教師五四演講稿(精選18篇)

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教師五四演講稿(精選18篇)

教師五四演講稿 篇1

尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:

大家早上好!

我是一八八班的周杰,這天我演講的題目是《弘揚五四精神,做一名守紀律講道德的中學生》

剛過完五一小假,我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。

有人說,青春是一首歌,迴盪着歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的5月4日,爲了驅逐黑暗、爭取光明,爲了祖國的獨立和富強,一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運動已作爲光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四運動”絕不僅僅僅僅是一個歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裏,有着青年人關注國家命運的職責和使命,有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

這天,我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期,振興中華的職責,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神,需要我們青年人發揚光大。但是要弘揚“五四”精神,就務必思考一個問題。我們就應擁有一個怎樣的青春怎樣的人生是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進步在校園裏,我們經常看到這樣的場面,有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋,有的同學偷偷地躲在校園的某一個角落吸菸,有的同學帶起了耳環染起了發;還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行爲不僅僅僅嚴重地危害到同學們的身心健康,更爲重要的是,這也影響到校園的形象,是一種嚴重破壞校風校紀的行爲。

這些不良習慣爲什麼會產生呢有的是因爲有的同學在生活方面完全沒有自覺性,不能約束和控制自己,隨心所欲;也有的是因爲有的同學認爲校園的紀律太嚴,完全限制了他們的自由;也有同學認爲那是酷的表現……,然而不管是什麼原因,這些不良習慣都是不能適應校園生活的表現。我們在校園裏,只有在校風校紀的約束下,才能正常地完成學業,如果養成了我行我素的惡習,今後走向社會,是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正,就會誤入歧途,小錯就會釀成大錯。

我們每個人在那裏求學,都有一個追求,都有一理想,都有一個志向,如果說校園是一片沃土的話,我們要在那裏把我們的耕作轉成果實,實現我們的追求;如果說校園是一支柺杖的話,我們要拄着這支柺杖攀登高峯,實現我們的志向;如果說校園是一隻展翅飛翔巨鳥的話,那她會承載着我們的期望去實現我們的理想。我們要學做一個禮貌的人,一個誠實的人,一個勤學的人,一個守紀的人,做一個“脫離了低級趣味,一個高尚的人”。

同學們,我們是21世紀的主人,是未來社會的建設者,那就讓我們此刻作一名守紀律講道德的中學生,將來作一名有素質的好公民!

五四演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家早上好,今天我演講的主題是《弘揚五四精神肩負歷史使命》。有人說,青春是一首歌,迴盪着歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。

從此它成爲中國人民,特別是青年人心中的一面旗幟,成爲整個中華民族刻骨銘記的一天!

五四運動是黑暗中中國的一座航標,是中華民族覺醒抗爭的起點。“愛國、進步、民主、科學”,這偉大的五四精神有着屈原“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的執著,有着范仲淹“先天下人之憂而憂,後天下人之樂而樂”的憂國憂民。

歲月如煙,彈指一揮間。那轟轟烈烈的場面至今似乎仍浮現在眼前。今天我們紀念五四,不僅僅只是爲了懷念,更重要的是,賦予那個偉大的日子與時俱進的精神內涵。一代人有一代人的追求,鐵血奔流的崢嶸歲月早已成爲往昔,而我們現在則處在和平發展的新時代。如果說,上世紀的熱血青年選擇了視死如歸剛毅,那當代青年就應該選擇頭懸樑錐刺骨、十年磨一劍的堅韌。我們雖然身處不同的時代,但我們擁有着相同的華夏炎黃子孫的血液。民族血脈傳承,偉大精神代代相傳,在又一個民族偉大復興的起點,我們青年人應該接過先驅們手中的旗幟繼續前進,去追求心中的理想。

我們紀念五四運動,目的是要弘揚五四精神,肩負歷史使命,就是要樹立理想,立志報國,要勤奮學習,勇於實踐,要在實踐中煅煉品格,磨練意志,在學習文化知識的同時學會做人;要守時守信,做文明小公民;既要有理想,又要着眼於現實,從身邊事,力所能及的做起。身爲中學生,我們應該爲了民族的獨立和解放,爲了國家的繁榮和富強,前赴後繼,英勇奮鬥,積極進取,勤奮工作。我們是祖國的花朵,祖國的未來,所以我們要好好學習,樹立遠大理想,立志成才,振興中華

弘揚五四精神國旗下講話稿弘揚五四精神國旗下講話稿昨日留下的啓迪,今日就不能停留于思索,多年後的今天,歷史發展到了一個新轉折關頭,歷史莊嚴的把中國交給了我們——每一名莘莘學子及我們無數的同齡人,對於我們這一代,肩上的莊嚴使命,並不比任何一代輕!

讓我們弘揚五四精神,肩負歷史使命,朝着理想,腳踏實地努力奮鬥吧!

教師五四演講稿 篇2

親愛的同學們,老師們:

大家知道,九十年前的五四運動不只是對幾家不平等條約的抗爭,而是中華民族反帝反封建的歷史覺醒。從此,愛國進步的大旗就高高飄揚在中華大地的上空。五四運動也不只是對華夏五千年家底的簡單自省與反思,而是中華民族追求民主科學的思想解放浪潮,猛烈地激盪着黃河長江衝向大海。從此,中國人的眼光開始放向五大洲四大洋。

五四精神是中華民族寶貴的精神財富啊。正和翟可詩友所唱“愛國、進步、民主、科學”8個大字“浸透了時代的希望”、“灌溉了奮鬥的理想”,永遠激勵着中華兒女浴血奮戰,“在這片沃土上提筆揮毫書寫着驚世的詩篇”。“五四”運動將新文化運動的旗幟牢牢插在中華文明的史碑上。這絕不只是對幾家寺廟祠堂的不恭,或是對“蝴蝶”、“再別康橋”等名家名篇的簡單讚譽,而是正如蔣衛寧詩言將“中華文明推向一個新的起點”!

“五?四”是青年的節日。八十年代出生的青年詩人張雷以崇敬的心情歌唱自己的節日“九十載風霜雨雪”,依然保持“你永不褪色的風采”;劉微鵬慷慨激昂“中國特色社會主義征途上,需要我們繼往開來,前赴後繼……爲祖國的復興,盡一份力!”張振濤更是在振臂高呼“青春有力量”、“給春天一個燦爛的怒放”;王紅娟深情吟詠“伸出我們愛的雙手”、“讓我們的家園變得更加美麗”;周雪平更是豪情滿懷“是龍你就龍騰四海,是鳳你就鳳舞九天”;還在北京五中讀書的小詩友冰凝像是在握拳宣誓:“彩虹,寒霜”都“不能阻擋,阻擋我前進的方向”、“揚起風帆,展開翅膀準備着去航行去飛翔!”

年輕真好!青春美麗不只是人生如花似玉年齡的斑斕,而是青年人頭頂上歷史使命的神聖之光,是壓在肩上沉甸甸的社會責任而迸發的生命火花。請聽,李海霞高聲吟唱:“告訴明天,我們會用年輕有力的雙手,繼續鑄就5月永遠的輝煌!”

五四長風浩蕩,轉眼九十春秋。“奉獻青春,愛國進步”是中華兒女永遠寫不完的壯麗詩篇;“解放思想,民主科學”是人類歷史長河中永遠攻堅的課題;“科學發展,社會和諧”已成爲當代中國的主旋律,中國人民正沿着中國特色社會主義道路奮勇向前!

五四,催人奮進的號角。莫等閒,白了少年頭,空悲切!讓共青團的旗幟引導我們前進,讓黨的陽光哺育我們成長,我們團結在共青團的旗幟下,邁着矯健的步伐,共同創造新世紀,新的輝煌!

