學習心得體會演講稿（通用17篇）
學習心得體會演講稿 篇1
今天我發言的題目是《做一片美的葉子》。如果把我們偉大的祖國比作一片茂密的森林的話，我們學校就是其中的一棵參天大樹，每個學生就是這棵樹上的一片葉子。做一片美的葉子，是我們共同的追求。
爲了充分發揮道德模範的榜樣作用，在全省進一步形成“知榮辱、講文明、樹新風、促和諧”的社會風尚，江蘇省文明辦、省總工會、團省委、省婦聯、新華日報社、省廣播電視總檯決定在全省開展江蘇省道德模範評選表彰活動，共確定了助人爲樂模範、見義勇爲模範、誠實守信模範、敬業奉獻模範和孝老愛親模範五個方面30 名省道德模範候選人。
南通汽運實業集團有限公司如東分公司駕駛員葛紀軍在出車途中，多次不畏險情，勇鬥歹徒，維護了社會正義，保證了旅客安全，光榮成爲省見義勇爲模範候選人。南通市第三人民醫院院長、黨委書記王陸軍領銜創建了全國首家由政府命名的“無紅包醫院”，並堅守了20xx年，一諾千金，當之無愧地成爲省誠實守信模範候選人……翻看着他們的事蹟，心中的敬意油然而生。我不由想起了海爾集團總裁張瑞敏的一句話：“什麼是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什麼是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。”樸實的話語，卻蘊含着深刻的哲理，耐人尋味。
作爲一名國小生，我們首先應該學會的是做人，做一個能把每一件簡單、平凡的事情做好的人。熱愛祖國，我們就要從熱愛家鄉、學校、班級、家庭做起;服務人民，我們要從服務父母、老師、同學和長輩做起;崇高科學，我們要從刻苦努力學習、發憤成才做起;辛勤勞動，我們要從主動做家務事，積極打掃學校、班級衛生做起;團結互助，我們要從學會合作，學會相處，關心同學，樂於助人做起;誠實守信，我們要從不撒謊不騙人，不弄虛作假，說話算數做起;遵紀守法，我們要從遵守校紀班規做起;艱苦奮鬥，我們要從勤儉節約，不同他人攀比，珍惜每一分錢、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙做起。“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”同學們，當我們自覺萌發出想做一片美的葉子的信念時，當我們每個人都能從身邊的小事做起，從自己做起，做一個文明人時，我想：和諧社會、和諧校園一定會張開雙臂擁抱我們。
最後，我用珍妮•古道爾博士的一句話和大家一起共勉：“每一個人都很重要;每一件小事都能帶來變化;每一個變化都能發揮作用。”衷心祝願大家都能成爲一片美的葉子!
學習心得體會演講稿 篇2
對於學習，我們應該去適應它，而不是讓它來適應我們。
那我們應該怎樣去適應學習呢?我覺得我們應該做到以下三點：
一、學得平衡。
學習，首先要做到的就是平衡。不能說你喜歡這一學科，就一味地學習這一學科，而放棄其它學科。但也不能因爲你這一學科較弱而總學習這一學科，自己較強的學科卻不去學習。這些都是不平衡的現象，到最後只會是兩手空空。我們應該做到科科必學，科科平衡。當然，如果自己的弱勢學科實在是補不上，我們可以採取“揚長避短”的學習方法，讓自己的優勢學科學得更好，以彌補自己的不足。
二、學得透徹。
學習，就是要有敢問敢鑽研的精神。我是一個提倡“不懂就問”的學習方法的人。要想學得透徹，不光上課要認真聽，課後還要找出不懂的地方問老師，與同學探討，力求把每一個不懂的地方都弄懂，每一個知識點都學懂。不能將不懂的知識都藏起來，要記住把不懂的知識變成爲自己的知識，是一件有利於自己的事。
三、學得有趣。
當你把所有的知識都學懂之後，你會發現，原來那一道道如攔路虎般的練習題都變成了笑臉在向你招手。學得有趣就是要在學得透徹的基礎上更進一步。把做練習題變得像做遊戲一樣有趣，那你的學習之旅就會變得既輕鬆又愉快了。
以上所說的是學習方法，接下來該說說學習態度了。學習態度對於學習也是非常重要的。我的學習態度就是：考得好，不能驕傲，心中要牢記“驕兵必敗”這句話。考得差，不要氣餒，振作精神，鼓足力氣努力衝刺。
學習是一件困難而又輕鬆的事，只要你掌握一定的學習方法與態度，就能化難爲易，輕鬆學習。
學習，我曾經認爲是一件很苦的事情。但是，後來我找到了方法，興趣，鬥志，激情，我終於再不認爲學習是一件枯燥的事情了。
英語比起其它語言來說，應該算是最容易的。對於英語的口語學習我想說，單純的背誦或者單純的練習各種對話都是不夠的，而要兩者結合起來。最後還是想說一句勤奮比任何技巧方法都重要，因爲學英語貴在堅持。
語文呢?學語文要學會熟讀課本的每一篇課文，我們只有把課文讀透、讀熟，課文中的知、情、意、景等，才自然會明白。古人云：“讀書百遍，其意自見。”就是這個道理。當我需要記憶某些知識點，課文的時候，我採用最原始的方法：抄!抄一遍沒有記住，我就抄兩遍，兩遍不行，三遍……直到我記住爲止。很多基礎知識，我抄了八、九遍。尤其是重要的知識點，決不能掉以輕心!學習沒有懶可以偷!書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟!這就是真理。不能因爲自己背得比別人慢而放棄背誦。
數學呢?我不是一個智商很高的人，但也不是一個頭腦反應特別快的人，不僅我的家長這樣說我，還有許多教過我的老師也這麼說。但他們也曾告訴過我“太聰明的人不一定能成功，聰明反被聰明誤!既然你不是一個智商很高的人，你就必須比別人更努力更刻苦更認真，才能取得優異的成績。”我聽從了他們的話。不是有一個成語爲“笨鳥先飛”嗎?那就要做到課前預習，課後及時複習。不要怕別人笑話你笨!只要有我不懂得地方，我就去問，問同學問老師。我不在乎別人怎麼說我，不懂就是不懂，沒有必要因爲怕別人說“笨”而放棄問問題。孔子不是說過，“知之爲知之，不知爲不知。”嗎?今天，這個問題如果沒有弄懂，明天那個問題也沒有弄懂，時間長了，問題就積累多了，就會感到學習越來越艱難了，自信心也隨之消亡了。
我今天寫這篇文章的時候，總結了幾條學習方法，因爲有了這些，我自己纔會有今天這一點點的成績。
1、學習要有激情!
只有把學習當作一件快樂的事情來做，纔會有學習的慾望，纔會有學好的願望。
2、學習要有鬥志!
每一個人在學習的過程中，都會遇到很艱難的一段路程，你不能因爲落後而放棄!人要有鬥志!同在一個屋檐下，同一個老師教，憑什麼別人就比我成績好?比聰明，我不傻;比身體，又不會殘缺，爲什麼別人可以考出優異的分數，而我不能?都是人，我爲什麼要輸?不!我告誡自己：我不能被別人打敗!當我們哪一方面比較差時，就要想出“點子”來解決它，提高它。
3、學習要有目標!
每一個人都應該有自己的目標。目標不一定能直接實現，但就像每一個運動員都夢想當冠軍拿金牌一樣，目標，那是一個奔跑的方向，至少它讓你知道你應該向哪裏跑。首先，把目標拆分爲幾段，然後看看自己每一次考試的成績離我們設計的目標還差多少?如果超過了預計目標，就把目標往上提高一點。如果沒有達到我們的預計目標，就要檢查自己，爲什麼沒有達到目標?這樣，既可以激勵你奮進，又可以讓你感到學習的快樂!
4、不要輕視你的老師!
這是我最深刻的體會。千萬不要輕視你的老師，尤其是進入了總複習那段時間，老師反覆講的是最基礎的東西，很多同學感到很煩躁，很無聊。於是，根本不聽老師講課，自己埋頭做參考資料。你想啊，老師們經驗豐富，他們對要考的題型，太熟悉了。他們目睹了太多太多的人，因爲某一個小失誤而失敗。可以說，他們對我們常犯的錯誤太瞭解了。老師們之所以在課堂上反覆強調，就是因爲每一年都會有同學掉入這些看似很簡單的陷阱中。所以，你千萬不能輕視你的老師。
5、不要輕視課本!
