國小生三年級演講稿（精選8篇）

小學生三年級演講稿（精選8篇）

親愛的老師、同學們：

“紅心閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。紅星是咱工農的心，黨的光輝照萬代……”這首歌你們一定不生疏吧?它就是《紅星歌》!“黨的光輝照萬代”這句話說得多好呀!黨就像陽光，我們是花朵，陽光照耀着花朵，讓我們茁壯成長;黨是溫暖的港灣，我們就是無數停靠着的小船;黨是湛藍的天空，我們是在天空中自由飛翔的鳥兒;黨是一望無際的大海，我們就是大海中快樂嬉戲的小魚……黨無時無刻不關懷着我們。是黨領導着中國人民過上了幸福的生活。

現在電視中、報紙上，到處都是關於中國共產黨第十八次全國代表大會的報道。雖然我不是很明白那些難懂的會議主題，但是我明白：這和我們的生活息息相關，它關係到我們的未來，中國的未來。儘管我們現在還小，還不能直接參與到國家大事，可是我們也有自己的參與方式。一年級時，我們光榮地加入了少先隊，成爲一名少先隊員，戴上鮮豔的紅領巾，在五星紅旗面前，敬上一個神氣的隊禮，多麼興奮呀!將來到了中學，我們會加入共青團，長大了，我們就能入黨，當上一名真正的黨員了!

現在，我們在黨的關懷下努力地學習，學校、老師無微不至地關心着每一個同學。讓我們共同努力，在黨的關懷下，努力學習，茁壯成長。爲祖國的繁榮昌盛，爲家鄉的富裕文明，爲祖國的和諧發展奉獻自己的力量!

親愛的老師、同學們：

大家好!

今天我演講的題目是“用心感恩，學習成長”。

長期以來，我一直在思考這樣一個問題:讀書有用嗎?我該不該讀書?迷茫的時候，我試圖逃離家庭和課堂。那些荒廢的歲月，那段殘酷的逃課經歷，讓很多人覺得我是一個叛逆的女孩。其實我只是在求學的路上累了，倦了，選擇了當逃兵而已。

短暫的猶豫結束了。我回到課堂上。老師問我:“你靜下心來聽內心的聲音，說出你真正需要什麼?”我毫不猶豫地回答:“我需要時間，需要學習，需要成長。”是的，我需要成長。

張曉風曾經說過:“青春美到無論你怎麼度過，都是一種浪費。”所以美麗的青春確確實實不能荒廢。我想變得精彩，具體，鮮活的度過我的青春。同學們，讓青春無悔，讓青春靚麗是我，是你，是我們的責任，是我們正確的選擇。

讓我們認真審視自己。我們需要什麼?在青春裏，每個人都只有一次。我們有一張年輕而充滿活力的臉，但是我們有活力和向上的力量嗎?我們有美麗絢爛的夢想，但我們有腳踏實地的行動嗎?我們有家庭和友誼，我們懂得珍惜，懂得感恩嗎?親愛的同學們:珍惜你所擁有的，學會感恩，學習成長吧。

有人說:“一個人要麼是自己最好的朋友，要麼是自己最大的敵人。”思想指導行動，行動創造未來。從我叛逆的階段走出來，我清楚地知道我需要什麼，我要做一個心中充滿愛和追求的陽光女孩。

愛總是滲透我們的世界，它讓我們走出陰霾，走進溫暖。當我們悲傷的時候，我們都會從老師、家人和朋友那裏得到安慰。當我們不知所措時，我們會從老師、朋友和家人那裏得到指導和建議。

感謝那些溫暖的幫助，讓我的心變得明亮燦爛。感謝那些無私的付出，讓我懂得了生命的真諦，人最大的敵人是自己。

晚上自習課結束了，我走在大家身後，關上窗戶，關上門。老師說:“你已經長大了。”我整天在教室裏做作業。同學們說:“你變了。”是的，我是在學習中長大的。原來成長是一件那麼美好的事情。是什麼讓我成長起來的?

