學生關於美好校園生活演講稿優秀（精選10篇）
學生關於美好校園生活演講稿優秀 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在當今社會，每個人都向往着美好的生活，但如果想過上幸福美好的生活，就必須要用行動去證明，不然的話，我們生活的環境就會被破壞。“保護環境，人人有責”，只有做到這一點，我們才能向美好的生活一步步接近，然而這都是我們努力過後的成果。
過上了美好的生活，心情自然也就變得好多了，這對於我們的學習來說，是很有幫助的。比如：當你感到煩惱、無聊的時候，你可以去想一想你的未來是有多麼美好，這樣你的煩惱和憂愁就會煙消雲散了。其實世界上有很多東西是我們想得到而得不到的，但是，只要你追求上進，有那個決心，用自己的雙手去創造，去勞作，你就一定能得到。然而這都是你值得擁有的。繼續努力，美好的生活就在明天等你。
美好的生活就像一杯香噴噴的奶茶，散發出誘人的香味，像是在指引我方向。是它鼓勵我要充滿自信，嚮往明天，要相信一天比一天更加美好。如果半途而廢，離你本該只有短短的一步之差，卻會又與你相隔萬里，這會使你悲憤不已。難道你會這樣就甘心嗎?不會，我反而會更加的不認輸，更加自信。我會對着藍天告白：“美好生活，我來了!”因爲這樣可以激發人的意志，使我重新回到正軌。
美好的生活像一股清澈的小溪，它時不時發出滴答滴答地聲音，像是在提醒我不能放棄，要堅強。它每發出這個聲音時，我都會陶醉其中，靜靜地想我未來的生活會是什麼樣子。有了它的提醒，我就會變得更加勤奮;有了它的提醒，我就會變得更加刻苦;有了它的提醒，我就會變得更加堅強。我永遠都不會放棄我對美好生活的追求和嚮往。
學生關於美好校園生活演講稿優秀 篇2
尊敬的評委，親愛的同學們：
大家好!
我今天演講的題目是揚起青春理想的風帆。
青春如行雲流水，淌指而過，抓不住也握不穩，因此青春也顯得格外珍貴，容不得半點浪費，但親愛的朋友，請不必感嘆青春的柔弱易逝，她是如此富有生機與精彩。她能夠支持你站穩崗位，負好己責，拼搏出你要的生活。那麼正值青春的我們，就應該乘青春正值旺季，草長鶯飛之時，懷揣着激情，勇敢的面對生活，燃放自己，用流逝的青春去換一個我們要的明天。
還記得剛來到大學的日子嗎?想起來，不遠，仿似昨天，可細細想下來，又覺得是好遠，好像已經是好遠的好久以前了。回味這一路走來，有大學聯考後自己汗水沒有白流的欣慰，有考入大學時的興奮，有離開家遇見她們的悸動。當然，也有過難過與失意，或者悲傷和失落，因爲學校的小道沒有林蔭，食堂大媽的手藝不合我們的胃口，教室桌椅的坐着不舒服等等。可是隨着我們攜手上課下課，吃飯玩耍，開開玩笑間，多出來的胡茬也悄悄的留下了歲月的痕跡的兩年裏，逝去的青春，我們漸漸熟悉，擁有了熟悉的笑臉，親切的言語，可以曰人，可以曰家，可以曰天下。慢慢的那些細小的不滿與失意也盡然被圖書館裏的書香掩蓋，翻閱一頁頁間，學習充滿了我們青春的每一個角落。看似如此簡單，瑣碎，卻也無不在努力勾勒出我們多姿多彩的青春。
此時，那些流年裏的光景也忽隱忽現得很好看。原來擁有青春的我們是如此富有，因爲年輕，就有資本，我們用來投資明天，投資下一個屬於美好的自己。想着夢想，踐行着一步兩步，越走越遠。放棄了叫囂，學會了低頭。放低了身段，學會了靜修。看清自己要走的道路，研修我們要有的專業。裝幾本書，壓壓包，穿行於向左向右的知識之路，緊緊的身影，只因追求學海的博大。握幾隻筆，彎彎手，畫擺於朝裏朝外的錦繡藍圖，沙沙的響聲，只爲設計美好的明天。沒有花前月下的甜蜜，也不羨慕牡丹花下的香醉，儘管單調，但卻不會在等到將來有一天，青春一到用時方恨曾經虛度。我們青春，我們簡單，我們過季時間，純釀出自己的舞酒。
親愛的朋友們，不可否認我們都迷茫過。因爲這因爲那，放縱過、難過過、衝突過、生氣過、莫名過，可是在每一個夜晚過後，新的一天又如約而至，又有一天的時間來改變改善，那麼我們還有什麼理由繼續生氣、放縱…以至於浪費我們如此珍貴的青春。青春是短暫的，但是就是再短暫的時光也沒有藉口在我們的生命裏虛度。我們要盡青春之力，負生命之責，付出自己，饋贈給予，收穫人生財富，留着在以後的歲月給我們成長和成熟提供一個契機。那麼同學，如果你還在迷茫，拋棄迷茫吧，把握人生的航向，牢記勤字當頭，不懈搖槳，搏擊濤海大浪，泛舟人生。用我們的青春和生命奏響時代的強音，用我們的聰明和勇氣揚起理想的風帆，打開成功的閥門，讓美好的下一刻順流而來，繪畫出人生精彩的篇章。
學生關於美好校園生活演講稿優秀 篇3
老師們、同學們：早上好!
