關於中學生的演講（精選15篇）
關於中學生的演講 篇1
尊敬的各位領導、評委老師、親愛的同事們：大家下午好!我是__，我演講的題目是《青春與夢想同行》。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌唱我的崗位。我是一名普通幹部，我要在我腦海中採擷如花的詞彙，構築我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最奧祕的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最真誠的誓言——選擇了開發區，就選擇了奉獻，我要把我的青春盡情揮灑在這片充滿夢想的熱土上!
假如把開發區的教育事業比作一艘大船，那我就是這艘大船上的水手，我爲自己每天緊張而充實的生活感到幸福，爲親眼目睹着全區教育事業的蓬勃發展感到發自內心的自豪。有人說，走進開發區就是走進了市區最美麗的地方，當你看到一所所設施齊全現代化學校矗立於高樓林立之中，你會欣喜地發現，開發區以王主任爲首的決策者們在科學的指引下，努力進行經濟建設的同時，沒有忘記讓我們的教育也走向現代化，沒有忘記去打造一個教育強區!
年輕的我想到了自己，想到了自己肩上的責任和使命，想到了如何讓自己的青春在爲教育事業的無私奉獻中更加耀眼、璀璨!愛因斯坦曾經說過：“我認爲，對於一切來說，只有熱愛才是的老師，他遠遠的超過了責任感。”我想，我所要實現的價值，就是熱愛我的職業，將責任心融入到工作的點點滴滴之中，融入到“愛崗敬業、廉潔奉公、誠信服務”的矢志追求之中。用自己的辛勤和汗水，爲加快開發區科學發展步伐，助推中原經濟區建設添磚加瓦。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!讓我們立足本職工作，強化服務意識，提高服務質量，把工作的重心放在羣衆關注的熱點問題上，放在羣衆關心的難點問題上。用我們良好的服務，爲開發區教育事業的發展，營造出一份公平、一份和諧。讓我們以更大的胸懷和氣魄，以更強的知識和能力，在工作中、在學習中、在創新中，不斷追求教育事業的新發展，共同創造開發區更加輝煌燦爛的明天!
我的演講完了，謝謝大家!
關於中學生的演講 篇2
親愛的老師、同學們：
大家好!
無論你是國王，還是貧民，是美麗還是醜陋，總有一雙微微眯着的眼睛在背後注視着你。再小的進步，也會有人爲你鼓舞，再艱難的時候，也會有雙手永遠支撐着你。這個人就是您，我親愛的母親。
小時候，您的眼睛是襁褓，給予我溫暖。漸漸地您的眼睛在說話，在我遇到挫折時，您美麗地眨眼在對我說：“寶貝，努力點，你一定行的，加油!”在我獲得成功時，您閃爍地睜眼在對我說：“女兒，驕傲使人退步，今後要繼續，你會更棒的。”而現在，您的眼睛是守則，時刻鞭策着我上進。望着您的眼睛，有時我會看到那深陷中含着淚水，當我問您怎麼了。您總說：“沒事，一粒沙子進眼了。”是的，沙子進眼，幼小的我信以爲真，此刻我才明白原來我就是那一粒細沙，沙揉痛了那雙充滿愛的眼睛，而母親只能讓淚水來洗滌年少無知的我。望着您的眼，我從中學會了真善美;懂得了放手的美麗;悟出了淚痕中的希望，明白了點滴中的感悟……
無意間，握着您的手，瞬時間，我呆了，經過了滄桑之後，您曾經纖細的柔軟的巧手已爬滿老繭了，那雙手印證了我多少成長的痕跡;因有它的撫慰我填平了傷口;因有它的鼓舞我踏平了荊棘，迎來了柳暗花明。在期待和不安中有您，我度過了多少白天和黑夜!無聲的淚水侵透360個不眠的日子，瘦小的雙手撐起多少個無助的自我。真的，您忍受了幾許辛酸和痛苦，讓新生的生命在小心呵護下茁壯成長。在你的雙手也深深地烙下不勝枚數的傷痕累累。媽媽請允許我再次握住您的手吧，緊緊地同您的手相連，並且牢牢地靠在一起，去度過今後的風風雨雨，讓我今生與您作伴!
