中學生關於感恩教育的演講稿（通用20篇）
中學生關於感恩教育的演講稿 篇1
尊敬的老師:
大家好!
十二年前，爸爸、媽媽把我帶到了這個世界，因爲我是爸、媽的獨生女，更是他們的心肝，所以理所當然地享受着爸、媽的關懷、給予和饋贈，從來沒有認爲有什麼不妥，更沒想過爲爸媽分擔點什麼。是去年的那節主題班隊會深深地觸動了我的心靈，徹底改變了我。記得那節班隊會的名字就叫《感恩父母，點亮真情》,在班隊會舒緩的音樂聲中，爸、媽關愛我的情景歷歷在目:
兩年前，我得了一場病，爸媽揹着我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發自內心的愛。在我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班後趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手裏提來的家常菜，迎着凜冽的大風，冒着漫天的飛雪又出去爲我買餃子。過了好久，雪人似的爸爸回來了，身上的雪還沒來得及撣掉就急切地問我:“餓壞了吧?”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸凍得通紅的雙手，我感動得流淚了。
爸爸媽媽不僅關心着我的健康，更關心着我的成長。他們教我說話，教我走路，教我看書和寫字，給我講故事。他們是我的啓蒙老師。在我上學以後，雖然爸爸媽媽工作很忙，但每天晚上總要問我在學校裏學得怎麼樣，和同學相處得好不好，學習有沒有困難等等，特別在颳風、下雨、下雪的天氣，爸媽總是到學校接送我，生怕我淋着、凍着。每當我在學習上遇到困難時，他們總是耐心地幫助我，鼓勵我不要害怕。記得我上三年級時的一天傍晚，我坐在餐桌上寫作業，媽媽在炒菜。我有一道數學題怎麼也不會做，一個人唉聲嘆氣。媽媽注意到了，便跑過來耐心地給我指導。當我在她的指導下做出這道題時，一股焦味傳來，媽媽這纔想起鍋中的菜。……十幾年來，爸爸媽媽關心我的事說也說不完，道不盡。
去年的一天，我坐在沙發上，隨意地拿起了果盤中的一個桔子。那桔子亮澄澄的，我三下五除二便剝掉了它的皮。突然想起了老師教育我們感恩的話，我呆了一呆，接着便將剝好的桔子一分爲二，一半遞給了媽媽，一半遞給了爸爸。沒有過多的言語，只見媽媽高興得露出了甜蜜的微笑。而爸爸則開心地大聲說:“謝謝!我女兒剝桔子給我吃了!”望着爸媽那令我難以置信的幸福模樣，我突然發現:原來父母是那麼容易感到滿足。於是，我開始思索，在平凡的生活中，我能做的一些小事不也是感恩的行動嗎?從那以後，我在學習上特別認真刻苦，因爲我知道，我的點滴成績都會給父母帶來無限的快樂和幸福的滿足，所以我要用優異的成績回報父母。放學回家，做完作業，我就順便拿起笤帚掃一掃地;吃完飯，我搶着幫媽媽洗洗碗;爸爸看報時，我爲他倒上一杯熱茶，早上起來，我自己疊起被子，自己整理房間……爸爸媽媽直誇我，說我長大了。
同學們，爸媽的皺紋深了，因爲他們把美麗的青春給了我們;爸媽的手粗了，因爲他們把溫暖的陽光給了我們;爸媽的腰彎了，因爲他們把挺直的脊樑給了我們;爸媽的眼睛花了，因爲他們把明亮的雙眸給了我們。讓我們學會感恩吧，感謝爸爸媽媽將我們養育成人，感謝爸爸媽媽給予我們的一點一滴。一個感激的眼神，一聲溫馨的問候，一次真誠的交流，一份滿意的答卷;做一個孝順的子女，做一個優秀的學生，成爲一個傑出的棟樑……這就是回報，這就是對父母最好的感恩。感恩父母，點亮真情。
謝謝大家。
中學生關於感恩教育的演講稿 篇2
“秋天了，成熟的果實卻低下了頭，它不是在孤芳自賞，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己將跌落枝頭。它是在想：我是怎樣成熟的呢?不是風，我怕早已黴爛;不是雨，我怕早已乾癟;不是光，我怕早已蒼白;不是熱，我怕早已憔悴。感謝風吹雨打，給了我成熟的筋骨;感謝光照日曬，給了我成熟的俊秀”。這段話一直在我生命的網頁上閃爍着金光燦燦的幾個字：要學會感恩。
我要感恩我的父母，特別是我親愛的媽媽。
媽媽是一位人民教師，她整天穿梭在學校和家庭之間。媽媽從不嫌棄自己工作和家務繁忙的單調，但她卻希望我童年的日子多彩多姿。爲了豐富我的生活，媽媽徵求了我的同意後，決定讓我學鋼琴。
去年冬天，我開始練習鋼琴。我學琴的地方在泰山橋南頭，離我家來回有三十里地的樣子。除了媽媽因做闌尾炎手術的那一個月左右是由爸爸陪我的外，其他的時間都是媽媽帶的我。不管天氣怎樣，一年四季，春夏秋冬，從不間斷。
今年秋天的一天下午，我和媽媽練完琴出來，才發現天氣突然變化。太陽公公在西邊的天空上被厚厚的雲層包裹，怎麼也掙扎不出身子。冷風已經颳起，把泰山橋河岸邊的垂柳掃得沒有了主意，葉子飄得像斷線的風箏，行人都把頭縮到衣領裏前行。我渾身一哆嗦：“媽媽，可真冷啊!”媽媽二話沒說，快速脫下她的外罩緊緊裹住我，她自己只穿了件薄薄的秋衣。坐上電車出發，風像長、暖和多了。就在那一瞬間，我感到媽媽的身子凍得一個勁兒顫抖!她全然不顧自己，扭臉聲音顫着問我：“孩子，你還冷嗎?”我搖搖頭，“好，不冷就好，小心別凍感冒了啊?”我鼻子一酸，直想哭出聲來，我的好媽媽呀!
