國小好書伴我成長演講稿（精選22篇）
國小好書伴我成長演講稿 篇1
有時候，我會問自己，人爲什麼要讀書?如果沒有書，世界將會怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷：還記得那一聲“爲中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給後代幾多震撼，幾多警覺?又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。他告訴我們，書是人性的淨化器，給人心靈盪滌，使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人類發展的角度來說，都應該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋裏，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會裏，居住着貴族，也居住着庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真，善，美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹;一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!
我愛讀書。《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神祕……我居高臨下，歷史長河裏的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無餘!
莎士比亞說：“書是全時間的營養品。”社會文明因爲知識而進步，書籍爲知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會裏止步;如果沒有書，人類將永遠矇昧無知;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展!
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”同學們，請以審視的目光閱讀書籍，與書爲友，以書爲鑑，讓一縷書香伴你我同行!
國小好書伴我成長演講稿 篇2
讀書使人視野開闊，讀書使人情趣高雅，讀書使人學會思考，讀書使我的人生變得更加豐富充實。在平常的生活中，我的娛樂就是讀書，你經常能看到我捧着一本書津津有味地看着。有一次，我曾看過的一本書還幫了我一個大忙呢!
記得那是一個星期六的晚上，姨夫、姨媽和表姐到我家來玩。酒餘飯飽之後，閒着沒事幹的我提議來一次“家庭智力競賽”大家都表示贊同。最後決定由姨夫、姨媽擔任主持人，爸爸、媽媽來打分，我和表姐當參賽選手，獲勝者將得到一袋巧克力作爲獎勵。比賽開始了，姨夫出了第一題：第一次世界大戰發生於哪一年?話音剛落，表姐這個歷史尖子馬上舉手回答道：“1920xx年!”“完全正確!”表姐旗開得勝，現在比分是0：2。
接着，姨媽出了第二題：夜深了，青蛙還在起勁地叫着。大青蛇氣呼呼地說：“明天一早就要搬家了，晚上想睡個踏實覺都不行，吵死了!”上面這句話說得對不對?問題一提出來， 我們倆就思考開了。表姐用手捶着桌子，使勁地想：到底對不對呢?如果不對，又錯在哪兒呢?我皺着眉頭，想了好一會兒也沒想出來，急得眼淚在眼眶裏打轉，臉漲得通紅。突然，我想起來這個知識好像在哪兒看到過，於是，我極力在腦海中一點一點地搜索。時間一分一秒地過去了，眼看就要到時間了，就在這個時候，我舉起了手：“這句話是錯的，因爲蛇沒有耳鼓，聽覺退化了，聽不到青蛙叫，我在《百科全書》裏看到過的。”“很對，加分”。姨媽滿意地說。這下比分成了2：2平，空氣頓時緊張了起來，就這樣，比分交替上升着，2：4、6：8、10：12……好，20：16，我終於答對了最後一題，奪得了冠軍。我從姨夫手裏接過獎品，情不自禁地歡呼起來。表姐問我怎麼會知道這麼多知識的，我笑着答道：“一切皆因讀書也!”
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。是啊!書的好處說不盡，讓我們多讀書，讀好書，好讀書，插上智慧的翅膀在知識的天空自由自在地翱翔。
國小好書伴我成長演講稿 篇3
俗話說：“開卷有益。”讀書，對於每一個人來說都是很重要的。讀一本好書，不僅可以讓我們增長知識，開闊視野;還能豐富閱歷，讓我們受益終生。巴羅曾說過：“一個愛書的人，他必定不至於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”我相信大家都是伴着書香長大的，我亦是如此。
小時候，在我還不大認字的時候，書就成了我每日的必需品。爸爸媽媽都去上班了，沒人陪我玩，看書就成了我的一大樂趣。但那時的我年幼無知，看的書也多是圖畫書，雖然對書中的內容稀裏糊塗的，但我是越不懂越要看……後來我才發現，有好多本書我看的時候都拿倒了!
漸漸的，小時候傻傻的我長大了，一般的故事書我都能看懂了。《安徒生童話》《365夜故事》都是我的最愛。它們不僅培養了我的想象力，還讓我領悟到了許多人生的道理。年齡再稍大些，《作文大王》《兒童時代》《出色作文選》《故事大王》等書就像一個個良師益友，把我領進了寫作的殿堂。我就像一隻小蜜蜂，從書中多采蜜，勤筆耕，每天進步一點點。就這樣，讀書成了我的生活習慣，如果哪天不看一會兒書，我就會寢食不安。
書給了我想象的翅膀，讓我感到幸福和滿足，讓我陶醉其中。《長鬍子的小女生》讓我認識了一個有愛心、樂於助人的小女生多米兒;《愛麗絲漫遊奇境》讓我明白了幻想可以給人帶來美妙的感覺，讓人變得快樂起來;《斑羚飛渡》中的斑羚們面對死亡，毫不恐懼，齊心協力譜寫了一曲生命的讚歌，讓我懂得了保護動物，人人有責，人和動物和平共處，才能共創和諧家園;《80天環遊地球》使我懂得了：如果能像福克先生一樣，擁有自信、毅力和勇氣，再困難的事也能迎刃而解;《綠山牆的安妮》讓我看到了一個純潔正直、性格倔強、充滿幻想的安妮，她身處逆境，卻仍然對生活充滿美好的幻想……楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》系列叢書讓我愛不釋手，書中那豐富多彩的校園生活令我向往，那詼諧幽默的語言讓我百讀不厭;《感恩閱讀》讓我懂得了從小就要學會感恩。在閱讀中，我收穫了快樂，也積累了語言，提高了閱讀能力。
自從我們班建立了博客圈，我也有了自己的一個小天地。我經常把自己讀書的感悟寫下來，發到博客中與大家分享。我也從別的同齡人的博客中看到了許多出色的博文，它們讓我受益匪淺。我明白了，自己不能因爲取得了一點成績就沾沾自喜，與出色的博友們的寫作水平相比，自己還相差甚遠，這更堅定了我閱讀的信心，激勵我將寫博進行到底。閱讀和寫博文給我帶來了小小的收穫，我連續三次被校訊通評爲“閱讀天使”，曾獲得過第67期博腕的光榮稱號。這些無疑是對我閱讀的肯定和鼓勵。我知道，這些成績的取得，離不開老師們的辛勤培育，離不開廣大博友和校信通老師的熱情鼓勵，更離不開校信通這個交流寫作的平臺，在此，我衷心地向他們表示感謝!