一是來自我內心的力量。我想，我一定是一個自信，陽光的女孩。在成長的路上，感謝那些珍惜我的人，他讓我懂得了如何珍惜青春年華。感謝那些鄙視我的人，他讓我重拾自尊。

二是家庭和友誼的力量。感激那些微笑，寬容，讓我自我昇華。多虧了那些實實在在的幫助，他使我從泥濘中走出來，走向成熟。

我再次深情的提議:讓我們心懷感恩，學習成長。

謝謝大家!

從前，有一個十分漂亮的地方，猶如人間仙境。後來，人們漸漸得發現了，砍柴也是一種賺錢的辦法，後來，人人都去砍柴。結果，一場大雨就把整個小村子給淹沒了。

這個小故事告訴我們，不可以破壞環境，不然的話，大自然是不會饒過我們的。

也有一個故事：有一位名人，他發現了一處地方，這裏的空氣好，水十分得清，人們過着世外桃源的生活。他就去找這裏的村長，說把這個地方爲旅遊景點，村長立馬就答應了。後來，這件事被登了報紙，很多人都來這裏。結果，這裏一個月後，就變成了到處是易拉罐、塑料袋，原本的“人間仙境”的美稱，自然而然的就沒有了。

這件事也告訴我們，破壞大自然的是人類，不是其他。

大自然，有時候，就像一個天使，會爲我們提供美好的環境，過着幸福的生活;大自然，有時候，就像一個惡魔，使我們過着人人不安、慘不忍睹的生活。而那天使變成魔鬼的過程是，人類破壞環境的結果——報應。我認爲，只要人類不破壞環境，就不會多那麼多的慘事。

如果這樣繼續下去，人類未來的子子孫孫又將何去何從呢?人，不要只爲了現在生存而活着，還要爲未來想一想。因爲，我們只有一個地球，沒有了這個就不會再有第二個了。現在，我們每天呼吸這煙和灰塵，難道你會好過嗎?爲了現在和未來，我們不應該努力保護環境嗎?

各位尊敬的家長:你們好!

首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!召開這次家長會的目的是爲了加強老師與家長之間的聯繫,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來.總之一句話,那就是"一切爲了孩子,爲了孩子的一切!"這是我們教育的一個根本出發點.我希望也相信,從這個出發點出發,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹.本班共50名學生,男女生比例協調.自我接這個班以來,課堂紀律一直都在進步當中,大部分的學生都能坐端正認真聽講;積極動腦筋.做作業也比以前自覺多了,效率高了很多,學習習慣好了很多.大部分學生都形成了良好的行爲習慣,他們能遵守學校紀律,關心班級.確實,孩子們在自己的努力下,在各位家長的幫助下,各方面有了質的飛躍.孩子們少先隊員的意識更強了,更加懂事有禮貌了.

在我們共同的努力下,使孩子得到進步,現我提出幾點建議:

一 、關注孩子良好習慣的培養.

好習慣,將受益一生,而習慣的培養,則要從小做起. 一些家長最擔心的是孩子的成績是否優秀,對習慣不夠重視,但是,培養孩子良好的習慣,是適應國小學習生活的第一步,是至關重要的.一個好的習慣可以讓孩子終生受用,我便有這樣一個體會:一個好習慣一旦養成,長大後便會一直堅持下去.做爲父母要幫助孩子養成一個好的學習習慣:

1.專心致志.國小生自制能力較差,注意力不容易集中,因而家長應嚴格要求並經常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課.回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境,讓孩子養成放學及時做作業,按規定時間完成作業之後再做其它事情的好習慣,並定期檢查學生的書包是否有帶玩具上學的情況.

2 學會整理自己的東西,要求學生自己清理好自己的房間,每天睡覺前整理好自己的書包,將書本作業學習用品備好,養成有不丟三落四的好習慣.

