關於資助的學生代表發言稿（精選21篇）
關於資助的學生代表發言稿 篇1
大家好!
我叫××，是一名普通的大學生。今天能有機會站在這裏作爲受助學生代表發言，我感到無比的高興和激動!多年來，區委統戰部、區少數民族聯合會以及各宗教團體，對我們少數民族貧困生伸出了無數次援助之手，爲我們營造了一片溫暖的天空，在這裏，我要鄭重地向一直以來關心我們學習和生活的領導、老師和民族宗教界愛心人士說一聲：謝謝你們!(鞠躬)
我是來自一個農村山區的少數民族家庭，地區偏遠，那裏經濟發展相對滯後，家裏祖祖輩輩都是農民，父母一直是靠務農來維持家庭經濟，收入很微薄，我在大學期間的學費和生活費對我家來說都是一筆很大的數字。而父母總是說：孩子，沒事，只要你好好讀書，我們累點無所謂。每每聽到這樣的話，心裏真的很不好受，於是便默默告訴自己，一定要好好學習。我也知道，也只有通過好好學習來將來才能報答他們。來到大學後，我們這些家庭困難的少數民族學生受到了來自學校和社會的關愛，特別是區統一戰線愛心助學活動，解決了我們的燃眉之急，讓我們重新拾取對生活的熱情，爲我們的理想插上翅膀。
今年我是第二次獲得愛心資助，在過去的一年裏，我時時會感受到這份資助凝聚着許多人的關愛和期盼，這激勵我勤奮努力，從不敢懈怠，在學習上我勤奮認真，一絲不苟，獲得了學習優秀獎。在生活中，我艱苦樸素，從不奢侈浪費，同時儘自己的能力幫助同學，獲得精神文明獎。
各位領導，各位老師，你們無私的幫助如雪中送炭解決了我們的經濟困難;你們的關心更似春風化雨滌除了我們心頭的灰暗;你們的撫慰像大海中的航標指引着我們在生活的海洋裏遠航!你們不僅幫助我們解決了生活、學習上的困難，也深深地慰藉了我們的心靈。
關於資助的學生代表發言稿 篇2
尊敬的領導,老師,同學們:
大家好!
今天,我很榮幸地站在這裏,代表所有受資助的學生髮言。我叫××,是××大學××學院的一名學生,去年的大學聯考,我以優異的成績成功被××大學錄取。但是,高昂的學費以及家庭的貧困又使我對美好的大學生活望而卻步。正是此時,是縣委、縣政府的領導和××公司××董事長向我伸出了溫暖的手,圓了我的大學夢,重新燃起了我對人生的熱情。在此,我代表受資助的全體學生,向縣委、縣政府領導和所有關心和資助我們貧困學生的社會各界人士表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!
我深深地爲家鄉人民這份沉甸甸的感情激勵着,進入大學後,我發奮圖強,努力學習,取得了較爲優異的成績,跨入專業前十名。因爲我知道,自己肩上擔的,不只是自己的前途和命運,更是所有關心和幫助過我的人的期望,只有這樣,纔是對大家最好的回報。
又是一年,不可避免的又要面對高昂的學費,看着一貧如洗的家境和父母皺起的眉頭,自己始終難以啓齒。又是你們以無私的大愛給了我繼續拼搏下去的希望。對此,我有說不出的感謝:今後,一定會倍加珍惜大學生活,繼續努力學習,用更好的成績回報所有關心和幫助過我的人,力爭在不久的將來也可以憑藉自己的力量,像××董事長一樣將這份愛心傳遞下去!
最後,再次對縣委、縣政府領導和××公司致以最衷心的感謝!
謝謝
關於資助的學生代表發言稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
跨過嚴酷的夏天，我們又迎來了一個新的學期。在這天朗氣清、春風吹拂的日子裏，迎春花正在枝頭孕育，新學期也綻放着金色的笑臉，春暖花開、萬物復甦，一縷縷空氣開始醞釀久違的芳香，一滴滴春水開始閃耀迷人的光芒，一聲聲春雷也開始在寂寞久了的天空奏響。是啊，一切又開始了。
仔細想想，我不得不感嘆歲月如梭。清風鎖不住流雲，流雲帶走了歲月，不經意中六分之五的國中生涯已經悄然走過，不知不覺中，日曆已被一天天撕下，牆上的鐘擺滴滴答答搖擺不定，同學們用小跑代替了從前的小碎步，彷彿提示着我們緊張的九年級又繼續了。我曾經想過：九年級對我們來說究竟是什麼?是堆積如“山”的試卷，做不完算不盡的習題?還是夜晚瞌睡連連而又不得不提起筆的辛酸?而當這一切過去一半的時候，我才發現：九年級上學期，我們走得辛苦而快樂，過得充實而美麗;我們流過淚水卻最終伴隨微笑，我們踏着荊棘卻嗅得萬里芳香。切記：榮譽的桂冠總是在荊棘密佈的險峯上閃耀，美麗的玫瑰總愛在刺兒上散發芬芳!
時間過橋，橋下溜走的是歲月，橋上撈起的是學識。隨着知識的增加，競爭壓力也日益增大，每個人都全力以赴，向三個月後的會考衝刺。這是我們國中的最後一段時間，我心中充滿緊張、留戀以及無限的感激，各種心理相互交錯，無疑是一種巨大的壓力，但是，我會努力把這種壓力化爲無盡的動力。在三個月後的那張試卷上我將會親自爲自己的國中生涯畫上一個句號，結果如何，我也不知，但這最後半年的努力和奮鬥或許會讓它變得更加圓滿，我會一如既往的走下去，絕不辜負衆望。
同學們，我們又休整了一個假期，鬆弛的神經又該繃緊了，牀頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，久違的檯燈下又該呈現我們的身影，黎明教室的寂靜又該被我們打亂，我們很清楚，進校前那期盼的眼神，所以，無論求學的路多麼泥濘不堪，我們都應堅定不移，腳踏實地的走下去，“認真努力”我認爲這是一種責任，一種出於對國家、對父母、更是對自己的責任，要對得起國家的義務教育，對得起日出而作、日落而息的父母，更對得起自己在校所付出的時間，不枉費自己的青春年華，擔負起應盡的責任。
黨的好乾部牛玉儒以“勤政爲民、忘我工作”詮釋了“生命一分鐘，敬業六十秒”的敬業精神;橋吊工人許振超在普通崗位創出世界一流的振超效率;郵遞員王順友二十年如一日，在大涼山中用腳步丈量工作的苦樂;公安衛士任長霞以熾熱情懷書寫執法爲民的人生壯歌;導彈司令楊業用赤膽忠心澆鑄共和國的和平之盾;科學家馬祖光在實驗室裏以生命之火點燃科學之光;藝術家常香玉要德藝雙馨八十唱響“戲比天大”……
這便是一種境界，一種品格，一種對國家和事業的責任。那我們呢?是否更應多點努力呢?
“學問勤中得”、“勤能補拙”、“勤奮出人才”無疑反覆強調一個勤字。世界上有兩種資質不同的生物可以登上金字塔，一種是可以自由翱翔的鷹，一種便是隻能徐徐前行的蝸牛。不管是 天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，，都能登上塔尖極目四望，俯視萬里。我想說的是：“學問是苦根上長出來的甜果。”靠的不是超羣的天賦，而是多倍於別人的努力，或許你沒有雄鷹翱翔的資質，但你可以培養蝸牛的那種堅持不懈、不達目的不罷休的毅力。求學的路上沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，只有撐起勤奮的風帆，才能駛向知識的彼岸。
撥開閃爍在你頭頂的光環，向背後看一看，有許多人爲你學業上的成長而默默付出，那便是無私偉大的老師們，他們爲了我們付出了多少青春年華，也許你認爲這是理所應當的，但是在着“理所應當”的背後又有多少艱辛和操勞。三年來，我沐浴着無盡的師恩，讓老師操了多少心，費了多少神，能怎能數的請呢?從七年級到現在，多少個寶貴的45分鐘，解答了多少道題目，多少個課堂，講解了多少知識，付出了多少心血與汗水。
吃水的時候，感謝挖井的人，飲水思源，我們更加珍惜甜美的泉水;收穫的時候，感謝播種你的人，春華秋實，我們更加明白勞動的艱辛;成功的時候，投桃報李，我們更加懂得生命的意義。讓我們以自己的愛師情懷，洗去老師衣袖上的粉筆塵埃，抹去老師額角上的操勞皺紋，滋潤老師發乾的喉嚨，讓老師更睿智、更激情、更藝術的奏響育人的華美樂章。在此，我由衷的說一聲：“老師，您辛苦了!”