丹桂飄香的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快地歌唱;秋高氣爽的日子我們遨遊在校園這個知識的海洋，一起編織彩色的夢想;金秋十月我們要用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現]和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。從孔子提倡的“禮之用，和爲貴”“和而不同”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有爲描繪的“人人相親，人人平等，天下爲公”的社會狀態，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啓迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容對待他人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。
構建和諧校園需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標}方案範文。庫。整。理^指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，爲了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向;當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響!
謝謝大家!
學生關於美好校園生活演講稿優秀 篇4
尊敬的：
美好發展的人像一顆種子，只有在和諧的校園裏才能孕育出來。那麼，如何建設美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那麼我認爲，美好的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關係就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。優美的校園環境是和諧的根本。首先，校園的自然環境應是和諧優美的。如果孩子跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心。”回首我國古代書院大多依山傍水，就是爲了“借山光以悅人性，假湖水以靜心情”。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環境裏，學生會潛移默化地受到美的薰陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構成了一道獨特的校園風景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啓迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。
當然，校園環境不僅包括自然環境，還應當包括師生創造的人文環境。一幀幀醒目的優秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環境的建設。尤其當校園環境浸透着每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。“景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學佳。”一個淨化了的環境，會使人的心靈美化，並激起一種奮發向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應該擁有優美和諧的環境。
其次，只有良好的人際關係的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對學生無私的愛是師生關係融洽的前提。有人說：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發展。”教師只有真誠地愛着學生，真切地關注每一個學生的成長，才能贏得學生的尊敬和愛戴，學生才能在和諧的校園裏健康成長。“學高爲師，身正爲範。”有人把教師比作學生的第一盞燈，教師的一言一行都是學生學習的榜樣，所以教師自身應該做一個和諧發展的人。身爲教師，還應引導學生彼此用心營造一種充滿真情與關愛的氛圍，當一個學生遇到困難時，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動……
一個美好的校園，還應有千姿百態、意蘊豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學生不是流水線上的產品，而是活生生的有血有肉的人;學生不是學習的機器，考試成績不應成爲衡量學生的唯一標準。新課程標準提倡多元化評價，我們就應該看到每個學生的長處，讓學生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人爲本的教育理念下，我們附中處處爲學生創造展現個性和特長的舞臺。熱愛運動的同學能在“體育節”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學能在“文化節”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在“藝術節”裏贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優秀的隱性課程。它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處併產生深遠影響。
“給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給矇昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊樑帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信。”讓你我攜起手來，努力創建一個美好的校園吧!
謝謝大家!
