班主任工作措施五年級（精選5篇）

班主任工作措施五年級 篇1

一、工作目標:

1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

2及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。

3營造和諧健康的班級文化的藝術。

4班級風貌:做人要自尊,行為要自律,説話要誠實,學習要勤奮。

5班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。

二、學生現狀分析：

五年(1)班共有65名學生。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處於劣勢;在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閒話，但真正讓他(她)上台面來説點東西又鴉雀無聲;以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生佔了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。

三、採取的措施：

1班集體建設：

現在班級是五年級。學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之後，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，着重培養學生為集體服務的意識和集體利益高於個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今後的工作中更應該注意這方面的培養，以利形成凝聚的班集體。

2注重班幹部培養：

班幹部是班集體中非常重要的組成部分。隨着學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班幹部產生上採用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小幹部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想後者是更為積極重要的。

3抓班級常規及少先隊活動：

班級常規始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業書寫，養成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養成專心、專注地聽別人説話的習慣。在常規習慣中，抓勞動常規，抓衞生常規，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。結合學校評比常規四顆星，培養學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結合學校校慶，對學生進行愛校教育。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報，辦好牆報。在活動中，學生得到了能力的鍛鍊，培養了集體觀念。

另外，要從學生的實際出發，通過學生的學習、勞動、遊戲、生活等各方面，系統地進行深入細緻的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的薰陶、教育。

4做好後進生的轉化工作：

轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予後進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善於發現他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯繫，這樣有利於為他們創設一個健康良好的環境，也有利於班集體的建設。

5創設良好的班級氛圍：

充分發揮班幹部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據自己的管理計劃管理班級，並及時總結，找出不足，以利再戰。平等的對待每一位學生，努力發現他們的閃光點，及時表揚，從而提高後進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯播》節目，關心國家大事。.積極鼓勵全班向校園電視台送節目和各大報社投稿，來提高學生的各種素質和能力。鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創新能力和實踐能力。指導學生多幫家長幹一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯繫，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。

6努力培養學生的競爭意識：

根據各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽後認真總結，通過比賽，鍛鍊學生的意志，提高學生競爭意識，發展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環境下不斷的進步。

四、各月安排:

二月

1、班級日常規範教育，開學報到工作。

2、第一次小幹部會議，競選班委，明確分工，提出要求。

3、收舊利廢活動，假期作業評比。

4、中隊會：3月8日——《獻給母親的禮物》。

5、辦慶“三八”小報、黑板報。

6、班級作文，班級寫字比賽。

三月：

1、年級寫字比賽。

2、第二次小幹部會議。

3、中隊會：《學習雷鋒》。

四月：

1、作文比賽。

2、第三次小幹部會議。

3、組織參加大隊部“學習先烈”活動。

4、做好期中分項測試工作。

五月：

1、熱愛勞動的教育。

2、中隊會：《民族大團結》。

2、讀書交流會。

3、“迎六一”活動。

4、期末分項測試工作。

六月：

1、期末複習考試。

2、期末評優及各項總結活動。

3、期末家長會。

總之在今後的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結。總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，。班主任工作就會邁上一個新的台階，取得豐碩的成果

班主任工作措施五年級 篇2

新的一個學期就要開始了，在過去的一個學期裏，我的班級一直在不停的進步，許多同學的成績都有了不同程度的提高，只有少數同學有一點退步，我也早就和他們談話過，希望他們能夠在新的學期裏成績能夠得到提高。

新的學期裏我制定了新的工作計劃，經過了這麼多年的教學，經驗也越來越豐富了，對學生的瞭解也是逐漸的提高了，因此這一次制定的教學工作計劃也很有針對性，希望能夠在新的學期裏使學生的德智體美都能夠得到大發展。

下面就是我新學期的工作計劃。

一、班級基本情況 ：

本班共有學生48人，其中女生24人，男生24人。學生一般都能按照一日行為規範來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。

二、工作目標：

1、有效在配合學校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學質量上新台階。

2、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰，確保不出現意外事故。

3、國小畢業測試全班同學達標。

三、本學期基本工作要點 ：

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，積極進取。

3、繼續學生行為習慣養成教育，培養學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學生。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、繼續培養班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

四、具體措施 ：

1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。

2、安全教育不放鬆，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。

3、成立班幹部小組，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。

4、根據目前學生不良衞生習慣，髒、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班幹部進行監督，學生互相監督，發現後及時處理，逐步養成良好的衞生習慣。

