尊師事蹟材料3篇

一（a）班王理

王理小朋友進入一年級後能嚴格要求自己，追求學習向上。對待學習，他一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，常常第一個舉手發言。對待老師和同學非常有禮貌，並能主動積極地問好。在學校，他有一顆真誠的愛心。對於困難同學，他總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對於學習上的後進生，他主動給予力所能及的幫助。王理小朋友就是這樣一位尊師尚學、積極進取、刻苦勤奮關心他人的好同學。

一（a）班 李亦豪

奕豪是一a班的住宿生，今年6歲，別看他小，他可是個尊敬老師，遵守紀律的好孩子。上課能專心聽講，積極舉手回答問題，作為小組長的他，常常督促和幫助自己組內的同學一起學習，一起進步。奕豪的最大優點就是有禮貌，遇見老師會主動鞠躬問好，放學主動跟同學説再見，他是那麼的熱情，那麼的彬彬有禮，老師和同學們都喜歡他，所以推薦他為尊師尚學小標兵。

一（a）班 黃嘉敏

剛成為國小一年級學生才四周，嘉敏同學已經完全適應了國小生活，每天的每節課她都能嚴格要求自己認真聽講，發現不懂的問題馬上問老師。對老師也特別有禮貌，遇見老師會面帶微笑主動問好，開學四周了，她幾乎每隔兩天就會送給老師一張自制的賀卡，老師的櫃子都快被嘉敏的賀卡佔滿了，哈哈，很可愛吧！這就是我們一a班的黃嘉敏同學。

二（a）班 範佳悦

佳悦是這個學期加入我們國際部二a班的一員，小佳悦不僅學習自覺，書寫規範，文明禮儀方面也特別棒！每天看到老師都會甜甜地説一聲：“老師好！”在這個特別的九月，小佳悦對同學們説：“我們只有認真聽老師的話，認真完成老師交給我們的每一項任務，就是對我們老師的最好尊敬。”小佳悦是這樣説的也是這樣做的，更希望我們國際部的每一個孩子都能像小佳悦一樣把“尊師尚學”落實到每一天！

二（a）班周哲人

哲人是一個活潑開朗的小男孩，也是一個特別有禮貌的好孩子。他每天早上走進教室都會大方地説“老師好！同學們早上好！”他的熱情感染着同學們，在他的帶領下，我們班級的文明禮儀越來越好！一花獨放不是春，百花齊放春滿園！希望文明之花越開越豔！

二（a）班張景凱

景凱剛剛從老家到深圳，9月成了我們二a班的一員。景凱剛加入我們這個大家庭的時候，膽子特別小，不敢大聲和同學們交流，在同學們的影響下，景凱很快就適應了我們這個大家庭的學習、生活。在九月德育主題活動中，景凱同學每次都能有事情及時告知老師的好習慣被同學們記在心中，推薦他為本月的標兵！景凱時時刻刻做一個讓老師放心的好孩子也是值得同學們學習的！

三（a）班 鼓楷康

楷康是我們三a班的榜樣，上學期被評選為學校的“尊師標兵”，在見到老師的時候總是笑臉相迎的跟老師打招呼，每天早上來也會非常有禮貌的説“老師早上好”，晚上回家會告訴老師“老師我走了，再見！”文明禮儀他總是做得很好，不愧是孩子們學習的榜樣！

三（a）班 李國仕

國仕初次來到國際部，他在一天天成長，一點點進步。第一天走進教室，他看着正在忙碌的兩位老師，遠遠地看着。隨着時間長了，他漸漸和老師説話，慢慢的開口叫“老師好”，在這個新的集體中他變得越來越活潑，越來越懂禮貌。取得的進步離不開他平時自己的努力，只要多一份細心就沒有什麼不可能的！