關於資助的學生代表發言稿 篇4
尊敬的各位教官、親愛的同學們：
大家好!
在-中20--級七年級新生隆重舉行軍訓活動之際，我代表全體師生，對一直大力支持學校軍訓活動的全體官兵表示崇高的敬意和衷心地感謝!向參加軍訓的全體新生表示熱烈地歡迎!
中學生參加軍訓活動，是國家教育部的明確要求。正是多年的軍訓活動，培養了我校良好的校風。實踐證明，同學們參加軍訓活動，可以鍛鍊身體，增進體質，磨練意志。特別是新入七年級的同學，這次軍訓是你們進入中學的開端，希望這次軍訓活動能展示你的風采，成爲你三年國中生涯的成功起點。
今年擔任我們軍訓活動的教官，他們個個技術精，作風硬，他們不僅是非常優秀的軍人，更是非常優秀的教官，同學們今天能夠接受他們的教育和訓練，是我們同學們的榮幸，請同學們再次以熱烈的掌聲，對我們的教官表示真誠的歡迎和感謝。
爲搞好這次軍訓，我向同學們提出幾點要求：
1、克服驕氣，端正態度，力爭上好第一課。參加軍訓是你們告別國小，走進國中的第一課。在軍訓中要發揚人民解放軍特別能吃苦精神，做到“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，以飽滿的熱情、旺盛的鬥志投入到軍訓中去，爲即將開始的新生活打下堅實的基礎。
2、遵守紀律，嚴格訓練。嚴明的紀律是部隊戰鬥力的體現，也是我們高質量完成軍訓任務的保證。同學們在軍訓中要嚴格遵守紀律，要有集體榮譽感，堅決服從教官的安排，聽從教官的指揮，不拖拖拉拉，不無故缺席，要用心用力練好每一個動作。
3、要尊敬教官，聽從教官教誨，堅決服從教官的命令。要學習他們吃苦耐勞精神和雷厲風行的軍人作風。軍訓期間，不允許請假，有特殊情況，必須找你的教官說明情況，教官允許方能離開隊伍。
4、要開展軍訓表現評比活動，看誰表現最刻苦，最遵守紀律，效果。希望我們同學都是好樣的，學校將進行評比，看看哪個同學表現，哪個連隊表現，軍訓結束時要進行公佈表彰。
同學們，軍訓是一項嚴肅的工作，儘管軍訓時間短暫，但我們相信，在教官認真指導和嚴格要求下，經過你們的共同努力，一定會取得成功，一定能順利完成這次軍訓任務，達到我們預定的目的。
謝謝。
關於資助的學生代表發言稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。今天，又是一年清明節，我們邁着沉重的腳步，懷着沉痛的心情，來到了那些爲祖國和人民而光榮獻身的烈士墓前，進行祭拜活動，以此表達我們對先烈們的無限哀思和深深的祝福。
我們怎能忘記1984年，某某區發生了百年不遇的大洪水災，孟軍輝叔叔是蘭州軍區的一名戰士，他積極響應黨的號召，踊躍投身到抗洪搶險的救援工作中。在武都城面臨白龍江滔滔江水淹沒的危險情況下，他爲了保護武都人民的生命和財產安全，臨危不懼，不顧個人安危，毅然來到護壩上，頑強的與洪魔鬥爭，不幸被洪水捲走了寶貴的生命，時年僅21歲。他的事蹟像高大的豐碑永遠矗立在我們心中～
正是由於有無數個像孟叔叔一樣的先烈們，在社會主義建設最需
要的時刻，你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。正是因爲有了你們無私的奉獻精神，纔有了今天的祖國的繁榮昌盛，纔有了我們武都美麗的今天，纔有了我們幸福美好的生活。面對你們，我們怎麼能不肅然起敬，你們的無畏精神，將深深地刻在史記上～你們的英名將與日月同輝，與江河共存!我們敬慕你們，無私奉獻的英雄～
同學們，我們生在紅旗下，長在新中國，是時代的幸運兒，大家一定珍惜這和平美好的環境，懂得幸福生活的來之不易，肩負起民族復興的偉大使命，好好學習，天天向上，絕不辜負祖國和人民對我們的期望，以實際行動共同推動中國夢的早日實現。
關於資助的學生代表發言稿 篇6
尊敬的各位家長：
大家好!
我是本班的一名學生，很榮幸能作爲學生代表，對親愛的家長們說幾句話。
轉眼間，我們已經度過了近一年的國中生活。我們深深感受到了國中的生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。
然而，我覺得，要想在繁忙的國中生活中取得好成績，就需要學會學習。
於是，首先在這裏我想談談對學習的認識。我們要知道，學習，並不完全只追求結果，而在於平時點點滴滴的過程。所以說，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機取巧的，而學習的過程，就應該把握45分鐘的課堂效率，我認爲，課堂對於我們學生來說是最重要的。打個比方說，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也於事無補。課堂上，因爲是接觸新知識，只要我們融入課堂之後，對於知識的記憶就特別深刻，這一點我有着深切的體會，所以，老師講新課時，就成了我們能學習成績提高的突破口。
如何突破呢?第一，就需要我們上課積極思考，大膽發言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說，我們實驗國中師老師教學水平都很高，只要跟着老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。普遍的來說，課堂上思維活躍，積極舉手發言的同學，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學，上課十分活躍，也就能在平時的作業和考試中取得好成績。第二，認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限於應付檢查，這是自己在欺騙自己，錯題筆記本並不一定只記錄錯題，一些你認爲題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時候把自己的學習心得也寫在上面，平時多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當時是怎麼做的，現在做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結出做題的經驗，這纔是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成爲我們的得力助手。所以，我認爲，學習成績的提高，更需要我們學習效率的提高。
接着，我想說的是學問是苦根上長出來的甜果。我國唐代著名詩人、哲學家韓愈有一句治學名聯：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，勤奮是一個必不可少的，也是最佳的條件。
那麼什麼是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮，也就是不懈地努力，努力學習。或許，近幾年大學聯考狀元、會考狀元再談學習經驗時，都很少會說到努力或者勤奮，但是一分耕耘，纔會有一分收穫，我們又是否能想象大學聯考莘莘學子挑燈夜戰的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以，勤奮對與學習是至關重要的。其實，正如愛迪生所說天才就是1%的靈感加上99%的血汗我們只有用嚴謹的態度來對待學習，認真努力，纔會有所收穫，纔會到達最高的頂峯。
最後，作爲班長的我，一定和班主任老師，帶領全班同學，向更高的目標奮進，相信我們這個班集體，一定會做得越來越好。
關於資助的學生代表發言稿 篇7
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好!
