大學生正確入黨動機（通用16篇）
大學生正確入黨動機 篇1
大學生為了增強自身的競爭力，為了更好的就業，努力學習，提高專業技能，積極參加各項活動提高綜合素質，積極要求進步，增強政治素質向黨組織靠攏，這都是值得肯定的。但是，入黨動機一旦產生偏差，就會對學生的成長產生影響。社會心理學認為，動機是產生行為的直接動力，並決定行為的發展方向。只有在正確的入黨動機下，才能使黨員的思想和行為朝着正確的方向發展。因此，必須採取切實措施，對大學生入黨動機偏差進行矯正。
首先，組織大學生加強理論學習，加深對黨的理性認識。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，是我們黨的指導思想，是中國共產黨員的行動指南。它揭示了社會發展的客觀規律，展現了人類社會發展的光明前景，是唯一正確的科學理論。青年大學生正處於世界觀、人生觀開始形成階段，具有反覆性和不穩定性。只有通過努力學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論，才能堅定起共產主義信念，增強對黨的認識,提高自己的思想水平和認識能力，樹立起全心全意為人民服務的人生觀念。
其次，經常開展實踐活動，提高大學生的就業競爭力。實踐是檢驗真理的唯一標準，是人們改造世界觀、人生觀、價值觀的重要環節，是提升學生就業能力的有效途徑。大學生人生經歷少，社會經驗缺乏，對社會經濟文化發展變革的歷史和現狀認識不足，看問題往往出現片面、偏激，思想波動較大。因此要積極發揮實踐育人的功能，為大學生創設多層次的實踐途徑，提供更多的鍛鍊機會。如開展社會實踐活動，組織大學生走向社會，開展青年志願者活動，等等。在這些實踐活動中，黨組織瞭解考察遞交了申請書同學的入黨動機，全面分析考察每個入黨積極分子的思想狀況和行為表現，切實掌握他們思想發展脈絡和入黨的真實動機，區別對象，有針對性地進行入黨動機教育。比如對從眾型的同學要加以正確引導，對功利型的要加強思想教育，端正思想認識。
再次，把握各個環節，幫助入黨積極分子克服功利思想。加強團員推優、羣眾評議等各個環節，在與積極分子密切接觸的黨員和羣眾中瞭解其思想狀況，並關注其入黨動機是否純潔，是否有偏差，並及時幫助其端正。在支委會討論、黨員大會討論以及黨委審批時，並在討論和表決時引導黨員注意考慮被表決者的入黨動機的情況。在組織員談話時，組織員也應特別重視學生的入黨動機。對經過考察和教育，確實不能端正入黨動機的同學，不能發展其入黨。
總之，大學生就業問題的凸顯，對學生入黨動機產生的影響不可避免，對高校的組織發展工作也提出了新的挑戰，我們要適應新形勢，研究大學生組織發展與人才培養的關係，努力為培養真正的跨世紀人才做出更大的貢獻。
大學生正確入黨動機 篇2
在我國，黨課被譽為是桂子山上最好最神聖的課堂，帶着這種崇拜和敬仰，在大學開學初期我們都積極遞交了入黨申請書，都想早日進入這個課堂學習，能使自己的思想得到進一步的提高，使自己的思想以及領悟向黨組織積極靠攏，爭取早日加入黨，稱為一名共產黨員為社會服務。
在黨課的學習中我們明白了，作為一名共產黨員首先要擁有一個端正的入黨動機，入黨動機就是一個人要求入黨的原因和目的。但是，在現實的生活中並非每一個羣眾和共青團員都有着積極向上的入黨動機，分為以下幾種情況：首先有些人是因為對他的信仰與崇拜，她們從心裏上擁護中國共產黨的綱領、政策、方針。想通過學習提高自己的思想最終能為人民服務。其次，還有相當一大部分人，她們只是盲目的隨從，因為身邊的同學都入了黨或者成了預備黨員，然後就盲目的跟從，也想入黨，然而他們心裏面關於入黨就沒有什麼想法。另外，還有些人對入黨表現的態度是無所謂，成不成為共產黨員在他們看來毫無意義，不能積極的向黨組織靠攏。最後，還有的人確實擁有着相當不健康的入黨動機，比如為了以後畢業後的就業問題，考公務員等。
相反，正確的入黨動機應該是什麼樣的呢?入黨動機就是一個人要求入黨的內在原因和真實目的。在上述種種入黨動機中，只有為了獻身共產主義事業，更好地為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。這種入黨動機之所以是唯一正確的， 因為它與黨的性質、宗旨、奮鬥目標和黨員條件是一致的。其他的入黨動機則是與此相違背的，是不正確的甚至是極端錯誤的。只有端正了入黨動機，才符合黨章規 定的黨員條件;入黨以後，才能發揮一個共產黨員應有的作用，從而保證黨的先進性和純潔性，增強黨的戰鬥力。反之，如果讓那些動機不純的人特別是企圖利用黨 員稱號來撈取好處的人進入黨內，就難以保證黨的先
進性和純潔性，甚至給黨帶來嚴重的損失。因此，黨組織把端正入黨動機作為對申請入黨的同志的最基本的要 求，把考察要求入黨同志的入黨動機和幫助他們端正入黨動機，作為保證新黨員質量的一個重要環節和措施。發展新黨員，只能把那些入黨動機端正，在改革開放和 現代化建設中表現出色，確實具備黨員條件的人吸收進來;那些動機不純的人，決不能吸收入黨。