三（a）班 陳佳輝

佳輝新的學期，新的生活，來到新的班級，又一次開始自己新的打算。佳輝來到國際班並不是那麼開朗活潑，開始總是沉默寡言，好怕自己做錯了什麼，看見老師眼神也會避開。多次私下裏溝通之後，他開始正眼看着老師講課，開始小聲和老師交流，幾個星期過去了，現在的他變得非常禮貌又大膽，在課下總是可以聽到他叫“老師好！”的聲音，點滴的進步讓他開始自信和勇敢！希望佳輝會越來越棒！

四（a）班 穆俊丹

“老師好！”每當聽到俊丹禮貌的問候時心裏總是感覺很温暖！的確，在這一個月裏，她無論何時何地只要是遇到某一位老師都會主動地問聲好。課堂上她的表現更是讓每一個老師都滿意，每一科學習成績在班上是數一數二的！課後主動幫助老師做一些力所能及的事情。更值得一提的是這學期她第一次住校，在宿舍裏生活老師也常常誇獎她的自覺和懂事！這樣聽話懂事的孩子當然該評為本月的“尊師尚學”標兵了！

四（a）班 黃丞志

丞志是我們四a班一位新同學！他是一位靦腆的小男生，見到老師總是露出可愛的笑容。對於老師的吩咐他總是又快又好地完成，從來不用老師催促。接到老師的獎勵他也不忘微笑地對老師説聲“謝謝！”作為一名新生能有這樣的表現難能可貴，因此大家推薦他為“尊師尚學”標兵！

五（a）班 丁偉哲

偉哲同學是我們五a班的英語科代表，每天早上到校後，把自己作業上交後都會很積極的收好英語作業。記得有一次，有一個沒交作業的同學沒有清理出來，盡然都不吃早餐了。這種認真負責的態度就是對老師最大的尊敬。在作業完成方面也是很主動的，令老師和父母感到無比的欣慰與自豪！

五（a）班 伍觀華

觀華同學是我們五a班的一個組長，官職雖然不是很高，可是工作的責任心卻是無比的強，品行也是無比的高尚。他對待同學非常的友好，對待老師非常的禮貌。做什麼事都是想到集體，為班集體着想。有一次，我們班的個別同學沒有做眼保健操被扣了分，他很關心的跟老師説，他有辦法讓同學都做眼保健操，也願意承擔監督這個責任。

六（a）班 李若雨

若雨同學在本學期開始就為自己開了個好頭，俗話説“好的開始時成功的一半。”自從開學以來，若雨同學身為小組長，總是想方設法為自己的小組或班級貢獻自己的一份綿薄之力。例如，每個星期五，班上的住宿生等都是迫不及待地回家，而她卻主動留下來幫忙搞衞生，整理教室等，這種行為是非常貼心，而且讓我們老師感動

的。她在班上不僅是個為班級服務的好乾部之外，而且在家也是爸爸媽媽疼愛的懂事孩子，自己主動完成作業，堅持做到了“不完成周末作業，不出去玩”這樣的好習慣。讓爸媽非常開心！所以，我們老師和家長最大的感受就是“若雨，真的長大了！”

六（a）班 吳斌豪

斌豪同學是個活潑開朗、樂於助人的孩子。他是本學期新加入我們的一位同學，但是他絲毫不遜色於其他同學，比如説，禮儀、學習等都是非常讓老師放心的孩子。記得第2周的德育教育中心是感恩老師，文明做人。是的，就是在這樣一週，他以他最特別的方式祝福老師節日快樂。在星期一，他接下了一個重要的任務，就是在每天早餐和中餐後幫助一a班的小弟弟、妹妹們搞衞生，每次你都可以在飯後看到他一個人在擦餐桌、掃地，非常盡職盡責。同時，他在平時，只要是見到老師，就能主動問好，這些點點滴滴都讓我們老師非常欣慰！因此，老師對他這種祝福的方式，非常樂於接受。斌豪，你很棒！

