中學生推廣普通話演講稿（精選17篇）
中學生推廣普通話演講稿 篇1
尊敬的各位領導老師、親愛的同學們，
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是“說好普通話”。在開始我們今天的主題之前，馬老師想先給大家講個笑話。
兩個四川人到北京觀光旅遊，由於對北京的地理環境不熟悉,就在公交車上打開地圖研究.其中一個四川人操着地道的四川話跟他的同伴說：“我們先殺到天安門最後殺到~~~。”他的同伴聽了連忙點點頭：“我們就按到你說的路線一路殺過切。”他們倆話音剛落就被一旁的乘客聽到了連忙撥打了110報警電話，下車後即被扭送至~~機關，交代了若干小時情況後才發現這原來是個誤會，四川方言中的“殺”可以用作“去”的意思，所以他們原本的意思並非我們想的那樣。
之後兩人來到了天安門廣場，兩人你看看我我看看你都不敢開口說話了，生怕說錯了什麼引起別人的誤會。其中一個四川人忍不住說：“你怎麼不開腔(槍)喃?”“你都不開腔我怎麼敢開喃?”話音剛落，又被廣場羣衆扭送至~~機關。經過警察盤問發現這又是誤會，在四川方言中“開腔”是打開強調說話並非我們像想的那樣。
一週後兩人走出了看守所大門，其中一個人說：“這可怎麼辦，包包裏的東西都被沒收了，哪裏去搞點子彈嘛?”“這人生地不熟的上哪搞子彈啊?”門口的武警衝上來將兩人按倒在地。當然這還是誤會，在四川方言中“子彈”就是錢的意思。他們原本是想借點錢並不是我們想的那樣。同學們你們說他們冤枉嗎?如果她們會說普通話就不會產生這樣的誤會了。所以說普通話已經成爲了我們平時學習和生活中一個必不可少的語言工具，它也是人與人之間溝通和交流的最好橋樑。
冬日的清晨，來到校園裏看到自己的同學，此刻用標準的普通話送上一句問候，你我的心中都會洋溢着一絲溫暖。夕陽西下放學回家時，看到站在門口守望着我們的老師，此時用標準的普通話送上一句告別，以此來感謝他們爲我們一整天的辛勤付出。
那究竟怎樣才能說好普通話呢?馬老師建議大家做到以下三點：
第一，說標準的普通話。即普通話的聲母、韻母、聲調以及語流音變(如輕聲、兒化、變調等)要準確。吐字清晰，語言流暢。
第二，說好聽的普通話。即訓練發聲技巧，做到“以氣帶聲、五腔共鳴”，做到聲音飽滿，字正腔圓、鏗鏘悅耳。
第三，說生動的普通話。即掌握普通話表達的一般技巧和特殊技巧，能夠用語言描繪出栩栩如生的畫面，讓人身臨其境。還能夠根據不同的環境和人物創造出各種各樣的聲音。
謝謝大家!
中學生推廣普通話演講稿 篇2
老師們、同學們：
早上好!今天我講話的題目是“愛國旗、唱國歌、說普通話”。
從1998年九月開始，每年九月的第三週是全國推廣普通話宣傳週，今天我們迎來了第九屆推廣普通話宣傳週。這次推普周活動的主題是“普通話是我們的校園語言”。在活動中，學校號召全校師生積極行動起來，講標準的普通話，使用規範漢字，做推廣普通話宣傳員。
我國是一個多民族、多語言、多方言的國家，推廣普通話有利於增進各民族各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族的凝聚力。另外，信息技術是衡量國家科技水平的標誌之一，語言文字是最重要的交際工具和信息載體。語言文字規範化是提高中文信息處理水平的先決條件。
如今講普通話，寫規範字，已受到人們越來越多的重視。信息技術水平是衡量國家科技水平的標誌之一;而語言文字規範化標準化是提高中文信息處理水平的先決條件。隨着改革開放和社會主義市場經濟的發展，推廣普及普通話，營造良好語言環境，有利於促進人員交流，有利於商品流通和培育統一的大市場。我國是多民族、多語言、多方言的多人口國家，推廣普及普通話有利於增進各民族各地區的交流，有利於維護國家統一，增強中華民族凝聚力。總之一句話，作爲新時代學子的我們更應該牢牢掌握好語言文字。
當前，學校正在申報~~市級語言文字工作示範學校，同學們，讓我們行動起來，爲學校的榮譽，也爲我們自身的文化素質的提高，說普通話，寫規範字，做一名合格學生。
中學生推廣普通話演講稿 篇3
親愛的老師們、同學們：
大家好!
當每一個醉人的金秋如約而至的時候，當一片片落葉飄然而至的時候，我們迎來了一個特殊的節日——全國推廣普通話宣傳週。今年的9月14日至20日，這將是我們一起度過的第~~個“普通話”的節日。今年的推普主題是：“構建和諧語言生活，營造共有精神家園。”
一個偉大的國家，一片遼闊的國土，儘管有着各種不同的方言，但同時卻擁有一種最親切的鄉音，一種令海內外所有中國人最自豪的語言，那就是普通話——我們的母語。我們愛祖國，我們愛講普通話，這應該是我們每一個炎黃子孫的共同的心願。五千年文化的沉澱，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一箇中國人的臉上，正揚着華夏文明的燦爛。學好普通話，講好普通話，這是我們每一箇中國人責無旁貸的職責。隨着祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。同學們，我們還有什麼理由不講普通話呢?