晚上，我躺在牀上，聽媽媽的臥室裏傳出的陣陣咳嗽聲，難以入睡。我想起了媽媽爲我擠在牙刷上的牙膏，想起了媽媽爲我彎腰繫緊的鞋帶兒，想起了媽媽爲我新發的書包上的牛皮紙，想起了媽媽爲我盛上的香噴噴的米飯，想起了媽媽爲我的點點滴滴……
那夜我是枕着媽媽的咳嗽聲含淚入睡的。夢中我爲媽媽疊了一張紙船，上面寫滿了密密麻麻的文字，還有“我愛您”，我要它載着女兒的感恩，寄去對媽媽的謝意!
中學生關於感恩教育的演講稿 篇3
白雲奉獻給藍天，於是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻給大樹，於是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。 古人說得好："滴水之恩，應當涌泉相報。"感恩是一種生活態度，是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨於隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，，，，，，由於抱怨太多，我們失去了做人的準則，由於抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷裏來，是我們的母親忍受着十月懷胎的艱苦和生產的痛苦，期待我們將臨人間，隨着我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復一日，年復一年，無休無止的爲我們操心，操勞，無怨無悔。 母親給了我們生命，養育我們健康成長，我們應感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。
同學們，當我們什麼事都不懂時，我們步入了幼兒園，國小，中學，來到了指明我們去向的地方。在這裏，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學會了我們原來不懂的東西，明白了學習的目的，掌握了學習的方法，知道了人活着的真正意義，樹立了遠大的志向。
同學們，面對父母，老師的養育和教導之恩，"我們是不是應該勤奮讀書呢"答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是"三更燈火，五更雞"是"敏而好學，不恥下問"是"讀破萬卷書，行萬里路"還是"應知學問難，在於點滴勤"事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點的安慰。
英國的作家薩克雷說："生活就是一面鏡子。你笑，它也笑;你哭，它也哭。"你感恩生活，生活將賜於你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶着一顆感恩的心，那麼你面對生活的態度該是愉快積極的。
同學們讓我們一起努力，讓夢飛翔!
中學生關於感恩教育的演講稿 篇4
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
你們好!我是七年級(3)班的宋夢哲，我演講的題目是《提籃春光送媽媽》。
在今天這溫馨的日子裏，首先，請允許我深情地說一句 “媽媽，您辛苦了!祖國媽媽，我愛您!”
記得20__年汶川大地震是有這樣一幕：“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住我愛你。”這是一位媽媽留給她三四個月大的寶寶的手機短信。救援人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的。在一堆廢墟的間隙，她雙膝跪着，整個上身向前匍匐着，雙手着地支撐着身體。在她的身體下面，躺着她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子裏。因爲母親身體庇護着，小寶寶毫髮未傷，抱出來的時候，他還安靜地睡着。手機塞在包裹着寶寶的小被子裏，保存着這條已經寫好的短信。
這一幕讓無數人感動着，讓我們感到了母性的光輝和偉大的愛。
在這個溫暖而美好的季節，提一籃春光，我只祈求，祈求您的一抹微笑，只一抹，足以讓我徹夜難眠。我願化作一滴淚，滑過你的臉頰;我願化作一陣風，藏在你的發間;我願化作一抹空氣，握在你的手心。
傳說媽媽是上帝創造，他將精氣注入泥土，於是，泥土有了完美的曲線，美妙的身姿，有了強健的身體，有了戰勝挫折的信念。當第一滴淚滑過面頰，媽媽就像天使一般降臨人間，帶來了母性的光輝和偉大的愛。媽媽，多麼溫暖的字眼，雙脣輕輕觸碰，氣流迸發而出，那是用盡生命的力量喚出的字眼。輕輕撫過您的面頰，輕輕吻上您的額頭，輕輕地，
感受您無私的愛。母親是生命的源泉，古有孟母三遷，爲了給孩子創造一個好的成長環境，她不辭勞苦。“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”兒行千里母擔憂手指劃過衣領袖口，那一針針凸起的線行，就像母親滿是老繭的手，溫度自指間傳來，直達心底。胡適的母親肯用自己的舌頭添他的病眼，這其中飽含了多少的愛啊!
母親是生命的源泉，長江兩岸，黃河源頭，廣闊的平原，花在盛開，樹在結果，走在人生的路上，到處都有媽媽的身影，到處都散發着媽媽的體香。她用自己的身體孕育生命，她用自己甘甜的乳汁哺育生命，她在用自己的生命創造生命。伴隨着媽媽的愛，我學會了洗衣做飯，學會在母親節時送上一束鮮花，並捎上節日的問候，學會了在母親生病時跑前跑後地爲她拿藥送水，讓她明白，女兒已經長大，已經學會感恩。感恩的心，裝在籃裏沉甸甸的，但我知道，母親一定會喜歡!