3 .認真細緻.學生的作業一定要在規定時間內去完成,而且不能草率馬虎.這就要求內容正確,書寫工整,按時完成等方面.爲使學生養成良好的習慣,提高正確率與責任感,就應要求學生養成檢查的習慣.

4 .養成看書讀報的習慣.現在考試,題目比較活,考察的是學生的思維理解能力,和知識含量,書本的知識畢竟有限,爲了擴大閱讀量,家長需要爲孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,創設一個閱讀環境,培養學生閱讀的習慣,但書最好不要訂得過多,書要少而精.爲防止"走馬觀花",家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,並指導孩子做讀書筆記.

5.培養週期學習習慣.掌握學習週期,培養孩子按預習、聽課、複習、作業這樣的週期學習的習慣.

二 、做家庭作業是孩子應盡的責任,家長必須督促孩子認真完成家庭作業,不能只是問一問.在指導孩子完成作業時一定要讓其養成良好的習慣,如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等.每次做完作業,都要養成從頭到尾看一遍,看字如何就可以了.至於對錯我們來批.作業做完之後,再允許孩子幹其他的事情.

三、給孩子適當的壓力,切記要一步一步的來切不可因火氣大,而給以過高的要求.我覺得從我們的家長角度來說,家長要定位你的期望,不要對孩子期望過高,當然也不能要求過低,任其發展.我們覺得應該考慮孩子目前的年齡及接受能力,因人而異,因材施教.

四、控制學生的零花錢,家長給學生錢是怕學生餓着,但是學生拿者錢往往是買零食,吃零食的壞處我相信大家都知道.零食吃得多了,正餐就吃不好,正餐吃不好,會嚴重抑制孩子的健康發育.

五 、要及時瞭解孩子放學後的去向,嚴禁學生上網,下河游泳.

六、保證孩子有鍛鍊身體的時間.

平時應該讓孩子有玩的時間,在玩耍中得到鍛鍊.我覺得有些孩子參加了太多的興趣輔導,是他真的對這些活動都感興趣嗎?如果是家長強迫的,那麼我們做家長的剝奪了孩子玩的權利,如果在他的童年就沒有快樂的話,那麼他什麼時候纔會快樂呢?所以,我們應該多從孩子的角度去考慮,真正讓孩子快樂地成長,這樣才能使孩子身心健康.

很多教育孩子的事情,我覺得家長不會做不到,而主要是看家長去不去做,願不願意花時間去做.要留給孩子更多的時間自己安排,可以預習後面的內容,也可以多看些課外書.平時要重視孩子閱讀習慣的培養.有些同學平時作文總也不會寫,家長要引起重視.如果三年級作文起步的時候就落後了,到了高年級作文要求就更高了,到那時孩子一定會喪失學習的信心.希望家長能夠利用休息時間帶孩子到新華書店挑選一兩本適合孩子閱讀的書,或者給孩子去圖書館辦一張借書卡,每個星期帶孩子去借一本書.而且再孩子讀完書後我們可以想一些方法檢查,如早晚接送孩子的路上讓孩子講講看的書的內容,或者讓孩子做讀書筆記和讀書日誌把每天讀的書中的精彩片斷記下來.總之爲了提高孩子的作文水平我們一定要想盡一切辦法讓我們的孩子愛上看書,善於看書.

七、 多與老師交流.我希望每一個家長朋友能和您孩子的老師成爲朋友,有着良好的合作關係,這是非常有利於你孩子的成長的.

以上是我的一些想法,不當之處請各位家長多多指正.對你們的到來,再次感謝.

最後,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持.願我們班向着各位家長希望的方向發展,願我們的學生蓬勃向上,全面發展,願我們的學生都能健康成長,成爲棟樑之材.