對於要求入黨的同志來説，端正入黨動機是非常重要的。首先，正確的動機，是正確行動的精神力量。只有樹立了正確的入黨動機，才能有持久不衰的 動力，刻苦學習馬克思主義理論，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出 貢獻;才能夠在日常工作和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，努力擺正黨和人民的利益同個人利益的關係，逐步培養和樹立起甘願“吃虧”、不怕“吃苦”、 為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。
當週圍的同志比自己先入黨的時候，不會沮喪和急躁，而是加倍努力;當接受 考驗的時間較長時，不會自暴自棄，怨天尤人，而是找出不足，迎頭趕上;當自己要求入黨的行動沒有被正確理解，甚至受到一些人的曲解、誤會時，也能正確對待;當自己在工作、生活中遇到困難和挫折時，也不動搖自己的信念，始終朝着既定的目標前進。其次，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。這種考驗在新時期更有重要的現實意義。因為在革命戰爭年代，參加革 命和加入黨組織，意味着擔負艱鉅、危險的工作，甚至要犧牲自己的生命。在這樣的條件下，即使有個別投機分子混入黨的隊伍中來，殘酷的環境也起着大浪淘沙的 作用，一些不堅定分子很容易被淘汰。黨在全國執政以後，情況有了很大變化。
一方面，執政地位能夠使黨更好地堅持為人民服務的宗旨，把千千萬萬有志於改造社 會、振興民族、造福人民的有識之士吸引和團結在自己的周圍，並不斷地把其中的優秀分子吸收到黨內來，共同為實現黨的歷史使命而奮鬥。另一方面，由於黨處於 執政地位，一些思想意識不健康的人存有投機心理，認為入黨不僅沒有什麼危險，而且還可以撈到個人好處;有的甚至把入黨當作追名逐利的政治階梯。因此，為了 維護黨的純潔性，黨組織必須嚴格考察要求入黨同志的入黨動機，通過必要的審查和考驗，去發現哪些同志的入黨動機是端正的，哪些同志的入黨動機是不夠端正 的。只有那些入黨動機端正又具備黨員條件的人，才能被吸收入黨。這就告訴我們，申請入黨的同志要想實現自己的入黨願望，只有老老實實地樹立起正確的入黨動機，經受住黨組織的考察，並通過正確途徑加入黨組織，而不能懷着不端正的入黨動機，採取不正當的手段混進黨組織。
在黨課的學習中，我明白了只有樹立了正確的入黨動機，才能有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思主義理論，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對建設中國共產黨的事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，為人民無私奉獻的人生價值觀始終朝着既定的目標前進
大學生正確入黨動機 篇3
1.你現在的身份是( )
A.中共黨員(預備) B.入黨積極分子 C.共青團員 D.其他(羣眾)
2.倘若你不是黨員，你是否想入黨?( )
A.想 B.不想
3.你對黨瞭解嗎?( )
A.一般瞭解 B.非常瞭解 C.不瞭解
4.你知道入黨的條件嗎?( )
A.知道 B.瞭解一些 C.不知道
5.你為什麼入黨?( )可多選
A.周圍要求入黨的同學太多，自己就跟着入黨
B.入黨能在評獎評優時特殊加分，而且會能在評獎評優時特殊加分，會影響學生鑑定上的德育評定
C.覺得入黨是一種榮譽，這可以讓自己在政治上鍍金，可以增光添彩
D.利於自己未來事業的發展，好找工作
E.直覺上覺得入黨是一件非常光榮的事情，是為自己的理想而奮鬥奮鬥的堅實一步 F.為了不辜負長輩的希望， 為了給家人爭光
6.你不願意入黨的原因是什麼?( )
A.自己條件不夠 B.自己不感興趣
C.黨的威信下降 D.各方面受約束、不自由
7.在大學期間，你對入黨抱着什麼樣的態度?( )
A.覺得很有必要 B.覺得無所謂 C.態度不積極
8.你會在什麼樣的前提條件下申請入黨( )
A.在不損害集體利益的前提下兼顧個人利益的前提下
B.在自己條件符合的前提下申請入黨
C.覺得自己不會排除用其他的方法爭取入黨
9.你對周圍同學寫入黨申請書的看法( )
A.追求共產主義信念 B.追求高尚人格
C.現實利益的考慮 D.給自己學習成才創造一個良好的環境
10.你認為周圍大學生黨員在行為上的先鋒模範作用總體發揮得怎麼樣?( )
A.能充分發揮模範作用
B.基本發揮了模範作用
C.和普通同學沒多大差別
D.不好，甚至還不如普通同學
11.當前有大學生把入黨作為自己以後獲取個人好處的一個砝碼，你認為這樣的想法普遍嗎( )
A.普遍 B.不普遍 C.不瞭解
12.你認為擁有黨員身份對你在校的評獎評優是否存在影響( )
A.影響很大 B.影響較大
C.影響不大 D.不影響
