學生健康主題的演講稿(通用13篇)

來源:瑞文範文網 2.6W

學生健康主題的演講稿 篇1

老師們、同學們:

學生健康主題的演講稿(通用13篇)

早上好!

今天我國旗下講話的題目是:《講衛生,愛健康》。

4月是全國第24個愛國衛生月和我省第16個健康教育宣傳月。

健康是一個人最大的財富,是幸福的基礎。要有一個健康的體魄,講究衛生就是最基本也是每個人都能做到的。我們每一個人都希望在一個清潔,舒適的環境中學習、生活、健康成長。而美麗的環境需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此,我希望全體同學能做到以下幾點:

1.不吃零食,尤其是堅決不吃三無產品。吃零食會給我們的健康帶來不良的影響。

2.不亂扔果皮紙屑,不吃口香糖,不隨地吐痰。

3.保持室內空氣流通,避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場所。隨着天氣逐漸轉熱,教室一定要注意開窗通風。

4.加強思想道德教育。主動撿拾別人丟在地上的垃圾,養成“文明清潔”的良好習慣,共同創建一個美麗的校園。

我相信,只要大家能夠拾起一片白色,就能裝點一寸綠蔭,只要大家盡一份自身一點微不足道的力,就可以創造出一個更加潔淨的校園。

同學們,讓我們行動起來吧!從我做起,從身邊小事做起,做當代文明的中學生。

我的國旗下完畢,謝謝大家!

學生健康主題的演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學們:

今天,我國旗下講話的題目是“講衛生 我健康” 。

校園是我們學習工作的重要場所,校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。所以養成良好的衛生習慣,共同努力創建一個潔淨的校園,是我們每個人的責任。希望同學們可以做到“看見污跡主動擦,發現紙屑主動撿,遇到垃圾主動掃,碰上亂扔主動管。”從我做起,從一點一滴的小事做起。

而且衛生與健康是緊密相連的。不講衛生是很容易生病的。擁有健康的身體是我們能夠認真學習的保證,爲保障同學們有一個良好的學習和生活環境,遠離疾病,我希望同學們能做到以下幾點:

1、保持個人良好衛生,衣服要勤換洗,勤洗澡,勤剪指甲;飯前要洗手;有很多同學喜歡把手指或者筆放進嘴裏,請同學們牢記“病從口入”這句話,改掉這種壞習慣。適當參加體育鍛煉,提高自己的免疫能力。

2、保持校園的衛生。不亂扔果皮紙屑,不吃零食,零食的外包裝到處亂扔很容易影響校園的環境衛生。更重要的是吃零食會給我們的健康帶來不良的影響。零食中的色素和防腐劑會損害我們的身體健康。保持教室內空氣流通,一定要注意開窗通風。如果長時間呼吸不新鮮的空氣,很容易患上呼吸道疾病,而且身體的抵抗力也會降低,患傳染病的機會增多。勤開窗通風,讓室外的新鮮空氣可以進入室內。

3、注意食品衛生。吃東西之前一定要洗淨雙手,才能減少“病從口入”的可能。生吃水果要洗淨。水果在生長過程中不僅會沾染病菌,還有殘留的農藥、殺蟲劑等,如果不清洗乾淨,不僅可能染上疾病,還可能造成農藥中毒。不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料往往衛生質量不合格,食用會危害健康。不喝生水。水是否乾淨,僅憑肉眼很難分清,清澈透明的水也可能含有病菌、病毒。所以一定要喝煮開的水。

健康是一個人最大的財富,是幸福的基礎。要有一個健康的體魄,講究衛生是最基本的。也是每個人都能做到的預防疾病的方法,只要我們時刻謹記,並身體力行,那麼無論什麼樣的疾病都是可以預防的。最後,祝同學們身體健康,學習進步。謝謝大家!