5、通過談心，瞭解各種情況，逐步轉化後進生的思想，激發他們的興趣，養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。

6、把家校聯繫工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，瞭解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。

7、和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。

8、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。

9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，儘量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。

五、具體工作安排：

二月：

新學期第一個月，主抓常規管理。

1、組織學生報到，瞭解學生假期活動情況，排位，進行入學教育。

2、和學生一起制定本學期班級管理制度、獎懲制度。

三月：

1、格評選每週之星，每月之星，給本學期評比活動奠定紮實有效的基礎。

2、進行安全教育。

3、開展《如何向雷鋒同志學習》主題班會。

四月：

配合任課教師，完成各項學科比賽，爭取優異成績。

1、完成學校任務，開主題隊會。

2、結合清明節掃墓活動，進行革命傳統教育。

3、配合學校工作，搞好期會考試。

五月：

做好學生思想教育工作、安全教育工作。

1、班級寫字比賽。

2、慶五一“我們愛勞動”主題中隊會

3、開展做文明學生活動，評選本學期文明學生

六月：

紮實複習，迎接畢業考試。

1、慶六一活動。

2、按要求完成各項畢業生表冊填寫工作

3、抓好複習，參加畢業考試。

新的學期的每個月的具體工作在這裏我都一一的呈現出來了，相信只要同學們按照我的工作計劃一步一步的學習，生活，他們的德智體美是能夠得到很好的提高的，我相信。

這是我的班級同學的最後一個國小的學期了，馬上他們就要步入國中了，所以我也得及時引導他們積極的學習，為國中生活做好準備。這是必須的。

新學期、新氣象，我相信我的同學經過我這麼多年的培養，也都意識到這是國小的最後一個學期了，他們一定會更加努力的學習的。

這既是新的學習的工作計劃。

班主任工作措施五年級 篇3

在新學期開始，為了給學生營造良好的學習和生活環境，讓孩子們的身心得到健康全面發展，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發點，特制訂20xx年上半年班主任工作計劃：

一、班級情況説明

我班現有學生14人，其中男生8人，女生6人，學生活潑好動，熱情開朗，有良好的思想品質、學習習慣和行為習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、鋭意創新的班幹部隊伍，使全體同學明確學習目標，對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感，培養學生良好的行為規範，形成良好的學習風氣和班級文化氛圍。

二、加強班風建設

1、主題班會。根據學校德育工作計劃的安排，引導學生開展各項實踐活動。每週五班隊會認真組織學生學習《弟子規》每個月節選一章進行集體學習和競賽：9、10月份《謹》11月份《出則弟》、12月份《入則孝》，對於班上出現的突發狀況，要抓住時機及時解決。班會主題也可根據具體情況而定。

2、營造良好的學習氛圍。根據學生的年齡特點和喜好，努力營造尊師守紀、團結友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍。(1)修改並制定新的班級公約、班規。(2)教室的佈置也可以為學生的學習創造更加舒適的學習環境。如設立“圖書角”、“衞生角”，並輔以制度加以約束。“快樂學習比一比”讓學生以一種積極進取的態度認真學習，“我要我最棒”以今年開學第一課的幸福為主題，鼓勵學生以積極向上、樂觀健康的態度對待學習和生活，“百花苑”集中優美文章和富有教育意義的主題班會，使得學生置身於花園式的學習和快樂生活中。(3)讓學生參與班級管理工作，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

3、班幹部培養計劃。作為班主任的左右手，班幹部要經過精心的培養與選拔。

第一，幫助班幹部樹立威信;授予班幹部管理權力，指點他們工作方法;讓他們大膽管理。

第二，嚴格要求班幹部在知識、能力、紀律上以身作則，力求從各方面起到模範帶頭作用。第三，培養班幹部團結協作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

三、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。

1、加強與科任老師溝通，及時瞭解學生的學習動態。瞭解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。2、關注後進生，加強對後進生的關心與幫助，由班委會和科代表牽頭，採取結對子的形式，幫助大家共同進步!3、在班級開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的學習氛圍。

4、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

四、提高學生的整體素質，培養更多的藝術人才。在班級管理中注重培養學生德、智、體、美、勞等方面全面發展。作為全校藝術課上表現最棒的班級，個個都是經過老師精心挑選的學生，而且興趣廣泛，積極參加各種活動和比賽。班主任要積極支持、配合藝術老師和校領導的工作!

