誠信演講比賽活動總結(通用5篇)

來源:瑞文範文網 2.3W

誠信演講比賽活動總結 篇1

誠信、誠信教育,成了全社會關注的焦點。誠信教育,是爲了培育誠信意識、誠信行爲所採取的教育活動。教育部在進一步加強中國小誠信教育的通知中指出,在一些領域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現象屢禁不止,這些社會不良現象也侵蝕着校園,給中小學生健康成長帶來了不利的影響。在一些地區和學校,少數學生考試作弊、言行不一、欺騙他人的情況時有發生。

誠信演講比賽活動總結(通用5篇)

同時,提出了三個“充分認識”的要求,即,充分認識加強中國小誠信教育、建設誠信社會對實現全面建設小康社會宏偉目標和完善社會主義市場經濟體制的重要性;充分認識誠實守信的品德是立身之本、做人之道,必須從小培養,貫穿於教育的全過程;充分認識誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務,必須作爲學校工作的一件大事,認真抓緊抓好。誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務。

現就學校開展誠信演講比賽活動階段總結如下:?

一、開展誠信演講比賽活動的認識學校的根本任務在於育人,首要任務是“教會學生做人”,培養學生成爲追求高尚的公民。因而在全面實施素質教育中,一個重要的指導思想就在於堅持講“誠信”和“誠信演講比賽”。爲建設有中國特色的社會主義事業輸送大批合格的建設者和接班人。

我校以黨的xx大精神和“三個代表”重要思想爲指導,認真貫徹xx大報告中提出的要求:“認真貫徹公民道德建設實施綱要,弘揚愛國主義精神,以爲人民服務爲核心、以集體主義爲原則、以誠實守信爲重點,加強社會公德、職業道德和家庭美德教育,特別要加強青少年的思想道德建設,引導人們在遵守基本行爲準則的基礎上,追求更高的思想道德目標”。講誠信是社會主義現代化建設的時代要求,是切實貫徹黨的xx大精神,加強公民道德建設的落腳點,也是學校全面實施素質教育,培養提高青少年道德素質,教會學生做人的着力點。

教師的主要任務是教書育人,處處離不開“誠信”,否則就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負責任,答應的事也可以不辦。

學生學習的目的是讀書做人,成就再大的事業也必須從學做人開始。對於學生來說,講“誠信”,是一封無字的介紹信。講“誠信”,一是要求誠實守信,有錯就改,養成良好的處世立身品格;二是對待他人信守承諾,答應別人的事情之前一定要慎重,認真地想一想,自己能做到的才答應。跟教師、家人、同學、朋友相處,時時處處離不開誠信,保持誠信的立場,老老實實學習,堂堂正正做人,做好自己該做的事,與老師、同學真誠相待、和睦相處。?

二、開展誠信演講比賽活動的要求

(1)切實加強領導。學校領導高度重視這一活動,充分認識誠信演講比賽活動是貫徹落實xx大精神和《公民道德建設實施綱要》的重要舉措,也是學校全面推進素質教育和素質實踐,加強和改進學校德育工作的需要。?

(2)制訂教育計劃。學校結合本校的具體情況,制訂具體實施的計劃,在調查分析基礎上分層次有重點地制訂各年級段學生誠信演講比賽的基本目標、要求和主題。?

(3)營造活動氛圍。學校利用宣傳欄、板報、廣播等各種形式向全體教師、學生宣傳誠信演講比賽的基本內容、要求和重要意義,並擴展到社區和學生家庭,營造誠信演講比賽的良好氛圍。?

(4)教師率先垂範。開展誠信演講比賽,教育者自身的教育行爲是關鍵。學校領導和教師既是教育的對象也是教育的主體。開展誠信演講比賽首先要確立誠信立教意識、確立學校領導和教育工作者是服務者的觀念,通過各種制度建設及對家長、學生承諾等方式樹立學校教育工作者的新形象,把誠信演講比賽落實到全體教師的教育行爲上,發揮教育者自身的表率作用。?

三、誠信演講比賽的基本內容

誠信演講比賽的內容很廣泛,要從大處着眼,小處入手,從最基本的日常行爲規範和道德要求抓起,讓學生在實踐中豐富對誠信的體驗,積累經驗,爲誠信道德提升提供基礎,引導學生養成良好道德行爲習慣。具體的誠信演講比賽的內容是:

(1)文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質的外在表現。文明禮貌教育,包括各種場合的文明禮儀,文明的行爲舉止,使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行爲實踐養成誠信的內在品質。?

