國小生讀書主題的演講稿（通用15篇）
小學生讀書主題的演講稿 篇1
各位老師，親愛的同學們：
早上好!
我今天講話的題目是《我讀書，我快樂》。
高爾基曾說：書是人類進步的階梯!宋代的理學大家朱熹也曾經指出，”讀書百遍，其義自見“，還有杜甫倡導的”讀書破萬卷， 下筆如有神“等，無不強調了讀書的好處。是啊，書是良師益友，是智慧之門。
但是同學們，你們是否真正做到了以讀書爲榮、以讀書爲樂呢?可能有的同學會很不情願地告訴我：我是爸爸媽媽逼迫的，是老師佈置的，我要爲完成任務而讀書。如果是這樣，你知道嗎?此時，讀書就變成了苦事，文章中再美好的味道也會被你忽略過去，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義!同學們，換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶着興趣去讀，帶着好奇去讀，帶着疑問去讀，你就會被書中的知識吸引，被書中的情節感動，你就會發現讀書其實是一種享受，一種幸福!
對於國小生的我們來說，讀書的生涯纔剛剛開始呢。除了課本以外 還有很多優秀書籍，它是我們成長的第一任良師，我們的學校圖書室有大量適合我們的書籍，它爲我們的成長注入了更多的能量，學校爲我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書，做一個真正的讀書人，爲此，我提出以下倡議：
1、選擇有益課外書，每天堅持閱讀半小時以上。
2、每月至少讀完一本好書 ， 寫好一篇讀書心得。
關於摘錄好詞句：就是準備一個“好詞句本”，將所閱讀到的精彩部分摘錄下來。記錄的內容很廣泛，可以是一兩句話，幾個好詞，也可以是一種方法，一種啓迪;其形式是多樣的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。實際上是將閱讀過程中激發出來的火花加以定格，更好地積累知識。
關於寫好讀後感：在閱讀完一本書之後，進行相應的反思和體會，將閱讀時的一點一滴感受記錄下來。那麼如何感悟，如何撰寫。
比如在讀完《夏洛的網》一書後，大家可以圍繞以下幾個問題思考或和同學展開討論：1、你覺得夏洛是一隻怎樣的蜘蛛?威爾伯是一隻怎樣的小豬?2、你喜歡老鼠坦普爾頓嗎?爲什麼?3、假如你是夏洛，準備在網上織什麼文字?爲什麼?4、讀到《最後一天》這一章、夏洛的生命結束的時候，你有什麼感受?5、夏洛臨死時，在心裏會默默地對威爾伯說些什麼呢?說說夏洛死時的願望。6、在生活中你找到像夏洛一樣的朋友了嗎?你願意成爲誰的“夏洛”?經過思考與討論，相信大家對《夏洛的網》一書就會有更深的認識，寫出的讀後感也一定感人至深。
3、同學們還可以邀請爸爸媽媽一起閱讀，親子閱讀其樂融融。
同學們，行動起來吧!願大家都來與好書作伴：從閱讀中去尋找屬於自己的快樂!
國小生讀書主題的演講稿 篇2
老師們、同學們：
大家好，
今天，我們來講一講關於閱讀的問題，我們現在的閱讀遠遠沒有外國人的多，現在美國人小時候6-9個月時，就開始閱讀，4歲左右進入獨立、自主的大量閱讀，而我們現在閱讀的份量要到二年級才能跟他們一樣，所以我們要讓閱讀成爲習慣，快快邁出第一步。
俗話說：“知識固然重要，但養成好的閱讀習慣真是難上加難。”魯迅先生在南京江南水師學堂讀書時，成績好，學校給了魯迅一塊獎章，他並沒有炫耀，而是把獎章拿去賣了，買了幾本書和一串紅辣椒，到了夜深人靜時，天寒體困時，他就拿來一隻紅辣椒放在嘴裏，解了寒以後，他又拿起書來讀起了。還有一個人，叫施洋，他小時候家裏很窮，買不起油燈，他就到隆興觀古廟，廟裏有一盞燈，天很冷，腳凍得很難受，於是便用腳搓木棍來取暖，又能看書了，而高爾基就是把喝咖啡的時間都用來看書了。
這幾個例子讓我感動，莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養品。”魯迅也說過：“倘若能生存，我當然仍要學習。”
讀書的好處有許許多多，增長豐富的知識……在書裏的天空自由的飛翔，精練得當的語言，能使我們有效地和別人溝通;機智巧妙的語言，能幫助我們擺脫尷尬;幽默風趣的語言，能愉悅我們的身心，對以後的路有大大的幫助。
我們閱讀時，讀到好詞佳句時，要摘抄下來，做一些旁批，每天30分鐘，久而久之，你不但知識淵博，而且還可以提高作文的水平，何樂而不爲呢?