課本很重要，你必須能很熟練地掌握它，就如同我們熟悉乘法口訣一樣。所以，我們必須做一個對教材相當熟悉的一個人。
6、不要放棄自己!
人不能輕易放棄自己，這很重要。沒有誰是一帆風順的，每一個人都會遇到無法預知的困難，但不論遇到什麼都不能放棄自己。一旦自己放棄了自己，一切就完了，勇敢地面對困難，挑戰自我，就一定能走出困境!所謂：自助者天助!
7、不要放縱自己!
每一個人都有惰性!當我們想玩時，應該理性的重複地告誡自己：不行!不能再玩了。該好好地學習了。然而，真正留給有效學習的時間卻不多。要認真地對待每一個問題。不懂，就一定要問老師。千萬不能似懂非懂!很多人在做題的時候，總是會有這樣的心理：這道題，不會考!於是，我們放過。那道題目也不可能考，於是，我們也放棄。有時候是覺得太難了，無法做下去。遇到這種心理的時候，就要告誡自己：一切皆有可能!當你無法突破自己的時候，千萬不能泄氣!每天對着鏡子說：我能!我行!我一定能行!
8、不要讀死書!
思維是需要調劑的，不要以爲一天到晚讀書就會有好的結果，書呆子是沒有用的。人要學會快樂學習!一定要有一本你喜歡讀的書，一個你喜歡的運動或者愛好。課外讀物很重要，能豐富你的知識。要積極地參加學校的各項活動。每個人都有自己的愛好，我對學校和班級的活動最積極了。反倒是那些不喜歡參加活動一門心思讀書的人，這一次卻沒有考好。運動是最好的調節劑。
學習，學習，再學習。學習不僅可以使你變聰明，而且可以改變一個人的氣質!
學習心得體會演講稿 篇3
親愛的同學們，尊敬的老師們：
大家好!
我是六(5)班的胡澤軒，今天很榮幸能夠在這裏與大家交流，我想利用老師給的這個機會，和大家分享這段時間我的學習心得!
我主要是從以下幾個方面來做的：
一、語文方面多朗讀和聽寫詞組，多做試卷的字詞練習和閱讀理解專題的練習，平時多積累一些優秀文章的好詞好句，考試時平時的積累就派上用場了。
二、數學方面做作業前先複習課堂上所學的知識，再進行做作業。多做一些所學知識的同類型例題，考試前將平時試卷做錯的題從新抄出來做一遍。
三、英語方面多讀多聽多背誦，我的背書技巧是對於課文長的話，分爲幾個部分逐個攻破，反覆聽寫各年級的單詞、詞組。平時多做些閱讀理解的題目。
四、學習首先要做到課前預習，預習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕鬆愉快。其次上課要認真聽講，認真聽課將是你取的成功的第一要訣。下課後一定要“消化”知識!
五、複習也是必不可少的一個環節。“溫故而知新”，鞏固當天所學內容，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發現新問題，找到新答案，也就學到了新知識。複習時，要有針對性，對於自己還未掌握、未弄懂、生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦。做作業來加強鞏固。開一個錯題本，複習時多看一些錯題!
知識是要不斷地去積累的，這是我自己對學習的看法。我所有成績的取得是與老師同學們的大力幫助分不開的。希望各位同學在以後的日子裏，成績直線上升，同時也希望大家多幫助我，讓我有更大的進步，我們一起加油吧!謝謝大家!
學習心得體會演講稿 篇4
能參加這次上海市護理創新技能競賽，我着實感到幸運，所以在培訓過程中尤爲珍惜這一次鍛鍊機會。雖然整個過程並不輕鬆，但此次的收穫卻是像秋天的果實一樣，累累地結在我的心頭，回味是如此無窮，感悟是如此深刻。
我從醫院的層層選拔中脫穎而出，這裏有很多人對我的鼓勵、肯定及支持，其中我的護士長倪葉彬，她的人格魅力對我有着很大的影響。我知道這次比賽高手如林，雖然壓力很大，但我始終堅定一種信念：“全力以赴”!爲此我認真對待每次考試，積極認真的準備，我相信：“寶劍峯從磨礪出”，“天道酬勤”。
經過兩週左右的培訓，我們把理論知識點學習、操作練習及考覈有機結合。操作訓練時從形體到表情，從語調到語速，從操作要點到每個細節，從操作流程到整個時間，負責我的“球球”老師一一爲我把關，不斷地指出我的不足。我一遍遍地練習，一遍遍地改動作改語言，不行的再重來，直到做到滿意爲止，累了喝口水繼續，練習心肺復甦累了就換吸氧或靜脈輸液。各位老師都那麼認真負責，我就沒有任何理由懶散。
因爲我平時說話的語速比較慢，在練習心肺復甦時，我的語速與動作跟不上，我就不斷地重複練習要說的話;心臟按壓不正確時，我多做找感覺，直到渾身大汗淋漓;在練習吸氧操作時，我所用的時間總是超過規定的時間，我並不泄氣，別人能做到我就能做到，我一遍遍重來，功夫不負有心人，我終於達到了。
在努力練習過程中，我不斷地總結，在吸取各位老師的長處的同時，也摸索出了適合自己的一套方法，結合自身特點來完成整個操作。其間我也有過累了、乏了，煩了、倦了的時候，是戰友們的鼓勵與開導讓我重新振作起來。王芳老師還講述了她的經歷，她的那句“女人不要抱怨，要妖豔地怒放”，讓我的心靈感到震撼，爲何不呢?女人是花，怒放才絕豔。每當我感覺累的時候，想到這句話，就能獲得激勵。整個過程中，大家相互督促相互練習，一起分享了快樂，痛苦，微笑和淚水……，這些都是我一生的財富。
此外，我們護理部對這次競賽給予了很大的重視和支持，很感謝這次比賽的各位負責老師，她們盡心盡力地在背後默默付出也是我們這次比賽取得好成績的基礎性因素。從各種精心的計劃安排到具體的培訓再到後勤保障都做得井井有條，目標明確計劃得當。她們都是護理上的精英，從她們身上我找到自己的不足和差距，找到努力的動力和方向。
龔美芳主任對我們一次次考覈，研究評分細則，爲我們創造緊張、嚴肅的比賽氛圍。她教我們對自己說：我是最棒的!有了這種鍛鍊和鼓勵才使我從最初的緊張手抖到後面的鎮定自若。
施主任更是指出了我缺點，因爲我個子較高，在與病人交流中的形體不好看。我便再次強化了形體規範，力爭在不足的基礎上進行改善。
和藹的“徐媽媽”負責我們的後勤工作，她每天絞盡腦汁讓我們吃好，讓我們有體力和精力面對一次次的操作練習，還有精神上的鼓勵與開解，也讓我都受益匪淺。
······
終於到比賽的那一天了，全科的姐妹發信息給我鼓勵，鄭院長親自送行，我們感到無比光榮，同時也感到了肩上的責任，這是全院的期望。我們由龔主任、徐老師等五位老師陪同，看到有的其他選手孤零零地自己一個人，我們覺得自己好幸福，我們身邊有整個十院的關懷和溫暖!我們在最後一刻仍在一遍遍回想和口述操作流程。先考筆試，再考操作，最後比賽結果出來了，“臨牀組護理能手獎”!就在這一刻：我興奮、激動，心中有說不出的幸福。通過努力和拼搏，我終於感覺到了收穫的果實。這是個獎是對我付出的肯定，更是對全院關心我的領導們、同事們的回報。拿到獎的時候，我的心裏流淚了。
通過這次比賽我的意志品質得到了一次很好的歷練，使我在這短暫的培訓中獲得了一筆精神財富!從最初的緊張到現在的小有所成，這是一個成長的經歷。人生需要有目標，當你實現了一個目標，不要滿足，放下以前的成績，再給自己定一個更高層次的目標，再衝刺、再努力，如臺階般的一層一層的跨越。比賽雖然結束了，但是作爲護士，其實每天都是在比賽。我也會把這次比賽中的所得，應用到實際的工作中去，做一名合格的護士，優秀的護士。我相信，只要我在以後的工作中勤勤懇懇、樂於奉獻，就一定能在“平凡”的護理崗位上作出不平凡的業績。