親愛的同學們，難道你不願化作一滴淚，滑過媽媽的臉頰?難道你不想化作一陣風，藏在媽媽的發間?難道你不願化作一抹空氣，握在媽媽的手心?
在母親節這溫馨的日子，我要提着滿載春光與祝福、感恩與愛的花籃親手送給媽媽，也送給祖國媽媽。我要告訴媽媽，這籃兒裝得滿滿的，也沉沉的，因爲每一樣東西都融入了我的一片情。在她的庇護下，我們健康的成長着，完善着。這一籃代表整個春天，放眼籃中，春光盡收眼底。媽媽，請保留好這一籃子春光，保留好我最真心的祝福吧。我願天下所有的媽媽健康、幸福!也願祖國媽媽，永遠年輕!
謝謝大家!
中學生關於感恩教育的演講稿 篇5
各位老師各位同學：
大家好!
衆所周知在中國這個古老的國度裏，感恩是個恆久不變的主題。然而當前獨生子女越來越多，爸爸媽媽爺爺奶奶關懷備至，寵愛有加，讓他們衣來伸手，飯來張口。一些孩子慢慢地養成了只懂得索取不懂回報的習慣，感恩在他們的思想裏也慢慢淡化了……
記得曾經有一份倡議書裏寫道：有一種感情，始終包圍着你，以至於讓你忽視了它的偉大;有一種感情，永遠呵護着你，以至於讓你麻木了它的厚重。也許，朋友的噓寒問暖讓你感動;也許，陌生人的迷途指路讓你感激;也許，師長的關愛之情讓你感謝。然而，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……我們是否曾爲之感動、感激、感謝過?在這個世界上，惟有父母對孩子的愛是最真摯，最無私的。可是，父母懂得愛，父母懂得奉獻，我們爲什麼就不能有一顆感恩的心呢?
我的媽媽是平凡的，但是，她在一個微風吹拂的早晨給了我無比珍貴的生命;是她在橫風斜雨的人生路上，給了我前進的力量;在我遭遇挫折時，是她給了我自信;又是她，在我驕傲自滿時教會了我謙虛。千言萬語道不盡對媽媽的感激，歲月雖然帶走了她的年輕，磨去了那青春的棱角，可她在我心目中永遠無可替代。一句問候，一聲呼喚，一絲感慨都是一種回報父母的方式……
然而，感恩不僅僅是爲了報恩，因爲有些恩澤是我們無法回報的，我們只有用純真的心靈去感動、去銘刻、去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。人的一生中，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，我們應該心存感恩，並用實際行動回報我們的爸爸媽媽。感謝生活，感謝父母，感謝一切給予過自己幫助的人，纔會更加熱愛生活珍惜生命，體味人生的真諦。
中學生關於感恩教育的演講稿 篇6
落葉，終究要歸根。
當然，它可以隨風飄蕩。
但，他總是以歸根來回報。
因爲，它懂得感恩……
作爲一名普通的中學生，在我們的成長過程中，總少不了父母的嘮叨。早晨去上學，他們總是不厭其煩的叮囑……，放學回到家，又總是噓寒問暖，問這問那。
那麼，我們有多在乎這些呢?往往不耐煩地敷衍幾句，而父母雖然沒有抱怨，但心裏平添了幾許酸楚!當我們早晨上學離開家門時，你有沒有發現家門口久久佇立的身影?當我們放學回到家時，你有沒有在意滿臉笑意，甚至於有些激動的父母?你有沒有感激每天陪你學習到深夜的父母?我們常常抱怨上學的艱苦，早晨很早地起牀，晚上很晚睡覺，還有父母的嘮叨，但是我們有沒有想過，有人比你睡得更晚，起得更早?我們的努力。付出，爲了我們自己，而我們的父母呢?他們無怨無悔，只是默默地奉獻，一直地陪在我們身邊，呵護着我們成長，想想這一切，我們至少應該由衷地說聲。
作爲一名中學生，我們可以做一些力所能及的事，幫父母分擔一些家務。爸爸媽媽工作辛苦了，我們還可以遞上一杯熱茶，幫他們按按摩。捶捶背，輕鬆一下，在日常的工作和生活中，他們也會遇到這樣那樣困難，情緒低落的時候，我們更應該關愛他們，因爲在我們受了委屈，遇到挫折時，他們總是第一個來安慰。呵護。鼓勵我們，難道我們就不能有更多的承擔和責任?
感恩需要我們的實際行動來證明，生活中的點點滴滴都將我們融入到一個感恩的大家庭中，從我做起，從身邊的一點一滴做起，去懂得感恩，學會感恩，在我們的成長過程中，我們的未來，我們應該擁有一顆感恩的心!
中學生關於感恩教育的演講稿 篇7
母親賜予我生命，國家滋潤我成長，在歌聲嘹亮的時代，我要高呼：“歌唱我們親愛的祖國,從今走向繁榮富強。”
古往今來，有數不盡的愛國人士都想歌唱祖國。聶耳創作了《義勇軍進行曲》，它鬥氣昂揚，豪情萬丈。唱出了作者的心聲，呼喚了人民羣衆的心。難道他不是在號召大家一起歌唱我們的祖國，齊心協力保衛祖國麼?