校訊通第八屆書香班級活動的號角已經吹響，來吧，朋友們，讓我們一起手捧心愛的圖書，沉醉在濃濃的書香之中，體驗閱讀的樂趣，同時記錄下我們成長的足跡，爲了更美好的明天，奮鬥吧!
國小好書伴我成長演講稿 篇4
朋友們：
大家好!
今天，我演講的題目是熱愛讀書。
書，是人類文明的長生果;書，是貯存知識的寶庫;書，是人類進步的階梯;書，是帶你領略人世真諦的老師……生活裏有書籍，就好像如魚得水;智慧裏有書籍，就正如自由翱翔鳥兒……
生活中，有一種收穫，讓人終生受益，那就是讀書的收穫;人生中，有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷……讀書，使簡單的人變得豐富;讀書，使愚蠢的人變得聰明……只要你認真讀書，你的收穫就數不勝數。
有的書如陳年老酒，百讀不厭;有的書又如一枚青青的橄欖，苦澀後現清香……《雷鋒》使我明白：平凡不要緊，重要的是要有一個不平凡的態度和夢想，要有一顆爲祖國、爲人民做貢獻的紅心。奉獻一生的美麗;《綠野仙蹤》告訴我：在生活中，我們遇到困難只要努力一下，不怕困難，才能得到自己滿意的結果。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得：生命，一旦和堅強結合起來，便是最尖銳，且堅不可摧的武器。
與好書、好詩爲伴，會有一種身臨其境的感覺：讀《靜夜思》，與李白一起欣賞唐朝的明月;讀《論語》，就是跨越時空，同睿智而高尚的孔子與他的弟子朋友們對話……每本書，都凝聚着人類的智慧，承載着文明的成果，傳遞着文化的薪火。上下幾千年，縱橫幾萬裏，穿越時空的隧道，同名人們一起分享精神的盛宴，這是一種多麼美妙的情景啊!只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類的智慧和精華。
讓我們以書爲友，以書爲家，以書爲侶，讓一縷書香伴我行。讓我們一起讀書吧!
謝謝大家!我的演講完畢!
國小好書伴我成長演講稿 篇5
童年是一個花開不敗的季節，稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢。爲我的夢想插上飛翔的翅膀的是我最爲寶貴的朋友——書。有了書，我心靈的花園芳草滴翠，花蕊吐香，鳥鳴盈耳，繁星閃耀……
我生活中的每一天都有好書相伴。桌上攤開的是書，牀頭擺着的是書，每天心裏惦記着的還是書!培根說書是食品，那麼讀書好比品嚐美味佳餚;雨果說書是朋友，那麼讀書等於好友相聚、互訴心聲;高爾基說書是導師，那麼讀書勝似導師諄諄教導、指點迷津。
年幼時，我酷愛讀童話故事，白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩是我最喜歡的人物，在她們遇難的時候，我會爲她們擔心，併爲他們祈福;在他們快樂的時候，我也與她們分享，並希望他們能長守幸福。我隨着故事情節時而哭、時而笑，總惹得爸爸、媽媽莫名其妙。
隨着年齡增長，我喜歡的書籍也在變化。我現在四年級了，我把目光投向了那久遠的歷史長河，於是，《資治通鑑》成了我最愛的課外讀物。這本書內容豐富，引人入勝，尤其是那些帝王將相的故事着實吸引住着我。它讓我認識了仁慈的漢文帝，冷酷的漢武帝，神機妙算的諸葛亮，忠正耿直的魏徵，還有那不同平凡的女皇武則天……
讀書給我帶來許多榮耀和驚喜。記得有一次，我看見小夥伴畫的貓頭鷹，脫口而出：“畫錯了，貓頭鷹是沒有牙齒的，當它吞下老鼠後，先把皮、肉、內臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來。”小夥伴吃驚地望着我問：“是真的嗎?你是怎麼知道的?”“是《十萬個爲什麼》告訴我的。”我自豪地回答。有一次語文課上，老師講完蘇軾的生平時，問大家：“誰還知道有關蘇軾的知識?”同學們都啞然了，只有我高高地舉起小手，給大家講了蘇軾名字的由來。同學們都向我投來羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經歷，我更愛讀書了。
隨着我閱讀量的增加，我對讀書也有所感悟：讀書就像我們平時做運動一樣，即放鬆了身心，又啓迪了心智，一舉兩得，何樂而不爲呢?
同學們，都來讀書吧!如果你喜歡上了讀書，你就會發現，讀書使我們快樂，讀書使我們聰明，讀書使我們高尚。好書伴我們一路成長，好書助我們逐步成功!