(2)遵紀守法教育。自覺遵守社會、學校紀律和法規,是一個人良好社會信譽的標誌。遵紀守法教育,包括遵守各種社會法規、教育法規和學校的各種紀律、規章制度,培養遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識等。?

(3)中國小生日常行爲規範教育。要以《中國小生日常行爲規範》爲基本內容,從學習、生活、禮儀等方面實施養成教育。特別是作爲誠信演講比賽重要內容的言行一致和學會負責的教育,包括說和做相一致,對自己、對家庭和社會負責的意識,做一個負責任的人等。

(4)真誠待人和樂於助人的教育。真誠待人、樂於助人是誠信在人際交往中的表現。包括真誠地理解、對待他人,人際交往中要信守承諾,富於愛心和同情心,力所能及、主動地幫助他人等。通過教育,建立和諧的人際關係,提高關心他人的能力,提高個人的社會親和力。?

(5)道德規範進校園活動。學校繼續開展以“我做合格小公民”的“五小”實踐活動爲主的系列活動,培養學生的社會責任感和良好的社會道德習慣,在參與社會活動中學做文明人、學做社會人。

誠信演講比賽活動總結 篇2

根據xx公司司安[20××]1號文件精神,爲加強“安全就是效益”的意識,確保安全生產,建立健全安全生產長效機制,分公司x車間在公司安全生產月活動領導小組的指導下,以“把握崗位安全規程、強化現場定置治理”爲主題,在全車間所屬範圍內深入開展“安全生產月”活動。

x車間歷來重視安全生產工作,爲保證今年“安全生產月”活動的順利開展,車間專門成立了以車間主任爲組長、車間技術員、及各班班組長爲成員的安全生產月活動領導小組及考覈小組。召開班組長會議,對安全生產月活動做了動員安排,並以安全生產月活動爲契機,建立健全了以安全生產責任制爲核心的各項安全操作規程,堅持以人爲本,規範生產治理。在1月份車間與專職安全員、各班班組長,層層簽定“安全生產責任書”,明確各級安全生產責任目標。

車間結合自身生產性質和特點對安全生產月活動的開展作了詳盡的部署和安排。車間組織班組召開了安全生產月活動動員會,組織學習公司關於開展安全生產月活動的通知精神,進一步統一思想、提高熟悉,認真按照車間“安全生產活動月”計劃的安排深入開展各項工作。要求各班組認真學習和討論公司“安全生產月”活動文件,同時認真學習《安全生產法》、《安全生產責任書》和《車間安全操作規程》,做到學習討論有記錄,大大提高了員工的安全生產素質和安全意識。

車間每月召開2次安全生產會,進行2次安全大檢查。根據定置治理的要求,按照“責任到人”的原則,對車間所屬區域和設備進行劃分,以小組爲單位明確責任區,車間定期對各自責任區進行檢查、評選。對檢查過程中發現的問題提出整改措施,通過崗位自查互查,消除危險隱患,消除違章行爲,消除麻痹思想。班組每月召開2次安全分析會、2次安全活動,如:事故預想技術考問、現場安全問答等。各班組織對安全承包責任書的內容和車間安全規程進行了學習、討論,並提出了安全工作合理化建議若干條。

各班組明確各自的安全生產責任,廣泛開展安全隱患自查、積極開展“安全接對子”活動;並對每月兩次的安全活動記錄齊全,認真寫好篇安全生產體會。活動期間,車間團支部推出2期以“安全在我心中”爲主題的黑板報進行“安全生產月”專題宣傳,向車間全體員工宣傳安全知識、安全問答,還通過張貼安全標語、安全用語、警示標語等形式,使全體職工充分熟悉到安全生產的重要性和必要性,時刻繃緊安全生產這根弦,提高安全思想意識。

根據設備目前的狀況,車間對4#整流變壓器故障進行了徹底清查,於20××年2月24日-3月6日對4#整流變壓器進行了全面檢查檢修,並對變壓器做了全面預防性試驗,隨後對其運行狀況進行了跟蹤檢查。並結合安全生產月活動,對4#整流變壓器出現的問題進行深入分析,組織進行技術講演。車間結合創建“學習型班組”競賽開展安全生產月活動,認真做到安全生產、文明生產,確保生產指標、安全指標的完成,做到人身設備事故爲零。嚴格執行操作票、工作票、工作監護制度。