一句“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”掏出了文天祥埋藏已久的心。
說到底，他們都有一個共同點——愛國。
我雖沒有他們那樣的豪情壯志，但我還是愛國的。祖國的美好山河孕育着我們世世代代。黃河母親是那麼的慈祥與偉大，歷經滄桑卻依然從青藏高原出發，不受任何沙石的阻礙，一直衝，一直衝向前方，因爲她的子孫在哭喊。
祖國五千多年的文化依然保留了下來，這些都是我們祖國人民思想的精華。這也足以在其他國家展示我們祖國的優秀，它應當獨霸武林。因此，外國人都得隊我們見面三分禮。我們變的至高無上。
現在，祖國更是迅速發展，讓生活在戰亂中的人們擺脫了外國的剝削龜殼。1949年，毛澤東在開國大典上高呼：“中華人民共和國中央人民政府成立了。”從此，人們都站起來了，成爲國家的主人。
現在，我們又向着共產主義邁進。那時，我們更能夠幸福、平安地生活了。而我是最好的見證人，我是21世紀祖國的花朵，我們正向着共產主義招手呢!繁榮昌盛的祖國也會笑着的。
歌唱祖國，是我此時的感受;歌唱祖國是時代人們的心聲。讓我展翅高飛，在廣闊的大地之上高唱：“歌唱我們親愛的祖國，從此走向繁榮富強。”
中學生關於感恩教育的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
我是三年一班的邵蔚，今天我演講的主題是“感恩老師”。
鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔;高山感恩大地，因爲大地讓它高聳;我要感恩我的老師。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，爲我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
當我懷着害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。我懷着疑惑的心面對一道難題時，您耐心細緻的給我講解解題的思路，帶我走進了趣味無窮的數學天地裏。當我懷着慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。當我懷着失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當我懷着喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。
不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裏您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您爲我所做的一切!”
同學們，老師們爲了使我們學有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言;爲了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦。同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因爲老師是我們心中最可親，最可敬的人!只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活纔會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。
謝謝大家!
中學生關於感恩教育的演講稿 篇9
親愛的老師、同學們：
大家好!
如果魚兒會說話，那它一定會訴說着對水的恩情;如果花兒會感激，那它一定會酬謝露水的滋潤;如果馬兒會唱歌，那它一定會稱讚草原的廣闊。然而，能言善語的我們，說了什麼?做了什麼?
魚兒，用它暢遊輕躍的身姿，舞動着對水的恩情;花兒，用它嬌美豔麗的色彩，綻放出對露水的恩情;馬兒，用它渾厚有力的嘶叫，吶喊出對草原的熱愛。然而，能聽善解的我們，說了什麼?做了什麼?
俗話說：哀哀父母，生不養兒不知父母恩。感恩父母，是我們理所當然的必修課。因爲感恩我們才能像魚兒一般，自由自在地暢遊於水中快樂成長。所以，我們該看世事如煙，銘記恩情存如血!因爲感恩，我們便會心胸坦蕩，無拘無束快樂成長!
對於教師，我們應該謹記：不管一個人取得多麼值得驕傲的成績，都應該飲水思源，記住老師是爲我們成長播下最初的種子。感恩教師，我們纔會像花兒一般美麗綻放予以回報!因爲感恩，我們便會在人生的學途上沿路播種，努力學習，快樂成長!
朋友，是任何時刻都在一起奔跑的夥伴。即使過程如何的跌宕，他們都在身邊與我們同喜同悲|。感恩朋友，我們就像馬兒奔跑的場面。你在奔跑，而我爲你開出一片無垠的草原，任你奔騰在自己的人生。因爲感恩，我們一路同行，走的更遠，一起相知快樂成長!
感恩、快樂、成長。三者缺一不可，真誠感恩，才能快樂的在成長中無悔付出、意外收穫。所以，我們要懂得感恩、學會感恩、參於感恩、實踐感恩!在感恩中收穫，在感恩中成長!這不僅在健全這我們的人格，還讓我們在成長中將這中華民族優秀傳統傳揚下去。
謝謝大家!