作爲一名炎黃子孫，請講普通話，爲講普通話而驕傲。課上、課間，讓校園的每一個角落時時響徹着這優美的聲音，讓講普通話成爲校園一道美的風景。普通話是校園語言，我想，“說普通話，寫規範字”的意識和能力，是每一位教師，乃至每一位在校學生自身素養的體現。因此，我們老師和同學，對於說好普通話，都應該有一份責任在心中。請記住：“普通話與素質同在，與形象爲伴，與文明同行。”確實是這樣的，普通話是一個人素質的第一張名片。現在，我們同學都非常注重自己的外在形象，實際上，語言應該是你最值得關注的一項外包裝。因爲，在你出言吐語的同時，也展示給了別人你的知識素養、文明修養甚至人格魅力。
我們希望全體同學在推普周裏積極參與、熱情投入，要把推普當作重要的語文實踐來對待，認真學習有關規範用字的標準，進一步學習文字知識，努力在實踐中培養熱愛祖國語言文字的情感，提高語文素養，培養合作精神。
最後願推普之花開遍我們校園的每一個角落。願普通話成爲人人交往的紐帶，溝通的橋樑。
中學生推廣普通話演講稿 篇4
在信息化，商品化的今天，生活中常常出現這樣的情況：一個普普通通的市民坐上個把小時的飛機就可以到桂林度週末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海，北京等地打工，一個公司職員可能會在很短的時間跳槽到廣東，深圳的大公司等等。但所有這些，沒有普通話這張通行證可就行不通了。方言說起來雖倍感親切和方便，但已越來越不能滿足時代的需求。
事說在一個貧困的山區裏有一個種田漢，他每天省吃儉用，爲的就是某天能籌足錢到城市找個好工作。辛苦了大半輩子，他終於籌足錢，滿懷欣喜的他帶着行李和全部家當坐上火車到城市。沒想到初來乍到，失望落寞就纏着他，原來他不會講普通話，面對都市的繁華，他有將何去何從呢?於是又返回山區種田，着一來一回花費了他一生的積蓄，整天愁眉苦臉的他最終抑鬱而終。
古有“一句餓死一位英雄漢”，而進又有“一句話愁死一個種田漢”，可悲可嘆啊!這是不會說普通話惹來的禍。在社會飛速發展的今天，不會說普通話的人是格格不入的。同學們，我們是初升的太陽，是祖國的未來和希望，祖國的明天需要我們去打造，我們有遠大的理想，今後我們要走出家鄉，走向全國，我們再也不能操着一口“山芋腔”去打天下了。我們怎能因爲不會說普通話而寸步難行，前程渺茫?怎能因爲語言隔閡而誤解重重，耽誤大事?所以，我們務必說好普通話，實現順暢交流，創造和諧氛圍。
作爲一箇中學生，說好普通話更是我們義不容辭的責任。我校有來自不同方言區的老師和同學，需要用普通話實現交流，讓我們進入校園，一律講普通話，爲同學間、師生間的順暢交流架設橋樑。並在必要的場合自覺使用普通話，做推廣普通話的帶頭人，營造良好的語言環境，我校即將成爲一所一級達標中學，需要我們有良好的素質，創造良好的形象，說普通話是學校發展的需要，讓我們爲推動學校的發展助上一臂之力，讓學校因我們說好普通話而更加精彩。
21世紀是一個競爭激烈的時代，每一天都面臨新的機遇和挑戰，我們的學習和生活離不開普通話，使用普通話是時代賦予我們的衆人，是提高師生綜合素質的重要途徑。所以，我們必須人人蔘與，從小抓起，從我做起，使用國家通用的普通話，讓普通話的推廣爲我校的騰飛增添絢麗的色彩，爲新時代、新經濟的發展鑄造新的輝煌!
中學生推廣普通話演講稿 篇5
各位老師，親愛的同學們：
大家好!今年的9月**日至**日是第19屆全國推廣普通話宣傳週。今年推普周的主題是“說好普通話，圓夢你我他”。
中國是一個地大物博，人口衆多，有着幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規範的民族語言，普通話作爲多年來實行的各民族共同語，已經以他本身的運用性證明了其存在的必要性。他是各民族在經濟、政治、文化等方面相互溝通的橋樑，相互交流的紐帶。當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情!那是對祖國和民族的感情!現在普通話和我們的祖國一樣，在國際上佔有越來越顯著的地位—-它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表着中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪!