國小好書伴我成長演講稿 篇6
人生就像一本書，它記載着我童年快樂的時光，少年奮發的精神。驀然回首，書本已經伴我走進了中學階段，有書相伴的日子總是那樣的快樂。
兒時，翻開那五顏六色的童話書，就令人想起那美人魚的善良，壞皇后的惡毒、唐老鴨的幽默、米老鼠時可愛……那一幅幅精彩的圖片印在我的腦海裏，無不各俱特色。辨明瞭真善美，分清了假醜惡。不亦樂乎!
童年，翻開猜想的世界，《十萬個爲什麼》擺在最顯赫的位置，《少兒百科全書》也不甘示弱，牛頓、愛迪生、瑪麗·居里那些偉大的夢想家們都在向我招手，指引我前方的路。也讓我看到了光明，看到了那科學頂峯的燦爛，在其中體驗知識的年代真諦、科學的美麗，在知識的海洋中遨遊。不亦樂乎!
國小，我踏進校門，就喜愛上了《西遊記》，書中盡情的體現着孫悟空的機智勇敢，唐僧的菩薩心腸、豬八戒的悠閒懶惰和沙僧的忠厚老實，無一不表達得淋漓盡致。慢慢地，我又喜歡上了《三國演義》和《水滸傳》，《三國演義》中的劉備、關羽、張飛三大將領在戰場上把生死置之度外的兄弟之情真的使人歎爲觀止。而《水滸傳》中的那一百零八位好漢集聚在梁山上，那種豪放的心情也一樣感染着我。再後來，又慢慢喜歡上了《紅樓夢》，正是因爲書中的語句優柔寡斷，故事情節中的撲朔迷離，才讓我如癡如醉地沉靜在故事中。看來，曹雪芹的這部著作不愧爲“文學之最”，他不僅編寫了深啓後世的經典，也爲我紡織了一個美妙的文學夢。
現在，翻開厚實的篇章，漸漸走向成熟的我早已把《十萬個爲什麼》和《少兒百科全書》拋到了九霄雲外。我更喜愛的是歷史書和小說，它讓我瞭解了何爲國恥，何爲民族，也在我們心靈深處埋下了一顆愛國的種子，深笑我們這一輩的擔子有多少分量。在薄薄的幾頁間，承載着的是民族的興衰，我看到了許多東西的“裏”，而不是膚淺的“表”，深遂的筆觸帶着我的思想一塊兒飛翔。奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書有這樣一段感人的話：生命屬於人們只有一次。人的一生應當這樣度過;當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞耳。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我已把自己的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——爲全人類的解放而鬥爭。”在其中，我讀得更多，想得更多，書使我漸漸成長。真是不亦樂乎!
俗話說：“水養人，書養心。”熱愛文學的我對書真是情有獨鍾。我喜歡倚在書架旁，嗅着金檀木的清香，輕輕拂開一頁頁的書，陶醉於優美的意境;我更喜歡在陽光充沛的上午漫步於書店品味那一份智慧賜予的寧靜。在其中品味着那優雅的語句、深沉的思想。
“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”孔子手不釋卷，纔有“韋編三絕”的故事。中華纔有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是用別人休息的時間加緊學習，才成了中國新文化運動的先鋒。從讀書中，我又學到了，要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執着的熱情，希望好書伴我的一生。
國小好書伴我成長演講稿 篇7
大家好，今天我演講的題目是“好書伴我成長”。
童年時朝氣蓬勃的季節，稚嫩的心總會編織最純真的夢。而書籍，便是夢的翅膀。或許是家庭環境的影響吧——媽媽是幼兒教師，總會給我一些插圖故事書看。精美的圖畫，活潑的語言，彷彿是一股魔力，我被深深地吸引住了。每天都眼巴巴的盼望媽媽給我帶回書來看，一拿到書我就像飢餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嚐”一番。
隨着年齡的增長，我對書也越發的渴望，不斷地讓媽媽購買兒童讀物，《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨，《小美人魚》中的小美人魚讓我感動，《醜小鴨》中那堅強的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書時，我就是書中的主人公，隨着他們一起笑，一起哭，品味生活的酸甜苦辣。
到了國小，學校的圖書室讓我找到了寶藏，中外名着讓我大開眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動了我，使我發憤圖強，成績一路上升。是保爾，讓我如此自信;是保爾，讓我如此頑強;是保爾，讓我積極向上。
尤其到了國中，我更是陷在書海中不可自拔。在家裏，房間的牀頭櫃擺滿了書，書桌上堆滿了數，牀上的書都建成“埃菲爾鐵塔”呢!
讀書不僅豐富了我的精神世界，更是讓我充滿了自豪感。
記得有一次，老師問全班同學，有沒有人讀過《愛的教育》並且能複述下來，同學們三三兩兩的小聲嘀咕，在他們驚詫的目光中，我驕傲的舉起了手，講完之後，老師的目光充滿了讚賞，這讓毫不起眼的我嚐到了讀書的甜頭兒。看的書多，自然寫起文章來行雲流水，每每自己的作文被當作例文在全班誦讀的時候，心裏就會涌起一股無法言喻的自豪感來。
歌德曾說過，讀一本好書，就是和高尚的人談話。沒錯，讀一本好書可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事蹟中找到無窮的力量，我們無法丈量生命的長度，但我們可以拓寬生命的寬度，而讀書，就是拓寬的好方法!
讀書之趣在於寄託心靈，讀書之樂在於認識自我。書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啓智慧的大門;書，是一葉扁舟，載着我們遨遊在知識的海洋;書，是我形影不離的好朋友，我的成長因書而美麗。書，陪伴我度過了美好的青春年華，是書，讓我學會了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信樂觀;是書，讓我懂得了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的仁者胸懷;是書，讓我感受到了“明月鬆間照，清泉石上流”的閒淡寧靜……
讀書，讓我健康成長;讀書，使我更加成熟，因而我的生活因讀書變得更加的絢麗多彩!