五、加強家校聯繫，力爭家長配合，共同管理和教育學生。

作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態度，及時交換意見。利用網絡平台密切與家長的聯繫，向家長彙報學生在校情況並瞭解學生的校外活動，充分調動家長的積極性，並取得共識，配合學校共同教育好孩子。

班主任工作措施五年級 篇4

為了貫徹落實黨的xx大和xx屆五中、六中全會精神，紮實開展基層組織建設年工作，不斷創新黨建工作載體，培育黨建工作先進典型，經X州鎮黨委研究,決定利用一年時間，通過整合資源，結合社會主義新農村建設和扶貧攻堅工作，重點打造一批農村黨建示範點，進一步提高X州鎮基層黨建工作水平。結合我村實際，制定本方案。

一、指導思想和總體要求

開展創建農村黨建示範點活動，堅持以黨的xx大和xx屆五中、六中全會精神為指導，緊緊圍繞全面建設小康社會的奮鬥目標和基層組織建設年工作的部署要求，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，以示範帶動全盤，以黨建促進發展，努力把黨組織建設成為帶領羣眾共同致富、帶頭建設社會主義新農村、營造農村社會和諧發展的堅強戰鬥堡壘，實現黨建工作與社會全面發展的整體同步推進。

二、創建目標和內容

(一)領導班子健全。村兩委班子成員能自覺學習和認真貫徹黨的xx大精神，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，團結協作，關係協調，工作運行規範，發展意識強，思路清，廉潔勤政，奮發有為，特別是村兩委班子一把手公道正派，懂科技、會管理，服務發展、服務民生、服務羣眾的能力不斷增強，能帶領羣眾脱貧致富奔小康。對農村後備幹部隊伍“鏈式遞進式培養”，注重把致富能手培養成黨員，把致富帶頭人培養成農村基層幹部，儲備一批優秀的年輕後備村幹部。

(二)隊伍建設紮實

1.嚴把黨員入口關。貫徹執行“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，通過開展“把農村致富能人培養成黨員，促進農村黨員隊伍建設;把農村黨員骨幹培養成為致富能人，促進農村基層黨組織建設”為主要內容的“雙培雙促”活動，進一步提升黨員隊伍的生機活力。

2.整合資源，做好培訓。要充分運用好各涉農單位的培訓師資、科技人員和“農民專家”三支培訓隊伍，結合黨員科技教育“動車組”項目，採取集中教育培訓、巡迴培訓、典型示範培訓、“農家課堂”培訓等四種培訓形式，突出抓好農家課堂主、“文化致富工程”、就業創業技能、種養大户、農村經紀人、現代遠程教育站點管理員、農村“兩新”組織負責人、“農家樂”旅遊經營者、農村新黨員等十大專題專項培訓，培養一大批社會主義新農村建設實用人才，確保年內黨員的培訓面達到 100%。

3.開展結對幫扶活動，充分發揮黨內關懷幫扶機制作用。建立健全黨內關懷和救助幫扶制度，每個村幹部聯繫幫扶 10 户貧困户，每個骨幹黨員聯繫幫扶 3 户貧困户，爭取幫扶貧困户早日脱貧。完善農村黨員評價激勵機制，正確引導形成學先進、趕先進、爭先進的良好風氣，激發廣大黨員的新農村建設主體意識。黨員幹部實行服務承諾制，年初進行公開承諾，年終進行總結點評，爭取踐諾率達 100%,實現羣眾反映好的效果。

(三)黨內製度完善。黨務公開、“三會一課”、“四議兩公開”、民主評議黨員等黨內基本制度健全，並按照制度規定，開展黨的各項工作，能圍繞農村經濟發展實際組織黨員開展豐富多彩的黨支部活動和黨性實踐活動，建立完善創先爭優長效機制;做到黨支部活動經費有保障，黨內各項活動有詳細記錄，各類表冊台賬齊全，管理規範。

(四)黨建示範基地特色鮮明。要圍繞我村砂糖桔、林下養殖、立體種植等優勢產業，突出地方特色，鼓勵、引導農民與科技人員、企業、協會、合作社建立共擔風險、共享利益的“多贏”運行機制，通過資源整合、優勢互補、有機融合、良性互動，培育一批“中心農户”和“骨幹農民”，年內建成 1—2 個以本村特色優勢產業為基礎的黨建示範基地。黨建示範基地的創建，要以探索形成加強黨建工作的新抓手、新載體、新亮點和新模式為切入點，創建優勢品牌，提升檔次水平，形成名片。

