我愛讀書的主題演講稿（精選30篇）
我愛讀書的主題演講稿 篇1
今天我要演講的題目是“書香之約”。
我是個極普通的女孩子，沒有出衆的相貌，沒有名牌的時裝，更沒有高檔的化妝品。在這美女雲集的華商學院裏，我雖然素面朝天，但依然堅信中國的那句老話，叫“腹有詩書氣自華”，我要用書香來美容。
在喧囂的夜晚過後，伴着夜裏柔和的燈光，寧靜地沉浸在字裏行間，讓心靈隨書旅行;在愉悅的週末，從圖書館書架上抽出一本合意的書，隨意地坐在靠窗的位置，透過玻璃窗，享受着陽光，享受着淡淡的書香。
還記得開學初，剛踏入大學的我是如此的迷茫，如此的不知所措。於是我讀了覃彪喜的《讀大學，究竟讀什麼》。是它讓我明白讀大學不是讀先進的教學設備，不是讀高檔的體育館，更不是讀豪華的公寓，而是學習系統的分析能力，從此我不再抱怨爲什麼要我們學微積分這以後都可能用不上的學科，也不再抱怨爲什麼要我們學習政治經濟學這麼抽象的資本主義原理，因爲是它們提升了我們的思維，從而體現了一個合格大學生的本質特徵。
想要用書香美容的我還讀過了歷史上富有魅力的皇帝的傳記。唐太宗李世民，一個締造“貞觀之治”這盛世景象的王者，他居安思危，任用賢良，虛懷納諫。宋太祖趙匡胤，在羣雄並起的混亂中，他以豪俠之氣，把衆多英雄團結在自己身邊，用人格魅力感染着周圍的羣臣。在閱讀中，我發現自己是如此的渺小，跟這些能使社會安定繁榮的君皇比起來，他們是那麼具有力挽狂瀾的豪邁氣概，海納百川的胸襟，虛懷若谷的智者風度。而想要自立自強，立足於社會的我們不是更應向他們學習如何做人，如何做事，如何把自己的能力發揮到極致嗎?
在大學這個自由而寬廣的小社會裏，純真友好而又透露着一些物質利益。我靜下浮躁的心閱讀了于丹的《莊子》心得，於是，我知道了無論是與朋友相處還是在學生會的工作競爭中，都需要道家那淡泊名利的灑脫，保持內心樸素的自然，纔不會在物質世界中迷失自我，亞當斯密的《道德情操論》指出市場經濟應該是一個講道德的經濟，沒有誠信、同情心這些基本的道德觀念，市場經濟就會引發災難。由此也讓我聯想到毒奶粉、地溝油等事件，這些只爲經濟利益而置社會責任於不顧的企業早晚都會遭報應的。
安頓好我那悲憤的心情後，我又讀了一個職業經理人的成長故事，那就是《杜拉拉昇職記》，主角杜拉拉從一個初涉職場的小女孩到一個能指導別人的職業經理人的成長曆程，又讓我聯想到自己的職業生涯能否靠自己的打拼就能達到最終目標呢?這是一個問題!
慢慢地，我發現有些書必須把心沉靜下來才能閱讀，有些書要恭恭敬敬地閱讀，不敢對其中的內容妄加評論;有些書僅僅是爲我們提供了信息;然而還有些書是可以最真實的意義上運用心靈的力量逐字逐句地重溫他們
漸漸地，書讀多了心靈也彷彿被清洗過一般。夜深人靜以後，在喧囂的城市裏，嗅着這散發着淡淡墨香的文字，靈魂閃耀着思維的火花，忘卻煩惱，忘卻憂愁，在曼妙的文字中找回自我。
讓我們與閱讀同行，與書香爲伴，進步着，思考着，快樂着!
我愛讀書的主題演講稿 篇2
老師、同學們，大家好!說起閱讀，大家都會不約而同地想到使我們受益無窮的書。可以說讀書之用大於天，不讀書絕對不行。那麼讀書的作用究竟有些什麼呢?且聽我細細道來：
我愛閱讀，因爲閱讀是通往實現理想的必需路徑。
古今中外，哪一個卓有成效的人不是千萬次開卷?正是因爲開卷讀書，他們成名成家，成就非凡。孔子讀書破萬卷，編寫修訂了《詩》與《書》;司馬遷讀書破萬卷，寫成了《史記》留傳千秋;李白讀書破萬卷，斗酒詩百篇;魯迅、郭沫若讀書破萬卷，成爲中國現代文學的巨匠。我們都知道馬克思寫了《資本論》，可你們知道他爲了寫《資本論》不僅讀了自己的一千多本藏書，還到大英博物館裏看了三間房子的書嗎?再說我國有名的數學家華羅庚，不要以爲他只是數學好，他也是從小就酷愛閱讀，曾寫過幾百首詩詞、很多散文和通俗生動的科普讀物呢!他國中畢業時就寫出數學論文，層次清楚、語言簡練。還有我們的開國周恩來，更是曾經立下宏圖偉志：爲中華之崛起而讀書!
書讓我們懂得愛人和自愛，教會我們明白是非觀念，讓我們避免再犯前人犯過的錯誤，引導我們做仁愛的人、高尚的人!正是因爲這一點，古人說：“開卷有益”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，孔子說：“一日不讀書便覺滿身污垢”、還有人說：“書籍是開啓人類智慧的鑰匙”。關於讀書有益的名言數不勝數，它們無不顯示着閱讀的好處。
總而言之，言而總之，閱讀的好處講不完、說不盡;閱讀的樂趣享不完、樂不盡，閱讀與學習永無止境!
我愛讀書的主題演講稿 篇3
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家好，今天我演講的題目是：《我愛讀書》!
在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因爲藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因爲大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什麼事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書!因爲書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認爲世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，書的魅力便在於此。
小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽着媽媽那些神奇美麗的故事，盯着媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那麼多有趣的故事呢!從那時起我就開始喜愛書籍了，閒暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋裏，靜靜品味書中的故事。我曾爲賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾爲《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更爲居里夫人、諾貝爾他們追求科學，堅強執着的精神而感動。我就像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園採集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長大後,我對書中的故事含義有了更深刻的理解。
大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一羣高尚的人對話。”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學大師們有着敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流，因此,書中便有了大師們的精神。《巴黎聖母院》充滿着雨果對腐朽社會教會的憤怒，洋溢着他對愛，對人道主義的嚮往，書中始終閃爍着人性的光芒;《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢着對邪惡統治的痛恨……它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學會了欣賞，學會了真、善、美，我從書中體會到了博愛，瞭解了作惡的下場。
在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導我：讀書而不思考，等於吃飯而不消化;當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見;當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個人身入寶山，卻空手而回;當我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!
