做講規範的好學生演講（通用5篇）

做講規範的好學生演講 篇1

一、胸懷祖國，心繫人民，樹立遠大志向。我們在祖國和人民的呵護下成長，應當立志回報祖國，服務人民。要以對祖國最真摯的情感，自覺把個人理想和祖國的前途命運緊密聯繫起來，時刻維護國家利益，絕不做危害國家或有損國家尊嚴的事。從孝敬長輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學做起，樹立服務他人、奉獻社會的意識，使自己的言行有益於他人、有益於學校、有益於社會。

二、勤奮學習，追求真知，培養科學精神。學習是我們成長的動力，科學是我們打開未來之門的金鑰匙。每一個有理想的中學生都應當把寶貴的時間投入到探求知識奧祕當中，把美好的時光用於攀登科學的高峯，勤學博習，修身利行，崇尚科學，抵制迷信，弘揚文明，克服愚昧，努力掌握各種有益知識和勞動技能，不斷提高自身科學文化素質。

三、樂於助人，善於合作，增強集體觀念。人字的結構就是相互支撐，每一個人的進步都離不開他人的幫助。有了長輩的關愛，我們得以健康地成長;有了老師的啓蒙，我們找到了人生的航標;有了同學的幫助，我們懂得了友情的珍貴。送人玫瑰，手有餘香。每一箇中學生都應當認識到集體的力量，培養團隊精神，團結同學，善於合作，與人爲善，特別是熱情關心和幫助身邊有困難的同學，在幫助他人中收穫快樂。

四、遵紀守法，崇尚節儉，弘揚傳統美德。和諧社會離不開法律和道德，任何一個公民都必須恪守法律的約束和道德的規範。對於成長中的我們，養成良好的行爲習慣比什麼都更爲重要。我們中學生應當認真學習法律知識，增強法制觀念，做到知法守法，並自覺遵守中學生守則、中學生行爲規範。我們的所食所用都是父母勞動的成果，都是社會創造的財富，對於我們中學生，特別要注重養成節儉的習慣，崇尚節約，反對浪費，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優異的成績回報父母，回饋社會。

同學們，社會主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美醜的標杆。讓我們攜起手來，從自身做起，從日常生活做起，把社會主義榮辱觀的要求落實到行動上，在促進精神文明、構建和諧社會的生動實踐中展現當代中學生的良好形象

做講規範的好學生演講 篇2

大家好!

請你試想一下這樣一個畫面：亂轟轟的教室裏，課桌橫七豎八地擺着，地上到處是垃圾，廢紙、包裝袋甚至還有香蕉皮!老師在講課，底下的同學嬉鬧的嬉鬧，吵架的吵架，全然沒有上課的樣子。試問：這樣一個環境下如何能聽課，這樣一種氛圍裏如何能學習?

也許這個例子有些極端，卻反映了一個真實而重要的問題，環境對人學習的影響究竟有多大呢?讓我們回想自己當初爲什麼選擇報考學軍把。是因爲這裏的教育水平高還是這裏的教學條件好?固然都有，但筆者認爲最重要的因素是這裏有良好的學習環境，有積極向上的學習風氣，所以在這裏我們能學得更好。可見一個好的環境對學習的重要性了。

環境是由人營造的，想要有一個良好的環境，就必須有高素質的環境營造者。作爲學校的主人，爲學校創造良好環境的重擔自然落在我們肩上。如果每位同學都能夠不折不扣地認真遵守日常行爲規範，那就是爲學校出了一份力。良好的行爲規範，表現在生活中的點點滴滴，自修課上安靜學習不影響他人，下課時彎腰撿起地上的一張紙屑，放學後對老師說一聲“老師再見。”有良好行爲規範的人，生活必定有規律，生活有規律，學習纔能有效率。21世紀，需要的人才不僅有高智商，更要有優良的道德情操，有端正的行爲規範。不遵守集體紀律，再優秀能幹也可能會被排斥，不遵守行爲規範，再多才多藝也可能會被輕視。

羅曼·羅蘭曾說過：“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者”。我們懷抱着夢想來到這個美麗的校園，如果沒有養成良好的行爲規範，怎麼能有良好的自我約束力來提高我們的學習呢?

良好的行爲規範是好成績的保障。於集體來說，人人都有高的素質，學習環境自然得到提升;於自我來說，擁有好的行爲規範是學習有效率的前提。因此，從現在起，培養自己的道德情操，注意自己的一言一行，用良好的行爲規範來展示你不俗的才華和素質，用良好的行爲規範爲今後的學習工作奠定基礎，成爲一個全面發展的棟樑之才。

做講規範的好學生演講 篇3

老師們，同學們，大家早上好!

有很多獲得成功的人都保持着良好的習慣，在某世界五百強企業進行最終面試時，經常把紙簍放在門口，如果那個應聘者將紙簍放回原位，那麼這個應聘者將獲得最終的成功，但這個企業這麼做目的何在呢?企業的總裁說：“一個有好習慣的員工，擁有一種不同的人格魅力，擁有這種魅力的員工，一定可以感染其他員工，如果我們公司所有的員工都保持着好習慣，那麼我們的公司將變得前途無限寬廣。

上世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這麼一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：“這麼貴重的一個艙，怎麼能穿着鞋進去呢?”就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。

齊白石是我國的書畫家。他非常珍惜時間，從不浪費時間，他一直用一句警句來勉勵自己，這句警句就是：“不教一日閒過”。怎樣纔算是在一天中沒有閒過呢?他對自己提出了一個標準，就是每天要揮筆作畫，一天至少要畫五幅。即使他90多歲時，但他還一直堅持這麼做。