13.你認為擁有黨員身份對工作後的升遷是否存在影響?( )
A.影響很大 B.影響較大
C.影響不大 D.不影響
14.目前社會上表現出來的注重追求功名和個人利益的社會風氣，你的想法是( )
A.反對，應該加強引導
B.迷茫，跟傳統價值觀教育相左
C.正常，為自己謀功利沒有錯
D.隨大流，我也會這樣
15.你認為社會上表現出來的注重追求功名和個人利益的社會風氣，對大學生產生功利化的入黨動機(如抱着為就業、升遷等個人目的而追求入黨)是否存在影響?( )
A.影響很大 B.影響較大
C.影響不大 D.不影響
大學生正確入黨動機 篇4
尊敬的黨組織：
中國共產黨是一個充滿生機與活力的黨組織，中國人民在中國共產黨的帶領下從貧窮走向富強，一路風雨無阻，創造着一個又一個奇蹟，獲得了人民的擁戴和愛護，同時也得到了全世界的認可。當然每一個有上進心的人都會向着一個優秀的團體靠近，我志願加入中國共產黨正是崇尚它優秀的本質，希望自己能夠在這個優秀團體中得到自我升發。如果我有幸成為一名黨員，那麼我將可能接受一次人生的洗禮。每一個希望加入中國共產黨的人，都有自己的動機去鼓勵自己不斷地向黨組織靠攏。然而，當今國內出現許多現象讓我們不得不重新思考自己的入黨動機。
如今每個人幾乎都懂得腐敗的嚴重性，中國共產黨也在嚴懲腐敗現象，長期以來都在大力加強廉政建設，並且取得了不錯的成果。可是，腐敗現象還是時有發生，有很多人都是當初通過自己不折不扣的努力加入了中國共產黨，但到最後卻成了金錢名譽下的俘虜。此時的他們徹底地忘記了作為一箇中國共產黨黨員的本質，只顧自己享樂，完全拋棄了人民的期望，這樣不僅阻礙的國家的快速發展，更是玷污了中國共產黨的偉大神聖。所以要想加入中國共產黨這一偉大的黨組織，首先得端正自己的入黨動機，認真學習中國共產黨全心全意為人民服務的本質。經過長期的學習，我自己深有體會，並且受益終生。
我們在組織上入黨一生一次，但思想上入黨一生一世，因而我們更應該端正自己的入黨動機，然而如今人們要求入黨的動機魚龍混雜，有的認為中國共產黨的政策好，是它讓我們國家強大人民富強，為報答黨的恩情要求入黨;有的認為黨員是一種政治資本，入黨以後可以在政治上找個靠山;也有的認為入了黨，容易受重用，提拔快，或者大學畢業後可以找個好工作;等等。這些入黨動機我覺得都是不正確的，我認為只有為了獻身共產主義事業，更好地全心全意為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。這種入黨動機之所以是唯一正確的，是因為它與黨的性質、宗旨、奮鬥目標和黨員條件是一致的。入黨動機作為一種內在的精神動力，支配着我們以後的發展方向。我們要求入黨只有在正確的入黨動機的支配下，才有可能推動自己的思想和行動朝着正確的方向發展，使自己逐步達到黨員的標準，最終真正成為一名合格的共產黨員。
作為一名當代大學生，一名申請入黨的積極分子，正確的入黨動機乃是其靈魂所在。我們不僅要努力樹立正確的入黨動機，更要想以後該如何做，如何為國家奉獻一生。樹立正確的入黨動機對於一個要求入黨的人至關重要，因為只有正確的入黨動機才能帶領他向着正確的方向發展。樹立了正確的入黨動機，才能有持久不衰的動力全心全意為人民服務，不惜犧牲個人一切，為實現共產主義奮鬥終身。樹立正確的入黨動機還得懂得如果自己成為了一名中國共產黨黨員也永遠是勞動人民的普通一員，除了法律和政策規定範圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨黨員都不得謀取任何私利和特權。
雖然現在的我微不足道，實現上述的動機顯得很遙遠，但是在日常生活中我會從我作起，從小事作起,，認真學習科學理論，學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，不斷加強自身思想道德修養,完善缺點，不斷要求上進,積極向黨組織靠攏，積極響應黨中央和學校黨組織號召，在心中堅定共產主義理想和信念，並始終將正確的入黨動機作為自己人生的照明燈，融於自己的一生。在平時生活中關心集體，密切聯繫羣眾，積極地在同學中起模範帶頭作用，嚴格遵守校紀校規;在學習上，積極學習各方面知識，靈活運用並與實踐相結合;在思想上，積極學習黨內先進思想，定期進行思想檢查，以防腐敗思想滲入。我還要刻苦學習黨內的最新思想，學會將理論與實踐相結合，發揚創新精神，並更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻。我相信只要我把正確的入黨動機作為自己人生的堅定信念，今後的我就不會在生活中喪失鬥志。
大學生正確入黨動機 篇5
我的入黨動機中，只有為了獻身共產主義事業，更好為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機只有端正了入黨動機，才符合黨章規定的黨員條件;入黨以後，才能發揮一個共產黨員應有的作用，從而保證黨的先進性和純潔性，增強黨的戰鬥力.
