大學生暑期社會調查實踐報告

來源:瑞文範文網 1.23W

暑期社會實踐已經結束,為期一週的赴江西篁碧畲族鄉之行至今難忘,在實踐期間,我負責的是社會調查組,通過走訪居民,企業及與鄉政府交流的形式,瞭解當地的社會經濟和居民生活情況。

大學生暑期社會調查實踐報告

江西作為一個經濟不怎麼發達的人口大省,在各公共場合我看到了經濟差距下人民素質的差距,新火車站建設的很好,儘管尚未完全投入使用,但破壞程度令人心酸。

進鄉的山路崎嶇,車子在黑夜裏足足開了三小時,接下來的幾天我們在這兒見到了城市裏少見的一番情景:清新秀麗的自然風景,淳樸好客的居民,令人驚歎的古老文化,還有農村簡陋的設施和貧困農民的艱苦生活。期間有很多片段使我記憶深刻,感慨頗深。

與世無爭的平和:由於地處偏僻,山高地少,這兒的農民基本過着自給自足的農作生活,平常上山砍毛竹貼補家用,加上山清水秀,儼然成了與世隔絕的世外桃源,給人與世無爭的平和與安靜,若不與山外經濟發達地區相比,我想他們的生活是幸福安詳的。山裏很少有遠道而來的客人,於是農家人異常熱情好客,儘管有些人不懂普通話,但臉上總掛着友好的笑容,招待我們的阿姨還拿出珍藏的野生菇招待我們,據説這些野生菇很難得,市場上價格昂貴。

難忘的農家生活:當地衞生設施較差,每次上廁所都是痛苦的經歷,此外,飲用水是天然的井水,是否符合飲用水標準還有待檢測,但與全國更貧困的地方相比,當地建設成果還是令人欣慰的。最難忘的還是大家在繁星下的溪邊洗澡,洗衣服,這種經歷恐怕今後都很難再有了。

天真淳樸的孩子們:實踐的一部分內容是支教,孩子們很興奮,來的學生越來越多,他們很乖的配合我們,大聲地跟讀,認真的學習《同一首歌》,《北京歡迎你》,孩子們的奶聲奶氣給我們留下深刻印象,或許他們不懂得歌詞的含義,但我們聽着是一陣陣心酸,一個隊員還好幾次偷偷溜出去,為的就是不讓孩子們看見自己流淚。孩子們對拍照感覺很新奇,很興奮,每當我們給大家照完像,大夥兒就蜂擁而上,把我們圍個水泄不通,爭着看照片。離開前一天孩子們搶着讓我們在本子上簽名,要中文還要英文的,還説要給我們寫信。我們離開時是清晨五點多,天還朦朦亮,可孩子們早早的等在那兒為我們送行,直到車子緩緩離去,窗外孩子們的臉漸漸模糊。。。

令人心酸的窮苦老人:在走訪期間,一位老奶奶和一位老爺爺使我印象深刻,他們都是貧困户,其中老奶奶是患白內障沒錢看病致殘,她和啞巴兒子住在一起,削瘦的背影摸索着前進,灰暗的房子裏,老奶奶探索着往灶子裏塞着柴火煮飯,看着這幅畫面,一陣酸楚湧上心頭,而此時我能做的僅僅是告訴老人:要注意身體啊,但老人聽不懂。。。

官民的團結同心:鄉政府很簡陋,八十年代的建築,但這兒的村官給人的印象很盡職,他們談道,自然災害沖垮了街道,衞生院,電線杆等很多基礎設施,農民生活陷入前所未有的困境,當地人總不能等着上級來救援吧,於是官民一起整修,由於過度疲勞,好幾個幹部參加完白天的救災,晚上回來打點滴。一位村書記還談道,政府給鄉里的撥款是國家規定的最低限額,計劃鄉里的錢怎麼花要比計劃自家的更花心思,她還説道,鄉里急需解決的問題很多,常常陷入力不從心的愁苦中。

看到這些情景,我第一次感覺我們來了,總該為他們做點什麼,也有責任為當地人留下什麼,鄉民們致富的願望是如此熱切,鄉民們看到我們來同樣對我們寄予了期望。我們能做的是儘量號召媒體來關注貧困,但我一次次的感受着:自己的力量是如此渺小,這幾天做的,感受的仍然不夠多。在調查中,我不只一次的在心底感慨:我能為他們做什麼,我該怎麼辦。。。可是沒有答案。。。包括調查到當地少數民族在林地方面受到的不公正待遇,我們同樣發現,社會這個機器太龐大了,很多黑暗與悲慘我們根本無力改變,發現真相後反而圖貼悲傷與沉重,我們在盡力,但到頭來也只能是辜負那些鄉民們如此殷切,熾熱的期盼。。。實踐結束後,我們又回到各自的生活,彷彿一切都未曾發生,但還是期待他們過上好日子,或許有一天,我們真能回去看看那裏的人,到那時,我希望,能給他們帶去什麼。。。

熱門標籤