語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立於世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。我們不可能一輩子生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時，如果我們都講一種在我國普遍使用的共同語言，那麼，就不會與別人因語言不通而急得滿頭大汗。正是:方言土語難溝通，心心相融普通話。
隨着時代的發展，社會的進步，網絡時代正向我們走來，而一些打字時爲省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來，不規範的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。學校是推廣普通話，推廣規範字的重要陣地，每一名老師，每一名學生都有責任講普通話，用規範字，讓普通話成爲我們的校園語言，讓規範字成爲我們的校園文字。這不僅是我們熱愛民族、熱愛祖國的思想表現，更是同學們提高學習成績,養成文明習慣，營造共有精神家園的現實需要。 所以，要想規範使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自己，爭做新時代的推普員。在本屆推普週期間，我向大家發出如下倡議：
1.堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，並能達到準確流利。
2.課後與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。
3.儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。
4.儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
親愛的同學和老師們，讓我們立即行動起來，學好普通話，讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓我們攜起手來，互相監督，互相鼓勵，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個角落。
謝謝大家!
中學生推廣普通話演講稿 篇6
敬愛的老師、同學們，你們好!
漢語是我們的母語，我們的語言是世界上最簡練的語言，是世界上最豐富，最美麗的語言，這樣有魅力的語言，怎樣表現出來呢?那就是要說好普通話。
普通話是人們日常交流中文明與進步的象徵，使用普通話不但可以顯示個人的修養也可以促進人們之間的交流與溝通。講好普通話，能提高綜合素質，陶冶愛國情操。可是在我們校園裏面大家對普通話的重視還遠遠不夠，我們需要普通話，需要文明用語。這段期間,我們學校大力宣傳、號召同學們和老師說好普通話，同學們也投入很大的精力來做普通話推廣和宣傳的工作。普通話是校園的語言，也是教師的職業語言。這就要求全校師生把普通話作爲教學用語和校園用語，不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規範化文字。還要求大家在家庭、社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
"普通話是我們的校園語言"、"普通話是情感的紐帶，溝通的橋樑"、"溝通--從普通話開始"、"說好普通話，方便你我他"。這些將成爲我們學校推廣普通話的宣傳口號。有這樣良好的社會大環境，我想大家肯定會說好普通話，朋友遍天下。同學們，作爲一名國小生，我們要有不怕困難，不懂就問，不會就學，勤學苦練的精神。將來走向各地，大展宏圖，大有作爲，從現在起，我們都說普通話，說好普通話，做一個文明的好學生。我的演講結束了，謝謝大家!
中學生推廣普通話演講稿 篇7
老師們、同學們：
大家好!
射陽縣洋馬鄉一位普通農婦的兒子大學聯考得中，鄉親們歡天喜地的給她家送來了一幅對子：清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠的故鄉。作爲母親，她讀懂了鄉親們的一片真心，就是在告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認爹和娘。也就是不要忘本。
兒子離別前，她千叮嚀萬囑咐。上學後，這個質樸的孩子沒有忘記母親的叮嚀。每次給母親打電話也努力提醒自己不說普通話。因爲這樣可以明白地告訴母親他沒有忘本。然而有一天，當他聽到電話那頭傳來了母親那生硬的、還帶着濃濃鄉音的普通話時，他驚呆了：一輩子都沒有走出射陽的媽媽怎麼也說起了普通話?母親似乎感受到了兒子的驚訝，說：“孩子，現在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛來訂貨，我們如果說方言，別人聽不懂，所以鄉親們現在都在學說普通話。從今天開始，你跟媽說話時可要講普通話，這也是我學習普通話的好機會。
看到這，我感動了——一位一輩子都是生活在農村裏的大娘，在市場經濟之風吹向她身邊時，她沒有拒絕，毅然選擇了市場，選擇了普通話。也許她的普通話並不標準，但她的精神足以讓我們在座的每一個人深受鼓舞，也看到了普通話繁榮昌盛的未來。
我，一個普通的教師，工作的對象是千千萬萬的學生，是祖國未來的建設者和接班人。我深知：說好普通話對於我的工作，對於我的學生有多麼的重要。因此，我努力地嚴格要求自己訓練普通話。在師範求學時，一次次清晨的練讀，一次次跟隨口語教師的發音，一次次與同學的相互批評與指正……爲自己的普通話奠定了基礎。畢業後工作了，練習普通話的步子並沒有停：課中課前課後做到用普通話與學生、教師交流。我最喜愛看新聞聯播節目，常常跟隨着播音員朗讀。雖然付出的是巨大的，同樣收穫也是豐富的。學生喜愛我的課堂，愛聽我的朗讀，每一次的示範朗讀都能贏得學生熱烈的掌聲。我想：這不正是給學生學習普通話提供了最好的典範嗎?