學習心得體會演講稿 篇5
在院領導和護理部的大力支持下，我榮幸地參加了浙江省衛生廳舉辦的ICU首期專科護士培訓班。在這短短的四個月培訓中，我付出了很多，但收穫了更多。這是一次珍貴的人生經歷，它必將影響我今後的職業生涯。培訓包括兩個階段：第一個脫產理論學習;接下來是臨牀實踐學習。
一個月的理論學習，是我繼學校畢業後第一次脫產學習，機會難能可貴，所以我特別珍惜。在經歷了20xx年的臨牀護理後，現在的我對知識的渴求是發自內心的，不再是像學校學習時是爲了考試而學習，而是爲了真正提高自己的業務水平，更好地爲患者服務。基地也不負衆望，請來上課的老師都是各個領域的領軍人物，他們爲我們講述並展現了許多新技術、新進展，大大拓寬了我們的知識面。通過一個月的靜心學習，對重症監護有了一個系統的認識，對以前一知半解的知識點也有了很好的彌補。同時許多在實際工作中碰到的問題也通過這個平臺與各家醫院的專科護士進行了探討，收穫很大。
三個月的實踐，各基地爲我們提供了強大的硬件設施。我是在浙醫一院外科ICU實習的，浙醫一院具有一支強大的護理隊伍，護士專業基礎知識牢固，學習氣氛也很好，團結協作精神也很強，具有豐富的臨牀經驗和分析問題、解決問題的能力，注重病人的病情評估和病情觀察，並能運用有效的帶教技能言傳身教，這都是我在她們那裏看到的閃亮點也是我們所要學習的重點。王薇主任還安排了相關的護理科研、護理查房、課堂授課技巧、PPT製作技巧等的講授，讓我們在掌握基礎醫學理論知識的基礎下，學會了論文的撰寫、科研的開展等，提高了我們自身的綜合素質，這對平時沒寫論文經驗的我來說是一種突破，我非常慶幸自己有一次實踐的機會，爲我以後的工作積累了寶貴的經驗。
培訓期間，好多事情感動着我，好多積極的人物帶動着我，幫助我進步。面對飛速發展的醫療事業對護士提出的業務要求，面對當今社會羣體不斷提高的服務需求，我曾經有過這樣感慨：當護士難，當好護士更難，當一個ICU好護士難上加難。曾經的我有些討厭那些病人，也不太喜歡我的工作，覺得做護士又苦又沒地位，有時真的不想幹了，可又苦於找不到其他好的工作，想着過一天算一天。省人民醫院姚惠萍老師的一句“既然你沒辦法改變自己的工作，那就一定要愛上它，要堅定做好它，你就會喜歡上它”深深觸動了了我;還有浙醫一院衛建華老師說的那句“要學好護理知識，首先要學會管病人”讓我改變了自己的想法，很慚愧自己以前這樣混日子。學習期間老師們的敬業精神讓我深受教育，讓我深切體會到熱愛自己的工作，熱愛護理專業是多麼的重要，“愛病人勝過愛自己”是ICU護士必備的素質。
無論在理論學習階段還是在實踐階段，給我感觸最深的是：細節決定成敗，態度決定高度。理念的轉變很重要，思想指導行動，只有我們的理念正確了，我們的護理工作纔能有成效。更好地爲患者服務是我們的宗旨，我們學習新知識，新技術也是爲了更好地服務患者，減輕患者痛苦。如果沒有切實做到爲病人服務，那即使掌握再多的知識也是沒有價值的。通過這次學習，我對護理工作也有了更深的認識：基礎護理是根基，專科護理是保障;在基礎護理的基礎上發展專科護理;在專科護理的過程中提升基礎護理;我們要把基礎護理做實，把專科護理做精;兩者相輔相成、缺一不可。
學習是一種形式，感受是一種心得和收穫，學以致用是我們的目的。在此，再次十分感謝醫院給我提供了這樣一次寶貴的學習機會，讓我接觸並學習了先進的醫療技術及護理理念，親身體驗和感受了一個具有先進的管理經驗和優良的服務體系的醫院運作模式。學習使我開拓了視野，增長了見識，也使我感觸頗深。在技術與創新方面，我院與浙醫一院仍存在一定的差距，故我們要取其精華，把適用的知識和理念更好地運用於臨牀，行之有效的提高工作效率，爲把我們的醫院建設得更好而努力。
學習心得體會演講稿 篇6
爲貫徹落實黨的xx屆六中全會精神，全面提高高校師德水平，教育部研究制定並下發了《高等學校教師職業道德規範》(以下簡稱《規範》)。制定並實施《規範》，對於加強和改進高校師德建設，引導廣大教師自覺踐行社會主義核心價值體系，加強自身修養，弘揚高尚師德，加強教師職業理想和職業道德建設，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，提高高等教育質量具有重要現實意義;對於深入開展社會主義榮辱觀教育，全面加強學校德育體系建設，提高全民族文明素質也具有廣泛的社會意義。
師德是爲師之魂，師風是爲師之本。師德師風是一所學校的靈魂所在。一所學校的師德師風就是一種無形的力量，它體現教師的職業道德和學風校風。許多教師在教學活動中嚴謹治學，愛崗敬業，樂於奉獻，是學生的“人生導師”。師德師風，作爲社會、教育本身及教師這種職業對其從業者的規定性要求，有歷史的繼承性，也有鮮明的時代特徵。今天的師德師風教育，必須適應構建和諧社會和培養高素質人才的需要。
所謂師德，即教師的職業道德，就是教師具備的基本道德素養;所謂師風，即教師的行爲作風，是教師這一行業的風氣和風尚。師德師風，是指教師在教育活動過程中所形成並通過其教學活動和日常生活而對學生及周圍的人們產生特殊影響的行爲準則和道德風範。
西漢楊雄說：“師者，人之模範也。”教師除了向學生傳授知識，還通過自己的言行潛移默化地影響學生如何做人、做事。這就要求教師不僅要有淵博的知識，還要具有人格力量。而這種人格力量以人格美學角度，在中國常常是“人品”的代名詞，其核心內容就是要提倡“一種犧牲和奉獻精神”以高尚的思想品德、健康的行爲準則積極影響學生。高校師德師風的基本要求可詮釋爲遵紀守法，品德高尚，愛崗敬業，教書育人，熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，爲人師表，淡泊名利，志存高遠。
樹立教師的良好形象，就要真正從思想行動上做到“學爲人師”。爲人師表是教師的美德，教師以其知識、智慧、情感、人格影響學生的心靈，直接影響學生的成長，甚至可以通過塑造學生的品德、個性、人格影響其一生。17世紀的捷克教育家誇美紐斯指出：“教師的急務是用自己的榜樣來誘導學生。”每個教師都必須嚴格要求自己，處處以身作則，以正確的思想，高尚的道德，良好的品行感染學生，薰陶學生，影響學生。通過師德師風建設打造一支師德高尚的優秀教師隊伍，可以使師生人際關係得到和諧，同時以教師自身的理想信念、思想品德、敬業精神和工作作風，直接感染和薰陶學生，使學生成爲具備誠實守信、公平公正、崇尚奉獻等良好品德的人。在和諧校園裏，教師高雅的氣質和風範往往都是學子們爭相效仿的楷模，以至於他們“爲人師表”的精神風貌影響大學生的一生。教師不僅擔負着“傳道授業”的重任，而且肩負着“育人”的崇高職責。只有讓教師隊伍擁有高尚的師德師風，全體教師做到相互配合，和諧互補，纔有和諧的高校，纔有民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、和諧發展的和諧社會。
雖然高校教師的師德師風的主流是好的，但在市場經濟的種種消極因素下，一部分教師的思想觀念、行爲方式乃至心理狀態等都發生了很大的變化，師德師風方面存在一些滑坡跡象，具體表現爲：