大家好!首先對大家的到來表示感謝，你們能來，就說明大家對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?既然家長、老師、學校都有一個共同的願望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。下面我就我所教的數學課程主要向大家說說以下幾點：

一、關於課堂

課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦並用。作爲教師我經常觀察，那些成績不太理想的同學往往是上課不注意聽講的同學，他們不認真聽課，老是要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。有些同學不但上課沒有十分專心聽，而且回家作業也經常不做，試想想這樣的同學學習成績能好嗎?好的學習常規，好的學習習慣能讓人終身收益。習慣的養成不是一天兩天形成的。我們班在這方面大部分同學都做得很好，但還是有少數個別的小孩子不夠專心，需要一定的力度去加強。因此我希望家長們和我們一起多鼓勵孩子去思考問題，尤其是獨立思考問題和讓孩子會提問題。配合學校進行不間斷的教育，這樣好的習慣纔會最終養成。

二、教學方法。

在我的數學課堂上，我非常喜歡提問單個學生起來回答問題，而比較少地採用集體回答。第一，我認爲有助於培養學生思維能力，集中學生的注意力，假設學生課堂上走神了，那麼他就不能很好的回答問題，所以學生的注意力非常集中，而且，單個學生起來回答，還讓每一個孩子都能積極的動腦思考，而不是跟着全體隨便說，而根本沒有自己的思考。第二：有助於學生表達能力的培養，樹立學生的自信心。我們班的同學大都能勇敢的站起來表達自己的想法，非常的自信，雖然有時的想法不是很正確，我都給以大力的表揚，我在課堂上經常說的一句話就是：“只要你勇敢的站起來表達自己的想法，不論對與錯，你就是最棒的。”通過以上的做法，在數學課堂上大部分學生都能很好的注意精神，積極的動腦思考。

三、數學作業：

1、多給孩子一點信心，對孩子說你能行。我知道很多的家長都非常關注孩子的學習，特別是作業，但是對於作業，我的理解是家長少講，讓孩子自己做。我有一個親戚家的男孩，在三年級，每次寫數學作業，就喊，媽媽，你來看看這題，一會又喊，媽媽你來看看這題。時間一長，好象不會寫數學作業了，不會思考了，每次都是媽媽你來看看。所以，如果你的孩子也有這種情況，請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子作完了作業，再給孩子檢查，如果真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠學會思考，而不會事事都依賴你。

2、對於作業，我還想對家長說，請您更多的關注孩子作業的認真程度。爲什麼這樣說，因爲一份作業的認真程度，就說明孩子在做作業時的專心程度。孩子的作業認真，說明孩子在寫作業時，是用心的，是專注的，那麼作業所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業非常潦草，說明孩子寫作業時，是漫不經心的，是三心二意的，那麼，這樣的作業就算是寫100遍，也沒有什麼用處。怎樣的作業是認真的作業，我都和孩子們說的非常清楚，他們都知道應該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業，請監督您的孩子重寫。

3、 對於改錯作業，就是學生有了錯題後的改錯作業，有的同學的習慣相當好，能非常快的改完交上來，因爲學習就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學生就沒有提高，但也有一部分同學非常的磨蹭、拖拉、手裏拿着改錯作業，也會拿了筆在手中玩上半天拖拉到放學，到教室外面玩。相對來說，學生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完多因爲拖沓。現在的車輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能把孩子留在學校改錯，而我們的數學作業又是一天一佈置，所以，特別是您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習慣，請您在晚上回家多關注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業的錯題儘早改完。

很多家長把教育孩子的希望全部寄託在教師身上，認爲孩子只聽老師的，不聽自己的。我不贊同這個觀點。我們希望家長更多的支持和參與。

四、期中成績分析：

本學期剛剛完成了其中檢測，我單從數學方面來分析。總分100分中，三甲班平均分是85.4，其中90分以上的人數有19人，80—90分之間的有15人;三乙班平均分爲86.6，90分以上的人數有27人，80—90分之間的有22人;總體情況還好，但也暴露出一些問題。大部分同學成績較開學時都有進步，但期會考試也反映了一些問題，一是部分同學對知識的掌握不夠紮實、牢固;二是對待學習不當回事，馬馬虎虎，好象對簡單的題目不屑一顧，丟分的一般都是最基本的計算題，說明細心度還是不夠。;三是有一部分同學下滑的比較快;這些都要引起重視，希望家長配合教育。