六（a）班 唐穎佳

穎佳同學是個甜美且大方的孩子。平時見到老師就問好，這是她的常態。而認真學習的她，自然在學習方面也是絲毫不懈怠的，每天認真完成老師佈置的作業，而且能做到認真書寫。另外，在開學這段時間，我們老師都是比較忙的，總是會為班上的一些瑣事而忙，而她則會非常貼心地為我們減輕一些瑣事，主動承擔起來。雖然這些都微不足道，但是都讓我們非常欣慰，所以這樣的祝福方式，我們很喜歡！希望穎佳，一直堅持不懈，加油！

鎮近年十分重視文化教育工作，將創省教育強鎮列入鎮黨委、政府的重要工作內容，致力於調動廣大教職工的積極性，改善教育教學質量，扭轉教育工作薄弱、被動的局面。經過一年多的努力，全鎮逐步形成了尊師重教、重讀重學的良好氛圍，為打造教育強鎮打下了堅實的基礎。

一、實施獎教，調動教師的積極性。

我鎮近年為充分調動廣大教師的工作積極性，出台了一系列提高教育教學質量的政策措施，針對部分教師無心從教、不安現狀、積極性低的局面，從7月1日起，實施《望埠鎮獎教方案》，國中畢業班按每年考入市重點高中以上的學生數，每生100元獎給該生所讀學校；國中畢業班每年考入市重點高中以上的學生比例排名進入全市鄉鎮前五名的，分別獎給中學校長XX元、副校長1000元，同時獎給為中學輸送優秀生源的中心國小校長XX元、河頭國小校長和中心國小常務副校長各1000元、村小校長500元；國小畢業班升學考試按語文、數學、英語三科成績總分進入全鎮前300名的學生人數，每生50元獎給該生所讀學校。通過實施獎教，充分調動教師的積極性，提高教育教學質量，逐步扭轉了教師隊伍的觀念。

二、表彰優秀，尊師重教氛圍逐步形成。

在去年教師節期間，鎮黨委、政府組織大規模的慰問活動，對全鎮教師進行節日慰問，在提高慰問金的同時，組織幹部羣眾與教師就如何搞好教育事業進行座談，為發展教育事業獻計獻策；同時下發了《關於表彰優秀教師的決定》（望發[]26號），對取得優異成績的優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任進行表彰。在鎮黨委、政府的努力下，全鎮尊師重教氛圍逐步形成。

三、獎勵優秀考生，促進尊重知識、尊重人才。

，我鎮通過大力宣傳重讀重學，“貧窮不讀書，窮根難斷；富貴不讀書，富貴不長。”使全鎮逐漸形成尊重知識、尊重人才、勤奮好學的良好社會氛圍。為鼓勵多出人才、出好人才，6月，我鎮出台了《關於獎勵我鎮户籍學生參加英德市轄區考場大學聯考取得優異成績學生的決定》（望發[]18號），對大學聯考文科或理科狀元獎勵10000元；對被重點本科院校錄取的考生一次性獎勵1000元，被清華大學、北京大學錄取的學生與文科、理科狀元同等獎勵；對被二a院校錄取的考生一次性獎勵500元；各村（居）委要對取得優異成績的考生進村入户慰問，組織鑼鼓隊或醒獅隊到户祝賀；確定每年8月20日為大學聯考成績優等生獎勵慰問日。目前，正對符合獎勵條件的考生進行登記，獎勵慰問活動將按文件執行。

四、建設教師安居工程，解決教師住房難。

去年5月份，我鎮規劃建設教師安居工程，是一項民心工程，工程用地30多畝，共有8棟120套住房，總投資約1200萬元，資金主要來源是教師個人自籌及政府籌集相結合，政府負責基礎設施、綠化等建設，毛坯房平均成本價660元/平方米。安居樓住宅區內有園林綠化，有大小不一的運動場所，有優質的物業管理服務，是基礎設施配套較完備的住宅小區之一，現已建成且即將投入使用，將有效解決我鎮教職工住房難的問題。