教師五四演講稿 篇3

同學們大家下午好:

又到了春光明媚的五月,又到了百花爭豔的季節。在新世紀的陽光和五月的鮮花播灑進每一個人的心靈的時候,我們又迎來了五四青年節。這是我們青年人的節日。

有人說,青春是一首歌,迴盪着歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的5月4日,爲了驅逐黑暗、爭取光明,爲了祖國的獨立和富強,一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲_壯麗的青春之歌,繪就了一幅_宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運動已作爲光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裏,有着青年人關注國家命運的責任和使命,有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

今天,我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期,振興中華的責任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神,需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神,就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進步?在學校裏,我們經常看到這樣的場面,有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋,有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸菸,有的同學帶起了耳環染起了發;還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行爲不僅嚴重地危害到同學們的身心健康,更爲重要的是,這也影響到學校的形象,是一種嚴重破壞校風校紀的行爲。

這些不良習慣爲什麼會產生呢?有的是因爲有的同學在生活方面完全沒有自覺性,不能約束和控制自己,隨心所欲;也有的是因爲有的同學認爲學校的紀律太嚴,完全限制了他們的自由;也有同學認爲那是酷的表現……,然而不管是什麼原因,這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校裏,只有在校風校紀的約束下,才能正常地完成學業,假如養成了我行我素的惡習,今後走向社會,是很難立足的。假如這些不良習慣不及時改正,就會誤入歧途,小錯就會釀成大錯。

我們每個人在這裏求學,都有一個追求,都有一理想,都有一個志向,假如說學校是一片沃土的話,我們要在這裏把我們的耕作變成果實,實現我們的追求;假如說學校是一支柺杖的話,我們要拄着這支柺杖攀登高峯,實現我們的志向;假如說學校是一隻展翅飛翔巨鳥的話,那她會承載着我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人,一個誠實的人,一個勤學的人,一個守紀的人,做一個“脫離了低級趣味,一個高尚的人”。

我們這羣熱血青年們,作爲未來社會的建設者,讓我們現在就開始努力做好自己,回報社會,弘揚五四精神!

教師五四演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家早上好,今天我演講的主題是《弘揚五四精神肩負歷史使命》。有人說,青春是一首歌,迴盪着歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。

從此它成爲中國人民,特別是青年人心中的一面旗幟,成爲整個中華民族刻骨銘記的一天!

五四運動是黑暗中中國的一座航標,是中華民族覺醒抗爭的起點。“愛國、進步、民主、科學”,這偉大的五四精神有着屈原“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的執著,有着范仲淹“先天下人之憂而憂,後天下人之樂而樂”的憂國憂民。

歲月如煙,彈指一揮間。那轟轟烈烈的場面至今似乎仍浮現在眼前。今天我們紀念五四,不僅僅只是爲了懷念,更重要的是,賦予那個偉大的日子與時俱進的精神內涵。一代人有一代人的追求,鐵血奔流的崢嶸歲月早已成爲往昔,而我們現在則處在和平發展的新時代。如果說,上世紀的熱血青年選擇了視死如歸剛毅,那當代青年就應該選擇頭懸樑錐刺骨、十年磨一劍的堅韌。我們雖然身處不同的時代,但我們擁有着相同的華夏炎黃子孫的血液。民族血脈傳承,偉大精神代代相傳,在又一個民族偉大復興的起點,我們青年人應該接過先驅們手中的旗幟繼續前進,去追求心中的理想。

我們紀念五四運動,目的是要弘揚五四精神,肩負歷史使命,就是要樹立理想,立志報國,要勤奮學習,勇於實踐,要在實踐中煅煉品格,磨練意志,在學習文化知識的同時學會做人;要守時守信,做文明小公民;既要有理想,又要着眼於現實,從身邊事,力所能及的做起。身爲中學生,我們應該爲了民族的獨立和解放,爲了國家的繁榮和富強,前赴後繼,英勇奮鬥,積極進取,勤奮工作。我們是祖國的花朵,祖國的未來,所以我們要好好學習,樹立遠大理想,立志成才,振興中華

弘揚五四精神國旗下講話稿弘揚五四精神國旗下講話稿昨日留下的啓迪,今日就不能停留于思索,多年後的今天,歷史發展到了一個新轉折關頭,歷史莊嚴的把中國交給了我們——每一名莘莘學子及我們無數的同齡人,對於我們這一代,肩上的莊嚴使命,並不比任何一代輕!

讓我們弘揚五四精神,肩負歷史使命,朝着理想,腳踏實地努力奮鬥吧!

教師五四演講稿 篇5

老師們,同學們:

青年,就應該像青年一樣活着。沒有意志。理想則不成現實;沒有理想,青春則沒有意義。

一粒種子,有破土生長的夢想;一棵野草,有任人踩踏卻不屈的堅強;一條河流,有奔流到海的目標。我認爲,青年應該、也必將該有自己的夢想,不管是否可以成真,至少我們最後可以從爲夢想奮鬥的過程中找到人生的意義,發現你光彩的青春。

你也許是這樣一種青年:你有過夢想,你只是在追尋夢想的過程中失敗了,沒有站在路的盡頭。我要告訴你,失敗並不可怕,不要氣餒,不要爲失敗找藉口,失敗就是失敗,應該有坦率地承認自己失敗的勇氣。如果不承認自己的失敗,就再也不能成功。但光承認自己的失敗也是不夠的,還要重拾夢想,用青年獨有的激情和壯志去把它奮鬥一生。

你也許是另外的這種青年:你有過夢想,你在追求夢想的過程中堅持了,奮鬥了,並且成功了。但我也要告訴你,夢想成真並不意味着你實現了人生的價值。你不僅不可以引以爲傲,相反更應該虛心上進,用青年的激情和壯志將事事進行到底。

總之,應該像筍一樣活着,應該像被壓在瓦礫和石塊下面的野草一樣活着,應該像挺立在大地上不屈的樹一樣活着。你要嚮往着陽光,爲生活練就一種堅強不屈的意志,不管你面對的是什麼,你就算曲曲折折地,你也一定要頑強地站在生活的困難之上。

也許,是因爲沒有找到真正的夢想,讓你想飛卻總是飛不上那浩瀚的天空。所以總追求那永遠不會有的完美,讓完美的想象在你虛幻的世界裏滿足、微笑。不管你是不是這樣的人,請你相信。無論在什麼時候,在什麼地方,你都能像燦爛的陽光一樣,像翱翔天空的雄鷹一樣,只要社會需要,你就能毅然奮起,讓生命在奮鬥中閃光。

是的,人,無法改變過去,但可以改變現在,可以更好地展現和把握未來。這也是應該做到的,不是嗎?過去的就讓它過去吧,不要回頭,不管走過的憂傷是否還會觸動你的心靈。現在你就應該拿出的精神,腳踏實地的踩着,不要拋棄曾經的夢想,踏步,揚帆,走向明天。

也許,前面有想象不到的困難,但你是,你就應該像個一樣。,即使道路崎嶇,坎坷,你依然要相信,你可以,你也一定要勇往直前。誰也沒有改變你的命運的權力,除了你自己。我們知道,前進也許會爲夢想獻身,但你要知道,竭盡全力纔不會後悔。縱然苦難重重,傷痕累累,你也不可以憂傷,更不要後悔,因爲你是,真正的。

教師五四演講稿 篇6

今天我們又迎來了一年一度的“五四”青年節。在××年裏,我們將更加你努力的響應五四精神的號召,青春~給力,用年輕人的滿腔熱血,回報公司,回報社會!。

“五四”運動所取得的輝煌勝利和愛國精神是永不磨滅的。弘揚偉大的五四精神,我們就要做出實際行動。從自身做起,搞好員工之間的友好關係,本着以提高公司效益爲宗旨,奮起直追,努力奮鬥。!並且要用知識財富來武裝自己,讓員工和公司能夠共同進步,促進事業的發展。偉人們都說:“青年人是祖國的未來和希望’.所以我們應該對公司領導的殷切關懷銘記在心。我們應該將愛國心化作一股無形的力量,做好本職工作,不斷努 力成爲公司需要的棟樑之材,這是我們最大的願望,也將是對五四精神最好的弘揚。

有人說:每個人的事業都是托起紅太陽的事業,是一項系民族未來與希望的事業。作爲一名普通工作者,我更加感到身上的責任種大。有了這種責任感,工作上就有了動力。我愛自己的工作,因爲我愛祖國的未來,每當我想起這些,就感到工作意義的深遠。

毛主席也從對青年人說過:世界是你們的,也是我們的,但歸根結底還是你們的。他還說:你們是早上八、九點鐘的太陽。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽。讓我們學習多方面的知識,在自己平凡的崗位上認真做好自己的工作,盡職盡責,才能不辱時代所賦予的使命。

年輕的同事們,讓我們在公司領導的正確領導下,以提高公司效益促進公司發展爲目標,勤奮工作,努力進取,把我們的公司建設的更加強大,讓我們在跨世紀的宏偉藍圖上描繪出生動的一筆!