學生健康主題的演講稿 篇3

老師們、同學們:

我今天講話的題目是:心理健康纔是真正的健康。

人的健康一半是身體健康,一半是心理健康。在日常生活中,人們常常重視身體健康,而忽視心理健康。

現代社會,競爭激烈,學習或工作負擔重,生活節奏日益加快,人與人的交往日漸增多,人際關係複雜。越來越多的人由此產生了心理問題,心理健康受到極大地威脅或損壞。有的人程度輕微,有的人程度嚴重,在我們的周圍,有的人情緒反覆無常,時而熱情奔放,時而沉默寡言,悶悶不樂;有的人脾氣暴燥,常常無端發火,因瑣碎小事而耿耿於懷,甚至與人爭吵,拳腳相加;有的人感到孤獨寂寞,意志消沉,悲觀失望,整天無所事事,迷戀網吧,常常遲到曠課,厭學情緒嚴重;有的人自卑,心理脆弱,總覺得自己不如別人,承受不起挫折或失敗;有的人自負,目空一切,惟我獨尊,對人苛刻,別人都不如他,對於別人善意的批評和勸告拒不接受,逆反心理強,與同事、老師、同學、父母對立情緒嚴重。

所有這些都與人的心理是否健康密切相關。心理是否健康,小而言之,影響着一場考試的得失,影響着一場比賽的勝負;大而言之,影響着人的工作、學習和生活,影響着班級、學校的和諧,社會的安定。我們怎樣才能擁有健康的心理?尤其是對於青少年來說,擁有健康的心理應該具備以下素質:

首先,對自己有一個正確的認識,並自尊自愛。

心理健康的人具有自知之明,有自我反省的能力。他們能通過自己與先進人物及周圍人物的對比來認識自己、解剖自己;他們不但能瞭解自己的優點、缺點、興趣、愛好,還能正確評價自己的能力與性格,並據此安排自己的生活,學習和工作,因而他們具有較高的成功率。他們既不好高鶩遠,

其次,能正視現實,勇於解決問題。

心理健康的人能和客觀現實保持良好的接觸,能對周圍的事物有清醒的客觀的認識;能正視困難與挫折,勇於面對現實,找出問題的病結和解決的辦法,而不企圖逃避,推卸責任;,

第三,樂於交往,能保持和諧的人際關係。

心理健康的青年,總是喜歡與人交往,以尋找知音,建立友情,保持合諧的人際關係。

第四,情緒穩定,性格開朗。

人的情緒與人的需要能否得到滿足相聯繫,但人的需要總有得不到滿足的時候。這就要求人們善於排除心理障礙,能夠控制、穩定自己的情緒。要養成熱愛生活、積極向上的生活態度,要樹立遠大的理想和信念,只有這樣才能性格開朗,目光遠大,心境愉快,才能勝不驕,敗不餒。

老師們、同學們,讓我們在關注身體健康的同時,一起來關注心理健康,做一個全面健康的人,共同營造健康的校園、和諧的校園.

我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!

學生健康主題的演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

說到健康,我最近加入了心理活動小組,通過一段時間的學習和相處,我變得更快樂,更開朗了。我認爲心理健康是非常重要的,無論是對一個人的成長,還是以後的發展都起到關鍵的作用。

以前,我是一個比較害羞,不愛說話的人,我總是喜歡一個人看書,吃飯,學習。但是自從我加入心理健康小組以後,情況發生了改變:我喜歡交朋友,不再一個人形單影隻,我變得開朗了。

在活動課上,心理老師教會了我很多,我也從中感悟到了做一個心理健康的人要做到以下幾點:

首先,要學會適應環境,具有完善的個性特徵,有情緒反應,意志、行爲都應處於積極狀態。並且應有調控能力,能充分認識自己,自覺地控制自己,正確對待外界影響,使心理協調平衡,也就是心理健康了。

然後,做事一定要有信心,玫瑰就是玫瑰,蓮花就是蓮花,只有欣賞,不要去比較。一味的比較久容易失去心志。改變我們的初衷,使你偏離正確的認識軌道。

再就是,不要自卑,也不要自傲,人生來平等,不分等級,因此一定要看重自己所擁有的。

最後,做一個心理健康的人,要會欣賞別人,懂得換位思考,生活中,人生不必苛求完美,只要你擁有一個輕鬆自己的微笑,只要你擁有一份進取向上的心境,只要你滿意於踏實努力,便能更好地欣賞別人,別人也能欣賞你。

這就是一個心理健康的人所應具備的。

我非常感謝心理老師的教導,和一起上課的同學的幫助。在這段快樂的時光中,我學會如何與人相處,怎樣做一個心理健康,德智體美全面發展的人。

這些有益的改變,對於以後我到社會上生存有很多好處。感謝幫助我改變的人,我會用一顆全新的美好的心靈去善待別人。俗話說:“贈人玫瑰手有餘香”,我願盡我自己的一點微薄之力去改變“世界”。創造屬於我自己的一片天,在這片天空中自由翱翔,無拘無束,心裏沒有玷污的東西,一切都是那樣乾淨!