為此，我們必須樹立正確的入黨動機，而這需要經過較長時間的努力，我經過了大學近四年的反覆思考才認清了自己的入黨動機.下面有些心得，與大家共享:
首先，認真學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機，往往同他對共產主義事業和無產階級政黨的認識正確不正確，深刻不深刻有直接的關係.事實也證明，一個人對共產主義事業和共產黨有了明確，深刻的認識，他的入黨動機才會端正.通過學習，進一步提高入黨積極分子的思想政治覺悟，對我們樹立正確的入黨動機起了積極的作用.
其次，通過實踐鍛鍊，不斷端正入黨動機.要求入黨的同學僅有入黨的願望還不夠，還必須見諸於行動，在時間中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機.以吃苦在前，享受在後的實際行動，來體會為共產主義不惜犧牲一切的高尚情操;
通過學習優秀黨員的模範事蹟，來增強自己對黨的感情，激勵自己的行動等等.一句話，就是通過身邊活生生，實實在在的，投身於建設有中國特色社會注意偉大事業的實踐活動，來加深對黨和共產主義事業的認識，強化正確的入黨動機.
第三，用正確的入黨動機克服不正確的思想.人的思想活動比較複雜，要求入黨的同學主動靠攏黨組織，爭取黨組織對自己的幫助，通過接受黨的教育，實際鍛鍊和自己思想改造，發揚積極因素，克服消極因素，把不正確的動機改正過來.我們黨歷來主張"立黨為共"，"執政為民".這是我們黨不能動搖的根本原則.因此，真正樹立共產主義的世界觀和人生觀，全心全意地為黨和人民勤奮工作，以實際行動來端正入黨動機.
最後，按照黨員標準嚴格要求自己入黨的同學要全面，正確地認識和對待黨章規定的黨員標準，並且對照黨員標準找出自己的差距.要以高度的自覺性，正確認識自己，嚴於解剖自己，明確在哪些方面達到了黨員條件，哪寫方面還沒有達到，找粗克服和解決的方法，一步一個腳印地把自己鍛鍊成為工人階級的先進分子.
綜上所述，端正入黨動機，才能分清政治是非，增強政治意識，才能深刻理解廣大黨的羣眾基礎的深遠意義，才能增強對黨的信心.對於我們當代大學生來説，我們是新世紀的開拓者，創造者，肩負中華民族跨世紀發展和偉大復興的重任，我們只有正確理解中國共產黨的性質，遵守黨的綱領，早日把自己的年輕生命同偉大，光榮正確的中國共產黨連接在一起，同黨和人民一道，同心同德，勇於開拓，向着現代化目標前進，向着中華民族的偉大復興前進!
彙報人：diyifanwen
彙報時間：XX年XX月XX日
大學生正確入黨動機 篇6
一、對黨的簡介
1921年7月23日中國共產黨成立。中國共產黨的成立在我們中國的歷史上是一個偉大的轉折點，它所起的作用也是毋庸置疑的，一直到現在，我們國家在黨的領導下出現了社會大發展大繁榮的景象。因此現在想加入中國共產黨的人也是愈來愈多。特別是大學生，現在已經成為一個熱點問題。
但是人們又開始質疑了：是什麼原因使莘莘學子向黨組織靠攏?他們對中國共產黨瞭解多少呢?大學生們入黨動機是什麼呢?等等這些。
為此，我們組對大學生的入黨動機做了調查，期望通過分析研究大學生對入黨認識的現狀，為高校大學生的思想政治教育提供依據和指導。
二、調查概況
1、調查目的：瞭解大學生對入黨動機的認識以及大學生對入黨問題的認識中存在的問題和問題產生原因，已便找到解決問題的對策，從而對當代大學生進行鞭策。
2、調查對象：以重慶師範大學大學城校區的周邊大學的學生進行調查。
3、調查方法：此次調研主要以調查問卷形式展開調查。問卷共200份，共回收問卷數196(回收率98%)，有效問卷數195(有效回收率97.5%)。
三 、調查結果分析
此次問卷主要針對大學生對黨的瞭解，入黨條件，入黨原因以及入黨態度等問題展開調查。比較客觀的放映了當代大學生對黨的瞭解，入黨動機和對入黨態度的認識。同時，也比較客觀的反應了當代
大學生對入黨動機上的一些誤區及其他問題。
(一) 對中國共產黨的認識
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表着中國先進生產力發展要求，代表中國先進文化前進方向，代表中國最廣大人民的利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨有着偉大的歷程和光輝的業績。建黨九十週年以來的光輝歷程告訴我們：只有中國共產黨的領導才能使國家繁榮、富強;只有中國共產黨的領導才能使社會安定、和諧。作為當代大學生，我們應該建立正確的價值觀，樹立正確的入黨動機。
我們的問題1是：你對當瞭解嗎?