教師五四演講稿 篇7

同志們:

今天,我們在這裏隆重集會,慶祝“五一”國際勞動節,紀念“五四”運動86週年,表彰勞動模範的一次大會。在此,我代表公司黨政工向工作在基層一線的廣大職工、共青團青年、先進工作者和全體勞動者致以節日的問候和崇高的敬意!

“五一”國際勞動節變稱“五一”,在每年的五月一日,它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日,此節源於美國芝加哥城的工人大罷工,1886年5月1日,芝加哥的二十一萬六千餘名工人爲爭取實行八小時工作制而舉行罷工,經過艱苦的流血鬥爭,終於獲得了勝利,爲紀念這次偉大的工人運動,國際上把每年的5月1日定爲“五一”國際勞動節。我國從1949年12月定爲中國歷史上第一個五一勞動節,舉行各種慶祝集會或文體娛樂活動,並對有貢獻的勞動者進行表彰。勞動模範是國家的棟樑、民族的精英、單位的中堅力量,是我國工人階級和廣大勞動羣衆的傑出代表,我們表彰勞動模範和先進工作者,就是要動員全社會學習他們愛崗敬業、艱苦奮鬥、無私奉獻的優秀品質,學習他們與時俱進的創新精神,爲全面建設小康社會、加快推進地方經濟建設做出新的貢獻。

今年是紀念五四運動86週年之際,爲了大力弘揚“五四”愛國精神,繼承“五四”傳統,傳播先進文化,緬懷“五四”先驅們所取得的豐功偉績,86年的歷史證明,中國共產主義青年是“五四”精神最忠誠的繼承者,青年運動只有在黨的正確領導下,各級共青團組織發揚青年革命傳統,弘揚五四精神,緊跟時代發展的要求,把個人的理想追求同國家、集體、單位的前途命運緊密聯繫在一起,做出可歌可泣的事蹟。他們這些成績的獲得來之不易,凝結着廣大幹部羣衆的智慧和汗水,凝結着勞動模範的無私奉獻,銘刻着勞動模範的時代精神和崇高品格,在這裏我建議,我們再一次用熱烈的掌聲向他們表示崇高的敬意。

下面,我就如何發揮職工優勢,利用工會、共青團組織工作特點,弘揚“五四”精神,做好目前公司工作談幾點要求:

一、 要充分發揮廣大職工作用,積極投身公司各項建設

全心全意依靠工人階級是我們黨一貫堅持的根本方針,我們企業是工人階級最集體的地方,要調動廣大職工的積極性是搞好企業的一個十分重要的條件,工人階級是推動先進生產力發展和社會全面進步的根本力量,認真貫徹落實全心全意依靠工人階級的方針,要進一步強化政治意識、大局意識、團結意識和黨羣意識,更加自覺地去思考、去把握、去部署廣大職工工作,要充分發揮工會、共青團組織的特點和優勢,動員廣大職工共創經濟發展的文明成果,強化團結意識,積極做好協調關係、理順情緒、化解矛盾,引導職工正確對待利益關係的調整,把職工羣衆的利益實現好、維護好、發展好,是落實“三個代表”重要思想的具體體現,我們要從公司的全局戰略高度,始終堅持全心全意依靠工人階級的方針不動搖,堅持職工羣衆的主人翁地位不動搖,堅持充分發揮工人階級在改革開放和現代化建設中的主力軍作用不動搖,深入做好引導、保護和發揮廣大職工積極性的工作,着力解決好關係職工羣衆切身利益的突出問題,工會組織要增強政治意識、大局意識、團結意識,自覺圍繞中心,服務大局,履行職能,充分發揮黨聯繫職工羣衆的橋樑紐帶作用,堅持發展以職工代表大會的基層民主管理制度,通過實行廠務公開、民主議事等多種形式,不斷擴大基層民主,依法確保廣大職工有效行使自己的民主權力,要進一步加強和改進對工會工作的領導,認真研究工會工作的重大問題,支持工會依照法律、法規和自己的章程創造性地開展工作,更好地發揮工會在做好黨的羣衆工作中的重要作用。當前,公司處在內憂外患,各項工作在等待我們進一步創新落實,這就要求我們廣大員工要以勞動模範爲榜樣,做加快發展公司經濟的主力軍,工會組織要堅持全心全意依靠工人階級的指導方針,大力弘揚工人階級特別是勞動模範的奮鬥精神,教育和引導廣大職工積極投身改革發展的行列中,尊重職工的民主權利,聽取職工羣衆意見,堅持科學民主決策,充分調動和保護好職工的積極性,尊重勞動,尊重知識,尊重人才的方針政策,進一步激發廣大職工的創造活力,創新公司發展,推動公司經濟做出更大貢獻。 二、 要充分發揮工會、共青團職能作用,創建和諧企業。

工人階級既是社會主義先進生產力的代表者,又是社會主義社會先進文化的創造者和傳播者,在創建公司先進的企業文化,推動公司經濟效益增長的環境下,充分發揮工人階級的生力軍作用,繼承和發展工人階級的先進性,推進工人階級的知識化進程,造就高素質的工人隊伍,激勵廣大職工堅持正確的政治方向,學習先進的科學文化知識,樹立良好的職業道德、社會公德和家庭美德,充分發揮榜樣的激勵作用,大力弘

弘揚勞動模範的先進思想和優秀事蹟,用工人階級的先進性,用勞動模範的奮鬥精神塑造廣大職工,積極參與“創建學習型企業,爭當知識型員工”活動,開展比思想、比作風、比進步,學技能、學文化、學先進的大環境比賽,努力增強學習能力、創新能力和競爭能力,營造一種比學趕幫的良好氛圍,各級羣團組織要利用政治工作的優勢履行好工會、共青團職能作用,抓緊抓好各項組織的建設,從目前看職工參與公司建設意識不夠強,參與企業管理和發展建設的熱情不高,基層工會發揮引帶作用還不明顯,這就要求我們廣大幹部職工要真正積極參與企業的發展建設,爲公司之所想,爲公司之所急,要真正把心思投入到公司發展建設上來,立足本職,愛崗敬業,精通業務,誠信服務,根據當前公司的形勢,我們需要從三個方面抓好工作:一要講實際、知局情,增強憂患意識,面對當前人員多、負債重、管理滯後、人才儲備不充分等多方面的原因和困難,我們要拿出決心和勇氣,取於正確面對阻礙公司發展的各種困難,我們要大力弘揚實事求是和艱苦奮鬥的精神,當前,對我們公司來說,能不能實事求是是關係到能不能發展的問題,能不能艱苦奮鬥關係到能不能創新發展,必須全員統一思想,樹立危機和憂患意識,集中精力抓管理,集中精力抓經濟發展,千方百計深挖潛,一心一意抓好公司主產、三產多經發展;二是講奉獻,謀發展,增強責任意識,正確理解企業管理規範、經濟指標逗硬、嚴格處理員工等方方面面的人和事,要有強烈的事業心、強烈的責任感、強烈的進取精神,配合公司的嚴格管理,員工要在各自的崗位上當主人、爭先進、比貢獻,自覺執行公司的各項規章制度,做到忠誠、敬業、誠信、自覺參與調動一切可以調動的力量參與公司建設。三是要做到講學習、強素質,增強本領意識,利用創建學習型企業契機,在全局大興學習之風,充分發揮羣團組織作用,開展形式多樣,豐富多彩的學業務、學技術活動,增強本領、提高素質,培養和發現種類人才。公司20xx年各項工作都處在改革創新和穩步發展的攻堅階段,新的任務對公司員工的觀念轉變,知識更新和能力要求都提出了更高的要求,我們要加快培育青年人才的梯隊發展,保障公司人才儲備的後備力量,各級組織要認真貫徹學習公司《三年人才發展規劃》,進一步明確任務,突出抓好梯次人才爲重點的專業技能隊伍建設,完善政策體系,營造人才成長和幹事創業的良好環境,拓寬引才渠道彙集人才,我們要繼續利用市場經濟的發展形勢,每年選派10名青年員工到發達地區見習取經,利用電力專業知識要舉辦各種培訓班,以增強廣大職工的業務技能,提高他們的綜合素質水準。四是講團結、顧大局,增強團隊意識,團結是一切工作的前提和基礎,團結需要發揚風格,團結需要理解和信任,團結需要博大的胸懷,團結需要衆志成城,團結需要榮辱與共,各級幹部和每位員工都有責任和義務維護好團結穩定的局面,爲創建和諧閬電奠定更加寬廣發展平臺 同志們,面對新世紀、新挑戰、新機遇,電力公司工會、青年和共青團事業在市委的正確領導下,在各級組織的共同努力下,在社會各界的大力支持幫助下,工會和共青團的各項事業呈現了蒸蒸日上、健康發展的良好態勢,始終堅持高舉鄧小平理論偉大旗幟,按照“三個代表”的要求,始終堅持以培育“四有”新人爲目標,狠抓經濟建設這個中心,始終堅持自覺服從服務於改革、發展、穩定的大局,打造工會和共青團的中心工作,努力塑造了公司員工和共青團積極向上、奮發有爲的隊伍形象,爲推動公司各項基礎工作取得了很好的成績,爲創建和諧閬電做出了更大貢獻。