媽媽，您看今夜的月兒真瘦真彎，多像您的佝僂的背杆。幼小時，我趴在您的背，感受到您背上的撫慰，縷縷的溫情。母親您的背是寬厚的，溫暖的。然而如今我再次趴在您的背上，才發覺母親的背變得那麼窄小，小得竟不能容下半歲的嬰兒。是的，歲月早早地將母親的那挺直的背壓成了一道拱橋，那拱橋上凝聚了母親多少的漢水和艱辛，傾注了母親幾許的關愛。而那道拱橋也搭在我的心上。
在一次次甜美的微笑中，在一個個信任的眼神中，在一次次溫暖的握手中，又再一次輕輕地趴在瘦弱的背中，我又在千千萬萬的叮囑細微之外，無時無刻感受着母愛的陪伴，那愛充滿油墨與無言。媽媽：就讓我在樹上呆着吧等秋天和落葉，一起飄下就讓我想您，永遠愛您吧，直到您不再愛我的那一天，直到我丟失那顆愛您的心。
謝謝大家!
關於中學生的演講 篇3
今天，我演講的題目是《爲夢想許下一個》。輕微的春風吹過生命之門限，帶給我們無限的溫暖與慰藉，新的學期也隨之到來了。在過去的學習中，無論你是面對着陽光微笑自豪，還是暗自難過灰心，這都已成爲永遠的記憶，擺在我們面前的一切都是新的。面對這一嶄新的開始，作爲騎士的你，準備好了嗎?我們慶幸，因爲我們有着最美好的年華，誓言着無悔的青春;我們慶幸，因爲我們懷抱着最遠大的理想，期待着精彩的未來。但是，我們就像那飄浮的祥雲，如果不涉足清晨的蒼穹，怎能知曉啓明星絢爛的光彩，火樣的彤紅?
於是，我們踏上了這樣一條漫長征途。我們既然選擇了在通往理想的道路上一步一腳印前進，就不會期望一馬平川;既然選擇了在知識的海洋中找尋夢想彼岸，就不能指望一帆風順。這個過程，定會困難重重，但我們焉能就此止步、鎩羽而歸?這條征途也許是一條崎嶇的山路，有時人會跌倒，但我們要有爬起來的信念;也許是一壁懸崖，陡峭挺拔，但我們要有采擷到峯頂雪蓮的勇氣;也許它是一場暴風雨，電閃雷鳴，我們更要有迎來彩虹和蔚藍天空的執着。親愛的學弟學妹們，你們已經度過了一個階段的中學時光，對以後更忙碌而充實的學習生活是否已經信心百倍?重視現在，放眼未來，不要害怕，不要感慨，從現在開始，對自己發令，克服自己的惰性，不斷警策自己;理想是美麗而縹緲的終點線，只有衝向終點的行動纔是最可貴的。
青春不屬於灰色，青春不承認失敗，就用激情點燃知識的火種，用汗水澆灌燦爛的微笑，揮灑青春的力量，活出青春的精彩!九年級及高三的各位同學，你們執着而堅定的奮鬥着，我們看到了你們艱辛的汗水和心中的喜悅，我們知道你們在爲夢想許下!在距離會考大學聯考還有百餘日的時刻，祝福你們，祝福你們一路邁着自信的步伐，跨過命運的門檻，超越夢想中的龍門，化作騰龍，在理想的天際盡情長嘯!作爲高二的學生，我們會以更成熟的心態，更矯健的步伐在這征程上奔跑。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳!就讓我們共同奮鬥，讓夢想變爲現實，也爲即將到來的校慶獻上我們最珍貴的賀禮!我的演講到此結束，謝謝大家!