看法：一般瞭解 非常瞭解 不瞭解
頻數：75% 6% 8%
問題2是：你知道入黨的條件嗎?
頻數：62% 38%
對於入黨條件這一問題，還是有一部分人不瞭解。對於一個大學生來説，不管你有沒有入黨的打算都應該瞭解入黨條件。中國共產黨是中國的領導核心，共產黨員是主要領導力量，一個肩負着歷史重任的當代大學生，理應積極參與黨的一切活動，毫不猶豫地投身於中國特色社會主義建設中去。 調查顯示，有8%的大學生對黨不瞭解，有超過三分之一的人對入黨條件不瞭解。在調查問卷發放的時候，我們對一部分參加黨校培訓的大學生做了簡單的交流，他們表示，在參加培訓之前對黨地瞭解也是模糊不清，培訓之後，對黨有了較為深刻的認識，更加想要加入這個先鋒隊。這表明我們確實有必要加強黨的知識教育。為更多的人解答對黨知識的迷茫，為黨培養更多人才，以此豐富黨的力量之源。
(二)大學生的入黨動機
入黨動機是一個申請入黨的人要求入黨的內在原因和真實目的。樹立正確的入黨動機是每一個要求入黨的人必須解決的首要問題。入黨動機正確與否，不僅關係到要求入黨的人能否為創造入黨條件產生正確的導向和內在動力，而且關係到要求入黨的人能否在入黨以後，始終不渝地堅持共產黨人的世界觀、人生觀、價值觀，永葆共產黨員的本色。
我們的問題3是：你為什麼入黨?(多選)
看法：周圍要求入黨的同學太多，自己就跟着入黨
入黨能在評獎評優是特殊加分，而且會影響學生鑑定上的德育評定 覺得入黨是一種榮譽，這可以讓自己在政治上鍍金，可以增光添彩 利於自己未來事業的發展，好找工作
直覺上覺得入黨是一種很光榮的事，是為自己的理想奮鬥的堅實的一 步
頻數：5% 13% 29% 42% 39% 2%
問題4：在大學期間，你對入黨抱有着什麼樣的態度?
看法：覺得無所謂 抱着積極的態度 態度不積極
頻數：22% 66% 22%
問題5：你對周圍同學寫入黨申請書的看法?
看法：追求共產主義信念
追求高尚人格
現實利益考慮
給自己學習成才創造一個良好的環境
頻數：16% 15% 37% 32%
根據以上等問題，我們的調查結果顯示：超過一半的人樹立了較為正確的入黨動機，在他們看來，入黨是一種很關榮的事情。但還是有接近四分之一的同學抱有不良的入黨動機，他們認為入黨就是獲得一種獲得特權方式，是區別於常人的一種途徑。我們對於這一部分人首先要進行思想上的糾正。我們要明白，黨員不是一種權利的象徵，而是為人民服務的團隊。我們應堅持吃苦在前，享樂在後的原則，樹立正確的入黨動機。還有一部分從眾心理的要求入黨的同學，他們沒有領悟到黨員存在的意義，沒有確定的目標。盲目的從眾只會讓自己越來越遠離人生航線。我們應該積極學習一切關於黨的教育，做一個合格的大學生，擔起國家和社會給與我們的重任。
(三)對黨員身份的看法
我們的問題9是：你對擁有黨員身份對你在校的評優是否有影響?