1、愛崗敬業精神弱化：在市場經濟的負面效應影響下，部分教師過分看重個人利益，把教師工作僅僅當作一種獲取利益的手段和工具;無心研究本專業理論，視教育爲副業，嚴重影響了教學和教育效果;有些教師備課不認真，知識陳舊，教學方法單一，上課當是完成任務，這些都直接影響到教學秩序和教學質量;有些教師除上課之外，很少與學生接觸，很少關心學生的全面發展。
2、價值取向功利化、世俗化：在當前市場經濟條件下，高校教師的價值取向受到影響。在工作條件、生活待遇等方面還不盡如人意情況下，有些教師往往把個人利益放在首位，缺乏應有的社會責任感和使命感，缺少把高等教育作爲事業的責任心;有些教師熱衷於第二職業，不安心本職工作;有的還出現享樂主義、拜金主義的錯誤人生觀傾向，只盯着名利地位、個人得失。
3、行爲規範不嚴，師表形象模糊化：教師是學生的一面鏡子，是學生的榜樣。然而有些教師師表意識淡薄，行爲規範不嚴，缺乏自尊自愛精神;有的教師舉止不雅，言語不文明，在學生中造成不良印象;還有個別教師上課觀點偏激，以自己的片面認識對學生進行誤導，不注意自己言論的導向性。
4、師生關係庸俗化，功利化：尊師愛生是和諧師生關係的良好體現，教師熱愛學生，關心學生，這是一名教師的職責所在。但是作爲好老師應該恰當地把握好親疏度，平等的關愛每一位學生，不要把良好的師生關係建立在功利化的基礎上。
高校教師師德師風建設涉及自身、高校、社會三方面，是一個複雜的系統工程，究其根本，則必須要加強教育、完善制度、落實監督，更好地發揮師德師風建設體系的強大力量。
首先，高校教師自身要加強自我修養，提高自身素質。
道德的行爲不是產生於強制，而是產生於自覺，達到自律道德，纔算真正具有了道德意義。高尚師德的形成，需要經過長期的過程，最關鍵還是靠教師不斷加強自我修養，提高自身素質，才能在傳播知識的同時，對學生進行思想道德、意志品格等方面的教育，主觀上熱愛教育事業，樂於奉獻，爲人師表，做學生的良師益友，做一個有職業道德和修養的人;行爲上應學會自我約束，要從思想觀念、道德風尚、精神境界、工作態度、工作作風等方面塑造自己的形象，加強師德修養;要建立師德師風自我評價系統，使自己的行爲不斷得到校正，調動師德師風修養的主觀能動性;能夠自覺抵禦社會上各種不良誘惑，淡泊名利、志存高遠，努力做受學生愛戴的好老師。
第二，高校應建立科學的管理體系，採取有效的評價和監督機制。
建立和完善師德教育制度。堅持思想政治理論學習是提高高校教師師德師風的有效措施。通過舉辦優秀教師事蹟報告、師生、同行座談會等方式，對教師組織開展理想信念教育、人生觀教育、職業道德修養等教育，使教師更加明確自己肩負特殊的職業使命。
建立和完善多元化師德考覈制度。準確把握師德師風的情況，就必須建立科學的師德師風考評機制。制定一套具有科學性和可操作性的考覈制度，是高校師德建設的關鍵。高校要把師德師風評價作爲師資調配、教學評價、人事考覈、評選先進的一個首要指標。
第三，高校應建立健全有效的監督制度，開展廉潔文化進校園活動，營造風清氣正的良好校風，把師德師風建設作爲高校基層黨組織建設的重要工作內容，抓好抓實。
學習心得體會演講稿 篇7
謝大家給我一個上臺的機會!
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。
每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生爲科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成爲著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。
學習的關鍵在於“肯學”和“敢學”。如果你的願望是成爲一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫爲了證明鐳的存，千辛萬苦，冒着可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純淨的氯化鐳，並準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多麼讓人驚歎的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成爲有才能的人，就要從邪肯學”、“敢學”。
學習心得體會演講稿 篇8
20xx年3月至6月，在護士長和科室各位老師的大力支持下，我很榮幸地參加了由四川省衛生廳舉辦的第七屆血液淨化專科護士培訓班。時至今天，一個月理論、兩個月臨牀實習均已結束。通過這次培訓，現如今滿載而歸。在此，感謝四川省人民醫院血液淨化中心給我們提供優越的培訓場地及各位護理專家們給我們的辛勤教導。
還記得省醫院血液淨化中心老師給我們帶來先進的血透室管理及嚴謹的血透技術標準操作規程。課堂上毫不保留，講課生動具體，使我們很輕鬆地掌握了血液濾過、免疫吸附等技術操作原理及操作規程。還有各位臨牀帶教老師將她們多年來的臨牀經驗一一傳授給我們，使我們對血液淨化中心的管理及質量持續改進有了更全面認識，對血透實踐工作中常見的問題有了更深刻的瞭解及更好的解決方法。三個月的學習在不知不覺中就過去了。通過這三個月的知識灌輸，使我對血液淨化有了更深刻的認識，更覺自己責任重大。在此向各位老師表示衷心的感謝。
通過這次學習，有以下幾方面讓我感觸頗深，現與各位老師分享如下。
首先，是先進的科研理念。帶入許多國內有關血液淨化方面的先進科研項目，讓我們大開眼界，而其中最讓人印象深刻的莫過於對品管圈的開展。雖然護士長很早提出品管圈這個概念，但由於我自己缺乏學習的主動性，所以對品管圈的認知僅限於皮毛，甚至連這點皮毛也是幾乎全錯。通過學習才深刻認識到品管圈在工作中應用的重要性和可操作性，這讓我對自己的自覺學習能力產生了反省。
然後是省醫院的病人依從性。這絕不是一朝一夕形成的，而是通過了醫護人員不斷的宣教及講解，滲透到每一個病員心裏的。並且在每一位病員的病例後面附着個體化的健康教育表格，每次透析都有針對性的進行健康教育。由此，對我們健康教育計劃的執行力度產生了反省。
最後，作爲綿陽市中心醫院血透中心的一員，我也是非常驕傲和自豪的。我們不但有完善的卷宗，還建立了非常標準的操作規程;不但有先進的水處理系統，還有頗具規模的血液淨化設備。我們有規範的管理制度，並且在逐漸增強執行力度，我們還能開展很多先進的血液淨化方式。當然，我們還有和諧的工作氛圍。這一切都使得我爲我能成爲我們血透中心團隊一員而無比自豪和驕傲，並且堅定了將這份驕傲和自豪予以鞏固的決心。
學習心得體會演講稿 篇9
教師作爲人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要爲人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂範，這樣才能爲人師表。教師素質重在師德，教師職業道德充分體現了教師特有的職業思想、職業情操。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業道德培養，是實施科教興國戰略，培養新世紀人才的關鍵。教育是事業，是科學，又是一門藝術。這就要求教師既要有良好的職業道德、健康的心理素質和爲祖國教育事業無私奉獻的敬業精神，還要有新時代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創新精神。