學生關於美好校園生活演講稿優秀 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我們在國旗下演講的題目是《共建美好校園》。
我們現在已經是一個六年級的學生了，在我眼中的校園有好的現象，也有壞的現象，希望我們的同學改掉這些壞的現象，共建美好校園。
第一點，就是環境衛生，現在在學校的每一個班，都有自己班的環境衛生區，每天的早中晚，值日生都要對自己班的這一片區域進行全面清掃。當上第一節課時，在校園到處都是乾乾淨淨，幾乎看不見一片紙，還有塑料袋，可是隻過了一個課間，在校園裏卻滿地是紙、塑料袋等一些垃圾，這說明什麼，不是因爲值日生對環境衛生不重視，而是同學們亂扔垃圾，在我們學校裏的垃圾桶也不少，通常垃圾就離垃圾垃桶幾米遠的地方。上次我親眼看見了一個同學，在離垃圾桶幾步遠的地方把一大團食品的包裝袋和用過的衛生紙扔到了垃圾桶的旁邊。除了在校園的衛生區裏，還有在花壇裏的衛生也很差，我相信，在花壇裏的垃圾不全是風吹進去的，還有好多一定是我們的同學把垃圾扔進去的。
說完了環境衛生，當然還有我們的環保問題，當水流嘩嘩地向下水道流走時，你會想到什麼，是視而不見，還是走上去把流着眼淚的水龍頭關緊，當然我肯定選擇把水龍頭關緊，雖然這不關係我的利益，但這可以關係到一個人的文明程度，現在地球上的環境問題日益加重，如果我們不保護我們的水資源，就可能造成水資源暫時短缺。所以說，我們一定要保護水資源。
在學校裏，行爲規範也是很重要的，一定要記住國小生日常行爲規範中的每一條。當面對國旗時，一定要肅立不動，凝望國旗。可每次升旗在隊伍中都有很多說話的，這就是對國旗不敬。在課間的時間裏，有的同學和別的一個同學給撞上了，兩個人大吵大罵，最後甚至升級到了打架事件，這是不對的，本一句對不起就可以解決的問題，非要弄成一起打架事件，我覺得這一點也不值，希望這些同學可以改正。還有就是紅領巾和小黃帽的佩戴情況，因爲紅領巾是國旗的一角，是少先隊員的象徵，而小黃帽呢?可以讓司機遠遠地看見你而給你讓路，所以我們一定要佩戴好小黃帽和紅領巾。再就是做眼保健操和課間操，這兩種操都是對我們身體有好處的，眼保健操可以讓我們休息眼睛，緩解眼疲勞，有時還可以恢復我們的視力;課間操則可以讓我們拉開自己的身體，讓骨骼更強壯，我們有的同學，就是不做，我也建議這些同學改掉這個習慣，纔可以讓身體更健康。
我相信，只要我們的同學改掉這些不文明的習慣，我們的校園將更加美好。
謝謝大家!
學生關於美好校園生活演講稿優秀 篇6
瞿秋白說過：“本來，生命只有一次，對誰都是寶貴的。”
英國小說家高爾斯華綏說過：“生命是一去不復返的!眼前保得了的切莫要放手;一放手，你就永遠找回不來了，死使你變成空人，就像那些樹木落掉葉子後的空枝一樣;終於愈來愈實，連你自己也凋謝了，也落了下來……生命很脆弱，但我們都一直在保衛它，只有我們活着，才能說得上讓生命更精彩。”
……
古今中外，關於關愛生命的名言警句不勝枚舉。的確，生命對於我們大家來說都是一樣寶貴的，只有生命的存在，我們才能談論創造、發明、愛情、友情……享受生命給予我們的所有幸福。如今的21世紀，物質文明繁華無比、琳琅滿目。你看那大街上燈紅酒綠、歡聲笑語，馬路上車水馬龍，在享受到高度發達的物質文明帶給我們的巨大便利的同時，許許多多的安全隱患也隨之相伴而來：據統計，進入新世紀以來，我們中國已經是世界上車禍最多的國家，平均每年死於車禍的人數超過10萬人。這真是一個觸目驚心的數字!每年有那麼多鮮活的生命因車禍離開我們，這難道還不能讓我們警覺嗎?
