精選大學生英語演講稿兩篇

篇一

WeAreTheWorld,WeAreTheFuture

世界是我們的，未來是我們的

Someonesaid“wearereadingthefirstverseofthefirstchapterofabook,whosepagesareinfinite”’tknowwhowrotethesewords,butI’plantagoodseed,plantnothingatall,weharvestnothingatall.

一些人說“我們正在讀一本無窮的書中的第一章的第一節。”我不知道誰寫了這些話，但是我一直很喜歡它，因爲它提醒了我，我們能夠創造我們想要的未來。我們都是農夫。如果我們播下好的種子，我們將會豐收。如果我們的種子很差，有很多草籽，收割的將是無用的莊稼。如果我們什麼也不播種，什麼收穫也沒有。

Weareyoung.“Howtospendtheyouth?”swerit,firstIhavetoask“whatdoyouunderstandbythewordyouth?”Youthisnotatimeoflife,it’’snotamatterofrosycheeks,’’sthefreshnessofthedeepspringoflife.

我們是年輕的。“怎樣度過青春？”這是個有意義的問題。爲了去回答它，我首先要問“從‘青春’這個詞中你能理解到什麼？”青春不是人生的一個時期，而是精神的一種狀態。青春不是桃面、丹脣、柔膝，而是深沉的意志，。青春是生命的深泉在涌流。

Apoetsaid“Toseeaworldinagrainofsand,andaheaveninawildflower,holdinfinityinthepalmofyourhand,raldaysago,rntalotthere.I’’aboutyours?,let’eisourfuture?Whereisourlove,career,andlife?,heldinourselves.

一位詩人說“從一粒沙看世界，從一朵花看天堂，把無限放在你的手掌，永恆在一剎那裏收藏”。幾天前，我有了一個聽講座的機會，從中我學到了很多東西。現在，我想把這些與大家共享。讓我們伸出右手，我們可以看到手掌中的展示我們的愛，事業和生活的三條線。我在生活方面這條線很短，那你們的呢？我想知道我們是否可以用這種辦法去看我們的未來。好的，讓我們一起握拳。我們的未來在哪兒？我們的愛、事業和生活在哪兒？告訴我！是的，它們就在我們的手中。它們被我們自己掌握着。

’tcrybecauseitisover,thepast,we’velearntthatthelifeistough,’velearntthatwecan’tchoosehowwefeel,uredoesn’tmeanyoudon’thaveit,uredoesn’tmeanyoushouldgiveup,itdoesmeanyoumusttryharder.

我們所有人都希望未來能比過去更美好，但是未來能自己變得更好。不要因爲結束而哭泣，微笑吧，爲你的曾經擁有。從過去來看，生活是艱苦的，但我們是更堅強。我們知道我們不能選擇感覺，但是我們能選擇和它相關的東西。失敗並不意味着你不擁有成功，它只意味着你應該用另一種方式去做這件事。失敗並不意味着你應該放棄，只意味着你應該更加努力。

AswhatIsaidatthebeginning,“wearereadingthefirstverseofthefirstchapterofabook,whosepagesareinfinite”evethatwhatwegivetotheworld,romtodayon,let’sbetheownersofourselves,andspeakout“Wearetheworld,wearethefuture.”

正如我在前面所說的“我們正在讀一本無窮的書中的第一章的第一節。”過去的已經過去，無論我們無力改變，但是未來卻在我們前方。相信“我們給了世界什麼，世界也將給我們”。並且從今天起，讓我們一起做我們自己的主人，一起大聲說出“世界是我們的，未來是我們的。”

篇二

Honorablejudges，ladiesandgentlemen,

Goodevening，

I’mveryhonoredtostandhereandgiveyouashortspeech!Ihopeyouwilllikeit.

FirstIwanttoaskyousomequestions:

1、Doyouknowwhatisyouth?

2、Howdoyoumasteryouryouth?

kipedia,youthisthetimeoflifewhenoneisyoung,butoftenmeansthetimebetweenchildhoodandadulthood(maturity)alsodefinedas"theappearance,freshness,vigor,spirit,etc.,characteristicofonewhoisyoung"efinitionsofaspecificagerangevaries,asyouthisnotdefinedchronologicallyasastagethatcanbetiedtospecificageranges;norcanitsendpointbelinkedtospecificactivities,suchastakingunpaidworkorhavingsexualrelationswithoutconsent.

Inmyopinion,Youthisnotonlyacertaintimeofyourlife;notonlybrighteyes,sweetsmiles,nicevoices,supplebodies,butalsoitisthewaythatyouthinkandact.

Youthisalivelytopic,youthisamatureturning.

Youthislikeagustofwindblowing,leavingonlythedustyback.

Wehavebeenorareembracetheyouth,wewillloseouryouth.

Somepeoplesaythatyouthisascrapofpaper,yattemptnothingandaccomplishnothing,onlyknowtoeat,drink,play,music,donotknowhowtostudyhard,donotknowhowparentsbitterness,somepeople,althoughtheyareunknowntothepublic,buttheycherishtheiryouth,cherishtheirowneverysecond.

Asaneweraofcollegestudents,shouldcherishtheyouth,stholdtoouryouth,donotwasteone'eroadofgrowingup,doeverything,eachreadingagoodbook,ouldnotidleaboutallday,nttomakesurethatthegoaloflifeforthemselves,istheyouth:fullpower,fullofexpectations,voluntary,fullofknowledgeandthestruggleofambition.

Youthisasong,singthelifethemostmemorablefragment;youthisapainting,drawtheoutlineofthemostwonderfulscene;youthisapoem,topraisethemostbeautifulmomentinlife;youthistheonlywaywhichmustbepassedtoeachofusinourlife,itplaysasignificantrole.

Ihopemyshortspeechwillmakeyouseethethingsclearly.