(五)村級集體經濟實力進一步增強。適應市場經濟和農業產業化發展的新要求，因地制宜地走好依託土地資源開發增收、興辦加工項目轉化增收、發揮區位優勢多元增收、搞活集體資產經營增收、開發新型資源特色增收、開展流通營銷服務創收等路子，大膽創新和改革發展村級集體經濟的領導體制、組織形式、管理體制和運行機制，建立一套規範有效的村級集體經濟管理制度，形成一個符合實際、行之有效的村級集體經濟運行機制，營造一個搶抓機遇、大幹快上的村級集體經濟發展勢頭，力爭年內集體經濟純收入比上一年提高 20%以上，夯實為羣眾辦實事、辦好事的物質基礎。

(六)新農村建設成效顯著。充分發揮新農村建設指導員的“五員”作用，大力開展社會主義新農村建設。以改善村容村貌入手，年內重點做好“一池三改”(建沼氣池、改廚、改廁、改圈)工作，為建設富裕文明社會主義新農村打好基礎。

(七)村級組織軟硬建設完善。以“結對共建”活動為契機，聯絡掛鈎單位把加強基層組織、完善活動場所作為聯村工作的切入點，採取財政補助、部門幫建、項目帶動等辦法，完善配套基層黨組織活動陣地，提升活動場所功能。軟件設施建設方面，進一步提升、完善 “一卡三表四簿八冊”，做到“四規範、五上牆”。“一卡三表四簿八冊”

“一卡”：流動黨員服務卡;

“三表”：黨員基本情況登記表、致富帶頭人登記表、骨幹黨員登記表; “四簿”：組織生活記錄簿、村委會議記錄簿、工作日誌簿、遠程教育記錄簿;

“八冊”：後備幹部花名冊、入黨積極分子花名冊、黨員和致富能人幫扶貧困户花名冊、便民宣傳手冊、黨費收繳冊、特困黨員動態幫扶冊、農村黨員大培訓名冊、農村經紀人名冊。

“四規範、五上牆”

“四規範” 黨組織活動記錄、：室內擺設、上牆內容、“兩委”工作規範; “五上牆”：工作制度、村情簡介、工作分工、創建目標、任期內工作計劃上牆;硬件設施建設方面，進一步提升、完善“四欄三室二中心一基地”，達到“四有”標準。

“四欄三室二中心一基地”

“四欄”：黨務村務公開欄、宣傳教育欄、黨員承諾欄、民主評議黨員公開欄; “三室”：黨員活動室、圖書閲覽室、電化教育室;

“二中心”：便民服務中心、羣眾活動中心;

“一基地”：黨建示範基地;

“四有”：欄有統一的建造風格;室有完善的辦公設備;旗有合理的擺放位置;基地有特色的運行模式。

(八)村務公開、民主管理工作規範有序。堅持村(組)務公開制度，定期公開村(組)財務、事務，接受羣眾監督;建立健全黨員議事會、村民議事會和民主理財小組、村務監督小組，充分發揮好“兩會兩組”的作用;堅持民主集中制原則，堅持重大問題集體討論決定;民主選舉，民主決策，民主管理，民主監督得到落實。

(九)農村黨員幹部現代遠程教育工作規範化、制度化。按照有場地、有設備、有管理人員、有制度、有記錄的標準，結合農村黨員幹部大培訓，積極開展豐富多彩的教學和應用主題活動，健全完善並落實農村黨員現代遠程教育工作的各項制度，確保教學活動經常化、制度化、規範化，年內開展遠程教育培訓 24 次以上，農村黨員受教育面達到 100%。遠程教育的表冊卡簿齊全，填寫及時規範，努力爭創全縣農村黨員幹部現代遠程教育終端示範站點。

(十)農民羣眾反映良好。村組幹部和黨員在羣眾中威信高，黨員幹部熱心為農民羣眾辦實事，工作作風和工作業績羣眾滿意，黨羣幹羣關係融洽密切，各類矛盾糾紛得到及時妥善處理，各項工作羣眾滿意率達到 90%以上。

三、創建的方法和步驟

創建農村黨建示範點活動在X州鎮黨委的統一領導下，由各村黨支部具體負責組織實施。此項工作實施時間為一年。

實施步驟：

(一)宣傳動員。從今年 8 月份起X州鎮研究制訂《創建黨建示範點年度工作方案》，明確階段性工作目標，落實工作措施，層層宣傳動員，營造濃厚氛圍，確保創建目標的順利實現。