我是來自人力資源管理專業1041班的，光陰荏苒，轉眼間，自己已經從一個從湖南坐了16個小時來到南寧、來到財院的懵懂的大一新生，成爲一名遊歷過南寧各公園、大街小巷的地道南寧人。在畢業前夕，非常榮幸能有學院給與的這次機會，讓我站在這裏，作爲大學生創新實驗項目的學生代表發言。
首先我要感謝財院，財院讓我完成了懵懂少女到專業人才的蛻變，給了我參加創新項目的平臺;我要感謝財院的老師，在整個過程中離不開老師的熱心指導，特別是團隊指導老師;我要感謝學長學姐，他們給了我寶貴的學習經驗;我要感謝我身邊的同學，他們的努力合作纔能有項目的順利進行;我要感謝師弟師妹，感謝他們對項目調查的積極配合。讓我們一起對生命中給與過我們幫助的人表示感謝。(鼓掌)
對於大學生創新項目，我想從兩個方面來分享：
第一個部分是我參與大學生創新項目的具體過程
參與大學生創新項目，也是機緣巧合。在大二時，由《勞動經濟學》課程中引發出，團隊的Leader(領導者)與我交流大學生就業困難與大學生自身能力的不足很有關係，同時我們發現積極參與社團活動的同學，就業狀況似乎更好，提出想做大學生就業力與社團活動之間關係研究的議題。我對這個議題很感興趣，於是我們共同組建了團隊開展了對這方面知識的探討。後來學院給了我們參加國家級創新項目的機會，我們團隊經過不斷努力，不斷查閱資料、諮詢老師加上我們平時的積累，最終項目獲國家級創新實驗項目立項。總的來說，我覺得我們團隊具備以下優勢：一是我們有好的Mentor(不是食堂的饅頭哦，導師)。我們的導師從大二時就開始指導我們的專業學習，比如推薦社會調查相關書籍，指導我們撰寫文獻綜述。二是我們有技術。那時我們在老師的指導下深入學習過社會調查，對於社會調查的方法和步驟很熟悉;粗略自學過spss數據分析工具，懂得數據處理，挖掘數據背後的意義;有意識的訓練自己用《金字塔原理》組織語言和文字，比如做讀書筆記。
我覺得學弟學妹們應該抓住機會積極尋找自己的興趣點，堅持長期積累將會帶來意想不到的收穫。而參加創新項目則是我們在這方面努力的證明。作爲參與者，由我們團隊的經歷來看至少要具備4個要素：1)個人找到興趣點，興趣來源於生活，學會提問，發掘身邊的問題;2)積極尋找一位指導老師，困惑時答疑解惑，迷茫時鼓勵鞭策，懈怠時監督提點;3)自身有技術，學習過社會調查方法，會操作專業工具進行數據分析，懂得“金字塔”式的文字表達能力;4)有好的團隊，一人的力量是有限的，志同道合、各有神通的戰友當然是最好的助力啦。
第二個部分參與項目同時的一些學習體會。
對於學生來說，學習無疑是首要任務，學習好了才能爲今後打好堅實基礎，同時學習好也能獲得不菲的收益，比如獲得獎學金。此外，有選擇和計劃的考取證書，如計算機二級、會計從業資格證、人力資源三級管理師、英語四六級。這些是對我們學習的補充，同時也是對我們專業知識的證明，你若盛開，清風自來。大學四年，我最深刻的體會是學習是一種持續不斷的積累的過程，包括知識、技能甚至人脈。同時學習是一種分享的態度，古有云“三人行必有我師焉”，對於同樣的知識點，每個人總能給出自己獨到的見解。因此大學裏面我們要有廣泛的閱讀，閱讀經典的管理類圖書，運用網絡資源，學習網易公開課，關注時下的微博、微信等。我是一個保守的人，說起來使用微博，有一個小故事。我的一個小夥伴特別迷《非誠勿擾》，那天她和我說她關注了主持人孟非的微博，可以瞭解到許多《非誠勿擾》新動態，我就想是不是也可以用微博關注本專業相關資訊呢，於是我上新浪微博@了人力資源研究、中國培訓網等，從中瞭解到行業中的最新動態，學習他人如何把管理知識與公司實踐相結合。由此看來積極與周邊同學交流，可以分享資訊，共同成長。
今天站在這裏，和大家分享參與創新實驗項目的經歷和大學四年的學習體會，我內心惶恐。因爲我也曾迷茫不安、迷失方向、荒廢時間。比我優秀的同學有許多，但那又怎樣，任何發生過的都是財富，誰的青春不迷茫!花時間去羨慕別人，去感嘆人生，不如專注自己的成長，做當下最好的自己!
最後，祝各位老師身體健康、工作順利，祝各位同學學業有成、前程似錦，謝謝大家!
關於資助的學生代表發言稿 篇8
尊敬的教官叔叔、老師，全體同學們：
大家好!今天是我們期盼已久的時刻，是我們終生難忘的時刻，我們榮幸的作爲第一批軍訓學員踏進了軍營的大門。興奮、激動與自豪充溢在我們心中，讓我們的心情久久不能平靜!
我相信，許多同學都和我一樣，嚮往綠色的軍營，羨慕軍人叔叔威武的形象，敬佩他們勇敢無畏的精神。今天終於可以和我們心目中的英雄生活一週的時間，我們倍感驕傲與自豪。
在許多家長眼中，我們是溫室裏的花朵，對我們百般呵護，更有人把我們稱做“垮掉的一代”。
而軍訓恰好給我們提供了一次難得的機會，可以鍛鍊我們的體質，增強我們的毅力，提高我們的自立、自理能力!是雄鷹就要搏擊長空;是駿馬就要馳騁草原;是鯉魚就要跳躍龍門。爲了祖國的未來，爲了美好的明天，我代表全體同學莊嚴：
1、聽從指揮。增強自制能力和紀律意識。
2、刻苦訓練。主動培養吃苦耐勞的精神。
3、團結互助。讓我們的班集體更溫馨和諧!
4、勤儉節約。在生活上不攀比，不吃零食，不亂花錢!
5、意志堅強。爭取做到“流血流汗不流淚”!
同學們，讓我們用行動證明：我們不是溫室的花朵，而是傲雪的紅梅。我們不會輸!我們要用自己堅強的意志、無窮的智慧讓我們的祖國更加繁榮富強!
謝謝大家!
關於資助的學生代表發言稿 篇9
尊敬的各位領導，老師，同學們：
大家下午好!
我是84班的廖書兵，今天我很榮幸能夠在這次月考總結大會上發言，首先，請允許我向在這次月考中取得優異成績的所有同學表示熱烈祝賀，並代表所有同學，向一直關心和幫助我們的領導、老師們表示衷心的感謝。
昨天，學校通知我來向同學們介紹學習經驗，我聽了之後不敢相信自己的耳朵。因爲，這完全出乎我的意料。我深知自己的斤兩：一是沒有取得什麼驕人的成績，二是也沒有摸索出什麼屬於自己的經驗拿來給大家炫耀。實不相瞞，在這衆目睽睽的地方，我的心怦怦跳得厲害，相當的緊張。因此，如果有說得不夠清楚或者說錯的地方，請諸位多多批評，指教。
我認爲學習方法因人而異。世界上沒有最好的學習方法，就如世界沒有兩片完全相同的葉子一樣。只有找到最適合自己的學習的方法並持之以恆地學習，才能取得最好的成績。經過摸索，我總結了適合自己學習的五點學習方法。希望能對大家有所啓發，有所幫助。
一、學習要有興趣
莎士比亞說“學問必須合乎自己的興趣，方可得益”。興趣是最好的老師，我們要培養自己的學習興趣。沒有興趣，就會缺乏學習動力，缺乏持之以恆的韌性。那麼如何培養學習的興趣呢?對於自己不喜歡的學科，特別是薄弱學科，我們不能畏懼更不能放棄，反而要想辦法加倍去“愛”它，要把不喜歡的學科當作一種帶着挑戰性的遊戲，這樣長此以往，興趣也就慢慢培養出來了。
二、學習要有勤奮
“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，我們絕大多數人不是神童、天才，“勤能補拙”，要想取得理想的成績，勤奮是衆多因素中至關重要的。對大多數同學來言，一時的勤奮不難做到，但難於持久。所以，我們要學會自己剋制自己，保持學習的積極性，取得更好的學習成績!