六、對家長的一些建議

1、 必需有很強的責任心，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業，每天的作業老師都要求學生記載在冊，希家長配合檢查。

2、理解尊重學校與教師的教育行爲，定期與教師進行溝通。

3、科學地愛孩子

孩子需要的不僅僅是物質上的關愛。他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途，他們也不希望有過於嚴厲的關愛，我們在適應的時候應給予更多的鼓勵與支持.如果您的孩子做十題，答對二題.與其責罵：“你這麼笨，只對二題。”何不用鼓勵的話來說：“你真不錯，答對二題。既然能答對而題，多努力一下，別的也就都會了。”我們應該用讚賞的眼光看孩子。在您的眼裏，孩子是最棒的。那麼孩子就是優秀的。

4、別讓孩子依賴自己

作爲家長，您是否覺得孩子太依賴大人呢?早晨起牀，被子不疊，家庭作業忘了帶，書包家長背，甚至班級的清潔衛生也要家長打掃。如果長期這樣下去，孩子會形成許多不良的個性品質和行爲態度。如：自私、懶惰、冷漠及缺乏責任感，沒有上進心。正確的教育方法，是從小培養孩子吃苦耐勞的品格和戰勝困難的勇氣。

5、怎麼輔導孩子的家作

1)家長應培養孩子認真讀題的習慣，不要幫助孩子讀題，每做一題要求看清題目，讀懂題意，找出關鍵的詞。一審再審，再動手做。

2)培養孩子發現問題和解決問題的能力。孩子遇到難題，不要直接告訴答案。應用“你根據題中的信息，你聯想到了什麼?”使孩子愛動腦、勤于思考，不要讓他有依賴性，思維上產生惰性。

3)培養孩子自覺檢查、訂正錯題的習慣。孩子自覺檢查，檢查不出錯誤，家長可適當幫助孩子找到錯題原因所在。並加強對孩子知識薄弱環節的輔導

4)重視孩子數學語言的發展。語言是思維的外衣。語言能力的增強可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維的發展。在家裏要讓學生告訴自己，今天在學校學的內容。像個小老師講給媽媽聽。多爲孩子創設說數學的機會。讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。和孩子的交流形式不必過於正式。比如和孩子散步時，和孩子去商場等等。這樣交流的氣氛要自然親切得多。

各位家長：教育好了你的孩子，等於爲自己的後半生安排好了。作爲家長一定要抽點時間關心一下孩子，孩子學習的好壞，就決定了他以後能否順利的升入好的高一級的學校。如果大家對於我的教學工作還有哪些建議，請提出，我將在以後的工作中進一步改進，如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。謝謝大家。

尊敬的各位老師、家長們，你們好：

首先感謝班主任任老師，爲我們提供了這次相聚的機會，使我們能夠對如何培養孩子進行交流切磋，這將會更有利於孩子的成長。在這裏請允許我代表全體家長，向爲孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領導、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師爲孩子們付出的辛勤勞動。我的孩子叫，自從進入XX國小以來，我發現孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結果。在這裏，我想先表達兩個意思：

我們要給孩子第一句話“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載着我們無限的希望，看着孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點——來校學習知識。作爲父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。學校，就是爲孩子們插上翅膀的平臺，承載着我們家長的夢想和期待。可以說，考試考學生，更在“烤”家長。作爲家長，在孩子每天全力以赴學習的關鍵時刻，我們多數家長要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，爲孩子搞好保障，爲孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，爲孩子擔心這操心那，生怕孩子不努力、不發奮，結果反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子，他們是優秀的新一代。

第二句話“感謝並感動着”，要送給學校領導和全體老師。感謝學校領導、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導學生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生。三年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態度，孩子們第一點的進步都凝聚着你們的心血。作爲家長，忘不了你們在孩子作業本上留下的細緻批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點。實踐證明，學校在學生的學習成績方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長的放心。“捧着一顆心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實的印證。所以說，我們家長真的是感謝並感動着。