再看看我們四周，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人惜時如金，有人浪費光陰;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做。勤奮的人收穫幸福，浪費的人收穫痛苦;今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想都成真。同學們，良好習慣是通過每天、每次良好行爲的積累和沉澱而實現的。

習慣於主動打掃衛生，不亂丟垃圾，見到垃圾主動彎腰撿起，形成熱愛勞動，講究衛生的好習慣;

習慣於在教室、走廊、樓梯上不大聲吵鬧，形成輕聲慢步，靠右行走的好習慣;

習慣於站隊集合靜快齊，隊伍撤離有秩序，養成守紀律，不特立獨行的好習慣。

習慣於在一定的情況下使用“謝謝”“你好”“對不起”之類的文明用語，微笑示人，形成以禮待人的好習慣;

習慣於每天堅持鍛鍊，形成健美的體魄;

習慣於在同學交往中懂得理解與寬容，形成在矛盾時能化干戈爲玉帛的好習慣;

習慣於用心觀察，形成良好的觀察能力的習慣;

習慣於提前預習，課後複習，形成高效學習的習慣。

……

同學們，你播種什麼，就會收穫什麼，播下一種心態，收穫一種思想;播下一種思想，收穫一種行動;播下一種行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種命運。

同學們，金秋十月，是一個碩果累累的收穫的季節，對我們青少年朋友則是一個充滿希望的播種季節。讓我們將好習慣的種子埋下，用恆心澆灌，用良好的習慣，奠基美好的人生，成就生命的出色!

做講規範的好學生演講 篇4

親愛的老師、同學們：

老師說，《文明美德伴我成長》是本好書，值得一看;爸爸也說，《文明美德伴我成長》的確是本好書，的確值得一看。星期六下午，我一口氣看完了這本書，我想對還已看過這本書的小夥伴們說，這是一本好書吧?因爲這其中有着許多我們中國人驕傲自豪的精彩故事呀。

這本書裏的知識真是應有盡有!有“文明古國”、“ 禮儀之邦”、“ 我的祖國真偉大”、“ 做祖國的好孩子”、“我有好習慣”……其中給我印象最深刻的是“誠實守信人人敬”這一課。

你知道嗎?古時候，中國店鋪的門口，一般都寫着“貨真價實，童叟無欺”八個字。自古在商品買賣中，就提倡“公平交易，誠實待客，不欺詐、不作假”的行業道德。在當代中國，這種誠實守信的美德必須要傳承下來，並且要發揚得更好這纔算我們中國人的驕傲呀!我驕傲，我的姑父就是有着誠實美德的好商人。這種美德表現在工作和學習上，就是專心致志、認真踏實、實事求是。我驕傲，我們的語文老師鄭老師就是認認真真教書的一位好老師。這種美德表現在人際交往中，就人與人之間多些信賴，少些欺詐。我驕傲，我的爺爺就是這樣一位好人，他有這樣一句口頭禪“這世人還是好人多呀”。

讀了這本書後，我對“一言既出，駟馬難追”有了更深刻的感悟。在我的家裏媽媽是一位“言出必行”的人，爸爸則是有時候要反悔的人。由此，我懂得了一個道理，在答應別人做什麼事情之前，一定要三思，因爲有些事情已經超出你的能力範圍，或者是你並不是很願意去做的，所以你也就可能做不到“言出必行”了。只有這樣，我們才能真正做“一言既出，駟馬難追”。

讀了這本書後，我頭腦中有了一個美麗的計劃：“美麗誠信，從我家做起”。我要在家裏建立一個誠信檔案，根據家庭成員平時的表現來加分或扣分。我愛我的家，我要帶頭做一個誠實守信、言出必行的好孩子。尤其是爸爸，我要讓他對我心服口服，我一定要做大人的好榜樣呢!

真的，讀了這本書後， 我似乎一下子長大了許多。我想對渴望長大的小朋友和沒有長大的大人們說，你們快來看看這本好書吧!

做講規範的好學生演講 篇5

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好!我是四年級班的~~~，我演講的題目是《愛在文明，美在禮儀》。

有一種愛，她發自真誠，她來自心靈;她是真心，她是熱情;有一種美，她飄在手裏，她藏在口裏;是見到老師的問好，是遇到同學的你早;是升旗時的敬禮，是知錯時的“對不起”;她是愛的教養，她是美的修養!

現在我們正處在人生的關鍵時期首先我們學生要着裝得體，符合學生身份體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，升旗儀式是最莊嚴、最神聖的，國旗下的我們要嚴肅、認真、敬禮、精神飽滿地齊唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。課堂文明禮儀對老師的教育影響很大，它直接關係着老師的教育教學。在課堂上我們要勤于思考，積極舉手發言，對老師佈置的作業認真的完成。校園文明禮儀就更重要了，下課休息時，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行，見到老師和客人要主動問好。我們還要愛護學校的花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，踐踏草坪。進餐，放學時要排好隊，不推拉。行走有秩序，不大聲喧譁，做文明學生。同學之間也離不開文明禮儀。它像潤滑劑，互相理解，寬容待人，對有困難的學生要熱心幫助，只有這樣同學之間纔會更團結，友誼更深厚。

看看我們的少數同學吧，在家裏，不和父母溝通，不分擔家人的勞動，一味索取，不知奉獻;在學校裏，不接受老師的教育，不認真學習，一味淘氣，不知自重。這些人，不但影響了他人，更敗壞了德行。已所不欲，勿施於人;文明禮儀，重在實行!

讓我們攜起手來，親近文明、踐行禮儀，讓文明禮儀之花在我們心中綻放吧!我的演講完畢，謝謝大家!