關於國小生攜手共抗疫情作文

關於小學生攜手共抗疫情作文_國小以疫情爲題的作文（精選5篇）

關於國小生攜手共抗疫情作文_國小以疫情爲題的作文 篇1

時光就像一條小河，伸向遠方，永不停息。20__年匆匆地走了，人們又迎來了新的一年，一段新的旅程。

寒假本來是一個快樂的假期，可是今年的寒假我過的特別沒有意思。剛放假，武漢就發生了新型冠狀病毒傳染疫情。爸爸告訴我，新型冠狀病毒傳播性很強，可以通過飛沫，觸摸傳播，已經有好多好多人被傳染了。爲了大家的健康，縣委號召封村封路封小區，別說走親訪友了，就連家門也不讓出了，只能一天天待在家裏寫作業。呆啊呆，呆了一天又一天終於盼到了開學的日子，本想着可以和同學們一起聽老師講課，誰知假期因爲疫情的影響居然延長了。我一臉的不高興，過了幾天老師在網上給我們授課，我邊聽老師講課邊寫作業，這樣還有點意思。

從此我每天七點到八點閱讀，八點到十一點聽老師網上授課，下午做作業。日復一日的天天如此，不能出門不能見同學不能見老師。鬱悶啊!

這樣的生活到底還要幾天才能結束啊!老師同學們我太想你們啦!快點開學快點開學吧!

關於國小生攜手共抗疫情作文_國小以疫情爲題的作文 篇2

今年，一位“不速之客”的到來，讓我的寒假變得十分特殊，它就是——新型冠狀病毒。

今年，我像往年一樣期盼新年的到來。由於今年新型冠狀病毒的到來，讓街道變得不那麼熱鬧了，很多人出門都帶着口罩。

盼星星，盼月亮，終於盼到了除夕。這天一大早，我就和爸爸、爺爺忙着貼春聯。貼好春聯，奶奶已經做好飯。吃完飯我就和妹妹出去玩了。雖然今年不讓放煙花爆竹，但是我們依然玩得不亦樂乎。

很快到了中午，吃飯時媽媽說今年八年級要去姥姥家拜年。聽了媽媽的話，我和妹妹高興得一跳三尺高，因爲姥爺擅長做美食，我又可以一飽口福了。雖然除夕到八年級中間只隔了一天，但對我來說是那麼的漫長。

終於到了大年七年級，吃過早飯以後，我像往常一樣和妹妹出門找小朋友們一起玩。這時，我們大隊的喇叭裏吆喝着“爲了防止新型冠狀病毒的傳播，今年過年不串門，不串親戚拜年。”聽到這個消息，我如同跌入了萬丈深淵，我彷彿看到姥爺已做好了一桌佳餚，正等着我們。哎!這個“不速之客”害我失去了一桌美味佳餚，沒辦法，我只好和妹妹在家裏玩了。

玩了一會兒，我站在樓上往下一看，街上、廣場上空空如也，時不時會有人帶着口罩匆匆忙忙地走在街上，不一會兒就無影無蹤了。這時，我才意識到這個“不速之客”的可怕性。更讓我吃驚的是，到了傍晚，大隊喇叭裏又吆喝說要連夜封村。這個消息讓全村人都緊張起來了。過了一會兒，奶奶從外面回來，手裏提着一袋子麪條，說:“超市裏許多人都買東西，能吃的食物都快沒了。”八年級的一大早，爸爸從外面回來說:“爲了防止新型冠狀病毒的傳播，不僅我們村封了，所有村莊都封了路口，不讓人們進出，而且要求有事出門必須帶口罩。”

封村的這幾天，我們待在家裏，每天打掃一次衛生，噴消毒水，一天都洗幾次手，時間長了，人們覺得無聊時站在房頂上聊天。

哎!“不速之客”的到來讓我度過了一個特殊而又難忘的寒假。

關於國小生攜手共抗疫情作文_國小以疫情爲題的作文 篇3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

猶如當年的非典防治戰，這場敵人爲新型冠狀病毒的戰爭，所挑戰的不只是醫療機構，也是對全民共同體，乃至每個人的考驗。

不少時候，碰到災難等突發狀事故，輿論都會習慣表達“我們都是人”，但就關聯度而言，恐怕沒有什麼能夠比得上“人傳人”的傳染病疫情，能讓我們更真切的感受到——“我們都是防疫人”。

鍾南山院士就建議，“沒有特殊的情況，不要去武漢”。此類忠告和防控應對，需要每個人的配合，也必然會或多或少影響到不少人一時的便利、打亂原有的春節計劃。像一些人原本約好的同學、親友聚會，可能就得注意場合乃至取消，甚至一些商業行爲也難免受影響。

必須承認，不少防控工作，尤其是涉及管控、監測、檢查等，都是以削減民衆的便利程度、犧牲局部利益爲前提的。其中一些或可通過構建合理的機制來實現社會共擔，但有一些可能註定需要個體的承擔，這是必須接受的事實，也是非常時期的不得已而爲之。

本質上，這次疫情也是對民衆科學素養與公民精神的“拉練”。多相信科學，遵循那些科學的“自我保護指南”，別被那些蹭疫情夾帶私貨的“鞭炮防傳染，吸菸能消毒”、兜售陰謀論的“生物戰”話語所矇蔽;多循守理性，不盲目不恐慌，服從防疫的管制安排，儘量避免成爲交叉感染的一環……這些都是個體應有的“價值自覺”。