大街上飛馳的汽車改變了我們的生活，它讓我們的生活更精彩、出行更便利。真是一個好東西。但它同時也是對我們威脅最大的安全隱患。，其實，根據很多的事例表明：這不是汽車本身的錯，更多的是我們人們自己無視生命的結果。比如：有很多的人明明知道“喝酒不開車，開車不喝酒”這句話的意思，可就是不管它，在喝醉酒後，還跟沒事似的開車回家，後來酒勁發作了，開車的人昏昏欲睡，油門踩着越來越快，車在大街上像頭出籠的猛獸一樣，眼看着前面的紅綠燈已經轉紅了，但這位開車的毫不察覺，“嗖”的一下衝出了白線，這時，他猛然發現，自己前面剛好有一位行人，他想猛踩剎車，可就是來不及了……就這樣，一個寶貴的生命離我們而去了，一個人的死，讓一個不兩個曾經美好而溫馨的家庭就此破裂……這樣的一幕時至今日還不斷地在中國各地上演，這難道是汽車之過嗎?我看不是，這是人禍!可喜的是，我們終於認識到了這個酒駕的禍害，現在全國各地在嚴查酒駕，取得一定的成果，但還是有那麼一羣人還在酒後開車，這分明是拿自己和他人的生命開玩笑!讓我們憤怒地申討他們!
其實呢，也有許多的悲劇是我們行人自己造成的。你看那大街上，有的人爲了趕時間，在機動車快車道上過馬路橫穿，結果不幸被車輛撞死，其實斑馬線就在不遠處;還有就是行人闖紅燈，就這麼短短的一分鐘左右時間你也等不及嗎?“中國式過馬路”——有時甚至只要再等3、4秒鐘的時間了，但還是有人無視這交通信號燈，鋌而走險，而悲劇往往就這樣發生……大家說，這是不是自己把自己往槍口上撞啊!可悲啊，可嘆啊，這都是無知惹的禍!
影響安全出行的隱患還有很多，我就不一一例舉了。我們少年人是祖國的未來，作爲21世紀的好少年我們更要有自我保護意識，從我做起，從小做起，做一個遵守交通法規的人，還要當好宣傳交通法規，文明出行的義務宣傳員。
同學們，讓我們播種平安的種子，讓它發芽，長大，開出美麗的平安之花，我們將收穫永遠的幸福和安康，讓我們開始行動吧!
學生關於美好校園生活演講稿優秀 篇7
一位哲學家說過，死亡猶如太陽一樣不可正視。我是這樣領會這句名言的：正視太陽，會損毀我們的雙眼，但如果正視死亡，那就會聰慧我們的心靈。
一個生命，如果遇到突如其來的外力摧毀時，那種痛苦是極其慘烈的，要知道，一個人一生只有一次生命!如何關愛每一個生命，遠離傷害，如何幸福家庭，造福人類，是每一個心智聰慧的人都不能放棄的思考和實踐，更是每個人的責任使然。“關愛生命，文明出行”，讓我們邁出堅定的步伐，懷揣一顆文明之心，去創建一個文明、和諧的社會。
這是一個真實而令人深思的故事。
那一天，晴空萬里，天氣溫暖，本是美好的開始，但和煦的陽光卻記錄下了那難忘而心寒的事故。一個學校的國小生放學了，這天是星期五，恰逢這裏趕集，一個國小生高高興興地在路上嬉戲着，他邊走邊想：“媽媽一定來趕集了，到街上找到媽媽，就能買很多好吃的了。”到了街上，媽媽給他買了他最喜歡吃的夾心餅乾，他心滿意足地吃着這甜美的食物。街上看似繁忙卻透露出一絲地悲涼，但笑容一樣掛在人們的臉上，人來車往之中洋溢着節日的歡樂，這個小孩也不例外。
然而，始料未及的災難卻在這時發生了。小男孩微笑着，媽媽叮囑他不要亂動，她去買一點東西馬上回來，可就在媽媽轉身過後的幾分鐘，只聽“咔嚓”一聲，街上一片慌亂，人們一擁而上，圍成了一個黑暗的世界。當媽媽回來時，被眼前的景象震住了，她的第一反應就是找到自己的兒子，她竭力推開人羣，看到一輛卡車，還有一張張驚慌的面孔，她找不到自己的孩子，當她頭一低，卻發現側翻着的卡車下竟是自己的兒子，兒子面目全非幾乎讓她認不出來了，受不了那麼大的打擊，媽媽頓時昏死過去。