中學生推廣普通話演講稿 篇8
古老的中國，有許多種語言，它們多少有些差異。我們不可能一輩子生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而一旦出了門，就會遇到語言方面的障礙，就拿“吃飯”一次來說，就有很多說法，上海話“結尾”，廣東話就是“加幫”，而山東話就是“逮飯”，這些你聽得懂嗎?如果不能與人溝通交流，就可能因語言生意失敗、發生矛盾，使之不團結。這時，如果我們都講在我國普遍使用的共同語言——普通話，那麼，就不會與別人因語言不通而急得滿頭大汗。
今天，我家的“川普”專業戶們就開始了說“普通”話的一天。“孫女兒，給我老(拿)活(盒)流(牛)奶來，就在那果果(角落)頭。”婆婆不緊不慢地說。“流奶”?“果果”?一連串問號出現在我的腦海裏，使我百思不得其解。
我讓弟弟說句普通話，他憋得滿臉通紅，冒出了句怪聲怪調的“普通話”：“你要爪子(做什麼)嘛，恩(真)是地(的)!”“哈哈哈……”我們全家都笑了起來。這“川普”怎麼這麼“怪”呢?
受着知識薰陶的我們在努力說着普通話，面向黃土背朝天的農村人民也爲推動祖國的經濟發展學起了普通話。
我就曾看到這樣一個故事：射陽縣洋馬鄉一位普通農婦的兒子大學聯考得中，鄉親們歡天喜地地給她家送來了一幅對子：“清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠的故鄉”。作爲母親，她讀懂了鄉親們的一片真心，就是告誡她的孩子不要忘掉根本，忘掉家鄉。兒子離家前，她千叮嚀萬囑咐：孩子，我們是農村人，上了大學，可不能瞧不起鄉下人，可不能忘本吶。上學以後，這個質樸的農村孩子沒有忘記母親的叮嚀，就連給母親打電話時，也會努力提醒自己不說普通話，而要用方言，因爲這樣可以明白地告訴母親，他沒有忘本!然而有一天，當他聽到電話那端傳來的母親生硬的、還帶着濃濃鄉音的普通話時，他驚呆了：一個一輩子沒有走出過射陽的農家婦女怎麼也說起了普通話?母親似乎感受到了他的驚詫，說：“孩子，現在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛到我們這裏來訂貨。我們如果說方言，人家會聽不懂，所以鄉里鄉親的現在都在學說普通話。從今天開始，你跟媽媽通話時，可要講普通話，這也是我學說普通話的一個好機會呀。”兒子欣喜之餘感慨萬分：今天，農村經濟在發展，農民的語言觀念、語言面貌同樣在與時俱進!
是啊，到了我們這個時代，普通話和我們的祖國一樣，在國際上佔有越來越顯著的地位……它成了聯合國六種工作語言之一，普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表着中華民族的民族團結和繁榮昌盛的重要意義!
讓我們一起學說普通話，讓普通話成爲祖國的一道亮麗的風景線。普通話是我們中華民族團結聲音!它是世界上最美的語言!
中學生推廣普通話演講稿 篇9
親愛的老師、同學們，你們好!
這個星期是我校推廣普通話宣傳週。普通話是我們每個學生都應該會聽會講的語言,是全國的通用語言，推廣普通話，對於國家統一、民族團結和經濟騰飛具有重要意義。 普通話是人們日常交流文明與進步的象徵，使用普通話不但可以顯示個人的修養也可以促進人們之間的交流與溝通。試想你和一個使用着完全讓你聽不懂的方言的人交流，會怎樣呢?不但會產生交流上的障礙，甚至會產生許多不必要的誤會和麻煩。有些時候同學們由於語言使用上的不文明乃至滿口髒話，從而引發矛盾，甚至大動干戈的現象時有發生，都是因爲沒有注意語言上的文明與修養。
講好普通話，能提高綜合素質，陶冶愛國情操。可是在我們校園裏面大家對普通話的重視還遠遠不夠，我們需要普通話，需要文明用語。這段期間,我們學校將大力宣傳、號召同學們和老師說好普通話，同學們也投入很大的精力來做普通話推廣的宣傳的工作。同學們之間需要更好的交流與溝通，學生要聽能聽得明白的知識，更不希望成天爲了一些小事情而鬧出大麻煩，這就需要我們共同來承擔起正確使用普通話，文明使用日常語的重任。
普通話是我們的校園語言、普通話：情感的紐帶，溝通的橋樑、溝通----從普通話開始、說好普通話，方便你我他。這些將成爲我們學校推廣普通話的宣傳口號。請大家跟我一起念。有這樣良好的社會大環境，我想大家肯定會說好普通話，朋友遍天下!