看法：影響很大 影響較大 不影響
頻數：24% 52% 26%
問題10是：當你的個人利益與社會利益發生衝突時，你會怎樣處理? 看法：完全服從社會利益，犧牲個人利益在服從社會利益的前提下，兼顧個人利益要看哪方面利益迫切、重要在保證個人利益的前提下，兼顧社會利益個人利益為主，犧牲社會利益
頻數：3% 67% 22% 7% 1%
以上兩個問題放映了當代大學生對黨員身份的看法。有絕大部分人認為黨員身份會對今後的工作升遷造成影響，而且有接近三分之一的人認為影響很大。這實際上是同學們認識上的誤區。事實上，二者的關係是：因為你優秀，所以才可以是黨員，而不是因為你是黨員你才夠優秀。希望大學生們，尤其是想入黨的人，要認清這一點。入黨不是要撈取什麼好處，而是為人民服務。要想早日成為一名真正的黨員，必須端正自己的入黨動機，主動向黨組織彙報自己的思想、學習和工作情況，加強實踐鍛鍊，以實際行動爭取早日入黨。
四 結論和建議
(一)結論
通過上面的調查結果，我們可以看出：大學生整體對入黨有深刻的認識，能夠較積極的向黨組織靠攏，但同時大學生對入黨的認識還存在着一些問題，這些問題包括以下幾個方面。
1.部分大學生不太瞭解中國共產黨，對黨的認識不深。
中國共產黨是工人階級的有共產主義覺悟的戰士，中國共產黨有着偉大的歷程和光輝的業績，只有中國共產黨才能領導人民建設中國特色的社會主義。因此，大學生必須深刻的認識中國共產黨，從而更好的為社會進步做貢獻。
2.一些大學生有着錯誤的入黨動機。
在現實生活中由於方方面面的原因，申請入黨的青年往往會產生一些不正確的入黨動機，如圖名譽，將加入共產黨作為一種炫耀;隨大流，看到同學提出入黨申請，也跟着申請;當跳板，認為入黨是當官的敲門磚，是掌握權利和謀取私利的基礎條件等這些對入黨和黨的事業發展是不利的。
(二)建議
針對一些調查中出現的問題，為了使高校更好地、有效的對大學生進行思想政治教育，提高大學生思想覺悟，在此提出幾點建議。
1.積極瞭解和認識中國共產黨。青少年要使自己儘快成為合格的共產黨員，應積極向黨組織靠攏，接受黨組織的考察和幫助。申請入黨的青年應積極參與黨組織、安排的活動珍惜這些機會，在參加活動中，體驗黨內生活，學習黨的基本知識，學習優秀黨員的高尚品德，提高自己的共產主義思想覺悟和堅定共產主義信念。
2.加強高校黨建工作，強化理想信念，端正大學生的入黨動機。
高等院校是形成和傳播先進文化的重要陣地，能否建設好這個陣地完全取決於黨對高校的正確領導。高校黨委必須堅持正確的政治方向、理論導向和政策導向，加強和改善黨對高校的領導，搞好高校黨的思想建設、組織建設和作風建設，不斷提高基礎黨組織的凝聚力、戰鬥力，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用;使黨建工作不斷規範化、制度化。同時，加強對入黨積極份子的培養，端正他們的入黨動機。申請入黨的青年，在入黨之前首先要端正入黨動機，使自己的入黨目地與黨的要求一致，自覺糾正不正確的入黨動機，樹立全心全意為人民服務為共產主義事業而奮鬥的正確入黨動機
3.加強黨的思想政治教育，用科學理論武裝大學生。
大學生思想政治覺悟的提高，不可能是自發形成的。高校黨委必須在廣大師生中抓好理論複習、強化理想信念採取各種有意形式搞好政策宣傳教育工作。馬列主義毛澤東思想 鄧小平理論三個代表重要思想，能夠從根本提高大學生的思想政治素質，堅定社會主義信念，增強其貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性。
4.預備黨員和黨員要時時關注黨，參與到黨的活動中去
積極完成局、部、室下達的各項工作任務，堅決完成攬儲任務，攬收保險卡任務。在有能力的情況下盡多攬收，積極與客户溝通，瞭解工作中存在的問題，做到對客户一月一詢訪，二月一溝通。對廣告設計組成員做到每星期一次培訓，每月一次評議。節假日加班加但時起到模範帶頭作用。綜上所述，我們作為當代大學生，應積極用三個代表重要思想武裝頭腦，搞好民族團結，做好本職工作，積極投身到開展共產黨員先進性教育活動中，認真學習，靈活應用，為社會形成自覺學習三個代表重要思想，萬眾一心為全面建設小康社會而團結奮鬥的生動局面貢獻自己的力量!
