2022關於弘揚五四精神現代詩歌朗誦稿（通用15篇）
2022關於弘揚五四精神現代詩歌朗誦稿 篇1
一個特殊的日子
被盛開的鮮花所簇擁
鮮血的顏色與紀念的顏色
用不同的力度將歷史截斷
在那個黑與白轉折裏
有一種神光被一羣學生
鐫刻成一個歷史的燈塔
塔下的人早已安詳地睡去
從他們的思想裏發出的聲音
永遠不知疲倦地奔跑
誰也追不上
這就是智慧的馬拉松
一個樸素的真理
民族的解放需要深得民心的政黨
紀念“五四”
一個神聖的宣言
只有社會主義才能讓中國嘯傲東方
此刻，春之聲
響徹在我們的心房
響徹在中國萬紫千紅的大地上
迎着市場經濟的驚濤駭浪
我們青年又划起開動大船的雙槳
堅定與彷徨
快樂和憂傷
都一起坐在了夢幻的紅蓮上
讓我們發揚“五四”愛國主義和創新精神
勵精圖治，繼往開來
雄姿英發，鬥志昂揚
去譜寫三個文明建設嶄新的篇章
去迎接二十一世紀偉大民族復興的曙光
2022關於弘揚五四精神現代詩歌朗誦稿 篇2
《無怨的青春》
在年輕的時候
如果你愛上了一個人
請你
請你一定要溫柔地對待他
那麼
所有的
時刻都將是一種無瑕的美麗。
若不得不分離
也要好好地說聲再見
也要在心裏存着感謝
感謝他給了你一份記憶
長大了以後
你纔會知道
在驀然回首的剎那
沒有怨恨的青春纔會了無遺憾
如山岡上那輪靜靜的滿月
2022關於弘揚五四精神現代詩歌朗誦稿 篇3
《青春》
所有的結局都已寫好
所有的淚水也都已啓程
卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始
在那個古老的不再回來的夏日
無論我如何地去追索
年輕的你只如雲影掠過
而你微笑的面容極淺極淡
逐漸隱沒在日落後的羣嵐
遂翻開那發黃的扉頁
命運將它裝訂得極爲拙劣
含着淚我一讀再讀
卻不得不承認
青春是一本太倉促的書
2022關於弘揚五四精神現代詩歌朗誦稿 篇4
《少年中國說》
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國智，少年富則國富;
少年強則國強，少年獨立則國獨立;
少年自由則國自由;少年進步則國進步;
少年勝於歐洲，則國勝於歐洲;
少年雄於地球，則國雄於地球。
紅日初升，其道大光。
河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚。
乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風塵翕(xi)張。
奇花初胎，矞矞(yù )皇皇。
干將發硎(xíng )，有作其芒。
天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。
前途似海，來日方長。
美哉我少年中國，與天不老!
壯哉我中國少年，與國無疆!
2022關於弘揚五四精神現代詩歌朗誦稿 篇5
《五月的麥田》
全世界的兄弟們
要在麥地裏擁抱
東方 南方 北方和西方
麥地裏的四兄弟 好兄弟
回顧往昔
背誦各自的詩歌
要在麥地裏擁抱
有時我孤獨一人坐下
在五月的麥地 夢想衆兄弟
看到家鄉的卵石滾滿了河灘
黃昏常存弧形的天空
讓大地上佈滿哀傷的村莊
有時我孤獨一人坐在麥地爲衆兄弟背誦中國詩歌
沒有了眼睛也沒有了嘴脣
2022關於弘揚五四精神現代詩歌朗誦稿 篇6
激情總是在燃燒、理想總是在奔跑，
年輕的我們、充滿朝氣和力量，
可以沒有午夜場和爆米花，
但一定有深夜的閱讀和悄悄話;
操場上的一圈又一圈，
多少汗水的灑落、多少淚水的輪廓，
激情飛揚、青春的跑道沒有終點，
圖書館和課堂裏、思想和觀念在交鋒，
求知慾和信念在生根發芽、不屈不饒地長大;
也有看臺上的他和她，
羞澀的微笑、似水的雙眸，
總是在相對一笑時、美若雲霞，
潔白的玉蘭花、兀自盛開在初夏，
純純的愛戀、悄悄地落地開花;
太美太好的青春、是心裏永遠朝拜的聖地，
打開一本本時光紀念冊，
膽怯、勇氣、歡笑、淚水和依依往事，
都在記憶裏儲存能量、鮮活日子。
2022關於弘揚五四精神現代詩歌朗誦稿 篇7
從明天起，做一個幸福的人
餵馬，劈柴，周遊世界
從明天起，關心糧食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花開
從明天起，和每一個親人通信
告訴他們我的幸福
那幸福的閃電告訴我的
我將告訴每一個人