“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成爲知識的富翁，精神的巨人!擁有書，我們就擁有了整個世界;擁有書，我們就擁有美好的明天! 同學們，和我一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生!
我的演講完畢，謝謝大家。
我愛讀書的主題演講稿 篇4
各位老師、同學們，你們好：
今天，我演講的題目是《書的啓示》。
就拿我來說吧，以前，我對讀書根本沒有興趣，寫完作業就知道玩，老師佈置作文時，我愁得東一頭西一頭，不知該怎麼寫，做閱讀時，也不會總結文章的主題思想，因此語文成績總也上不去;數學題也不會完整的回答。
一個偶然的機會，使我對書產生了興許。
那是去年冬天，姑姑給我買了一件紅毛衣，由於穿髒了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉後，一盆的紅水，我急忙說：“媽媽，把衣服拿出來，再撒上些細鹽，攪拌好後，再把衣服泡進去，十幾分之後，再把毛衣搓洗一遍，用水衝乾淨。”媽媽照我的話去做了，毛衣不但沒有掉色顏色還鮮豔了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說：“真沒想到撒上鹽就會這麼好，女兒，你在哪學的啊?”我自豪的說：“書上學的。”
從這一刻，我體會到書在現實生活中的應用，之後，每天放學寫完作業，我總是看書，在讀書的過程中，我才發現，原來書中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書中的人物對話，與書中的人物同呼吸、共命運，我會爲他們的快樂而高興，爲他們的不幸而難過。我通過書去遨遊祖國的大好山河，可以盡情的去想象……啊，原來讀書能給人帶來如此大的快樂、享受。我真後悔明白得太晚。
現在作文課上，我再也不會像以前那樣發愁作文了，語文成績也提高了，我嚐到了甜頭，使我更愛讀書了。但我也要告訴同學們，讀書其實很快樂，快快到書中去遨遊吧!
我的演講完了。
謝謝大家。
我愛讀書的主題演講稿 篇5
敬愛的老師、同學們：
大家好!
我叫畢玉倩，是石島實驗國小四年級二班的一名學生，今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書我快樂》。
我最大的興趣就是讀書。
有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進去就被一本有趣的謎語書吸引了，我忍不住拿在手裏津津有味地讀起來：兄弟七八個，圍着柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破(打一食物),這是什麼食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，準備再去翻閱其他的書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝着酸甜可口的橘子，於是，我若有所思地說：“橘子，一定是橘子。”我興高采烈地跑回家，對爸爸說：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛纔在書店的謎語書上學到的。”爸爸笑眯眯地說：“別賣關子，快說。”我把謎面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個簡單的很，我們幾乎每天都在吃。”“不對，今天都沒吃。”爸爸愣了一下，說：“明明剛纔吃晚飯，媽媽在菜裏面放了嘛。”橘子怎麼會放在菜裏面?難道是我猜錯了?我又把謎面在心裏讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什麼呢?“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會其中的含義才行。”最後在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀，讀書是一種樂趣，它能開發我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界裏快樂地飛翔吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
我愛讀書的主題演講稿 篇6
各位老師、同學們：
你們好!我是，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂趣。我所要演講的題目是《愛上讀書享受閱讀》。
首先，我想問大家，您愛讀書嗎?是的，我看到很多人在點頭，那就表示大多數人的答案是肯定的。因爲，我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返?無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，綴飲知識的瓊漿慢慢成長。
是的，是讀書，是讀書讓我由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有了認知、開始獨立思考的中學生。因爲閱讀童話書籍，我走入一個純淨而美麗的世界。當看到小人魚爲了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化爲海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下，同時也爲王子祝福。記得那一天，我整個下午都在小溪邊徘徊，看着澄澈的流水，想着小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，佔據了我幼小的心靈。而當再看到童話中的主人公憑着勇敢與智慧戰勝邪惡時，我又爲之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。
有人說“優秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。”的確，讀傳記，讀翩翩風度、錚錚鐵骨;讀詩歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學，解心靈之惑、悟蒼穹之遠……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實。
不過，最令我難忘的還是史書。翻開近代史，可以看到書中有南湖紅船迎着迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰士直衝雲天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽如血的氣象，也有千里躍進萬馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史，一頁頁記載着苦難與輝煌的文字裏，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉千回荊棘密佈，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢!這一切，都讓我明白肩上的責任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個潔白而美麗的靈魂!
各位朋友們，各位同學們，我想對你們說，愛上讀書，享受閱讀吧，這會讓你享受到陽光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂雲飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長路。享受閱讀吧!乘着書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽光!
讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間!
我愛讀書的主題演講稿 篇7
尊敬的各位領導、老師：
大家好，今天能站在這裏與各位分享讀書給我帶來的快樂，我感到很榮幸!我是來自海陽的美術老師。我所演講的題目是《讀書—創新實踐的原動力》。沈從文先生提到的“代表書本的小書和社會自然的大書”被我引用來，希望自己能從這本小書中去實踐體味社會自然這本大書，在自己的藝術事業中不斷的追求創新。
教育是培養創新人才的搖籃，創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。只有創新精神和創新意識的教師才能對學生進行啓發式教育，培養學生的創新能力。
我在學校擔任美術課，美術課在實施素質教育培養學生創新能力及意識方面起到重要的作用，它既可以豐富學生的內心世界，陶冶情操，提高生存、生活質量，又能夠讓學生自由充分地表現自己的思想和情感。美術教學的創新如何來實現呢?這就要求教師必須努力實現自身的解放，多讀書、讀好書，厚積薄發，努力成爲“研究型、創新型”教師。
讀書改變不了人生的起點，但可以改變人生的終點;讀書改變不了人生的長度，但可以改變人生的寬度。毫無疑問，讀書給了我創新的靈感，使我在教學過程中既能夠去研究如何引導學生領悟藝術世界的真理與奧妙，還能在自己的藝術王國裏自由地翱翔。
我學美術快十年了，在大學時學的是國畫專業，後來喜歡上剪紙和寫作。於是閱讀了大量與剪紙有關的書籍，還拜村子裏的老太太爲師學剪紙，開始真正的剪紙創作，體裁很廣，有人物、風景、動物等。我曾創作一幅叫《夜江南》的剪紙作品，體裁是大學時去安徽寫生的風景，當時從南京轉車去安徽黟縣已是深夜，當汽車駛進皖南古村落時，第一印象就是特別地靜，一輪彎月掛空中，深藍色的天空下江南典型的建築白牆黑瓦和月亮一起都睡着了，安靜得讓你覺得夜江南是如此地神祕，陶醉其中無法自拔，這種感覺每次回想起來都會讓自己有種莫名的衝動想要把它創作出來，所以我用黑色包花紙來剪刻出夜江南的景色，爲了烘托出夜的氛圍，用昏黃色的襯底，讓夜江南印象在我的作品中呈現，江南的小橋流水人家，夢裏飛花知多少……還有鄭愁予先生的“我噠噠的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人是個過客”，這些優美傷感的已經在自己靈魂深處開落無數!
