文明禮儀小標兵演講稿（精選9篇）
文明禮儀小標兵演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們，你們好!今天，我所要演講的題目是《爭做文明禮貌小標兵》。
德國著名文學家歌德有句話說得好：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。當我們接觸一個人之後，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”;“這個人有教養，談吐文雅”;“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐，滿嘴髒話”;“這個人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒洗乾淨”……一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，纔會被人尊重，受人歡迎。
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼? 對於我們小學生文明禮貌也很簡單，還記得《文明行爲六字歌謠》嗎?
一字"淨"，乾淨的淨，衛生保潔我能行;
二字"敬"，尊敬的敬，孝敬尊敬好品行;
三字"競",競爭的競,"競"字新風求上進;
四字"誠"，誠實的誠，優良品德要繼承;
五字"愛"，愛護的愛，愛護公物我真乖;
六字"禮"，禮儀的禮，文明學生要懂禮
禮貌是人類和-諧相處的金鑰匙，好的文明禮儀習慣，也可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們又何樂而不爲呢?
讓我們養成良好的文明習慣：管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳，不踐踏草坪，我們要做文明的主人，讓“文明與我同行”!
謝謝大家。
文明禮儀小標兵演講稿 篇2
在我們的日常生活中，我們常常看到種種不良現象。吃完水果，果皮亂扔;抽完菸捲，菸蒂亂丟;過馬路時闖紅燈;公交車上爭搶座位;與人說話，髒話連篇，唾沫亂飛這些不文明的行爲，難道還不值得引起我們的深思嗎?
作爲世界四大文明古國之一的中國，禮儀之邦。講文明，講禮貌是一種美德，也體現了一個人的素養。現在，隨着科技的發展，社會的進步，人們生活水平的不斷提高，對於文明的要求也越來越高。
一位名人曾經說過：“德行的實現是行爲構成的，而不是文字”，人們的一言一行都體現了一個人的品質與修養，道德情操。說道禮儀，我曾經聽到這麼一個故事：一位獲羅貝爾獎的科學家在接受記者採訪時，一名記者問他：“在您的一生中，誰是您第一個要感謝的人，是您上大學的導師嗎?”他搖搖頭說：“我第一個要感謝的人是我在上幼兒園的老師”。他的回答讓記者非常奇怪。“爲什麼”?他說：“
因爲，我在那兒懂得了有東西要大家分;懂得了排排坐，吃果果，你一個，我一個;懂得了小朋友不許打架，不許罵人;東西用過了要放回原處”就是從小養成的良好習慣成就了他的一生。
作爲新時代的少年兒童，更應該做文明禮儀的標兵。看馬路上，人們再也餓不橫穿馬路，許多司機也不在醉酒駕車，公交車上，人們紛紛給老人、殘疾人讓座，看，校園裏，大同學主動扶起摔倒的小朋
友到處洋溢着文明禮儀的芳香。講文明，講禮貌的現象隨處可見，可是在我們身邊，有些同學身上還存在着許多不文明的現象。校園裏，總能見到紙屑、食品袋、塑料包裝等等，甚至有些同學認爲，反正有人打掃，扔了就扔了;有的同學在教室裏、走廊上追逐打鬧，推推搡搡;學校爲同學們提供了淨水，同學們喝水時一也不文明，要麼嘴對着水龍頭喝，要麼你推我擠，亂作一團。有的同學甚至小偷小摸，收國小生保護費這一舉一動，無不表現出了一種文明的缺失。“小而不爲，老來何爲”。我認爲，作爲國小生，除了學習，學會做人更重要。文明禮貌是做人的前提，只要人人都能講禮貌，講文明，那麼我們的社會一定會更加和諧，生活一定會更加美好。
文明禮儀小標兵演講稿 篇3
泥沃國小三年一班的學生，現任三年一班班長一職，同時也是校少先隊副大隊長。在老師的辛勤教育下，她逐步感受到學校裏的文明氣息，牢記了學校的文明禮儀常規，積極、主動地幫助有困難的小朋友，樂意做老師的小助手，有很強的集體榮譽感。
身爲中隊長的方壹鳴嚴格要求自己，是個懂禮貌，講文明的孩子。在學校尊敬老師，團結同學;上課認真聽講，積極舉手回答問題;她從不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行。不罵人、不吵架，與同學們互相幫助;無論在哪裏，她都會說文明用語，比如“謝謝、對不起、您好、請、再見”等等。作爲老師的好幫手，能很好地協助老師管好班級，督促同學們使用文明用語並組織同學們文明作息。在家幫家長做一些力所能及的家務勞動，如“拖地、洗碗、澆花”等。除了勞動以外，他還幫爸爸媽媽照顧家裏的老人，在爺爺奶奶累了的時候，幫他們捶捶腿、揉揉肩;一邊給祖奶奶梳頭，一邊給他講有趣的故事，是一個孝順乖巧的孩子。她在小事中，在細節間處處塑造文明禮儀形象，在生活中處處折射文明禮儀好風尚!
