優秀事蹟材料4篇大綱

醫療衞生制度的改革大潮造就了一批批優秀的醫務工作者，塑造了一個個鋭意改革進取的優秀院長，他們默默無聞地工作在自己領域裏，鞠躬盡瘁，通過自己看似平凡的工作，創造出輝煌的業績。

xx衞生院長xx就是這其中的佼佼者，十五年來，他由一名普通醫生成為一名優秀院長，始終牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，滿腔熱情地為病人服務，為患者排憂解難，以實際行動忠實地實踐着“三個代表”重要思想，每時每刻譜寫着救死扶傷的感人篇章，贏得了衞生行政部門、廣大醫務工作者和患者的信任、愛戴和尊敬。他先後多次被縣委、縣政府評為先進工作者，XX年度被縣衞生局評為先進工作管理者，同年被xx鎮委、鎮政府評為優秀主職幹部。

xx，男，漢族，中共黨員，大專學歷，出生於xxx年x月，xxx年x月畢業於xx衞生學校xx專業，同年分配至xx衞生院工作，工作兢兢業業，積極學習各種業務知識和實踐操作能力，虛心向老同志學習，把理論知識和具體操作相結合，熱情為廣大病患服務，深受廣大患者和領導的肯定。XX年被職工民主選為醫療組組長，XX年被選為xx鎮衞生院業務副院長。XX年底調至xx縣xx衞生所任所長，XX年元月，調回xx鎮衞生院任院長至今。

一、勤奮好學，精益求精，文明行醫

xx同志出生農村，他知道農村遠沒有擺脱貧困，缺醫少藥是經常發生的事情， “小病不去醫，大病沒錢醫”的現象，在他身邊經常發生着，因此，他決心當好一名醫生，為提高農民羣眾的健康水平做一些有益的工作。他不但技術精益求精，還視病人如親人，想患者之所想，急患者之所急，總是設身處地為患者考慮，每次診治患者，他都根據患者的實際情況設計最佳治療方案，能夠通過口服藥治癒的，絕不讓患者打掛針，能夠在門診治癒，絕不要求患者住院治療，儘可能減少患者的痛苦，減輕患者的負擔。如新豐村村民廖善星，因不慎摔傷，至左肱骨骨折，因患者家庭貧困，經瞭解患者廚房、卧室、豬舍同在一室，他主動提出只要患者付600元就完成了對患者左肱骨骨折鋼板內固定術，減免醫藥費1000餘元，並多次上門免費注射、換藥至拆線，因看其家庭貧困後還對其捐了一些衣物。有些患者看病一時無錢拿藥時，他還時常掏錢墊上，患者治癒病後，為感謝他，送紅包時，他一律不收，還耐心地説服病人要注意身體，錢要用在治病上。

他工作過的萬家，是個地廣人稀、經濟發展落後的地方，加之工作環境艱苦，他在萬家工作期間，跑遍了該地區的每個村落，因為羣眾離醫院偏遠，有些老人不能前往醫院就診，他就常常上門服務，在萬家衞生所工作三年，累計出診了300餘次，不管什麼惡劣天氣，只要患者一個電話，就毫不猶豫的騎車上門服務。XX年的冬天，一個患者家屬打電話來説家中母親70多歲，病卧在牀已經幾天了，情況危急，要求出診。當時外面下着大雪，xx二話沒説，披上雨衣就出了門。經過連續幾天的出診治療，直到患者病情好轉，受到當地羣眾的好評。

二、深入改革，促進事業發展

xx鎮衞生院是當時全縣鄉鎮醫院唯一沒有改建的老醫院，軟、硬件設施落後，羣眾就醫環境差，科室佈局不合理。調回xx任院長後，多方爭取上級部門撥款了30萬元，勤儉節約自籌了60萬元，重新建設了一個高標準的新醫院，工程建設之時，困難重重，他和衞生院一班人同舟共濟，終於在XX年7月將一個建築面積1500平方米新門診大樓落成了，極大地改善了醫院就醫條件，為羣眾創造了一個良好的就醫環境。