我工作的單位位於鄉鎮，我休息的時候經常去周邊村莊進行民俗考察，收集各色民間藝術形式。這兩年一直在研究國家提倡的非物質文化遺產與人類口頭文化保護下的膠東文化，如嫁閨女用的紙笸籮、端午節的布猴、鞋墊花樣、以及剪紙等，在研究端午節的布猴時，查閱大量的資料，蒐集了不少圖片資料、實物資料，並且撰寫出相關的研究論文，並獲得第三屆大同國際剪紙及論文優秀獎。
您要問我怎麼想着要做民俗調查，又是如何來做好呢?我可以告訴你，我有個無聲的老師，那就是讀書，閱讀大量與民俗相關的書籍。
沈從文先生在談讀書的時候提到“讀書很關鍵的問題就是應該學以致用”，那麼自己讀的書、研究的專業應該給學生更多啓示纔對，所以要想給學生一杯水，自己必須要有一缸水，要是自來水，甚至是汪洋大海，只有這樣體現讀書教育的真正價值。
我在上民間美術課時作了一個實驗教學，結合海陽當地的紙笸籮、頂棚花、鞋墊花讓學生對剪紙有一個初步的瞭解，然後讓學生自己動手實踐，自由創作自己喜歡的剪紙，把較有創意的剪紙貼到班級的窗上，效果非常好，學生們的狀態也特別興奮。
學生在課堂書本所學到的有關剪紙的相關知識，在今年五月全市中國小藝術節中有了展示的機會。學生和我一起組織了一個剪紙服裝設計的節目，將剪紙與服裝爲載體，讓學生在舞臺上展示。我們剪了一批紅、黑、藍各色剪紙來裝飾服裝，而處在思維活躍期的學生在設計過程中加入了一次性桌布、摺紙花、礦泉水瓶、柳樹條等，讓我驚喜不斷。參賽之前，我們在學校組織一次預演，身着剪紙服裝的學生們受到了同學們明星般地追捧。足以看出高中學生是多麼喜歡藝術，熱愛創造。節目在比賽中標新立異、表現突出，並取得了優勝獎。
藝術的靈魂就是自我創新，自我表達，在我看來只有把自己真正喜歡做的事情做好，盡最大可能做好，讓自己滿意，這就是最大的幸福和成功!這幸福與成功的取得離不開勤奮的閱讀。假如我能活到八十歲，我還有55年的時間讀書、做剪紙和從事熱愛的藝術事業，這樣已經讓我足夠幸福，也希望在座的各位在自己執着的事業裏幸福一輩子!
謝謝!
我愛讀書的主題演講稿 篇8
高興能與大家一起分享這段快樂的時光，我今天演講的題目是《我愛讀書》。
隨着時光的流逝，我一天一天地長大，在老師的幫助下，我學會了自己讀書，一本本好書就成了我的好夥伴。只要一有時間我就像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉。在這裏，我發現了一個又一個祕密：猿是人類的祖先;恐龍高大而可怕;遠古時代，人們鑽木取火……哦，世界原來這麼奇妙!讀書，真好!
我愛讀書，因爲書像一條時空隧道，打開它，就彷彿來到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又彷彿來到七個小矮人的住處，與他們一起載歌載舞……
我愛讀書，因爲書讓我知道了什麼是善、惡、美、醜。當白雪公主逃脫了惡人的詭計，我禁不住大聲叫好;當神農氏重獲新生，我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸着的心才漸漸平靜……
我愛讀書，書讓我開闊眼界，讓我知道了愛迪生經過重重磨難，失敗了兩千多次，終於發明了電燈，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不捨的海倫凱勒，它讓我知道了貝多芬優美動聽的月光曲的由來，……讀書似嗅着春季的鳥語花香，聽着夏季的雷鳴雨飄看着秋季的梧桐落葉，欣賞着冬季的冰封雪雕。
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨，魚兒要到無邊無際的海洋裏劈波斬浪，我也要到豐富的書籍裏去獲取精神食糧!“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成爲知識的富翁，精神的巨人，成爲祖國21世紀的高素質的建設者吧!
我愛讀書的主題演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”這些名人都喜歡看書，我也特別喜歡看書，一看就會被書中的精彩內容所吸引，忘記了時間。
記得有一次，我正在書桌旁抱着一本書看，媽媽突然說要帶我去超市買東西，可我像沒聽見似的繼續看書。媽媽說：“走吧寶貝，媽媽在超市裏給你買一本新的書看，好不好?”聽了這句話，我高興地答應了。
一進超市我的目光立刻就射向了我最喜歡的一樣東西——書。我的心裏別提有多高興了，立刻向媽媽說：“媽媽，我去看書了，你先去買東西，買完之後來叫我!”“可是......”還沒等媽媽說完，我的腳下像是生了風，飛快地跑去看書了。我從書架上拿了一本《西遊記》，翻開書便讀了起來。讀了一會兒，我已經完全進入到了故事當中，彷彿正在和孫悟空一起降妖除魔，保護唐僧西天取經......