她開朗大方，熱情友好。她微笑着迎接困難，微笑着面對每一個同學，課間她總能和每一個同學和諧相處，開心地和小夥伴遊戲玩耍，用歡快的笑聲放飛心情。她善於交朋友，也喜歡交朋友，她在友誼的的呵護中健康成長。
在平常的學習生活中，她總是很有禮貌的對待所有的同學、老師、家長，所以，她在同學、老師的心目中是實至名歸的“禮儀小標兵”。如今，方壹鳴正以她自己的方式記錄着他生活學習的點點滴滴。相信她會繼續以積極向上的人生態度去走向她的理想，健康快樂地成長。
文明禮儀小標兵演講稿 篇4
劉盼盼同學踏實、穩重，積極參加學校組織的各項活動，遵守校規校紀，各方面嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，待人熱情，樂於助人，行爲舉止優雅大方，不管何時、何地、何種關頭，都能做到不說粗話、髒話，與人交流、見到師長時常常使用“請”“謝謝”、“您”、“勞駕”等文明用語。從不高聲對人說話，從不在教室、樓道內追逐打鬥，大聲喧譁，在學校內見到老師和和客人時總是主動打招呼，並主動讓行，有禮貌的進出辦公室，不隨便翻閱老師辦公室裏的書籍，因爲舉止端莊、大方、得體，爲人謙和。因爲學習勤奮，成績優異，歷次考試均名列年級前茅，因爲對服從老師的工作安排，工作盡職盡責，所以德、智、體、美勞各方面獲得師生的一致好評。
平時學習生活中，是每位同學眼中的好朋友，因爲她和每位同學的關係都相處得不錯，所以班裏的同學們給她起了個雅號--“劉好人”。家境平凡的她在家中一直是媽媽心中的好孩子，她的優秀品德得益於她的母親，母親經常教育她爲人要有禮貌，爲人要謙和，待人接物要得體等等。
總之，由於該生各方面表現突出，認認真真做人，踏踏實實做事，勤勤懇懇求學，言行一致，表裏如一，模範遵守《中學生行爲規範》，多次被評爲校、區級三好學生，本學期又被評爲天津市文明中學生。
文明禮儀小標兵演講稿 篇5
何敬怡同學是我校一名優秀學生，作爲一名班長、大隊委，她時刻嚴格要求自己。每天穿着樸素，一身校服乾淨整潔，從不穿時髦的成年人服裝。她能按照我區《導行圖例》規範自己的髮型、站坐姿等，成爲同學的表率。她每天主動與老師、同學打招呼。無論是課上還是課下，她都能嚴格按照學校一日常規要求去做，文明做事、文明做人。她尊重長輩，孝敬父母。尊重父母的意見和教導，經常和他們交流思想、學習情況，主動求得長輩、父母的教育、幫助，聽取他們的教導。她關心體貼父母，承擔力所能及的家務勞動。她對自己的事情自己做，每天自己的用品收放整齊，不亂擺放，把自己的房間料理的乾乾淨淨，父母經常誇她是個愛乾淨講衛生的好孩子，
她從不不攀折花木、踐踏草坪;或在教室裏不大聲喧譁、亂丟雜物;她熱愛讀書，視書爲最誠摯的朋友。不僅如此，她還喜歡把自己讀過的最喜歡的故事講給家人和同學聽，喜歡把自己的感受記錄在自己的日記本上，廣泛的閱讀開闊了眼界。她愛好廣泛，全面發展，她不僅學習好，而且還是學校合唱隊的骨幹，多次代表學校參加市區級文藝匯演並取得較好成績。她開朗大方，熱情友好。能和每一個同學和諧相處，與小夥伴開心地遊戲玩耍。當同學有困難時，她能主動提供幫助，她以自己的言行感染着身邊的每一位同學。
現在，她正以自己的方式記錄着生活學習的點點滴滴。我們相信她會繼續以積極向上的人生態度去走向她的理想，健康快樂地成長。
文明禮儀小標兵演講稿 篇6
文明禮儀是我們中華民族的傳統美德，我是一名國小生，要繼承和發揚這一傳統，成爲一名講文明、講禮儀的優秀學生。因此我嚴格按照學生日常行爲規範去做。
在家裏，我孝敬父母，主動幫父母做些力所能及的家務，對待客人也非常有禮貌。我媽媽是個教師,由於長期辛苦的工作,得了腰尖盤突出的病,不能做重活,上樓也很費勁,我經常幫媽媽拖地、洗碗,擦桌子,幫媽媽提東西，媽媽高興的誇獎我說：“真是我的好兒子!”
