愛在文明美在禮儀演講稿(精選7篇)

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愛在文明美在禮儀演講稿 篇1

親愛的老師、同學們:

愛在文明美在禮儀演講稿(精選7篇)

今天我給大家講一個故事。在我四歲時,有一次爸爸媽媽帶我去逛超市,超市纔剛開業,人非常多。我們稱了一份非常好吃的五香牛肉乾。

超市很大,人太多了,不知不覺中我們邊走邊吃,那一袋牛肉乾就吃沒了。走到櫃檯時,媽媽把每件商品一一拿出來給收銀員計帳,付完帳我們就走出了超市。這時我忽然想起買的那袋牛肉乾吃光了,袋子扔在了垃圾桶裏,錢卻沒付。我趕忙跟爸爸媽媽說。“爸爸媽媽,我麼買的牛肉沒有付錢!”爸爸媽媽突然想起來了,“嗯,確實沒付賬。”媽媽說道。我急切地說:“那我們先把袋子找到,再去付錢吧。”“既然出了大門,就不要付了吧!反正他們又不知道,只是一回罷了。”爸爸說道。我反駁道:“我們一定要去付錢,做一位文明人,如果每位來買東西的人們都像我們這樣這樣不付錢,那麼超市豈不是虧本了?”爸爸聽了這話,慚愧地低下了頭。我們急忙找到了袋子,重新把錢付了。

我的故事講完了,怎麼樣?我發現小時候的我還是一名品格合格的小朋友,爸爸媽媽爲此沒少誇過我,但是我自己到認爲這是我應該做的,這個社會只有每個人講文明,我們的社會纔會文明啊!

愛在文明美在禮儀演講稿 篇2

敬愛的老師、親愛的同學:

大家好!我演講的題目是《愛在文明、美在禮儀》。

有一種愛,她發自真誠,她來自心靈;她是真心,她是熱情;有一種美,她飄在手裏,她藏在口裏;是見到老師的問好,是遇到同學的你早;是升旗時的敬禮,是知錯時的“對不起”;她是愛的教養,她是美的修養!

現在我們正處在人生的關鍵時期?首先我們學生要着裝得體,符合學生身份體現出新世紀學生蓬勃向上的風采,升旗儀式是最莊嚴、最神聖的,國旗下的我們要嚴肅、認真、敬禮、精神飽滿地齊唱國歌,不負於“禮儀之邦”這個美譽。課堂文明禮儀對老師的教育影響很大,它直接關係着老師的教育教學。在課堂上我們要勤于思考,積極舉手發言,對老師佈置的作業認真的完成。校園文明禮儀就更重要了,下課休息時,不隨地吐痰,亂扔紙屑,不拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行,見到老師和客人要主動問好。我們還要愛護學校的花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,踐踏草坪。進餐,放學時要排好隊,不推拉。行走有秩序,不大聲喧譁,做文明學生。同學之間也離不開文明禮儀。它像潤滑劑,互相理解,寬容待人,對有困難的學生要熱心幫助,只有這樣同學之間纔會更團結,友誼更深厚。

看看我們的少數同學吧,在家裏,不和父母溝通,不分擔家人的勞動,一味索取,不知奉獻;在學校裏,不接受老師的教育,不認真學習,一味淘氣,不知自重。這些人,不但影響了他人,更敗壞了德行。已所不欲,勿施於人;文明禮儀,重在實行!行爲養成習慣,習慣形成品質,品質決定命運!同學們,如果你失去了今天,你不算失敗,因爲你還有明天。如果你失去了金錢,你更不算失敗,因爲人生的價值不在於金錢。但是,如果你失去了文明,那麼你將徹徹底底的失敗,因爲你/失去了做人的原則!人與人、人與自然,失去了文明,將葬送和諧;民族與民族,國家與國家,失去了禮儀,將不會和平!文明禮儀,是保護公衆的長城,是愛護他人的神靈!