三、學習要有計劃
古語說：“凡事預則立，不預則廢。”有了計劃就可以合理安排時間，恰當分配精力，有條不紊地學習。
今天已經是4月28號了，距離會考還有50天。現在同學們都已經步入一輪複習的末尾階段了吧。在接着就要到來的二輪複習，希望同學們根據自己的實際情況制定最有效率的學習計劃，合理利用時間是迫在眉睫。
四、學習要有總結
每考一次月考，要做的是尋找失誤，吸取教訓，總結經驗，然後繼續複習。不要吝嗇這些時間，只有這樣做過了，纔會記住失誤，記住教訓，記住經驗。只有這樣在會考戰鬥中才能紅旗飄飄!如果每一次考完試後，總盯着成績排名而後悔自責，就會信心全無，甚至會放棄參加會考，那將導致人生的最大的失誤!
五、壓力要正確處理
每一個九年級的學生，都有壓力。父母給的，老師給的，同學給的，親人給的。不要把自己的壓力擴大化，這樣心理無法承受。但是也要有適當的壓力。沒有壓力就沒有動力。那麼壓力太大了怎麼辦呢?想辦法排解。排解方法是因人而異的。聽歌，看電視，看電影，鍛鍊，都可以。但是，無論哪種方法，都要適量，畢竟大家都臨近會考時間有限。同時，也要增大心裏承受力。就拿我來說吧!聽說今年體育考試納入會考，所以我就選擇1000米長跑來增大心裏承受力。我不擅長體育，最害怕的就是跑步，但是我每次都承受住了。那種喘不過氣，隨時倒下來的感覺我是最清楚的。所以時常對我自己說：既然最辛苦的我都可以忍受，可以熬過來，那麼，考試又算什麼?既然這麼痛苦的事情我都跨過了，還有什麼事是不能跨過的呢?這樣，考試的擔心，緊張，恐懼，就可以減輕了。
以上是我學習生活中的幾點體會，希望對同學們有點幫助!
同學們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了會考，我們就沒有理由退縮。會考的戰鼓已經擂響，我們已經到了爲理想奮力一搏的最後時刻!讓我們倍加珍惜這珍貴的50天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，爲50天后的會考而奮力衝刺，讓我們的青春，在這臨近會考的最後50天中閃耀出最美麗的光彩!
謝謝大家!
關於資助的學生代表發言稿 篇10
今天我非常榮幸地站在這個舞臺代表全級1000多名畢業發言，我感到很高興，同時此時此刻也非常激動，因爲我們今天畢業了!
今天，對我們九年級1000餘名同學來說，是個難忘的日子，是一個值得銘記的日子。三年的國中生涯在今天就要，此時此刻，我們不但有着對未來的憧憬，更有着掩飾不住的回憶和留戀。有人說，國中生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那麼多生動的細節，那麼多精彩的片斷。
親愛的同學們，讓我們一起來回顧和感悟國中三年這一路的成長：課堂上，我們熱烈討論，積極展講;公寓裏，我們靜心讀書，安靜休息;操場上，我們的隊伍最整齊，口號最響亮……我們不但學會了求知，還學會了合作;我們不但學會了生活，還學會了做人;我們不但學會了把握今朝，還學會了展望未來……
國中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。感謝，感謝老師，教會我們求知，教會我們做人。也許我們曾經任性，讓您難過;也許我們曾經調皮，讓您傷心。但請原諒我們，那是我們經歷青春的導航地圖真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。也正因如此，我們更加難忘老師您的精心培養：一節節悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進取。此時此刻，我再次代表九年級全體同學在這兒向您深情地道一聲：謝謝您，老師，您辛苦了!
同時，作爲一名學生會幹部，我還想代表全體學生會幹部，向同學們說句話：這三年來，爲了能讓大家有一個良好的學習和休息環境，我們不知道曾批評過多少同學，沒收過多少本網絡小說，給多少個同學扣過分。如果哪個同學還在爲此耿耿於懷的話，請允許我在此向你說一聲：對不起!其實同學們，在生活中，我們何嘗不想和每一個同學友好相處
最後，祝母校前程似錦!祝老師們幸福安康!祝同學們鵬程萬里!
謝謝大家!
關於資助的學生代表發言稿 篇11
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
今天是一個豔陽高照，春風和煦，晴空萬里的美好日子，我們迎來了20__年會考百日衝刺誓師大會。
春來春去，燕離燕歸，枝條吐出點點新綠，紅花朵朵含苞欲放，楊柳依依書寫無悔年華，白雲點點唱響人生奮鬥的凱歌，微冷的春風淡去了煙塵與傷痛，沉澱在內心的卻是繽紛的夢想以及那收穫前的耕耘與奮鬥。
一百天，說短，則如白駒過隙，轉眼即逝;說長，則還有864萬秒，只要努力，一切皆有可能。十年寒窗，三年風雨，一百天是新的起點，新的征程，在以後100天的日子裏更需要我們厚積薄發，去努力，去拼博，“不經一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香",沒有汗水的揮灑，怎能獲得成功的喜悅?沒有勤勞的付出，哪能有收穫夢想的甘甜?
衝刺路程的艱險是爲了撞線剎那的喜悅;100天的奮鬥是爲了會考的馬到成功。播撒了夢想的種子，就需要用汗水去澆灌它。
我們盼望着“今年花勝去年紅”，我們期待着今年的六月“風光不與四時同”。今天學校召開“20__屆會考百日衝刺誓師大會”，就是給我們的奔跑助一把力，就是給我們的衝刺吶一聲喊，就是喊出我們打好會考這一仗的戰前誓言。
100天的時間太長，那些一時看不到希望的人會這麼說，他們無疑是準備放棄九年的汗水和眼淚的人了。這讓人十分遺憾，因爲在接近目標的時候，最是考驗一個人意志的時候。
100天的時間太短，那些充滿朝氣，胸懷理想的同學會這麼講，他們將更加奮發努力，分秒必爭。他們相信，奇蹟總是由強者創造的，一分耕耘，總有一分收穫。
風，從水面走過，留下粼粼波紋;陽光，從雲中穿過，留下絲絲溫暖;歲月，從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，我們從時代的舞臺走過，留下什麼呢?我們留下的是我們人生道路上一次全力以赴的拼搏身影。同學們!風雨拼搏十幾年，距離我們期盼的高中只有100天了，高中夢，是人生夢的起點，沒有經歷過高中的人生是有缺憾的人生。爲了這個理想，我們披星戴月，寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績下滑的淚水。
同學們，會考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能只有兩個字能實現，那就是“拼搏”。
樹大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，
近十年潛心磨劍，六月末誰與爭鋒。
珍惜100天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀;
奮鬥100天，讓雄心智慧在六月發出光芒;
拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望;
我們有決心苦戰百天，逐鹿考場;
我們有信心笑傲六月，決勝會考。
100天，在歷史的長河中如滄海一粟，而我們通過最後100天的努力，可以讓我們飛向高等學府。
100天的路程將見證我們攀登時的艱辛，
100天之後的六月二十五、二十六號，我們將以的精神狀態迎接會考，把異的成績獻給實驗中學，實驗中學明日的朝陽會因我們的成功而壯美!
謝謝!
關於資助的學生代表發言稿 篇12
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
今天學校在這裏召開表彰大會，表彰20__——20__學年度學生先進集體和先進個人。此時此刻，我們感到無比的激動與光榮!在此，請允許我代表受到表彰的先進集體和先進個人，向深切關心我們的領導、向辛勤培育我們的老師表示最誠摯的謝意。
作爲一名學生，一直以來，我都堅持自主學習，努力提高專業知識與綜合素質，作爲班長，我與其他班幹部一道，竭盡所能爲班上同學創建良好的學習環境與和睦的班級氛圍，認真履行一名學生幹部應盡的職責，用自己的綿薄之力讓大家感受到家的溫暖，而這樣的付出也讓我感到無比幸福。回首這一年，自己相比以前少了些張揚，多了些成熟和穩重;少了些固執，多了些理解和協作;少了些迷茫，多了些執着和堅定;少了些怯弱，多了些勇敢和責任!記得偉大的哲學家黑格爾曾經說過，“一個民族有一些關注天空的人，他們纔有希望”。作爲當代大學生，只有經常的仰望天空，學會思考，才能正確面對自己的人生和未來，才能成爲一個有益於社會，有益於民族，有益於國家的人!