當無數的個體能真正依據科學精神、秉持公民素養，合理調整防疫期的個體行爲，全社會戰勝疫情的砝碼就大一些，成本就更低一些，最終帶來的公共利益增量，也將回饋給每個人更多的'安全感。

病毒所挑戰的是整個社會的應對系統。這個應對系統裏面，沒有人可以例外。目前病毒的傳播和疫情發展，仍有諸多不確定性。但可以確定的是，不管是個體還是相關部門、機構，在應對上多一些“打提前量”和冗餘準備，少一些盲目樂觀和僥倖，多一些配合、公開，少一些自行其是，這樣人們的從容就多一份，戰勝病毒也能愈發可期。說到底，就是科學精神和公民素養越充沛，越能給戰勝疫情增加砝碼。

關於國小生攜手共抗疫情作文_國小以疫情爲題的作文 篇4

同學們，大家好!

你想讓自己的身體健康嗎?你害怕疾病嗎?答案是毋庸置疑的，每個人都想讓自己的身體保持健康。

新的學期已經開始，現在正處於冬春季節交替時期，溫差變化大，是傳染病的高發時期。傳染病有很多種，有流行性感冒、腹瀉、麻疹、流行性肋腺炎、猩紅熱、水痘、流腦等，它們可以通過唾液傳播，學校人員交叉感染機會增加，非常容易發生傳染病疫情，並且傳播速度快，影響人羣面廣。但我們只要做好預防工作，做到早發現，早隔離，早診斷，早治療，就不會讓病毒有可乘之機，對此我提出了一些建議來預防疾病。

首先，是自我方面，我們要養成良好的行爲習慣，提高自我防病能力，做到飯前洗手，俗話說病從口入，我們要時刻保持雙手清潔，避免細菌由手進入口腔;我們還要加強體育鍛煉，強身健體，提高身體的免疫力。最後就是要勤喝水，雖喝水是個傳統的`土方法，但它能清理我們身體裏的廢物，可以預防疾病的感染。

然後，是集體方面，我們在學校要對教室進行通風和消毒，開窗通風可以促使空氣流通，避免空氣污染，消毒則可以有效抑制病菌的滋生，減少外界感染的機會。之後就是規範消毒液的使用，如果不規範使用，消毒液會傷害我們的身體，可造成許多其它的疾病，所以規範使用消毒液也很重要，另外如果有學生患傳染病時，在家恢復身體，不要帶病上課。如果只是輕微傳染病，也需戴上口罩，避免交叉感染。

預防疾病要從小事做起，從點點滴滴做起。希望我的建議能對大家有所幫助。

關於國小生攜手共抗疫情作文_國小以疫情爲題的作文 篇5

原本熱鬧歡快的春節變味了，大家不再像往常一樣，走親戚、串遠門，朋友相聚歡樂濃濃，而是安靜的待在家中，新冠狀病毒的突如其來讓這個年變得沉寂起來，一切都好像靜止了。

但手機屏幕上的數字卻在不斷上漲，兩千、五千、一萬、兩萬……這冠狀病毒好像吃了什麼特效藥一般，一天比一天兇猛。看着這一串串數字，令人膽戰心驚，望而生畏。

然而，爲了阻止疫情的進一步蔓延，一羣羣逆行者們紛紛涌入一線奮鬥，給予人們信心，支撐起了民族的明天。

金庸說：“俠之大者，爲國爲民。”在這個世間，沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的普通人。人們團結一心，一起對抗病毒。醫療人員、科學家、軍人、教師，他們勇敢上前，不懼犧牲，這些努力奮鬥在一線的人員，爲了國家，放棄了與家人在節日的團圓，把自己的生死置之度外。 是他們灑下陽光指引着我們。

面對可怕的病毒，中國人民從未想過放棄，各地的物資都紛紛涌入武漢，來自世界各地的志願者們前赴後繼的去參加到控制新型冠狀病毒蔓延的鬥爭中。武漢本就是一個偉大的城市，而中國本就是一個偉大的國家。那些奮鬥在一線的人員們，他們掀起了一陣又一陣的浪花。頭頂着萬丈的光芒，尋找成功抗擊疫情的道路，撥開雲霧，讓春日的暖陽能夠早日溫暖大地。

是的，寒冬已經過去，春天已經來臨。

一束陽光從窗外灑了進來，讓人感到絲絲的暖意，一陣清香襲來，原來是花兒們已經競相開放，一團團的花開的旺盛極了。這花在上次大雨中被風雨打斷了枝幹，花苞也掉落下來，沒想到如今卻如此頑強，生命竟然如此的偉大!

這些花兒告訴了我們春天已經來臨了，是啊，我們要相信祖國，相信那些奮鬥於一線的人員，是他們的默默付出，爲我們築起了一道道銅牆鐵壁，讓我們感到災難並沒有那麼可怕。我們一定會戰勝疫情的，生活也會慢慢迴歸正軌的。而現在的我們，只有好好學習，堅信知識就是希望。追逐他們的步伐，追逐他們灑下來的光芒，銘記他們的忠義精神，以後才能夠更好地保家衛國。