2分鐘國小生演講稿（精選16篇）
2分鐘小學生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自____學校的______，我演講的題目是“創建和諧社會，爭做文明小衛士”。
我們的國家在構建和諧社會，我們的家園也在創建文明城市。在父輩們齊心協力創建美麗家園的時候，我們作爲有着優良傳統的____國小學生應該怎麼做?我們應該展現新時代國小生的風采，弘揚運河文化，積極倡樹文明新風，爭做文明小衛士。
我們祖國有着悠久的文明歷史和豐厚的文化底蘊，創建和諧社會，有了得天獨厚的優勢和條件。但如果我們仔細觀察城市裏的每一個角落，注意生活中的每一個細節，就會發現還有很多不文明的行爲，不和諧的因素。有人還在大街上打架鬥毆，有人還是隨地吐痰、亂扔垃圾，有人還不知道尊老愛幼，有人還在不停地製造城市“牛皮癬”。
看我們自身，有很多同學做的也不夠好，校園內總能看見五顏六色的垃圾，有的同學卻視而不見，認爲這是正常現象，應該由值日的同學打掃;有的同學在走廊裏追逐打鬧，講髒話粗語;還有人隨意攀爬欄杆、污損公物;走出校園，也忘記了文明公德，忘記了《國小生日常行爲規範》和《國小生守則》;有的同學在家裏也是唯我獨尊，成了名副其實的小霸王。
所以說，我們應該號召全體同學來開展”爭做文明小衛士”的活動。
在學校，我們要珍惜每一寸光陰，學好每一科知識，遵守每一項紀律。敬愛的老師教我們認識了真善美、假惡醜，培養我們養成講文明、有禮貌的好習慣。我們要虛心接受老師潛移默化的教育，深刻領會老師的良苦用心，做一個好學生。
在家裏，我們要認真完成作業，做好複習和預習，保證每天的閱讀時間，吸取豐富的課外知識。我們要熱愛勞動，力所能及地幫父母做些家務，體諒父母工作的艱辛，不耍脾氣，不迷戀上網玩遊戲，做一個父母喜歡的好孩子。
在社會，我們要牢記八榮八恥，牢記文明公約，時刻展現新時代國小生的風采，敢於和一切不文明的現象和行爲做鬥爭。做尊老愛幼的典範，做倡導文明的先鋒，做愛護城市的衛士，做少先隊員的楷模，讓雷鋒精神永駐，讓浩然正氣長存。
做文明小衛士，要從自身做起，要從點滴做起，要從現在做起。我相信每一個同學都能成爲一個講文明衛生、有禮貌修養、愛勞動學習的好學生，都能成爲一名光榮的文明小衛士。
同學們，爲創建和諧社會，快快行動起來吧。爲我們美麗的家園升起那嬌豔的紅旗吧。讓我們的紅領巾飄起來去繪畫美好的明天吧。
我的演講完畢，謝謝大家!
2分鐘國小生演講稿 篇2
尊敬的老師們，同學們：
大家下午好!今天我演講的題目是《爭做文明人》。
衆所周知，文明是一個國家進步的基石，是一個人培養道德的必修課。在古代，所有的聖人和君子都尊重文明。正是這種文明推動了中國的發展。
現在我不知道有多少人在爲追求文明而奮鬥，但他們沒有發現，其實文明就在我們身邊，文明就在我們心中，我們常常認爲文明是那麼神聖，那麼高貴，那麼遙不可及。然而它不是。文明不就是不亂扔垃圾，不隨地吐痰?
其實，只要多留心身邊的人和事，文明就不難發現。每當你走在街上，看到有人幫助老人過馬路;每當你坐在公共汽車上，看到天真的孩子把車位讓給老奶奶;你所看到的這些，就是文明。我們不要總是認爲文明是神聖的，是要經過無數的艱難困苦才能找到的。
古人說：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，我們還應該學會創造文明，做更有意義的事情。我想有人會說，“我要去哪裏創造文明?”。事實上，請想一想，如果沒有人創造文明，文明將從何而來?