作爲一名教師是無尚光榮的，要有高度的事業心和責任感。教師對人才的培養和文化科學事業的發展，起着重大的作用。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業。忠誠教育事業是教師職業道德培養的靈魂。高校是我國進行系統道德教育的重要陣地，肩負着培養國家和民族未來的重任。教師是高校落實以德治國方略、推進素質教育的實施者，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，是實現科教興國戰略的生力軍。作爲一名教師，如果沒有崇高的理想和爲祖國教育事業無私奉獻的敬業精神，是不能擔當培養人才、造就人才重任的。在當代，教師只有從根本上掌握有中國特色社會主義理論的精神實質，才能站得高、看得遠，才能較大地提高自己的思想政治覺悟和師德修養，樹立較強的事業心和社會責任感。隨着教育的改革和發展，素質教育的全面推進，新形勢和新任務對教師的思想政治素質和職業道德水平提出了新的要求。要想成爲新世紀的優秀教師，除了學識淵博、教學得法之外，還應有更高的追求，這就是以育人爲理想，以塑造人的美好心靈爲己任。這是沒有功利目的的，而是完全出於對社會、對學生一生負責的責任感。能承擔如此重任，首先在於教師自己做人的層次要較高，要做有德之人、有爲之人。
熱愛學生，尊重、理解學生以人爲本，關心愛護學生，是教師正確處理與自己直接服務對象學生之間關係的準則，熱愛學生並不是一件容易的事，讓學生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖!這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教育愛，作爲一種出自崇高目的、充滿科學精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內涵極爲豐富，既包括要求教師精心熱愛學生，又包括要求教師精心教育學生。教師是塑造人類靈魂的工程師，應具有十分強烈的質量意識，要真正在培養學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執着的愛，才能激發出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。
熱愛學生，是教師全部職業活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育。這種愛，是不能以血緣關係和個人好惡爲轉移的，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這裏得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。學生很善於觀察與思考，對你的一言一行，他們都在觀察並做出相應的評價和反應。如果他們切實地感到老師是在誠心誠意地愛護自己，關心自己，幫助自己，他們就會很自然地對你產生歡迎的傾向，喜歡接近你，並心悅誠服地接受你的教育和指導。反之，如果他們感覺到你有愛生之心，他們就會在情感上對你採取冷漠、猜疑、反感甚至牴觸的消極態度，那樣的話，無論你怎樣苦口婆心，他們也不會接受。所以，具有愛心，是教師取得教育成果的極爲重要的前提，對學生愛之愈深，教育效果愈好。
重視業務素質提高，適應現代教育發展21世紀信息技術對教育的影響將是不可估量的。它不僅帶來教育形式和學習的重大變化，更重要的是對教育的思想、觀念、模式、內容和方法產生深刻的造詣，而且必須瞭解其他學科的發展動態，必須掌握現代教育技術。隨着攝像機、傳真機、計算機、投影儀等高科技教學儀器設備在教學中的運用，站在三尺講臺上，靠一支粉筆、一塊黑板、一本教材講授知識的傳統教學方式受到了衝擊，計算機的普及和網絡技術的發展也使學生的知識來源和知識範圍日益擴大。教師已不再是“講壇上的聖人”，不再是“先學先知”之師和信息的權威擁有者甚至唯一的傳播者。教學方法也由傳統的單向灌輸轉變爲啓發建構，凸出認知主體在建構中的作用。這就要求教師重視業務素質的提高，不斷“充電”，並且學習和掌握現代教育技術，適應信息化教育帶來的教學方法和教學手段的變革，隨着現代教育技術的運用，教師的職能也由“教”轉變爲“導”，推動學生不斷地去開拓創新，發展自己。
學習心得體會演講稿 篇10
“在執行‘神七’載人航天任務前，爲了實現飛天的夢想，我努力了20xx年，只要努力，夢想一定能實現。”昨日下午，我國首位兩次執行載人航天任務航天員景海鵬報告會在龍城高級中學舉行。在由龍崗區發改局牽頭、區教育局組織的主題爲“夢在心中，路在腳下”的報告會上，景海鵬以夢想爲主線，聲情並茂地講述自己少年時代爲成爲籃球隊主力隊員的執着，回憶了自己爲成爲飛行員的堅持，以及在航天員的嚴格選拔和嚴酷訓練中的不懈努力。
夢想給人巨大力量 矮個子成“鋼鐵前鋒”
距報告會開場尚有10多分鐘，能容納700餘人的龍城高級中學報告廳已座無虛席，這是龍崗學子對圓了中國百年飛天夢想的航天人的崇敬。“一個人如果沒有夢想，就像是飛機沒有航空羅盤，飛船沒有軌道。”當天下午2點，一個關於景海鵬努力實現夢想的故事準時開講。
“誰來猜猜我的第一個夢想?”“航天員!”、“飛行員”……身着深藍色航天服的景海鵬精神抖擻，談吐幽默，簡單的開場白博得全場陣陣笑聲與掌聲，“其實我的第一個夢想是成爲籃球隊主力隊員。”
自國小五年級入選校隊以來，景海鵬便期盼着能上場比賽，但因個頭不高，每場比賽老師都讓他做後勤。從小就有股不服輸勁兒的景海鵬默默定下“成爲籃球隊主力隊員”的夢想後，便在家裏的牆壁上畫上籃筐，拿着別人淘汰的籃球，每日一遍遍地練投籃、上籃。
一場比賽中，“替補王”景海鵬終於有了上場的機會。比賽中，他展示了自己苦練的成果，迅速扭轉落後的局面，爲校隊贏得了一場至關重要的勝利。從此，景海鵬一直是籃球隊主力隊員，現在仍是航天員籃球隊的“鋼鐵前鋒”。
“打籃球讓我明白了一個道理，只要努力，誰也不比誰差。”景海鵬說，希望通過自己在實現夢想路上的感悟和體會，勉勵龍崗學子腳踏實地，努力追夢
努力努力再努力
夢想一個個實現
1985年，保定航校到運城招考飛行員，當時在山西省重點學校解州中學就讀的景海鵬報了名，經過嚴格選拔，他最終成爲了一名保定航校的飛行學員。此前定下的“考上大學”、“當上飛行員”的兩個夢想同時實現。
20xx年1200小時的安全飛行，從沒因個人原因耽誤任何一次飛行……在擔任飛行員的20xx年時間裏，景海鵬朝着自己“成爲一名優秀的戰鬥機飛行員”的夢想再次啓程。
1996年，景海鵬接到了一個“神祕”的臨時任務——體檢。偶然聽到兩位醫生小聲交談，原來這次體檢是國家首次選拔航天員!這個消息讓當時的景海鵬瞬間定下了“成爲航天員”的夢想，在接下來的體檢裏，他積極配合醫生完成了各項檢查，心裏勾繪着航天飛行夢。
“1997年10月30日，那是雙喜臨門的一天。”景海鵬說，當天不僅是兒子滿月的日子，更是自己接到中國首批預備航天員調令通知的日子。“拿着調令通知時，激動的我給兒子取名景宇飛，寓意既是航天員又是飛行員。”
熱愛航天事業
背後艱辛付出