過了一會兒，我感覺有人拉我，擡頭一看，原來是媽媽，媽媽說：“妞妞，我叫你了好幾聲，你都不答應，是看迷了吧?”媽媽看我入了迷就買下了這本書。
書是人類最好的朋友，它可以給你帶來歡樂和智慧，不會讓你在寂寞中生活。書還像是我們做菜時的調料，它可以給普通的菜添上許多色彩和鮮味。書，是我們生活中必不可少的，如果我們生活中缺少了它，我們的生活將變得乏味無趣。
我愛讀書的主題演講稿 篇10
親愛的老師、同學們：
生活中我是一個崇尚簡潔之人，因爲在我看來，簡潔就意味着瀟灑，而瀟灑意味着詩意，同時也意味着生命的許多聯想。對於這一點點生活的感悟，我還真的不得不承認，它緣與我三十年讀書生活品質的堅持。
能堅持必有收穫，是的，三十年的讀書生活讓我的收穫遠遠超出自己當初的預料，我種的是豆，收穫裏卻多了瓜果，我栽的是草，收穫的卻是一片清新的牧場，我插的是柳，可收穫的卻是一座生命的花園。在這座花園裏，梅蘭竹菊，並列綻放，清香四溢，還有那綠肥紅瘦點綴其中，更是讓我覺得生機盎然，充滿了詩情畫意。我喜歡讓生命置入其中，生命到了那裏，纔可以閒庭望月，悠然自得。
我喜歡在讀書生活裏承接思載，頻頻瞭望，因爲那裏不僅有山有水，有月有星，而且有惠風徜徉，秋意花香。達夫先生的名作《故都的秋》是我百讀不厭的好文章，裏面所呈現出來的無論是文字本身，還是景色、情感與感悟還有濃濃的秋味秋韻，都給我帶去美好的生命享受。其實，讀書生活還真的是一種生命的享受，如果你能做到象我一樣分別爲聖的話，沒有野心，沒有虛榮，完全憑着自己生命意志來讀書，那麼，你得到的不僅是快樂，而且是生命的狂喜。這種感覺於我可以說是家常便飯，隨時都可以產生。當然，我也不否認其中也有讓生命難過的情形出現，象讀中國的四大悲劇，蒼涼歷史，以及海外遊子的文字，心總是感覺壓抑和酸楚。但不管怎麼說，讀書生活應該是全方位的，而不是片面性的，這樣的讀書生活纔有助於靈魂的提升，生命的健康發展。據說唐皇天子李世民將一枝獨秀的書家王羲之美妙絕倫的作品《蘭亭序》帶入自己的墓穴，這是爲讀書人不齒的舉止，有損於歷史上被稱爲開明天子的形象。試想，如果天下讀書人個個都這樣做的話，那麼，歷史、文化、文明、精神、藝術如何傳承?又如何向世人交代?所以風景應該讓它展示出獨特的魅力，方能體現它的意義和價值所在，所謂“奇文共欣賞，疑義相與析”說的就是這個道理。
我愛讀書的主題演講稿 篇11
書是人類進步的階梯。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是人類精神的糧食。在書中我曾經與詩仙李白鬥詩百篇;與范仲淹等“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”讀書不僅讓我樂不思蜀，也讓我體會到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。”因此，書如同我生命中必不可少的良師益友。
我是在讀書中享受藝術美，享受其帶來的無窮樂趣。我可以暢遊在書的海洋裏，坐着輕舟在三峽中勇進，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅，也可以漫步於塞外廣漠的草原之上，去領略王維所點燃的直衝雲霄的孤煙，欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”，還可以欣賞“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。
而看《巴黎聖母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當時的那些建築，那些奢華的象徵權力的教堂，一切都假借神聖的宗教，一切都假借神聖的教堂來展現，展現建築家的審美觀，也就是個人的才華，或者展示自己的能力，我想那時的人們，把人性深深地埋在一件神聖的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教--克洛德。從那許多的錯綜複雜的毫無章法的建築羣，我們不難看出，當時人們的內心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨後春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對着蒼天做這無聲的哀號!這則又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗。
而看書也使我學到了很多道理，比如：《西遊記》使我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢於承擔責任，還要有一顆堅持到底的恆心，要勇於克服困難，最終一定會勝利。《三國演義》，讓我領略到諸葛亮舌戰羣儒的風采;《福爾摩斯》，則讓我領會到其偵破諸多離奇案件的機智和勇敢。我覺得讀書是件快樂的事。它已經成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢中書當枕，半山絕自當早餐。”
多少個旭日初昇的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的翱翔，是想像力無羈的騰飛，是超越時空的思索。它不僅可以豐富知識，增長智能，還可以培養個性品德。是書使我開闊了眼界，增長了知識;是書讓我找到迷失自我的指南針;是書，使我從中獲取精神營養讓我在學習中慢慢成長;是書改變了我的一生。
我愛讀書的主題演講稿 篇12
各位尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：
你們好!我是五〈6〉班的黃明智，今天我演講的題目是《書是打開知識大門的鑰匙》。
莎士比亞曾說：“生活裏沒有書，就好比大地沒有陽光;智慧裏沒有書，就好比鳥兒沒有翅膀。”受爸爸媽媽影響，我從小就養成了看書報的習慣。我每天放學的第一件事，就是趕緊拿起當天的報紙。
有一次，我看了一本有網絡語言的書，就拿着書跑到爸爸面前說：“爸爸，我不想成爲一個天才。”爸爸奇怪地問我爲什麼?我打開書，指着上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸從書架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對我說：“如果你認真讀書，從書中汲取有用的知識，爸爸相信你將來會成爲一個很有才華的人。
我愛讀書，每當我拿着一本新書的時候，就覺得有一種栩栩如生，會說話的美妙的東西進入了我的生活。在書中，我和尼摩船長駕駛着“鸚鵡螺”號暢遊海底兩萬裏;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險，度過氣球上的五星期;跟福克紳士歷盡艱辛，八十天環遊地球。我曾爲賣火柴的小女孩傷心落淚，爲醜小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。
我的演講完畢，謝謝大家!
我愛讀書的主題演講稿 篇13
讀書是人類進步的階梯。書是我們必不可少的東西。它能幫助我們陶治人的情操，也可以提高我們的文化修養。如果你想讀好書，首先你要先會讀書。
讀書可以分爲兩種方法：1，精讀 2，略讀。
精讀就是認真讀反覆讀，要逐字逐句的深入鑽研，對重要的語句和章節所表達的思想內容還要做到透徹的理解。但是我們的精力是有限的，不可能說每一本書都要精讀，所以我們要學會略讀。所謂的略讀就是把文章的章節和目錄的提要，看看是否有用，或有沒有必要去讀。因爲只有我們把精讀和略讀結合起來才能做到讀書的最佳效果。而對於來說讀書就是最大的樂趣。因爲讀書可以豐富我的課餘生活，讓我的每一天變的充實又快樂。
不論是課外還是課內的書都有它所要講述的內容，都是有自己的用處，高爾基曾經說過：“我撲在麪包上，就像飢餓的人撲在麪包上”。我愛讀書，讀書讓我找到真正的生活和學習的樂趣，書可以爲我們架起一座通往成功之門的金鑰匙;我愛讀書，不僅因爲它非常的有知識知識性，還因爲它可以讓我從中學到如何做一個有品德的人;我愛讀書，讀書讓我懂得生活和學習要：“多用道，少用蜀”。“書”將是我一生的摯愛伴侶，我注視它一時，它將關注我一生!