最後，我真心相勸，多看好書，快快邁出第一步，長大成爲棟樑之材，爲國家出一份力吧!
我講完了，謝謝大家!
國小生讀書主題的演講稿 篇3
有人問我，假如世界末日就要來臨，在那最後一刻，你最希望自己在幹什麼?我毫不猶豫地回答道：“讀書。”
因爲我愛讀書。
我愛在細雨綿綿的日子輕聲吟誦戴望舒的《雨巷》而感到溫馨浪漫;我愛在夕陽西下的黃昏中高聲朗誦岳飛的《滿江紅》而感到激動萬分;我愛在萬物俱寂的夜晚輕輕翻閱李清照的《聲聲慢》而感動得淚流滿面……
不錯，我愛讀書。
我愛魯迅雜文的尖銳深刻;我愛冰心散文的清新雋永;我愛王安憶小說的細膩溫潤;我愛柳永詞的婉約動人;我愛李白詩的奔放豪邁……
對，我愛讀書。
我希望回到先秦，親眼看看令人“寤寐思服”的“窈窕淑女”;我希望回到唐代，看一看“傾國傾城”的楊貴妃;我希望回到宋代，感受一下“獨上西樓，望斷天涯路”的思鄉之情;我希望回到近代，望一望那個動盪而黑暗的時代……
真的，我愛讀書。
我希望可以與屈原一起“上下而求索”;我希望可以和李煜一起“問君能有幾多愁”;我希望可以和巴金一起變成飛蛾，勇敢地撲火……
我愛讀書。讀書使我的生活斑斕，豐富多彩;讀書使我感受到世界上一切的美好情感，讀書使我明智，領悟到更多深刻的道理。
如果還有人再問我：“假如世界末日來臨，你希望在最後一刻幹什麼?”我還是會毫不猶豫地答：“讀書!”
國小生讀書主題的演講稿 篇4
大家好!我們是四年二班的同學，今天我們演講的題目是：《我養成了讀書的好習慣》 我從小就是個書迷，十分喜愛讀書。媽媽說，從我剛剛咿呀學語時，就對媽媽看的雜誌上的圖畫愛不釋手;三、四歲時，就讓媽媽幫我看書(實際就是媽媽講故事);上國小了，自己能閱讀了。漫畫書、唐詩、宋詞、童話故事;作文雜誌《紅樹林》是我的最愛!每天只要一有空我就看書，養成了愛讀書的好習慣，還積累了許多知識呢。每當家裏來外地客人，說起當地的風俗習慣及其特產，我都能插上幾句，客人直誇我是個小“智多星”。爸爸媽媽聽了也十分高興。
我以前不愛看書，有空就想出去玩。從一年級開始，老師就從圖書館裏給我們借書看。圖文並茂的童話故事吸引了我，我和小夥伴們比賽?看誰讀得多讀得快呢!慢慢地，我喜歡上了書。現在我每天都在班級的圖書角里借書，凡是我沒看過的書我就如飢似渴地看，每逢書店有新書我就拿零用錢去買。自己看完了帶到班裏來流動，與同學們一起分享!讀書使我快樂!使我進步!我養成了讀書的好習慣!
我家有一個大書櫃，佔據了整整一面牆，滿滿的全是書。小時候，睡覺前我總愛聽媽媽講故事，白雪公主啦 ，小紅帽啦……這引起了我濃厚的興趣;識字後，我愛自己讀書，我讀的書可多了，趣味的《幽默故事》，精彩紛呈的 《安徒生童話》，緊張驚險的《小虎隊》……有時，我讀書如 癡如醉，書中主人公哭，我也哭;書中主人公笑，我也笑，好像我就是書中的主人公似的。通過讀書學到許多課本以外的知識，積累了許多好詞佳句，寫的文章經常受到老師的表揚!