“航天員在擁有鮮花、掌聲和讚譽的背後，其實是異於常人的艱辛和付出。”憑着良好的身體素質和精湛的業務技能，景海鵬成爲我國首批預備航天員，但訓練之路卻充滿了艱辛和危險。
“航天員要接受的每項訓練都十分艱苦，最痛苦的是離心機訓練。”景海鵬說，離心機訓練是提高航天員抗過載能力的項目，通過機械臂高速旋轉，讓航天員的身體適應加速度帶來的超荷載，“全身就像被巨石壓住一樣，血液倒流，鼻涕眼淚唰唰往外流，呼吸困難。”
每次的離心機訓練對於航天員來說如同煎熬。雖然在訓練過程中，航天員的手邊都有一個“停止”按鍵，只需拇指按下就能結束煎熬，但在一次次挑戰生理極限的訓練中，沒有一名航天員按下無法負荷的報警器而放棄訓練。“大家之所以能默默承受，既是對國家和航天事業的熱愛，也是對所在崗位的負責。”
學習心得體會演講稿 篇11
今天，迎着昔日東昇，神舟十一號奔向天宮，我國載人航天再啓新程。壯觀的發射場面令人振奮，正在印度出席金磚國家領導人第八次會晤的中共中央、第一時間發來賀電，令人鼓舞。
航天夢，連繫着中國夢。此時，我們更敬佩航天英雄們爲國奉獻的追夢精神。這次飛行乘組由航天員景海鵬和陳冬組成，他們將在“天神”組合體中生活、工作30天，創下我國在軌駐留最長時間的紀錄。特別航天員景海鵬，他曾經執行過神舟七號和神舟九號載人飛行任務，此次入選神舟十一號飛行乘組，是他第三次太空飛行，也是我國唯一一位三次進入太空的航天員。三次進入太空，這也許算不得什麼奇蹟、或壯舉，但其步入太空的足跡卻很偉大，絕不亞於一次“長征”。景海鵬，是山西人民的驕傲，值得我們學習。
人們都羨慕做航天員的光彩，但可知他們光彩背後有着多少多大的付出?首先是親情的付出，與家人聚少離多，特別執行任務時，相當長的時間裏回家都不能回的。其次，是艱苦汗水的付出，航天飛行對航天員的素質，包括身體、技術、心裏素質，要求特別高，近乎於苛刻，因此，被選上航天員僅僅是第一步，真正步入太空還需苦練基本功，需要一個長久艱苦的付出。其三，是耐心的付出，太空生活決不是“嫦娥飛天”“九天攬月”那般詩意和美好，狹小的空間，失重的環境，枯燥的生活，真正是度日如年，沒有足夠的意志和耐心，是難以勝任的。
可見，做一名合格的航天員，必須有堅定的信念意志和愛國奉獻的理想追求。景海鵬在與記者的見面會上講：“人的這一輩子，是由各個時期各個階段不同的夢想串聯起來的，因爲每個階段每個時期都有各種各樣大小不同的夢想，把各種夢想串聯起來，就形成這一生。”“人要是沒有目標，沒有理想，沒有夢想，就太可怕。”他如此認識如此說，也是這樣做的，從20xx年第一次執行飛行任務，神七到神十一，每四年一次的太空飛行，又恰好隨奧運會的節拍，所以他將此視爲自己的“奧運會”。奧運會是什麼，就是體育健兒的拼搏，一屆接一屆的拼搏，像王義夫那樣，參加了九屆奧運會，堅持了四九三十六年的拼搏，這是何等堅強的拼搏啊，只因心中有目標、有理想、有夢想、有祖國。
其實，將航天員的太空之路比作“長征”更合適，從地上飛向太空需要克服的艱難很多很多，意志稍有鬆懈就難以走下去。看央視聽一位百歲老紅軍回憶長征，天上飛機炸，地上敵人圍追堵截，一邊與敵人打，一邊趕路前進，長征的艱難是今人不可想象的，如果沒有堅定的信念，一天也走不下來。中國航天能走到舉世矚目的今天，豈不是每個航天人在堅強中拼搏出來的?航天精神就是對長征精神的最好弘揚。
今天，我們正在進行着一場新的“長征”。我們紀念長征勝利80週年，就是要景海鵬那樣，爭做“追夢者”，用行動踐行紅軍長征精神，堅定理想信念，胸懷偉大祖國，敢於攻堅克難，不屈不撓，迎難而上，一往直前，還如景海鵬所說：“時刻接受祖國的挑選!”這樣，我們在追夢的道路上，就一定能夠不斷取得偉大的勝利，爲國爭光。
學習心得體會演講稿 篇12
一，如果非常多人都想做Linux，那麼就要對Linux要 比較熟悉。這個熟悉不是說對內核，對代碼有多瞭解，而是至少要會基本的操作，非常難想象讓一個連編譯程式，編輯文本文件都非常困難的人去弄嵌入式的軟件吧。總之在進入嵌入式這個領域之前要對自己評估一下，看看自己是不是準備好了去學習嵌入式相關的東西。
二，要捨得花錢買研發板。公欲善其技，必先利其器。也就是說，理論上可能掌控了非常多，不過不去實踐，那隻能是紙上談兵，這樣是無法學好嵌入式的。弄個研 發板自己擺弄擺弄，即使什麼都不懂，也能按照說明書把廠家給的程式下載到研發板上運行運行，先知其然，然後再通過具體的學習知其所以然，這樣能避免學習中 的枯燥。目前市場上研發板的種類繁多，相同CPU的板子價格卻相差非常多，令非常多人都不知道怎麼選擇購買。我的看法是，儘量買大廠的產品。因爲在初學階 段學習資料少是個非常頭疼的事，非常多時候都是無從下手，不知道怎麼去做，那麼隨研發板附送的資料就非常重要了。大廠技術比較強，附帶的程式都是能在板子 上運行的，例如我買的優龍ST2410這個板子(不是廣告啊)，光盤上帶了一個bootloader，個2.4.18的內核，更有一個cramfs，這些 程式的原始碼都是廠家事先做好或修改好的，完全適用於初學者使用。而有些實力不行的小廠家的資料不齊全，我們學習的時候需要自己弄bootloader什 麼的，那入門就非常難了。不過大廠的板子都非常貴，大家能根據預算來選擇適合自己的研發板，不過無論怎樣，在學習上投資都是值得的。
三，不要事無鉅細的學習，要有明確的目標。我最開始給自己制定的學習計劃是：學習arm體系結構 -> 學習arm彙編 -> 自己移植bootloader -> 自己移植kernel -> 做應用，不過不久就被我否決了，因爲這個過程實在是太枯燥太痛苦了，在學習資料少，沒人指導的情況下根本無法進展。於是我決定使用廠家的代碼來“玩”研發 板，自己弄些應用上去。先是完全使用廠家給的bootloader，kernel，cramfs。之後發現cramfs中的一些控制Linux初始化的文 件不符合我的需求，於是修改cramfs，刪除了QT，修改了網卡初始的IP地址，安裝到板子上能運行了之後就開始嘗試做一些應用，比如hello world這樣的程式。最後移植了一個mpg123到板子上。完萬能在不知道原理的情況下來使用板子的一些功能，等熟悉板子了再回頭學習其中的道理，這樣 就容易一些。學習嵌入式就是這樣，根據問題來選擇學習的內容，否則會非常盲目，最後就失去信心了。
四，要有耐心。不能否認，在學習一門自己完全不瞭解的技術是非常煩人的。嵌入式的複雜在於他的交叉性。也就是說爲了研究某一個嵌入式的問題，你有可能得學 習非常多其他的知識，比如操作系統，編譯，體系結構等等，那麼對於這種情況需要我們有足夠的耐心。我在交叉編譯mpg123的時候前幾次無論怎麼修改 makefile都無法編譯成功，最後我發現我用的arm-linux-gcc是2.9版本的，比較老，於是我換成新的3.4.1版本，就ok了。
以上是我初學嵌入式所獲得的一些淺顯的經驗，基本都是基於軟件方面的，硬件的DIY我就不行了。希望我的經驗能給大家一些幫助。
剛剛和LUPA的嵌入式版主要了uboot的代碼，接下來的我想研究研究廠家的bootloader代碼然後移植一下uboot。
學習心得體會演講稿 篇13
在這段工作期間，我覺得我們在反洗錢工作中有以下幾點不足：
(一)對社會工作的反洗錢宣傳工作不到位