中學生推廣普通話演講稿 篇10
朋友們： 上午好! 我一向自詡會講一口流利標準的普通話，沒想到不久前，一個老外竟當了一回我的普通話老師。
那天，我們景區來了幾個美國人，我想趁此機會練練英語口語，便自告奮勇給他們當導遊。誰知這幾個老外擺擺手，用不大流利的普通話說：小姐，咱們說普通話吧，中國話很美!我聽了有點兒失望，但更多的是自豪，於是我非常盡心地用普通話爲他們介紹我們的每一個景點。然而，當我用剽(biao)悍一詞來形容我們演出團的一個蒙古族小夥子時，一個老外一本正經地糾正道：不對。不對，小姐，這個詞應該念’剽(piao)悍’，而不是讀’長膘’的那個’膘’的音。我聽了大吃一驚----這個藍眼睛，高鼻子的老外竟想當我的普通話老師但我不願掃了他的興致，便不置可否地朝他笑了笑。回到家，當我翻開詞典時，居然真的是我錯了。現在想來，真是慚愧極了。
或許有人會說，一個字說錯了算什麼 那些不會說普通話的中國人不是照樣幹活，照樣吃飯我可不這樣看，普通話是我們國家的統一語，每一箇中國人都應該講好它。何況我們是在祖國的窗口城市----深圳，我們從事的又是窗口行業----旅遊業。我們不但要告訴來自五湖四海的客人，這裏有世界上最美的景觀，而且還要告訴他們，在這裏，您處處都能聽到世界上最美的語言----標準的普通話!語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立於世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請各位想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎在這裏，我不由得想起了我的家庭。
我的父親是湖北人，母親是潮汕人，當年，爲了支援山區，他們來到了湖北的一座小山城。可以想象，在那偏遠的地方，我那說着一口帶有濃重潮汕口音的所謂普通話的當醫生的母親，與她的病人，同事的交流是多麼地艱難呵!而且，在很長一段時間裏，她與我那說四川話的奶奶之間的家常談話也存在着嚴重障礙，雖然我的父親不時地給她們充當翻譯，但我們知道，如果是科學論文。官樣文章興許經得起這樣一次次的翻譯，可這是最樸實的家常話，每一次這樣的翻譯都是一次語義和情感上的剝落。於是，就在一個屋頂之下，就在一個家庭之內，語言，僅僅是因爲語言，就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越，小小的家庭變得那樣山高水遠!爲此，在姐姐和我出生以後到了學說話的年齡時，我的母親就讓我們聽中央人民廣播電臺----她要讓她的女兒說一口流利的普通話。後來，我姐姐成了師範專科學校一名出色的普通話語音老師，而我則來到了深圳，成爲了著名旅遊景點的播音員，用一口流利的普通話爲特區的旅遊事業貢獻着我的力量。
到了我們這個時代，普通話和我們的祖國一樣，在國際上佔有越來越顯著的地位----它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表着中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪!它讓我們揚眉吐氣了!當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情!那是對祖國和民族的感情!我想，當我也做了母親，我一定也要像當年我的母親那樣，最先教孩子的不是方言，也不是外語，而是最標準的普通話!在中學時，我們曾學過都德寫的《最後一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒着生命危險，給各位上了最後一課，他用異乎尋常的激動語調說：法語是世界上最美的語言，在這裏，我也要說：讓我們講好普通話吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語言!
中學生推廣普通話演講稿 篇11
老師們，同學們
大家好!
新的一週又開始了，本週是九月份的第三週，也是第十九屆推廣普通話宣傳週，簡稱推普周。本屆推普周的主題是：說好普通話，圓夢你我他。
我們知道：語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立於世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。
如今，普通話和我們的祖國一樣，在國際上佔有越來越顯著的地位----它成了聯合國六種工作語言之一。近年來，全世界有愈來愈多的人在學習中文。有資料顯示，十幾年前，參加漢語水平考試的人僅有2072人。而目前世界34個國家設立了151個漢語考點。同學們，連外國人都爭着學中文，作爲炎黃子孫的我們怎能不學好自己本民族的語言呢?
我們學校是語言文字規範學校，可以說能不能講好普通話，用好規範字，也將反映出我們牛小人的文化素質。
爲此，學校將舉行一系列的推普宣傳活動。週一利用國旗下講話進行宣傳;紅領巾廣播站將進行一次“推普”專題節目;組織各班的推普委員進行一次“啄木鳥行動”;各班進行一次寫字作品比賽，以及三至六年級舉辦推普手抄報評比。
老師們、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力說好普通話，用好規範字;讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外;在校園中營造一片文化氛圍，宏揚民族文化，樹立民族精神，實現順暢交流，構建和諧社會而努力。
中學生推廣普通話演講稿 篇12
一個甜美的微笑，一個會意的眼神，一個到位的手勢，雖有“心有靈犀一點通”的功效，但抵不過一聲親切的問候，一句美好的祝福。有聲語言，它更能使心與心的距離瞬間縮短。俗話說：“話是開心的鑰匙!”傾心的交談，溫馨的語言，熱線的傳遞，彼此的心知肚明，心領神會，不僅拽緊了五湖四海的朋友的心，更能使我們自由的徜徉在浩瀚博大的語言海洋中。此時，不由得要爲我們共同的語言——普通話而喝彩!