被全世界公認爲最聰明的猶太人，據說有這樣一個習俗：在孩子很小的時候，母親就會把《聖經》翻開，在上面滴蜂蜜，讓孩子去舔。這無非是想讓孩子從小就牢記：書是甜的!讀書是一種美好的享受!有一次，在酒店吃飯，服務員端上一道鱸魚，大家邊品嚐着魚的美味，邊討論這魚是河裏生長的還是海里的，我胸有成竹地說：“是江裏的。”得到了大家的讚揚，我聽了心裏美滋滋的，這都是我平日看書的成績。最近，我又喜歡上了《三國演義》，對神機妙算的諸葛亮和過五關斬六將的關羽十分敬佩。
讀一本好書就是交了一位好朋友，就是和高尚的人談話。
有疑難時，它會給我們解答;
遇到挫折時它會給我們力量;
在迷失方向時，它會指引我們向光明的前程邁進，它會伴我們健康快樂成長。
書可以豐富我的知識，陶冶我的情操，啓發我的智慧， ……我爲自己有一個愛讀書的好習慣而感到自豪
書，是人類文明的長生果，這個比喻非常恰當，因爲讀書可以讓人們永遠年輕。
當你走進書中的世界，沒有人能阻擋你在這個富有情趣的世界裏遨遊的步履。書就像一艘非凡的戰艦，把自己帶到廣闊的宇宙，浩瀚的天地;書就像一批神奇的駿馬，帶我們領略自然地奧妙，人生的真諦!
著名的英國作家尤安·艾肯，在他的演講詞《走遍天下書爲侶》說：“如果讓我獨自駕舟環繞世界旅行，如果只能讓我選擇一樣東西供自己娛樂，我會選擇一本書。”他那無比肯定的語氣，及其對書的熱愛，使我深深的感動着。
當你真正走進書中的王國，你會發現，原來書裏的世界是那麼有趣，遨遊書海的自己充滿了魔法般的活力。不用出門，就能遊覽天涯海角;不用拜訪名人，就可以對他們的一切瞭如指掌;甚至不用等到白髮蒼蒼，就可以成爲飽學之士!
在書海遨遊是那麼有趣，你可以瞭解小動物們的生活習性，可以探索大自然的無窮奧祕，可以體會人間的真摯情感，可以品嚐到神話般的非凡樂趣!
同學們，讓我們共同走進書中，一起來體驗讀書的快樂吧!
國小生讀書主題的演講稿 篇5
親愛的老師，同學們：
大家好！
是帶領我們走向夢幻王國的天使。——題記
走到牀前，一陣冷風吹過，讓我不禁想起了那讓人毛骨聳立的《聊齋志異》。翻開書，打開鋪滿灰塵的第一頁，那記載着歲月的灰塵更把我拉進了一個陰森恐怖的境界。我蜷縮在牀的一角，發現那裏是多麼的靜。直立在街頭的路燈這是也一閃一閃的，我把被子蓋過肩頭，帶着既興奮又害怕的感覺開始用眼睛從書本上掃過。“她把門窗輕輕地攏上，拂起那長長的袖子走到郎君的身旁，用她那帶着香味的手絹拭去他頭上那豆大的汗珠。忽然，一個黑影在輕薄的窗前來回踱步……”我的心懸到了喉嚨。各種奇形怪狀的畫面在腦海中陸續放映。這時，手心裏已滿是那溼漉漉的汗。原先這些情景在我們的生活中是不可能發生的，可是作者卻以生動形象的手法將他們一一列舉了出來，讓人感到懸殊、緊張與恐懼，怪不得使它成爲了人們喜愛的書之一。“喬郎，我們生生世世永不分離!”最終又以溫馨、激昂的語句將文章結尾。這真讓我感受到想象力的無窮力量。
生活中處處有想象，就像是在大街上，你也會想到人們的摩肩接踵;在湖邊，想到魚兒在水中歡快的玩耍;天空中的白雲在和小鳥談話……我更是一個想象力豐富的人，我在黑暗的小巷我會想到有一隻青面獠牙的魔鬼向我伸出長長的手，在小草叢生的草地上與小草交談，這些便是我在上充滿靈感，使文章更生動。誰說想象力不重要?就是想象力使《聊齋志異》成爲中學生必讀的書目之一。
國小生讀書主題的演講稿 篇6