我愛讀書的主題演講稿 篇14
敬愛的教師們、親愛的同學們：
大家午時好!“日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦”“讀一本好書，會使人一生受用”。所以，我們要：熱愛讀書。
同學們!在祖國和平的藍天下，在我們美麗的學校中，我們比先輩擁有更優越的學習條件，能心無旁騖、日以繼夜地遨遊學海，向書山攀登。
志存高遠，只爭朝夕。我們要在學好課本知識後，博覽羣書，在書中領略李白的瀟灑，感受蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，品味冰心的情真意切。
經歷苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心靈的和平、精神的慰藉。朋友可能離去，而書籍確實最忠誠的夥伴;時光不作停留，但閱讀卻能讓我們永葆青春。不僅僅如此，讀書還能使我們和古今中外的大文豪交流，依他們的指引，歷史的大門爲我們洞開，文學的殿堂任我們漫步，未來在向我們展現夢想的藍圖!
有人說：“讀書足以怡情足以長才。”那是因爲書中有着廣闊的世界，有着永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的——常讀常新!
所以，熱愛讀書吧!想飢餓的人撲到麪包上那樣，熱愛讀書。閱讀憾人心絃的高貴作品，汲取超越性靈的智慧精華，讓我們把目光投向更廣闊的時空，讓心靈在書籍中溝經過去與未來。
同學們，讓我們都來與書爲伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的?只要是好書，就必須開卷有益;僅有博覽羣書，才能使我們充滿智慧;僅有以書爲伴，我們的思想纔不貧窮、不孤獨，情操才能得以陶冶，生活纔會充滿情趣。
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，以書爲友，以書爲鑑，讓一縷書香伴你我通行。
我愛讀書的主題演講稿 篇15
俗話說：“書是人類最好的朋友。”從小我就很愛讀書;如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書太好了，這是我內心的真實想法。
我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因爲喜歡，讀是源於興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
開始上國小的第一天，媽媽送給我的開學禮物是一本厚厚的作文書，我不敢接，媽媽用期待的目光看着我，我只好膽怯地接過那本厚厚的作文書。
從那時起，我意識到：我長大了，不能再沉迷於童話中的夢幻世界，我要開始看那有着密密麻麻的字的作文、百科書了。翻開媽媽送我的那本厚厚作文書，我很快被裏面的內容吸引了，裏面也有童話故事，不過少了幾分童年的稚氣。裏面的抒情篇、描景篇、寫人篇和記事篇……都深深地吸引着我。抒情篇讓人感動;描景篇讓人身臨其境;寫人篇讓人覺得那個人好像就在自己身旁;而記事篇悲傷的讓人感到悲傷，快樂的讓人感到快樂……每當別人問我爲什麼這麼愛讀書的時候，我會說：“書對人有益，我的生命已經和書溶在一起，再也無法分開了。
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋裏漫遊，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天，我在家裏做作業，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那麼小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接着竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎麼辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎麼也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜誌》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛!上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒塗在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水裏洗，然後用乾淨的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢!於是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房裏，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然後用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍並絞乾後，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬幹就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪着驚奇的眼睛問我：“你怎麼知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說：“書告訴我的。”
一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她教我學習，教我做人，使我成長。
我愛書籍，我愛讀書。
我愛讀書的主題演講稿 篇16
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”
我愛讀書，因爲書讓我增長了知識：我知道了我們祖國悠久的歷史文化；知道了當今社會科學發展的突飛猛進；知道了我們中國的強大。我們中國有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事。”我正是如此。
我愛讀書，因爲書豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運；我關心阿廖沙酸甜苦辣的生活；我敬佩晏子巧答楚王的機智勇敢；我喜歡林海音求知的。我愛讀書，因爲書幫我樹立了遠大的理想。我記得司馬遷曾經說過：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”是啊，有許多人爲了自己的理想努力着，奮鬥着，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹立了遠大的理想，爲中華之崛起而讀書，爲21世紀的新中國而讀書！
書籍是人類進步的階梯，是知識的海洋，一個人如果不讀書就像一個沒有靈魂的軀殼一樣。所以，同學們，多讀書吧！爲了我們的祖國越來越強大，讀書吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
我愛讀書的主題演講稿 篇17
讀書——不，更準確地說，所謂“讀”這是一種習慣，對我來說已不啻是一種幸福。這幸福就在日子裏，在每天的寧靜的時光裏。不消說，人擁有寧靜的時光，這本身便是幸福，而寧靜的時光因閱讀會顯得尤其美好。
我的寧靜之享受，常在臨睡前，或在旅途中。每天上牀之後，枕旁無書，我便難以入睡。外出遠足，什麼都可忘帶，但書是不會忘帶的。我最愛看是教育教學網類的書，還有一些名著我也非常喜歡。當然，還有一些少兒讀物也是我的必修，還有就是目前各大報的“週末版”等。
要了解我所生活的城市，大而至於我們這個國家、我們這個地球，每天正發生着什麼事，將要發生什麼事，僅憑晚上看電視裏的“新聞”，自然是遠遠不夠的。“秀才不出門，便知天下事”，是所謂“秀才”聊以自慰自誇的話，或者是別人對“秀才”們的揶揄。不過在現在的社會裏，傳播媒介如此豐富，如此之發達，對於當代人來說，不出門而大致地知道一些“天下事”，也是做得到的。
知道了又怎樣?知道了會豐富我們對世界的認識，而這種認識，於我——一個教師人來說，則是相當重要的。妄談對世界的認識，似乎口氣太大了，那麼就說對周邊生活的認識吧。正是通過閱讀，我感覺到周遭生活之波有時洶涌澎湃，有時潛流渦旋，有時微波涌蕩……
一本好書是一位德高望重的朋友，他們把一切高貴的生命和美好智慧無私地傳遞給你，只要你能靜靜地聽，細細地品，悄悄地悟。一本好書也如山澗中的一股清泉，洗去了心靈中的躁氣與塵埃，讓人感受到生命中最可貴的真、善、美。一本好書是一位高級美容師，使你心情愉快，心神安寧，從心間流露出一絲淡淡的美麗。
當然，這只是閱讀帶給我的一方面的興致。另一方面，通過閱讀，我認識了許許多多的人。彷彿每天都有新朋友。我敬愛他們，甘願以他們爲人生的榜樣。
讀，實在是一種幸福。與我的中學時代相比，現在的中學生，似乎太被學業所壓迫了。我的中學時代，是苦於無書可讀。幾個同學湊了一些錢，到小人書鋪去看小人書，就是永遠值得回憶的往事了。
我相信您和我一樣喜歡這樣一種讀書人生，甚至遠勝於我，其真諦就在於讀書能使我們把握自我，其真趣就在於與書相得益彰。書會在潛移默化之中，提升我們的品位，洗滌我們的靈魂，開拓我們的眼界，也感染着我們的學生，那麼讓我們摯愛這樣一種讀書人生，因爲讀書就是幸福。