時光荏苒，如白駒過隙。轉眼我已走過兩年多的大學時光。榮獲學院先進個人榮譽稱號，這對我而言，不單是褒獎，更多的是鞭策!面對領導們親切的囑託、老師們殷殷的期盼、同學們的默默的鼓勵，我們除了榮耀和自豪，更多的是沉甸甸的責任。我們無論是先進集體還是先進個人所取得的所有成績，都離不開領導老師們的辛勤培育和諄諄教誨，離不開同學們的積極支持和熱心參與，作爲__學子，我們應該充分發揮模範帶頭作用，影響和感染身邊的同學，團結互助，共同進步，用實際行動爲學校推進素質教育和創新教育作出貢獻。
___是一個響亮的名字，在這裏，我們有着美好的未來。隨着__的不斷髮展壯大，在這裏，我們一定會有更廣闊的天地去展現自己的學識才華。
成就和榮譽固然令人羨慕、欽佩，但一切都只是屬於過去。榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，讓我們從現在做起，從點滴做起，紮實學好專業知識，不斷提高綜合素質，勇敢的肩負起當代大學生的歷史使命。
親愛的同學們，作爲新時期的當代大學生，相信我們每個人都滿懷着昂揚的鬥志和奮進的激情，讓我們蕩起青春的雙槳，秉承__的校訓，與學校同舟共濟，破浪前行，共同創造__美好、燦爛的明天!
最後，祝各位同學學業進步，祝各位老師身體健康，桃李滿天下，祝__的明天更加燦爛輝煌!
謝謝大家!
關於資助的學生代表發言稿 篇13
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好!我是××班的×××，今天，我有幸站在這裏，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有各位好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那麼我們就不可能取得好的成績。藉此機會請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的同學表示熱烈祝賀，並代表所有被表彰的同學，向一直關心和幫助我們的領導、老師們表示衷心的感謝!
回首走過的道路，真是感慨萬分!付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，這個榮譽的取得，要歸功於我的學校、我的老師、我的同學們!在這裏我首先要感謝我的學校——白橋中學，是她，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空!感謝我的老師，是他們，出現在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導，給我的學習及生活最大力的支持!感謝我的同學們，是他們，給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持!
“再狂暴洶涌的江水終將止於平靜，再動盪混亂的戰役終將止於和平。”這是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨着滄海桑田、時過境遷而出現轉機。即便處境再窘迫，只要不放棄，“柳暗花明的又一村”會在“山重水複疑無路”上粲然出現。而我們有的同學對學習絕望，心灰意冷，認爲被“出色”拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結了的社會拋棄。可是，何苦用悲觀的心態淹沒本還存在的希望呢?雲層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習，我們應當充滿希望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那麼原本微弱的希望也會因爲一息的喪存而甦醒了生命。知識的汲取是永無止境的，只有踏踏實實、不隨風逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成爲另人讚歎的絕美。
我談不上有什麼經驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認爲自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認爲學習有三要素：一是學會自主學習，就是告別依賴，走向自立;二是提高學習效率，就是加強學習環節的緊湊感;三是科學安排時間，就是要有一個合理的規劃，有計劃的學習。這三點就是搞好國中學習的有效方法和策略。正確運用這些方法和策略，就會使我們在學習中游刃有餘、事半功倍。只有在學習的過程中不斷嘗試、不斷努力，才能找到更適合自己的學習方法，把握學習的新節奏。
還有一點就是行動和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實施。“行動是成功的開始”，著名教育家陶行知先生說：“行動是老子，知識是兒子，創造是孫子”。一切事情有行動纔有結果。誰都知道“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。學習是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收穫，如果你願意把你玩的時間和腦子用在學習上，你一定會有收穫的，一點一滴匯成知識的海洋。
希望大家共同努力，從現在開始，端正學習態度，振奮精神，不怕困難，找準方法，深刻領會知識改變命運，態度決定一切的內涵。早日在知識的海洋裏翱翔，豐收知識的果實。
同學們，今天是我們接受表彰和總結經驗的日子，但我們應該銘記，我們渺小成功的背後，凝聚的是父母，老師們對我們的培育和支持。最後請允許我向天下所有的父母、老師們衷心地道一聲感謝，謝謝您們!謝謝!
關於資助的學生代表發言稿 篇14
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自七年級(1)班的。
在這豐收的金秋時節,我們滿懷希望的走入了國中學習的殿堂——虎林一中，這裏有明淨而優雅的學習環境，一流的教學師資，令社會滿意的教學成績。
因爲信任，所以選擇，因爲選擇，所以熱愛，熱愛這美麗的校園，珍惜這求學的機會!我們爲有這樣的校園而感到自豪，更爲她悠久的辦學歷史、深厚的文化底蘊而感到驕傲。
今天，我們進入國中學習第一項活動——軍訓，我很榮幸能代表全體新生在這裏發言。
接下來的5天軍訓生活,對我們來說無疑是人生中最精彩的一頁,並有着長遠而重要的意義。
雖然軍訓期間艱苦是必不可少的,但是卻能培養我們的愛國精神，磨練我們堅強的意志.
今天是軍訓的第一天,在即將開始的軍訓生活中,我們一定會做到服從紀律,刻苦訓練,互幫互助，圓滿完成每一項任務,以良好的精神風貌呈現新一屆國中生的風采.並把從軍訓中獲得的吃苦精神,組織觀念帶到日後的學習與生活中去.
軍訓,是一首詩,以堅定不移的信念,譜寫出一支生命的凱歌. 軍訓,是一幅畫,使用墨色的毛筆,勾勒出站立轉身的規範. 軍訓，是我們人生中一次重大的蛻變,破繭而出變成一隻只美麗的蝴蝶.
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”軍訓賦予我們鋼鐵般的意志和頑強拼搏的精神,使我們成爲搏擊長空的雄鷹.我們將在嚴峻的考驗中走向新的成功,我們將在軍訓生活中展現一個全新的自我. 最後，請允許我代表全體新生感謝各位教官從百忙中抽出時間爲我們軍訓，並預祝本次軍訓取得圓滿成功!
謝謝大家!
七年級新生軍訓學生代表發言稿篇3
尊敬的各位領導、教官，敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
我是來自七年級(3)班的 ，能成爲此次少年軍校中的一員，我深感榮幸。在這豐收的金秋時節,充滿希望的6天軍訓生活即將開始了。今天,我們有幸來到青少年活動中心度過人生中磨礪意志品質的絕佳時期。這6天的軍訓生活,對我們來說無疑是人生相冊中最精彩的一頁,有着長遠而重要的意義。雖然軍訓期間艱苦是必不可少的,但是卻能培養我們的愛國精神，增強國防理念。經過軍訓,我相信我們都能鑄就出軍人的剛正不阿,一絲不苟的精神，磨礪出堅強不屈，勇於進取的精神。今天是軍訓的第一天,在即將開始的新生活中,我們一定會做到服從紀律,刻苦訓練,互幫互助。做到“流血流汗不流淚,叫苦叫累不掉隊”,會圓滿完成每一項任務,以良好的精神風貌呈現新一屆國中生的風采。並把從軍訓中獲得的吃苦精神,組織觀念帶到日後的學習與生活中去.