別人都說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，當然我也認爲是的。但我覺得在書中不反可以提高知識，開闊視野。而且還能找到不少快樂。書就像一個萬花筒，五彩繽紛，因爲它裏面有豐富多彩的情節，樂趣。
在我讀書的五年中，書已經成了我形影不離的好友，它一直與我一起成長，一起長大。
在我讀幼兒園的時候，我經常看漫畫，經常被漫畫裏的人物所吸引，看着那些機智勇敢的人物，我經常幻想我也擁有漫畫中人物的力量，跟他們一起保護地球。像這樣的天真想象，我一直保存到了三年級。隨着我的年級升高，我看的書也越來越成熟，情節越來越多，越來越複雜有趣。
但今我記憶最深刻的還是五年級那年，我看的一本名叫《魯濱漂流記》因爲我在別人家住宿，只有星期五晚上才能回家。我非常無奈，但也沒有什麼辦法，只好苦苦等待，我盼呀盼，望呀望，終於等到了星期五，當買到書後，我心中有一種說不出的喜悅，我興奮的拿到屋，用雙休的時間，把這本書看完了，可我就覺得還不能滿足我的要求，於是我叫爸爸買了《莎士比亞喜劇》《莎士比亞悲劇》和《木偶奇遇記》。我看的實在太有趣了，裏面有各種各樣的人物，有趣極了。
雖然，我現在上了六年級，但我並沒有改變我對讀書的興趣，於是，我自己有買了一本叫《昆蟲記》的書，裏面講的是很多昆蟲的奧祕。我現在已經認爲讀書現在就是人生中的一大樂趣。怎麼樣，你們還想道書中的更多樂趣嗎?那就隨我去探索吧!
國小生讀書主題的演講稿 篇7
親愛的老師、同學們：
我愛看科學書，因爲他讓我知道，天有多廣地有多闊，厄爾尼諾有多可怕，讓我知道天降血雨的祕密……
每天看書成了我的必修課，甚至可以因爲媽媽打斷我看書跟媽媽發脾氣，有時不吃飯也要看完他，有時放假不幹別的，只看這本書，看了一遍又一遍，總是看不夠。
家裏的幾本科學書因爲看了很多遍，幾乎是看了開頭就知道結尾，這時媽媽新買的《365頁故事》引起了我的興趣，隨手看了起來，立刻就被它吸引了，看到傷心時我與他一起流淚，看到開心處我與他一起歡笑，看到快樂王子把自己的一切都獻給窮人時，我又會感動的泣不成聲……
如今我漸漸長大，更愛看一些文學方面的書籍，像《紅樓夢》《三國演義》《樹葉的香味》……看《紅樓夢》時，我會把自己想象成林黛玉，無端傷春悲秋，還會自我陶醉的寫上一兩首小詩;《樹葉的香味》讓我一下子變得懂事了、孝順了;看了《三國演義》，我又對祖國的歷史產生了莫大的興趣……
書陶冶了我的性情，改變了我的性格，讓我得到了許多人生哲理，與書爲友，其樂無窮。
國小生讀書主題的演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學：大家好!
今天，我演講的題目是《讀書成就夢想》。
有一種東西，它承載着人們的期盼，它叫做夢想。
有一個夢想，它凝聚着所有中國人的希望，它叫做中國夢!強國是他的，復興是它的方向。讀書吧，讓讀書爲中國夢插上飛向藍天的翅膀!
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。凡是有所成就的人，哪一個不是愛讀書的呢?張海迪身殘志堅，一生堅持着讀書與寫作;魯迅把靠在躺椅上看書視爲休息;毛主席青年時曾在繁華的馬路旁、在昏暗的路燈下看書，讀書成就了偉人偉大的夢想。
童年的我們，憧憬着美好的未來，有着"爲中華之強大而讀書"的遠大夢想，難道我們不更應該好好地讀書嗎?