書山有路書香使人醉，學海無涯讀書更志明。讓我們一起暢遊書海，陶冶情操，與書同行，共同鑄就精彩人生!
我的演講結束了，謝謝大家!
國小好書伴我成長演講稿 篇8
各位老師，各位同學，大家好!
我是五年級八班的潘博文今天我演講的題目是—— 《好書伴我成長》。
小時候媽媽就教育我：書，像一雙千里眼，讓我們瞭解世界; 書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來; 書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啓蒙老師，指引着我們前進的方向。 雖然這些大道理我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書，使我養成了喜歡讀書的習慣，在媽媽的幫助下，我讀了很多書，這些書爲我的成長提供了很多很多寶貴的知識和經驗，讓我在人生的航行中奮勇前進。《白雪公主和七個小矮人》把我帶到了那座小木屋裏，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和醜;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活; 一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了《冒險小王子》讓我學會了勇敢和智慧。《愛的教育》讓我懂得了人類是多麼需要互相關心，互相理解，互相幫助…… 跟書交朋友，我懂得了許多科學文化知識;博覽羣書，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。現在，我已經成長爲一名五年級的小學生了，讀書看報已經成爲我生活的主要內容了。書籍，伴我走過了無數風雨，見證了我成長的腳步。
從讀書中，我領悟到：要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執着的熱情，正如杜甫所說的：“ 讀書破萬卷，下筆如有神。”“ 冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。” 孔子手不釋卷，纔有“ 韋編三絕” 的故事，中華纔有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書使我快樂，讀書伴我成長。人生是一個漫長的過程，隨着生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止，我們的生命依靠學習而不斷地自我完善、自我發展。我是幸福的，因爲有好書伴我成長。所有這些還得感謝爸爸媽媽，是爸爸媽媽把我帶到了書的海洋，走進了知識的殿堂。
謝謝大家!
國小好書伴我成長演講稿 篇9
書，是一種養分;書，是一個階梯;書，也是一扇大門。
記得在我讀幼兒園的時候，爸爸給我買了一本《哪吒鬧海》的連環畫，這是我成長中的第一本書。手捧書本，彷彿手上有千斤重，一種自豪感便從心裏開始萌生髮芽，書本拿回家後，我便坐在椅子上津津有味地看了起來，和哪吒一起置身在神話故事裏，協手小棕熊，一起智鬥石姬娘娘。當哪吒遇到困難時，我替他擔心;當哪吒勝利時，我爲他高興。有書相伴的日子裏總是那麼快樂。
讀國小一二年級的時候，爸爸又給我買了許多童話書。翻開那五顏六色的童話書，就會令人想起那美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默。書中的一個個故事讓我分辨了什麼是真善美，什麼是假醜惡。
當我有了一定的語文基礎後，我開始自己挑選喜愛的書。《十萬個爲什麼》讓我懂得了大自然的許多奧祕;《偉人的故事》激勵着我努力學習;《週記大全》使我的寫作水品有了很大的提高。當我書的海洋中自由遨遊時，一切的煩惱都將煙消雲散。記得有一次，我在寫作業時遇到了一道難題，怎麼解都解不開。我索性把作業本放在一旁不管，反正明天老師會講解的。我放下作業本，隨手從書架上抽出一本書看了起來。當我看到《水滴石穿》這個小故事後，我頓時爲剛纔的行爲而感到羞愧。我重新拿起作業本，在草稿紙上一遍又一遍地計算着。功夫不負有心人，我終於攻破了這道難題，內心之喜無以言表。
好書伴我成長。讀一些好書，不但可以使人獲得更多的知識，不斷給自己的大腦充電，而且能提高分辨的能力和戰勝困難的決心，真是受益匪淺啊!
國小好書伴我成長演講稿 篇10
從呱呱墜地的第一聲啼哭，我與他就結下了不解之緣。到今天，他已經陪我度過了十幾個春秋了。他，就是我最親愛的朋友——書。
書，是知識的源泉，如果世上沒有了書，那世界就毫無意義，就連我們最熟悉的語言也毫無意義。
從蹣跚學步時的第一本連環畫，雖不懂其中的含義，但看着那一個可笑的人物，不免也會隨之哈哈大笑。慢慢的，那小小的連環畫已不能滿足我對書的慾望了，我迷上了通話，每晚，都要媽媽講一篇童話故事，聽着王子與公主幸福的結局才能甜甜地入睡。再大了點，讀的書就雜了，不論是散文、小說或是詩歌，都略知一二。從中，我獲益匪淺。
伊薩克。巴羅曾說過:“一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個伏婉的安慰着。”相信每個人都與朋友發生過矛盾吧，我與我的書也發生過“矛盾”:
一天，我興致勃勃的看着一本書，想和別人討論討論關於這本書呢，可當我和別人討論時，我卻發現我有好多都是錯的，當然，這要歸功於我的“朋友”。我覺得很沒面子，把氣都撒在了他身上，好幾天都沒理他，不過最後我還是向他道了歉，並認清了自己的錯誤，和他重歸於好了。
讀書開闊了我的視野，是我從井底之蛙變成了可以在大千世界中翱翔的大雁，我相信，隨着知識面越來越廣，我出早會變成一隻雄鷹。
讀書豐富了我的想象力，提高了我的寫作能力，還記得上三年級時寫的一篇作文《荷花》，我竟然毫不猶豫的寫了一篇“流水賬”，我很不甘心，於是下定決心要把作文寫好。而寫好作文的前提就是多讀書，讀好書。從那時起，我就深深愛上了讀書，無法自拔。
古有匡衡鑿壁偷光，今有魯迅嚼辣椒驅寒，他們都是爲了自己心愛的書。我沒有勇氣向她們那樣做，我有安逸的環境，所以我更沒有理由不好好讀書。古人條件不好尚能成才，並千古流傳，而今天條件優越的那些人呢?不值得一提!