大學生正確入黨動機 篇7
當代大學生由於受到社會環境、不良思潮等因素的影響，大學生的入黨動機日益趨向多樣化與複雜化，少數大學生的入黨動機存在着功利化、實用化等不良傾向，這一現象不得不引起高校黨建工作者的高度重視，並加以引導和糾正。
要端正當代大學的入黨動機，可以從以下幾方面着手：
(1)注重思想教育，着力提高入黨積極分子的政治素質，建立一支數量較多、素質較高的入黨積極分子隊伍，是做好發展黨員工作的基礎。同時要對入黨積極分子的世界觀、人生觀和價值觀加強教育和引導。
(2)夯實團的組織生活基礎，形成入黨動機矯正的團內養成機制。嚴格而正常的團組織生活是大學生正確入黨動機的有效養成機制。採取措施使團的工作和大學生黨建工作對接，加強團員意識教育和組織生活，嚴格團員考核，使團的組織工作和大學生黨建工作形成一個連續過程。
(3)社會、學校、家庭的聯動教育。學校要對社會因素進行篩選，弘揚和宣傳積極的社會因素，抵制和隔離消極的影響，保證大學生健康成長和向上發展。家庭要引導子女真正從思想上入黨。
(4)認真做好學生黨員的繼續教育工作。青年大學生對黨的認識和入黨動機的端正，不是一朝一夕就能夠做到的，是一個逐步提高的循序漸進的過程。組織上入了黨並不意味着思想上就真正入了黨，入黨動機就已經完全純正。他們的思想政治素質還需要不斷鞏固和提高還要注意做好學生黨員的繼續教育。
首先，入黨是一種心靈的淨化，共產黨是一個純潔的隊伍，淨化心靈應是我們入黨的基本動機。入黨的過程就是認識黨、熱愛黨、發展黨和捍衞黨的過程，不能存在任何私心雜念，不能帶有功利慾和虛偽心入黨。
其次，入黨是一種覺悟的提高，共產黨先進就先進在覺悟上，這是本質，如果説黨員有什麼超越常人的地方，那就是信念和忠誠。
再次，入黨是一種特殊的奉獻，黨的宗旨就在於全心全意為人民服務。在奉獻中體現人生價值，維護和發展羣眾利益，是我們入黨的現實動機。事實證明，在每個重要時期、特殊時刻，黨員總是衝鋒在前。要入黨，就要敢於奉獻、勇於奉獻、甘於奉獻、樂於奉獻，而入黨行動的本身就是在向黨組織表白自己的奉獻之心。
就現實的狀況而言，我覺得我所做的還遠遠不夠，儘管我在方向上沒有太大的偏差，但在這個方向上我所做的努力還是遠遠不夠的。我要不斷加強自己在馬列主義原理、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等政治領域的學習，完善自己的人生觀、世界觀、價值觀。與此同時我不僅要努力學習專業文化知識，還要在學生工作中不斷加強自己的工作能力和各項基本素質，為早日成為一名中國共產黨員做好最充分的準備
樹立正確的入黨動機
入黨動機，就是為什麼要入黨，這是每一名共產黨員在入黨前和入黨後都要深深思考的問題。因為，共產黨員不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨。正確的入黨動機是思想上入黨的根本問題，是激勵人們入黨的主觀原因，它從根本上決定了每一個黨員的素質和行為，是共產黨員的世界觀、人生觀、價值觀的集
中反映。因此，樹立正確的入黨動機是十分重要的問題。正確的入黨動機，指爭取入黨的內在原因是忠誠地信仰共產主義，把最終實現共產主義社會制度作為自己的最高理想，決心為了壯麗的共產主義事業奮鬥終身，全心全意為人民服務。
(一)樹立正確的入黨動機是爭取入黨的首要問題 人的每一項活動都有一定的目的，都是為着實現確定的目標;而目標又使人產生動力，形成為實現這一目標而奮鬥的意志。目標與為實現這一目標而奮鬥的意志就構成了動機。黨員為實現黨的目標而奮鬥的意志是黨的戰鬥力的來源。入黨動機正確與否，關係到黨的純潔性和黨組織的戰鬥力。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。
因此，對於要求入黨的人來説，樹立正確的入黨動機，就是要樹立正確的目標即共產主義的理想，要堅定為實現共產主義理想而奮鬥的意志，即堅定共產主義信念。 對於黨來説，如果黨員的奮鬥目標不正確，就意味着他要謀取其他的目標，從而損害黨的純潔性，影響黨的統一和行動一致，破壞黨的戰鬥力。如果黨員的目標正確，但是意志不堅定，在考驗面前就有可能動搖目標，甚至最終背離目標，同樣損壞黨的戰鬥力。正因為如此，列寧指出，我們的任務是要保證我們黨的鞏固性、堅定性和純潔性。保證黨員隊伍的純潔性，在一定意義上講取決於黨員的入黨動機。要純潔黨的隊伍首先必須把住黨員入黨這一關，從思想入手，從動機抓起，努力防止投機分子和其他不良分子混進黨內，以確保黨的隊伍在思想上和政治上的純潔性，確保黨的戰鬥力。 對於個人來説，如果入黨的目標不正確、意志不堅定，即使入了黨，也難免會在嚴峻的考驗面前迷失方向，甚至走上錯誤的道路，不僅給黨的事業帶來損失，而且毀了自己。