沒上學時，我已經認識了一些漢字，媽媽給我買來了人生中的第一本書--《格林童話》。於是，我每天都認真讀，那上面的故事時常陪伴我進入夢鄉。接着媽媽又給我買來《安徒生童話》、《少年兒童科普小百科》，當別的孩子看動畫片，玩電腦遊戲時，我卻坐在我的房間裏津津有味地讀着這些書。
隨着年齡的增長，我讀的書越來越廣泛。動物小說大王沈石溪的系列叢書使我受益匪淺，《雄獅去流浪》讓我明白了森林裏是個弱肉強食的世界;《狼王夢》中偉大的母愛令我潸然淚下;《斑羚飛渡》使我明白了要有團隊意識，只有團結一心，才能真正渡過難關。這些書，讓我明白了動物世界也是有感情的。動物尚且如此，何況我們人類社會呢?只有全國人民團結一心，我們的社會纔會是一個美好和諧的大家庭。
書籍豐富着我的知識，激發着我的潛能，提高着我的，陶冶着我的情操。爲了祖國的繁榮富強，我還要博覽羣書，讓書中蘊含的深刻道理啓迪我如何做人，如何勵志成就夢想。
讀書使人明智，讀史讓人明理。周恩來爲中華之崛起而讀書，而我要爲中華之強大而讀書。我知道，要想有所成就，必先博其學，才能見其遠，所以讓我們一起讀書吧!
來吧，一起讀書吧!在書海中暢遊，浮躁的心情可以變得沉靜，膚淺的思想可以變得深刻，狹隘的胸襟可以變得寬容。伴着書香，讓我們在閱讀中成長，讓我們如歌的年華沾滿書香，讓墨韻在我們的生命裏流淌，讓文化敷彩我們高品位的人生。讓我們的思想變得更爲雋永，讓我們的精神變得更爲高尚，讓我們的人生變得更加璀璨敞亮!
來吧，讓我們攜起手來，爲了我們不斷進步成長，爲了我們偉大祖國更加繁榮昌盛，爲了我們共同的夢想--"中國夢"，好讀書、讀好書、多讀書，讓心靈得以淨化，讓生命得以昇華，讓夢想得以綻放!
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。讀書，讓我們每個人在工作中享受樂趣、享受喧譁的寂寞、享受生活賦予我們美好的未來。讀書，扞衛國家，樹立自強不息的新中國形象，讓我們攜手奮進托起偉大的"中國夢"。
國小生讀書主題的演講稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們：
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”是啊，讀一本好書就像交一個好朋友，我非常喜歡交這樣的好朋友。
我從小就和書結下了不解之緣，當我才兩三歲時，媽媽就從繪本館裏借書讓我看，並一直堅持到上國小。上國小後，我求知慾越來越強，媽媽爲了滿足我，便給我辦了幾張借書卡，同時，給我買了滿滿一櫃子書，好多好多書啊！有《神奇校車》、《荒野求生》、《笑貓日記》、《博學天下》系列等等。其中我最喜歡《皮皮*送你100條命》，這本書是“童話大王”鄭淵潔寫給他兒子的安全自救教材。我從中學到了許多東西，比如要在牀邊備哨；不踩鬆井蓋；遠離不安全的網絡；警惕汽車等等。
讀書已成爲我的生活習慣，我記得一次語言課，老師發獎品，有吃的、玩具、課外書等，讓我們自己挑選。大多數同學都選了玩具，而我卻不由自主地選了一本書。俗話說的好，書非借不能讀也，通過借書，給自己增加了壓力，也擴大了閱讀的空間，每過幾周我都會去圖書館看書和借書。
熱愛書吧——這是知識的源泉，從書中我們學到了知識，書就是我們的精神食糧，同學們，讀書就像在海灘上尋找貝殼，越勤奮才能找到最美麗的一個。同學們，就讓我們一起愛讀書吧！讓書做我們的好朋友，擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！ 讓我們一起在書中快樂地渡過每一天吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
國小生讀書主題的演講稿 篇10
讀書是一件歡樂的事情。對於愛讀書的人一但讀上就讓人慾罷不能，無法放棄讀書，想讓人讀到天涯海角。有人說：“人生最深最平和的歡樂，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美。”靜下心來，翻開書本，那些沉積的墨香一點點溢滿空間，那些塵封的歡樂一點點打開。讀書真的很歡樂!
到了國中，我們有七門功課，然而我最喜歡讀的功課是歷史和語文：我喜歡讀歷史是因爲我想明白我們中國開國五千年以來的輝煌和恥辱。我要以我們國家的輝煌引以爲豪，將我們國家的恥辱銘記在心;讀語文是因爲我想明白我們中國的文化基礎是多麼的雄厚，唐詩宋詞是多麼的讓人陶醉，我們中國有多少領先於世界前列的文化。
歌德以往說過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”是的，讀好書，就像結交了良師益友，使我受益匪淺;讀好書，就像沐浴在溫暖的春風裏，使我心曠神怡;讀好書，就像找到了歡樂之源，使我領悟到歡樂的真諦!