書籍是人類進步的階梯。因爲有酷愛讀書的人，我們的科學文明纔會越來越發達。天空因爲有了白雲的陪伴才更加絢爛，紅花因爲有了綠葉的點綴才更加耀眼，我的世界因爲有了讀書才更加精彩!
讀書使我在深夜中不再寂寞，讀書伴我成長!
國小好書伴我成長演講稿 篇11
書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啓蒙老師，陪我成長。
還記得，小時候媽媽拿着兒童圖書，講着一個個動人的故事，伴我入眠;還記得上學以後，媽媽買來了許多書給我看。
我愛看書，尤其愛看《每天一個心靈安慰》。
當我感到迷茫時，《每天一個心靈安慰》就像一個指南針，幫助我堅定信心，辨出生活和學習的方向。
當我感到浮躁時，在學習上取得了進步時，《每天一個心靈安慰》就會告訴我耐寂寞、守平凡、除虛名、去功利，老老實實做人，紮紮實實做事。
當我感到懦弱時，《每天一個心靈安慰》會告訴我，許多時候，真正阻礙我們進步的並不是門，而是內心的枷鎖，是我們的懦弱和膽怯。要勇敢的邁出每一步，坦然的面對繽紛的生活。
每當我遇到挫折、困境、受到不公待遇的時候，《每天一個心靈安慰》就會告訴我：人生的光榮不在於永不失敗，而在於屢赴屢起。在惡劣環境中頑強生長的生命，比在舒適環境裏的生命能顯示生命的偉大!也讓我明白孤獨痛苦的地方常常是獲得成功和榮譽的地方。
讓我明白儘管世界不是完美無缺的，天底下沒有絕對的好事和壞事，有的只是你如何面對事情的態度。
我將伴着《每天一個心靈安慰》的祝福與寄託，快樂健康的成長。
國小好書伴我成長演講稿 篇12
書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啓蒙老師，陪我成長。
還記得，小時候媽媽拿着兒童圖書，講着一個個動人的故事，伴我入眠;還記得上學以後，媽媽買來了許多書給我看。
我愛看書，尤其愛看《每天一個心靈安慰》。
當我感到迷茫時，《每天一個心靈安慰》就像一個指南針，幫助我堅定信心，辨出生活和學習的方向。
當我感到浮躁時，在學習上取得了進步時，《每天一個心靈安慰》就會告訴我耐寂寞、守平凡、除虛名、去功利，老老實實做人，紮紮實實做事。
當我感到懦弱時，《每天一個心靈安慰》會告訴我，許多時候，真正阻礙我們進步的並不是門，而是內心的枷鎖，是我們的懦弱和膽怯。要勇敢的邁出每一步，坦然的面對繽紛的生活。
每當我遇到挫折、困境、受到不公待遇的時候，《每天一個心靈安慰》就會告訴我：人生的光榮不在於永不失敗，而在於屢赴屢起。在惡劣環境中頑強生長的生命，比在舒適環境裏的生命能顯示生命的偉大!也讓我明白孤獨痛苦的地方常常是獲得成功和榮譽的地方。
讓我明白儘管世界不是完美無缺的，天底下沒有絕對的好事和壞事，有的只是你如何面對事情的態度。
我將伴着《每天一個心靈安慰》的祝福與寄託，快樂健康的成長。
國小好書伴我成長演講稿 篇13
書是人類進步的階梯。”這都是大家知道的最常見的高爾基名言了。書能帶我們遨遊知識的海洋;書能幫我們得到知識，書讀多了，你就不會看着駱駝說馬腫——少見多怪。冰心說：“好讀書，好讀書，讀好書。” 對於每一本好書，我都將它們視爲珍寶，看作摯友。在每個寂靜的夜，與書促膝長談。
一回，我在家看書，忘了吃飯的時間;還有一次，我五點鐘起來看書，爲了不被父母發現，我躡手躡腳地跑進書房，津津有味地看起了書，那時還是寒東臘月，刺骨的寒風冷得我瑟瑟發抖，但爲了看書，我豁出去了，頂着寒風繼續看……日復一日，我就這樣在一片書香中體味着作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對於 我來說更多的是一種需要， 而不是一種負擔。
書就好比是我的食物，沒有書，我就像吸了毒似的，渾身不自在。我看書常常廢寢忘食，大人是借酒澆愁，我卻借書澆愁，悶悶不樂的時候，我就看書，因爲只有書才能帶給我快樂。現在我對書情有獨鍾，看得如迷，大家都覺得我走火入魔了，但我覺得多讀書並不是什麼壞事，只有多讀書，你才能瞭解大千世界，知識才能獨佔鰲頭，學習才能名列前茅，如果你知識少了，就會少見多怪，別人知道的東西，你就不知道，成爲一個“菜鳥“。讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。之後，我每日與書相伴，見不到書，就覺得缺了什麼。從此，我也不在調皮，而是擠出時間看書。書豐富了我的知識：它帶我上天，瞭解宇宙廣闊;它帶我入海，瞭解海洋神祕;它又帶我回到過去，瞭解鮮爲人知的事情……
書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啓蒙老師，指引着我前進的方向。它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮鬥目標。
書不愧是人類的良師益友，是它爲我們敞開了知識的大門，學無止境，只有多學習，多看書，才能才高八斗，知識淵博，讓我們爲中華之崛起讀書吧!