普通話是世界上最美的語言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，你一定會爲這句話而感到驕傲和自豪。我們不能忘記，1997年7月1日，香港迴歸祖國，在特區成立大會上，董建華先生慷慨致辭：“我們在這裏用自己的語言向全世界宣佈，香港終於重新跨進祖國溫暖的家門。”……這說明了一個問題：語言是一個民族，一個國家的象徵，普通話是中華民族的標準語，更是全世界華人的共同鄉音。
如今高速發展的中國正向世界展示煥然一新的面貌。越來越多的國家正加大學習漢語的力度。在法國，漢語已成爲第三選修語種。我們學好母語——普通話，就是在向世界展示、傳播中華文化。
推廣普通話還包括寫規範字。漢字是世界上最古老、豐富、優美的文字，是我們的驕傲。寫字漫不經心，錯字、別字、白字連篇，是對我們祖國語言文字的玷污，是一種文化素質不高的表現，它標誌着文明程度低下、教育落後，有損於國家、民族形象。因此，愛國，首先必須熱愛祖國的語言文字。我們都有責任有義務提高自身的規範意識，做到“提筆即是練字”，把字寫規範、寫準確、寫優美。同時，在寫字成文時，我們還應注意文中使用的標點、文章的格式。
我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積澱。平平常常的普通話,卻承載着億萬中華兒女的心.普通話是我們情感的紐帶,溝通的橋樑.它使語言的天塹變成了通途,它超越了方言的隔閡,它是語言藝術的結晶.從我做起，從現在做起。讓普通話伴隨着我們學習生活的每一天，因爲它是我們中華民族的語言，是世界上最美的語言!
中學生推廣普通話演講稿 篇13
尊敬的各位領導、各位評委、來賓朋友們：
大家好!天高雲淡，秋高氣爽，在這碩果累累的金秋，我們相聚在這裏，參加“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”爲主題的普通話演講比賽，我非常榮幸。今天，我演講的題目是：世界上最美的語言在中學時，我們曾學過都德寫的《最後一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒着生命危險，給大家上了最後一課，在課上，他用異乎尋常的激動語調說：法語是世界上最美的語言當時，這位老師的話並未在我的心中引起怎樣的震撼!長大後，當我走上講臺，站在天真的孩子面前，操一口流利的普通話傳道授業解惑時，我才驀然明白，語言是一個民族的聲音，是一個民族的血液，是一個民族的尊嚴，更是承載民族文明的江河羣山!一個人的心中只要有自己國家的語言，便有了開啓心靈的鑰匙!失去它，就失去了根本;失去它，就失去了民族!古人曾說過“亡其國，先亡其史”。《最後一課》，德國法西斯不許法國人說法語的真正用心，便是要滅亡法國這個民族!而小弗朗士的老師之所以說法語是世界上最美的語言，不僅源於他對民族語言的熱愛，更源於他對祖國最真摯而深情的熱愛!
漢語普通話，是我們中華民族的民族語言，是中華民族最優秀的文化!雋永的漢語普通話承載着我們民族獨特的思維，我們依靠她傾訴，運用她思想，通過它記載，憑藉她緬懷。記得非著名相聲演員郭德綱有段相聲中，說美國總統布什說一口河南方言，原來他請了個河南人家教，還以爲學的是普通話。聽完這段相聲，大家都哈哈一笑!然而，在笑容收斂後，又微微品出些苦澀!雖然這是段搞笑的相聲，但是現實
生活中，類似的卻不乏類似的“喜劇”!在社會經濟迅速發展的今天，招商、引資、旅遊、地方建設等種種措施使各地經濟都在迅猛發展，地區之間，百姓之間的交流與溝通更是越來越多，如果我們都只顧自己使用方便而一味講方言，無論是在談判時、在交流時，還是在宣傳介紹時……，那南腔北調的方言很容易讓國內、國際友人因難以聽懂而產生交流的隔閡，進而產生誤解並拒絕合作!
20xx年，寧波一位學生因突然肚子疼在醫院就診。就醫時，他用寧波方言告訴醫生，自己是“5日”前開始疼痛的，但這位醫生是北方人，聽不懂寧波方言，因而誤聽爲“5年”前開始疼痛，並作了錯誤的病歷記錄。一字之差，時間概念起了變化，保險公司拒絕賠付這位學生所投的大病保險。多虧細心的老師發現了問題所在，經過不懈努力，終於替這位學生追回了6萬元的保險賠償金。可見，學用普通話不僅是成年人的義務，更是國小生的當務之急啊!
由此，我更看到了我們這些爲人師者肩上的責任：使用普通話，推廣普通話，必須從我們做起，必須從孩子抓起!作爲老師，我們不僅要傳授文化知識，還要傳授給孩子們古老的漢語文化，讓孩子們在優秀而古老的漢語文化的滋養中成長起來，讓漢語普通話，成爲中國走向世界、世界擁抱中國的橋樑!讓漢語普通話融入整個中華民族的血液，成爲中華民族共同的聲音，成爲我們民族的驕傲，成爲世界上最美麗的語言。
中學生推廣普通話演講稿 篇14
朋友們：大家好!