學生健康主題的演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我運動,我健康,我快樂

今天你運動了嗎?運動是什麼?運動就是物體位置的變化。在我們的生活中,我們每天多在運動:上學在運動;拿東西在運動;甚至連睡覺都在運動。可是,我們的身體健康嗎?心裏快樂嗎?

我們是青年,在學校裏的風采是最有活力的:在運動場上跑步的我們;在教室中朗朗讀書的我們;在參加某活動煥發光彩的我們,我們都很健康,我們都很快樂。在青春時期的我們最健康、最快樂。

聽過陳玉成的青春嗎?

太平天國時期的優秀將領英玉陳玉成:

14歲時,他兩度隨軍攻破武昌,斬淸西安將軍扎拉芳;

19歲時,他援鎮江、首破江北大營漢潰江南大營,解除天國困境;

21歲時,他再破浦口江北大營;在三河殲素稱驍勇的粗軍李續賓部,使曾國潘束手無策;

22歲時,他封爲英王;

23歲時,他再度破江南大營;

25歲時,1862年他在河南就義。

陳玉成在運動中度過了壯麗的青春,他很年輕,很健康;並且在爲報效國家的同時很快樂。

運動不只是物體位置的變化,更是精神上的運動,前幾個星期,學校組織的掃雪運動,不僅讓我們鍛鍊了身心健康,還讓我們認識勞動的艱辛,雖然很苦,但同學們都樂在其中。

同學們,讓我們一起運動、健康、快樂吧!

學生健康主題的演講稿 篇6

各位老師、各位同學:

大家好!

我叫陳哲~~,是華貝國小~~~班學生。我演講的題目是“愛我荊楚,健康成長”。小時候,我家的客廳上有一幅五彩的圖:長城蜿蜒走山川大漠,五嶽巍峨踞東西南北。爸爸說:“這就是咱們的祖國!”從此,我的心中就烙上了一幅最美的圖畫。在這幅美麗圖畫的中央,就是咱們家鄉——歷史悠久、特色鮮明的荊楚大地!

在我們學校後面,靜靜流淌着一條清澈的大河,大家都知道她叫漢江。老師說,這可不是一條普通的河流。就在這荊山漢水之濱,孕育了延綿幾千年的荊楚文化,在歷史長河中創造了瑰麗多彩的文明成果。荊楚大地上偉大的人民,有着“篳路藍縷”的進取精神,“鳴將驚人”的創新意識,“撫夷屬夏”的開放氣度和“深固難徙”的愛國情結、“止戈爲武”的和合精神,直至今日仍熠熠生輝,獨樹於華夏文明。而我們京山,正是在荊楚大地的中心,沐浴在這源遠流長的文明中,我們怎能不爲此自豪!

有一首歌,大家一定聽過,也一定會唱:“我們的祖國是花園,花園裏花朵真鮮豔”。咱們就是祖國母親的花朵,也是荊楚大地的花朵!想到祖國的大好河山,想到荊楚的絢麗歷史,我們這些花朵能不健康成長嗎!我驕傲,我是炎黃子孫!我驕傲,我是荊楚兒女,我驕傲,更因爲我是這片土地的希望!我們一定記住這首歌,讓這支歌在我們小小的心頭生根發芽,在我們心頭飛過,她鼓勵我們健康成長,建設未來新的生活,我要向先輩們學習爲我們的祖國母親爲我們荊楚大地奉獻我們自己的力量。

正如老師們諄諄教導的,要想健康成長爲荊楚大地的棟樑,光有一腔熱血是不夠的,我們需要在成長中結交三個真心朋友:第一個朋友叫“自尊自愛”。這個朋友陪伴我們熱愛生活,珍惜生命,健康快樂每一天!第二個朋友叫“陽光心理”。他教導我們,從小要有良好個性心理品質,讓陽光灑在成長的每一刻;第三個朋友叫“健康愛好”。現在開始自覺抵制不良的誘惑,積極參加有益的活動,走好健康成長的每一步。

同學們,祖國母親的建設需要我們,荊楚大地的進步需要我們,健康成長的未來需要我們,從現在開始,讓我們一起繼續書寫那幅壯麗的圖畫吧!