軍訓,是一首詩,堅定不移的信念,譜寫出一支生命的凱歌。
軍訓,是一幅畫,使用墨色的毛筆,勾勒出站立轉身的規範。
軍訓，是我們人生中一次重大的蛻變,破繭而出變成一隻只美麗的蝴蝶. “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。” 當今社會飛速發展，競爭與挑戰離我們並不遙遠，增強國防意識和國防觀念，增強歷史責任感和使命感，是我們當代每一箇中學生必須肩負的神聖職責。 軍訓固然飽含着艱辛與苦累，但卻蘊涵着成熟與收穫。沒有經歷風雨,怎能見彩虹?沒有經歷艱苦坎坷,怎能釋放出生命的光彩?沒有艱苦的磨練，我們又何以從稚氣中脫胎換骨?軍訓賦予我們鋼鐵般的意志和頑強拼搏的精神,使我們成爲搏擊長空的雄鷹。我們將在嚴峻的考驗中走向新的成功,我們將在軍訓生活中展現一個全新的自我。
爲了使本屆軍訓工作能圓滿成功，我們莊重承諾，努力做到：
1、服從命令、聽從指揮。
2、嚴格訓練，磨練意志。
3、團結互助，共同提高!
同學們，軍訓，是磨鍊意志的練兵場，是充滿挑戰的大擂臺，讓我們做好一切準備，爲圓滿完成本屆軍訓工作而付出我們所有的努力!
最後，請允許我代表全體學員再次由衷地感謝各位教官能從百忙中抽出時間來帶領我們大家軍訓，同時我也預祝本次軍訓能取得圓滿的成功!
我的發言完畢,謝謝大家!
關於資助的學生代表發言稿 篇15
同學們：
你們好!
日落晨起，花開花謝。當又一個春天到來的時候，你們在諸葛一中的懷抱已經學習、生活了一年半的時光了。這一年半，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績斐然。與此同時，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責任。你們都是八年級的優秀學生，你們在學習、紀律、道德品質等多方面都起到了模範帶頭作用。但學習之路漫漫長，你們還將而且必須上下而求索。這既是學校的期望，也是你們家長的期望，更是你們自己的奮鬥目標。
有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸牛靠自己的勤奮爬了上去。你們就是我們八年級的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成爲本班甚至全年級學習上的佼佼者，但我要說，這還不夠，而且遠遠不夠。山外有山，人外有人，在這個小圈子裏你也許很出衆，但放到全伊濱區呢，全洛陽市呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅持不懈，鍥而不捨。只有這樣，你才能在學習之路上走得更遠，才能成就你自己的人生。
今天這個會叫做“八年級優秀生動員大會”，你要抓住這個機會，讓自己、讓你身邊的同學更上一層樓。在座的諸位能成爲全年級學習上的佼佼者，自有其優點。但我還是要向大家提出以下幾點要求：
一、讓你的目標更明確。學會規劃你的人生。不斷挖掘你的潛能，證明自己，爲家庭、爲社會貢獻你的才能。每個人都是有付出、有獲得，我們獲得的都是你向社會付出後的剩餘價值，所以你付出的越多最終獲得的也越多。你的近期目標就是成爲班級的陽光學生，努力讓各學科更優秀，包括體育、信息技術。你的中期目標就是考上洛一高。學會規劃你的一天。早讀前用一至三分鐘規劃你的一天。 沒有人能阻擋你前進的步伐!
二、讓你的時間更有效。上一學期，我在三樓走廊小黑板上辦了一期板報，當時有同學因錯過了收繳的時間而失去了一次展示自己的機會。我在編者按裏寫道：火車不會因有人晚點而延遲啓動，更不會有人問你晚點的原因。這一學期第一週，我在那個位置出了一道數學題，讓大家來探究，結果在我收探究結果的時候有的同學又失去這個機會。同學們，人生就是這樣，很多次機會就像小偷一樣悄悄來到你身邊，如果你抓不住，那麼它離開的時候你將受到很大損失。 著名教育家魏書生老師曾總結說，學習有五重境界。結合我的體會是， 第一重境界，叫“無心無意”地學習。你的眼睛在看着黑板，心其實已經被窗外的汽笛聲帶走了，你的心背叛了你的眼睛;你的嘴在念着英語單詞，心其實在想着昨天晚上做的美夢，你的心背叛了你的嘴;你的手在寫着數學練習題，心卻在想着中午飯吃什麼學習是一件心口合一的高級勞動，而你卻心口不一，心從來沒用在學習上，學習如何能有效果!
第二重境界，是“三心二意”地學習。相比“無心無意”而言，稍微有進步，用了點心，但是還差很遠。
第三重境界，是“半心半意”地學習。比“三心二意”又強一點，但是也不能達到好的學習效果。
第四重境界，是“一心一意”地學習。我們可以觀察一下，班裏大凡學習成績比較優秀的同學都是能夠安靜地坐在座位上一心一意地學習的同學。這種同學
不見得每時每刻都在學習，但是他一旦開始學習，就會一心一意地去學習。他也會有雜念，也會胡思亂想，也有玩的時候，也會鬧情緒，也會有各種各樣的煩惱、問題，但是隻要他一旦要去學習，他就會把這些東西暫時拋開，一心一意地投入學習。這樣學習的學生績一定會是比較優秀的。由此，我們可以看出來，一個學生成績的好壞，絕不取決於你每天坐在那裏學習的時間有多少，而是取決於你每天一心一意投入學習的時間有多少。
學習時能做到一心一意，還不是學習的最高境界，這樣的學生也一定不是成績最優秀的學生。
哪種學生學習才能最優秀呢?那就是能達到第五重境界，“忘心忘意”地學習，也就是達到“忘我”境界。這種學生，他的心中除了學習，沒有其他任何東西。他一旦投入到學習中去就是廢寢忘食，就會忘記時間，忘記嚴寒，忘記酷暑，他眼裏、嘴裏、手裏、心裏只有學習。他不光是坐在教室學習的時候忘我，他時時處處不在學習。他吃飯的時候，心裏在回想早讀課背誦的課文;他走在去往食堂的路上的時候，還在思考剛剛沒解決的難題;他躺在牀上的時候，開始回憶、總結這一天裏的所做的題、所學到的東西舉例：八九班趙雅詩，八八班劉亦菲。
專心當學生。
要摒棄毛躁、不安的學習心態，養成認真、踏實的學習習慣。國中課程門類增多，難度加大，而且每學年都會接觸到一門全新的課程，而大家的學習時間是有限的，因此提高學習效率就尤爲重要。有的同學可能難題不出錯，但簡單的題卻特別容易出錯，究其原因這是馬虎所致，現在馬虎你還有改正的機會，試問，會考大學聯考時，也會給你改正的機會嗎?不是所有的錯誤都有改正的機會，因此大家在平時的學習中就要養成認真細心的好習慣，將錯誤減少到零，只有這樣，你纔不會在關鍵時刻馬失前蹄。
用拼搏創造奇蹟，用努力成就未來!
三、讓你的方法更科學，習慣更自覺。課前一定要預習，預習有助於你搞清楚上課的重點與難點，預習時力氣能及的你應自己解決，把那些有疑問的留下來，上課時認真聽，聽老師是如何分析解決的，以便能舉一反三，觸類旁通。課後要及時複習，常規的知識點要及時記清楚，因爲那經常會用到。而且國中要特別避免偏科現象，尤其是大三門，只要有一門瘸腿，其他各門無論你覺得再好，都無法彌補這一門的不足。大家見過有豁口的碗嗎?有豁口的碗盛水量的多少是由那個豁口決定的，而你的瘸腿科目就是那個豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點功夫，現在還來得及。晚自習第二節是你補差的最佳時間。
四、讓你周圍的學習氣氛更濃郁。
小組。我是小組長，我有能力帶領小組學習。
班級。我是班幹部，我有魄力帶領全班前進。
年級。我是優秀生，我有膽量站在最高峯。
最後送給同學們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成爲熊熊火焰，只有學習、學習、再學習。
關於資助的學生代表發言稿 篇16
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好!