我一向自詡會講一口流利標準的普通話，沒想到不久前，一個老外竟當了一回我的普通話老師。
那天，我們景區來了幾個美國人，我想趁此機會練練英語口語，便自告奮勇給他們當導遊。誰知這幾個老外擺擺手，用不大流利的普通話說：“小姐，咱們說普通話吧，中國話很美!”我聽了有點兒失望，但更多的是自豪，於是我非常盡心地用普通話爲他們介紹我們的每一個景點。然而，當我用“剽(biao)悍”一詞來形容我們演出團的一個蒙古族小夥子時，一個老外一本正經地糾正道：“不對。不對，小姐，這個詞應該念‘剽(piao)悍’，而不是讀‘長膘’的那個‘膘’的音。”我聽了大吃一驚----這個藍眼睛、高鼻子的老外竟想當我的普通話老師?但我不願掃了他的興致，便不置可否地朝他笑了笑。回到家，當我翻開詞典時，居然真的是我錯了。現在想來，真是慚愧極了。
也許有人會說，一個字說錯了算什麼?那些不會說普通話的中國人不是照樣幹活，照樣吃飯?我可不這樣看，普通話是我銘家的統一語，每一箇中國人都應該講好它。何況我們是在祖國的窗口城市----深圳，我們從事的又是窗口行業 ----旅遊業。我們不但要告訴來自五湖四海的客人，這裏有世界上最美的景觀，而且還要告訴他們，在這裏，您處處都能聽到世界上最美的語言----標準的普通話!
語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立於世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎?在這裏，我不由得想起了我的家庭。
我的父親是湖北人，母親是潮汕人，當年，爲了支援山區，他們來到了湖北的一座小山城。可以想象，在那偏遠的地方，我那說着一口帶有濃重潮汕口音的所謂“普通話”的當醫生的母親，與她的病人，同事的交流是多麼地艱難呵!而且，在很長一段時間裏，她與我那說四川本文來自文祕寫作網話的奶奶之間的家常談話也存在着嚴重障礙，雖然我的父親不時地給她們充當翻譯，但我們知道，如果是科學論文。官樣文章興許經得起這樣一次次的翻譯，可這是最樸實的家常話，每一次這樣的翻譯都是一次語義和情感上的剝落。於是，就在一個屋頂之下，就在一個家庭之內，語言，僅僅是因爲語言，就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越，小小的家庭變得那樣山高水遠!爲此，在姐姐和我出生以後到了學說話的年齡時，我的母親就讓我們聽中央人民廣播電臺----她要讓她的女兒說一口流利的普通話。後來，我姐姐成了師範專科學校一名出色的普通話語音老師，而我則來到了深圳，成爲了旅遊景點的播音員，用一口流利的普通話爲特區的旅遊事業貢獻着我的力量。
到了我們這個時代，普通話和我們的祖國一樣，在國際上佔有越來越顯著的地位----它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅實通的需要，它還代表着中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪!它讓我們揚眉吐氣了!當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情!那是對祖國和民族的感情!我想，當我也做了母親，我一定也要像當年我的母親那樣，最先教孩子的不是方言，也不是外語，而是最標準的普通話!
在中學時，我們曾學過都德寫的《最後一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒着生命危險，給大家上了最後一課，他用異乎尋常的激動語調說：法語是世界上最美的語言，在這裏，我也要說：讓我們講好普通話吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語言!
中學生推廣普通話演講稿 篇15
一個甜美的微笑，一個會意的眼神，一個到位的手勢，雖有“心有靈犀一點通”的功效，但抵不過一聲親切的問候，一句美好的祝福。有聲語言，它更能使心與心的距離瞬間縮短。俗話說：“話是開心的鑰匙!”傾心的交談，溫馨的語言，熱線的傳遞，彼此的心知肚明，心領神會，不僅拽緊了五湖四海的朋友的心，更能使我們自由的徜徉在浩瀚博大的語言海洋中。此時，不由得要爲我貌同的語言——普通話而喝彩!
普通話是世界上最美的語言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，你一定會爲這句話而感到驕傲和自豪。我們不能忘記， 1997年7月1日，香港迴歸祖國，在特區成立大會上，董建華先生慷慨致辭：“我們在這裏用自己的語言向全世界宣佈，香港終於重新跨進祖國溫暖的家門。”……這說明了一個問題：語言是一個民族，一個國家的象徵，普通話是中華民族的標準語，更是全世界華人的共同鄉音。
如今高速發展的中國正向世界展示煥然一新的面貌。越來越多的國家正加大學習漢語的力度。在法國，漢語已成爲第三選修語種。我們學好母語——普通話，就是在向世界展示、傳播中華文化。
推廣普通話還包括寫規範字。漢字是世界上最古老、豐富、優美的文字，是我們的驕傲。寫字漫不經心，錯字、別字、白字連篇，是對我們祖國語言文字的玷污，是一種文化素質不高的表現，它標誌着文明程度低下、教育落後，有損於國家、民族形象。因此，愛國，首先必須熱愛祖國的語言文字。我們都有責任有義務提高自身的規範意識，做到“提筆即是練字”，把字寫規範、寫準確、寫優美。同時，在寫字成文時，我們還應注意文中使用的標點、文章的格式。
我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積澱。平平常常的普通話，卻承載着億萬中華兒女的心.普通話是我們情感的紐帶，溝通的橋樑.它使語言的天塹變成了通途，它超越了方言的隔閡，它是語言藝術的結晶.從我做起，從現在做起。讓普通話伴隨着我們學習生活的每一天，因爲它是我們中華民族的語言，是世界上最美的語言!
中學生推廣普通話演講稿 篇16
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!