在平時，常有一些家長、朋友和我探討孩子的教育問題，我認爲國小前要培養好的生活習慣;國小階段要培養好的學習習慣;中學階段要培養好的學習方法，這樣才能進入良性循環，孩子長大後老師、家長都省心。一個好的習慣可以讓孩子終生受用。教育家葉聖陶說：“什麼是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣”。美國作家傑克�6�1霍吉在《習慣的力量》一書中說：“行爲變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定命運”。對兒童來說好的習慣是命運的主宰，是成功的軌道。學習成績的競爭實際上是學習習慣的比賽。下面，我從家庭角度，談談對在國小階段培養孩子良好學習習慣一些體會，我把它簡單的概括爲“四關注”和“三要”。首先說說這“四關注”：

一是關注孩子上課聽講的習慣。孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯繫老師，從老師那裏直接瞭解情況。我經常問孩子，今天上課學了什麼?最有意思的是什麼?回答了幾個問題?如果孩子什麼也回答不出來，那孩子肯定是有問題了。爲了幫助孩子養成良好的聽課習慣，作業之餘讓孩子說說語文學的哪一課，哪些內容感興趣。數學什麼地方難?什麼地方容易?久而久之就促進了孩子專心聽講的習慣。

二是關注孩子思考的習慣。孔子說：“學而不思則罔”。我認爲“提出一個問題比解決一個問題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話，那說明他在學習上有一種懶於思考，依賴老師、同學，或者是單純死記、模仿等習慣。這樣的話，孩子則是處在一種被動學習狀態。我們應該引導孩子去養成獨立思考，善於提問的習慣，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也願意去尋找問題的答案，這對孩子的創造性思維及將來進一步學習都很重要。

三是關注孩子讀書的習慣。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業，而是閱讀，再閱讀”。我從孩子很小的時候就注意培養她的閱讀習慣，從漂亮的幼兒畫報，到少兒科普讀物，隨處都有她看的書，甚至蹲廁所的時候也拿一本書看。有時讀書比較專注，叫她幾聲都聽不見。加上老師也經常把讀一篇小故事，查一點小資料作爲課下作業，孩子閱讀得興致就更高了。因爲有了良好的閱讀習慣，學習變得輕鬆了，這也爲培養孩子的自學能力打下了良好的基礎。

四是關注孩子作業的習慣。我們不僅要關注孩子作業完成的質量，而且要關注孩子作業完成的時間。有不少的家長，包括我自己都有個這樣一個感覺，只要看見孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在幹什麼。實際上，由於孩子年齡不同、個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，做家長的要從實際出發根據作業內容規定作業時間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習慣。

其次，再談談培養孩子良好學習習慣應做到“三要”：

一要有堅定的態度。良好習慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恆。特別是孩子已經養成了一些不良習慣的時候，家長堅定的態度就更加重要。美國大作家馬克吐溫曾經說過一句挺有意思的話，對糾正孩子的不良習慣有啓發意義。他說：“習慣就是習慣，任何人都不能把它從窗口扔出去，只有哄着它從樓梯下去，而且每次只能走一層”。

二要以身作則，言傳身教。家長自己在看電視,卻讓孩子做作業，這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學習。

三要賞識孩子，要善於發現他們的閃光點。俗話說得好“數落子千過，莫如誇子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的表揚，給孩子的每次進步來鼓掌喝彩!我堅信一個優秀的孩子不是罵出來的而是誇出來的。

總之，良好學習習慣的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好學習習慣則是孩子一生一世的事。可憐天下父母心!孩子永遠是父母心中的希望!願每一個孩子都能在學習的航道上順利起飛!

以上所談只是我個人的一些認識，不當之處請批評指正。

最後，祝各位領導、老師和全體家長們身體健康!謝謝大家!

尊敬的老師、同學們:

大家好!