我尊敬師長，永不忘校領導和老師對我的辛勤教誨。在校每天見到老師主動打招呼，從不打架，不罵人，與同學團結友愛，相處融洽，積極熱情幫助學習成績差的同學，給他們耐心細緻講習題，協助他們完成作業;積極參加學校組織的團體活動。時時處處都能做到一個文明禮儀的好學生，日常學習生活中力爭語言美，行爲美，思想美，受到師生家長的一致好評。
我熱愛祖國，每個星期一我都積極參加莊嚴的升旗儀式，聽到演奏國歌，立正站好，嚴肅認真，目視國旗徐徐上升。
我刻苦學習。在學習方面有認真、執着的學習態度。上課能專心聽講，勤于思考，涌躍舉手發言。每天按時、按質完成作業，作業工整乾淨，同時還能學習一些課外知識。通過我不懈的努力，各門功課都取得了優異的成績。
我注意維護學校和班級的集體榮譽，遵守交通規則，重視環保，節約能源。看到有沒有關好的水龍頭，我會立刻跑過去關好，洗手的時候水不開得太大，節約每一滴水。我看到有同學捉了一隻小鳥或者是別的昆蟲，我會立刻讓他們放掉小動物，還會耐心地教育他們，讓他們不要在捉小動物了。我看見有人隨手扔垃圾時，我會立刻把他丟掉的垃圾撿起來，還會警告那個同學，再也不能隨手亂扔垃圾了，我會及時將樓道里的白色垃圾清除掉，看到同學有不良行爲，及時制止，幫助他改掉壞毛病。看見有人隨地吐痰時，我會跑上去，制止他，並幫助他清理掉地上的痰。我愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏進草坪。爲讓我們環境更潔淨，讓我們的世界更美好做自己的一份力量。
“爲人子，方少時，親師友，習禮儀”《三字經》中的這句話永遠激勵着我。由於我的表現突出，在20xx、20xx、20xx、20xx、20xx年連續多次在學校爭創雛鷹獎章活動中有幸獲得“禮儀章”。今後，我要更加嚴格要求自己，崇尚禮儀,爭當文明小標兵，努力長大成爲一個爲國爲民有用的人才，爲祖國建設繁榮昌盛貢獻自己的一份力量。
文明禮儀小標兵演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早晨好!今天，我在國旗下講話的題目是爭做文明禮儀小使者。
說到禮儀，對一個國家來說，是文明程度、道德風尚的反映;對一個人來說，是思想道德、文化修養的外在表現。
禮儀的內容涵蓋很多方面，有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀;還有個人禮儀、公共場所禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往禮儀等等。
禮儀內容豐富多樣，但它也有規律性，主要有四項原則：一是敬人原則，即尊敬別人;二是自律原則，就是自己約束好自己;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，以誠待人，言行一致。
禮儀無處不在，在這春意濃濃、生機勃勃的日子裏，我們國小生應該怎樣做，才能處處洋溢着國小生禮儀呢?我想，可以從以下幾個方面考慮：
首先，着裝得體。衣服不一定新穎，但應該整潔、大方，符合學生的身份，體現出我們蓬勃向上的風采，讓人一看便知道你的修養。
第二，是在升旗儀式上的表現。升國旗，奏國歌是一個莊嚴的時刻。國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿，不負於禮儀之邦這個美譽。
第三，課堂上的禮儀。每位同學在課堂上的表現，都將直接影響自身的學習，還影響到來上課的老師，還關係到一個班的榮譽與凝聚力，能體現出這個班級的班風班貌來。
第四：校園禮儀。下課休息時，做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行，愛惜學校設施，愛護花草樹木、見到老師主動問好等等。
此外，同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消除。如果同學間出現了矛盾，那就多進行自我批評，每人退一步，互相理解、寬容，這樣，友誼之樹就能常青。 自古以來，中國就是禮儀之邦，全國都瀰漫着文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。願每位同學都能挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，做一個文明禮儀的小使者，讓文明之花盛開在我們美麗的校園!
