡遺憾的青春。我們的大學由我們做主!讓我們的青春飛揚吧!
愛生活演講稿三分鐘 篇16
教育，承載着國家發展的希望，辦好教育在於教師。教師是教育發展的第一資源。希望全體教師以教書育人楷模爲榜樣，努力做學生愛戴、人民滿意的優秀教師。現向全校教師倡議：
倡議學習他們爲國育才、立德樹人，做學生健康成長的指導者，引導和幫助學生立志爲國家繁榮富強和人民幸福而學習，把一代代青少年學生培養成爲社會主義合格建設者和接班人。認真履行教書育人的神聖職責，積極培養學生良好的思想品德和創新創優精神。積極鼓勵和引導學生全面發展、健康成長，在溫馨的人文關懷中建立起平等、和諧、教學相長的師生關係。
倡議學習他們堅持理想、堅守信念，做黨和人民教育事業的奉獻者，把個人理想和成長進步融入到推動國家發展、民族振興的時代洪流中去。大力加強師德修養，自覺維護教師形象，以高尚的人格和品德去教育、影響學生，努力成爲學生的表率和楷模。
倡議學習他們淡泊名利、志存高遠，做社會文明新風的引領者，不斷加強師德修養，自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，爲全社會樹立光輝的榜樣。堅守教育淨土，自覺抵制不良社會風氣，堅決不做有償家教，牢牢遵守教師職業道德規範。提高文明素養，儀表大方、行爲端莊，踐行健康向上的生活方式，切實維護教師良好聲譽和形象。
倡議學習他們刻苦鑽研、不懈探索，做教育教學改革的實踐者，不斷鑽研新課程，探索新教法，在教育創新的實踐中不斷提高教書育人的能力和水平。潛心鑽研業務，不斷提高專業素質，做學生求知不竭的源頭活水。精心上好每一節課，努力教好每一門課，不辱傳道、授業、解惑的光榮使命。大力實施素質教育和新課程改革，不斷更新教育理念，力爭成爲德才雙馨的教學名師。
老師們，師愛爲魂，學高爲師，身正爲範。讓我們以更加飽滿的熱情、高度的責任感和神聖的使命感，攜手同行，從我做起，從現在做起，以高尚的師德創造一流業績，爲實現教育現代化作出我們應有的貢獻。
愛生活演講稿三分鐘 篇17
尊敬的：
人生的旅途上處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人走出來的，別說“我不行”，自信，讓你成功。
誰一生下來便會走路，便會寫字?知識靠積累，勇氣靠磨鍊。別再臉紅，靦腆地說：“我不行。”
課堂上，有問題時只管站起來發言，不必緊張，不必害怕。勇敢地發表自己的見解，即使未必正確，沒有人會譏笑你，即使你說的結結巴巴，投向你的，只會是敬佩的目光，同學們只會在心裏爲你鼓掌。因爲你遠比只敢在課堂上點點評評、竊竊私語的人勇敢。喔，別說“我不行”。一個生活的勇士，是敢於在別人面前展露自己的缺點的。
萬事總是開頭難，義無反顧地面對挑戰，邁出決定性的第一步，緊接着會有第二步、第三步，別說“我不行”。
運動場上，請邁開步伐去拼搏、奮鬥吧，別因身體孱弱而退縮。經不起風浪的魚兒永遠不能躍出水面;只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌到，它只會使你的腳步更踏實、矯健;不必擔心失敗，失敗乃是成功之母。通往勝利的路上充滿着坎坷，愛迪生爲發明電燈曾試驗過一千多種燈絲，每次失敗，他都不氣餒，當別人嘲笑時，他卻自豪地說：“我發現了一千多種物質不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和自豪啊!朋友，困難在強者面前只能是紙老虎。當你成功時，你就會發覺：“這不難，我行。”
莫讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去，等到醒悟時，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無爲，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發光和熱。
朋友，請別說：“我不行。”自信，會讓你成功。
謝謝大家!
愛生活演講稿三分鐘 篇18
“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪”，當我還是個孩子的時候，媽媽就教我唱了這首歌。當時只是覺得朗朗上口，後來揹着書包上學，學到了知識，我才明白其中的深刻意義，明白了老師這個神聖而高尚的職業。現在，每當我想起這首歌，總有一股暖流在我心中盪漾。
人們常說，孩子是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。當其他人下班回家與家人團聚時，大家想過老師還在燈光下認真批改作業嗎?當別人已經沉醉在睡夢中時，老師早已站在三尺講臺上，開始了一天的教學。當別人在下雨天接他們的孩子時，老師仍然在回家的路上，不能接送他們的孩子。
老師是如此平凡而偉大，家人的抱怨，孩子的不滿，他們沒有太多的解釋，因爲這是選擇，這是他們的事業，學校是他們的第二個家，所有的學生都是他們的孩子。他們明白，學生是祖國的希望，祖國的未來取決於他們——這是我們最可愛、最可敬的人啊。
有人把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我們成長道路上指明燈。爲了學生，他們犧牲了許多日日夜夜，爲了學生，他們放棄了休息日和家人團聚。一些人嘲笑老師愚蠢，說這份工作既累又無利可圖。
我曾經問過我的一位老師，他當初爲什麼選擇這個職業。他只是微微一笑，說：“我喜歡這份工作和我的學生，看到他們成長和進步是我最大的幸福”。多麼簡單的一句話，學生的一個小小進步已經是對他們最大的回報。老師們他們深深明白：祖國的繁榮，民族的繁榮，都是在下一代這些學生身上，他們明白學生就是一切。爲了祖國的明天，他們仍然在自己的崗位上默默耕耘。
在一個安靜的夜晚，當人們準備睡覺時，他們必須準備新的一天的課程。
現在，站在這裏，沒有美麗的文字，所有的語言都化作最真摯的祝福。作爲一名學生，我想對所有的老師說，老師，你努力工作的同時，要多注意自己的身體。我還想對所有的同學說，閒暇的時候，常回學校看看，常去老師那裏坐坐，和老師聊聊天，別忘了在成長的路上那盞指明燈。
謝謝大家!