五、爭創省教育強鎮，辦好人民滿意教育。

1、將創強工作寫入政府工作報告，列入鎮黨委、政府重要的議事日程。政府加大投入，不斷創造條件，找出差距，明確目標，發展教育事業，在鎮十四人大四次會議政府工作報告中，力爭做好的第五件事是：加大教育投入，整合教育資源，發展教育事業，投入750萬元創省教育強鎮。從而將創強列入鎮黨委政府重要的議事日程。

2、成立創省教育強鎮領導小組和工作機構。，我鎮在學習英城創強經驗的基礎上，開展了創省教育強鎮的各項工作。首先，抽調政府、學校各有關方面力量成立了爭創省教育強鎮領導小組和工作機構，近期研究出台了《望埠鎮創建省教育強鎮實施方案》，確保創強工作的落實，為創強打下了堅強的組織保障。

3、整合優化教育資源，力創省教育強鎮。經市教育局批准，我鎮進行學校佈局調整，將二中併入一中更名為“望埠鎮初級中學”，校址設在原一中。原一中和二中的教職工編制和人員劃入合併後的初級中學。原二中的校園和不動產劃入河頭國小並更名為“望埠鎮第二國小”，村小五年級以上併入鎮區國小，並整理好資料，加強設施建設和改造，努力完善創強軟硬件。通過創強取信於民，改善辦學條件，形成尊師重教的良好氛圍，提升全鎮的教育教學質量。目前，創強各項工作順利推進，力爭在本年度完成創強工作（按省教育強鎮評估標準）年度計劃的95%以上。

在鎮黨委、政府的正確領導和關心支持下，我鎮教育事業發生了巨大的變化，全鎮各行各業、社會各界都來關心支持教育事業，對辦好人民滿意教育充滿信心。各學校堅持“教書育人”宗旨，以“創特色，建和諧校園”為辦學目標，圍繞上級教育部門的中心工作和教育教學工作，實施教育教學計劃，加強教師隊伍建設，改善校園環境，完善基礎設施，規範學校管理，提高教學質量，落實“普九”工作，創人民滿意的教育，使教育事業有了很大的變化。全鎮國小學生操行評定優良率98.5%，一中、二中的新生入學率近100%，學生保留率97%以上，九年級升學率90%以上，考上二a以上本科院校的學生人數等為近年新高。

齊心協力促進教育事業發展

——縣建設局尊師重教工作先進典型材料

尊師重教，是發展教育事業的基礎性工作，做好基礎性工作，能紮實有效地促我縣教育事業快速發展，為縣域經濟社會發展提供堅實的人才保障。同時，尊師重教工作，又是一項寵大的社會體系工程，需要各個行業的共同努力，社會各階層的參與，才能形成濃厚的社會氛圍，我們是這樣想的，更是這樣做的，回顧近兩年的尊師重教工作，我們主要抓了以下四個方面的工作。

一、發展教育，措施有力

在縣城的長遠發展上，堅持教育優先發展的戰略思路，在XX年我局編制《沅陵縣XX-2020年縣城總體規劃》時就把教育事業的佈局作為一項重要內容，堅持了規劃上的高起點；近兩年，局黨組先後召開四次議教工作會議，專題研究系統尊師重教工作，始終把尊師重教工作擺在突出位置，從人力和物力上給予大力支持，每年一度的教師節，局主要領導不僅主動到城區各學校慰問教師，還對系統職工任教師的家屬子女進行了走訪慰問，瞭解他(她)們的工作情況和生活困難，幫助解決實際問題。