因此，我們應該在日常學習和生活中有意識地培養我們的文明習慣。應該把文明融入我們的生活。當我們走在路上看到廢紙都能自然地撿起來;當見到老師、同學們都能自然地打招呼時，就是在創造文明。
現在，請大家看看你們身邊，看看你們腳下，拾起你們身邊的每一張紙，提醒你們身邊的每一個同學：“努力做文明人，努力做文明事”吧!
2分鐘國小生演講稿 篇3
大家好!
現在我給大家講一個童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》、故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裏玩耍，很生氣。於是，他在花園的周圍築起了高牆，將孩子們據於牆外。從此以後，園裏花不開鳥不語，一片荒涼。花園裏也沒有了春夏秋，只有冬天永遠留在了這裏。一天，孩子們從牆洞爬進來，園裏立刻生機勃勃。巨人看到後，再次將孩子們趕出花園。園裏又被冰雪覆蓋了。後來，巨人覺醒了，隨即拆除了高牆。花園成了孩子們的樂園。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無比幸福。
人們常說：贈人玫瑰手有餘香。其實快樂也一樣。給別人快樂，自己也快樂。那個巨人，他兩次將孩子們趕出花園，給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去快樂的同時，自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園裏明媚的景色。還有這樣一句名言：把你的痛苦與別人分擔，你的痛苦會減少一半;把你的快樂與別人分享，你的快樂會增加一倍。分享快樂不會使自己損失什麼，卻能讓這個時間充滿溫情。與別人分享快樂是一種美德，因爲快樂能夠傳染。其實很多時候與別人分享快樂，既是給自己一個機會，也給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。既然這樣，真誠與別人分享。如果自己是一團火，就點亮別人;如果自己是一盆水，就洗淨別人;如果自己是一個粒種子，就長出更大的稻穗;如果自己是一彎月，就給夜行人送去清輝。分享本身就是一種快樂，請不要吝嗇你的笑!
謝謝大家!
2分鐘國小生演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
大家好!
在繁榮富強的中國，科技的發展已經是日新月異。然而，大自然卻遭到了嚴重的破壞。給我們的生活帶來便利的同時，也帶來了危害。
發達的科技能給我們帶來便利的生活，要是能發明一些更有趣而又實用的東西，那就更好了。瞧，那每天發生的多起交通事故，罪魁禍首就是那汽車。要是能發明“活”車，讓快要撞到一起或快要撞到模樣東西而即將發生交通事故的時候，“活”車就會自動停下來，阻止車禍的發生。
這樣，就可以讓警察叔叔再也不用在烈日、嚴寒下工作，也就不會因車禍，而讓許多人失去幸福，甚至寶貴的生命了。這車既然是“活”車，還應該向人一樣，可以隨時“換裝”。如果今天想開綠色的車，就在擋風玻璃上的寫字板上寫一個“綠”字，再點擊“確定”，就馬上能給汽車換上自己喜歡的“衣服”。讓人們的心情變得舒暢。
可是，這些實用的科技卻讓大自然遭到了破壞。有些地方常年乾旱，土地都變成沙漠化;有些地方發生洪災……還有部分的河流，因爲人們大量排放化工污水，在河裏亂丟垃圾，讓原本清澈見底的河水，變的渾濁。
使原本在河裏活蹦亂跳的魚兒們個個浮到水面，白肚肚的肚皮朝上，突出兩個黑黝黝的眼睛，彷彿在說：“可惡的人們啊!你爲了自己生活的便利，發明了極多的東西，卻破壞了大自然。害得我們的同胞們都相繼死去!你們太可惡了!簡直就像個十惡不赦的大魔鬼!”
看，魚兒們都在抗議我們，難道我們就不應該再好好改進嗎?做到不亂排放化工污水、亂丟垃圾……讓我們的大自然更美好、讓地球“媽媽”不再流淚!這就是我的中國夢。同學們，你們呢?