給每一條河每一座山取一個溫暖的名字
陌生人，我也爲你祝福
願你有一個燦爛的前程
願你有情人終成眷屬
願你在塵世獲得幸福
我只願面朝大海，春暖花開
2022關於弘揚五四精神現代詩歌朗誦稿 篇8
青春
是鏗鏘的步點
奔跑
踏響逐夢的琴鍵
熱血涌動
激情久久不息
生命的律動
合着迅疾的節拍
不要彷徨
無須哀嘆
傾注真情來彈奏
青春的旋律總是昂揚
迷茫總短暫
困厄也很孱弱
揮動豔紅的旗幟
鼓起勇氣去拼去闖
路在前方
夢給青春注入力量
青春在奔跑
合着新時代的節拍
2022關於弘揚五四精神現代詩歌朗誦稿 篇9
如果，時光能夠停下
你會不會放下書包
去那一片青青草地
爲她，採一捧梔子花
如果，時光能夠停下
你會不會癡癡的佇立校園
尋找人羣中
亮若星辰的她
如果，時光能夠停下
你會不會眼含熱淚
去那棵刻滿你名字的梧桐下
等着下課路過的他
如果時光能夠停下
你會不會重新穿起校服
鏡子裏
紮起他喜歡的馬尾巴
2022關於弘揚五四精神現代詩歌朗誦稿 篇10
我爲少男少女們歌唱
我歌唱早晨
我歌唱希望
我歌唱那些屬於未來的事物
我歌唱那些正在生長的力量
我的歌呵
你飛吧
飛到那些年輕人的心中
去找你停留的地方
所有使我像草一樣顫抖過的
快樂或者好的思想
都變成聲音
飛到四方八面去吧
不管它像一陣微風
或者一片陽光
輕輕地從我琴絃上
失掉了成年的憂傷
我重新變得年輕了
我的血流得很快
對於生活我又充滿了夢想，充滿了渴望
2022關於弘揚五四精神現代詩歌朗誦稿 篇11
有人說，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，飽含着瑰麗、浪漫的色彩。我說，青春是一團火，燃燒着奮鬥的激情，詮釋着人生的價值。
五四運動已經過了__年，__年前爆發的五四運動是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，一場偉大的思想解放運動和新文化運動，五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播，爲中國共產黨的成立準備了條件，從而拉開了中國新民主主義革命的序幕。五四運動也是現代中國青年運動的發端，正是在五四運動中，中國青年作爲一支新生的力量登上了歷史舞臺，五四運動給我們留下了一筆寶貴的精神財富。這就是愛國、進步、民主、科學的五四精神。五四精神始終激勵着一代又一代中國青年不斷前進、不斷髮展、不斷創新。
共青團是黨領導下的先進青年的羣衆組織，是青年學習進步的大學校，是青年鍛鍊成長的大熔爐。廣大團員青年首先要講政治、顧大局，要堅定正確的政治立場、政治方向和政治觀點，嚴守紀律、認真學習，堅定共產主義理想和建設有中國特色社會主義信念，在是非面前要立場堅定、旗幟鮮明、頭腦清醒;要牢固樹立大局意識，以集體、學校、社會利益爲重，積極承擔任務，主動接受鍛鍊，發揮自己的才能，主動化解在集體中出現的矛盾;堅定的信念，偉大的目標，來自於自身的'文化水平的不斷提高和成熟，因此我們要努力學習，用知識武裝頭腦，指導行動，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，更好的擔負歷史賦予的重任。
時代在發展，社會在進步，五四精神也在不斷的豐富和發展。具體到我們學校，我們自身就是努力實踐“求知、求真、求實”的校訓，以“與人爲善，善待人生”爲處事做人的原則。求知、求真、求實，要求我們牢記求真務實以學爲本的天職。而且要踏踏實實一絲不苟，始終保持積極進取的精神狀態，克服自滿情緒，努力培養自己的創造能力，發揮創造潛能，把實事辦好，把好事辦實。用自己的文明行動，優異成績來報答父母、回報學校。與人爲善，善待人生要求我們始終懷着一顆善之心、平之心、坦之心、誠之心、真之心去面對每個人每件事，從小事做起、從我做起。與人爲善，善待人生是一個不斷積累、不斷創造、不斷付出艱辛勞動的過程，不積跬步，無以至千里，不積細流無以成江海。只要我們默默耕耘，默默用功，用自己的善良和真誠要求自己、對待待別人，我們就會積小善爲大善，積小勝爲大勝，積平凡爲偉大。
最後讓我們攜起手行動起來，把五四精神發揚光大，努力實踐“求知、求真、求實”“與人爲善，善待人生”，爲構建和諧社會而努力奮鬥。
2022關於弘揚五四精神現代詩歌朗誦稿 篇12
我可否將你比作夏天?