謝謝大家!

學生健康主題的演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

健康,才能長命富貴;健康,才能壽比南山;健康,才能生活得更快樂。可怎樣才能健康呢?按照我給爸爸媽媽擬定的健康計劃去執行,保證能健健康康。

爸爸媽媽兩人都比較胖,可以用“超標”來形容,再加上他倆都有高血壓,所以我給他們擬定了一個健康計劃,並監督他們去落實。每天早晨跑步,路程要一點點增加;飲食要注意,不能太油,要清淡。無聊時,不準打牌,可以去學習健身操和廣場舞;晚上,做做仰臥起坐。尤其不準喝酒、吸菸,可以喝喝銀杏茶,這樣對降壓有好處。

經過我的“軍事特種訓練”,他們身體變好了,瘦了許多,血壓也降低了。

人在世上就是爲了生活,想要生活得更好,就必須讓身體健健康康,想要健健康康就必須養成良好的習慣——不吸菸、少飲酒、多喝茶、多運動。這樣才能保證身體棒棒的。

學生健康主題的演講稿 篇8

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

如果說人生是一臺階梯,那麼成長便是一塊墊腳石;如果說人生是一次出生到死亡的特殊旅行,那麼成長便是你看見的最美風景;如果說人生是一場冒險,那麼成長便是助力者;如果說人生是一場驚喜派對,那麼成長便是一份最珍貴的禮物。

從心開始

弱小的樹苗變成參天大樹是一種成長;一路順風的道路變得曲折是一種成長;稚氣的孩童變成青春的少年是一種成長。當父母鬆開了手,任你奔跑,這時候你便開啓了新的成長旅途。從新開始,從心開始。你要開始學會在逆境中生長,你要慢慢地接受它給你的打擊、磨鍊。生活需要你磨鍊出一顆百折不撓的心。面對成長給你的挫折時,就把它當成一陣雨,洗掉你的煩惱;就把它折成紙飛機,隨着風吹走;就把它變成小船,隨河流流走。沒有播種,何來收穫;沒有磨鍊,何來榮耀;沒有挫折,何來輝煌。成長需要從心開始,擁有好的心態,正確面對生活和挫折。

一路陽光

萬物的生長都要沐浴在陽光下,小草在陽光的照耀下探出了頭;鮮花在陽光的照耀下競相開放;鳥兒在陽光下自由飛翔。萬物哺育靠陽光,父母給我們溫馨的家園,我們感受着愛的哺育,這是溫暖的家園;朋友給我們寬容的空間,這是寬容的愛;老師對我們的教訓,這是嚴厲的愛。我們在愛的陽光下茁壯成長,一路歡笑,一路成長,金色的陽光遍灑成長的大道。

健康成長

健康是成長的支柱,不可缺少。多渠道瞭解有關健康的知識、常識,安全意識牢記心頭。處處爲自己健康着想,不給疾病和危險任何可乘之機。因爲我們知道生命不只屬於自己。

成長,如同一株株嫩嫩的小草。春還未來,卻已悄悄開啓。青春的成長是悄然無聲的,青春不會永駐,但至少要在我們白髮蒼蒼時,再去回味成長的過程,這段刻骨銘心的經歷,不讓自己後悔。青春無悔,做最好的自己。

學生健康主題的演講稿 篇9

每個人身上都有一張存摺。

“1”代表健康;“0”代表權力、地位、名譽……只有當你擁有“1”時,後面的“0”是越多越好,代表你的財富。但當你的“1”不存在時,再多的“0”也是徒然,因爲你一無所有。

這是白巖鬆文章裏的一段話。它提醒我們,健康就是一切,沒有健康,你就一無所有。

我不禁感嘆一句:哦,請珍惜健康!

“良好的健康狀況是幸福的最好資金。”世上沒有哪一個人會爲自己的不健康而感到幸福,如果有,那一定是個蠢貨。所以我說,珍惜健康就是珍惜幸福!