國小好書伴我成長演講稿 篇14
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:
大家好，今天我演講的題目是“好書伴我成長”。
面前打開了一扇窗，讓我看到了一個不可思議的世界。——題記
童年時朝氣蓬勃的季節，稚嫩的心總會編織最純真的夢。而書籍，便是夢的翅膀。或許是家庭環境的影響吧——媽媽是幼兒教師，總會給我一些插圖故事書看。精美的圖畫，活潑的語言，彷彿是一股魔力，我被深深地吸引住了。每天都眼巴巴的盼望媽媽給我帶回書來看，一拿到書我就像飢餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嚐”一番。
隨着年齡的增長，我對書也越發的渴望，不斷地讓媽媽購買兒童讀物，《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨，《小美人魚》中的小美人魚讓我感動，《醜小鴨》中那堅強的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書時，我就是書中的主人公，隨着他們一起笑，一起哭，品味生活的酸甜苦辣。
到了國小，學校的圖書室讓我找到了寶藏，中外名着讓我大開眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動了我，使我發憤圖強，成績一路上升。是保爾，讓我如此自信;是保爾，讓我如此頑強;是保爾，讓我積極向上。
尤其到了國中，我更是陷在書海中不可自拔。在家裏，房間的牀頭櫃擺滿了書，書桌上堆滿了數，牀上的書都建成“埃菲爾鐵塔”呢!讀書不僅豐富了我的精神世界，更是讓我充滿了自豪感。
記得有一次，老師問全班同學，有沒有人讀過《愛的教育》並且能複述下來，同學們三三兩兩的小聲嘀咕，在他們驚詫的目光中，我驕傲的舉起了手，講完之後，老師的目光充滿了讚賞，這讓毫不起眼的我嚐到了讀書的甜頭兒。看的書多，自然寫起文章來行雲流水，每每自己的作文被當作例文在全班誦讀的時候，心裏就會涌起一股無法言喻的自豪感來。
歌德曾說過，讀一本好書，就是和高尚的人談話。沒錯，讀一本好書可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事蹟中找到無窮的力量，我們無法丈量生命的長度，但我們可以拓寬生命的寬度，而讀書，就是拓寬的好方法!
讀書之趣在於寄託心靈，讀書之樂在於認識自我。書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啓智慧的大門;書，是一葉扁舟，載着我們遨遊在知識的海洋;書，是我形影不離的好朋友，我的成長因書而美麗。書，陪伴我度過了美好的青春年華，是書，讓我學會了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信樂觀;是書，讓我懂得了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的仁者胸懷;是書，讓我感受到了“明月鬆間照，清泉石上流”的閒淡寧靜……
讀書，讓我健康成長;讀書，使我更加成熟，因而我的生活因讀書變得更加的絢麗多彩!
書山有路書香使人醉，學海無涯讀書更志明。讓我們一起暢遊書海，陶冶情操，與書同行，共同鑄就精彩人生!
我的演講結束了，謝謝大家!
國小好書伴我成長演講稿 篇15
各位老師，各位同學，大家好!
我是五年級八班的潘博文今天我演講的題目是——《好書伴我成長》。
小時候媽媽就教育我：書，像一雙千里眼，讓我們瞭解世界;書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來;書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啓蒙老師，指引着我們前進的方向。雖然這些大道理我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書，使我養成了喜歡讀書的習慣，在媽媽的幫助下，我讀了很多書，這些書爲我的成長提供了很多很多寶貴的知識和經驗，讓我在人生的航行中奮勇前進。《白雪公主和七個小矮人》把我帶到了那座小木屋裏，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和醜;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了《冒險小王子》讓我學會了勇敢和智慧。《愛的教育》讓我懂得了人類是多麼需要互相關心，互相理解，互相幫助……跟書交朋友，我懂得了許多科學文化知識;博覽羣書，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。現在，我已經成長爲一名五年級的國小生了，讀書看報已經成爲我生活的主要內容了。書籍，伴我走過了無數風雨，見證了我成長的腳步。
從讀書中，我領悟到：要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執着的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，纔有“韋編三絕”的故事，中華纔有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書使我快樂，讀書伴我成長。人生是一個漫長的過程，隨着生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止，我們的生命依靠學習而不斷地自我完善、自我發展。我是幸福的，因爲有好書伴我成長。所有這些還得感謝爸爸媽媽，是爸爸媽媽把我帶到了書的海洋，走進了知識的殿堂。
謝謝大家!
國小好書伴我成長演講稿 篇16
尊敬的老師們，同學們：
大家好!我是七年級三班的邢明姝。今天，我演講的主題是“好書伴我行”。
我們每個人來說，每一本好書，都是最豐富的精神食糧，他能夠幫助人們一步步完善自己的見識。
自幼時起，我就愛上了讀書。有時會因跟隨灰姑娘的舞會而流連忘返，偶爾也爲醜小鴨終於蛻變成了白天鵝而感到欣慰，常常更被白雪公主與七矮人的故事感動。現在，或許會有很多人說童話是假的，是騙小孩子的，但我寧願相信，因爲那每一個故事中，都具有最純潔的和最令人嚮往的愛。
倘若你是個細心的人，你便會發現，每個令人歎服的故事中，總是少不了那些各種各樣的描寫。環境描寫，景物描寫，對人物心理的刻畫，對故事背景的交代等等，幾乎貫穿了整個故事情節，然而卻很少會有人發現他們的存在。因爲那些描寫與刻畫，總是生動而自然，爲每個故事情節所應具有的氣氛做了最完美的鋪墊和襯托，似乎這些東西是本應存在的，是與文章本就成一體的。
每一種文體，表達的形式，與內涵都不同，即使我們再用心去讀，用心去體會，可能夠領悟到的，終究是一些皮毛，也只有不斷完善自己，不斷去品味好書，才能夠一點一點深入的去了解作者的想法與其所要表達的最完整的內涵。這也正應驗了那句話“學無止境”，就讓好書陪伴我們一生!