中學生關於感恩教育的演講稿 篇10
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，又情歸何處，誰在下一刻呼喚我”。
在《完美之聲》光盤中，有一首歌叫《感恩的心》，每次聽到它，唱起它，我都會在內心經受一次愛的洗禮和震撼，它讓我一次次地拷問自己：我是誰?我來自何方，去往何處?也許每個人來到這個世界，的確是一種偶然，就像一顆塵土任意飄蕩，風住塵息之後，才降落此時、此地、此家。沒有人知道自己的歸宿到底在哪裏，人生並非命中註定，蒼天有時也會捉弄人，人的生命是可貴的，又是脆弱的，但不是無所作爲的。不管怎樣，不管來自何方，又將要去向哪裏，存在就是價值，感恩才知惜福。
“天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。”
人生註定離不開奮鬥，充滿着艱辛，人生之路也會荊棘遍佈。一帆風順、平步青雲只不過是美好的願望罷了。人總是幻想着征服世界，但我們要知道，欲征服世界，先要征服自己。與其感嘆人生苦短，不如在奮鬥中延長生命。天地雖寬莫如心寬，心寬就會有夢想，有夢想就會有奇蹟，因爲有夢想的人心中常存感恩的心。
“我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸”。
人類因爲有了夢想而偉大，人生因爲有了愛心而精彩。人生也會時刻伴隨着淚水，有時喜極而泣，有時頓足捶胸，有淚未必非豪傑，但人生決不可認輸失志。人生其實充滿了探索，也充滿了成功和失敗。有人失敗了，總會怨天尤人，抱怨上天的不公，其實一份付出就有一份收穫，不放棄、不認輸，終有所成。成功者決不放棄，放棄者決不成功，成功只有一個理由，那就是，我要成功。成功的人懂得珍惜，珍惜纔會擁有，感恩纔會天長地久。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。”
此時此刻，身爲完美人，我無比自豪，因爲我們都有一顆感恩的心，感恩社會，感恩父母，感恩公司，感恩我們身邊的每一個人，因爲他們給了我們生存的勇氣和奮鬥的力量。
音樂又響起來了，我又情不自禁地唱了起來，“感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會珍惜……”
中學生關於感恩教育的演講稿 篇11
常懷感激之心的生活是甜美的。我們感激父母----他們給了我們生命;我們感激老師-----他們給了我們知識;我們感激朋友----他們給了我們勇氣;我們更感激我們偉大的祖國----它給了我們和諧健康的生長空間。
一把黃土塑成千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河。黑眼睛、黃皮膚，提醒你也提醒我，我們有着共同的名字，那就是中國。祖國有多美，我說不出。但我知道桂林山水如詩如畫;萬里長城氣勢磅礴;還有那充滿神祕色彩的北京故宮……祖國的歷史有多悠久，我寫不清楚。但我知道漢朝就有了指南針;明朝就有了最先進的造船技術;我們的祖先成吉思汗，曾率軍打到歐洲，世界向我們臣服……
歷史不會是清一色的朝霞麗日，也會有烏會壓城。在我們爲文明古國的光輝感到驕傲的同時，也不得不清醒地看到：中華兒女也曾有過痛苦、屈辱、哀怒!比黃河還要曲折，比大海還要苦澀……但是，舊中國的千瘡百孔，民不聊生已成過去。如今，我們的經濟高速發展，我們的科技碩果累累，我們的綜合國力日益增強……這些，無一不向世人展示：祖國是騰飛的蛟龍，是屹立的巨人!
我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒!風華正茂的我們，該怎樣支撐起祖國的大廈?讓我們把滿腔的愛國情懷化作報效祖國的力量，獻給我們親愛的祖國!
最後，我說一句，受民恩不報者，民唾之;受國恩不報者，國棄之。
中學生關於感恩教育的演講稿 篇12
Respect each appraisal committee teacher, schoolmate, everybody is good, I am7 class of , today my topic is Thanksgiving everywhere..
The birds are feeding situation, sheep milk are kneeling grace. We, human, as masters of the universe, also there is gratitude, gratitude. Thanksgiving is the source of power, love of the root, the courage of the. Let us learn to Thanksgiving, harvested in different life.
First of all, we should be grateful for our parents. Because the love of parents, we came to this world. We live to love, love is to carry out, let the world be full of love, let the world is full of gratitude. Our parents, not only because they brought us to this world, but because they are selfless love, has raised us up, the education of our life, our responsibility, share the burden, happy with our happiness. Parents, is our life will always be the one, even if we always with gratitude.
Then, we want to live a life of gratitude. Because of life, let us grow. In this process, we may experience more failure, but because of a failure again and again, so that we will become more splendid success, so we should appreciate, thank you for these teaches us how to have better life failed, thanks to these make our life more brilliant success. Thanks to life, let us experience again the story fresh, let us experience more rich. Thanks to life, let us know Thanksgiving is valuable. Because Thanksgiving, we grow up happily.
Then, we want to thank friends. What is a friend? Friend is who grows with us, is the most loving thing and the people you share. Friends are those in your fly high very fast when, not screaming for you, not about how you badly, but to worry you won't fall down,
中學生關於感恩教育的演講稿 篇13
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好!
今天我在國旗下講話的題目是：《學會感恩》。
我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名於世。古人歷來重視道德修養和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓。有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當以涌泉相報”和“吃水不忘打井人”的處世信條。每個人不僅應該孝敬父母、尊敬師長，而且對於曾經幫助過自己的人，也應該報之以發自內心的感激，正是因爲有了這些人的付出和愛心，才使得我們的世界如此溫馨和美麗。
“感恩”是每一個人都應該堅守的基本道德準則，是做人的起碼修養，也是人之常情。不懂得感恩，即是缺乏修養的表現，又是缺乏人文關懷、情感冷漠、缺少人情味的反映。
“感恩”也是一種回報。母親爲生育我們忍受劇痛，但是創造生命僅僅是一個開始，要把這小小的生命培養成人、成才還需要經歷更多的艱辛。而更偉大的是，母親從不要求回報。但是，我們必須知恩感恩，“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
“感恩”還是一種生活態度，一種美德。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”。同學們，這對我們來說尤其重要。我們都是家庭的中心，在家中是名副其實的小皇帝，衣來伸手，飯來張口。但在這樣優越的生活環境中，我們許多學生卻只知有自己，不知怎樣關心別人，愛別人。所以，我們要學會“感恩”，“學會感恩”就是要學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心。我們要知道每個人都在享受着別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當你感謝他人的善行時，第一反應常常是今後自己也應該這樣做，那麼你就從國小會了愛別人、幫助別人。
同學們，“感恩”體現在我們生活的每一個細節中。讓我們懷着一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達出發自內心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嚐到了學習知識的快樂;感謝同學真誠的關懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴;感謝社會上所有人民的關愛，感謝他們伸出援助之手;感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力;感謝秋天的落葉，讓我們領悟到了生命壯麗的迴歸……
讓我們懷着如此的一顆感恩的心，學會付出，學會給予，學會把快樂帶給你身邊的人，讓他們懷着同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。
謝謝大家!