健康是隨着年齡的增長而慢慢消逝的,我們沒有能力去抑制歲月的倉促,這是事實,“歲月不饒人”嘛。但我們卻可以珍惜健康,讓健康多陪伴自己一會兒,比如:改變一下飲食習慣,保持心胸坦蕩、精神愉快,把那些無名的怒火、積鬱不解的思考和無節制的狂歡狠狠地甩掉,從而盡情地享受健康,享受幸福,享受人世間最美好的東西。對!我們要做的就是好好珍惜健康。

也許我們這一代青年對健康熟視無睹。我們會說:“大好年華,有的是精力去拼搏,珍惜健康?去對那些大爺大媽們說吧。“我們體驗不到健康的價值,或許是因爲我們坐在健康的車子上太久了。我們沒有失去過,又怎麼知道珍惜所擁有的呢?那麼,我們更應該去收集健康。其實人在青年時期養成的不良習慣,到了日後,總會要一併結算總賬的。如果你不注意珍惜健康,到那時候,你將是個窮光蛋,什麼都沒有。我們都不希望看到這樣的結局,這是極爲悲慘的。

也有些同學有遠大的抱負,立志成才,將來爲祖國作出貢獻。他們挑燈夜讀,拼命地學,拼命地練。最後學習成績或許真的上去了,但身體卻搞垮了。有人讚美他們,稱之爲“勤奮好學者”,而我卻看輕這類人。國家是要建設,但需要的是“人才”,並非“人殘”,沒有健康的人去搞建設,那是什麼?不是棟樑,那是國家和社會的負擔,好好在家養病就得了,還談什麼成就一番事業呢?用健康去換成功,那是愚人之舉。

每個人對人生都有自己的追求,追求金錢、名譽、權力,或者追求崇高、卓越、……這些追求中有的低俗,有的高尚。但相同的一點是,他們必須先追求健康,沒有健康的人生也就談不上理想與追求。智者與愚人之分就是看誰能夠珍惜健康,把握幸福。

“健康之精神寓於健康之身體。”是的,請珍惜健康,然後再好好地創造並享受那絢麗多彩的人生吧!

學生健康主題的演講稿 篇10

法律、法令、條例等的總稱“——這是”法“在《新華字典》裏的解釋。打小就知道這個”法‘,可如今國小快畢業了,還不知道“法”具體是什麼概念。《新華字典》裏的解釋對於廣大羣衆們來說過於模糊、抽象

對我們而言,最熟悉的莫過於交通法則了,常聽大人們說’某某某又醉酒駕駛了,某某某因爲急,沒看紅綠燈,撞到行人了,某某某開車沒系保險帶,被罰款了……‘可還有人明知故犯,在不該停車的路邊停車、闖紅燈、醉酒駕駛……我迷茫了,爲什麼有些人明知道法,卻不尊重法。法,你在哪?

隨着年齡的增長,我知道了我們兒童受到《中華人民共和國未成年人保護法》法的保護,第二十一條規定:家長、教師應當尊重學生的人格尊嚴,不得對未成年人實施體罰、變相體罰(包括對學生罰抄詩詞、課文等)或者其他侮辱人格尊嚴的行爲。從此,我學會了保護自己並不侵犯他人的尊嚴。

其實,法就在我們身邊。自從頒出了《禁酒法》,平時親友相聚時喜歡小飲一口的爸爸也完全按照“開車不喝酒,飲酒不開車”來行事,別看親友們說少喝一口查不出來,但是一旦出事就是大事了,再說了,法雖然約束了自己,但也給大家一個和諧的社會。生活中,其實處處都有法的影子,也許,就在你不經意時,就動用了法的力量,維護了自己的權利。如購買了僞劣商品,可撥打12315到消費者協會,維護自身權益。受人恐嚇,打110,能夠保護人身安全。大家除了知道殺、搶、強、奪、偷之外,還應該更知法、更懂法。法律,應該受到人民羣衆的認識、認知。法是無比尊嚴的,無比神聖的,是不可侵犯的。

你是學生,就應該遵守校規;你是工人,就應該服從指揮;你是醫生,就應該按規定行醫……只有法治,才能建設一個美好、和諧的家園。

同學們,讓我們一起攜手維護法神聖的尊嚴,維,護世界的和平。讓更多人知法、效法,就是盡我們所盡的一份微薄的責任!