車間在6月下旬對各班組進行了考覈評選,對各班開展“安全生產月”活動的情況進行總結,結果與“學習型班組”評選掛鉤,使大家對安全制度的熟悉由理論的硬道理上升爲一種對企業、對個人負責的自我保護意識,提高職工的安全文化素質,建立了安全工作長效機制,進一步強化安全生產責任制,爲安全生產打下了堅實的基礎。分公司x車間通過此次安全生產月活動,提高了車間安全生產治理水平,加大了全體職工的安全意識,樹立了“以人爲本、安全第一”的思想觀念,提高了職工隊伍的整體素質,活動開展以來,無發生一起人身設備事故,有力地促進車間的安全、平穩供電,確保供風、供水質量。

同時,也爲今後的安全生產工作積累了寶貴的經驗,車間在今後的安全工作中將進一步加強安全生產教育,健全安全制度,落實崗位責任制,使職工在工作中始終能夠把安全放在首位,爲xx公司的改革、發展、穩定做出應有的貢獻。

誠信演講比賽活動總結 篇3

老師、同學們:

大家好!

今天我要演講的題目是《我理想中的大學:廈門大學》。

我第一次到廈門大學,大約是在十歲的時候。那時,我還是一個沒怎麼見過世面的國小生,記得剛到校門口,我就被廈門大學的雄偉壯麗給迷住了,那時,我就曾想過,今後要來這裏上學。就這樣,廈門大學開始成爲我理想中的大學。

隨着時間的推移,我漸漸長大了,同時,我也開始明白,一個好的大學,不僅是有美麗的外表,更重要的是它有豐富的內涵。那麼,廈門大學是否具有豐富的內涵呢?我開始尋找答案,沒過多久,一頁頁的資料就呈現在我的眼前了:廈門大學是中國近代教育第一所由華僑創辦的大學,距今已建校__年。__年來,學校秉承“自強不息,止於至善”的校訓,積累了豐富的辦學經驗,形成了鮮明的辦學特色,成爲一所學科門類齊全、師資力量雄厚、居國內一流、在國際上有廣泛影響的綜合性大學。至今,已先後爲國家培養了15萬多名本科生和研究生,在廈大學習、工作過的兩院院士達60多人……同時我還了解到廈門大學與其他省市的大學一樣,都分有各種專業。如果有一天我被入取了,那麼我的首選專業肯定是音樂系,於是我也稍微瞭解了一下關於它的信息:音樂系現有聲樂、鋼琴、民樂、器樂、理論作曲、舞蹈6個教研室,分爲音樂教育專業和音樂表演專業。

一晃,2年過去了,不知道是不是因爲這個原因,進入中學以後,我的年段名次由低漸漸的提高。其實,我心裏很明白,只要我努力學習,這個夢想是一定能實現的,我一定能考上廈門大學。

謝謝大家!

誠信演講比賽活動總結 篇4

經過海事附中的複賽和決賽,我終於又一次站在領獎臺上。此時此刻,感慨頗多。比賽一輪接一輪,一切終於結束。一直自信應該進入總決賽,但真的沒有想到能得特等獎。算是圓了自己的一個小小的夢想,也算是給育明高中爭來了一個小小的榮譽。

首先,我要感謝英語組的長虹老師,曉娜老師,還有韓非老師。長虹老師忙前忙後爲我爭取了比賽名額,給予了我這次彌足珍貴機會。曉娜老師還有韓非老師一直陪我比完了兩場比賽,爲我加油鼓勁。難怪其他學校的選手聽說我有老師陪着嫉妒地說你真幸福。哎,誰叫我是育明這個團結上進而又溫暖的集體中的一員呢?

現在回首那一個星期馬不停蹄的準備,心中升騰起一陣驀然的溫暖與幸福。尤記得曉娜老師利用自己的休息時間,一遍又一遍的聽我背稿,又從網上下來海量問題與我練習即興演講這部分的比賽項目,讓我在走上舞臺時心中滿溢着無比的自信。尤記得臨賽前同學們澄澈的祝福,讓我堅實而坦然地走好了每一步。