自國家實施新型農村合作醫療惠民政策以來，醫院遵照上級部門的政策，積極穩妥地為羣眾辦理門診、住院報銷結算手續，因原門診樓佈局不合理，患者報銷經常往返一、三樓極為不便，新門診樓完工後，實行了一站式報銷，為方便羣眾積極創造條件。

為抓好醫院工作，xx同志帶領院管會一班人先後出台了醫院政治工作“四結合”和保醫療質量“四個關鍵”。“四結合”即醫院思想政治工作與醫院醫療業務工作相結合，與醫院解決職工實際問題相結合，與醫院職業道德建設相結合，與醫院文化建設相結合，“四個關鍵”即抓好醫療行為規範，病歷質量、優質服務，依法維護醫患權等關鍵。使職工對醫院面臨的形勢有了更深入的瞭解，增加了職工的危機感和緊迫感，激發了職工的愛崗、愛院熱情，陶冶職工情操，增加職工主人翁意識，從而形成一種強大的凝聚力。xx衞生院取得了較好的社會效益，門診人次、醫療收入及各項主要醫療質量指標，均比過去明顯上升。xx擔任院長期間，全院未發生過一起醫療事故，醫院各項業務進一步拓展，新增了理療康復等專科，保證在職和離退休人員工資按時發放。在醫療業務上，通過他15年的學習和臨牀實踐積累，業務技能已能夠滿足鄉鎮衞生院開展的醫療業務，他堅持做到率先垂範，搞好傳、幫、帶，帶領和指導年輕醫生完成手術幾百餘例，使許多患者能夠就近減輕痛苦，有效地促進了xx衞生事業的全面發展。

高豔麗是漠河縣立人學校的一名美術教師，她從事美術教學工作十二年，十多年來一直工作在教學一線不懈努力，兢兢業業，為校培養一批又一批小畫家。具體事蹟如下：　

一、孜孜以學，樹立先進的教學理念　

自幼酷愛繪畫上國小時，一直沒有專業的美術老師，但仍長期堅持的自學、臨摹、寫生、創作。國中，也沒有美術老師，隨着長期的繪畫練習對美術的熱愛則更加強烈起來，她決定以美術考學，畢業時拿着厚厚的獲獎證書成為了一名美術教師，她深知自己的責任和義務，因此學習上執着追求，上下求索，1998年——xx年在黑龍江省教育學院美術教育專業進修學習，本着積極體驗生活、認真繪畫人生的原則，積極參加各種畫展評比，多次在地方舉行小型的畫展，並受到了當地領導、老師和學生們的一致好評！

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，她一直堅持學習新課程標準及相關理論。<蓮山 課件>認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓我樹立先進的教學理念，隨着社會的發展，知識的更新，通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為更好的教學實踐作好了準備。教育教學是教師工作的首要任務。我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。

二、善教樂教，全身心投入教科研工作

在教育教學工作中，嚴謹的治學態度，不斷充實提高自己，不但對所教學科具人系統的理論知識和豐富的教學經驗，還能把創新意識和科學的教學手段貫穿於教學教研工作中，為提高學生的藝術修養和審美觀多方蒐集資料，拓寬學生視野，讓學生在欣賞不同藝術體裁和風格的藝術作品的同時，感受美、鑑賞美，對學生進行美的薰陶。為了完成上級、學校交給的任務，全身心投入教學工作。在日常教學中，堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合各班的實際，靈活上好每一堂課，儘可能做到堂內容當堂完成，課後仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級採用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。為提高學生的學習積極性，不斷探究新課標理念和教學方法，注重“示範、討論、評講、實踐”四結合，通過生動活潑的教學方法激發學生的學習興趣；通過討論式教學，點燃學生智慧的火花；通過課內外練習，提高學生繪畫的基本功；通過參加畫展觀摩和臨摹，培養學生的審美能力和藝術素質。

