我們班的正能量

率先演講的是趙延書同學，他幽默風趣的演講，博得了大家一陣又一陣的掌聲。他說：

黃嘉成，又名馬仔，他是我們班的生活委員，他是我們班的正能量，他的工作看似簡單，實際上十分繁瑣，他既要負責我們班各位同學的生活問題，又掌管着我們班的財政命脈，他將一切安排的井井有備，款項分文不差，使班級活動在他的經濟支持下能正常地開展。

華汪德，也就是華烏德，作爲我們班的勞動委員，他也用自已的行動體現了班級裏獨特的正能量，每個禮拜三的下午，都能聽到他富有磁性的聲音，“各位同學，請把桌椅擺出去——”，大掃除時，也時常看見他揮汗如雨，哪怕今天不是他值日。他的正能量正在感染着我們，我們都要爲班級做點事情，我爲人人，同是人人爲我。

吳敬民是來到我班的新同學，他以一個新同學的身份感受到了我們班的正能量，他在講臺上不斷地設問，讓同學們來回答，他說：

我剛來到本班，我是一個“新來的”，但我已經感受到了這個班正能量。記得那一天，我剛到這個班，突然有一個熟悉而又陌生的臉湊了過來——那是我的一考場考友，他熱情地說，是你呀？

同學們，你知道他是誰嗎，他就是趙天宇同學。他是我認識的第一位同學，然後各位同學就像一個個帶着正能量的分子，一個個地闖進了我的生活。

正能量還體現在課堂上，本班的課堂氣氛，我感覺到的就是一個字，那是什麼呢？那是“爽！”

英語課上，老師的板書並不多，但是都重點突出，能點燃同學們的記憶。不管多偏多難的單詞，都有超級強人講出他的意思。可見正能量就如南孚電池一般，一節更比一節強。

數學物理課上，老師他以例題爲主，老師的講解，如撲面的春風，一陣陣地讓人心曠神怡，同學們也能對答如流，師生之間相互交流，對答如流，在這正能量的流水中，我學習，我快樂！

然後範世源同學也帶來了她對正能理的理解，她帶着大家一起回憶了過去，回憶了我們班正能量的形成過程，講敘了正能量在班級裏的發展，展望了正能量的未來。

葉黎敏同學說：

“學習男”是我們班的正能量。他們內心彷彿有一個世界，不爲外物所影響，盡情地遨遊於書海之中，並且不斷地吸收着志同道合的人。使這個隊伍越來越大。

“搞笑分子”是我們班的正能量。“zuu”,“哲xun”，“紅霞”等等，我想，大家一聽見這些詞語就會忍俊不禁，正是由於他們的存在，課堂不再死氣沉沉，學習不再枯燥。

“文藝青年”是我們班的正能量，讀郭子燕的文章，心靈彷彿受到了洗禮，看話劇“新霸王別姬”我們爲演員的表演所歎服。

餘建暑上臺，他一上臺就說，你好，我叫正能量，我本是物理上的一個高級名詞，但是最近，我總會被莫名奇妙地拉進一個神奇的地方，只見門口寫着風個清晰的大字：高二２０班！這些天，總有一些場景讓我難以忘懷。

我總看見一個身體微胖的小男生忙進忙出，累得大汗淋漓，但卻毫無怨言。搬水，搬書，勞動，他用一個淡淡的微笑面對一切的辛勞。

我總看見一個微胖的女孩不辭辛勞地考勤。維持着班級紀律。面對其他同學的調侃，她總是一笑而過。

我還看見一個高大黝黑的男生，帶着班級獲得了校內話劇比賽獲得校內第三名的好成績。

有一個背影總會出現在大掃除之中。

有一個小個子女生總會爲大家主持好每一場班會。

有一羣同學總是在學習上互幫互助。

有一羣老師總是不厭其煩地爲大家答疑解惑。

大家好，我叫正能量，有時我也會遇到我的對頭，名字叫負能量，但是，我一定能將他徹底地消滅！哈哈哈哈哈。

石鎧同學說，我們班的正能量還是很多的。

語文課上，不應該是各門課上，不，應該是除了生物外的各門課上，我們總能聽到一位能者的名字，他是一位寡言少語，爲人低調，但又霸氣側漏，他回答回題，總有一種一夫當關，萬夫莫開的氣勢。

最後說一下班長，身爲高富帥，美國男的代表，班長平時做事有點二（此處省略若干字），但是他每天都提醒大家各種事情，小到出去透透氣，大到交交錢，宣傳宣傳活動。可謂職業貼心保姆。

張思聰說，第一個禮拜，我過得無比充實，我被全班的正能量包圍，左邊是是寫作業超快的學習燕，左前方是寫作業比學習燕還要快的學習鎧，後方是兩個理科超強的兩個理科男。在他們的影響下，我也一下子撲進了學習之海。

丁鑑儒說，正能量最傑出的代表是數學課代表錢開煥同學，錢開煥同學是最熱愛本職工作的一位課代表。他聽課比別人認真，練習做得比別人多，他起得比雞早，睡得比狗晚。他一直保特着很高的數學習水平，他總是樂於助人，別人問他問題，他總是認真地看題，細心地講解，在自習課上，他總是費盡心機找來好題、妙題與我們分享，還幫大家講解老師遺留下來的問題，在工作上，他總是毫無怨言地去完成，有一次，他爲了幫我們拿週考試卷，他上上下下地把層樓跑了四趟，可是他卻從來沒有叫過一聲累！

吳瑞臨說，各位任課老師是我們班的正能量，因爲正是各位老師對我們的讚揚與鼓勵，還有苦口婆心地勸誡，我們班才能不但地向前。

集體榮譽感是我我位的正能量，正因爲集體榮譽感我們班在歷次考試中才能盡已所能。正是因爲集體榮譽感，我們班才能在運動場上一次又一次地摘金奪銀！

對學習的熱情也是我們班的正能量，雖然大家嘴巴不想當學習男與學習女，但是大家的表現，就是一個個學習男與一個學習女！

但是我們班也存在着負能量，黑板上的班訓“靜”與“淨”，我們卻有時很難做到，我們晚自習，有時表現得很浮躁，靜不下心來好好地學習。我相信我們會克服負能量，發楊正能量。

陳雪璠說，跟着二十班一路走來，到處都是流光諡彩的風景。我們能時刻地能感受到正能能的神奇。

正能量之一，團結進取！從教室裏的安靜到走廊上的活躍，從寢室裏激情洋溢，到綠菌場上的強強對撞，再到元旦聯會會上的歡樂與精彩，一種團結進取的正能量，總是把大家的心凝聚！

正能量之二，學習超模。起早貪黑，爭爭奪秒。我們班的學習超模們一個個地衝鋒陷陣。不知從何時起，教室裏奮筆疾書的身影變多了，晚自習時的喧譁聲變小了，互幫互助的精神被髮揚光大了……。

知者不惑，仁者不憂，勇者不懼，知行合一，永不言棄，放能所向披靡！二十班，充滿正能量，二十班，前進！

最後，我來總結，這個月是三月，是學雷鋒月，雷鋒是那個時代的正能量，而你們卻是這個時代的正能量，聽了同學們的發言，我很感動，是你的們的描敘與演講，讓我感受到了我們班的一個又一個的正能量。發揚正能量，克服負能量，是我們永遠的主題！