2分鐘國小生演講稿 篇5
老師們、同學們：
大家好!
我今天講話的主題是：播撒現代文明構建和諧社會。
中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇爲，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
和諧，多麼美好的一個詞語，多麼美好的意境。請讓我們一起來感受一下和諧吧：春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復甦，把人們帶到美好的季節;春雨是和諧的，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和爲貴”“和而不同”，到到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有爲描繪的“人人相親，人人平等，天下爲公”的社會狀態，從孫中山“大同世界”的理想，到__“環球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。
和諧就是融洽和睦、協調發展。和諧社會應該是團結友愛、互幫互助的社會。但現實生活中，由於許多同學、思想覺悟、價值觀念、利益追求、興趣愛好的差別，有些人的行爲方式不利於團結互助，甚至一些損人利己現象也時有發生。
胡爺爺把“以團結互助爲榮、以損人利己爲恥”作爲社會主義榮辱觀的重要內容提出來，豐富了社會主義道德建設的內容，同時也豐富了我們的校園文化，我們國小生在這個富有感召力的今天，我們應該做的是：同學之間要和諧，要團結友愛互助;校園要和諧，構築一個團結友愛、文明向上的和諧校園。
歷史經驗一再告訴我們：有沒有團結互助的道德風尚，是判斷一個羣體是否健康、一個社會是否和諧的重要標誌之一。繼承中華民族優良的傳統文化，很重要的一個方面，就是弘揚團結友愛、互幫互助的美德。是啊!我國素以“禮儀之邦”著稱於世，講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統美德。我們新一代的國小生應該傳承這些傳統美德、今天要爲構建一個和諧的校園努力，明天我們要爲構建一個和諧的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任!這是時代付與給我們的使命!
同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，爲把我校建設成爲一流的現代化名校而不懈努力吧!
我的演講完畢，謝謝!
2分鐘國小生演講稿 篇6
感謝大家給我一個上臺的機會!
俗話說:“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。
每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生爲科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成爲著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。
學習的關鍵在於“肯學”和“敢學”。如果你的願望是成爲一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫爲了證明鐳的存，千辛萬苦，冒着可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純淨的氯化鐳，並準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多麼讓人驚歎的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成爲有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。
2分鐘國小生演講稿 篇7
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
勞動是人類生存和發展的基石。沒有勞動就沒有我們這個繽紛的世界。然而，勞動也是艱辛的，會付出汗水，付出辛勞。因此我認爲每個人的勞動成果都應該受到尊重。
勞動不僅偉大，而且神聖。勞動創造了物質生活，創造了精神文明，創造了人類五千年燦爛的文明史。勞動人民用自己的勤勞和智慧，爲整個世界做出了巨大的貢獻!
勞動是沒有高低貴賤之分的。當太陽還未升起的時候，被譽爲“城市美容師”的清潔工早早的來到自己的崗位上，爲城市掃去了垃圾，卻怎麼也掃不去兩鬢不斷生長的銀髮;那些建築工人冒着嚴寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧!那些高樓大廈是多麼的雄偉壯觀!我們的老師把自己的知識傳遞給我們，使我們一個個踏上了成功之路……這些不都是別人辛勤勞動的成果嗎?這凝結着汗水的勞動成果，理所當然受到尊重。
然而，有些人卻不這麼做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠處就有垃圾箱，也不肯多走一步;上課不專心聽講，做小動作;走在花園裏踐踏草坪，使環境得到了破壞……這些不尊重別人勞動成果的人是可恥的!
同學們，請時刻提高自己的道德素養，養成良好的文明習慣，珍惜別人的點滴勞動成果吧!讓我們從自身做起!從現在做起!
我的演講完畢，謝謝大家!
2分鐘國小生演講稿 篇8
尊敬的老師，同學們，
大家好!
今天我演講的題目是《青春的誓言》。
作爲新一代的我們，理想是豐滿的。我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現實的骨感!因爲青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心!