關於中學生的演講 篇4
同學們們：
“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱”。爲了認真貫徹落實“厲行節約、反對浪費”的重要批示，大力倡導積極向上、科學健康的生活方式，傳承尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約的中華民族傳統美德，努力在全社會形成文明、科學、健康的餐飲消費新風尚，在此，我們向全社會發起“創建文明餐桌，開展光盤行動，拒絕餐飲浪費”演講：
一、弘揚傳統美德，倡導文明新風。共同普及文明餐飲知識，推廣文明餐飲禮儀，遵守用餐秩序，愛護用餐環境，向爲我們服務的人道一聲“謝謝…”，向我們服務的人說一聲“請您…”，點滴之間盡顯禮讓，默默傳遞“文明用餐，節儉惜福”的良好社會風尚。
二、樹立綠色理念，倡導勤儉節約。節約是一種美德，節約更是一種智慧。家庭聚餐、飯店聚餐按需點菜，做到不剩飯、不剩菜，吃不完要打包，向“舌尖上的浪費”說“不”，以“光盤”爲榮，以“剩宴”爲恥，享受“文明用餐，節儉惜福”的快樂人生。
三、遵守道德規範，倡導文明用餐。自覺遵守餐飲場所道德規範，不肆意大聲喧譁，自覺維護用餐環境，不在禁菸場所吸菸，講究用餐衛生，不帶寵物進入餐廳。注重低碳環保，推行“公筷公勺”，拒絕使用一次性筷子，倡導餐桌禮儀，謹記開車不喝酒，酒後不開車。
四、關愛生態環境，倡導科學飲食。樹立科學的飲食養生新理念，科學搭配，注重營養，追求健康，摒棄酗酒、暴食等不良飲食陋習。珍惜生態資源，不消費國家明令禁止的野生保護動物，從尋常食物中吃出健康和營養。
五、遵守行業規範，保障食品安全。供餐單位不使用、不添加非食用物質，不用地溝油，不用過期變質食品。引導消費者按需點菜，不強推高檔宴席、高檔菜品和奢華附加消費，積極倡導“半份半價”、“小份適價”的服務理念，做到經營合法、誠實守信、服務優質、管理規範、童叟無欺。
同學們，餐桌文明體現社會文明程度，創建文明餐桌是我們共同的心願。讓我們迅速行動起來，從現在做起，從小事做起，從點滴做起，與文明握手、向陋習告別，以實際行動傳承中華民族的傳統美德，爲建設和諧富裕新圖強營造文明的飲食文化環境。
關於中學生的演講 篇5
尊敬的各位領導、各位老師、同學們大家晚上好!我演講的題目是“做一名合格中學生”。
踏着輕快的步伐，我們跨入了21世紀，21世紀是一個充滿光明和希望的世紀，科學技術突飛猛進，知識經濟不斷興起，國力競爭激烈，21世紀是科技的新紀元，要想在這激烈的競爭中有一席之地，我們應該德、智、體全方面發展。做一名合格中學生。
做爲一名中學生首先我們要講誠信。“一諾千金，說到做到”也就是說我們要講信用，重承諾，他要求我們每個人答應別人的話要做到，忠於自己的言行。孔子說：“人而無信，不知其可”蔡鍔說：“惟誠可以破天下之僞，惟實可以破天下之虛。”前不久，我們學了一則故事《期行》其中陳太近的朋友沒有按時赴約，被七歲的陳元方反駁得面紅耳赤。所以在生活中我們應當講誠信。偶爾一次失信，別人可能會原諒你，但如果多次失信，別人就認爲你是無信之人，就不能立足社會。
再次，我們還應該學會互助，在我們生活中時常會遇到一些問題，這時需要別人來幫助你、關心你，在我們生活中不單單要別人來幫助你、關心你，我們也要學會關心、愛護身邊的人。甚至是一個素不相識的人，只要他需要關愛，我們就儘自己最大的所能，力量去幫助他，不是有這樣一句話嗎?“關心別人，快樂自己”只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。
做爲一名中學生，我們還應該講效率，學會自主學習，多讀書，在書中我們凝聽前人的教誨，感受前人思想詠搏的跳動，讀一本好書如同和一位摯友談心，恰似以一位長者交流情感。科學、藝術、文學、哲學——總之，人類思想所發掘的一切，人類勞動所創造的一切，所有的這一切都在書籍裏等待我們。世紀老人冰心從四歲就開始讀書，到了晚年讀萬卷書，新時代的我們有何理由不自主學習多讀好書呢?
