高三畢業關於勵志的主題演講稿（通用5篇）

高三畢業關於勵志的主題演講稿 篇1

首先，我很高興能代表高三的文科班學生做這個發言。可是此刻我的心情依舊是惆悵的，因爲我要與大家談的是高三這個沉重的話題。 上學期零診考試的成績就已經出來了，那時還是高二，而現在高三生活已經緩緩走來。

以前看別人在高三拼死拼活，就知道高三就是人間煉獄，不脫三層皮也得掉十斤肉。所以對高三根本沒什麼好感，甚至是深惡痛絕。可現在也終究輪到我們在衆人的噓唏聲中爲我們自己的高三捏一把汗了。

已經開學幾天了，也確實證明高三生活是挺忙得，早上六點半起牀，晚上十二點睡覺，週六週日還要補課。現在每天幾乎都沒時間走出教室，更別說去食堂或者操場了。每天在教室、廁所、辦公室之間來回穿梭。手裏拿着厚厚的高三專用複習資料書，永遠都是睡眼惺鬆的表情。一切彷彿又回到九年級那年的夏天。生活沒有激情，沒有娛樂。有的只是永遠做不完的習題，永遠看不完的書。於是終於反應過來，原來真的是高三了，再沒有猶豫或者重來的可能了。就像高老頭裏，男主人翁說的那句話“是該拼一拼的時候了。”

然而，此刻的我們仍是可以慶幸的。起碼我們還可以再拼。而有得拼就是好的。現在離大學聯考還有將近一年。這總比某天揹着書包上學突然發現學校大門多了一塊告示牌，上面寫着：前方大學聯考。讓人欣慰得多。所以，終於覺得以前混過了那麼多年，不能再混了。

相信在座的每一個人都還有自己的夢想或者信念，而且我更相信大家都無比清楚地知道夢想與現實的差距有多大。可是，難道就因爲看不見前方的路而就放棄努力嗎?因爲沒有信心，害怕失敗，所以就不斷的逃避擺在面前的事實來麻痹自己嗎?其實大學聯考就像所有的遊戲一樣，你歷經千辛萬苦，終於打到boss了。你會說ok，咱不玩了嗎?你不會。所以不到game over就不應該死心的。

所以那些夢想不能放棄，所以要把大學聯考作爲一個跳板來完成自己華麗的蛻變，所以不管大學聯考有多難，都必須拼死熬過去。大學的路我們已經走出很遠了，我們已經付出了太多的青春和汗水：我們都在十二點的鐘聲裏熬紅眼睛過，在政史地的筆記裏絕望的想哭過。如果現在再來抱怨考試製度的不好，再來說後悔要放棄已經顯得太晚了。

也許和別人比，我們不如別人。可現實就是總要有人衝在最前面，也總要有人落在最後面。而現在唯一能做的，不是怨恨，不是墮落，而是站在塊地上，重新審視自己，堅守住自己。差，我們可以認。輸，我們不能認!競爭永遠是前進的最好動力，是超越的最佳狀態。而我同你的競爭已經開始了。我只用把自己做好。若衆人喧嚷裏皆享盡的是聲色犬馬，那麼在那一方謐靜裏總會有屬於我的淡若天涯。因爲我該超越的永遠只是我自己。

有很多人也在說奮鬥，我說你一個書都不帶回家的人跟我談什麼奮鬥?!我說你一個作業都不寫完的人跟我談什麼奮鬥?!你想過你要什麼?你想過你該怎樣做，想過怎樣剋制自己嗎?那你的奮鬥又從何說起?

談到這裏，對於高三我也沒真正說些什麼，可是又不能不說點什麼。我們讀到高三已經是考生而不是學生了，所有的人也都在關注着我們，可謂成敗在此一舉!豁出老命了，拼了!等着吧，看我們高20xx級文科班的學生一定會笑到最後!

宣誓覺得顯得太過形式化，輕描淡寫又顯得太過沒底氣。那就怒吼吧!最後希望所有站在文科奮鬥線上的考生，跟着我一起大喊。文科雄起!大學聯考雄起!