中學生關於感恩教育的演講稿 篇14
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是：“懷着感恩的心一路走來”。
今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當下倡導並受到人們廣爲關注的感恩教育。感恩，其實是無處不在的。今天我站在這裏的理由是什麼?那就是感恩。感謝父母給予我生命;感謝朋友讓我感受到世界的溫暖;感謝老師教給我知識;感謝太陽讓我獲得溫暖;感謝今天的對手讓我不斷進取、努力;更感謝學校給予的這次機會……
有些人對感恩教育還不大明白。那麼，究竟什麼是感恩教育呢?我們曾被哪些事情感動過呢?我想起以前看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸爲沉寂。在清理廢墟中，人們發現了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，僵硬爲輝煌的雕塑在這生死關頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷裏雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫髮未傷。這是一種多麼偉大的母愛啊!她們永遠把孩子放在第一位，因爲愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因爲我們是他們的孩子，他們關心我們勝過關心自己。
可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行爲和做法挑三揀四，橫加指責，甚至於直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母爲你們付出那麼多精力和心血，你關心過他們嗎?你爲你們的父母做過什麼呢?如果什麼也沒做過的話，那又有什麼理由去指責你們的父母呢?對待自己的父母尚且如此，又怎麼敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢?國家有難，又怎麼敢指望你爲他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這麼自私自利的話，社會哪裏還會有溫情呢?如果我們生活在這個失去溫情的世界，那麼我們活着又有什麼意義呢?光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母!同學們，我想說，假如今天是我生命中的最後一天，首先我們應該懷着感恩的心，感謝父母對我們的養育之恩，爲他們儘自己的一份孝心;感謝那些曾有恩於我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環境就會多一份欣賞，少一份挑剔。
當每天早晨睜開雙眼，你應該慶幸，今天我還活着;活着是多麼地美好，世界上每天發生那麼多的災難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什麼是幸福?想起世界上有那麼多的難民，你應該懂得吃得飽其實也是一種幸福。比起那麼先天性殘疾的人，我們爲自己擁有健全的肢體和聰明的大腦感到，幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然爲了能夠更好地生存而在不斷地奮鬥着，那麼擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什麼理由去怨天尤人呢?
感恩是五彩畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪着生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”同學們，讓我們象這首歌詞裏所寫的，學會珍惜你的幸福吧!學會感謝你身邊的一切吧!因爲珍惜纔會擁有，感恩才能天長地久……
努力吧，同學們，爲了我們國家的更加繁榮和富強，爲了我們的母親的強健和安康，努力吧!讓我們懷着感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發出光彩吧!
中學生關於感恩教育的演講稿 篇15
當蜘蛛網無情地查封了你的竈臺，當灰燼的餘煙嘆息着貧困的悲哀，你是否依然懷揣着感恩的心相信未來?當殘淡的斜陽孤獨地徘徊在高原的脊樑，當陰冷的高原風煽動微弱的翅羽，你是否依然懷揣着感恩的心相信光明?
於是，我一直在思索：何爲感恩?
張騫懷着對漢武帝的感恩毅然出使西域，兩次淪落匈奴，忍辱負重，卻始終不忘肩頭使命，最終開闢了絲綢之路，名垂青史。勾踐懷着對百姓的感恩奮發圖強，臥薪嚐膽，休養生息，最終報仇雪恨，爲後人所頌揚。雷鋒懷着對救苦救難的共產黨的感恩而刻苦學習，克服困難，工作兢兢業業，生活艱苦樸素，樂於助人，他用自己年輕的生命使得“釘子精神”發揚光大。中國女排姑娘們懷着對千萬中國球迷的感恩，團結一致，絕地反擊，終於讓沉默了十幾年的中國女排在一記重扣以後重新崛起。
……
回顧歷史，綜觀現實，有許許多多在逆境中感恩的例子就縈繞在我們周圍，需要我們去細細體會。
記得聾啞盲人海倫·凱勒在她的自傳中這樣寫道：“我感謝大自然給予我溫暖的陽光，我感謝父母給予我敏感的觸覺，我感謝我的老師給予我美妙的知識……”這樣一位重度殘疾的少女，就是懷着感恩的心面對原本不公的天賦，她甚至感謝上天給予她的不幸，因爲正是不幸使得她比常人更加堅強，更加不屈不撓。她克服了重重困難，奇蹟般地成爲了一名偉大的文學家。也記得蛙泳皇后羅雪娟在20xx年雅典奧運會奪取100米蛙泳金牌後，這樣說道：“我感謝我的父母、我的教練以及憎恨我的敵人。”是的，敵人，正是賽場上的對手給予了她前進的動力，給予了她壓力，更給予了她必勝的信心。我們何不像羅雪娟那樣，懷着感恩的心，對待生活中的每一位對手?