有人說過：“人生是沒有意義的，但你必須賦予它一個意義。”而我也就一向想着人活着幹什麼?所以我認真的尋找每一個理由，讓生活歡樂的理由。所以我找到，是讀書，也正是如此，我不再苦惱，不在埋怨。
子曰：“學而時習之，不亦說乎?”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”高爾基說：“書是人類提高的階梯。”古往今來，不少詩人和學者都陶醉在書中，感受着讀書帶給他們的歡樂，像蜂蝶飛過草叢，像泉水流經山谷。讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁。書對我來說是極其重要的，因爲它能夠帶給我知識和歡樂。
書，是我提高的階梯;書，是我打開智慧大門的鑰匙;書，是我靈感和創作的源泉;書，是我前進的馬達;書，是我生活的方向盤;書，是我生活中不可缺少的一部分。書，就像一臺吸塵器，除去了人們靈魂中的污點;書，就像我的知己，伴我們走過生活中的滄桑。我愛書，更愛讀書，書是我的歡樂之源，將使我一生受用不盡。書，我的歡樂之源，將伴我一世……
國小生讀書主題的演講稿 篇11
尊敬的各位老師，各位同學：
大家好!我是六年級一班的侯春曉。今天我演講的題目是《讀書的樂趣》。
書籍對於整個人類好比記憶對於個人的關係。書籍記載了人類的整個歷史，記錄了所有發現，記載了古今歷代所積累的知識和經驗。書籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景，千姿百態。書籍指引我們度過難關。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆。書籍可以使枯燥乏味的歲月化爲令人愉快的時日。書籍將各種信念注入我們的腦海，是我們的腦海充滿崇高歡樂的思想，從而使我們入神忘情，靈魂昇華。
有一個東方故事，敘述了兩個不同命運的人所作夢。其中一個是國王，另一個是乞丐。國王每天夜裏夢見自己變成了乞丐，而乞丐夜夜則夢見自己成了王子，住在宮殿裏。我不敢說這位國王愚蠢可笑，因爲有時侯想象的世界比現實生活更生動，更吸引人。不管怎麼樣，只要我們願意，我們在書籍的世界裏不但可以變成國王，而且還可以浪跡萬水千山，遍遊天下的名勝之最。這種旅遊既不使人疲倦，又無交通不便，也無須破費花錢。
在那些無所不有的鉅富之中，有許多人都說，他們一生中最純潔的幸福，主要來源於書籍。書籍給了他們創造財富的靈感，書籍給了他們創造財富的力量。他們在書籍中找到了精神的慰藉，找到了全部的快樂。
書籍爲我們建立起了一座完整的、光怪陸離的思想之宮，這是千真萬確的。書籍所賦予我們的思想比現實生活所賦予我們的更加生動活潑，正如倒影所映出來的山石花卉常常要比真實的山石花卉更加多姿迷人一樣。英國著名作家喬治·麥克唐納曾經說過：“一切都成了鏡子，即使是最平淡無奇的房子，一旦我們從鏡子裏面去欣賞時，也要變得富有詩意了。”書籍在我們的日常生活中所賦予我們的規勸和慰藉，質同金玉，價值無量。我們讀書時，有如同最高尚的先哲們攜手共遊，飛躍無數迷人的仙境和神奇的國土。
冬日，當我們在爐旁烤着火時，無須動步，就可以藉助書籍，走到天涯海角，或者飛上天國，在那裏受到斯賓塞筆下那羣美麗的仙姑的歡迎，還可以聽到米爾頓筆下那羣天使們圍繞着我們高唱讚美詩，……總之，人類思想所發掘的一切，人類勞動所創造的一切——千百代人用苦難的代價所換來的一切經驗，所有的這一切，我們都可以在書籍的世界裏等待着我們!
書籍真是一筆挖掘不盡的財寶。讀書就可以從中獲得一切。
我愛書，我愛讀書!讀書給了我無限的樂趣!
讀書真好!
我的演講完畢。謝謝大家!