學生健康主題的演講稿 篇11

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

這一週是全國中國小生安全教育周,全國中國小生都要守在電視機前觀看每晚18:00湖南衛視播放的“新聞大求真”安全教育特別節目。

此次安全教育的主題有:火災專題教育,讓現場的同學親身經歷火災和找出火災的隱患;防止溺水專題教育,志願者們現場試驗了在水位很低的游泳池中溺水和救援,結果還是像戶外一樣危險;乘坐汽車注意事項和兒童玩耍危險注意事項,都用漫畫的形式生動的表現出來了;交通安全專題教育,有武術特長生爲我們表演真實車禍的發生。這樣樣都是我們中國小生傷亡率最高的事項。

觀看了這些主題的安全教育,我深有感觸,明白了很多。比如:遇到火災人在室內,打開門要出去時發現門把手很燙,就應用溼毛巾堵住門縫,然後打開窗戶,向外呼救;溺水的主要原因是被水底的水草纏住腳或手,此時應憋一口氣沉入水中把水草解開在浮上水面,不能慌張或掙扎;乘坐汽車時,兒童不能坐在前排,坐在後排120m以下兒童要做安全座椅,120m以上兒童要坐安全增高墊,150m以上兒童要系安全帶;盪鞦韆時不能高過1、5m,在別人盪鞦韆時不能站在旁邊,否則會被甩出鞦韆或被鞦韆砸到……我以後一定不會犯類似的安全錯誤。

其實,安全主題還有很多,安全隱患在我們身邊處處存在,比如:在樓道里奔跑,上下樓梯擁擠,同學之間的你推我搡……就拿上週五自己所犯的錯誤來說吧。中午吃完飯,我和幾個同學趴在窗戶邊吹着涼風,腰往上的身體都在窗戶外面,頭還朝下面垂。五(3)班的葉老師經過時發現了,告訴了江老師。中午江老師對我們進行了教育:不應該趴在窗臺上,如果重心不穩或被旁邊同學撞了,就會從窗臺上摔下去。聽了江老師的教育,我下次再也不會趴在窗臺上,我可不想被摔個粉身碎骨,更不想拿自己的生命開玩笑。

生命就像一支蠟燭,跳躍着生命的光;生命就像一朵盛開的花,綻放着生命的美麗。同學們,我們的生命只有一次,我們要珍愛自己的生命。讓我們行動起來吧,學會一些逃生和自救的小常識,使自己和他人能避免或減少受到的傷害,時刻把安全銘記在心,讓我們健康快樂地成長!

學生健康主題的演講稿 篇12

各位同志、同學們:

大家下午好!今天,市婦聯、市教育局聯合在這裏舉行邢臺市“紅色康乃馨”婦女健康促進工程進學校暨女性健康知識講座,邀請市婦幼保健院的主任爲大家做專題報告,目的是爲了提高廣大女性同學的自我保健和自我保護意識,以最佳狀態進行生活和學習,做一名健康快樂、積極向上的陽光女孩,爲將來走向社會、報效國家奠定良好的基礎。在此我謹代表市婦聯向主任表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向參加健康知識講座的同學們表示熱烈的歡迎!向長期以來關心、支持婦女事業發展和關注、重視女性健康的單位和部門以及社會各界表示衷心的感謝!

爲更好地滿足女性在新的社會環境和角色下不斷變化的健康需求,市婦聯堅持以人爲本、急廣大婦女所急,高度重視女性健康、以科學的精神促進女性健康事業,把關愛城鄉女性健康、關注少女及女童性侵害防範作爲關注民生、促進社會和諧的重中之重,積極投身女性健康維護公益活動,聯合市衛生局、市教育局等部門在全市開展了“紅色康乃馨”婦女健康促進工程,進機關、進農村、進學校、進企業、進社區針對不同年齡段的女性健康需求開展免費婦科體檢、健康知識講座和下鄉義診等公益活動,此次活動得到了市直有關單位和部門以及全市各大醫院的踊躍參與和大力支持,孩子健康,全家幸福。關注孩子健康就是關注民生、關注民族的未來。藉此機會提三點希望,與大家共共勉。第一,希望全市各級學校定期安排女生健康知識專題講座,擴大女性同學健康知識的普及面,提升女性健康知識的普及率;第二,希望學校能夠結合實際,體現特色,將“女性健康”知識普及與“四自”教育緊密結合,開設女性青春衛生保健常識、戀愛婚姻、心理調適和現代女性禮儀等課程,增強女生自我保護意識和防範能力,學會依法維護自身的權益,培養女生正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、婚戀觀念、法制意識和社會責任;第三,希望在座的女性同學們在生活和學習中要樹立正確的人生觀和價值觀,一生堅持自尊、自信、自立、自強,尊重自己的人格,維護自己的尊嚴,相信自己的力量,堅定自己的信念,樹立獨立意識,體現自己的價值,積極向上、奮發圖強,學好本領,幹出一番事業,成爲經濟建設和社會發展的中堅力量。