我的演講完畢，謝謝。

高三畢業關於勵志的主題演講稿 篇2

寫給正在奮鬥的你：大學聯考後期的備考，緊張又激烈，可以稱得上是“無煙的戰場”，那一個經歷過大學聯考的人不說累，但那只是暫時的，你不是期待收穫嗎?

你，看到了懸掛在教室的“大學聯考倒計時牌”了沒有?看着數字在一天天變化，你或喜悅，或擔憂，或什麼都不在乎，但是這終究也改變不了大學聯考的日期。那麼，應該做些什麼呢?

一、努力

作爲一名學生，而且是一名即將奔赴考場的學生，你還有何理由不去努力呢?明明知道前方就是自己理想的歸屬地，卻依然在課堂上做小動作、說悄悄話、遞小紙條、看小小說、聽MP3，這怎能算得上是努力呢!倒頭來，還弄的自己不斷髮牢騷“哎呀，高三真累”，孩子，這樣做你能不累嗎?明明看到老師精心地準備、認真耐心地講解、縝密地思維，你卻給自己信心“這些東西，我全懂，再說，考試能出這樣的題嗎?”

孩子，你是明白還是糊塗呀，你怎麼能用猜測的心態來面對大學聯考。大學聯考是考查對基礎知識的運用及綜合能力的提升，倘若我們對任何一個知識點都不加梳理，我們核能做到心中有數;倘若我們不去加以對大學聯考真題的研究，我們又如何明白考試的方向呢?

你常常在學習的剎那，眼神不由自主的漫遊起來，時而還發呆，難道此時此刻還有比“大學聯考”還重要的嗎?你說你成績總是差，就這樣下去，再好的知識點又怎麼能輕易地、主動地進入你的耳朵呢?

二、再努力

你可以說“老師，聽說我的大學聯考高原期到了”，那麼你就寧可困擾，也不願意繼續努力嗎?殊不知，大學聯考的腳步仍在前行，它絕不會因爲你的“高原期”而放慢了腳步，也正如劉翔在參加北京奧運會跨欄的時候，起跑後自己身體除了問題，但是比賽仍在進行，那麼，落後的那個是誰呢?就一定是你。

你或許在抱怨“老師們，怎麼總是反覆強調這個錯誤呢?”你怎麼不問自己“就這麼一個問題，我還反覆出了問題呢?”

大學聯考後期的備考，緊張又激烈，可以稱得上是“無煙的戰場”，每一處都是特別地敏感，每一處都會引起心的跳動。其實，有時候，作爲老師，他們也知道大家的不容易，也期待大家能取得令自己滿意的成績，所以每當有點不盡人意的時候，你說，他能不給你指出錯誤嗎?他這樣做，難道不是爲你負責的表現嗎?

所以呢，對於老師說的話，自己要選擇性地、用心去聆聽，因爲我們真的需要這些。

三、還要努力

孩子，請不要對大學聯考說累。你說，那一個經歷過大學聯考的人不說累，但那只是暫時的，你不是期待收穫嗎?收穫的背後怎能沒有汗水呢?

大學聯考難!太難了!對了，不難的話，它就不值得讓中國上千萬考生爲之而拼;不難的話，那還能稱作大學聯考嗎?不難的話，你將來的就業怎麼辦呢?

孩子，可愛、辛苦的孩子，你的累，父母、老師、社會都知道，但是這種獲，他們卻真的是替不了的。反過來說，他們難道爲之不累嗎?

高三畢業關於勵志的主題演講稿 篇3

同學們：

上午好!

時光如指間沙，不知不覺，距離大學聯考只剩下200天了。大學聯考，已不再是遙遠的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學習狀態，大學聯考都在悄悄地逼近你。

高三是特殊的時期，天下高三一般黑，都會是腦神經累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。高三的學生經常這樣講：要成功、先發瘋!不苦不累、高三無味;不拼不博、高三白活。

同學們，不管你願不願意承認，在你的內心深處在你的骨子裏面你一定一直都在渴望做個能讓別人看得起的人，做一個父母永遠爲你感到驕傲和自豪的人。但沒有一種不通過忍受蔑視和奮鬥就可以征服的命運。高三，就是你狠狠出一口氣，拼命的爭一口氣的時間。高三是大苦與大樂的結合點，惟有大苦，方能大樂。那我們怎樣才能更好的度過這段苦日子呢?