我愛讀書的主題演講稿 篇18
你知道世界讀書日是哪一天嗎?世界讀書日是怎樣由來的?20xx年，聯合國向全世界發出“走向閱讀社會”的召喚，讓讀書成爲人們日常生活不可或缺的一部分，直到20xx年，聯合國科教文組織，宣佈每年的4月23日，定位世界讀書日。
高爾基題記
熱愛書吧——這是知識的泉源!只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成爲堅強、忠誠和有理智的人，成爲能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。
世界讀書日的由來
聯合國科教文組織在20xx年向全世界發出“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，圖書成爲生活的必需品，讀書成爲每個人日常生活不可或缺的一部分。
20xx年，聯合國教科文組織宣佈4月23日爲“世界讀書日”。這一天是西班牙作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。據資料表明，自“世界讀書日”宣佈以來，已有超過100個國家和地區參與此項活動。
在每年的4月23日，各國把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節慶。
我愛讀書的主題演講稿 篇19
書是人類進步的階梯，書不僅是人類發展的驅動，更是我智慧的翅膀，讓我在書海中隨心所欲的飛翔。
我從小很愛讀書，小的時候，爸爸給我讀童話故事，我喜歡童話故事裏富有正義感的玫瑰花精，喜歡上美麗善良的白雪公主和高大帥氣的白馬王子……上國小的時候，媽媽送給我一本厚厚的作文書和(輪椅上的夢)。這是一部自傳小說，講的是美麗而富有才氣的張海迪不屈服於命運，靠精神將他的夢想延續，以實力向世界證明，敢於向命運挑戰。我看完後覺得特別慚愧，我在生活上遇到苦難退縮，好像也沒爲自己的夢想而努力，以後我要堅持不懈地爲自己的目標而努力，向張海迪，向居里夫人學習。沒有什麼執着不能戰勝。
書漸漸讀得多了，從書中我學會看善良，懂得了如何做一個志趣高尚，心靈豐富的人，從書中我學習做一個沉着，有毅力的人，學習如何看待友誼，學會了珍重生命…每一次讀書都是對我心靈的淨化，靈魂的昇華，我也漸漸明白，其實每個人，每個物都是一本書，我開始留心生活中的點滴。讀我們的老師，我讀出了奉獻精神，讀我們的父母，讀出了唉的力量，讀我們的同學，讀出了友誼的味道。
我愛讀書，我還會閱讀生活中的一切，書是我成長的羽翼，就讓它帶着我在美好世界中盡情地飛揚。
我愛讀書的主題演講稿 篇20
我喜歡讀書，因爲書是智慧的源泉，是智慧的結晶，也是我時時刻刻的好朋友、好老師。
我三歲的時候就開始讀書，因爲那時候我不認識字，所以只能看一些小小的圖畫書。那些圖上畫着許許多多的奇妙世界，從那些圖片中，我瞭解到世界是多麼五彩繽紛。
直到我五歲的時候，我開始看一些故事書，這些書都有插畫和拼音。書裏的精彩內容常常把我吸引住，剛買回來的書我一看就愛不釋手，吃飯時看，睡覺前看，就連上衛生間的時候還看。雖然一知半解，但也懂個大概意思。那些書讓人百看不厭，我常常把那些書反覆地看，感覺回味無窮!
我七歲時，喜歡上了科普系列讀物。像《少年百科大全》《少年兒童科學知識從書》，我全看過。我每看一本書，都會提出很多問題，我就把它們一一列出來，再從頭看幾遍書，直到把答案找出來。
現如今，我收藏的書有好多好多，小說、故事書、科普讀物以及各種各樣的學習用書，我都喜歡。
今後，我也會把讀書作爲我生活中不可缺少的一部分。這幾年的讀書經歷使我悟出了一個道理：書中豐富的知識和所蘊含的道理，不是你看一遍、兩遍就能全部懂得的，反覆去讀，你就會發現，每次都會有新的發現和感悟。
我愛讀書的主題演講稿 篇21
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我是四年級一班的。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。
如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，它照耀着我，讓我快樂地成長;如果我是一隻小鳥，那麼書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚，那麼書就是任我遨遊的河流。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的“爲中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的天空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉。隨着時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好夥伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書裏，我發現了一個有一個祕密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鑽木取火……
哦，世界原來這麼奇妙!從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》裏，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》裏，我吸取了戰勝困難的力量……書是無窮的寶藏，爲我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裏的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠裏的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好!同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
我愛讀書的主題演講稿 篇22
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。”書使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因爲書中有着廣闊的世界，書中有着永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像飢餓的人撲到麪包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心絃的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
在祖國和平的藍天下，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能日以繼夜地遨遊學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識後，博覽羣書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行爲、禮儀規範;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
讀書是一種“靜趣”，是一種“心趣”。當自己一個人時，靜靜地坐在書桌前，她會娓娓動聽地向你講述一些新鮮故事來，講述一些大的道理或小的道理，於是，翻不上幾頁，我就會忘卻自己，翩翩飛進書的世界中。有的書如風塵僕僕的流浪漢;又像走南闖北的旅行家;肚子裏裝滿稀奇古怪的風土人情和美麗誘人的風光。正是她，教我認識了偉大的祖國，美麗的歐羅巴，冰封雪地的南極……同時我懂得了這樣一個道理：“忘記了祖國的歷史，就意味着背叛!”有的書像陳年佳釀，百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀後現清香……
夏夜裏，與李白坐在涼蓆上，聽着曠野的風聲，追憶着唐朝的月亮。冬夜中，窗外飄着大雪，擁被而坐，傾聽着俄羅斯文學大師們憂鬱的訴說，書中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了，沉浸在一本天文書裏，遨遊於廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運、銀河的命運、宇宙的命運、萬物的命運……傾聽過去，觸摸現在，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來了。
我愛書，她伴我走過了無數風雨，同時讓我感受到：讀書之趣，藏書之趣，買書之趣。書是我的良師益友，她像我描繪氣象萬千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益無窮的知識………
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成爲知識的富翁，精神的巨人，成爲祖國21世紀的高素質的建設者。
我的演講完畢!