每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現實相隔萬里。有些人夢想成爲教書育人的人民教師，有些人夢想成爲救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成爲保家衛國的人民子弟兵，有的人夢想成爲人類社會發展的工程師……不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”
青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿激情!
青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當我們經歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這並不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此 沉淪的原因，青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這麼一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿着力量，充滿着期待，充滿着求知和鬥爭的志向，充滿着希望和信心的青春!"的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東昇的力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢爲人先，青春的我們鬥志昂揚!
少年興則國興，小年強則國強!此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們容不得片刻的等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣憑着自己的耐力默默前行.我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會讓它佈滿斑駁，成爲廢鐵!我們要迎着青春之歌，奮發向上，砥礪前行!
我的演講完畢，謝謝大家!
2分鐘國小生演講稿 篇9
同學們：
大家好!
現在我給大家講一個童話故事，它是英國作家王爾德寫的巨人的花園故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裏玩耍很生氣於是他在花園的周圍築起了高牆將孩子們據於牆外。從此以後園裏花不開鳥不語一片荒涼花園裏也沒有了春夏秋只有冬天永遠留在了這裏一天孩子們從牆洞爬進來園裏立刻生機勃勃巨人看到後再次將孩子們趕出花園園裏又被冰雪覆蓋了後來巨人覺醒了隨即拆除了高牆花園成了孩子們的樂園巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無比幸福。。。
人們常說：曾人玫瑰手有餘香”其實快樂也一樣給別人快樂自己也快樂那個巨人他兩次將孩子們趕出花園給花園帶來了冰雪寒冬讓孩子們失去快樂的同時自己也同樣孤單寂寞更享受不到花園裏明媚的景色還有這樣一句名言把你的痛苦與別人分擔你的痛苦會減少一半把你的快樂與別人分享你的快樂會增加一倍分享快樂不會使自己損失什麼卻能讓這個時間充滿溫情與別人分享快樂時一種美德因爲快樂能夠傳染其實很多時候與別人分享快樂既是給自己一個機會也給了別人一個好心情自己也留下了一份好心情既然這樣真誠與別人分享如果自己是一團火就點亮別人如果自己是一盆水就洗淨別人如果自己是一個粒種子就長出更大的稻穗如果自己是一彎月就給夜行人送去清輝分享本身就是一種快樂請不要吝嗇你的笑!
謝謝大家!
2分鐘國小生演講稿 篇10
親愛的同學們，尊敬的老師們：
大家好，我是601班的學生， 在這開學的第一天很榮幸可以代表全年級的同學在開學典禮上發言。嚴寒帶走了舊的學期，春風帶來了新學期的開始。
還有一個學期六年級就要畢業了，老師整整教了我們五年了。五年前我們還是個什麼都不懂得小孩，如今老師教給了我們豐富的知識，成了一個小大人。老師您是大海的一盞明燈，帶着我們在知識的海洋裏遨遊。老師您是辛勤的園丁，培育我們着些祖國的花朵。老師我們要感謝您。 校園和我們一起長大。花朵每年都會綻開它美麗的花苞，給我們帶來歡笑。 在新學期裏，我們要改變自己。要爭取成爲一名三好學生。從現在開始，我們必須端正學習態度，明確學習目標。養成良好的學習習慣。爭取優秀成績，並遵守國小生日常行爲規範。見到了老師，需要敬一個禮，說聲老師好。
希望在新的一年裏大家都能有個新的開始，而我們也會向着我們的目標前進，我的發言完畢了，謝謝大家。
2分鐘國小生演講稿 篇11
沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變爲天才。有這麼一句話：天才是百分之一的天分加上百分之九十九的努力。。
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重複不知道多少遍了，還在朗讀，因爲，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之後撈點好處。可是這個賊等了好久，就是沒等到曾國藩睡覺，還是翻來覆去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，“這種水平讀什麼書?”然後將那文章背誦一遍，揚長而去!
賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成爲賊，而曾先生卻成爲毛澤東主席都欽佩的人：“近代最有大本夫源的人。”
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”那賊的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”，教訓曾先生之後，還要背書，揚長而去。但是遺憾的是，他名不經傳，曾先生後來啓用了一大批人才，按說這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。
從這個故事我們可以看出，偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。
2分鐘國小生演講稿 篇12
自由一直爲人們所向往。曾經，莊子幻想着爲鯤化鵬，翱翔自由無邊的宇宙，曾經，列子嚮往着御風而行千里的自由馳騁。可是，從古至今，似乎那恣意而爲的自由還未曾有人擁有過。無奈只嘆一聲，自由之水往往因堅固的堤岸阻擋，不得不順其意而行，不敢肆意灑脫。
自由需要約束。既然人們那麼一致的渴望自由，爲何從未實現呢?無數的歷史證明，自由需要約束。古希臘的智者們是最早的自由嚮往者，他們說“人是萬物的尺度”，怎麼可以束縛自己啊!於是，他們在草地上盡情奔跑，在陽光下盡情慵懶，在黑夜裏盡情歌唱……他們不懼怕神靈，不懼怕法律，他們只愛着自由。爲了自由忘記了漫天衆神，爲自由拋棄了一切法度，隨性而爲，率性而活。然後，自由的古希臘被一羣等級森嚴，法令嚴苛的馬其頓強盜摧毀了，於是，古希臘的自由在歷史的長河裏走向乾涸。
約束成就自由。在尚法的王國裏，人們承受着法律帶來的殘酷懲罰，同時，也享受着法律帶來的博愛與自由。繁忙的大街上，人羣熙熙攘攘。沒人會擔憂強盜與小偷的出現，因爲他們知道，一旦違犯了法令，刑罰的嚴酷足以讓人畏懼伸手摘取那罪惡的果實。於是人們歡快的享受着繁華與熱鬧的街市盛景。
“法律面前人人平等”，這是西方社會一直信奉的教條，“有限度的自由”是歷代思想家反覆提及的共識。遠如柏拉圖的，近有康德的，人們在一代又一代的傳承中，不斷深化這種意識，自由是有限度的。
自由是有限度的自由，約束是有限度的約束。我們不敢恣意妄爲，故而社會是文明的社會，我們敢於直言不諱，故而文明是進步的文明。法律如同一道堅不可摧的堤岸，護衛着我們的每一步成長與前進，好似嚴父。思想與言論的自由開放，如同一條源遠流長的大河，逐步將我們帶入美好未來的海洋，腳步一刻不停，循循善誘，好似慈母。
一個家庭，有嚴父而安心，有慈母而暖心。自由與約束，本爲一家人，如何可分離?
自由如水，則有岸衛之，自由如人，必由法護之。
2分鐘國小生演講稿 篇13
各位老師，親愛的同學們，大家好!