21世紀是我們的世紀，中華兒女將以更優秀的素質步入世界先進民族之林，我們應該積極投身於體育鍛煉的愉快競爭的刺激，合作的快樂中，體驗勇敢與頑強，勝利與失敗，挫折與勇氣，拼搏與成功給你帶來的歡樂與興奮，而且你會確實感受到體育鍛煉各器官系統的促進作用。所以我們應該常鍛鍊身體。
做爲21世紀的中學生，我們擔任着建設祖國的希望，祖國美好的未來還需要我們去創造，我們必須從小勤學苦練，誠實守信，學會互助，做一名合格中學生。
關於中學生的演講 篇6
親愛的同學們：
一日三餐，我們的生活都離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成部分，如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環境，不僅關係着我們每個人的生活，而且直接體現了我們一中學生的整體素質。爲了建立良好的食堂就餐秩序，學校團委會、學生會向大家發出如下演講：
一、傳承傳統美德。我們每個人都要自覺做到傳承禮儀之邦的美德，號召親朋好友踊躍參加到文明餐桌行動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環境，享受文明用餐，節儉惜福的快樂。
二、保持良好的就餐秩序，自覺排隊打飯，不插隊、不給他人捎帶飯菜。打飯時，注意不要將湯水潑灑到地面上。
三、文明就餐，愛惜糧食，就餐後將餐桌清理乾淨，剩飯剩菜倒入垃圾桶內，餐盤碗筷帶到餐具回收處分類擺放。
四、講究科學飲食。樹立科學的飲食養生新理念，改變不良的飲食習慣，從尋常食物中吃出健康和營養。
細微之處可以顯出一個人的品質，排隊事小，但是以小見大。古語有云一屋不掃，何以掃天下。保持食堂的良好秩序需要同學們與食堂員工的共同努力，文明就餐，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的細節。您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個舒心的笑容，一個讓座的動作，一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿着陽光。杜絕浪費，主動回收餐具，文明就餐，讓我們一起努力，營造一個溫馨祥和的就餐氛圍!
關於中學生的演講 篇7
大家好，我是七年級八班的劉漪媛，我今天演講的題目是《好習慣成就我們的一生》。
生活中，我們仰慕優秀的人，我們都渴望自己也成爲一個優秀的人，但又似乎感覺優秀是一個遙不可及的目標，很難達到。其實，優秀離我們並不遙遠，優秀體現在你我的一言一行之中，體現在一件件不起眼的小事之中。
在學習上養成好習慣，這樣學習起來纔會有效率，在生活上養成好習慣，這樣的孩子纔會讓人放心，讓人信賴。
人們常說：播下一個行動，便會收穫一種習慣。播下一種習慣，便會收穫一種性格。播下一種性格，便會收穫一種命運。
在這裏，我要告訴同學們一句話：“積一千，累一萬”，不如養成個好習慣。
但是習慣不是一下子就能養成的，而是一點點做成的、習慣的。坐姿需要天天挺直而習慣的，站姿需要天天按軍姿站而站習慣的，寫作業需要認真，那是天天不斷的改正而養成的，每天發下來的作業本都要及時改正而習慣的，習慣於說聲“謝謝”“你好”“對不起”“再見”等等.，這都是習慣的養成。
親愛的同學們：讓我們從點滴做起，從今天做起，持之以恆，養成良好的行爲習慣，讓老師放心、讓家長放心，讓我們以良好的行爲習慣做完這一生!
關於中學生的演講 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是：保護環境，創建綠色校園。
遠古時代，就有人憂慮天會塌下來，這雖然受到當時人的勸喻，後代人的譏諷，乃至形成“杞人憂天”這一成語，可我認爲杞人之憂體現了我國民族較早的憂患意識，我對這位先知先覺者心儀已久，冥冥中自是有緣，因此也免不了吊懷遠古。
從古代的生食到現在的快餐，從古代的鑽木取火到現在的太陽能……我們能看到社會的飛躍和科技的發展，然而我們也應回過頭來看看發展背後是什麼，拭目而看：94年7月江淮流域連際暴雨，各支流開泄洪，將污水一齊流入支流，造成淮河干流大污染帶，魚類大量死亡，農作物無法生長，市民飲水後造成腹痛、腹瀉等現象。
社會是這樣，校園如何呢?記得有段時間，校園裏果皮紙屑隨處可見，忘關掉的水龍頭嘩嘩地流着……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完後，轉身就會發現地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境，走出校園，進入社會這一大環境，又能怎樣呢?那就更不敢設想了，看看如今上天對我們如此菲薄，它把環境惡化的包袱砸在我們頭上，滔滔江水隨意肆虐，滾滾濃煙遮天蔽日，可怕的毒氣無情的扼殺着生命……禿鷹之死就是典型的例子。其實，人類就是間接殺手：他們濫伐森林，亂墾草地，亂圍湖造田，自然環境在萬般無奈下發難了——水土流失，沙塵飛揚，在長江河畔，我看到了一羣又一羣無家可歸的同胞，看到了一個又一個失去父母的無辜孩子，慘象使我目不忍睹，患難使我憂心如焚，我們難道還要重蹈覆轍嗎?不，決不?我們不能讓悲劇重演!