我的演講到此結束，謝謝大家!
國小好書伴我成長演講稿 篇17
身感乏累之時，我喜歡獨坐一室，休憩片刻，疲憊之身便會得以放鬆;心感焦慮之時，我則喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧。
讀一本好書，如果你能認真，用心的去讀。就像是你吃了一顆甜甜的糖，把它吃進去，慢慢地咀嚼，是感覺多麼甜美。當你在去回味的時候，一絲淡淡的甜味在你脣齒間迴盪。像是吃了一顆靈丹妙藥，裏面的好詞好句就是營養，當你生病時，藥裏的營養能讓你的病好起來。同樣，當你寫一篇文章在苦苦思考時，你就可以把書裏的好詞好詞好句搬出來。所以，書是人類的精神糧食。
讀一本好書，你就會感受到作者的思想感情，作者對這個世界的看法爲人類的窮苦而憤憤不平，對美好生活的嚮往。我喜歡看魯迅爺爺的散文，他的文章令人讀上一遍就愛不釋手，因爲他寫的太貼近人們的生活了，當浪費時間而不去寫作業時，魯迅爺爺的話就時刻在提醒你：那有什麼天才，我只是把喝咖啡的工夫用在工作上難道你就不能把玩兒的工夫看電視的工夫用來做有用的事嗎?當然我也喜歡看伍美珍，楊紅櫻寫的校園小說，裏面的小主人公遇到的開心事，煩惱事我們都遇到過，伍美珍，楊紅櫻姐姐富有童心，把人物都寫得活靈活現，當我遇到困難時，她們的話也一點點地激勵着我。所以，書是人類知識的源泉。
我曾經讀過一本很好的書《夏洛的網》，那是我四年級時讀的。裏面講的是一隻小豬和一隻蜘蛛的故事，小豬威爾伯想逃脫被人類宰殺的命運，夏洛就靠自己的蜘蛛絲一點點織着，織在威爾伯的豬圈上，而且織成了字，人們以爲是天意，所以一直沒殺威爾伯而夏洛的生命卻走到了盡頭……讀完之後我特別感動，夏洛竟爲了自己的朋友連自己的生命可以都不要了，我們卻有時爲了一點點雞毛蒜皮的小事而鬧得不可開交，我覺得太不應該了我想我以後一定改過這個壞毛病，再也不和朋友們吵架了。這本書改變了我。所以，書也是我們進步的階梯。
書，是人類的精神糧食，書，是人類知識的源泉，書，也是我們進步的階梯。好書伴我成長!
國小好書伴我成長演講稿 篇18
身感乏累之時，我喜歡獨坐一室，休憩片刻，疲憊之身便會得以放鬆;心感焦慮之時，我則喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧。
讀一本好書，如果你能認真，用心的去讀。就像是你吃了一顆甜甜的糖，把它吃進去，慢慢地咀嚼，是感覺多麼甜美。當你在去回味的時候，一絲淡淡的甜味在你脣齒間迴盪。像是吃了一顆靈丹妙藥，裏面的好詞好句就是營養，當你生病時，藥裏的營養能讓你的病好起來。同樣，當你寫一篇文章在苦苦思考時，你就可以把書裏的好詞好詞好句搬出來。所以，書是人類的精神糧食。
讀一本好書，你就會感受到作者的思想感情，作者對這個世界的看法爲人類的窮苦而憤憤不平，對美好生活的嚮往。我喜歡看魯迅爺爺的散文，他的文章令人讀上一遍就愛不釋手，因爲他寫的太貼近人們的生活了，當浪費時間而不去寫作業時，魯迅爺爺的話就時刻在提醒你：那有什麼天才，我只是把喝咖啡的工夫用在工作上難道你就不能把玩兒的工夫看電視的工夫用來做有用的事嗎?當然我也喜歡看伍美珍，楊紅櫻寫的校園小說，裏面的小主人公遇到的開心事，煩惱事我們都遇到過，伍美珍，楊紅櫻姐姐富有童心，把人物都寫得活靈活現，當我遇到困難時，她們的話也一點點地激勵着我。所以，書是人類知識的源泉。
我曾經讀過一本很好的書《夏洛的網》，那是我四年級時讀的。裏面講的是一隻小豬和一隻蜘蛛的故事，小豬威爾伯想逃脫被人類宰殺的命運，夏洛就靠自己的蜘蛛絲一點點織着，織在威爾伯的豬圈上，而且織成了字，人們以爲是天意，所以一直沒殺威爾伯而夏洛的生命卻走到了盡頭……讀完之後我特別感動，夏洛竟爲了自己的朋友連自己的生命可以都不要了，我們卻有時爲了一點點雞毛蒜皮的小事而鬧得不可開交，我覺得太不應該了我想我以後一定改過這個壞毛病，再也不和朋友們吵架了。這本書改變了我。所以，書也是我們進步的階梯。
書，是人類的精神糧食，書，是人類知識的源泉，書，也是我們進步的階梯。
國小好書伴我成長演講稿 篇19
有人說，讀一本好書就像和一位哲人在交談，它能讓我們明白做人的道理;有人說，一本好書就是一盞明燈，它能爲我們照亮人生的道路……而我說，一本好書是一瓶空氣清新劑，給我們的心靈帶來一次美好的體驗。
我模糊地記得，小時候，媽媽給我買了一本彩繪版的《唐詩三百首》，媽媽讀給我聽。媽媽念道：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我好奇地問：“媽媽，這是什麼意思?”媽媽指着插圖說：“你看，烈日當空，田裏有一位農民伯伯正在鋤地，汗水順着他的臉頰掉進了土裏，有誰明白，我們碗中的米飯來得是多麼不容易。”我一下子明白了，若有所思地點了點頭，心裏想：農民伯伯可真辛苦。不知怎麼，那天中午的米飯格外地香。不一會兒，我便吃得乾乾淨淨，媽媽看了看碗中，望了望我，說：“吃得這麼幹淨。”我不由自主地背起了《鋤禾》，媽媽立刻會意了，笑着說：“真懂事!”直到今天我依然是這樣，可見一本好書對人的影響是巨大的。
現在，我識字越來越多，看的書也就自然而然增加了。每本好書我都不會放過，要麼仔細品味，要麼忘我地讀到半夜。每一本好書我都愛不釋手，我會與書中的主人公一起歡樂，一起悲傷。一本好書把我帶到了另外一個世界，我可以在那裏徜徉、無限幻想。我每看完一本好書，不僅是視覺上的享受，也是心靈的薰陶。
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”是呀，如果沒有書，人類不可能知道歷史，人類也不可能創造未來;如果沒有書，世界將是多麼枯燥無味!因此，我要多讀好書，讓好書伴我成長，讓書香伴我同行!