我的講話完了,謝謝大家!

教師五四演講稿 篇8

大家好,今天我要演講的題目是《弘揚五四精神》。

弘揚五四精神,成就青年人的夢想;弘揚五四精神,肩負歷史使命。“五四”精神的真諦是愛國精神,他是一種對祖國對人民無限赤誠,對歷史,對社會勇於奉獻的精神。

五四精神的核心是愛國、進步。對如今的年輕人來講,愛國主義就是:“天下興亡,匹夫有責”。腳踏實地的奮鬥,釋放自己的價值,將個人的理想與社會相結合,擔負起社會責任和時代責任。五四精神還有兩個關鍵詞是民主、科學。實現民主和科學的途徑就是勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革。而科學的實質則是理性的精神、科學的思維、實事求是的態度。今天,社會發展了,青年人也隨着時代的變遷發生了改變,但青年肩上承擔的民族復興的重任仍然沒有變。

無論是改革開放的澎湃大潮中,還是科學文化研究的領域內,五四精神無不激盪着廣大青年追求進步的情懷,無不展現着廣大青年愛國奉獻的風采。無論是在抗震救災過程中,還是在社會現代化建設實踐中,當代青年無不繼承和發揚了五四精神,在危難中衝鋒,在平凡中奉獻。

今天,無數青年在五四精神的激勵下,做村官,下基層,志在四方,奔赴祖國各地建功立業。一代又一代有志青年將個人命運融入國家強盛的滾滾洪流,用青春和熱血書寫了壯麗的歷史篇章。這是時代的主流,這是青年的主流。與先輩們相比,當代青年成長的環境更爲優越,他們能享受更好的物質條件,更多的教育機會,具備更寬廣的外部視野。這些好的條件,不應該是忘卻五四精神的理由,而恰恰是更好地繼承和發揚五四精神的條件。

清華大學百年校慶,國家領x人寄語青年:“志存高遠,腳踏實地,共同爲我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮鬥、奮鬥、再奮鬥”,成爲中國當代青年的共同心聲。讓五四精神儲存在每一個年輕人的心中,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,堅定理想信念,發揚愛國主義精神,爲祖國奉獻,爲人民服務,把個人成長融入祖國富強、人民幸福的偉大事業之中,讓青春的光彩在中華民族偉大復興中綻放。

讓青年人的夢想能夠成爲夢想,就不要讓形形色色的潛規則左右了或者扼殺了青年人的夢想。讓他們放手一搏,給他們廣闊的天地。青年,熱血沸騰,活力四射,富有雄心壯志。要勇敢地承擔起自己的社會責任,把熾熱的愛國熱情轉化爲強國行動,結出豐碩果實,讓五四精神常青。

隨着知識經濟時代的到來,我們應該發憤圖強,用科學文化知識武裝自己,成爲人生_要義。

教師五四演講稿 篇9

青春,是我們一生中最美麗的季節,她孕育着早春的生機,展現着盛夏的熱烈,暗藏着金秋的碩實,昭示着寒冬的希望;生命的意義在於什麼?答案只有兩個字,奉獻!奉獻的人永遠青春!

說實話,我剛到廠裏工作時,對所從事的工作也不是很理解,覺得盡幹些婆婆媽媽瑣碎小事,離曾經的夢想有一些距離,一度陷入困惑之中;真的強者,敢於面對困難;真的勇士,敢於亮劍相搏;平凡的崗位需要我們付出,火熱的生活需要我們付出,構建整個和諧企業需要我們付出;進行講述。其中包括:當我們的青春與時代接軌、與企業同行,青春就不會老去,反而在歲月的歷練中折射出更加耀眼的光芒、他們也許是平凡的,渺小的,但平凡中孕育着偉大,渺小中成就着光榮、因爲她象一座豐碑永遠的聳立在人民心中,這座豐碑是她××年不老的青春、無悔的青春、永恆的青春所鑄就、作爲一名普通的工廠員工,我所從事的事業也許是微小的、平凡的,但只要把工作做好了,就會使領導放心,也間接的爲企業的發展貢獻了力量、因爲只有我們自己清楚,汗水成就事業,努力鑄就輝煌、青春是有限的,有限的青春因爲我們的奉獻變得充實、久遠等,具體材料詳見:

讓青春烈火燃燒永恆,讓生命閃電劃過天邊,用所有的熱情去探索創造,讓年輕的夢想沒有終點!青春,是我們一生中最美麗的季節,她孕育着早春的生機,展現着盛夏的熱烈,暗藏着金秋的碩實,昭示着寒冬的希望。當我們的青春與時代接軌、與企業同行,青春就不會老去,反而在歲月的歷練中折射出更加耀眼的光芒。

說到這裏,我想起了這樣一句話:"有的人活着,他已經死了;有的人死了,他還活着。"生命的意義在於什麼?答案只有兩個字,奉獻!在我們身邊,有技藝精湛的青年車工,有埋頭苦幹的青年焊工,有不畏艱苦的青年鑄造工,有在電腦前奉獻才華的青年工程師……他們把自己瑰麗的青春,獻給了工廠,獻給了企業振興發展的事業。他們也許是平凡的,渺小的範文網,但平凡中孕育着偉大,渺小中成就着光榮!

奉獻的人永遠青春。××,她48年如一日,始終不渝的爲居民謀幸福,用近半個世紀的行動譜寫了勤勉爲民的感人篇章。20××年12月6日她因病辭世,數千居民聞訊冒着風雪自發趕來爲她送行,整個城市爲她悲痛,因爲她象一座豐碑永遠的聳立在人民心中,這座豐碑是她48年不老的青春、無悔的青春、永恆的青春所鑄就。

說實話,我剛到廠裏工作時,對所從事的工作也不是很理解,覺得盡幹些婆婆媽媽瑣碎小事,離曾經的夢想有一些距離,一度陷入困惑之中。一位老同志告訴我:在式廠所幹得久了,真捨不得離開。樸實無華的言語中透露出的是對事業的熱愛和對工廠的責任。因爲熱愛所以無私奉獻,因爲責任所以鞠躬盡瘁。作爲一名普通的工廠員工,我所從事的事業也許是微小的、平凡的,但只要把工作做好了,就會使領導放心,也間接的爲企業的發展貢獻了力量。我逐漸安心了,我更加努力了!