親愛的同學們,我們/是祖國的花朵,我們是民族的未來;我們充滿激情,我們渴望成長!讓我們攜起手來,親近文明、踐行禮儀,讓文明禮儀之花在我們心中綻放吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

愛在文明美在禮儀演講稿 篇3

老師們,同學們:

大家好! 今天我講話的題目是:《學習弟子規,爭做文明人》

自上週開始我校開展了學弟子規的熱潮,弟子就是求學的人、未成年的人;規就是禮儀規範。弟子規即未成年的人應該遵守的禮儀規範。

那麼,我們該如何學習《弟子規》呢?我認爲,學習《弟子規》,應該是一次道德的長跑,他不是趕時尚,不是做花樣。他應該伴隨着我們的行爲,應該貫穿在我們的終生。第一步,從誦背開始,熟背《弟子規》,經書不厭百回讀,熟讀精思子自知,經讀百遍其義自現;第二步,對照反思,檢省以往的行爲,找出自己行爲的差距;第三步,踐行《弟子規》,從身邊的.小事做起,從周圍的每一個細節做起。第四步,總結提高,在學習中踐行,在總結中提高。人的心願是發出來的,心量是修出來的,心境是造出來的。如此學習弟子規,我相信,我們一定收穫多多,收穫良好的習慣,收穫高尚的品德,收穫和諧的師生關係,收穫出色的學習成績,收穫濃濃的親情,收穫高尚的人格。

同學們,讓我們在古聖先賢的引領下,走進經典,感受經典,在經典中找到脫胎換骨的自我,從經典中找到不竭的精神力量,讓經典引領我們重新審視自己走過的路,併爲我們前面的路指出方向吧!

愛在文明美在禮儀演講稿 篇4

尊敬的各位老師,同學們:

大家好!

我要演講的題目是《文明禮儀,伴我行》。

仰望蒼穹,蒼穹無語,卻有鳥兒爲他歌頌讚歌;俯視大地,大地無言,卻有花草爲它妝點美麗。同樣,一個人即使不言不語,他所表現出的自身修養也自會爲他贏得他人的讚譽。

而自身的修養也真和我今天所演講的主題“文明禮儀”密不可分。可以這樣說,一個真正文明的人,一舉一動中往往會散發出一種迷人的氣息。這是一種心靈美的展現,道德的昇華。

會讓每一個接觸他的人如沐浴春風般溫暖,並接受到無限的正能量。不錯,這是文明的一種傳遞。

然而,在社會高度發展的今天,“文明禮儀”,這個幾千年來中華兒女代代相教的傳統精神財富卻隨着時代進步的號角,漸漸被我們埋沒在記憶深處。你可以看到,對於“文明禮儀”,近幾年,來我們到底是怎樣做的。

“我們是文明人!”這樣的話,可能很多人都說過,可又有誰親身實踐。放眼望去,操場上的垃圾是誰扔,樹枝花草又是誰折。“文明禮儀,伴我行”這或許早已不僅僅只是一句口號,而是全社會對於我們的一種渴望。

社會不需要假、惡、醜,校園也更不需要虛僞的文明。同學們,請伸出你們的雙手,用汗水澆灌禮儀之花,用我們開拓展新未來。

中國夢,註定會交接到我們這代人的手中,而我們也定然會成爲祖國未來的建設者。虛僞的文明不會讓中國夢騰飛。只有真正的文明才能指引中國夢走向康莊大道。讓我們共同努力,說文明話,走文明路,做文明人。

讓文明禮儀在你我心中紮根,用我們的心態共同奮進,實現你我心中的中國夢。

愛在文明美在禮儀演講稿 篇5

敬愛的老師、同學們:

大家好!我叫高一博,來自五年二班,今天,我演講的題目是《做一個講文明、懂禮儀的少先隊員》。

我們的祖國是一個有着五千年燦爛文化的文明古國,中華民族更是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。文明是一種美德,文明是尊重別人,文明更是尊重自己。

當我走在馬路上,看到環境整潔、行人車輛遵守交通秩序時,我看到了文明;當我看到爸爸媽媽善待老人時,我看到了文明;當我步入校園,看到同學們向老師問候時;我看到了文明。