一次次災難的降臨，地球母親並沒有把我產拋棄，可是我們卻無知地傷害了她，她在痛苦的呻 吟，傷心的流淚……，同學們，救救咱們的地球吧!大家應立即行動起來，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一隻蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護環境作爲自己應盡的義務，用自己的實際行動保護環境，創建綠色校園。
這樣，不久的將來，環看我們的校園，人類的家園，必是綠的世界，花的海洋。
關於中學生的演講 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是_。今天我演講的題目是《感恩父母》。
有一首歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我要感謝的人很多，感謝老師授予我知識，感謝同學帶給我快樂，感謝朋友給我的幫助……但我最感謝的是我的爸爸媽媽。
從呱呱墜地到牙牙學語，從嗷嗷待哺到蹣跚學步，從幼兒園的依賴到國小生的獨立，從不開心的苦惱困惑到堅定信念的躊躇滿志，我的每一步成長都牽動着爸爸媽媽的心，傾注着他們的愛，凝結着他們的心血。
記得那是我上幼兒園的一年夏天，晚上爸爸去接我，天下起雨來。雨突然越下越大，沒有絲毫要停下來的意思，馬路上沒有一輛出租車。爸爸一手打起傘，一手抱着我，趟着水向家中走去。到家後，我發現自己的`衣服是乾的，而爸爸的衣服卻是溼漉漉的……
我上國小了，爸爸媽媽不僅非常關心我的學習，而且還非常關心我的生活。遇到了難題媽媽總會給我耐心的講解。他們還非常關心我的課餘生活，和我一起玩，一起遊戲。逢年過節或我過生日，爸爸媽媽都會精心的爲我準備禮物。
爸爸媽媽無時無刻都給了我無私的愛，愛伴隨着我成長，我感謝他們給我的愛，同時我也深深的愛着他們。種瓜得瓜，種豆得豆，爸爸媽媽播種的是濃濃愛，我想他們一定能收穫甜甜的幸福。我一定要更加努力地好好學習，以優異的成績換他們舒心的笑容。
最後，我想感謝所有的爸爸媽媽，說一聲：爸爸媽媽們，你們辛苦了。
我的演講完畢，謝謝大家!
關於中學生的演講 篇10
老師們、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《中國的未來不是夢》。
當您得知美國偵察機撞毀我軍用飛機一事時，有何感想?大家一定會對此霸權主義行徑非常氣憤。而當您又得知日本不承認侵華事實，拒絕糾正歷史教科書的錯誤時，同樣，氣憤的背後，“落後就要捱打”的教訓深深的震撼着我們的心。除了一再譴責此不道義行爲，我們又能爲祖國做些什麼?
我們擁有青春，這是我們的驕傲，卻不是我們值得炫耀的資本;我們擁用激情，這是我們的自豪，卻不是我們值得陶醉的驕傲。面對日新月異的“知識爆炸”時代，看着昨日的科幻已變爲現實，我們需要理性，需要冷靜，需要承擔一份沉甸甸的責任!
回首昨天，一部寫滿血與淚的近代史依然在記憶深處。當堅船利炮撞開天朝大門時，從此，一個多世紀的歲裏，五千年的文明與自豪成了屈辱的陪襯。而僅僅是一百多年，鴉片戰爭的硝煙纔剛剛散去，知識經濟浪潮已在轟然撞擊着中國的大門。我們畢竟是幸運的，曾與我們同樣擁有年輕與追求的無數先輩們，已爲救國救民而長眠地下，他們青春過早地凝固在血與火的洗禮之中。面對帝國主義的堅船利炮，前輩們發出了救亡圖存的吶喊，那麼今天的我們，走向21世紀的青年，面對數字化、智能機器人、基因工程，又該做出怎樣的回答?