這是一個多麼大的悲劇啊，自己唯一的兒子就這樣無聲無息地永遠地離開了她，她痛哭着，淚水浸溼了她的心靈，彷彿浸溼了整個世界，呼喚兒子的淒涼之聲在天際迴盪，那聲音彷彿在邊跑邊喊，卻怎麼也夠不着，後來越飄越高，慢慢消失在遙不可及的天際……親人徹底的絕望了!悲涼的哭聲，流淌不止的淚水，將熱鬧的空氣凝固。天越藍，小孩的背影越清晰，給人的衝擊和震撼越強烈。
那麼，卡車是怎麼翻在路旁的呢?原來這是一輛超載車，不僅如此，還疲勞駕駛，因爲車多人雜，司機只打了一個盹，卻釀成如此大禍。當看到車子向人羣駛去，他才“如夢初醒”，急忙剎車，驚慌之中，人們只顧自己，大人們跑得快，只有那個幼小的兒童無能爲力。人們看他的臉上，似乎還洋溢着屬於他這個年齡的燦爛笑容，他的手裏還緊緊握着媽媽給他買的餅乾。他走了，走得乾乾淨淨，卻留下深愛他的，哭天喊地的媽媽。周圍的人都情不自禁地靜立，陪着媽媽流下一顆顆晶瑩的淚珠，共同爲這個小生命祈福，送行。
……
時間過去了這麼久，幾度雨雪風霜，但媽媽的傷痛依舊，她是這樣，她的家人都是這樣，她們怕說起一幅白布掩遮下那愁雲籠罩心頭的日子。
寫到這裏，是否有人會聯想到那司機，聯想到自己或者他人呢?無論是自己開車，行走，搭車，過路，都要“關愛生命，文明出行”，不要等事故發生了，才知道後悔，爲什麼不好好遵守交通規則呢?事故發生後，才說“假如”，有那麼多“假如”嗎?如果有“假如”，還會造成事故嗎?以其“假如”，不如提早預防!
注意交通安全不僅僅是公路，還有鐵路，水路，航空等等“人”的責任和義務，其實，我們每個人都應遵守交通規則。但有些人總會這樣，交通規則說起來重要，幹起來次要，忙起來卻忘掉，就違章了，可就是這一瞬間的違章，多少寶貴的生命付諸東流，多少幸福的家庭不復存在!
一個人造成了事故，我們要把這些悔恨的傷疤，深深地記憶在心底，駐紮在心海，時時刻刻警示自己，珍愛生命，安全文明出行，其實，許多事故是完全可以避免的，之所以造成惡果，究其根源，完全是人爲的，完全是違章造成的。
痛苦的記憶抹不去，親人的生命尚在夢中卻已送命，這些不願觸及的傷痛，聲聲追憶揪人心，悲痛欲聲音哽，爲了避免不願觸及的傷痛，我們就應關愛生命，文明出行。
的的確確，因爲事故的發生，昨天還是朝氣蓬勃的生命，今天卻陰陽相隔，像是夢境一般。所以我希望，希望事故的教訓能成爲大家的一面鏡子，時刻不忘。讓文明出行的鐘聲，響徹世界的每一個角落，永不停息，敲響我們的心靈，讓人們吸取教訓，讓人們記住，交通規則是用鮮血寫成的，是我們分分秒秒必須要遵循的。
同學們，請時刻牢記：關愛生命，文明出行，讓我們共同爲明天編織一張交通安全網，讓這張寫滿愛與幸福的網遍及世界，讓我們每一個人出行無憂，讓文明——安全永遠與我們相隨相伴!
學生關於美好校園生活演講稿優秀 篇8
今年六月是全國第八個安全生產月，爲持續、深入地宣傳黨和國家安全生產政策、法律發規，唱響“關愛生命，安全發展”的主旋律，我校在顯著位置懸掛了宣傳標語“把握安全，擁有明天”，以提醒全校師生和家長注意安全，珍愛生命。生命是如此的來之不易!
聽人說，蟬從卵孵化成幼蟲，然後落在地上，鑽進土裏，靠樹根的養分過活，在地底潛伏十七年之後，才能鑽出土地，從蟬蛻裏掙脫，可以振動翅膀發出尖銳的聲音……它們苦苦熬上十七年，而真正能飛、能鳴的日子，居然只不過是一個月!用人類大約八十歲的壽命推算，如果我們也像蟬一樣有個“等待的時期”，那麼這將等待一萬六千三百二十年!