我們來到葦林二小這個大家庭已經一年多了,同學們在老師的教育、關懷下正茁壯成長,文明禮儀的風尚正在校園內外撒播着。現在的葦林二小,已經是省標準化合格學校了。學校爲我們添置了許多先進的教學設備,老師們也將校園內裝扮一新,同學們也用自己的行動來維護校園的環境。校園的環境越來越優美了,走進葦林二小就像走進了一座藝術的殿堂。我們都應該珍惜現在的美好時光,利用優越的條件,好好學習、奮發向上,回報老師,回報學校;讓文明之花繼續綻放在葦林二小。

同學們,文明是從小事做起,文明是從點滴做起。比如:遇到師長先問好,上下樓梯右側行,教室內外講衛生,果皮紙屑不亂扔,愛護公物不亂畫,課間做操要整齊,食堂用餐要節約,宿舍就寢要安靜,同學之間互幫助,團結友愛齊上進!

在這裏,我以少先隊員的名義呼籲:同學們!行動起來,從現在做起,從我做起,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生!

我的演講完畢,謝謝大家!

愛在文明美在禮儀演講稿 篇6

老師們、同學們:

大家好!我我演講的題目《讓文明禮儀充滿人間》。

自古我國文明之國禮儀之邦講文明、有禮貌美德每個人的追求社會的發展生活的不文明也逐漸多起來這不讓再提文明禮儀。

記得一位名人曾說過:“德行的由構成的而文字”的一言一行無不體現着人的品質與修養道德與情操無數事例也表明走向事業輝煌開創人生的關鍵要有高尚的情操說到禮儀我想起列寧的故事:有一次列寧正要下樓在狹窄的樓梯上碰見正端水上樓的女工那女工一看列寧就要退回去給列寧讓路列寧阻止她說:“你不必你端着東西已走了半截而我現在空着手請你先過吧!”他把“請”字說得很響亮很親切然後緊靠着牆讓女工上了樓他才下樓也正列寧的修養和高尚道德成就他一代偉人年輕一代更應該文明的先鋒禮儀的標兵看在馬路邊人們都自覺遵守信號燈;看在公交車上人們紛紛給老人、孕婦讓座;看在校園裏一位小同學磕倒了大同學就跑扶起他——到處洋溢着文明禮儀的氣息講文明懂禮貌的隨處可見但在身邊在一同學身上還着某些不文明。

例如:在的校園內樓梯上總能見到與的美麗校園不的紙屑、食品袋糖紙隨處亂扔甚至有同學反正有值日的同學打掃扔了又有何妨;再例如同學在走廊上追逐打鬧走路推推搡搡;還有同學講髒話、粗話隨意攀爬樹枝甚至同學故意損壞學公物舉一動無不出文明的缺失“小而不爲老來何爲?”學生除去學習學會做人更的一課文明禮貌做人的前提人人都能講文明有禮貌那的生活將會更美好

文明禮儀學習生活的根基健康成長的臂膀不要讓文明只在紙上更要在行動中讓從小事做起從點滴做起爭做新世紀、新時代的文明之星讓文明與同行!

愛在文明美在禮儀演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!

今天我演講的題目是:讓文明之花開遍校園!

中國是一個有着五千年曆史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇爲,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現一個人的氣質與素養。文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

孔融四歲的時候,常常和哥哥一塊吃梨。每次,孔融總是拿一個最小的梨子。有一次,爸爸看見了,問道:“你爲什麼總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說:“我是弟弟,年齡最小,應該吃小的,大的還是給哥哥吃吧!”孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理,使全家人都感到驚喜。從此,孔融讓梨的故事也就流傳千載,成爲團結有愛的典範。

難道我們不應該向孔融學習,做一個懂文明,知禮儀的好學生。遇到師長、來賓,主動問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;講衛生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;愛護公物,不亂寫亂畫;乘車時做到先上後下,主動讓座等等,這才符合一個優秀文明的團員形象。另外,愛護校園裏的花草樹木和一切公共設施,不亂丟亂扔垃圾。在與同學交往中,能和睦相處,友好合作,讓文明禮貌用語長掛嘴邊。語言美,春風化雨潤心田。

一枝獨秀不是春,百花齊放花滿園。讓我們養成良好的行爲習慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙,仔細擦淨教室每一塊瓷磚,保護校園中的一草一木做起。讓校園裏有更多的護綠天使,讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!

我的'演講完畢,謝謝大家。

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