最首先的就是要明確個人目標，制定學習計劃。

一個人只要知道自己爲了什麼而活，他就能夠忍受任何一種生活。古人云：人貴有志，當志存高遠。這不是一句簡單的口號，請大家想一下，當大學聯考結束，面對大學聯考志願表時，有多少人能斬釘截鐵地說：我就要報這個專業，我一直在爲着這個目標而奮鬥!新東方總裁俞敏洪曾這樣說道：每一條河流都有自己不同的生命曲線，但每一條河都有自己的夢想，那就是奔向大海。人生目標的確定，對一個人的一生來說是十分重要的。

我希望還沒目標的同學要儘快確立自己的目標，並把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時，制訂詳細而科學的學習計劃;把每天的任務寫在小紙片上，貼在桌上，一項一項的完成。

其次是天道酬勤，魯迅曾說：哪裏有什麼天才，我只是擠出別人喝咖啡的時間來學習。天賦固然有助於取得成功，但如果離開後天的努力，也必然會像方仲永一樣“泯然衆人矣”。當今世界最年輕的棋後——侯逸凡，1994年出生，她在下棋上有着天才的頭腦，但她並沒有沾沾自喜，驕傲自大。她選擇了勤奮，教練王憲說：“從接受啓蒙到成爲世界冠軍，我家有20xx多局的記載，這是天道酬勤啊”人生短暫，不容蹉跎。幸福不會平白無故從天降，付出努力纔會有補償，沒有人能隨隨便便就輝煌，除非是好夢一場。時光能紅了櫻桃，綠了芭蕉，卻不會使懈怠者出什麼成果，拋棄時間的人時間也會拋棄他。而我們所能做的就是抓緊時間，勤奮、勤奮、再勤奮!

最重要的，高三是信念下的執着與頑強。

高三免不了許多考試，週考、月考、聯考……免不了許多的挫折與失敗，當成績不如別人，而想到前景叵測時，當苦苦拼過一段時間後，考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關注時，許多人會感到焦慮浮躁。對自己的信心與能力產生懷疑，甚至選擇放棄，自己打敗了自己。其實不必擔心，要充滿自信。一個人並不是爲了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗。有人說：你不能決定生命的長度，但可以控制它的寬度。你不能左右天氣，但你可以改變心情。你不能控制他人，但你可以掌控自己。你不能預知明天，但你可以利用今天。你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡力。你不能夠迴避挫折，但你可以東山再起。

花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢於天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮鬥不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

珍惜兩百天，讓飛翔的夢想在六月裏張開翅膀;

奮鬥兩百天，讓雄心與智慧在六月裏自由翱翔;

拼搏兩百天，讓父母和恩師在六月裏暢想期望;

衝刺兩百天，讓生命的禮花在六月裏絢麗綻放!

謝謝大家!

高三畢業關於勵志的主題演講稿 篇4

感 恩 有 您

(步洪源、方 圓)

男：三年前，帶着父母的期望，懷揣着斑斕的夢想，我們踏進了蘭州成功高中。 那一刻，我們激情盪漾。

女：三年裏，在教室、在運動場、在餐廳、在會議室，在成功的每一個角落， 男：可愛的母校、敬愛的老師、親愛的同學、後勤的叔叔阿姨，與我們依依相伴。 女：三年後，載着豐碩收穫，攜着知識的行囊，我們將振翅飛翔。

男：這一刻，我們雙淚成行。

女：幾分難捨，幾絲留戀，揮別母校，我們將走向人生的第二課堂。

男：回想過去的日子，激動在心底流淌。

女：感謝辛勤的父母，敬愛的老師。

男：感謝美麗的母校，親愛的同學。

合：感恩有你，情意難忘!