正因爲生命的來之不易，所以，才顯出生命之美，生命之可愛。生命的美，生命的可愛，需要我們的珍視。如果不珍視短暫的生命，不好好把握健康的身體，她便飛逝了!不要等到失去的時候才知道珍惜!珍視生命，關愛生命，就是對親人的愛，對學校負責，對國家負責。關愛生命，我們首先要做的就是關注安全!
安全，是母親殷切的叮嚀;安全，是父親慈愛的關懷;安全，是老師純真的期盼……安全，是牽掛、是企盼、是人類最真摯的愛;安全，是人類社會文明和進步的象徵，是人類社會追求的永恆主題。
安全，雖然只是簡單的兩個字，卻承載着人類歷史最大的重量。社會的發展，國家的富強，經濟的騰飛，人類追求的地位、財富、愛情、幸福……所有的美好，都是以安全爲基石的。只要我們想一想，一次事故將會給一個家庭帶來多大的災難，給一所學校、一個國家帶來多大的損失，我們就可以掂量出安全的份量!所以說：關愛生命，首先要關注安全!
關注安全，要從我們生活、工作中的點點滴滴做起。我們在日常生活中使用電源、煤氣、騎車、走路……在校園生活的各種文體活動、物品保管……等等，都與安全息息相關，稍不注意，就會釀成事故，鑄成大錯。安全是保護我們生命與健康的重要屏障，我們要把安全看作是吃飯、喝水一樣，是日常工作和生活中必不可少的東西。所以，無論我們在幹着什麼，都要時刻想着安全，注意着安全，任何時候都要遵章守紀，牢記安全第一，真正做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。那麼，我們的生命和健康纔可以得到保障，我們的生活才能達到安全的目的。
關愛生命，關注安全是我們在日常生活中流露出的基本主題，而學習安全知識，增強安全意識是我們每個家庭，每個人所必需的本領。生命如花，既燦爛又易凋零，所以我們更應撐起安全的保護傘，保護我們自身，保護生命之花，讓它燦爛的盛開在明媚的陽光下。
一些經歷總會讓我們幡然悔悟，記得有一次和同學們一起去郊遊，由於人數多，大家一致認同去搭一輛價錢便宜的車，上路了，同學們興奮不已，嘰嘰喳喳說個不停，這時鄰座的趙茹拉拉我的衣袖，叫我看車的窗戶上大片小蟲的屍體，我驚愕了：生命竟如此脆弱。“吱——”的一聲，車停住了，同學們大呼小叫，還以爲到達目的地了，誰知又上來幾個乘客，我下意識的向車的後部望去，發現已經沒有空座位了。司機的這種行爲屬於超載，這不僅已經違反了交通法規，而且嚴重損害了我們及其他乘客的人身安全。不料，開了一段路程後，司機故伎重演，車上擠滿了人，可他還在不斷拉客。同學們徹底憤怒了，王敏大喊一聲“停車，我們不坐了。”全班同學在她的帶領下下了車，在田野裏穿行，徒步走到了目的地。“沒想到走路這麼有趣”趙茹笑着說道，“嗬，咱們剛纔呀就像那玻璃上的蟲子，不知道危險，卻被危險慢慢靠近。”“還不是咱王敏有本事，救了大家一命”王敏自己吹噓到，大家聽了，一擁而上教訓王敏，遠遠的傳來王敏呼救的聲音“呵呵，允許我自戀一點嘛?”