當前,我廠正處於一個承前啓後,繼往開來的轉折點。有一大批項目等着我們去生產,有一系列技術難題等着我們去攻關,有一大片市場等着我們去開拓,有一段繁 忙的時間等待我們去拼搏!

真的強者,敢於面對困難;真的勇士,敢於亮劍相搏!當金融危機還在四處蔓延的時候,我們風景獨好。因爲只有我們自己清楚,汗水成就事業,努力鑄就輝煌!

平凡的崗位需要我們付出,火熱的生活需要我們付出,構建整個和諧企業需要我們付出。青春是有限的,有限的青春因爲我們的奉獻變得充實、久遠。年輕的朋友們,讓我們積極響應黨委厂部的號召,全廠總動員,奮戰八個月,努力實現××億的產值目標。

憑着歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情,全身心地投入到我們所追求的事業中吧,讓我們勇敢地奉獻,因爲青春之火正在這裏熊熊燃燒!

教師五四演講稿 篇10

尊敬的各位領導,敬愛的同志們:

大家好!今天演講的題目是“踐行五四精神、做好本職工作”.

五月令人嚮往,值得讚美。上世紀之初,1920xx年五月,中國熱血青年作爲一支新生的社會力量登上了歷史舞臺,掀起了偉大的五四愛國主義運動。95個春秋過去了,以愛國主義、振興中華爲核心的五四精神一直激勵着我們青年一代,並逐漸成爲熱血青年的一種神聖的精神追求。

青春最好的不是年華,而是我們的心境。這個心境就是用五四精神指引,在社會進步中扮演積極而具有建設性的角色。這個角色首先要熱愛我們的工作單位及其崗位。一個國家是由千千萬萬個單位有機組成的,踐行五四精神首先要從愛單位開始,沒有這一點,弘揚五四精神僅僅是一句空話,找不到現實落腳點。因此,我們要在做好本職工作上,從甘心奉獻上做起,有損於單位形象的話不說,與單位這個大局向違背的事不做,時時刻刻從單位的角度去思考問題,去約束自己,這才能夠體現愛單位、愛祖國的五四精神。

其次要勤奮工作。有位哲人說過:人生求樂的方法,最好莫過於勞動。一切樂境,都可由勞動得來,一切苦境,都可由勞動解脫。也許,在市場經濟利益觀作用下,有些人爲個人想的多了,爲單位想的少了。衛生也打掃,但打掃的不乾淨;領導、同事們安排的工作也做,但是拖拖拉拉;領導沒有安排的,不積極主動去做。最終,人浮於事,疲於應付,工作毫無聲色。我們青年一代絕不能感染這種價值觀,無論是國家大事還是單位小事,我們都應該積極參與、積極進取、勤奮工作,做到今日事、今日畢,培養高效的工作作風和吃苦的加班精神。青春雖然是短暫的,但作爲青春的我們年輕一代,要用個人勤奮工作,打造一個青春的崗位,一個青春的單位,承擔起歷史賦予我們的責任。

最後,就是要加強交流與協作。思想是永恆自由的天國,情感是天地交流的使者。沒有交流與協作,我們青年人就不能夠在社會進步中,工作中,生活中,扮演積極而具有建設性的角色.正如辦公室工作一樣,沒有交流與協作,就不會成爲精幹、高效、協調有序、團結勤奮的辦事機構,就不能充分發揮辦公室的協調作用、樞紐作用和保障作用。舉2個簡單的例子:1個是來人接待,1個是信息宣傳。去年,在學習實踐科學發展觀活動中,辦公室與各科室進行了思想交流,認識到我們的服務不夠熱情,服務意識不強,具體表現在客人來了懶得倒杯熱水.雖然這是一個小事,但通過交流,讓我進一步認識到了工作上的不足,辦事上的不細心。另外,就是宣傳問題。有時候,辦公室邀請電視臺、報社來搞宣傳,各科室都把手頭的工作放到一邊,積極配合,不辭辛勞,甘當羣衆演員,把節目錄制好,有時還負責招待記者,爲此宣傳工作搞得繪聲繪色。這一切都說明沒有交流與合作,就不能增強工作的民主性和科學性,就不能促進了單位工作更上一層樓。

“凡事都要腳踏實地去作,不弛於空想,不騖於虛聲,而惟以求真的態度作塌實的工夫。以此態度求學,則真理可明,以此態度作事,則功業可就。”這是無產階級革命家李大釗的告誡我們青年一代的,讓我們一起共勉吧!因爲他不僅爲青年人指出了實現青年之志的道路,也爲我們踐行五四精神,做好本職工作找到了方法。

最後,祝願青年朋友們、同事們,以弘揚五四精神爲己任,激揚青春風采,成爲自己青春的主人、成爲建設國家的棟樑。

我的演講完畢,謝謝大家!

教師五四演講稿 篇11

尊敬的各位領導、各位評委、朋友們:

大家好!

今天,在座的各位都是信合系統的前輩和精英,回顧信用社成長的歷史,大家應該記憶猶新,老一輩信合人用勤勞和汗水在千家萬戶播灑希望,用真情收穫信任,使得農村信用社不斷髮展壯大,然而,當今社會競爭日趨激烈,雖然我們深處農村,競爭相對較弱,但隨着村鎮銀行的掛牌營業以及郵政銀行業務不斷向農村拓展。我們應該深感壓力和危機,古人云:生於憂患,死於安樂!針對近年來信合系統大案,要案的頻頻發生,不難看出,創先進信合文化,弘揚正氣新風,加強勤政廉政建設勢在必行。

走進中國漫長的歷史長廊,縱觀封建歷代王朝的興衰沉浮。可以看出,它們的沒落直至滅亡的原因都與腐敗緊密相聯。由此可見,腐敗已成爲一個社會問題。正如多次強調所言,反腐敗工作是黨和國家的重要工作,是實現全面建設小康社會宏偉目標的重要保證。腐敗猛於虎,這已經是全黨、全國、全社會形成的共識。在我市如火如荼創建文明城市的今天,在我們學習那些抗震英模,系統楷模先進事蹟的同時,應該認真反思自己的一言一行,加強思想作風建設,從而在信合事業發展的道路上走得更加踏實,更加穩健!

說到樹正氣,樹新風,我們已經習以爲常。其實,說到底,講正氣、樹新風就是作風建設問題。我們黨在革命、建設和改革的各個時期,一貫重視加強作風建設。沒有好的作風,工作的良好開展就失去了明確的方向。因此,樹正氣新風,對我們來說具有強烈的現實意義。尤其是對於我們金融行業,正氣與廉潔更加顯得尤爲重要。如果一個人空有滿腔正氣,而不付諸於行動,就象紙上談兵,也就失去了意義;然而一個人的能力再強,工作再勤奮,但在廉潔上出了問題,也就喪失了根本。其實,浩然正氣就象一面高舉的旗幟,引導我們無所畏懼的前進,而廉潔勤政則是一種美好的情懷,一種良好的人生修爲,一種推動社會文明的人文理想。只要我們始終做到自重、自省、自警、自勵,始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣,這樣,我們的人生、我們的家庭、我們的社會,定會陽光普照、滿目春色。