今天我演講的題目是“感恩我的祖國”。

感恩，這是一個很人性化的詞，意思是一種知恩圖報的心理，它不同於報恩，報恩這個詞是感恩的一種具體行動，強調的是知恩圖報的一種，從廣義上講，感恩的心是一種很陽光的心理，是感激、慶幸所萌發的報答之心。

常懷感激之情的生活是最甜美的，學會感恩—感恩我們的父母，因爲他們給了我寶貴的生命。感恩我們的老師，因爲他們給了我無盡的知識。感恩我們的朋友，因爲他們給了我克服困難的力量。感恩祖國，因爲它給了我一個健康和諧的成長空間。

一把黃土塑成千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河;黑眼睛，黃皮膚，提醒你，也提醒我，我們有一個共同的名字，那就是中國!每當我聽到這首歌，一種強烈的情感從我的心裏升起:我驕傲，我是黑色的眼睛，黃色的皮膚!我自豪，我是中國人!

祖國有多美，我說不清楚。但我知道桂林風景如畫;長城氣勢磅礴;長江黃河浩浩蕩蕩;還有那充滿東方神祕色彩的北京故宮…

我們祖國的歷史有多悠久，我寫不清楚。但我知道印刷術是在宋代發明的;明朝擁有最先進的造船技術;我們的祖先成吉思汗，曾經率領在歐洲作戰，世界向我們稱臣……

今天，神舟五號載人飛船成功地往返於太空;當香港、澳門迴歸祖國懷抱的時候;北京奧運會成功舉辦的時候;地在我們腳下，世界聽到了我們的聲音!

我們是五月的花海，用青春擁抱着歲月;我們是冉冉升起的朝陽，用生命點燃未來;我們是靈魂的工程師，用愛放飛夢想。感謝給我膚色的祖國，感謝給我智慧與膽略的祖國。

我願化作一首詩，一幅畫，一首歌，永遠唱着關於你的歌!

我的演講到此結束。謝謝大家!

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

您經歷風風雨雨，走過了六十年艱辛歷程;您經歷了許多磨難，迎來了一個個輝煌!

隨着時代的發展，人們的生活水平在不斷提高，越來越富裕了。以前，人們吃不飽，穿不暖，但現在不僅物質條件提高了，而且精神財富也很充足。您瞧，舊式自行車換成了電動車、摩托車、甚至出現了大量的私駕車，遇到放假時，人們有的在家，或者到飯店家人朋友歡聚一堂，更有的一起出去旅遊。現在，我們富裕了，這可得謝謝您和政府啊!

國家發展離不開科學技術，少了科學技術，這個國家就會衰敗下去。我國是一個強大的國家，科學發展的速度如火箭一般，也就是因爲這個，神五、神六、神七託載着十三億中華兒女火熱激情的心飛上藍天，飛向太空，飛向宇宙……我堅信：不久的將來，神八，神九等飛船會陸續飛向太空，完成中華民族這光榮而又艱鉅的任務。這幾次，我看到您笑了，笑得那麼燦爛……

20xx，本該是一個歡樂年，吉祥年。但突如其來的雪災、地震、金融危機等災難如同噩夢似的，向您悄無聲息的襲來。您消瘦了，往日的笑容消失了。但是，中華民族自古以來就是一個不服輸的民族。一方有難，八方支援。所謂災難無情，大愛無邊!沒有什麼能夠動搖我們團結互助的愛心，沒有什麼能夠動搖我們戰勝災難的決心。聽啊，全國人民賑災“集結號”已經吹響!看啊，大家踊躍捐款，各地捐贈的物資，救濟備用金來了。每人獻出一份小小的愛心，您的13億兒女就是13億份大大的愛心!我們堅信：在祖國您的陽光照耀下，我們一定能和災區同伴齊心協力，共度難關!讓我們心手相牽、共鑄愛的長城!

感恩祖國，祖國母親，您好偉大，我們爲有您這樣的母親而驕傲!我永遠愛您……