為立足課堂理念的發展，立足學生個性的發展，不斷改革課堂教學，構建“多維”課堂，充分發揮學生的創造性、主體性、主動性，使課堂成為學生展現創造的天地、體驗成功的樂園、發展個性的大舞台，使學生的綜合素質得到全面提高。確立了以情境啟導法、分層構建法、鏈式生成法為主的美術課堂教學模式。以情為紐帶，以周圍世界為源泉，憑藉“多維”教學表達，來創設“美、智、趣”的學習情境，“親、助、樂”的師生人際情境，引導學生進入角色，移情體驗，激活想象，啟迪創作靈感，並通過分層引導、分層創作、分層評價，使每一個孩子在自己的創作中得到成功的喜悦、審美的積聚。

三、春風化雨，育出滿園桃李

漠河縣立人學校的第二課堂教學活動中，她擔任美術選修課的教學，採用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收穫。總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。美術教學生涯中，總是以激發培養學生興趣入手，因地制宜結合每個學生的實際，讓學生散發想象的空間隨心所欲的進行自己喜歡題材的選擇，則不失時機的利用學校開展的大型活動為學生的作品展示搭建平台，每年舉辦富有較高藝術水準的畫展，畫展除在校園內展出外，還向社會向家長作以彙報和展示。如今立人學校的文化長廊上掛滿了一幅幅精美的學生作品，這些作品題材廣泛，內容豐富充分顯示了學生們獨特的審美個性及視角，在上級領導對漠河立人學校各項工作進行檢查時，對這些由她精心指導的作品給予了高度地評價。

她善於與學生溝通，對學生有一顆真誠的心，所以深受學生歡迎。和謁可親，平易近人，深受學生喜歡。與學生暢談人生、理想、交流感情，用自己的行動感染了身邊的每一人，同時也感染了學生們，積極的思想象太陽，照到哪裏哪裏亮，這也是每個老師默默耕耘的法寶。

藝無止境，學無止境。她深信在今後的工作中，一定會充滿激情的工作，五彩的神筆為漠河立人學校培育更多的美術愛好者，讓偏僻的小鎮綻放更多的藝術之花。

，男，xxxx年9月生，中共黨員，本科學歷。20xx年6月畢業於淮陰師範學院生化教育專業，其後被分配至岔廟職業中學任教，先後擔任教師、教研組長、團委副書記、書記，20xx年9月至20xx年8月擔任校長辦主任，現分管學校的教學工作。曾獲得縣“青年崗位能手”、縣“優秀團幹部”、縣“優秀班主任”、縣“教育教學工作先進個人”、縣“宣傳工作先進個人”、江蘇省化學競賽優秀輔導老師、縣説課競賽一等獎、縣優秀教師、縣新長征突擊手、xx-xx年度會考化學學科中心組成員等多項殊榮。在岔廟職業中學工作十年來，他一直勤勤懇懇做事，踏踏實實做人，是教師中的楷模。

一、加強自身學習，不斷給自己充電。

俗話説“學高為師”，朱老師深知要想給別人一杯水，自己不但應該有一桶水，而且應該有源源不斷的活水。他經常上網查閲資料，不斷更新自己的業務知識和能力。他明白只有不斷努力的學習和思考，才能做到與時俱進，創新發展。20xx年專科畢業後，參加江蘇省成人大學聯考，於20xx年考取徐州師範大學，本科畢業後，他又努力學習現代信息技術，不斷提高自身信息技術水平，在20xx年縣教育局組織的明信片設計大賽中，他設計的“家庭—社會—教育”榮獲二等獎。平時他積極參加新教材和課標培訓，學習新的教育理論，拓寬視野，儘管在農村教學一線，但他常常使用多媒體等先進的教學手段授課，深受學校領導、老師的共同讚譽;在歷年的教育教學工作視導中，每次均被推薦上示範課，得到了視導領導專家的高度讚譽。

二、教學上不斷創新，取得顯著成績。

朱老師一直從事畢業班教學工作，對所教學科具有紮實的基礎理論和專業知識，從不滿足於原有教學經驗，不斷探索新的教學方法。由“啟發式教學模式”到“自主合作探究性教學模式”，由“學生被動接受”到“學生主動鑽研”，激發學生學習化學積極性，活躍課堂氣氛。善於誘導學生積極思維，以思促能，授課深入淺出，通俗易懂，深受學生歡迎。同時狠抓落實，對每次考試成績顯著進步的同學大力表揚，對退步顯著的同學耐心幫助尋找原因，樹立信心，爭取趕上。