說到這裏,我不能不提到我們xx市農村信用社涌現出的楷模---。雖然他的生命之鐘已悄然而止,但是,他的先進事蹟卻在三湘大地上廣爲傳頌,深入人心。我們學習過黨的好乾部孔繁升,也學習過愛民如子的省委副書記鄭培民,而今爲什麼象他們一樣成爲時代楷模,其真諦在於一個平凡的人在平凡的崗位上做出了常人沒有做到的事情,這就是人民給予他的褒獎。當李家鋪的父老鄉親在那個黎明淚別時候,蒼天在哭泣,大雨在滂沱,心痛在心裏。看完關於他的先進事蹟報告會,我的內心久久不能平靜。“以史爲鏡,可以知興衰”,“以人爲鏡,可以知得失”。通過對先進事蹟的學習,我深刻感受到,我們雖然身處基層,但是信合的騰飛與發展,離不開我們勤奮工作,廉潔從業,恪盡職守。古往今來,從諸葛亮的“鞠躬盡瘁,死而後已”,到林則徐的“苟利國家生死已,豈因禍福避趨之”,我們看到了人性的光芒;從范仲淹的“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”到魯迅的“橫眉冷對千夫指,俯首甘爲孺子牛”,我們體會到了奉獻的崇高;從那輛伴隨走過短暫人生的摩托車,到陳青梅跋山涉水奔波於鄉間的身影,我們更是感受到了作爲基層信合人的惠民情懷。

有人說,廉潔是一棵鬆,在萬木凋零的冬日,爲人們送上一絲綠意;

有人說,廉潔是一盞燈,在黑暗冰冷的夜晚,爲人們添上一份光明。

而我們更要說,作爲新時代的青年,廉潔更是一面鏡子,它時刻提醒着我們:在物慾橫流的時代裏,我們要抵得住誘惑,撐得住信念,耐得住寂寞!而今對照社會上的腐敗大案,我們不敢懈怠;審視身邊的廉潔環境,我們任重道遠。孟子曰:“路雖邇,不行不至;事雖小,不爲不成。”就讓我們從每一件小事做起,立足自己的本職崗位,以務實的態度,勤奮的精神,廉潔的作風投入到實際工作之中。朋友們,在致力於信合事業和諧發展的偉大征程中,讓我們時刻以廉潔從業爲帆,以人民的利益爲槳,以信達於民的信念爲舵,乘風破浪,勇往直前。謝謝大家!

教師五四演講稿 篇12

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!

茫茫大漠,一棵樹站不起來,展現出來的是一座豐碑的形象。巍巍青山,千萬棵樹站起來,連成的是一條長城的宏偉。

悠悠河岸,所有的樹站起來,綴成的是一條蛟龍的雄風。

豐碑挺且直,長城綿延不絕,蛟龍凌架空中。那是它們的風骨,那是他們的形象。而我們作爲新時代的弄潮兒,我們的形象,我們的象徵又是什麼?

我們象徵着太多,又演繹着太多。但我相信,我的形象,絕不是“手若柔荑,膚如凝脂”的林黛玉,也絕不是“蓬頭垢面,衣衫襤褸”的現代“蘇乞兒”。我們象徵着希望,朝氣。所以我們展現在別人面前的就應該是衣無褶,臉無垢,禮貌謙和的舉手投足間散發着一股英氣,朝氣和活力的現代新青年的形象,一個融入了大自然的精靈的化身。

有人曾說,生命有一種硬度,氣節和尊嚴是撐起生命硬度的骨骼。“寧爲玉碎,不爲瓦全”,“仰不愧於天,俯不怍於地”,這是歷來中國的傳統美德。李白的“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”這一大氣凜然的詩句又是否會讓那些毫無自尊的人汗顏喪失了自尊的人是一個沒出息的人,而我們作爲時代的先鋒,要是永遠在黑暗中沉溺呢,還是要做一個頂天立地的好男兒,一朵綻放在風雨中的鏗鏘玫瑰。答案,不言而喻。

自愛不是自戀,也不是極端地自我保護,更不消極地自甘墮落;自愛是生命的一種尺度。它教你如何調節自己的心態,告訴你如何爲人處事,告訴你如何融入社會這個大家庭。在現今這樣一個物慾橫流的社會裏,唯有自愛才能讓你保持昔日的純真,試問:一個連自己都不愛的人,還如何奢談愛祖國,愛人民。

大漠再荒涼也有豐碑的矗立,青山再孤高,也有長城的環繞,河水再平靜,也有蛟龍的橫臥。而時代再怎麼變,我們的形象,我們的雄風依然如故。因爲我們自尊,因爲我們自信,因爲我們有着鮮活的生命。而正因如此,河岸才悠悠,大漠才廣袤,青山才長青,生命的硬度才長存。

教師五四演講稿 篇13

有人說,青春是一首歌,迴盪着歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。80年前,爲了驅逐黑暗、爭取光明,爲了祖國的獨立和富強,一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運動已作爲光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四”絕不僅僅是一個歷史事件,它是一種精神,表現出青年人對我們民族熾熱的愛,對國家前途和命運的關注,表現着青年人的責任和使命。今天,我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代,有幸站立在世紀和千年交匯點上。我們是幸運者。面對新世紀,我們責任重大。我們回顧發揚“五四”精神,認真思索着,

自己應該擁有一個怎樣的青春,怎樣的人生。記得,最初開始認識“五四”是從國小的歷史課開始的。那時,老師講到“五四”運動,向我們講述帝國主義列強對中國的種種欺凌,講述青年們爲祖國不惜獻身的種種壯舉。當時,我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理,但有如一絲曙光照亮矇昧的荒原,我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。漸漸地,我們長大了,我們成爲風華正茂的青年,我們更加深刻地懂得了五四的傳統和精神。想想那些曾經與我們差不多大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承當起一份救亡圖存的重任,而今天建設祖國的重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上,我們是否應該爲祖國的更加繁榮昌盛而奉獻我們的一切?是啊,我們不小了,我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風躲雨。今年的五月四日,我們將參加成人宣誓儀式。那意味着我們將要同父輩們一起,共同撐起一片藍天。長輩們常說我們這一代人是蜜罐裏泡大的孩子,少些緊迫感,也少些責任感。的確,與他們相比,我們的生活更舒適,更安逸。但這決不意味着我們可以放鬆身上的努力,減輕肩上的責任。是的,責任放在我們每個青年的肩上,放眼新世紀,振興中華,建設家鄉,我們是不會退縮的。李大釗曾在《青春》一文中寫道:“沖決歷史桎梏,滌盪歷史之積穢,新造民族之生命,挽回民族之危機。”今天的我們雖然無需面對國土的淪喪,無需承受戰火硝煙,但我們面前的任務同樣艱鉅。我們應該努力成爲魯迅所說的“創造人類歷史上從未有過的第三代。”“位卑未敢忘憂國”,以天下爲己任,青春熱血獻祖國,頑強地努力,無私地奉獻,爲祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳,明天是社會的棟樑,要掀起中華騰飛的巨浪。

教師五四演講稿 篇14

各位朋友:大家好!

很榮幸,我今天登上“五四”演講臺,演講的題目是《釋放青春的正能量》。

~~年前,爲了驅逐黑暗,爭取光明,爲了祖國的獨立和富強,一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,織就了一幅最宏偉的青春之圖!

如今,“五四”運動已作爲光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件,它是一種精神,是一筆財富,是青年人對民族熾熱的愛的精神,是青年對國家前途命運的關注,乃至對祖國未來的發展,創新,進步的責任的財富。時代賦予大家的使命,應該爲祖國的更加繁榮昌盛奉獻大家的一切!

今天,“五四”大旗傳到大家的手中。大家流淌着的是大家祖先英雄的血液,大家品味着的是大家祖先傳承下來的文明。難道大家不該把這赤色的旗幟,這浸染着祖祖輩輩鮮血的旗幟,扛進二十一世紀嗎

青春是整個人生旅程中最絢麗,最奇妙,最燦爛的一站。青春孕育着無窮無盡的能量等着大家去開採,去挖掘,去釋放。人生的根本目的就是對於人生價值的認識,詮釋,乃至於實現,而青春正是大家青年實現人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經把人類帶入了新千年,而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨着~~~~。作爲21世紀的青年應該如何實現人生價值,如何把握機遇呢大家不要忘了大家是學生,學生的使命就是學習。學習決不是一句空話,決不是一個口號,更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向,找到自己完美的目的地!讓大家的青春之源,源遠流長吧!

同學們,不,應該是同志們,前進的號角已經吹響,時代在向大家召喚,歷史將會永遠記住大家的身影。讓大家釋放青春的正能量,去撐起一片湛藍的天空!