我們無權沉默!因爲我們知道未來就在我們身邊，就在我們手中。我們可以這樣捫心自問：1840年，我們的國家沒有火輪船和來複槍，那麼，21世紀的我們能不能給自己的國家提供領先於世界的航空母艦?
祖國期待着我們的回答，更期待着我們的行動。我們面對新世紀、新時代的到來，喊出一個聲音：“輪到我們了!”21世紀是我們的世紀，我們沒有理由不努力，不腳踏實地、不勇敢的承擔起支撐共和國大廈的責任!我們堅信，當我們曾以祖國有四大發明而驕傲時，我們的祖國同樣會爲她的兒女，爲她的現在而驕傲!
關於中學生的演講 篇11
曾幾何時?心中的夢變成了模糊的記憶;曾幾何時?模糊的記憶被無情的現實打擊;曾幾何時?當現實來到我的面前，我措手不及。
未來，未來……我的未來在哪裏?難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步於桃紅柳綠之中?難道是甩頭亂跳，瘋狂而自由地放蕩於酒吧之內?還是無休止地泡吧，瘋狂的蹦迪呢?
站在人生的十字路口徘徊，回憶起曾經不堪回首的往事，使我感到顫然。90後的我們被喻爲社會的啃老族，道德的侵犯者。當我們習慣於淡然面對，留下的不是瀟灑的淡定，而是頹廢的象徵。
醒悟吧!不要在網吧中追求虛擬的刺激;不要在酒吧裏找尋所謂的青春激情;不要在飄逸的白煙和香醇的美酒地浸泡中獲得快意的歡愉。
潑一瓢清水澆醒你迷失的心靈，做的自己。可是，現在，到現在我做了什麼啊?我做了什麼去實現我的夢想?彷彿我失去了一切，僅有一絲微渺的青春。
只有讓勃發的青春爲我引航，追尋生命的真諦。因爲有了青春，在生命的鴻溝前，我不再退縮;因爲有了青春，在墮落的邊緣，我始終有掙扎的力量;因爲有了青春，在充滿荊棘的坎坷路上，我的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀。
關於中學生的演講 篇12
大家好!今天我要講的主題是《如何做一名優秀的中學生》。
在我們踏入中學校門的第一刻起，如何做一名優秀的中學生就是我們面臨的第一個問題。如何做一名優秀的中學生，要做到以下幾點：
第一，學會做人
作爲一名優秀的中學生。學會做人，我們首先要尊重師長，關心他人，團結互助。作爲子女，要理解含辛茹苦養育我們的父母，懂得疼愛並尊重他們;作爲學生,要尊重諄諄教誨我們的老師，認真聽講，珍惜三年中學時光，用自己優異的成績回報他們;常言道，不依規矩，難成方圓。，一個優秀的中學生其行爲不僅要符合中學生日常行爲規範，還要遵守社會公德，言行舉止合乎規範，文明禮貌，。
第二，學會學習
跨進國中的大門，我們長大了，更應該懂事了。對待學習，我們應該有新的認識，新的解答。學習不再是苦澀澀的水，而是我們積累知識的手段。不再是乾巴巴的蠟，而是我們積澱本領的過程。我們要笑對學習，把學習當作一種樂趣，一種責任。養成良好的學習習慣，調整狀態，革除陋習，查補缺漏，變弱爲強，輕裝上陣，重塑形象。爲使三年的青春不虛度，三年的歲月不蹉跎，自主學習，科學學習，溫固而知新，厚積而薄發，做一名態度端正的好學生。
第三，學會生活
我們應多參加體育鍛練，多參加各類體育運動，不但可以陶冶情操，還可以增強體魄;多讀書，擴大我們的知識面，增長我們的知識，開闊我們的視野，通過閱讀書中的一篇篇精彩華章，我們能感受到生活的五光十色，體驗生活的風雨陽光，掌握生活的智慧，理解生活的真諦;我們還要培養一個良好的興趣，使我們的生活更加多彩，做一個會生活的人，才能爲更好學習奠定基礎。
同學們，要想成爲一名優秀的中學生，就要學會做人，學會學習，學會生活。讓我們努力，奮發圖強，做有理想、有道德、有文化、有紀律的優秀的中學生。
關於中學生的演講 篇13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我今天演講的主題是：作爲一箇中學生，即使不能爲學校爭光，爭得多少榮譽，也不能爲學校抹黑，不能爲學校留下污點。作爲彭堡學校的中學生，即使考不取高中，也不能學痞了，學壞了;也就是說不能成才，也要成人，成爲一個真正的人，即真人，不能成爲虛僞的人和不能自食其力的廢人。
偉大的人民教育家陶行知先生對他的學生要求，每天做到四問：我的學習進步了沒有，我的生活進步了沒有，我的工作進步了沒有，我的道德進步了沒有?陶行知還教育我們：千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人。
印度有句諺語：播種行爲就播種習慣，播種習慣就播種性格，播種性格就播種命運，一個人的人格的偉大，就是源於其良好的習慣，它是從行爲開始的。
一、培養良好的行爲習慣，做合格的中學生。
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。“的確，行爲習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行爲長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生“的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成爲世界有史以來十大文豪之一。可見，行爲習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們中學生來講，尤爲重要。
昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行爲習慣，做一個合格的中學生，共同創造輝煌的未來!