同時,我還要謝謝一直伴着我走過九年英語學習歷程的我的母親。是她的嚴格要求讓我有了今天的成績。從cctv英語演講大賽的省優勝獎,到未來被英語演講比賽特等獎,再到楓葉杯國中組金獎,從全國奧林匹克英語國小組全國二等獎,到全國奧林匹克國中組大連市第一名全國一等獎,到如今海附杯特等獎,都有她不可磨滅的功勞。遙想來,母親付出了太多太多。小時候,在外面學英語。她擔心我一個人在學校會害怕,會被人欺負(我從來都是和比我大很多的同學一起上課),她便捨棄悠閒週末的時光,整個下午泡在外語學校裏,經常一坐就是五六個小時。現在想來,心裏總是有點酸澀的悵然,不知不覺又紅了眼圈。甚至可以說,沒有母親的付出,就不會有我今天的輝煌。

換個話題把。談到學習英語的體會和經驗,我想說積累足夠的詞彙量是最重要的。詞彙量大的英語學習者一般聽說讀寫譯每一項都很出色,詞彙量小的人怎麼聽,怎麼說,怎麼寫,怎麼譯都很難有實質性的飛躍。總有人問學英語有什麼竅門,我回憶過去的路,想到的只有認認真真的學習和踏踏實實的慢慢進步。更多的人問學英語有什麼方法,我覺得最重要的可能是隨時叩問自己現在的方法有效嗎,自己在進步嗎。如果付出了汗水而沒有收穫果實,那就說明方法需要調整。我不想明確的描述一種或幾種方法,應爲我覺得大家應該各有不同的最適方法。但是方法永遠只是形式,汗水纔是真金子。最好的學生應該是既刻苦,又知道有效得刻苦的人。

最後再一次感謝在這次比賽中支持我的老師、同學、家長。同時祝願所有的同學們在各科學習中能青雲緩步共昇平,無愧於育明人這一光榮的稱號。謝謝。

誠信演講比賽活動總結 篇5

有幅對聯說得很對:“人品、食品、品品相照;蒼生、民生、生生相聯”,生命只有一次,健康是人生最重要的財富。

在人的生活當中,衣食住行,樣樣缺不得。特別是食品,它是與我們每個人緊密相連的,是我們每天的必需品。俗話說得好,民以食爲天,人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。所以我們更該關注食品安全。

記得六年級的時候。老師給我們講了一個真實的故事:一個16歲的學生,由於小時侯吃了太多了垃圾食品,已經身患絕症,現在他還十分的後悔。我們要記住這個悲慘的教訓,看看這些廠家,都已“金錢第一”“利潤最多”的道德觀念做出發點,爲了市場上的競爭,竟全然不顧消費者的健康。想想蘇丹紅,想想因便宜食物的誘惑的人在病牀上如何的後悔

現在改革開放好,人民富有了,跟着改革開放的步伐,家家都是獨生子女,一個個受父母的寵愛慣了,一聲:“媽媽,可以給點錢買東西麼?”媽媽一句話也不說,掏出一張鮮紅的百元大鈔,“給,省着點花,不夠媽在給。”就這麼一句話。我們一把抓了過去,放學時,東蕩蕩,西遊遊,看到路東有一片烤羊肉串,蒼蠅漫天飛舞,“老闆,來10根羊肉串。”那老闆笑呵呵的遞上一把燒了又燒而且“香噴噴”羊肉串,那人手上拿了一大把羊肉串,另隻手還拿着一根冰棍,兜裏還放着一些糖果,真想用一首歌來唱唱:“左手一把羊肉串,右手一根冰淇淋,口袋裏還放着一把糖果哦。”弄來弄去最後傷的還是你自己,拉肚子,發燒“哎喲,哎喲”的叫着,父母看了又着急,花了大筆的錢來治。你說這樣合算麼,買東西花錢,治病也花錢,

食品安全要警鐘長鳴,不容忽視。國家爲了廣大的中國小生能夠放心的使用食品,增強全我們對食品安全的參與意識,普及食品安全知識,宣傳《食品衛生法》、《產品質量法》、《標準化法》等法律法規能夠深入人心、家喻戶曉,營造食品放心消費環境。

我們是二十一世紀的雛鷹,是祖國未來的接班人,我們的生命就像一朵朵含苞欲放的花兒,只有健康纔是我們生命唯一的選擇,決不能讓危害健康的食品在我們身邊有一席之地!垃圾食品問題相當於冰山一角,可這一角不留意了也能撞沉鐵達尼號,我們在衛生監管部門的大力整治時,也要擦亮自己的眼睛,畢竟,我們管不了別人的良心,只好先管住自己的嘴巴。

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