記得走進大學的第一天,輔導員就告訴大家,老狼校園民謠裏輕鬆自如的大學生活在這個年代已經一去不復返了。九十年代宣揚的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無影無蹤。時代已經將大家新一代的青年推向了社會的最前沿。因此,大家要尋找屬於大家這一代人的精彩。

爲了活得精彩,大家要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈,信念是鼓舞你向着目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺,路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈,就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰,它迎着太陽飛翔,爲的就是將自己的身體點燃,因爲只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯.但又確是一幅壯美的畫面。因爲奮鬥拼搏的過程無比精彩!

爲了活得精彩,大家必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎,技能是實現成功的工具。人類步入二十一世紀,世界多極化,信息全球化,知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現實,昔日象牙塔裏輕鬆自在的場景早已不見,取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了大家的身邊,從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說"機遇留給有所準備的人",那麼,年青的朋友們,讓大家早早準備。

爲了活得精彩,大家還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說,"不滿是向上的靈魂"。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發展。沒什麼鐵飯碗,沒什麼保質期。無論什麼時候,大家都必須以起跑線上的姿態去迎接挑戰。大家只有不斷地學習和提高,才能跟得上這個精彩的大時代。

永遠究竟有多遠?沒有人知道。大家只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者,就沒有理由不爲自己喝彩,沒有理由不活得精彩!大家都將老去,但大家不是爲了永遠的青春而來,而是爲了感受和大家不同的青春而來。從現在開始,讓大家活得精彩!

歷史長河大浪淘沙,送走過多少歲月;時代畫卷波瀾壯闊,記載了無數英傑。今天,就讓大家望歲月峯頭,伴歷史煙雲,循火紅足跡,踏坎坷征程,一起回味曾走過的風風雨雨。

回首過去,按卷沉思,難忘那羣意氣風發的青年用熱血和生命所譜寫的壯麗之歌,繪就的青春之圖。

1919年的`5月4日,爲了驅散籠罩神州大地的陰雲,爲了祖國的獨立和自由,北京三所高校的3000多名學生代表衝破軍警阻撓,雲集天安門,他們打出“誓死力爭,還我青島”、“收回山東權利”、“拒絕在巴黎和會上簽字”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎,勿爲瓦全”等口號,併火燒曹宅,引發“火燒趙家樓”事件。隨後,軍警給予鎮壓,並逮捕了學生代表32人。

那是一場影響深遠的偉大的愛國運動。他們的愛國精神、爲真理和正義而戰的精神、不畏強暴和黑暗政治的精神值得任何時代的青年和學生學習。“五四”運動的先驅——李大釗這樣說過:“歷史上的事件與人物,是隻過一趟的,是隻演一回的”,但“此一回的演行,乃永久存在”。

如今,“五四”運動已作爲光輝的一頁載入了中華民族的史冊。憶往昔,正是這一羣青年屹立街頭,在中華民族飽受屈辱時毅然挺身,以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難之中。

看今朝,更有一羣青年長弓倚天,對着時代立馬崑崙,是他們,用智慧和勇氣揚起理想的風帆,用拼搏和汗水演繹春華的碩果。

大家有幸生活在一個和平幸福的年代。在這裏大家擁有最美麗的青春。青春是美好的,青春亦是短暫的。只有把握大家現在最美好的中學時代,大家的青春纔不會有遺憾!大家現在正是花一般的年紀,大家現在正是花一般的時期,大家應當把握現在,努力學習,用知識去開拓一片更高遠的藍天,描繪一幅更宏偉的祖國藍圖,引領一個更美好的未來。

有多少昨日已過去,明日遙不可及,唯有抓住今天才能從容的回望過去,自信的望未來。大家不是英雄,但大家要做青春枝頭最嬌豔的花蕊!大家要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒!大家要做一隻海燕,在暴風雨中搏擊蒼穹!薪火相傳、亙古而今,將“五四”鑄成一枚赤誠的徽章,讓大家驕傲的戴在胸前。

即使青春的花開花謝,讓我疲憊,四季的雨飛雪飛,讓我憔悴,我也不會後悔!

銘記五四,把握今日,只有這樣,大家的青春纔會無悔!

教師五四演講稿 篇15

90年前,爲了驅趕黑暗爭取光明,爲了祖國的獨立和富強,一羣意氣風發的青年用熱血和對祖國的拳拳赤子之情譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。然而,“五四”絕不僅僅只是一個歷史事件,它是一種愛國、科學、民主、進步的精神,是青年人爲報效祖國前赴後繼、不怕犧牲的民族精神。今天我就用五四精神來詮釋一下對自己職業的理解:選擇了教育,

我今生無悔。

光陰荏苒,流年似水,轉眼間我已從教13年。在這四千七百多個日日夜夜裏,我每日都重複着這樣一句話:既然你選擇了教育,那麼你就要把整個身心交給她。十三年來,我做過教師、大隊輔導員、語文教研員……我也對教育有了更加深刻的理解和認識。有人說教師是燃燒的紅燭,有人說教師是辛苦的園丁,有人說教師是高級保姆,無論別人對我們怎樣評價,我都深深的知道,自己肩負的責任有多重大。現在,我想鄭重地喊出我心中的誓言:選擇了教育,我今生無悔!

還記得年少時那個執拗的我,只肯在會考志願表上填上師範學校,母親焦急萬分:考不上怎麼辦?我很堅定:今年考不上明年再考,反正我要當教師!三年的師範生活太短暫,懵懂的我還來不及品味,新的人生篇章就開始了。孩提時教師是我心中的神;年少時,教師是我心中的夢;上班後,教師是我心中的責任;我對自己說:我要做一名優秀的教師!

帶着滿腔的熱忱我走進了一所農村國小,走近了我的第一批學生。怎能忘記第一次站在講臺上,看到的那51雙閃亮的眼睛,充滿着仰慕,充滿着信任,一如兒時的我。我的心被這目光盈潤着,假如說兒時對教師的敬仰促使我選擇了這個職業,那麼天生對孩子的喜歡則讓我把心交給了教育這項偉大的事業。喜歡讓學生們和我一起學、一起樂、一起“瘋”,喜歡聽孩子問:“教師,您喜歡我嗎?”當然喜歡,每個孩子都是我的寶貝。慢慢地,孩子們長大了;漸漸地,我也長大了,彼此間的感情更濃了。我們是師生,也更像是朋友。他們會對我的新發型指指點點;他們會跑到我家中,吃光我的零食;會跑到我辦公室裏去偷偷聞一聞男朋友送來的鮮花;他們也會在我生氣時跑來哄我。他們會對我笑,也會對我吼,可我們卻還是朋友。

在默默地耕耘中,我體驗到了人生的幸福。去年冬天,收到了已經是一家電腦公司經理的我的學生~~的信,他在信中寫道:~~教師,我知道你的手每年都會生凍瘡,今年你可要保護好呀,沒事兒多搓搓,生了凍瘡批作業可疼了。我哭了,任淚水恣意流淌……我有一個寶盒,那裏面全是我的寶貝:孩子們送給我的卡片,寫給我的信,畫給我的畫,一句句,一聲聲,打動着我的心,我無法抑制心底的聲音:我選擇了教育,今生無悔。

到教委工作之後,一個以前的同事對我說:“你的教育有問題,你教出來的孩子只愛你一個教師……”沒辦法,天性所至。

“真水無香,真愛無言”,我們手中託着生命的天平,用心作犁鏵,播種智慧的種子,傳承民族的美德。其實,奉獻對於任何一個人都不苛刻,不能長成參天大樹做棟樑之

材,不妨做一棵小草爲青春獻上一絲新綠;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,又怎麼不能是一條小溪爲孕育我們的土地捧上甘露。既然把教師作爲終身的職業,就把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻給這莊嚴的選擇吧。

~~年的暑假以來,連續四年,在~~縣的一所學校裏,我帶領~~區38名優秀的青年教師參加骨幹教師集訓,和來自全市各個縣區的300多名教師一起,在流火的七月,我們早上6點開始晨讀,晚上十點還在大教室裏研討教案……教師們住得是八人一間的高低牀學生宿舍,吃的是學生食堂裏五毛錢一份的豆芽菜;教師們把這個培訓班稱爲“魔鬼訓練營”,但是走出訓練營的時候,年輕的教師們帶着沉甸甸的收穫又微笑着滿懷激情地走進了新的學期,因爲他們在這個“魔鬼訓練營”裏收穫的不僅僅是能夠運用於教學的知識技能和理念,他們收穫更多的則是那一份份感動和激情,是他們對教育的摯愛和忠誠,今年的7月23日,我們將再一次參加爲期15天的集訓,大家不僅沒有任何的怨言,而且非常的期待。相信他們一定會和我一樣在心中吶喊:選擇了教育,我今生無悔!