你比夏天更可愛溫和：
狂風會把五月的花苞吹落
夏天也嫌太短促，匆匆而過。
有時太陽照得熾熱，
常常又遮暗他金色的臉;
美的事物總不免要凋落，
偶然逝去，或自然流轉。
但是你的永恆之夏不會褪色，
你不會失去你俊美的容顏;
死神無法將你收入囊中
因爲你在這不朽的詩句中得到了永生;
只要人們能呼吸，眼睛能看見，
此詩就會不朽，使你永久生存下去。
你的名字便將伴隨詩歌走向永恆
2022關於弘揚五四精神現代詩歌朗誦稿 篇13
春和景明
人間四月
邂逅一場
春天的盛放
英落阡陌
執筆耕田
詩和遠方
青春的約定
高山流水
琴覓知音
紋枰論道
白天穿過夜的黑
2022關於弘揚五四精神現代詩歌朗誦稿 篇14
呼喊是爆發的沉默
沉默是無聲的召喚
不論激越
還是寧靜
我祈求
只要不是平淡
如果遠方呼喚我
我就走向遠方
如果大山召喚我
我就走向大山
雙腳磨破
乾脆再讓夕陽塗抹小路
雙手劃爛
索性就讓荊棘變成杜鵑
沒有比腳更長的路
沒有比人更高的山
2022關於弘揚五四精神現代詩歌朗誦稿 篇15
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
XX年前：當國家面臨外擾內困，一羣年輕人如何扛起了救國驅辱的重任?那段讓人熱血涌動的歲月，五四運動，這個披着光環的詞語，已被深深鐫刻在中華民族爭取自由和解放的史碑上。
歷史長河永遠奔騰不息，也許我們錯過了很多浪花雀躍的精彩，但心頭難消的卻是那久久不息的河嘯迴響。五四運動已經載入史冊，它給我們留下了什麼?是歷史政治課本上的事例，還是“五四”青年節時的緬懷?但五四運動留給我們的絕不僅如此：科學與民主——五四精神的核心，纔是它留給我們衆多事物中最寶貴、最值得當代青年反思的精髓所在。
科學與民主，XX年前，一代熱血青年披堅執銳、前赴後繼，五四運動衝破了封建思想的樊籬，在這一點上，毫無疑問它是成功而具有開拓性的，它的思想精髓深深地影響着當時中國的一批精英知識分子，可放眼中國，當時普通民衆的生活方式卻依然如故。“民主”與“科學”的價值理想離中國普通百姓的現實生活依舊那麼遙遠。在當前這樣一個崇尚科學、民主的社會裏，五四運動作爲啓蒙運動，自有它的功不可沒之處。然而“科學”與“民主”這一五四靈魂要如何深入人心，使它能世世代代的延續下去呢?
作爲時代青年，是否能始終保持自己獨立思考的能力，關鍵在於對普遍事物能否持有批判性。“思考使人清醒，批判使科學進步”。對我們這些在校大學生來說，時刻保持清醒的頭腦，保持獨立思考，批判選擇尤其重要，大學期間，正是課餘時間充足，易於接受新事物的關鍵時刻，如果不能獨立地對外物進行評判，擇善而爲之，就很容易迷失在各種所謂的休閒與娛樂中，使自己喪失了對寶貴時光的駕御能力。如果不能保持清醒的頭腦，找不到自己人生的定位，就很可能終日看似忙碌實質空虛，無所作爲虛度青春。
開拓創新，是“五四”精神精髓之一，革命時代，開拓的是一條救國之路;和平年代，開拓創新更是一個民族謀求更大發展的動力所在。信息爆炸的知識經濟時代，科學技術的先進與否，直接關係到國家的前途和命運。“強國的希望在創新，創新的希望在青年”，在競爭激烈的知識經濟時代，當代青年們遇到了前所未有的挑戰，但也迎來了前所未有的機遇。要抓住機遇，只有充分發揮聰明才智，不斷開拓創新，才能求得更大的生存發展空間。
而對於我們松山湖理工學院的學子來說，開拓創新更是時代賦予我們的責任與要求，是我們必須具備的個人素質。
松山湖，是我們夢想的天堂，我們理想的家園，東莞未來璀璨的明星。這裏將集科技與山水於一色，融科研、教育、產業、生態、文化爲一體，實現人與自然的和諧共處，經濟社會與資源、環境的協調發展，與同沙湖、現有城區“三位一體”構成東莞未來的中心城區，成爲一座現代化的生態文化新城。松山湖是未來東莞的高新技術產業中心和技術中心，具有強大的科技創新能力、以先進工業、高新技術產業和大學園區爲主的綜合性生態新城，是東莞落實科學發展觀，創新發展模式、創新發展環境、創新發展能力的示範區，重點發展高新技術產業、研發、教育等知識密集型產業，努力發展成爲著名企業聚集中心、研發服務中心和人才教育中心。
未來的松山湖必將是it產業、裝備製造業和生物科技產業的聚集地;是大學、科研院所、技術機構的羣居點;是金融、法律、會計、信息服務等中介機構的整合區;是東莞高新技術和文化產業的棲息處;是東莞會展旅遊業的又一道靚麗的風景線。