女：是你們，爲我們撐起了愛的天堂。

合：感謝你們，情意難忘。

男：遠方，是永遠愛着我們的父母家人，

女：感謝父母，給了我們寶貴的生命。

女：從呱呱墜地到呀呀學語，

男：從蹣跚學步到背上書包，

男：感謝父母，給了我們無盡的呵護。

女：快樂時，您用深情的目光，與我們一道分享。

男：憂傷時，您用寬大的雙手，攙扶我們稚嫩的肩膀。

合：親愛的爸爸媽媽，感謝您。

女:敬愛的老師，感謝您，

男：循循善誘﹑苦口婆心的恩師，我們感謝您，

女：您用淵博的知識，智慧的思維，引領我們走進知識的海洋。

男：迎着黎明的縷縷晨曦，伴着傍晚的濃濃暮靄，您帶着我們在書海徜徉。 女：課前查找資料，

男：課堂激情飛揚，

女：課後語重心長，

合：您爲我們不知疲倦地奔忙。

男：生活中，您是導師，是父親，

女：您還是母親，是兄長，是大姐，

合：一絲不苟，彰顯您的人性光芒。

女：敬愛的老師，感謝您，您讓我們飽嘗了知識的瓊漿，用智慧給了我們無窮的力量; 男：敬愛的老師，感謝您，您用自己的博大，助我們成就了飛翔的翅膀。

男：成功時，有您欣慰自豪的目光。失敗時，您的話語鼓勵了沮喪的羔羊。

女：您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片無雨的天空

男：您沒有建築師的雙手，卻給我們奠定了最堅實的基石

女：您沒有藝術家的眼光，卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

男：您那淵博的知識，讓我們感受文明與希望，

女：您那高遠的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓，

合：感謝您，老師，我們由衷地感謝您，

女：親愛的同學，感謝你，你的一塊橡皮﹑一個本子，也依然讓我難忘，這些見證着我們的互助互幫。

男：感謝你，親愛的同窗，你的誠懇，你的善良，你的執着，你的毅力，都是我永遠的榜樣。

女：感謝可愛的母校，優雅的環境，人文的關懷，讓我們在您的懷抱裏快樂成長。 男：感謝後勤的叔叔阿姨，您的辛勤汗水，無私奉獻，讓我們平安健康，倍感幸福。 合：感謝母校，感謝同窗。

女：感謝母校的一草一木。

男：感謝母校的一花一果。

合：昨天我們一同成長，明天我們將一如既往。

新的起跑線等待着我們。我們一定不負衆望，譜寫人生更新更美的篇章!

高三畢業關於勵志的主題演講稿 篇5

(王愛蘭、呂永亮)

(王)也是這樣一個鮮花盛開的季節，你向我走來 (呂)也是這樣一個百草豐茂的季節，你向我走來 (王)溫婉羞澀的你，從葉的寧靜中向我走來 (呂)多愁善感的你，從花的芬芳中向我走來 (王)真誠樸實的你，從校園通道中向我走來 (呂)飛揚灑脫的你，從操場上向我走來

(合誦)三年前，這樣的季節裏，你們向我們走來

(呂)一千多個日子裏，你成了我生命的一部分 (王)你是我博大的園林裏一抹希望的綠色 (呂)你是我溫暖的河流中一葉乘風破浪的白帆 (王)你是我堅實的軀幹上一樹爛漫的紅葉 (合誦)你們，就是老師頭頂上明淨的的藍天

(王)一千多個日子裏，你的言行牽動着我的心 (呂)你的一聲嘆息，讓我心生愁雲

(王)你的一次蹙眉，讓我輾轉不眠

(呂)你一個親近的眼神，讓我倍感溫暖

(王)你一次次默契的配合，讓我迷戀三尺講壇 (合誦)你們，書寫着我們的喜怒哀樂

(呂)三年後的今天，你們要離我們而去 (王)你們的羽翼日漸豐盈

(呂)你們的征帆已經掛起

(王)你們的眼神愈發堅定

(呂)你們的遠航就要啓程

(合誦)請允許我把祝福裝進你們的口袋 (王)衷心的祝福你們熱愛生命，相信未來 (呂)真誠的祝福你們青春豪邁

(王)永遠的祝福你們夢想無限，人生精彩 (全體合誦)誠摯的祝福你們春暖花開

(呂)奮力前行吧，親愛的孩子

(王)我們會一直在你們身後

(呂)注視着你們攀登的身影

(全體合誦)等待着你們金榜題名 (全體合誦)孩子們，加油，加油。