是的，停止抱怨生活、工作或是身邊的人吧，當你真正懷揣着感恩的心去生活，你會發現一切都是那麼美好：感謝親愛的父母給你做的早餐，感謝大自然給予的陽光和雨露，感謝老師教會了你知識，甚至感謝你的對手讓你克服了又一個困難……
在逆境中懷揣着感恩的心，明天就會更加美好。
中學生關於感恩教育的演講稿 篇16
我們是一羣青少年，遍佈在祖國的大江南北，城市因爲有了我們的足跡而喧譁，鄉村因爲有了我們的身影而多彩。無論是誰，無論身在何方?我們都被人們親切的呼喚，我們有一個共同的名字叫“00後”。
晨曦，當我們走進校園，我們看到了優美的環境、先進的教學設備，在這裏，我們開始了一天的學習之旅;課後閒暇，我們輕鬆的坐在電腦前，享受互聯網的廣博與愜意;節日裏，我們用手機傳遞祝福和關懷。我們生活在幸福中，我們生活在和平與歡樂中，這一切，我們知道，都是因爲有你，纔有我們。在我們的心裏，早已深刻的刻下了你的名字“中國”。
20xx年5月12日，當汶川的山崩地裂襲來時，無數的中國人伸出了援助之手，災難的前方，志願者們爭分奪秒搶救生命;災難的後方，一顆顆火紅的心聚集在一起，一排排腳印在捐款箱前來來去去，忙碌的身影裏，我們無怨無悔。我們不停的爲你加油，因爲你的希望就是我們的希望，你的苦難就是我們的苦難。我們從歷史那裏，看着你舉起鋤頭，看着你舞動鐮刀，看着你揮汗如雨，看着你谷滿糧倉，看着你流離失所，看着你中流擊水，我們又從現實的光陰裏，看着你重建家園，看着你臨危不懼，看着你發憤圖強，看着你笑顏逐開。你的一舉一動，我們都看着，我們在心裏默默的爲你吶喊助威，我們用行動爲你加油打氣，因爲我們是你的一部分，我們與你共進退，因爲有你，纔有我們!
在和平的年代，愛國不是扛槍作戰，也不是勇戰沙場，對於我們年輕一代來說，愛國，不需要有驚天動地的誓言，愛國是一種本能，是我們樸素而又深厚的情感，愛國是一份忠誠，一份感恩，一份回報，更是一種行爲。我們的愛國行爲就是：上課專心聽講，積極思考問題，能尊重別人，懂禮貌，遵紀愛校，……，這些都是一種樸實的愛國行爲。
總有一種力量讓我們感動。總有一份情感讓我們難忘。這力量叫祖國，這情感是感恩祖國。
祖國，是我們的母親。
祖國，因爲有你，纔有我們!
中學生關於感恩教育的演講稿 篇17
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好， 今天我演講的題目是《學會感恩，收穫快樂》
感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，並設法報答的內在心理要求。它是一種生活態度，是一種優秀品質，是一種道德情操。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和爲他人創造的快樂而枯燥乏味。
作爲一名學生，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質條件，老師爲我們傾盡了他們的心血，學校爲我們提供了優美的學習環境，偉大的祖國爲我們構建了和諧安定的社會氛圍，
我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候，
我們要感恩老師。感謝老師對我們的啓迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。 雖然我們現在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現在開始就要懷有一顆感恩的心。好好學習，天天向上，以優異的學習成績回報他們，這是我們最好的回報方式。心存感恩，我們纔會收穫更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，纔會朝氣蓬勃，遠離煩惱。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛和希望。作爲一名學生，我們要學會把來自方方面面的關懷和愛，化作我們學習道路上的動力和信心，不要在平時去做一些毫無意義的物質上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學生身份的所謂的時髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應該放在學習上的注意力。我們要專心致志，努力學習，學會從父母、老師的讚揚聲中找到我們的信心和力量;學會在我們的學習中去尋找學習的快樂和興趣;學會在學習中樹立目標，在勇於比、學、趕、幫、超中找到我們的恆心和毅力。當我們在進行這些努力的同時，無形的也在培養了我們擁有一顆感恩的心。
感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態度，一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心並珍惜它，就一定能成爲一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人!
最後，我想有三句話與同學們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行爲習慣;
常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進;
常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光
謝謝大家!
中學生關於感恩教育的演講稿 篇18
親愛的老師、同學們：
大家好!
其實父親節，給了我們一個表達對父親的尊敬和感激的一個很好的機會。尊重長輩是中國的傳統美德，孝敬父母也是道德對我們的要求，作爲中國新一代的建設者，這種傳統道德品質是不能丟失的。但對父親的感謝，更多應該是發自於我們的內心，發自於我們內心中對父親的愛。我們是不是應該像鳥兒和樹葉一樣知恩，用同樣的愛回報父親呢?