一是由於宣傳不夠廣泛和深入,社會公衆對反洗錢的認識不足;二是政府相關部門因爲引資心切,對加強大額資金的流入管理不理解,不積極配合;三是一些金融機構從自身利益出發,認爲建立反洗錢體系要增加成本投入,在同業競爭中丟失客戶,從而放棄執行反洗錢的義務;四是部分金融機構認爲反洗錢是人民銀行的事,與己無關，一些金融機構既設有健全的制度,也末指定專人負責,反洗錢工作對他們而言可有可無;五是部分金融機構認爲洗錢是多在大城市,小地方沒人洗錢。
(二)銀行從業人員對反洗錢認識不夠，缺乏專業人才
反洗錢工作對於商業銀行來說是一項新的職能,由於各種條件限制,當前商業銀行反洗錢專門人才十分缺乏,反洗錢崗位人員大都是兼職人員,反洗錢的知識及業務技能欠缺,缺乏實際操作經驗不能對可疑支付交易數據進行精確分析、準確判斷。加之對反洗錢工作的認識不到位，對反洗錢相關操作流程及法規學習不夠，與當前反洗錢工作要求有一定差距，特別是一線人員對反洗錢知識瞭解甚微，對有關的反洗錢操作程序掌握不熟練，在日常工作中，難以有效識別可疑交易。另外，基層網點管理人員重企業經營效益，輕員工反洗錢培訓，造成一線人員反洗錢知識欠缺。
(三)內控制度還需進一步完善
現在我們的業務範圍和業務種類慢慢發生了一些變化，因此，原有的反洗錢管理措施也將隨之改變和完善。但從目前情況看，我們反洗錢方面的措施和辦法尚未健全。內控制度的缺失，必將導致反洗錢內部管理“出現真空”，存在一定的風險隱患。
(四)客戶身份識別制度落實不到位，反洗錢工作基礎薄弱
一線工作人員在與客戶建立業務關係時，覈對並登記的真實有效身份證件或身份證明文件，只有居民身份證及其號碼，對客戶的其他情況都沒有相關的記錄記載，就是已登記的客戶身份證號還存在記錄模糊、不完整等現象。分析原因認爲客戶都是自己的熟人或朋友，不會參與洗錢，爲挽留客戶，放鬆了對部分客戶的身份識別，只登記了身份證明文件的編號，對大額的資金往來，根據現金管理的要求做一些工作。客戶身份識別制度落實不到位，反洗錢工作基礎薄弱。
對策與建議
(一)健全和完善內控機制
首先,各級金融機構領導尤其是一線領導要高度重視反洗錢工作,建立健全反洗錢的相關制度,加強對一線臨櫃人員的培訓。要建立一整套切實可行的鑑別、分析、報告可疑支付交易的操作辦法、指標體系,方便一線人員操作;其次,要進一步明確金融機構內部各環節的工作流程,從一線臨櫃人員發現、分析、報告可疑支付交易,到領導審覈,再到單位反洗錢領導小組向政府有關部門報告,都要明確時間限制和工作責任,層層落實第一責任人負責制,最大限度地提高反洗錢工作效率;第三,要按照內控優先的原則,切實加強內部控制制度的建設和落實,業務創新必須首先制定相應的內部控制制度,並經常進行自我評估，建議我們要進一步理順關係，根據當前機構改革的現狀，儘快組織人員安排落實轄區各級社的反洗錢組織機構建設，建立健全反洗錢組織體系，及時調整反洗錢組織領導機構，確定反洗錢工作的負責部門，配備業務素質較高的管理人員，制訂嚴格的工作職責，確保反洗錢工作的有效開展。根據我社業務的實際情況，進一步完善反洗錢內控制度，根據自身業務特點，參照《商業銀行內部控制指引》，制定履行反洗錢義務的組織保障制度、業務流程制度、崗位責任制度、內部審計制度等，構築嚴密的反洗錢制度防線，同時根據反洗錢崗位責任制，量化工作任務，使反洗錢工作進一步規範化、制度化。
(二)認真貫徹客戶身份識別制度
爲確保銀行系統不被犯罪分子利用爲洗錢的渠道,商業銀行必須採取適當的措施,確定所有客戶的真實身份。在爲客戶開戶時,應當嚴格按照《人民幣銀行結算賬戶管理辦法》及有關賬戶管理的規定,對其註冊名稱、地址、業務範圍、註冊資金、基本財務狀況等有明確的瞭解和掌握;同時,還應準確掌握該法人或其他組織的營業、歇業、被終止或解散、破產的信息，對自然人客戶,在爲其開戶或辦理業務時,應當要求其以法定身份證件的名稱開戶,記錄其法定證件上的相關事項,並覈實客戶的身份證件。
(三)及時報告大額和可疑交易
識別和報告大額和可疑交易是反洗錢的重要內容，每一個金融機構都應當制定一套及時報告大額和可疑支付交易的制度，要嚴格按照《人民幣大額和可疑支付交易報告管理辦法》和《金融機構大額和可疑外匯支付交易報告管理辦法》規定的標準,借鑑國外及國際組織識別大額和可疑交易的經驗,對金融交易進行識別並作出正確的判斷。
(四)加大培訓力度，提升反洗錢隊伍素質
加強基層網點的反洗錢工作，充分認識反洗錢工作的重要性和必要性，採取有力措施，加大培訓力度。
反洗錢培訓應結合實際，注重反洗錢操作技能的有效提高，培訓工作要分層次開展，首先要加強對管理人員的培訓，通過培訓進一步提高其思想認識，提升管理水平;其次要強化對具體操作人員的培訓，重點是制度法規和日常操作，儘快提高一線反洗錢崗位人員的工作水平和操作能力。
(五)加強指導和監督檢查，規範反洗錢操作行爲
農信社是金融機構反洗錢體系的重要組成部分，基層網點衆多，遍佈城鄉，受到種種因素的影響，很有可能成爲犯罪分子當今乃至以後進行洗錢的主“溫牀”。 進一步加強指導和監督檢查，不斷規範反洗錢操作行爲，會讓我們的反洗錢工作更上一個臺階。
學習心得體會演講稿 篇14
10月17日，搭載着兩名航天員的中國神舟十一號飛船發射成功，這是我國迄今爲止時間最長的一次載人飛行，這標誌着中國空間站建設又向前邁進了一大步，這也是航天員景海鵬的第三次太空之旅，作爲一名家鄉人，我們也爲他三次飛天的精神感到無比的驕傲與自豪。
從神舟五號到神舟十號，中國航天員飛天次數越來越多，時間越來越久——中國人正在成爲太空的常客。
短短數年間，中國航天員相繼翱翔太空，中華民族已經奉獻給了世界一個自強不息的奇蹟，這是中國人的驕傲，這是中國人的自豪。
“俱杯逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，詩仙李白的豐富想像而今變成現實，在這舉國歡慶的日子裏，作爲教育戰線上一名普普通通的人民教師，除了歡慶，除了自豪，我們還應該思考些什麼，我想景海鵬、楊利偉等航天員以及戰鬥在航天一線的科學工作者他們所表現的“航天精神”正是我們每一人所要學習的。
首先，我們要學習他們那頑強的精神，航天員在做超重耐力實驗時，那浮腫變形的臉呼吸困難咬緊牙關，噪音環境下強制入眠，那超常的心理素質，無一不讓人震撼，這是向人類極限能力發出的挑戰，不畏艱險，頑強拼搏，不因遇到挫折而氣餒，不因取得成功而懈怠，表現了堅韌不拔的革命意志和義無反顧的戰鬥精神，他們應當是全國人民心中的英雄。
其次，我們要學習他們廣博的知識。作爲一名航天員必須經過近乎苛刻的選拔，算得上萬裏挑一，更難的是要掌握涉及30門學科的理論知識，沒有刻苦的學習是不可能成功的，正是七年磨一劍，方能直掛雲帆濟滄海，他們應當是我們學習的楷模。
再次，我們還要學習航天員愛崗敬業爲科學事業獻身的精神，楊利偉曾說：“在飛天的征程上，不僅充滿了艱辛風險，也時刻存在許多勇士爲此付出生命”，但是征服太空是航天員的神聖使命。在耀眼的光環背後更多的是奉獻和犧牲，所以他們應當是我們的人生座標。
在今後的工作學習中遇到困難時，想想這種航天精神，相信我們一定會把困難踩在腳下，勝利握在手中。我們要學習他們的“航天精神”，也就是學習我們的民族精神，把這種精神滲入到我們的教育事業各項工作中，相信一定會取得輝煌的成就!
