孝心主題的班會演講稿(精選5篇)

來源:瑞文範文網 2.25W

孝心主題的班會演講稿 篇1

大家好,今天我要演講的話題是“孝道”。

孝心主題的班會演講稿(精選5篇)

百事孝爲先,在中國的禮儀中“孝”排在第一位的。在中國古代頻頻出現孝子,就咱們的語文報紙上學過的和,就是典型孝子。他們的行爲在當時社會看來就是一個標準的孝子。“舉孝廉”是指漢朝作官的一種資格。漢代的察舉制的一種,意義與西方國家的國會和各級主官很近似。所以“孝”在當時很被人重視!

而在現代社會中,"孝"字可能慢慢的從現代人心中淡化,一些人對父母的嘮叨很反感,而父母的嘮叨其實是一種對自己關心。怕自己的子女在人生道路中犯什麼錯誤。而青年人就是不能理解這些老人們的心思,而是用一種冷漠的態度對待父母的嘮叨。當看到父母不厭其煩的一遍又一遍的嘮叨、一天又一天爲子女操心,而子女卻表現出一副滿不在乎的樣子,是很讓人心寒的!

其實在現代社會中,“孝”表現在每一個方面。孝順孝順,以“順”爲主。什麼事都應該順着父母,父母不可能會害你或者從你身上得到什麼好處。所以一些事情還是應該“順應”父母的意見,而況他們都是過來人。我們不提倡“愚孝”就像古代人那樣的什麼三年不吃肉,有吐血什麼的...我們現在是一個文明的社會,應該用文明的眼光對待“孝”。

現在社會中,很多人都爭做“孝子”的唯一措施就是看自己爲父母多少多少錢,爲父母提供何等何等的奢華的生活,其實“盡孝”並不是這樣的,在人老的時候,很需要能和子女團聚在一起,吃頓飯,嘮嘮家常。僅此而已,並非要子女爲他們做什麼事情,而一些子女每個月事給父母不少的生活費,但是父母並非能用這些錢,都是攢着,說句不好聽的話,將來有一天兩眼一閉,這些錢不是還回到自己的手裏?與其給父母錢,還不如說和父母出去旅遊一趟,拉近彼此之間的感情。這有溫度的感情,可比那冷冰冰的錢更有心意。

所以說,“盡孝”是一件很簡單的事情,只需要多抽出一些時間來陪陪父母,和父母嘮嘮嗑,這對父母來說已經足夠啦!

請各位同學今天回家之後就對自己的父母盡一份自己的“孝”,不論採取什麼方法,我想父母一定會很高興的。就從現在開始,不要在將來留下什麼遺憾。

今天我演講的話題到此結束,謝謝大家。

孝心主題的班會演講稿 篇2

“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。天下可運於掌。”孟夫子的這段教導的意思是“敬重自己的長輩,進而推廣到敬重別人的長輩,撫愛自己的子女,進而推廣到撫愛別人的兒女。如果以這樣的準則治理國家,統一天下就如運轉於掌心一樣容易了。”

尊老愛幼是我國優良的道德傳統的精華。尊老愛幼是人類敬重自己的表現,每個人都有自己的兒童時代,每個人也都有老的一天。古往近來,多少個春夏,多少個秋冬,一代代人由小孩到老人,不管是處於盛唐還是當今社會,有一點卻是共同的,那就是弘揚尊老愛幼的優良傳統。

尊老愛幼起始於原始社會,當時生產力低下,在氏族公社的內部爲了人類的繁衍和文明的延續,對喪失勞動能力的老人和尚無勞動與生活能力的小孩都一樣分配勞動果實,實行義務撫養。由此逐漸形成的這種樸素的道德觀念,被繼承下來。從原始的社會,就已有了尊老愛幼的思想,這使人聽起來感到非常的高興,從中也可看出人性的善良。“尊老愛幼”有着她經久不衰的生命力。這項傳統美德一定會被我們永遠的繼承下去。

尊老愛幼是我國古代優良的傳統美德,我們要弘揚這優良的傳統。爲新中國的精神文明建設貢獻自己的一份力量。

中國人一向說自己是一個懂得尊老的民族,我們從小受到的教育,也是要尊老敬幼。每個人都有被呵護的童年,隨着年齡的增長,孩子也象鳥兒一樣會遠走高飛。成年人有很多無形的責任,自己的工作、家庭、孩子,我相信,成年人都會有這樣的煩惱:一方面在外辛苦工作,爲了更好的明天打拼,一方面,又在想,今天,我們的父母又該想我們多少次呢?在他們孤單的看着夕陽最後一抹光芒消失在山的後面時候,他們會默唸多少次對子女的思念?父母對子女的愛恐怕是這個世界上最無私的付出了,但又有多少子女能體會到父母的愛?在父親冷漠嚴厲的面龐下,隱藏着的是一顆總是無意中就被孩子刺傷的心。

我們都該意識到,我們無時不在得到默默的關愛,但你,我,是否有付出,是否有去關愛我們真正應該付出愛的人呢?前些天情人節,很多年輕人會送玫瑰,送禮品,表達心意,我們的父母呢?他們可曾得到你們的鮮花?

孝心主題的班會演講稿 篇3

大家好!