作爲子女，我們應該把每天都當成父親節。我們要時刻銘記着父親對我們的養育之情，對我們所付出的一切。表達對父親的感激，只需要我們一顆真誠愛父親的心。不用華麗的開場，也不用精緻的禮物，只要一句簡簡單單而又滿懷真情的問候就可代替千言萬語，學業上取得的些許成就就會勝過一切。父親總是期待自己的孩子能夠翱翔天空傲視世界，我們應該不負所望地好好學習，成就自己的理想和父親的期望。正如貝多芬所說的，你的父親感到榮耀的莫過於你以最大的熱誠繼續你的學業，並努力奮發以期成爲一個誠實而傑出的人。在以後我們也會成爲了自己孩子的父母，我們對長輩的敬愛之情卻是永遠不能消失的。
如果平時沒有好好陪伴着父親的同學，不妨今天回家時，給父親沏一壺茶，給父親一個大大的擁抱，對父親說一句您辛苦了。
是誰用虯勁的臂膀，爲我們撐起一片燦爛的天空!是誰用勤勞的雙手，爲我們構建一個幸福的家園!是誰給了我們一片藍天，給了我們一方沃土!是您，父親，一個平凡而又偉大的名字!父愛如傘，爲你遮風擋雨;父愛如雨，爲你濯洗心靈;父愛如路，伴你走完人生。
謝謝大家!
中學生關於感恩教育的演講稿 篇19
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《母愛深深》。
世界上有很多的愛，但只有一種是無私的，偉大的，只有給予，不求回報，那就是——母愛。
母愛像天空般無邊無際，如大海般廣闊無垠，沐浴着愛的陽光，洋溢着無言的親情。因爲有了母愛，我們纔是快樂的，纔是幸福的。
看過這樣一篇真實的報道，是去年報紙上登載的一篇文章。一輛進山觀光旅遊的纜車上坐着一家人，其中媽媽的懷裏抱着她不滿週歲的孩子。突然，行駛的纜車出了事故墜落向山澗。就在即將重重摔落到地上的一剎那，母親急中生智，把自己懷中的孩子高高舉起!等到救援的人員趕到時，母親早己死去，可她舉起的雙臂卻僵直地伸向天空，雙手仍舉着她的孩子。孩子在媽媽的雙手上安然地睡着覺，微笑掛在她甜甜的小臉上!在生死一瞬，母親想到的卻是自己的孩子!
多麼刻骨銘心的心理歷程啊!這母愛深入骨髓，融入血脈，牽動着每一顆神經。真摯深切的母愛散播在空氣中，令人悴然心碎。母愛的深，母愛的醇，母愛的濃，母愛的久，令其他任何一種情感都遜色三分。
也許，在座的朋友們和我一樣，會有一個很普通的媽媽，她沒有驕人的面孔，沒有華麗的外衣，沒有出色的工作和事業;也許，她閒下來就會整日嘮嘮叨叨地讓你好好學習，讓你好不心煩;也許你會覺得，她的卑微有時會讓你在同學面前擡不起頭來;也許，你會在某天某日和她爭論不休……
我們家很多年前，開了一個毛衣加工店。記得有一次要過年了，店裏生意很忙。而我卻讓媽媽給我織一件羊毛衫。媽媽因爲忙，耽擱了。不懂事的我，認爲媽媽不愛我了，和媽媽吵了起來，口不擇言地說媽媽是老巫婆!氣得媽媽哭了起來。那天夜裏，媽媽沒有回家睡覺，我以爲她在生我的氣。第二天早上，等我醒來時，我發覺我的牀前竟放着一件嶄新的羊毛衫。原來媽媽一夜未眠，連夜爲我織了這件羊毛衫!看着媽媽那雙因熬夜而紅腫的眼睛和疲憊的面容，我一下子哭了。
“慈母手中線，遊子身上衣……”每當念起這首詩時，我的眼前就會浮現出媽媽那疲憊的面容，禁不住心裏一陣陣疼痛!
“誰言寸草心，報得三春暉”，這份沉甸甸的母愛，我永遠記在心中。
媽媽，生命來自您，含辛茹苦、風霜雪雨中交織着你不知疲倦的身影。請讓我，爲您按摩你勞累的雙肩，爲您洗刷飯後的碗筷，爲您洗淨換洗的衣服，讓您輕鬆輕鬆;讓我爲您舒展您擰起的眉頭，爲您摘掉鬢邊的白髮，讓您的笑容永遠綻放在我的心中;讓我輕執您的雙手，和您享受一次我們的春天!
母愛深深，深深母愛，爲母愛喝彩在我們每個人的心中!
中學生關於感恩教育的演講稿 篇20
The poet said: spring flowers to the door pushed open. I said: thanksgiving to the door pushed open the living. If you carefully listen to the voices of flowers, are everywhere harmonious life movements.
Then, as a middle school student, how thanksgiving?
First thanksgiving their parents, because everyone's life is a continuation of the parents of one blood, all of the parents gave us love, let us enjoy the human world of affection and happiness, therefore, we would like to thank the parents.
Teachers are our growth, are our friends, teachers care for us , their words and deeds, let us benefit for life, we pay for teachers efforts and sweat, we should thanksgiving teachers.
Students study the lives of our fellow students to encourage each other, help each other, to jointly overcome difficulties and setbacks, the common taste of success and happiness learning, we should be grateful for every day and we accompanied the students.