謝謝！
我愛讀書的主題演講稿 篇23
各位老師同學：
大家好!我很高興能被選中站在這裏，爲大家講一個故事。我今天要講的故事是關於讀書成就夢想的故事。哦，忘了做自我介紹，我是五四班的鄭豆豆。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”，高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。從古代的孔子到現代的魯迅，從鑿壁借光到懸樑刺股，人們讀書手不釋卷的例子不勝枚舉。古今中外，屹立於世間最璀璨最明亮的那顆明珠就是“知識”。偉人領袖毛澤東同志以其智慧知識閃耀歷史長河。多讀書，讀好書，開啓智慧之門。只有這樣，才能陶冶我們的情操，才能尋得追逐夢想的方向，讓我們認真讀好書傳遞文明，傳揚智慧;讓我們在書海中遨遊，在文字裏漫步，在書卷裏進步，在書香裏成長。讓讀書成就我們的夢想。
英國偉大物理學家、數學家、天文學家牛頓先生就非常熱愛讀書。小時候因家庭變故曾被迫休學經商。離開心愛的校園對一個勤奮好學的孩子來說是多麼殘酷的事情，爲此牛頓特別傷心。爲了讀書，他在半路的一個籬笆下堅持頑強自學，雖然艱苦，但知識的力量卻讓他感到其樂無窮。最後終在舅舅的幫助下如願以償地復學了，成爲了歷史上一個偉大的科學家。
現在我們不在籬笆下讀書、學習，而是坐在寬敞明亮的教室裏讀書、寫字，比起偉人不知要舒服多少倍，我們更要以偉人爲榜樣，克服一切困難，刻苦學習，努力向上，用知識武裝我們的頭腦，用文化提升我們的素養，讓追求書寫無愧的人生，讓讀書成就我們一個個美麗的夢想，引領我們走向燦爛的明天，去續寫偉大中華的輝煌!
謝謝大家!
我愛讀書的主題演講稿 篇24
同學們!在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨遊學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識後，博覽羣書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門爲我們洞開，未來爲我們展現理想的藍圖。
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，得新知，養性靈。因爲書中有着廣闊的世界，書中有着永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像飢餓的人撲到麪包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心絃的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行爲、禮儀規範;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
因此，無論從民族進步還是人人發展的角度來說，都應該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋裏，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會裏，居住着貴族，也居住着庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹;一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!
我愛讀書。曾幾何時，我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆爲人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神祕……我居高臨下，歷史長河裏的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無餘!
莎士比亞說：“書是全時間的營養品。”社會文明因爲知識而進步，書籍爲知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會裏止步;如果沒有書，人類將永遠矇昧無知;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展!
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書爲友，以書爲鑑，讓一縷書香伴你我同行!
我愛讀書的主題演講稿 篇25
在我記憶的長河中，《365夜》中一個個悽美、動人的故事讓小小年紀的我體會到了美與醜，善與惡，勇敢與懦弱，高尚與卑賤，它像一隻小船，載着我在書的海洋裏遨遊。在裏面盡享我的快樂。
記得還是在我上幼兒園的時候，媽媽就給我買了《365夜》，那時我還不識字，只能每天坐在媽媽身邊聽媽媽給我講。從那時起我就被書中的故事深深吸引。但自從學習拼音後，每天聽故事時，我也會自己拼上幾個字，時間長了，自然認的字也更多了，我覺得，書就是個無聲的老師。
等到上一年級時，通過故事書，我已認識許多同齡人不認識的字，我還經常當起了“小老師”，每當同學們做數學題不認識字時，他們就會自然的來請教我，那時的感覺，哎呀!甭提了，快樂無比!看，當老師的機會又來了。外公來我家做客，我正在看電視，看見外公走進來，我走上前，問道：“外公，我教你認字怎樣?”“好!”，外公抽着煙毫不猶豫滿口答應，於是電視上出現幾個字，我就教外公幾個字，外公就跟着我讀，不大一會兒，我就教會了外公好幾十個字呢!應該說我對國家的掃盲工作還做了不小的貢獻呢!等媽媽買完菜回來，我把這件事告訴了媽媽，媽媽還給了我高度讚揚，我心中簡直比吃了蜜還香甜，那種成功的喜悅簡直無法用語言來表達，從內心裏我更愛看書了。我要認識更多的字。
大概在上一年級兩三個月的時候，有一次，我看見爸爸正在看報紙，還翹着二郎腿，我覺得挺神氣，我也學着爸爸的樣子，翹起二郎腿，看起報來，突然報紙上一個老人在長江大橋的護欄上“走鋼絲”的新聞映入了我的眼簾，我津津有味地看了起來，原來是一個老人在護欄上走，旁邊的人都在打110報警電話，每當警察來到時，老人就不翼而飛了，爲什麼呢?警方正在調查中。後來這則新聞不知被我宣傳了多少遍，，每當看到聽新聞的人瞪大眼睛聽我講述時，我便爲自己能通過看報讓別人增長見識而自豪，也就是從那時起，我對看報也有了濃厚的興趣。
上二年級了，我們經常要看圖寫一些小片段，由於我看的書多，所以寫片斷對我來說是舉手之勞，小菜一碟。我的片段在班上會常常被老師當做範文朗讀，聽到同學們“嘖嘖”的讚歎，我高興，但我不驕傲，因爲我知道，功勞應該歸功於書，這個默默無聞的老師。
四年級時，“神舟七號”的飛天，讓我開始對神祕的宇宙產生了濃厚的興趣。“UFO”裏到底有沒有外星人?宇宙到底有多大?那宇宙的邊緣又是什麼樣的呢?我又駕上小船，駛向書的王國，在知識的海洋盡情遨遊，享受着無窮的快樂!
書是我的良師，也是我的益友，它教我知識，伴我成長，書——永遠是我快樂的源泉。
我愛讀書的主題演講稿 篇26
親愛的老師、同學們：
大家好！
在我的生活中，一直有一位朋友伴隨着我——那就是書。可以說從小到大愛看書的習慣，我一直都沒改過，它是我形影不離的好朋友。
我與書發生的趣事也不少，讓我給你講講吧！有一次，媽媽有事要出去，我自己在家，我便捧起一本書津津有味的讀起來，只聽見媽媽模模糊糊地說了幾句便走了，我也沒在意。便接着看，不知過了多少時辰，只聽“轟——”地一聲，好像什麼“糊”了，我連忙去廚房，只見鍋裏的米已成了黃鍋巴！我只好把奧利奧打開來填飢。我又接着讀我的書，不知什麼時候媽媽回來了，看見桌子上的鍋巴乾和餅乾立刻明白了什麼，馬上走過來，笑笑說：既然你這麼喜歡看書，好就帶你去書店看個夠。
這就是愛讀書的我！
謝謝。
我愛讀書的主題演講稿 篇27
尊敬的領導，老師們，同學們：
大家好!