午後的陽光明媚而燦爛，正像我們的生命之花美麗的開放，而在幾個小時前，危險的陰影正將我們籠罩，我們卻用智慧，正義的光芒戰勝了它，重新開放在陽光下。學習安全知識，增強安全意識是我們的責任與義務，也是維護自我生命，戰勝危險與外界不利因素的武器。
6月10日下午我校舉行了“安全伴我行”的主題隊會，對全校師生進行了一次及時的珍愛生命的安全教育。在主題隊會上，同學們踊躍發言，暢所欲言，有的講述了遵守交通規則的重要性，有的講述了注重消防安全的重要性，有的講述了自己是怎樣遵守交通安全的，有的講述了不遵守交通安全造成的可怕車禍……這次隊會讓同學們明白了只有遵守交通規則才能遠離車禍;只有遵守交通安全才能快快樂樂來上學，平平安安回家去;只有注重消防安全才能遠離火災的道理。
我校通過粘貼、懸掛標語，舉行“安全伴我行”的主題隊會等活動，教育廣大師生樹立交通安全意識，重視消防安全，養成自覺遵守道路交通安全法律法規和交通文明的良好習慣，讓他們珍愛生命，平安出行。
學生關於美好校園生活演講稿優秀 篇9
世界上最寶貴的東西是什麼?那就是我們的生命!生命只有一次，這個世界的危險又太多太多，所以我們要時刻注意安全，遠離危險。
大家可能認爲安全事故離我們很遠，其實它就在我們的身邊。可能就是因爲一次過馬路不小心而發生交通事故，可能因爲吃一次不衛生的食品而中毒，可能因爲一次爬高而摔斷腳手，可能因爲一次私自下水游泳而發生悲劇，可能因爲一次玩火而發生火災，可能因爲一次玩電器而觸電?。安全事故實在太多太多，寒假中，我就因爲一次不小心忘了關電火箱的開關，差點就發生了火災，幸好媽媽聞到了焦臭味，纔沒有發生事故，好險呀。
我們在家裏要注意安全，在學校也要注意安全，比如我們做遊戲，或者上體育課，我們都要聽從老師的指揮，如果我們能忍住不做一些危險的事情，我們就能躲避不必要的傷害，所有的事故都是在一秒鐘內發生的，但是給我們帶來的危害卻是一輩子，難道就爲了這痛快的一秒鐘，而痛苦一輩子嗎?這不值得!而且如果你發生了什麼事故的話，痛苦的不只你自己，還有你的家人!爲了自己的健康，爲了家庭的幸福，我們都要遠離危險，珍愛生命!
學生關於美好校園生活演講稿優秀 篇10
小草啊，你的生命雖小，可是你擁有自己的位置。
在深邃的夜空中，當一顆無名的小星亮了的時候，我邊悄然的來到世間。一個生命的誕生，是經過世世的輪迴，所以，每一個生命的誕生，便註定了一生的不凡。於是，藉着清晨最美的曙光，我搜尋着，屬於自己的星座。
記得顧城曾說：“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我用它去尋找光明，白晝給了我一對潔白的翅膀，我用它探求夜的深邃。”的確，每一個生命都是亞當和夏娃偷吃的禁果，每一次生活都註定了不平凡的歷程。無論怎樣，你活着，總會有一個位置。無論這個位置是大是小，你總會有一個位置。只是在註定平凡時，我們便學會了奮鬥，我們要掙脫黑夜，去尋找光明，尋找生命中屬於自己最適意的位置。
生命對於每個人只有一次，應把握有限的時間!一生走過，我們總是要找到自己的足跡，自己的位置。一位詩人走過，歷史書上記下了“詩仙”;一位哲人走過，人們腦海裏便劃下了康德……，他們在時，找到了屬於自己的位置，他們離開，歷史便在空白上填滿了他們的名字。我們需要告訴世界，我們來過，也曾離開過。在這有限的今生中，抓住大自然賦予你的位置，讓世界記住你的名字。
小草固然脆弱，可是它擁有腳下的寸土;生命雖然脆弱，可是我們需要自己的位置。每一個人，一出生，便站在人生的底層，他們需要奮鬥，需要付出，才能爬上高樓。
世上沒有走不完的路，爬不上的山。最遠的路，是我們的雙腳，最高的山是我們的志向。將自己追求的位置定位於一個適當的高度，向着它，灑下奮鬥的汗水，流下犧牲的血淚，這樣的人生，我們無悔。
生活中難免有崎嶇，無數的坎坷、荊棘，才能磨練我們的意志，跨過它，就是一片海闊天空。誠然，當你失去社會的位置時，當你失去職業的位置時，當你失去愛情的位置時，你也許會難過，會哭泣。但是，請不要忘記，無論怎樣，你擁有生命，擁有大自然賦予你的最崇高的位置。
是小草，便要擁有一寸沃土。
是燈光，便要照亮一片夜色。
是星星，便要擁有屬於自己的一方天空。