自尊是女生是無價的,自信的女生是美麗的,自立的女生是堅強的,自強的女生是無畏的,最後預祝本次活動圓滿成功,祝各位同學們萬事如意,身體健康,學習進步!

謝謝大家!

學生健康主題的演講稿 篇13

尊敬的各位領導、各位來賓:

今天,我非常高興來參加“**區全民健康生活方式行動”啓動儀式。首先,我代表**市衛生局向參加啓動儀式的各級領導、各個單位和鄉親朋友們表示崇高的敬意和深深的感謝!

健康是人類生存發展的永恆主題,是社會文明進步的重要標誌。隨着經濟社會不斷髮展,人民生活水平不斷提高,人們的生活方式也悄然發生改變:肉吃多了菜吃少了、車坐多了路走少了、看電視玩電腦多了運動少了、喝酒熬夜多了休息少了等等。正是由於這些不健康的生活方式的影響,亞健康、慢性病、惡性病年輕化等問題已在一定程度上影響了居民的健康指數。因此,倡導和推廣科學的行爲方式和生活方式,是提高羣衆健康素質的迫切要求,也是我們保障全民健康而面臨的一項緊迫任務。

今天我們在這裏舉辦以“和諧我生活,健康**人”爲主題的全民健康生活方式行動啓動儀式,就是要發出倡議,倡導大家不斷提高健康意識和健康生活方式行爲能力,形成科學健康的行爲方式和生活方式,有效控制心腦血管疾病、糖尿病、慢性呼吸道疾病等慢性疾病的危害,降低危害因素水平,使大家都能擁有一個健康的體魄、強壯的身體,更好地學習、更好地生活、更好地工作。

全民健康生活方式行動是國家衛計委發起的以“和諧我生活、健康中國人”爲主題的全民健康生活方式行動的一項重要活動,是貫徹落實國務院《衛生事業發展“”規劃》提出的“通過健康教育等多種方式積極引導廣大羣衆形成健康的生活方式,促進健康產業發展”精神的重要舉措。要在人民羣衆中掀起全民健康生活方式行動的高潮,真正養成良好的健康生活習慣,我認爲當前要做好以下兩方面的工作。

一是要加大全民健康教育力度。要充分利用廣播、電視、報紙、網絡等媒體,針對老人、兒童、工人、幹部、婦女等不同人羣,採取羣衆喜聞樂見或易於接受的方式,全面普及健康膳食、身體活動有關的知識和技能,提高人羣相關健康指標的知曉率,努力營造促進健康生活方式的輿論環境,形成引導、鼓勵全民健康生活、幸福生活的社會氛圍。

二是要積極創造健康生活條件,着力建設健康支持性環境。要積極創造有利於大衆進行鍛鍊的安全便利條件和設施;在學校、社區、工作場所等開展一系列行之有效的文體活動,倡導健康生活方式,提高身體機能和素質;要繼續開展好控煙戒菸活動,同時加強市場監管並支持和鼓勵食品生產企業和餐飲業生產、加工有利於促進健康的食品,促進合理膳食。要加速創建“健康社區、健康單位、健康學校、健康食堂、健康餐廳、健康步道、健康小屋、健康一條街、健康主題公園”等,着力建設有力、有益的健康支持性環境,讓全區人民參與到全民健康生活方式行動中來。

我相信,有各級領導的高度重視、有社會各界的大力支持、有人民羣衆的廣泛參與,隨着全民健康生活方式行動的逐步推進和深入,我們的社會一定能夠形成一股追求健康生活方式的濃厚氛圍,我們大家也必將受益於健康的生活方式。

最後,祝本次活動圓滿成功!祝大家健康、幸福!

謝謝大家!

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