許多人都喜歡讀書，我也不例外。書帶給我無窮的知識，書教會我怎樣做人，因爲，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
讀書，在這字裏行間蘊含着無限樂趣的知識世界裏，我可以盡情地遨遊，我可以與偉人促膝長談，我可以放鬆身心……
在每天晚上睡覺之前，我總喜歡先到知識的海洋遨遊一番，讓學習了一天的身心，放鬆一下。在我看來，讀書是最有效的心情調和劑，在我心中煩急時，拿來一本書，我竟然奇蹟般的快樂起來。我細細地品味着，思索着，我明白了，因爲書就像一位良師益友，它溫柔地撫摸我，安慰我，撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩……
讀書的樂趣真是多，想也想不完，說也說不完。總之，既長知識，又領樂趣，這就是讀書的樂趣。
謝謝大家!
我愛讀書的主題演講稿 篇28
親愛的老師、同學們：
書是我們學習和生活中不可缺少的重要部分，有些人書在他眼中是一位老師，一位高尚的人，但是在我的眼中書是我最重要的朋友。是它教會我很多的道理，還教會了我很多平時不知道的知識。
我有一櫃子的書，像《鋼鐵是怎樣煉成的》，《淘氣包馬小跳》系列，《百科全書》，《漫畫派對》，《國小生作文精選》等。各種不同種類的書。它們教會了我很多。
《鋼鐵是怎樣練成的》它讓我知道了不管遇到多少的困難，都要毫不畏懼的將它*，不要在困難到來的時候，選擇逃避。《淘氣包馬小跳》系列，讓我知道了即使你學習在怎麼不好，也不要失去人的高尚品德，——勇敢，誠實，堅強。>讓我知道宇宙的奧祕，生活的一些小常識，科學程度的發展。《國小生作文精選》使我像一隻蜜蜂一樣吮吸着裏面的花蜜——好詞，好句，好段。讓我在寫作文的時候運用它們。
書是我的好朋友，它伴隨這我在知識的海洋裏乘風破浪，勇往直前，研究探索。
我的演講到此結束了，謝謝大家。
我愛讀書的主題演講稿 篇29
“書籍有如人體血液一樣寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭”。這是高士其說的的一句至理名言，也是我對讀書的最好理解。正是這樣，書籍是開啓未知大門的鑰匙，書籍是攀登知識高峯的階梯;書籍是通向成功彼岸的橋樑;書籍是穿越激流險灘的航船;書籍是指引前進方向的燈塔;書籍帶我走向陽光大道……
看書，是我最大的愛好。隨着故事情節的發展，我的情緒不停地變化，一會兒緊張一會兒激動。有時候我會爲書中的人物的曲折命運弄得自己“淚水漣漣”。有時候我會爲孔乙己的幽默風趣，憋不住嘿嘿地傻笑。這就是我，看書時喜怒無常的我，喜歡看的書有很多。從《安徒生童話》到《哈利·波特》，從《三國演義》到《十萬個爲什麼》。我家中的書堆積如山，真有“排山倒海”之勢。媽媽能處處看見我啃書的模樣，有時託着下巴，手捧一本書，有時趴在地上，翻閱着書，更有趣的是，我常在枕頭邊放一本書，才能進入夢鄉。也稱得上是書不離手啊!
我這個“小書蟲”對書可是情有獨鍾，百看不厭。有一回，我興致勃勃地從商店買了一本《福爾摩斯探案集》，故事情節跌宕起伏蕩氣迴腸。非常吸引眼球。我迫不及待掏錢買下來。在回家的路上，我還一刻不停的看書呢!渾身受到了書的洗禮，午飯時間纔打道回府。嗯?鐵將軍把門?看樣子爸爸媽媽今天不回來了。我一邊想一邊掏鑰匙。鑰匙?糟糕!出門時忘拿了!我打量着眼前威風凜凜的防盜門，不禁發起愁來。此刻我已飢腸轆轆。啊哈!何不給它讀個一醉方休。我一拍腦門。得!我坐在樓梯上，盡情享受“書味”。讀了疑惑的案情，我苦思冥想：誰是殺手?A還是D?終於，我一跺腳：“就是A，A是殺手”，一看分析，啊!我猜對了!“我高興地一蹦三尺高。就這樣，我享受到了一頓豐盛的大餐。全然沒有了剛纔的飢餓，正像“書籍是全世界的營養品。”
當然，比起名人的讀書經歷，我便顯得微不足道。蘇秦讀書時，把頭髮用繩紮起來，懸在樑上，自己打盹，頭髮就把自己揪醒;夜深太困了，他拿錐子刺自己的腿以求清醒，這就是成語“頭懸樑，錐刺股”的來歷。他這樣邊讀書邊揣摩列國形勢，一年後。對天下大勢便了然心中。魯迅先生從小在“三味書屋”認真學習。因學習成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿去賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜寒難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裏嚼着，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來他終於成爲我國著名的文學家，著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信說，如果有人要他當最偉大的國王，一輩子住在宮殿裏，有花園、佳餚、美酒，大馬車，華麗的衣服和成百的僕人，條件是不允許他讀書。他做出了決定，寧願做一個窮人，住在藏書很多的閣樓裏，也不願當一個不能讀書的國王。是呀!讀書是知識的源泉。我們一定要多讀書，讀好書。
我真佩服名人他們那種堅韌不拔，爲了讀書不惜犧牲一切的精神。
我認爲，光讀不寫，不會錘鍊出好的文字;光寫不讀，不會思想深刻見解獨到，所以，大家要養成寫讀書筆記的好習慣!每當讀一本書時，我總是在手裏拿着一支鉛筆，遇到共鳴及有疑問，就在底下畫一條線，如果在同一個句子裏有幾處疑問，就主動把線畫得粗一些，並在句子下方或旁邊的空白處簡要地批註，如果長期這樣做，不但對閱讀和作文提供很大的幫助，而且有時候翻一翻，會有溫故而知新的感覺。如果讀完一篇文章，寫一下讀後感對寫作能力也有很大的提高。還能抒發自己的思想自己的靈感，何樂而不爲呢?
讀書就像作畫。有人畫出了春天的生機，夏天的樹蔭，秋天的收穫，冬天的希望。有人卻畫出了春的寂寞，夏天的焦慮，秋天的失落，冬天的淒涼。怎麼去讀完全取決於我們。書中字字含意韻，句句傳真情。就看我們怎樣去看這幅絢麗多彩的畫卷，怎樣品味這杯意味深長的人生咖啡……
我愛讀書的主題演講稿 篇30
春來不是讀書天，
夏日炎炎正好眠。
秋有蚊蟲冬有雪，
要想讀書等明年。
年復一年又一年，
年年都在等明年。
四季如此何需等，
背起書包出門外。