朱老師在教學上十分努力，並取得了良好的效果，所教班級平時考試中成績在同軌班級中一直名列前茅。學校的化學組在他的帶領下，歷年會考均取得農村中學前五名的好成績。每學期均被評為校“先進工作者”。在20xx年會考中，他的教學成績十分突出，被縣教育局授予“教育教學工作先進個人”稱號。20xx年9月被縣委縣政府授予縣“優秀教師”稱號。

三、關愛學生，樹立正確人生觀。

教師是蠟燭，點燃自己照亮別人，從20xx年至今，朱老師多年擔任班主任工作。他關心熱愛學生，從不放棄一個學生，為了使每個學生都能實現自己的理想，他經常從不同的角度做學生的思想工作，用賞識的目光去看待學生，用鼓勵的眼神給學生以自信，用親切的語言肯定學生的進步。

在班級管理中，他大膽創新，敢於放手讓學生參與管理，取得了良好的效果。在他的班級裏，班風正、學風濃，個個形成你追我趕的良好氣氛，每學期他的班級均被評為先進班集體。20xx年，朱老師被縣教育局授予縣“優秀班主任”稱號;20xx年5月被團縣委授予“新長征突擊手”光榮稱號。 四、開展教學研究，提高自身的教學水平。

在教育教學中，他積極進行課堂教學改革的探索和研究，多次參加市縣組織的新教材培訓，積極探索，大膽實踐，深入實際，堅持以人為本的原則，構建和諧課堂。他倡導學生“民主、合作、探究”式的學習，讓學生親身經歷知識的形成過程。在他的每一節課裏，學生都能感受到學習的樂趣。在教學過程中，他從實際生活出發，發揮學生的個性、潛能，指導學生掌握學習的方法，調動學生參與課堂的積極性和主動性，使學生們樂於探究，讓每一位學生都能在課堂上得到發展。在20xx年縣教研室組織的中國小教師説課比賽中，他獲得國中化學組一等獎第一名。

他還經常上網等查閲資料，撰寫論文。《淺析國中化學創新教學法》、《探究性問題情境的設置》等多篇論文在市級論文評比中獲獎。20xx年9月，他被縣教研室聘請擔任20xx-20xx年度縣會考化學學科中心組成員。

在做好教育教學工作的同時，他承擔了學校校長辦的的文處理、檔案管理、接待、會務、宣傳等多項工作，努力做好校領導的參謀和助手。辦公室的工作繁而雜，他從不怕吃苦，樂於奉獻，積極做好校長辦的各項工作，按時保質保量的完成任務。20xx年被縣教育局評為縣“宣傳工作先進個人”。

由於工作出色，他於20xx、20xx、20xx、20xx、20xx、20xx連續六個年度考核成績評為優秀。

十年的耕耘，碩果累累，面對取得可喜的成績，朱老師認為，這只是一個新的起點，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創新，用理論去推動工作縱深發展，才能使自己的教育教學工作躍上新台階。我們相信，他的努力必將贏得更可喜的收穫，他的耕耘付出必將使他青春的事業更加熠熠生輝!

本人自任職以來能認真履行職責，嚴格要求自己，積極要求上進，在公司黨委、工會的領導和關懷下，圍繞婦女工作，結合工作實際，以提高女職工素質為出發點，以促進中原事業部發展為落腳點，務實的作風，紮實的工作，高度的工作責任心及團隊協作、奉獻精神，開創了中原事業部婦女工作新局面。充分發揮了女工“半邊天”作用，積極維護女工權益，贏得了女職工的擁護和信任，受到了上級工會、領導和同事們的好評。主要表現在以下幾方面：

一、自覺強化理論學習，努力提高自身素質

作為一名女工委員，始終把學習黨的路線方針、政策和工會工作的各項政策法規放在首要位置。始終堅持把學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和黨xx大、工會xx大和婦聯十大會議精神作為自己理論學習的必修課，深入學習實踐科學發展觀，在思想上、認識上、理論上、行動上與黨中央保持高度一致和統一，不斷地用政治理論武裝了頭腦，增強對當前新情況、新問題的分析能力。增強政治素質和法律意識，提高對執行國家方針政策的自覺性。