我的講話到此結束，謝謝大家!
文明禮儀小標兵演講稿 篇8
老師、同學們：
大家早上好!
今天，我們又進行了莊嚴地升旗儀式。此時此刻，教室裏的同學們都是嚴肅認真，精神飽滿，高唱國歌，這就是學生文明禮儀的良好表現。
我今天演講的題目是《爭做文明禮儀的小標兵》。
那麼我們爲什麼要爭做文明禮儀的小標兵呢?
第一，從我國的文化傳統來說。我們偉大祖國有悠久的歷史，素以“禮儀之邦”著稱於世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉。
不說別人，就說我們新中國的締造者毛澤東，毛主席是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了尊敬師長的美德，後來當了，仍然能以禮待人。一九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應當應當!”
第二，文明禮儀與我們國小生的學習生活，健康成長有很大的關係。
我們同學可以思考一下，平時學校、老師提出了很多文明禮儀的要求，要養成良好的習慣。回憶一下，有哪些文明禮儀的要求呢?
“上下樓梯，靠右走。”校園裏“請您講普通話。”“見到老師問聲好。見到垃圾要撿掉。進出校園自行車要推行……”來到草坪“小草青青，腳步輕輕。”閱覽室“保持安靜，愛護書籍”食堂裏用餐“愛惜糧食，餐具擺放整齊”走廊裏“不奔跑打鬧”。
文明禮儀有哪些好處呢?
最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當很多人一起上下樓梯時，發生摔倒，踩踏等事故，甚至有學生被當場踩踏致死悲劇發生，這是血教訓。
例如，課間休息時，如果教室裏，有的同學跑來跑去，甚至大聲喧譁，大家怎麼能靜下心來做作業呢?
同學之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。
因爲，大家學習生活在一起，難免有磕磕碰碰的時候，這時候，禮儀就像潤滑油，如果有矛盾，不要光想到對方的不是，多想想，這件事自己也有什麼不正確的地方，那麼這樣互相理解、寬容待人，就會大事化小事，小事化了。整個班級，同學間互相幫助，更團結、更友愛，整個班級的面貌就煥然一新，積極向上。
再說衛生方面。我們國小生如果穿着得體，符合學生身份，穿得整潔乾淨，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。因爲，從你的儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養，你是個聰明懂事的孩子。
同樣，學校容貌更要注意，試想，如果操場上，教室裏，大家隨手亂丟垃圾，那將是這樣的情景，垃圾滿地，等到天一熱，臭氣熏天，還會蚊蠅漫天飛。在這樣的環境中，不要說讀書，連身心健康都不能保證。大家看看，我們現在的學校，我們的學校美麗而又整潔，正是由於大家的努力，我們在這裏讀書生活開開心心。
生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學識都重要。 禮儀無處不在的，它的作用太多太多了。進我們學校西面的三叉路口，有一塊很大的豎牌，上面寫着“好習慣成就好人生”意思是說養成了好的習慣，將影響人的一生。文明禮儀則是衆多習慣中一個最重要的習慣，是我們每個少年兒童成長過程中必修的一課。
一句話，文明禮儀有利於我們健康地成長，受益終身。
文明禮儀小標兵演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我今天所要演講的題目是《文明禮儀之花盛開的校園》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成爲怎樣的人。”一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時熱情幫助，是平時與人相處時的一聲親切的“對不起”，是自學將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時主動制止„„文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行爲。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人入日寒”這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。
同學們，讓我們在國旗下共同祝願我們的生活，我們的校園，處處開滿文明之花!祝願我們每一個都能成爲文明禮儀之星。
做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!
謝謝大家!我的演講完畢。