國小生讀書主題的演講稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目是“我愛讀書”。
高爾基說的好：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。”我們不可能走遍世界各地，但書，卻可以把我們帶到地球的每一個角落。一本經典的好書，就是一個完美的世界。這個世界裏，有教室裏看不見的山和海;有操場上望不見的雲和天;有黑板上寫不出的色彩;有課本里翻不出的畫面。
我愛讀書，與好書相伴，是一件非常幸福的事情。當我和好朋友湊在一起，守着一本好書閱讀的時候;當我和媽媽被書中的情節吸引的時候，那份快樂，是巧克力和公主裙遠遠代替不了的。擁有了書，就像擁有了良師益友，他們陪伴着我，給我歡樂，伴我成長!
“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”我一邊認真讀書，一邊細細品嚐優美的語句，再把它們摘錄下來。讀書既讓我感到快樂，又教給了我做人的道理;既豐富了我的知識，又提高了我的寫作水平。“讀書破萬卷，下筆如有神。”現在我寫起作文來得心應手，十分輕鬆。
謝謝大家!
國小生讀書主題的演講稿 篇13
時光飛逝，時光飛逝，時間如蟬鳴般在指縫間滑過。好讀書人不快樂；不善於讀書的人不會來。古人說德中有德，立功有德，又有說法。讀書作爲我們選擇的一種生活方式，對於德行、立功、立言都是不可或缺的。然而，“站起來”並不是人生的目的。心裏只想“站起來”的人，可能註定不完整或者不純粹。所以，走進浩瀚的書海，呼吸着淡淡的書香，指尖找到生命的真善美，看着世界的潮起潮落，終於看到明天的天空。
如果我們沒有一顆敏感的心，我們會錯過我們的生活，我們的生活將是暗淡的。淡淡的書香風格，是解開我們心靈枷鎖的鑰匙，是清理我們被世界塵封的心靈，是每時每刻細細品味人生滋味的鑰匙。
閱讀對許多人來說是一項任務和工作，但也是一種樂趣。閱讀對我來說是一種享受。我一直以爲這種享受不是每個人都能體驗到的`。享受讀書，在我看來，需要緣分。深，可能成爲書呆子，愚蠢；緣淺，開卷無益，丟書不知所措。所以，讀書只應該被視爲一種消遣，一種高尚的消遣！我們不需要世俗功利的心態去看待讀書，也不能爲了考試而學習。其實讀書只是讀書，只要我們開心就好。也許，這就是吳柳老師說的：“讀書容易，不求解決，但求忘吃”。這樣閱讀就不受外界事物的限制，而是被人吸引。我覺得這纔是讀書的真正樂趣。
心裏讀書不是功利的，也不是方向性的，而是帶着自己的興趣，看自己的本性和精神，選擇自己喜歡的，知道的，感受的。我們讀天地、自然、歷史、人文.似乎任何地方都可以讀到任何東西，但無論我們讀到什麼，最終我們讀到的是感覺、思想和人。讀一本好書就像交一個好朋友。書裏一定有好朋友，朋友會幫你的。當你在書中遇到知心朋友，你就會在書中遇到知心朋友。閱讀是最大的樂趣之一。
讀書是一種消遣，但讀書絕對不僅僅是一種消遣。古往今來，關於讀書的諺語數不勝數。古代有顏真卿的“黑髮不知如何用功讀書，白壽芳悔讀書晚”，陸游的“書用之時，恨少之時，不知何事”，李若禪的“鳥欲先飛，人慾先進”，蘇東坡的“好書百讀不厭，熟課自知”。今天有愛迪生的《書是偉大天才留下的遺產》，普希金的《人的影響是短暫而微弱的，而書的影響是廣泛而深遠的》，列夫托爾斯泰的《理想的書是智慧的鑰匙》。在我看來，讀書有三個好處，即陶冶性情、精神追求和自我開悟。
讀書可以陶冶性情。肚子裏有詩詞書法，黃庭堅說：“三天不學習，會覺得語言無味，臉色噁心。”讀書可以改變人的氣質。林語堂的解釋是，讀書給人一種優雅和韻味。善於讀書就像走進蘭芝的房間，卻久久聞不到它的香味，但香味在骨子裏。