我今天所演講的是《推廣普通話，共築中國夢》。
衆所周知，中國地大物博，人口衆多，有着悠久歷史的文化傳統，是個多民族多語言國家，漢語言是全世界佔四分之一人口使用的語言，普通話作爲漢民族的共同語言，是現代漢語的主體，已經成爲各民族在經濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。中國的語言文字經歷了幾千年的發展，纔有了今天的漢語言體系。漫漫歷史長河，傾注了多少人的心血和努力，纔有了今天這份珍貴的歷史財產，這是何等的驕傲啊!
但是，由於地區差異，歷史文化發展不同，各個地方形成了各具特色的地方方言，比如我們知道的廣東話、上海話、天津話、四川方言、湖南方言，還有我們自己說的東北話等等，不同的方言之間互相聽不懂，阻礙了互相對話交流和溝通，不利於中國的發展，因而必須要有一個統一規範的民族語言，來解決這些問題。
有夢想纔會有目標，有希冀纔會去奮鬥。
老師們，同學們，請大家一起行動起來，規範使用祖國的語言——普通話，讓規範的語言之花處處盛開!在這個充滿陽光與夢想的年代裏，我們就是新時代的築夢人，也是將來這個民族的圓夢人。在平凡而真實的生活裏，我們要用自己的行動，努力學習文化知識，積極推廣普通話，熟記漢語拼音方案，做到發音標準，吐字清晰、音調正常，對不正確的發音積極主動糾正，從小練就一口標準流利的普通話，讓我們共同爲實現中華民族的偉大復興打好基礎，爲實現偉大的“中國夢”而努力奮鬥吧!!
中學生推廣普通話演講稿 篇17
尊敬的各位領導、各位評委、來賓朋友們：
大家好!天高雲淡，秋高氣爽，在這碩果累累的金秋，我們相聚在這裏，參加“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”爲主題的普通話演講比賽，我非常榮幸。今天，我演講的題目是：世界上最美的語言在中學時，我們曾學過都德寫的《最後一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒着生命危險，給大家上了最後一課，在課上，他用異乎尋常的激動語調說：法語是世界上最美的語言當時，這位老師的話並未在我的心中引起怎樣的震撼!長大後，當我走上講臺，站在天真的孩子面前，操一口流利的普通話傳道授業解惑時，我才驀然明白，語言是一個民族的聲音，是一個民族的血液，是一個民族的尊嚴，更是承載民族文明的江河羣山!一個人的心中只要有自己國家的語言，便有了開啓心靈的鑰匙!失去它，就失去了根本;失去它，就失去了民族!古人曾說過“亡其國，先亡其史”。《最後一課》，德國法西斯不許法國人說法語的真正用心，便是要滅亡法國這個民族!而小弗朗士的老師之所以說法語是世界上最美的語言，不僅源於他對民族語言的熱愛，更源於他對祖國最真摯而深情的熱愛!
漢語普通話，是我們中華民族的民族語言，是中華民族最優秀的文化!雋永的漢語普通話承載着我們民族獨特的思維，我們依靠她傾訴，運用她思想，通過它記載，憑藉她緬懷。記得非著名相聲演員郭德綱有段相聲中，說美國總統布什說一口河南方言，原來他請了個河南人家教，還以爲學的是普通話。聽完這段相聲，大家都哈哈一笑!然而，在笑容收斂後，又微微品出些苦澀!雖然這是段搞笑的相聲，但是現實
生活中，類似的卻不乏類似的“喜劇”!在社會經濟迅速發展的今天，招商、引資、旅遊、地方建設等種種措施使各地經濟都在迅猛發展，地區之間，百姓之間的交流與溝通更是越來越多，如果我們都只顧自己使用方便而一味講方言，無論是在談判時、在交流時，還是在宣傳介紹時……，那南腔北調的方言很容易讓國內、國際友人因難以聽懂而產生交流的隔閡，進而產生誤解並拒絕合作!
20xx年，寧波一位學生因突然肚子疼在醫院就診。就醫時，他用寧波方言告訴醫生，自己是“5日”前開始疼痛的，但這位醫生是北方人，聽不懂寧波方言，因而誤聽爲“5年”前開始疼痛，並作了錯誤的病歷記錄。一字之差，時間概念起了變化，保險公司拒絕賠付這位學生所投的大病保險。多虧細心的老師發現了問題所在，經過不懈努力，終於替這位學生追回了6萬元的保險賠償金。可見，學用普通話不僅是成年人的義務，更是國小生的當務之急啊!
由此，我更看到了我們這些爲人師者肩上的責任：使用普通話，推廣普通話，必須從我們做起，必須從孩子抓起!作爲老師，我們不僅要傳授文化知識，還要傳授給孩子門老的漢語文化，讓孩子們在優秀而古老的漢語文化的滋養中成長起來，讓漢語普通話，成爲中國走向世界、世界擁抱中國的橋樑!讓漢語普通話融入整個中華民族的血液，成爲中華民族共同的聲音，成爲我們民族的驕傲，成爲世界上最美麗的語言。