學習心得體會演講稿 篇15
我是一名國小教師，在與孩子們的接觸中，我體會到了讓學生自主投入學習的重要性。在此，我想談談我對自主學習的一點小小體會。
⒈自主學習能保護並激發學生的好奇心
好奇心是人的天性，可是在傳統的教學模式中教師經常無意識地扼殺了幼兒的好奇心。好奇心的扼殺，直接影響到學生的學習興趣和自主學習意識的形成。愛因斯坦說過：“我沒有特別的天賦，只有對事物的好奇心。”受好奇心的驅使學生會問許多稀奇古怪的問題，教師應該給予重視和鼓勵，不要害怕和阻止學生的“好問”，不要諷刺和貶低學生的“怪問”;教師要培養和表揚學生的勤於提問，不要限制和壓抑學生的“多問”;教師要鼓勵學生敢於提問，善於提問，而且問得頗有見地、切中要害，從根本上保護學生的好奇心。教師還應深入學科知識，創造情境，引導學生髮現其中的深奧道理，激發、培養他們的好奇心。
⒉自主學習能使學生形成良好的學習品質
自主學習使學生真正成爲學習的主人。學生主動掌握整個學習過程，自發、自覺地投身學習，自己對自己負責，學習的主動性會大大增強。在學習過程中，學生會很快找到適合自己的學習方法，提高學習效率，養成良好的學習習慣，這比他們在教師的強迫下學知識都更可貴。良好的學習習慣，又能保障進一步的自主學習，二者之間形成了良性循環，使學生受益無窮。在學習過程中，明確目標，開闊思路，豐富想象;需要不斷克服困難，不怕挫折，具有敢於懷疑，敢於成功的精神。學生在學習過程中，不知不覺地培養了良好的學習品質。
在新課程理念下，教育的目的已不再是單純地教給學生各類學科知識，更重要的是如何教會他們自主學習，讓學生在教師的組織和引導下，掌握學習的主動權，養成自主學習的習慣，實現自我發展。
自主學習心得體會演講稿篇2
一、營造自主學習的環境，讓學生願學
培養學生自主學習的能力，必須爲學生創設自主學習的最佳氛圍。因此，課堂上教師要保護學生的自尊心，關注每一位學生，鼓勵學生對教師的講解、學生的發言大膽發表不同見解，努力開創課堂教學生生互動、師生互動的新局面。一堂成功的課，應從導入新課起，就集中學生的注意力，激發學生的學習興趣，引起學生的內在求知慾望。另外，準確適當的提問能激發學生的興趣，引起學生的思維共鳴，從而激活學生探究新知的積極性和主動性。
二、指導自主學習的方法，讓學生會學。
學習能力的提高離不開好的學習方法，學生掌握適合於自己的學習方法，學習中能收事半功倍的效果。古人云;“授人魚，不如授人漁”。因此，教師要根據學生類型的不同，指導學生找到適合自己的學習方法，從而學會自主學習。
對於學習的主觀意識比較強，屬於班級中的優秀羣體。我們主要關心他們學習熱情的持久性，着重培養他們的學習能力、學習方法和學習策略。我通常的做法是：讓學生準備一本筆記本，上面可以記自己在預習中碰到的疑問，課堂上的典型例題、解法，練習和考試中出現的錯誤及剖析。記筆記時不要把本子記滿，要留有餘地，以便課後反思、整理，這樣既可提高聽課效率，又有利於課後有針對性的複習，從而收到事半功倍的效果。
對於學習態度比較被動，學習熱情不高的學生。我更多地關注他們的的內心喜好，經常走近他們、走進他們，要在培養他們的積極心態和學習興趣上花功夫，讓他們體驗成功的快樂，從而樹立學習信心，化被動爲主動。平時除了指導他們怎樣預習、複習、怎樣寫考後反思外，課上還要鼓勵他們勤思考、勤動手、勤發言。課後，教師要融入這些學生中，既輔導知識又輔導學法，解決學生個性化的問題，幫助每一個學生自主地去學習，真正地會學習。
三、留足自主學習的空間，讓學生樂學
課堂的開放，是在教師主導、學生主體下的開放。在平時的教學活動中，應特別注意爲學生創設表現自我的情境，凡是能通過動手操作理的內容，一定要讓學生動起來，即使學生的動手能力不盡人意，但只要他參與了，就是表現自己了，他就會多一份興趣，多一點自信。當學生們因爲某個問題發生爭論時，教師可以先不急於表態，而是引導學生髮表自己的觀點，自圓其說，這樣不但給學生提供了傾聽別人發言的機會，進行了深層次的思考，而且使學生在爭論、互評、自由發表觀點中展示了自我，這樣就充分體現了學生在學習中的主體地位。只有這樣，才能把枯燥死板的學習過程變成爲生動、活潑、主動學習和有個性的創造過程。
總之，學習既要面向全體，又要尊重差異：既要讓學生主動參與，又要讓學生體驗成功。培養學生主動學習的能力是一個長期的過程，在學習過程中，學生只有做到了願學、會學、樂學，才能真正實現主動學習。
學習心得體會演講稿 篇16
做爲一名教師,在開展師德的學習活動中,我深深感到,要做一個深受學生歡迎的教師,第一要義就是要有高尚的師德。教師不僅是精神文明的建設者和傳播者,更是學生學習的榜樣。師德,是成爲一個合格教師的道德底線,一個缺乏道德底線的教師是無論如何也擔當不了"人類靈魂的工程師"的。良好的師德,就是要求教師必須保持對教師這個職業的一種敬畏心理。"學高爲師,身正爲範"永遠是教師職業的不變準則。
自我校開展師德以來,在全體教師的努力下,狠抓師風建設,形式多樣,內容豐富,注重宣傳教育,取得了良好的進展。現將我個人學習師德情況總結如下:
在思想方面,我認真學習了《新的義務教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》、《東營市"八要""八不準"》,並嚴格要求自己。認真遵守社會公德,忠誠於人民的教師事業,爲人師表。在教育教學過程中,不斷豐富自身的學識,努力提高自己的業務水平和能力,嚴格執行品德規範,有高度的事業心、責任心,愛崗敬業。堅持"一切爲了學生,爲了學生的一切",樹立正確的教育觀、人才觀,充分理解和尊重學生的獨特性,不態度粗暴和惡劣的當面訓斥學生,不體罰和變相體罰學生。正確處理好師生關係,教師與學生家長關係,形成教育合力。注意利用學科特點加強學生的思想教育,愛國教育,品德教育。
在教育教學方面,我努力將所學的新課程理念運用於課堂教學實踐中,力求讓化學教學具有特色,在日常教學中,我認真鑽研教材和教法,認真備課,教學中面向全體學生,注意提高學生的科學素養,倡導探究式學習,注意創新精神和全作能力的培養。嚴格要求學生,注意良好學習習慣的培養,當今時代,科技日新月異,教育技術發展很快,我注意現代教育技術的學習和培訓。提高自己的教育教學能力,隨着課改的不斷深入,我密切關注課改的相關信息。認真學習,增強自身的適應能力,與時俱進。
在師德方面,本人嚴格按照"學爲人師,行爲世範"的標準嚴格要求自己,認真學習師德材料,文明禮儀知識,對學生注重言傳身教;要求學生做到的,自己首先做到,不準學生做的,自己也不能做。在多年教學中,我從沒有任何違紀違規行爲,日常生活中嚴格要求自己,受到了學生家長的一致好評。
今後的努力方向。在以後的工作中,我要加強黨的方針、政策、教育理論、教育法律的學習,提高自己的政治素養,樹立一切爲學生服務的思想,努力鑽研業務知識,虛心求教,經常反思自己存在的問題和不足;嚴格要求自己,端正自己的態度,愛崗敬業,爲人師表。
學習心得體會演講稿 篇17
最初選擇護士，並非爲了救死扶傷，也都與病痛死亡無關，只是憧憬於燕尾帽的輕盈和一襲白衣的美麗，這只是一個年輕單純的夢。甚至於走上崗位那一刻，依然是滿頭滿腦的幻想。然而，在神經外科一年多的工作學習後，我開始真正體會到“護士”兩個字所蘊含的意義。
雖然我在學校學習了很久，也在臨牀實習過一段時間，但畢竟跟正式工作不一樣，角色的轉變、環境的陌生、工作流程的差異，都讓我感到茫然。而神經外科又是一個特別的科室，病人發病急驟，病情危重、變化快，死亡率極高，每天要求24h對病人的神志、瞳孔、呼吸等密切觀察，所以神經外科護士必須具備熟練的護理技術、良好的心理素質，學會自我調節，自我減負，這些讓我感到害怕和焦慮，我能否擔起觀察病情的重大責任，能否做好神經外科的護士?
入科後，爲使我們能更快進入角色，科裏組織了多次入科教育，介紹了神經外科的發展史，及衆多優秀的老前輩帶領神經外科取得的輝煌成就，我爲能來到有這麼多優秀人才的科室而感到慶幸和自豪，循着老前輩的足跡和他們寶貴的經驗，神經外科定會取得更加輝煌的成就，我相信我也能成爲一名合格的神經外科護士。
真正進入到臨牀工作後，護士長帶我們熟悉工作環境，並親自講解一些基礎操作的要領和注意事項，讓我們從開始就形成規範操作、嚴謹工作的良好習慣。由於神經外科需要對病人的神志、瞳孔、呼吸等密切觀察，而且還要做好各種引流管、氣管導管、靜脈通道等的護理以及頻繁面臨緊張的搶救，而我們又都是剛畢業，沒有工作經驗和處理緊急情況的能力，護士長安排了各個崗位經驗豐富的老師給我們帶教，老師們把自己工作多年的寶貴經驗和一些規則教給我們，並告訴我們一些能讓工作變得簡便的小竅門，而且她們總會有巧思妙招來解決一些條件不足帶來的難題，這些讓繁瑣枯燥的工作有了色彩、有了情趣，讓我受益匪淺。老師們帶教時的寬容和認真，也讓我深深感動，我做事毛手毛腳而且很慢，有時候同一件事情我會多次犯錯，但老師們從來不會嫌棄，而是每錯一次都給我重新糾正一次，而且告訴我做事前先思考一下這樣做對不對，會不會給他人帶來麻煩，有時候事情是做對了，但卻不方便他人工作。我會盡快地熟悉並融入這樣一個優秀的團體，向老師們學習優秀品格和做事嚴謹認真的作風，做一名合格的神經外科護士。
神經外科是一個溫暖的大家庭，雖然忙，雖然累，但卻充實而溫暖，給予我的不僅僅是工作，是成長，是堅強，更是責任。我要不辱使命對病人負責，對他人負責，對自己負責。