我的未來我做主演講稿3篇

未來掌握在自己手中。本站小編爲大家整理了我的未來我做主演講稿3篇，歡迎大家閱讀。

尊敬的老師，親愛的同學們：

未來，一個聽起來是那麼遙遠的詞，未來的事由未來的我去完成，可未來要做的事卻由今天的我來決定，我主宰，我主宰着自己的命運，同時也掌握着自己的未來。“我的未來不是夢，我的心跟着希望在動。”未來其實並不遠!曾經是那麼孤單，曾經是那麼迷茫，一個人躺在星空下的草地上，天上的星斗猶如一顆顆謠言的寶石，密佈在黝黑的黑夜，我怎麼數也數不清有多少。人世間就好似這佈滿星斗的夜空一般，雖然光彩奪目卻也也讓人眼花繚亂。在這看起來如此豐富的世界裏，每個人都將面臨太多太多的抉擇。

小時候，從不曾想過今後的路要怎麼走，從不曾擔心自己的未來將會面臨些什麼，什麼都不懂的我卻在時間這個催化劑中一點一滴的成長，我開始面臨各種各樣的問題，開始面臨這前所未有的壓力，開始一次一次徘徊在十字街頭，我想，對於小時候的我來說，現在的自己就是未來，而對於現在的我說，未來又會如何?或許，我的未來會沉淪於黑暗;或許，我的未來會傾向於光明。我無法預料明天的事，但我卻可以用自己今天的舉措來決定我的明天。

對於明天我很自信，自已的未來將絢麗多彩。我對未來也充滿了希望。媽媽說：“咱們婷婷將來也當老闆吧，那多好!”爸爸說：“你怎麼也得比我強吧!將來考博士!”奶奶說：“將來我活命長，指望你留洋，帶我也沾沾光!”爺爺說：“是呀!你只要當個什麼家就好了。隨便一個，都行!”我迷茫了，我丟失了未來……

我的未來，我做主!

今天的自己，可以用努力和汗水來敘述出一篇屬於未來的美好前程;今天的自己，可以用辛勤來譜寫出一首屬於未來的悠揚樂章;今天的自己，可以用勤勞來描繪一副屬於未來的鳥語花香;今天的自己，可以用拼搏來編寫一章屬於未來的打好宏圖。

我的未來，我做主!未來的好壞，未來的美醜盡在我的掌握之中。將來是一個謎，讓你捉摸不透，可這個迷的答案卻由你自己來決定，當然謎底也將由你自己來揭曉!

尊敬的老師，親愛的同學們：

暑假即將來臨，對於已經獲得大學入學資格的學生來講，過着一日復一日的大學生活，那麼大學應該怎麼度過?怎樣才能在畢業時，自己可以自豪地說:大學的這幾年我是對得起國家和社會、對得起生我養我的父母呢?

認識大學

不能再用以前高中時的思維觀念和模式在大學裏學習和生活，一定要做到“我的大學我做主”。

首先要認識大學，實現自身從高中生到大學生的身份轉變。一般地講，大學畢業時，有4種學生不能被稱爲是合格的大學生:有些人剛剛明白大學是怎麼回事時，就已經畢業了;有些人還沒有明白，也就糊里糊塗地畢業了;有些人最後終於明白了，不過沒能畢業;還有些人一直沒明白，也沒能畢業。

因此，上大學後，新生們一定要清楚什麼是大學。大學對於新生的入學教育目的就在於儘量減少上述4種人的數量，讓大家儘早明白，大學和高中是存在很大的差異的。

那麼高中生與大學生最大的差別在哪裏呢?最大的差別就是在大學裏上完課以後基本上就沒有人管了，老師的教學方式等都與高中不同了。因此，上大學，很大程度上要靠學生的自我規劃、自我管理、自主自學，發揮主觀能動性是關鍵，不能再用以前高中時的思維觀念和模式在大學裏學習和生活，一定要做到“我的大學我做主”。

認識你自己

有人統計過，大學畢業時其工作與所學專業對口的比例僅僅佔20~30%，也就是說專業不對口是正常的。大學是打基礎的地方。

大學期間，在學習和生活上的不適應，以及對自己所學專業的不喜歡或者沒有興趣等，都會影響大學生的學習動力和積極性。當然從中可以分析出很多很多原因，但其中一點也許是大學生們所共有的，那就是:很多畢業生在臨將畢業時常常發出這樣的感慨:“早知道這樣，我應該……”、“如果時光可以倒流，我的大學生活會……”。爲了使得自己在畢業時不再留有遺憾，充實、有意義地度過大學生活，爲將來的就業打好基礎，大學生必須提升自己的創新能力、實踐能力和綜合競爭力。上大學期間要回答好這樣兩個問題:我將來想幹什麼?我將來能幹什麼?

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《我的未來我做主》。

大學生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深入體會，有人說：“平凡的大學生有着相同的平凡，但不平凡的大學生卻有着各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，去不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡，爲何雄鷹能展翅翱翔於藍天稱霸與天空，爲何事自能獨霸鰲頭於森林的忘於陸地，爲何鯊魚能傲視羣雄與海洋稱雄於海底，爲何他們能夠在自己的領域稱王稱霸?是因爲他們掌握了生存的技能，也正是由於學習纔是他們到達自己的人生巔峯，所以學習是非常重要的，他是我們成功的基石，那麼，我們應該怎樣做主自己的大學生活呢?

首先要確立目標和計劃。古人云“志當存高遠”，毛澤東也有“風物長宜放眼量”沒有目標便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言，目標的實現又一個個小目標實現的連貫過程，需要堅持。堅持是學習之船的槳，只有不斷的划槳，船才能到達彼岸，在學習上，也只有發揚堅持到底的精神，才能攀登到學習的高峯。

第二，要放遠目光，是指不能暫時的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業，就必須大事抓緊，小事放鬆。

第三，樹立就業危機感，我們總是在怪自己控制力不強，沒有上進的動力，孰不知是自己的意識上沒有清醒，從直接意義上來說，就業危機感才應該是我們上進的動力。目前，就業形勢異常嚴峻，我們唯一的出路是要有什麼才能。現在的問題不是我們不知道學什麼，而是不想學。

第四，知識與發展能力並舉，我們要多看書和報紙雜誌，知曉國家大事，掌握第一時間的時政經濟新聞……是的，廣告是一門綜合邊緣性學科，我們應該博學，要有重點的突出某些領域學科!

好了，我今天的演講到此爲止，最後我送上一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。送給我自己也與大家共勉。