國小好書伴我成長演講稿 篇20
各位領導，各位同學：下午好!我是來自二(8)班的馬嬌。今天我演講的題目是——(好書伴我成長)。
衆所周知，書是人類進步的階梯，書是人類的靈魂。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉 。
書，像一雙千里眼，讓我們瞭解世界;書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來;書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啓蒙老師，指引着我前進的方向,它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮鬥目標。
(白雪公主和七個小矮人)彷彿也把我帶到了那座小木屋裏，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和醜;(頭懸梁錐刺股)中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國;(賣火柴的小女孩)讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活; (鋼鐵是怎樣煉成的)一書中主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心;一套(中華上下五千年)叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了……跟書交朋友，我懂得了許多科學文化知識;博覽羣書，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。現在，我已經成長爲一名八年級年級的學生了，讀書看報已經成爲我生活的主要內容了。書籍，伴我走過了無數風雨，他見證了我成長的腳步。
從讀書中，我學到了，要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執着的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。” 孔子手不釋卷，纔有“韋編三絕”的故事，中華纔有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書使我快樂，讀書伴我成長。知識是無窮的，學無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學習。人生是一個漫長的過程，隨着生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止。我們的生命依靠學習不斷地自我完善、自我發展 。
國小好書伴我成長演講稿 篇21
書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啓蒙老師，陪我成長。
還記得，小時候媽媽拿着兒童圖書，講着一個個動人的故事，伴我入眠;還記得上學以後，媽媽買來了許多書給我看。
我愛看書，尤其愛看《每天一個心靈安慰》。
當我感到迷茫時，《每天一個心靈安慰》就像一個指南針，幫助我堅定信心，辨出生活和學習的方向。
當我感到浮躁時，在學習上取得了進步時，《每天一個心靈安慰》就會告訴我耐寂寞、守平凡、除虛名、去功利，老老實實做人，紮紮實實做事。
當我感到懦弱時，《每天一個心靈安慰》會告訴我，許多時候，真正阻礙我們進步的並不是門，而是內心的枷鎖，是我們的懦弱和膽怯。要勇敢的邁出每一步，坦然的面對繽紛的生活。
每當我遇到挫折、困境、受到不公待遇的時候，《每天一個心靈安慰》就會告訴我：人生的光榮不在於永不失敗，而在於屢赴屢起。在惡劣環境中頑強生長的生命，比在舒適環境裏的生命能顯示生命的偉大!也讓我明白孤獨痛苦的地方常常是獲得成功和榮譽的地方。
讓我明白儘管世界不是完美無缺的，天底下沒有絕對的好事和壞事，有的只是你如何面對事情的態度。
我將伴着《每天一個心靈安慰》的祝福與寄託，快樂健康的成長。
國小好書伴我成長演講稿 篇22
書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啓蒙老師，陪我成長。還記得，小時候媽媽拿着兒童圖書，講着一個個動人的故事，伴我入眠;還記得上學以後，媽媽買來了許多書給我看。我愛看書，尤其愛看《每一天一個心靈安慰》。
當我感到迷茫時，《每一天一個心靈安慰》就像一個指南針，幫忙我堅定信心，辨出生活和學習的方向。
當我感到浮躁時，在學習上取得了進步時，《每一天一個心靈安慰》就會告訴我耐寂寞、守平凡、除虛名、去功利，老老實實做人，紮紮實實做事。
當我感到懦弱時，《每一天一個心靈安慰》會告訴我，許多時候，真正阻礙我們進步的並不是門，而是內心的枷鎖，是我們的懦弱和膽怯。要勇敢的邁出每一步，坦然的應對繽紛的生活。
每當我遇到挫折、困境、受到不公待遇的時候，《每一天一個心靈安慰》就會告訴我：人生的光榮不在於永不失敗，而在於屢赴屢起。在惡劣環境中頑強生長的生命，比在舒適環境裏的生命能顯示生命的偉大!也讓我明白孤獨痛苦的地方常常是獲得成功和榮譽的地方。
讓我明白儘管世界不是完美無缺的，天底下沒有絕對的好事和壞事，有的只是你如何應對事情的態度。
我將伴着《每一天一個心靈安慰》的祝福與寄託，快樂健康的成長。