我想是不是給個同學都很喜歡睡懶覺呢?是不是覺得在大冷天裏窩在被窩裏是一件十分安逸的事情呢?是不是?我相信很多同學都會這樣覺得，我也是。而且我是一個非常愛睡覺，經常就是窩在家裏.用現在很流行的話就是宅女型的。但是自從加入了這個社團，每天早晨都需要6點就起牀，圍着校園還要跑2圈，跑完了大家還都在大廳裏看書，這樣下來我覺得自己很累，偶爾也會問自己要不要放棄?要不要就呆在溫室裏，不用經受寒風的摧殘?是不是在座的都有很多次這樣掙扎的時候呢?但是最終的答案肯定都和我一樣，那就是：“我不要放棄，我相信，我可以”。
我相信大家都聽過“愚公移山”的故事，故事內容其實是非常簡單的，不就是一個叫愚公的老頭兒帶着自己的家人把一座山移走了滿，可是我確對這個故事情有獨鍾的。試問這個愚公是真的愚昧不堪嗎?(問大家)對，他一點也不愚昧，他不顧別人的冷眼旁觀，他只是默默的在心裏爲自己設立了一個決心，默默的告訴自己，我是可以的，最終才造就了“愚公移山”這一奇蹟事件呀。
我相信很多同學都知道李開復博士吧，近日我看了《李開復自傳----世界因你不同》這本書，看後我真的覺得是對我受益匪淺的一本書。不是每個人一出生就註定可以去改變世界，同樣李開復博士也是的。我記得書的有一節說他在七年級時留學美國讀書，而在去美國之前只學過半年英語，所以語言成了他最大的難關。一開始同學和老師說的話他一句也聽不懂，上課也只是不停的打瞌睡，全是英文的課本也只能讓他望而卻步，後來他還經常帶着中文武俠小說到課堂上看。但是他沒有一直這樣持續下去，後來他對自己說我那麼聰明，怎麼可以被語言搬到啊。
於是他找了一大本英語單詞背，經常還背到半夜，可是他發現這種方法對英語的學習沒有太多效果，於是他克服膽怯，下了課就在同學之前聽他們說話，上課時他如果遇到聽不懂的也勇敢的舉手問老師，說我沒跟上，可以再說一遍你的意思嗎?就這樣他從心底裏相信自己，認爲自己是很聰明的，一定可以克服語言障礙的，最終他成功了。對於李開復我也不多加介紹了，有時間的可以看看李開復的書，看看他寫給大學生的幾封信。我只是覺得，在他學習英語的這段經歷裏是值得我學習的。
我的英語成績也是很不好的，而且越聽不懂還越不想聽，也就越差，可能我想我就是缺少像李開復這樣相信自己可以學好的自信吧，可能有很多同學英語成績不怎麼樣，那麼讓我們一起揚帆起航，共同去相信有一天我們也可以說一口流利的英語，好嗎?
2分鐘國小生演講稿 篇14
親情是杯美味的奶茶，當你悲痛時喝了它，你地心境就會頓時變好;親情是一件衣服，當你覺得冷時穿上它，就會覺得十分暖和，親情是今日的作文課上，教師就讓我們玩親情測試這個遊戲。
當賈教師在黑板上寫了四個大字親情測試時，同學們議論紛紛，有的說什麼是親情測試，有的說難道是一臺親情測試的機器;還有的猜親情測試會測什麼?
這時，教師說;你們拿出一張紙，在紙上寫自我最愛的五個人。教師的話剛剛說完，我就毫不猶豫地在紙上寫媽媽、爸爸、外公、外婆、哥哥這十個漢字。
沒想到，教師說：劃去一個人。
我沉思了片刻，爸爸媽媽不行，外公外婆也不行，只剩下哥哥，哥哥有些時候說我還罵我，就劃掉他把。可是在我劃掉的那一刻，突然想起了他每一天教我學習，有好吃的都給我。我彷彿看到他在罵我平時我對你這麼好，都白費了。
再劃去一個人。教師這句話猶如晴天霹靂一樣，嚇得同學們目瞪口呆。
我猶豫着：媽媽?不行，她每一天忙上忙下的，多辛苦;爸爸?不行，他掙錢多累呀;外公外婆，也不行。外公好把，劃掉外公後，我心裏很不是滋味，想起了外公和藹可親的面容和哄我睡覺的樣貌。外公從紙上消失了，他離我好遠好遠。
再劃去一個人。教師大聲說。
我心如刀絞，看到一個個人從我眼前消失，我不想再劃了，可是師令如山啊。爸爸有些時候愛喝酒，柯媽媽叫爸爸別喝酒，爸爸就不喝酒。是媽媽把我帶到世界上的。外婆有些時候愛發脾氣，好吧，就劃掉外婆。在劃掉她時，我的手開始顫抖了。我緩慢着移動着細細的筆尖，猶如一把小刀刻在我的心上。
什麼?要劃掉最終兩個人?我的心碎了，彷彿來到了死亡的邊緣。我的眼眶裏滴下了豆大的淚珠，像斷了線的珠子，不停嘚往下流。窗外的風呼呼地吹着，樹葉也沙沙作響，教室的空氣好像凝固了。