積極組織全體女工委員認真學習黨的理論，堅持在實踐中學習，在工作中提高，不斷提高工作能力和水平。為做好女職工各項工作奠定堅實的組織基礎，把每項工作都當做對自己素質和能力的檢驗和挑戰，進一步增強了對實踐的認識和感知能力，努力做到了理論與實踐的結合，在學習中增強了迎接挑戰問題的本領。通過學習，拓寬了知識面，增長了才幹，大大提高了工作質量和效率。

二、愛崗敬業，紮實工作，全心全意為女工服務

在工作中，由於本人所擔負的工作較多、較雜，具體負責綜合辦公室、工會、黨建等工作，然而我沒有因為工作繁多，而有絲毫的放鬆，總是能夠忙而不亂，以求真務實的態度，實事求是的精神，認真做好所負責的每一項工作。

充分發揮廣大女職工的積極性是全面貫徹黨的婦女政策，促進可持續發展的必由之路。非常重視婦女工作，將加強婦女工作納入工作的總體目標，統籌規劃，周密部署，精心安排，以切實行動維護了女職工的合法權益，充分調動其積極性，引導女職工在本職崗位上建功立業。結合學習型黨組織建設實際，組織全體女職工舉辦了女職工知識培訓活動，具體培訓內容為《婦女權益保護法》及有關的知識的介紹。通過舉辦培訓活動，提高婦女保護意識，鼓勵婦女用法、依法維權。同時，鼓勵婦女要不斷學習，提高自身素質，做到自尊、自信、自立、自強，用實力創造自己的美好生活。定期召開女工委員工作會議，組織廣大女工進行培訓，學習文件，探討工作，瞭解政策，熟悉法律，使女工幹部具備了較強的調查研究、解決問題的能力、組織管理、宣傳帶動的能力，敢於維權、善於維權的能力。

三、切實為婦女辦實事，辦好事

因工作性質的特殊性，大部分的女職工都在基層，在生產一線，勞動強度大。作為女工委員的我深深意識到，“身體就是革命的本錢”。在工作中，積極協調女職工家庭生活，促進家庭和睦，切實維護女職工的合法權益。在今年“三八” 節期間，通過本人積極爭取，事業部女職工參與公司組織的户外旅遊，在旅遊過程中，女職工們加強了交流，增強了團體意識，相互扶持和協作，體現了良好的女工精神風貌。

作為一名女工幹部，我始終把女工冷暖放在心上，組織開展走訪慰問活動，員工婚喪嫁娶都送去一絲問候和一份關懷，特別是對生病的女工，都到醫院慰問，家裏探望，使廣大女職工感受到了工會組織的温暖、貼心，女職工感受到了工會就是我們的“孃家”。激發了她們在各自崗位上做出新的貢獻的信心，工會各項工作等都有有效開展。

四、切實搞好職工建家活動，全面提高女工素質

為了增進事業部及公司員工之間的感情，讓廣大員工收穫了快樂和友情，同時更加深刻的認識到競爭與合作的關係，以 “國慶”“ 中建七局首屆職工運動會”等節日為契機，鼓勵廣大員工擁躍報名、積極參與，在豐富員工的業餘生活水平同時，深程度地和諧了公司與事業部，團結了各個部門，秉承了長治高速的人文、和諧精神。通過各具特色的活動形式凝聚人心，振奮精神，使廣大女職工以高昂的姿態和頑強的精神投身於全面建設和諧長治高速的實踐中。

作為一名女工幹部，在平凡的崗位中，關心幹部職工，全心全意為幹部職工服務，積極搞好協調，並以率先垂範在女職工中樹立了良好榜樣，有效地推動了婦女工作的開展。

在新的一年裏，我將以黨的xx大精神為指導，認真落實科學發展觀，進一步總結經驗，發揚成績，克服不足，以更加飽滿的工作熱情，開拓進取，克難奮進，為推進工會的發展做出新的貢獻。