二、勤奮好學，做合格的中學生
所謂“好學，”首先是“好”，即爲感興趣，被吸引之意，對知識的愛好是主動的、積極的，而不是受迫於某種外界的要求。
古今中外好學成才者不勝枚舉，倘若失了對戲劇濃厚的興趣，莎士比亞會趴在戲院門縫裏窺看演出嗎?倘若不是好學，王冕能以沙地爲紙，以枯枝爲筆畫出朵朵荷花嗎?古有王羲之、程頤、愛迪生、狄更斯，今有吉爾曼、沙利、鄧亞萍與奧賽冠軍安金鵬，若不是出於最初的好學，他們能成爲大有建樹的人才嗎?所以說興趣是一位最好的導師，因此我要帶着有趣的心情去對待每一天、每一堂課、每一道題，並且保持樂觀的心情，對學習中遇到的困難不急不躁，找出問題，一點點去克服、去攻克，使自己日有所獲、日有所得，使自己立於不敗之地。
少年時代是美麗的，也是短暫的。我們不惜金縷衣，當惜少年時。古往今來，珍惜時間的事不計其數。就說巴爾扎克吧!他深知光陰像奔騰的大江之水一去不返，獨自埋頭於閣樓，奮筆疾書，寫出了鉅著。先人尚能如此，難道我們作爲21世紀的少年就不能辦到嗎?我要珍惜身邊的一分一秒，只有這樣，當我站在新的起點回首通中的學習時光纔不會因虛度了年華而悔恨，也不會因碌碌無爲而羞恥。
關於中學生的演講 篇14
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
我是高二(14)班的~~，很榮幸能夠站在這裏。今天我國旗下講話的題目是《揚起激情之帆》。
泰戈爾曾經說過：“激情，這是鼓滿船帆的風。風有時會把船帆吹斷;但沒有風，帆船就不能航行。”激情是指一種強烈的爆發式的情緒狀態，是指人內在的強烈激動的情感外化爲一種昂揚的精神狀態，是人們追求成功的強烈願望，是獲得成功的基礎和動力。
我們中學生正處於激情燃燒的歲月，青春洋溢的年華。在我們的校園中，激情就是早晨同學們朗朗的.讀書聲，激情就是同學們運動場上矯健的身姿，激情就是同學們跑操時鏗鏘有力的口號與整齊劃一的步伐。試想，每天早晨天微微亮時，是激情激起了你起牀的慾望;當你晚自習感到睏倦時，是激情促使你重新煥發精神;當你感到失落想要放棄時，是激情激勵你在困境中砥礪前行。
大詩人烏爾曼說過：“年年歲歲只在你的額頭上留下皺紋，但你在生活中如果缺少激情，你的心靈就將佈滿皺紋了。”是的，沒有了激情，生活會像一潭死水寂寥無聲，沒有了激情，生命會像行屍走肉木訥前行，日復一日，周而復始，自始至終。
激情來自於夢想，來自於內心，是我們執着追求的人生目標，更是我們一切行動的源動力。澳大利亞80後著名勵志演講家尼克·胡哲，天生沒有四肢，這種罕見的現象醫學上取名“海豹肢症”，但不可思議的是，騎馬，打高爾夫，游泳，足球，尼克樣樣皆能，他擁有兩個大學學位，是企業總監，更於20~~年獲得“傑出澳洲青年獎”。有人問他，是什麼使他完成了一個個不可能完成的任務，他笑着回答：“我對生活滿含激情。”是激情不斷激勵着尼克駛向勝利的彼岸，而我們中學生又何不是如此呢?