遊戲結束。教師說。
聽到這四個字，我才明白剛剛在玩遊戲。
這真是一次殘忍的測試，卻讓我明白了要珍惜身邊的每個親人。
2分鐘國小生演講稿 篇15
現在的國小生都特別忙，整天不是學習就是寫作業，像陀螺一樣忙得轉不停。
週四的晚上，媽媽又讓我去書房寫毛筆字了。我臉上一副不情願的表情，心裏卻暗暗發樂：終於能自由一刻了。我迅速關上門，鎖上門鎖，把寫毛筆字的材料準備好，心裏卻只有“玩”這個字了。
我拿出畫筆，像妹妹那樣在紙上自由地亂畫，沒有美術老師在一旁說：“不能這樣畫，不能那樣畫!”不一會兒，一副抽象畫就完美地完成啦!我又拿出手賬本，在沒有媽媽虎視眈眈的監視下，我盡情地裝飾着美麗的手賬本。那感覺就像關在籠子裏的鳥兒正在天空中盡情地飛翔、嘻戲。。。。。。
玩累了，怕媽媽待會兒發現我一個字還沒寫，便認認真真寫一張又開始玩了。
畫過了，玩過了，我又開始吃了。被媽媽藏得深深的寶貴零食，都被我翻了個底朝天。我拿出缺一根也不明顯的魚腸津津有味地吃起來，又翻出了國外進口巧克力糖品嚐起來。
“思琦，你寫好了沒，一個半小時啦，今天怎麼這麼慢!”我一驚，趕緊把畫筆、手賬本和零食收起來，說道：“哦，還沒，今天這幾個字有點難。”我撒了謊，“那你快點。”我靠在門邊，確保媽媽沒來看我，心中的大石頭才終於落地。
寫毛筆字是我的“天堂時光”，只有在書房，勞累一天的疲倦才能暫時被吹到九霄雲外。
2分鐘國小生演講稿 篇16
各位朋友們：
大家早上好!我演講的題目是“步步高”。
我們正前行在人生奮鬥的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。
面對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲;而面對失敗，我們則要堅定地說，切莫放棄。這是我們前行的必備良藥，我們必須有一步一步往前走，不被困難擊倒，那樣我們一定能步步高昇，朝着我們的目標勇往直前。
美國第十六任總統-亞伯拉罕·林肯先生，1809年出生在肯塔基州哈丁縣一個清貧的農民家庭，父母是英國移民的後裔。1816年，林肯全家遷至印第安納州西南部，開荒種地爲生。林肯9歲的時候，母親去世了。爲了維持家計，少年時的林肯當過俄亥俄河上的擺渡工、種植園的工人、店員和木工。24歲經商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統，均告失敗。或許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。
可面對這麼多挫折，林肯並沒有放棄自己的追求，而是一步一步堅持不懈地努力。最終，他成爲了美國第十六任總統。正是因爲決不在挫折面前輕言放棄，一步一個腳印的往前走，林肯最終實現了自己的理想。
如今的我們，將理想分成了幾個小目標，一個一個地去奮鬥、去努力。比如說在生活中成功進行富有挑戰性的活動。倘若我們因爲一點小小的挫折就輕易說放棄，那些目標又有什麼意義?上蒼賦予我們生命，就是要我們一步一步的往前走，去達到我們心中的高度。
同學們，堅持不懈，腳踏實地是一種美德，更是一種積極的人生態度。我們無法創造命運，但我們可以用實際行動改變命運，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰。不被困難所嚇倒，一步一步往前走，終能歷經風雨見彩虹，譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫?凱勒的生命中沒有光明與，可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。
白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮鬥，最終實現自己的理想。這，纔是我們生命的意義。
無論前面的路多麼坎坷，堅持不懈勇往直前將永遠是我們人生追求的永恆動力。
我的演講完畢，謝謝大家!