二、重視教育，從自身做起

兩年來，系統職工250名子女，入學率100%，綴學率為零；兩年大學聯考升學率達85%。兩年共解決系統貧困職工子女入學學費10萬元，發動系統捐款2次，籌資4萬餘元，特別是XX年為患尿毒症環衞工人張玉珍的一雙女兒解決大學學費2萬元，目前還在繼續。鼓勵成人教育11名，獲大專學歷5人，大學本科學歷6人。我局還出台了職工子女升學獎勵制度，按升入重點本科獎勵5000元，一般本科獎勵3000元，大專獎勵1000元的標準，去年共兑現獎勵9000餘元，營造了系統教育工作的良好氛圍。

三、支持教育，共同努力

1、支持城區學校建設，為學校建設排憂解難。一是支持學校的基本建設，為加快鶴鳴山國小的建設，我局投入大量的人力物力，和該校一起籌資45萬元，對教學樓進行了翻修、硬化了球場（近XX平方米）、新修40米的圍牆、添置部分體育器材；投資8萬元，修建了沅陵三中（原鄭家村九校）280米長的道路；積極參與沅陵一中合併後的校園規劃佈局工作，加大了對一中女生公寓的招投標管理工作，確保了招標工作的公開、公平、公正的進行。二是加強學校周邊的基礎設施建設力度。以迎“國衞、省衞”及“龍舟賽”為契機，對一中、二中、荷花池國小、鳳鳴九校、溪子口國小周邊550平方米的人行道彩板和混凝土塊進行了維修，疏通了一中及荷花池國小門口251米長的下水道；XX年9月，沅陵二中旁城市主水管爆裂，我局迅速組織人員搶修，僅用2天就完成供水；我局主動地規劃、建設和整理了二中路口，目前該地段改造基本完成，貫通了二中與聯合國小，為該校的持續發展提供了良好的條件。

2、支持城鄉學校建設，首先在辦理規劃、施工、房產等相關手續時，建立了綠色通道，真正做到了優服務、高效率；其次是在工程質量與安全監管上，主動服務，嚴把質量安全關。兩年來，累計到施工現場指導和監督達50人次，解決各類技術難題9個，確保校舍的建築質量；最後是在規費收取上，堅持行政性收費減半，服務性收費優惠的原則。XX年，教育系統鄉鎮5項校舍工程，應收6.11萬元,實收1.65萬元,減免規費4.46萬元，有力地支持了學校建設。

3、突出校園周邊環境整治，為學校營造良好的教學環境。為切實加強一中、荷花池小子學、鶴鳴山國小和二中周邊環境治理，縣城建監察大隊成立了荷花街中隊和建設西街中隊，重點加強了學校周邊環境治理。兩年，共清理各類攤、擔點210多個，扣留噪音宣傳車21台次；對學校周圍的門面簽訂了“門前三包”責任制，狠抓了落實，對餐飲店“門前灶”進行了集中整治，進一步優化了學校周邊環境。兩年大學聯考期間，我局全力出動，維護一中及考生住宿賓館周邊環境，創造了安靜寬鬆的大學聯考環境。加大對學校周邊環境的清掃力度，整治髒、亂、差死角10處，新置垃圾果皮箱42個，新修荷花路垃圾圍2處。

四、扶貧助學，奉獻愛心。

在做好本系統扶貧助學工作的同時，我局還十分關注系統外貧困學生的入學問題。人人獻一份愛心、機關單位愛心助學等活動，共捐獻資金近3萬元，發動系統單位和房地產開發企業與扶貧聯繫村的11名貧困兒童結成愛心助學對子，無償資助他（她）們完成學業，在社會上引起了強烈的反響。今年6月1日，局籌資萬餘元，為扶貧聯繫鄉村小70名國小生送學習用品和體育器材，局主要領導與村小70名國小生共同度過了難忘的“六一”兒童節。兩年來，我局共資助15名貧困學生入學，資助金額10萬餘元。

過去的一年，我們雖然做了一些實事，但離上級領導的要求還存在一定的差距，我們決心將該項工作長期堅持下去，形成長效工作機制，為振興我縣教育事業的發展作出積極的貢獻。