愛生活演講稿三分鐘 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《我有一個夢想》!
爲了一個共同的夢想我們會聚一堂，我們秉承文學的血脈，我們揹負理想的背囊。我們追求美好的未來，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發心中的激情，我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書，活一百種人生。對生命來說，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是鬱鬱寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無依無靠者的相助，是夢想者的曙光。
今天，我有一個夢想。
我希望同學們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍圖，從這裏起飛，放飛你的夢想，如夸父逐日般追求我們的夢想。
人生不能沒有夢想，我們是時代的驕子，祖國的未來，我希望大家可以不斷進步，超越自我，胸懷天下。
我希望每一個學生都能夠在知識的海洋中遨遊，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人大師的諄諄教誨。
文學的殿堂富麗堂皇，我們懷着一顆赤熱的心，抱着對文學的熱愛，我們來了，我們無所畏懼，因爲未了的激情。
只要我們去實踐，只要我們熱愛讀書，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的;只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅定的信念，只要我們有勇於探索的精神，只要我們敢於行動，我設想我們的夢想就會成爲現實，我們的追求便會有回報。
我想!我做!我成功!
今天，我有一個夢想!
我夢想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學生自由地在知識的海洋中遨遊。
我夢想將來不再以成績決定一切，我們的學生都會快樂自由的學習。
我夢想同學之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。
我夢想我們的學校是一所知識的殿堂，書的海洋，人才的搖籃。
這就是我的夢想。
然而這一切需要我們前赴後繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類社會。
東晉大詩人陶潛有詩曰：盛年不再來，及時當勉勵。
讓我們一起來描繪燦爛的前程，來書寫豪壯的誓言，來開創未曾耕耘的處女地。
讓我們攜手並進,放飛夢想,爲夢想而奮鬥!
愛生活演講稿三分鐘 篇20
各位尊敬的媽媽，親愛的同學和老師們，
大家好!
在蘇霍姆林斯基任校長的帕甫雷什中學的校門上方，寫着一句話：“要愛你的媽媽!”有人不解地問蘇霍姆林斯基：“你爲什麼不寫‘愛祖國愛人民’呢?”教育家回答：“愛祖國容易，愛一個人難。一個人如果連自己的媽媽都不愛，他會愛自己的祖國嗎?”
現在，請同學們捫心自問：我愛自己的媽媽嗎?我想，沒有一個同學會說自己不愛，可是我要進一步追問：你怎麼愛你的媽媽的?也許你就迷糊了。
孩子們，媽媽是偉大的，媽媽是不簡單的。她們冒着生命的危險生下我們，可以說我們就是她生命的全部。媽媽從開始懷孕起，有的嘔吐不止，但依然要吃，即使是吃了還吐;有的不喜歡吃油膩的東西，但依然要吃。因爲她不是爲自己吃，是爲了孩子的營養!有的出現水腫，每天拖着沉重的身子，卻依然要鍛鍊，因爲這對孩子的發育有用!……
知道你們是怎樣從母親肚子裏生出來的嗎?告訴你們，你們是母親集中了全身的血液，把你們從子宮裏衝出來的啊!也許你們莫名其妙，但我告訴你們，初生的嬰兒，那皮膚是何等的鮮嫩，只要是碰到一點硬東西，那能受得了嗎?特別是頭部，所以母親爲了讓孩子順利的生產，就拼命地調動體內的血液，越是充足，孩子就越順利降生。否則就會難產。孩子們，想想，那是怎樣的一股洪水，把你帶到這個世界上來的啊，那是母親渾身的血液啊……你們知道一個孩子正常出生，需要母親多少的血液嗎?科學研究告訴我們，用常用的塑料桶來裝，足足有兩大桶啊!
孩子們，母親是偉大的，母親是我們生命的恩人啊!每到你生日的前幾天，總有一個人提前告訴你，孩子啊，過幾天就是你生日了。這個人是誰啊?媽媽!那爲什麼媽媽對你的生日記得這麼清楚，因爲你們的生日，媽媽從死亡邊上走了一遭，是媽媽的受難日，媽媽能不記得嗎?
同學們，“八榮八恥”中有一條是“誠實守信爲榮”。什麼是誠實?同學們坐好了，讓我來告訴你。一個人不講假話叫誠實，一個人不說謊叫誠實，一個人犯了錯誤勇敢地承認，那才叫誠實。同學們，想不想做一個誠實的人?
媽媽們，不要不好意思。請坦然地接受孩子們對你們愛的表達吧!
感恩母親3分鐘演講稿3篇感恩母親3分鐘演講稿3篇孩子們，仔細看看你的媽媽，明確地告訴她：媽媽，您辛苦了!媽媽，我愛您!
在我的演講即將結束之前，請在場每一個有媽媽的人，把對媽媽的愛化作掌聲，獻給我們的媽媽，獻給全天下最勤勞最善良的媽媽!也讓我們在場的每一個人記住母親節前夕，在楊林尾二中的操場上，我們對媽媽愛的表達。同學們，老師們，朋友們，從現在開始，愛你的媽媽吧!爲了媽媽的微笑，讓我們好好學習，踏實做人!
謝謝!