我是來自，今天，
我能代表全體受表彰的同學在這裏表達心聲，感到非常激動、驕傲與自豪。我想，今天接受表彰的同學，都和我一樣有着同樣的感受。半年前，我們報着不同的希望與憧憬，來到了**學校學習，時光荏苒，白駒過隙，在人生的長河中，過去的一個學期，雖然短暫，但對我們而言，卻經歷了重要的人生轉折。就拿我自己來說吧，剛入學時還是一個性格內向的孩子，而今，在老師的指導下，已經成爲了一個較合格的班長：我在學習上能做到刻苦認真，上學期我的各科成績都名列前茅;同時，我也非常重視綜合素質的提高，學校藝術節青春的舞臺上有我的身影，學校的感恩活動中有我熱情的投入;特別是我在思想上積極要求進步，上學期我還向黨組織遞交了入黨申請，爭取能早日成爲一名共產黨員。
我的心得和我的成長似乎與其他受表彰的同學有許多共性，因爲我們一起感受到了新學校帶給我們的新提高。我們之所以能獲得今天的榮譽，我想源於三個原因：一是，學校先進的辦學理念，給每一位同學以自主發展的空間，提升學生的自信心和綜合素質;二是，老師辛勤的付出和同學們的團結合作，是老師們的教誨，使我們這些曾在會考中心存遺憾的同學，重新找到了更廣闊的發展空間;三是，我們自己積極的努力。
至此我向，今天與其說是一個總結的日子，不如說是一個新的起點。在今後的日子裏我們一定要做到：在學習上刻苦鑽研，在生活上努力參與，在思想上積極進步。
同學們：新的學期就是新的希望，新的征程。讓我們大家憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途。請領導、老師們相信，我們一定會在奮鬥的道路上，做得更好，走得更遠。
謝謝大家!
關於資助的學生代表發言稿 篇17
20xx年的全國祕書職業技能大賽，能夠有機會參加，我非常激動與開心。能在大賽中取得個人全項賽一等獎，結果是讓人欣慰和滿意的。但這次大賽的整個預備進程和參勝過程對我來講無疑是一次美好的回憶。
首先，我非常感謝各位培訓老師對我的幫助與指導，感謝公共教學部對這次比賽的重視和大力支持。假如沒有他們的努力和付出，我們不可能獲得這樣的好成績。其次，我也非常感謝一起奮戰的同學，是你們的陪伴，讓我倍感暖和，我們相互鼓勵，相互幫助，共同爲決戰預備着。不管如何，單單這進程，就讓我終生難忘。
接到這個比賽任務，老師和同學立即開始了積極的準備。說實話，剛開始，對祕書職業技能大賽的概念還不是很清楚，沒有多大的壓力，也不知道該從何下手預備參賽資料。其中進行過彩排，但因效果不佳，老師立即調劑培訓方案，採取了一對一的情勢。在老師耐心的指導和熱情的幫助下，我們完成了發言稿和ppt。
預備的進程讓我明白，團結就是氣力，每每碰到題目，我們和老師就會在一起溝通，或通過電話、qq、e-mail進行交換，共同解決一切困難。老師在這次比賽期間花了很多心思，熬了很多夜，爲我們仔細的指導，並且儘量的爲我們解決一切困難。
比勝過程中讓我曉得，不管碰到甚麼狀態，都要微笑面對。在進行個人ppt演示時，我有過忘詞，都說微笑是世界上最美的語言，所以我用微笑面對評委。後來，評委給我的評價是：“表情很豐富，動作很優雅”。或許就是這微笑讓評委對我印象深入吧。
比賽之前，總覺得自己是個專科生，對自己沒多大信心。這次大賽獲得成功，不但爲學院增光添彩，同時也肯定了我們全體師生爲這次大賽的付出，見證了高專學子的才能。對我來講，這次大賽讓我開闢了視野，讓我對所學專業有了更深層次的體悟，讓我對文祕這個職業有了進一步的瞭解，更重要的是，讓我對自己有了十足的信心。
通過這次比賽，也讓我瞭解到自己的不足，同時也看到了其他參賽選手的閃光點。在今後的學習生活和實習生活中，我會繼續發揚優點，並努力彌補自己的不足，使自己更加完善，更具競爭力。
最後，再次感謝爲這次大賽付出努力的全體領導、老師與同學們!
關於資助的學生代表發言稿 篇18
尊敬的各位領導，老師，同學們:
大家好!
我是來自於……的。今天我很榮幸能夠在此代表優秀學生髮言，首先，請允許我向所有獲得獎勵和表彰的同學表示熱烈祝賀，並代表所有同學，向一直關心和幫助我們的領導、老師們表示衷心的感謝。
今天我的發言有兩個關鍵詞，一個是“成長”，一個是“感恩”。
先說成長吧。有一句話這樣說:“Don’t grow old , grow up!”，意思是“不要變老，而要成長。”轉眼間，我已度過了大學的一半時光，現在就談下我成長的感受。在我看來，大學生活是由三方面組成;學習，工作和活動。
首先談學習。我認爲，大學生的首要任務就是學習，像在世界頂級名校哈佛大學中，就廣爲流傳着這樣一句格言:“忙完秋收忙秋種，學習學習再學習。” 關於學習的理論有很多，我不想重複，只想談及一點。記得我以前請教過一個學習很好的同學，他的學習祕訣是什麼，他只告訴我非常簡單的八個字:“關掉電腦，出去自習。”
是的，大學生活以自由著稱，但自由的環境中最容易使人產生惰性，迷失自我，所以纔會涌現出很多所謂的宅男、宅女，在玩遊戲或者是看韓劇中消磨了寶貴的大學時光。這個時侯，我就建議大家把電腦關掉，出去自習，至少應該每天給自己規定一定的學習時間，劃出一個學習時段，比如早晨早起，晚上自習，讓自己沉浸下來，安心學習功課，也許剛開始你會覺得難以適應，但是隻要持之以恆，一切都會習慣成自然。
接着是工作。大學生活除了學習，還應該有各種五彩繽紛的活動讓你樂在其中，增長才幹。在班級活動中，我曾擔任團支書和組織委員，提高了組織能力。在學生會，我加入過院外聯部和系實踐部，寫過策劃，拉過贊助，摸索着社會百態，使自己不至於在象牙塔中自滿自足;現在我又擔任了08級的輔導員助理，協助老師工作，引導新生們更好地適應大學生活。在我看來，大學生活的豐富多彩是需要每個人勇敢走出自我限制，努力爭取而來的，沒有人可以替代你親身經歷的那份精彩。
當然，大學活動衆多，我並不贊同逐個嘗試，因爲過多的活動必然會影響你的學習。我的建議是，你的成長一定要找準你的比較優勢，何爲比較優勢呢?就是隻要你在一方面比大多數人出色，你就有一直走下去的希望。
舉我自身的例子吧，因爲我比較喜歡朗誦，所以參加了學院舉辦的第一屆“蘭亭杯”詩歌朗誦比賽，得到了二等獎的成績，這個時侯我就確定了自己的比較優勢--朗誦，並主動抓住了了第二次機會，參加由廈門大學舉辦的“建行弘毅杯”詩歌朗誦比賽，經過比賽的打拼，我學到了很多，也掌握了一些比賽技巧，最終拿到了一等獎。接下來的是省裏的比賽，然後是最近參加廈門的青春歌會活動。我說這麼多，目的並不是吹噓，因爲我知道在座的很多同學有更加出色的成績和經歷。我只想表達一個理念，那就是:“你只要一件事做得好，你就有下一次機會。”即使沒有成功，在這個過程中，你也會得到一種寶貴的經歷，那就是成長。
終於到了第二個關鍵詞，感恩。當我得知自己得到了中國銀行獎學金時，我做的第一件事情就是打電話給我的父母，告訴他們，女兒沒有讓他們失望。正所謂兒行千里母擔憂，我到現在還記得兩年前臨別時媽媽在機場留下的淚水。獨在異鄉學習，有時困惑有時迷茫，都是家人的鼓勵和鞭策支持我走到現在，試想，如果不做出一點成績，怎麼能回報父母對我的關愛?取得了一點成績，又怎能忘記父母對我的培養呢?