一個新的學年已經開始了,我要把所有的精力用到學習中去。

我覺得首先應該做到的是應該認真聽課,將老師課上所講內容完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本爲先,書上的內容是基礎。在掌握的基礎上,做專項訓練,按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集,將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來,逐一解決,形成鞏固。在複習中應該提倡務實精神,也應該重視規範化和格式化,要養成科學,嚴謹的態度。因爲任何一次不規範的答題都有可能造成失分。

1、因爲我最薄弱的一項科目是語文,成績處於中等水平,—想象作文乾巴巴的,不生動。空閒時間多看課外書,每天記1~2條好詞佳句,爭取每次—想象作文練習都在40分以上。

2、提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認真預習。多做深,精的題目,拓展思維。

3、每天堅持朗讀外語作品,養成良好的語感。認真識記考綱後面的單詞,嚴格避免會考因單詞而失分。認真複習和預習全品的考點聚焦和附錄,要求重點掌握語法,句型。注意活學活用。

4、根據考綱認真複習歷史知識點,在未來的1個多月裏循環複習,加強記憶,認真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識點,關注今年發生的時事,聯繫時事與中學歷史的聯繫。

5、根據考綱與全品上面的題目和知識點循環複習,背誦。由於今年會考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學活用,認真參考其他地市的會考題目。

以上的學習計劃要認真實施,成功在於行動,過一段時間要仔細分析檢查現狀,與制定的計劃。我要確定學習的目標,努力學習的方向就是我的目標,正確的學習目標更能催人奮進。反之,沒有目標的學習,就是對時光一種極大的浪費。所以,我的目標就是進入全班前25名。

首先,我認爲,學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯,而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點上,我希望自己能在新學期裏對待學習更認真,更有耐心。要科學安排時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。

所以,在新學期裏,我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。“學而時習之”預習重要,複習也不可輕視。儘量抽出時間複習舊的知識。遇到自己不能解決的問題,應及時虛心地向同學,老師請教。不能“似懂非懂”,更不能“不懂裝懂”,那便是自欺欺人。

以上是最基本的學習計劃要求,但想完全做到也並非易事。我只有努力+努力,勤奮+勤奮,一點一點,提高自己的學習水平和年級排名,爭取向的境界奮進,創造一個屬於自己的國中四年。快樂學習也能成果輝煌,自信微笑,將打開我通向更燦爛的知識庫門的大道!

孝心主題的班會演講稿 篇4

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

博大精深的華夏文字,是方方正正的,經歷過滄桑洗禮的老人;俏皮的英語單詞,是蜿蜒起伏的,日日都活潑歡樂的孩童。各國語言,都是萬千世界中的一個個步履或輕快、或穩重、或急速、或緩慢的人。他們有着不同的面目,卻是人與人之間情感的信鴿,人與人之間思想的擺渡者。這樣的文字,它們的魅力是用來享受的。

愛享受文字的人都知道,那看起來平凡古板的文字,卻是跳動在書頁上的一個個靈動的精靈。正是這些文字的魅力,灌溉了那些坐在書前的學者們那虔誠的心靈。

愛享受文字的人,心靈便是一片沃土。他們的心靈有陽光的哺育,露水的澆灌,從而生出了一叢又一叢綠意盎然的小草。在文字這股清風的帶動下,一天比一天富有生機,一天比一天富有活力。因爲,那草裏,凝結着文字那生生不息的力量。

相反,那些不願接近文字的人,心靈會從土壤變成沙漠,沒有一絲的生機。少了文字的灌溉,只會多出無數陰冷的角落被人遺忘。天長日久,他的心靈就失去了光芒,只剩下了一片黑暗。

享受文字的魅力,與其說是一種雅緻,不妨說是一種人的習性,是人心靈的養分。但願,在無數日子之後,街頭巷尾,依舊可以見到這些享受文字魅力的人。

孝心主題的班會演講稿 篇5

可愛的同學們:

大家好!

時間老人與我們同行已三月有餘,在這三個多月的日子裏,我們一起走過,爲了同一個目標,爲了共同的任務,那就是——使在座的各位都能成爲品學兼優的好學生。我們能一起前行,那是我們的緣分。如今,我又以班主任的身份出現在同學們的面前,新的崗位賦予我新的身份,新的責任,也有新的挑戰。希望我們能共同走出一條新的道路,開創一個新的局面,展現一個新的八(六)班的風貌。而要做到這些,需要我們全體師生的共同努力,緊密團結。俗話說:精誠所至,金石爲開。我相信,只要我們做到嚴於律己、寬以待人,只要我們做到勤勤懇懇、紮紮實實,只要我們做到腳踏實地、遵紀守法,只要我們做到——我們應該做到的,那麼,勝利自會向我們招手示意的,成功也會向我們張開懷抱的,生活定會衝我們露出笑臉的。親愛的同學們,三年的國中生活,我們已走了一半,接下來應該怎麼走,決定權還是在你們自己手中,路就在腳下,一旦走錯了,將會釀成終身的遺憾。我不希望看到我的學生退步,更不希望看到我的學生墮落。我只想看到我的學生們朝氣蓬勃,勇於奮進,碩果累累,笑口常開。

大家應該知道,老師是愛你們的,希望你們在學習和生活的道路上走得更好,因而,你們一定要順着老師指導的路線前進,因爲,這條路會把大家帶到一個更加廣闊而美好的天地。我不希望看到有誰在這條路上掉隊,更不希望看到有誰在這條路上停步,甚至與這條路背道而行,誤入歧途。老師殷切地希望大家一改往日的懶散、怠惰、調皮、甚至頑劣的狀態,以全新的姿態,出色地完成八年級的學業任務,爲九年級乃至高中的學業打下紮實的根基。老師會陪着你們一直走下去,走下去……直到你們都進步了,老師就感到欣慰了。

最後,讓我們師生攜手並進,走出困境,放飛希望,創造輝煌!

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