(二)組織實施。各鄉鎮按照創建黨建示範村的目標要求，進一步完善黨建工作運行機制、黨員教育管理機制、黨內關懷幫扶機制和表彰激勵機制，進一步加強領導班子建設、幹部隊伍建設、黨員隊伍建設，使基層黨組織戰鬥力、基層黨組織書記素質、黨員隊伍生機活力、基層基礎保障能力、基層黨建制度化水平得到進一步提升。同時，充分利用各類新聞媒體，大力宣傳黨建工作和經濟建設中的先進人物和事蹟，努力營造黨員羣眾大力支持創建活動的氛圍，促使幹部及廣大黨員在黨建工作和經濟建設中奮勇爭先、建功立業，努力形成推進創建黨建示範村的整體合力。

(三)驗收檢查。我村的黨建示範村各項工作應在 11月份初具雛形，以便接受鎮黨委組織相關單位抽調人員進行不定期檢查，並通過20xx 年7月份的總驗收。

四、保證措施

(一)加強領導，統一思想認識，明確創建目標。我村要把創建農村黨建示範點工作作為今年基層組織建設年工作的重點，統一思想認識，專題研究黨建示範村創建計劃，明確目標和措施，全面落實黨建示範村創建工作的各項任務。各縣直單位要結合“萬名幹部入鄉住村”活動，建立機關幹部直接聯繫服務羣眾制度，領導班子成員和機關幹部深入基層，結對幫扶，指導基層加強組織建設。縣基層辦要加強分類指導，加大工作力度，強化督促檢查。村支部書記為第一責任人、分管副書記為直接責任人、組織委員具體抓落實，掛鈎單位要大力支持示範村創建工作，擔當農村聯繫點的堅強後盾。貧困村黨組織第一書記、新農村建設指導員和大學生村官要指導﹑推動黨建示範村建設。

(二)加大資金投入，完善配套設施。採取多種措施，加大資金投入，強化黨建工作陣地的軟硬件設施建設。縣從黨費、財政撥付一定經費支持示範村建設，各鄉鎮、村和相關單位也要投入資金。同時，要加強建設資金的管理，做到專款專用。

(三)推廣典型，整體推進。村黨支部要及時總結提煉出村基層黨建工作示範村創建過程中的新鮮成果和典型經驗，採取多種形式，廣泛宣傳成功經驗，有計劃、有步驟地把經驗做法及時推廣，充分發揮黨建示範村的引導、帶動和輻射作用，提高農村基層組織黨建工作整體水平。

班主任工作措施五年級 篇5

去年的今天，這羣小不點連鈴聲都聽不明白，今年的今日，他們已經能夠適應井然有序的課堂。看着孩子們在一天天長大，我的心裏有不少欣慰，在孩子們成長的長河裏，一個學年也許只是微不足道的一小段，然而，正是這一個個學年的悉心積累，才讓孩子們有了進入下一個學年段的基礎和信心。為了孩子們在新學期能取得更大的進步，特制訂如下計劃：

一、班級基本情況和目標：

我班共有學生75人，男生42,女生33.本學期我班的基本目標是：加強班幹部隊伍的建設和培養，抓優秀典型，樹學習榜樣，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，從細節着手，培養學生良好的行為習慣。積極配合學校，開展豐富多彩的班級活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

二、基本措施和做法：

1、確立班幹部隊伍

結合兩個學期以來對學生的觀察和了解，根據孩子們的反應，徵求部分表現突出，有管理能力的孩子的意見，初步確立班委，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。

2、確立共同的奮鬥目標，培養良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發展的動力。在瞭解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標，一個奮鬥目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。

3、時刻留意學生的思想動向

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

⑶通過校訊通，打電話，召開家長會等家校溝通的有效方式，瞭解學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的配合。

4、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參加升旗和做操。

組織學生參加每一週的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯繫起來。

組織和指導學生的課間操，是保證國小生經常鍛鍊身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵監督檢查值日生工作

班級的值日製是培養國小生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有着重要的現實意義。

⑶組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。國小生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴後，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

(4)繼續加強安全教育

不僅在周例會上強調，而且要將這一工作貫徹到細微處，時時處處提醒孩子們注意安全。

5、做好個別學生的教育工作。

班裏有些孩子行為習慣不好，課堂聽講習慣不好導致成績較差。還有些孩子過於調皮，總是“惹事生非”.對後進生要一分為二，善於發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深於父母，曉之以理，細如魚絲。

對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和羣。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來説很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”.總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對症下藥，因材施教。

班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。