中學生的學習生活需要永葆激情。這就要求我們要形成積極緊張的狀態，樹立自強不息的精神，實現激情高效的學習。例如，升旗，跑操時聽到哨子聲迅速集結;早讀迅速打開書本，快速標準站好，高聲朗讀;課前充分準備，上課鈴一響馬上聚精會神聽講，積極踐行“我回答，我補充，我質疑”的上課方式;課堂上手腦並用，圈點勾畫，聽說讀寫，討論展示，思維敏捷，緊張高效;自習節奏快，入室即靜，入座即學。
時不我待，志在必得;在極其有限的時間內，實現自己的人生志向，求學目標，就必須珍惜每一分鐘。分秒必爭，延長有效學習的時間;誰主動贏得了時間，誰就能贏得成功;效率決定效果，哪個同學具有高效狀態，哪個同學就會有高分成績。激情似火，心靜如水。努力做到讓珍惜時間成爲一種習慣，讓爭分奪秒成爲一種行動，讓提升時間效率成爲一種智慧。
我們年輕，我們有青春的激昂;我們嚮往“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的所在。激情，它無時無刻不在身邊徘徊，在心底的脈動裏流動，當人擁有希望，夢想，目標，動力之後，它就會跳動着舞步，合着這些節奏創造人生中的奇蹟。
讓我們端正我們的態度，找出我們的動力，釋放我們的激情，揚起激情之帆。
關於中學生的演講 篇15
我家原來有一個水杯—一個陪了我整整18年的水杯，可惜在那天不小心給打了。當時我傷心極了。
是哪天的生日，讓我重新擁有了一個新水杯。因爲與原來的水杯的花紋不同，所以有些不習慣，不習慣極了。正當我與那個新水杯憋忍時，媽媽對我說：“其實，一個水杯也不用這麼動情。即使那個舊水杯回來了，你也不能這樣冷落新水杯。”
也許是媽媽的提醒，也許是我認識到了這一點，我開始使用那個水杯了。漸漸才發現這個水杯是多麼好，它的個子也就0。26m，和我手的大小差不多;直徑0。09m，喝的時候還可以看到水杯中的童話人物;還有一個可愛的抓手。
新的水杯是好，可是卻不如就水杯的來的可愛同熟悉。
一個新水杯是可以看成是新奇的社會，而舊水杯卻是我們原來的'舊生活。
新奇的社會是個新社會，一個充實着新奇事物的社會，一些人認爲新社會就可以說成是無法讓人接受的充滿高科技的21世紀。而舊水杯所代表的就是無人想度的“古裝生活”。麻油斐然。
“古裝生活”是我們現代人不曾讀過的，那樣的生活是破舊的，破爛到無人想度。只不過是沒有電視機、燈泡的生活，又不是沒吃沒喝的社會。從我來想，也許是舊社會的生活條件不靠譜，更也許是舊社會的民風不如。新贖回的新就新在條件好嗎?它更新在環境好。
一個環境關係着人類的生存。環境好則人聲鼎，環境不好則沸沸揚揚，整日無所事事，遊遊走四方。是好的環境造就了魯迅，__，李大釗;是好的環境造就了城市高速發展，我們的書本，我們的未來。。是好的環境告訴我們要奮鬥，要努力，要上進，要歡樂。可是，我們卻爲好的環境帶來了什麼呢?
是經濟的進步，是我們的污染，是我們的浪費，是我們的……
空氣不再新鮮，大地不再綠色，湖水不再清澈。是空氣養活着我們，是空氣給我們帶來發展與進步，是空氣帶給我們無比的自由。難道不是嗎?
舊社會是舊了一些，破爛了一些，可是人類對此無權浪費、無權任意使用。
讓我們拉起手，邁開我們真正應該走的路—珍惜環境。