這是歷史賦予我們當代青年教師的責任,這是祖國對我們的呼喚,這是人民對我們的期望。就讓我們拿出行動來,一起唱響最壯麗的青春之歌,用行動踐行誓言,用熱血澆灌人生。讓我們一起高舉“五四”精神的大旗,將五四精神代代相傳吧!

教師五四演講稿 篇16

老師們,同學們:

大家上午好!

昨天,我們剛剛渡過了五一國際勞動節,今天,我們又迎來了五四青年節。青年是是國家之棟樑、民族之希望,在站的同學們有的已步入青年期,有的正在向青年期過渡。所以我們利用今天的升旗聚會,有必要回憶1920xx年那段有青年人創造的輝煌而又使中國發生深刻變化歷史。

1920xx年的5月4日,爲了驅逐黑暗、爭取光明,爲了祖國的獨立和富強,一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。他們喚醒了沉睡百年雄獅,使中國開始了新民主主義革命,繼而推翻了三座大山的壓迫,使中國有愚昧、落後的狀態開始向發展、富強的道路上邁進。

如今,五四運動已作爲光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,五四運動絕不僅僅是一個歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的五四運動的精神。在這種精神裏,有着青年人關注國家命運的責任和使命,有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

有人說,青春是一首歌,迴盪着歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。今天,我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期,振興中華的責任,已落在我們青年人的肩上,五四的火炬,已傳到了我們青年人的手中。五四的精神,需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚五四精神,就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進步?

五四運動告訴我們,青年人要有正義感、更要有責任感;五四精神昭示我們,青年人要有愛國心,更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的,我們的人生應該是激情的。因此,弘揚五四精神不應只停留在口號上,更要體現在實際行動上:在生活中,要注意行爲規範,着裝得體,展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上,刻苦鑽研,勇於拼搏,彰顯青年人捨我其誰的豪情壯志。

有人說,19世紀是英國人的世紀,20世紀是美國人的世紀,而21世紀,就是我們中國人的世紀。21世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀,是一個機遇與成功並存的世紀。一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天。

同學們,讓我們拿出行動來,用激情,唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生,因爲奮鬥而更加美好;閃光的人生,因爲拼搏而更加絢麗!

教師五四演講稿 篇17

五四青年節一個隆重而又莊嚴的節日,一個可以激發我們青年人熱情的節日,從1920xx年的5月4日,轉眼間我們走過了92個春秋了。它不是一個不同的日子,而是代表我們中國青年自己的日子。它總是讓我回想起中國的青年爲了祖國和人民的命運而作的鬥爭的精神。我理解的五四精神是自由、民主、愛國,是銳意進取,這些在任何時代都是應該繼承和發揚的。雖然當代大學生身處的時代和九十年前大不相同,但這些根深蒂固的傳統是變不了的。時光飛逝,歲月如流,從上個世紀的1920xx年到現在,五四已經走過了近一個世紀。

時間已經過去92年了,彈指間灰飛煙滅,歷史的腳印永遠定格在那個時期那個動盪的年代。那個時代充滿了的黑暗與殘酷,但是那個難忘的歷史只有留在史冊上和人們的心裏。無論是被欺壓還是我們奮起的反抗,那些種種都過去了,過去是值得紀念,但是更重要的是還留存下來的一種精神,一種五四所帶來的英勇與堅強、果敢與奮進、熱忱與理想、不屈與抗爭的精神。

這精神不該隨着歲月的變遷而流逝,那種精神不該只停留在那個時代,那種精神也不該只是用來讓我們來紀念。我常常思考這樣一個問題:我們這樣推崇的五四精神是否過時了?還是脫離了現代21世界的發展?。但是我想說的是這種精神是從不凝固,正如歷史永不會重現。

記得有人說過,"一種精神得以永恆,不僅在於它的精髓與內涵超越了時空,更在於它在時代的變更中能不斷的被賦予新的色彩,這纔是其生命力強大所在。"五四這種精神不該只留在歷史畫卷裏,僅供我們景仰。我們應該好好的學習和發揚這種精神,抗美援朝的保家衛國,我們是有着愛國的精神,到了現在的抗擊非典的衆志成城,直到最近幾年的汶川地震,還有前一陣子才發生的玉樹地震。

我們仍然有着愛國的精神,仍然有着國家有難,我們青年人作爲先鋒隊,爲國家現身。雖說不上過去戰亂年代的拋頭顱灑熱血的年代,但是我們仍舊有着愛國的精神,爲國家盡着微薄的力量。所以這種五四精神沒有被我們現在的年輕人所遺忘。然而我們正在繼續壯大這種精神。

時間已經過去90多年了,一代又一代的人在用自己的青春詮釋這這一種精神。然而這種精神是不會隨着時間的消逝而被大家忘卻的。因爲五四運動的精神已經在我們中國人的心裏永存。

教師五四演講稿 篇18

生命不僅僅是一滴滴的鮮血,它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的讚美,它更是擁有使命併爲之奮鬥不息的源泉。因爲生命的光環,一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因爲青春的絢麗,一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。

時光的老人又一次送來了五月,迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時,我不禁想起了那些曾經爲中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中,青年們敢於直面慘淡的人生,敢於正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點燃了未來。這種青春是多麼的絢麗奪目呀,這種使命感是多麼的震撼人心啊!!

今天,我們幸運了,沐浴着黨的光輝,感受着一浪高過一浪的經濟大潮。在物慾橫飛爭名奪利的驅使下,在追求瀟灑的物質享受的刺激下,在燈紅酒綠和花花世界的歌舞昇平中,或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼,或許我們被金錢侵蝕了靈魂,或許我們早已認爲滿腔激情的歷史遠矣……,這一切的一切,難道是在珍惜青春、擁抱青春嗎?

培根說過:“青春是易逝的,你揮霍它,時間也會拋棄你。”作爲新世紀的青年,是我們最先觸碰時代的前沿,也是我們,心跳和着民族的脈搏。然而,我們的使命又是什麼呢?

青春是美好的,沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來,是民族的希望。在任何一個時代,青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性、最富有生命力的羣體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命,怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?

放眼看吧,在我們社會主義現代化建設的征途中,涌現出許許多多的新時代青年的楷模:維護正義的邱娥國,黨的好戰士高建成,戰地英雄許杏虎、朱穎,海空衛士王偉以及無數的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作鬥爭的醫務工作者,他們就像汪洋大海里的一滴滴水,折射出太陽的光輝。

作爲新世紀的大學生,我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春,當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連,他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習,立志成才。二十一世紀,信息交流日益廣泛,知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐,更好地爲現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習,打下堅實的知識功底。在學習中,還要善於創新,善於實踐,善於把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去,不斷成才。我們要注重錘鍊品德。優良的品德對人的一生至關重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天,已經成爲知識分子的青年大學生們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,樹立起正確的名利觀,努力培養良好的品德,提高綜合素質,完善人格品質,做有益於祖國和人民的人。國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人,十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人,創業能造就人。青年一代的我們,只有做到勤儉節約、艱苦奮鬥,才能順應時代發展的潮流,才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合,爲祖國奉獻青春,這是當代青年最嘹亮的口號,我真心地希望,這不僅僅是口號,更是我們青年一代的旗幟!

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