在此，我還要感謝學院，感謝所有辛勤培育我的老師，感謝她們在人生路上給我的指引。仍然記得，大一開學之初，系主任蘇新春教授就告訴我們中文系的成長目標:一手美文，一筆好字，一口妙語，一身儒雅。在成長的道路上，我一直以之爲座右銘，不斷奮鬥。忘不了，當參加朗誦比賽時，系裏的卜祥忠老師抽出他寶貴的時間，指出我朗誦的各種問題，教會我朗誦的技巧，學工部的張媚老師則帶領我奔赴廈門、福州參加比賽，指導我朗誦時的站姿、手勢，如果沒有她們的鼓勵和支持，我必然不能取得那些成績;忘不了，上學期擔任南北區軍區匯演晚會主持工作時，吳瓊老師告訴我大學應該發展自己的才能，充實自己。作爲中文系的學生，我尤其感謝我的行政祕書兼輔導員和所有任課教師，是她們給予我信任，在傳道授業的同時教給我做人的道理，讓我在成長的道路上走得越來越穩。
今天是我們接受表彰的日子，但我們應該銘記，我們渺小成功的背後，凝聚的是父母，老師們對我們的培育和支持。最後請允許我向天下所有的父母、老師們衷心地道一聲感謝，謝謝您們!謝謝!
關於資助的學生代表發言稿 篇19
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我是來自南村國小的楊彤。今天很榮幸能夠站在這裏發言，首先，請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的老師、同學表示熱烈祝賀，並代表所有被表彰的同學，向一直關心和幫助我們的領導、老師們表示衷心的感謝。
回首六年來走過的道路，真是感慨萬分!付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，這個榮譽的取得，要歸功於我的學校、老師、我的同伴們!在這裏我首先要感謝我一直生活學習的學校，是她，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空!感謝我的老師，是他們，出現在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導，給我的學習及生活最大力的支持!感謝我的同學們，是他們，給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持!
今天，大家給了我優秀學生榮譽，這是對我過去學習的肯定，也將成爲我一個新的起點，激勵我把今後的學習做的更好。下面，我將和大家分享一下學習中的點滴體會。
1、合理安排好學習時間。 每天回家先把當天的作業完成，再利用剩下的時間預習、複習。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學校，要安排好自習課時間。不能把完成作業作爲自己自習課上的唯一任務。在還沒有真正弄懂所學知識時不急於做作業。
2、要注重預習和複習。 每次預習不用太多，一節內容即可。通過預習，找到暫時無法理解的問題，待老師講過後看看是否已經被解決。否則，就向老師請教。除了預習，還要做好複習。每節課後，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內容;每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內容;到了晚上，把一天所學知識內容都複習一遍。週末把一週所學知識複習一遍。
3、注意課堂聽講效率。 在預習的基礎上，課上專心聽講，不開小差，沿着老師的思路，認真地聽講、思考、領會，全面正確地理解和把握所學內容。並且做好筆記。尤其是老師反覆強調的、相似知識的對比、課文內容與現實相聯繫的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們只有付出了，纔會有收穫，相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，我們一定會成爲有理想、有道德、有文化、守紀律的合格學生，給社會、給學校、給家庭一份合格的答卷。
最後，恭祝各位領導、老師、身體健康，工作順利，萬事如意，祝願每一位同學學習進步，前程似錦，謝謝!
關於資助的學生代表發言稿 篇20
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家開學好!
伴隨着春風吹來，我們______中學20____年的新學期也正式的開始了!在此，我代表______班，祝願各位領導和老師們，工作順利，身體健康!祝各位同學們學習進步，天天向上!
新學期的到來，意味着我們又一次的成長。同時也給我們帶來了一份壓力!同學們，尤其是九年級的同學們!伴隨着九年級下學期的到來，我相信各位都已經感受到了這股巨大的壓力!沒錯，我們是______校園年級最高的學生，同時，也是即將面臨畢業的學生!
九年的學習，我們從懵懂的國小一路走來。跨過了的國小的摸索，又來到了國中拼搏的道路上!如今，我們終於來到了國中的最後階段!這條道路中，我們有過歡樂，有過開心和娛樂，但更多的，是我們在學習和校園生活中的努力，是我們孜孜不倦的拼搏和前進!
作爲一名中學生，我們應該意識到，在國中階段，我們最後的考驗正在面前等待着我們，回顧着過去三年來的努力，我們怎能讓這最後的階段隨意的結束，怎能放棄這最後的衝刺!
當然，作爲學生，我也非常的清楚。儘管現在幾乎是“一寸光陰一寸金”，但在我們當中，仍有一些在虛度光影的人，他們仍然沒有認識到學習，以及這個九年級下學期的重要性。在此，我也希望同學們清楚的認識到，結束了九年級，我們今後的道路又將發生巨大的改變!
隨着九年級的結束，隨後就是高中、大學，以及我們今後的未來和理想。隨着我們國家和社會的不斷髮展，想要在未來實現自己的理想，達成自己的目標，已經不再那麼容易。如今的時代，是一個知識和創新的時代!雖不說讀書代表着一切，但讀書永遠都是我們人生道路上最快的捷徑!如果我們想要實現的自己的理想，那麼讀書是必不可少的!
但結束了九年級，我們也結束了“九年義務教育”的階段，今後如何的發展和成長，都是要靠我們自己的努力和成績!如今，我們正面領着的不僅僅是九年級的會考，更是對我們人生的一次抉擇!
也許有同學說：僅僅是一個學期的時間，我們能有什麼改變呢?卻是，一個學期，對於三年來說實在是太短太短，但這一個學期，卻是我們最後的機會，最後的衝刺!如果我們連這一個學期都不敢衝，那麼又談何去實現自己的未來，又有什麼資格去談論理想!
同學們，最後一個學期，讓我們抓住機會，創造奇蹟!
關於資助的學生代表發言稿 篇21
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我是來自管理學院電子商務XX02班的梅文靜，在今天的五四表彰大會上能夠代表獲獎學生髮言，我內心充滿着激動與自豪。首先，請允許我代表全體學生對校領導以及全體老師的悉心教導表示衷心的感謝。
XX年前的今天，以學生爲先導的五四愛國運動開始了，也是從那一天起，“愛國、進步、民主、科學” 的五四精神開始引領着我們每一位大學生成長和進步。對於我來說，這三年的大學生活,是精彩而又重要的，在這裏，我想與大家分享幾點體會：
首先，要學會學習。如果說大學四年的時間是一筆寶貴的財富，那麼就看你如何去進行合理的投資而使它升值。大學裏，學習已經不再是生活的全部，但學習仍是大學生活中最重要的組成部分。學會學習，更是一種能力的體現。高效、自覺、豐富是我大學裏學習的原則，在掌握好專業知識的基礎上不斷地提升自身的綜合素質。
其次，要學會承擔。作爲管理學院學生會副主席。我曾先後組織參與過辯論賽、英語演講比賽、運動會、職業生涯規劃大賽等10餘項學生活動，對待每一項工作，我始終堅持：“複雜的事情簡單做，簡單的事情認真做，認真的事情重複做，重複的事情創新做 。”
第三，要學會嘗試。學校豐富多彩的校園科技文化活動爲我們提供了廣闊的平臺，也使得我們擁有各種實踐鍛鍊的機會。大學期間，我先後榮獲國家獎1項、省級獎2項、校級獎11項，在獲得這些榮譽的同時收穫了很多書本中沒有的經驗。“年輕允許失敗，嘗試就是一種勝利”，無論遇到任何的挫折和困難，我們都不要輕易放棄自己。
同學們，今天我們所獲得的每一項榮譽、每一個進步背後，更多的是老師們辛勤的指導與付出，如果沒有他們對學生無私的關懷，也就沒有我們今天的成長。所以，我們更要感謝所有幫助過我們老師，謝謝你們!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，成績已經成爲過去，未來正在向我們招手，讓我們攜起手來，共創美好的未來!
最後，恭祝各位領導、老師身體健康、工作順利，祝願每一位同學學習進步，前程似錦!謝謝!