讀書可以培養自己的修養，不斷提高自己的精神追求。桃園雖然好，但不是長久相愛的地方。只有用思想建造的精神家園纔是自己靈魂的永久歸宿。在《天下熙熙攘攘，都是爲了利益；在這個世界熙熙攘攘的社會裏，去是有益的，人們越來越迷失自我，被噪音蒙上灰塵。曾幾何時，我們都經歷過那冰冷的空虛，“飛來飛去，飛來飛去，我是什麼樣子，不過是廣闊天地裏的一隻沙鷸！“是這種空虛的真實寫照。帶着這種強烈的困惑，我們走進了書香書香，那裏是我們精神的後花園。
讀書可以不斷開導自己。有一本書曾經說過這樣一個道理，就是“長假不歸”，類似於三人成虎的道理。雖然我們處於信息時代，但我們經常被欺騙。這種欺騙有時候來自外界，因爲我們長期生活在這樣的環境中，不知不覺就相信了。但更多的時候，我們欺騙自己，因爲我們懶惰，不想思考，因爲我們無知，我們無法突破，從而成爲現代媒體中的傻子，大衆娛樂中的受害者。學習是光明的，無知是黑暗的，不讀書的人會停止思考。泛讀顯然是我們擺脫被欺騙和愚弄的階梯。
總之，讀書其實是在樂趣中追求真善美，培養氣質是在追求美，精神追求是在追求善，啓迪自己是在追求真理。
國小生讀書主題的演講稿 篇14
高爾基曾經說過：“書就是人類進步的階梯。”無可否認，書是我靈魂的智慧結晶。讀書要堅持不懈，心須活到老，學到老。
我最愛慢悠悠地一遍遍反覆舔嘗着書中的甜酸苦辣。百姓孝爲先，羊爲兒跪恩，壁虎年不變。《木蘭詩》的句子，每一次回味，我總會不由感恩父母的恩情，辛辛苦苦把我拉扯大，多不容易啊!所以很小的時候，我就立下志願，誓要把書全看完，即使知道是不可能的一件事，我還是會努力，儘自己的力量，只要還有一口氣在喘，我就得看下去。
有時候翻看一下以前看過的書，到處都有我留下的足跡，心裏總是暖烘烘的，很滿足，因爲自己真的努力了。記得巴金先生曾經說過一句話，那時候我的腦海不斷反覆回想着，“讀書的時候用功讀書，玩耍的時候放心玩耍，說話要說真話，做人得做好人。”這平凡且簡單的四句話引領着我走過兩個春夏秋冬，溫暖了我的心坎。
書，是一首歌，級越高亢，催人奮進;書，是一幅畫，五彩繽紛，賞心悅目;書，是顆水滴，清涼透心，晶瑩剔透。
在成長的路上，書猶如我的嚮導，帶領我進入一個個鏡中世界，不斷反映前世與現今。
我無數次與好書相遇，便創下了一個個永恆。
國小生讀書主題的演講稿 篇15
親愛的老師、同學們：
大家好!
我今天演講的題目是“讀書與生活”。
衆所周知，書是人類進步的階梯，書在我們的生活中起着極其重要的作用。它之所以重要是因爲它存在於我們周圍，被我們包圍着，每個人都在學知識、用知識。
然而，有些人不知道什麼是讀書。我認爲讀書的好處之一就是調整心態。無論我們在生活中遇到什麼樣的悲歡離合，我們都能保持冷靜的心態，做好充分的準備去面對。
當你快樂的時候，不要得意忘形;當你感到沮喪時，不要過度悲傷。如果你無法避免悲傷，就自己想辦法疏通。
高爾基說：書使我成爲一個快樂的人。閒暇的時候，我們也不妨讀一讀書。通過讀書，我們從書中體會到博愛，感受到真情;我們從書中認識到歷史和社會的變遷;我們從書中學習思考，提出有價值的問題，並學會成長。
世紀老人冰心說：“讀書好，好讀書，讀好書”。這是一句名言。讀一本好書是爲了和一個聰明人交談，可以豐富思想，使人明辨是非。
畢淑敏還說，書不是胭脂，卻會使人心顏常駐。書不是棍棒，但會使人強大。書不是羽毛，但它使人飛翔。書不是萬能的，但會使人千變萬化。
書是我們最忠實的伴侶，所謂：走遍天下書爲侶。時間會過去，讀書卻會讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎?
如果你願意，請你拿起對我們人生有意義的書，走進書的世界，享受知識的海洋。它會讓你充滿思想，充滿智慧，然後改變你的命運，改變人生，讓我們找回真正屬於我們的自信!
謝謝大家!