正是因為正確的入黨動機對於個人成長、對於黨的發展具有重要的作用，所以端正入黨動機便成為個人爭取入黨的首要問題，而黨也把端正入黨動機、從思想上入黨作為對每一名黨員的要求。 在改革開放的環境下，各種社會思潮相互激盪，社會生活也日趨多樣化、複雜化，這就難免這樣或那樣地影響人們的入黨動機。我們應當看到，目前在大學校園中，廣大要求入黨的青年學生的主流是好的，但在入黨動機上也出現了一些值得我們注意和需要加以引導的問題。主要有： 第一種，"入黨可以為自己今後工作打好基礎"。有些人認為，共產黨是執政黨，如果自己不是黨員，將來會在使用、提拔上受影響，不利於發揮自己的才能，施展自己的才華。特別是近幾年來，連外企、私營單位接收大學畢業生時，也青睞黨員。於是，他們申請入黨是為了以後安排一個好工作、獲取更多提拔和重用的機會。第二種，"不寫申請書就是不進步"。
一些同學看到別人寫入黨申請，如果自己不寫，怕老師、同學説自己不要求進步，於是隨大流也寫份申請。第三種，受家庭和親朋好友的推動才遞交申請書。有些同學的父母都是黨員，親朋好友也多是黨員，每當他們問及自己是否要求進步時，感到不入黨似乎不光彩。第四種，"入黨是為了榮耀和滿足"。有些人看到別人入了黨，在羣眾中有一定的威望，羨慕不已，於是自己也寫份入黨申請書，企盼有一天自己能獲此榮耀，得到精神上的滿足。這些不端正的入黨動機都程度不同地帶有功利化的傾向。懷着這種入黨動機，即使加入了黨組織，也不可能真正成為有黨性有
奉獻精神的先鋒戰士。而且其功利化的意識一旦顯現，就會給黨帶來不好的影響。 入黨的確是個人追求進步的途徑，但是這種進步不應是為了面子和狹隘的個人目的，而是為了黨的事業，為了個人能在歷史進程中正確發揮作用，實現最大的人生價值。所以，正確的入黨動機應該是：對社會主義祖國和人民充滿熱愛，信仰和堅持馬克思主義科學真理特別是鄧小平理論，願意全心全意為人民服務，在建設有中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興、服務祖國的過程中實現人生價值，積極學習科學文化知識和共產主義的理論，不斷從思想上豐富提高自己，堅定為共產主義奮鬥的信念，由此而提出入黨的要求。 每一名企盼入黨的同志和每一名共產黨員，都要時刻提醒自己，入黨是為了什麼，入黨以後要幹什麼，嚴格以黨員標準要求自己，成為名副其實的共產黨員。只有這樣，我們的黨才是一個充滿希望的黨。
大學生正確入黨動機 篇8
大學生是十分寶貴的人才資源,是民族的希望,是祖國的未來。而大學生黨員則是大學生中的骨幹,是黨的新生力量,是未來社會主義現代化建設的中堅,也是共產黨員隊伍中高素質、高文化、最年輕、最活躍的部分。如何體現好、發揮好大學生黨員的先鋒模範作用,直接關係到黨對青年學生的吸引力,更關係到青年學生將來能否承擔起黨和國家賦予的歷史重任。因此,發揮好大學生黨員的先鋒模範作用,不僅是體現黨員先進性的重要環節,也是我們黨的建設、國家發展的現實需要。
一、大學生黨員發揮先鋒模範作用的意義
1、發揮學生黨員的先鋒模範作用是時代的要求。不斷培養合格的大學生黨員，使之發揮模範帶頭作用是我黨的優良傳統。大學生是社會主義事業的接班人，是建設祖國的棟樑之材，是祖國的未來。地方高校以服務區域經濟社會發展為目標，着力為地方培養高素質人才。大學生黨員則是這批學子中的先進分子，必將成為該地區或者故鄉各行各業的中堅力量和骨幹分子，大學生黨員必須先鋒模範作用，帶領身邊的每一個學生都投入到地區建設、祖國建設之中，才能為地區、祖國的發展做貢獻。所以發揮大學生黨員的先鋒模範作用是時代賦予的要求，更是時代的重要使命。
2、發揮學生黨員的先鋒模範作用是學生黨員實踐“三個代表”的重要體現。中國共產黨必須始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是新世紀中國共產黨人的莊嚴承諾，也是中國共產黨人必須切實履行的神聖使命。學生黨員就是一面旗幟，就是莘莘學子中的優秀分子，就應該發揮大學生黨員的先鋒模範作用，嚴格按照黨員的標準，以實際行動在思想、政治、學習、工作、生活等各個方面發揚共產黨員的先進性、模範性，形成具有大學生自身特點的先進的青年文化和校園文化，團結友愛，關心同學，積極維護和反映同學們的利益要求，並向他們傳播黨的理念與知識。這些正是大學生黨員實踐“三個代表”的重要體現。
3、發揮學生黨員的先鋒模範作用是保持學生黨員先進性的體現。在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話中指出：“共產黨員保持先進性，必須體現到在改革發展穩定的各項工作中發揮先鋒模範作用上，體現到帶領羣眾為推動經濟發展和社會進步而開拓進取的實際行動中。”
跨入21世紀，大學生們正面對着不斷深入的改革開放，飛速發展的科學技術，多文化交融碰撞和市場經濟的負面影響等一系列新的情況，面臨很多新的機遇和挑戰。地方高校大學生相對於與重點院校的大學生，理論知識與能力就相對較弱，缺乏了一定的競爭能力。要在現在紛繁複雜，充滿機遇與挑戰的社會中脱穎而出，地方高校大學生就必須提高自己的核心競爭能力。而地方高校的大學生黨員就更要成為佼佼者，與時俱進地起到先鋒模範作用，樹立起個人良好的形象，在工作、學習、生活中起到先鋒模範帶頭作用，才能發動和帶領身邊的學生一起向上奮進、突出重圍，這是新時代賦予大學生黨員的一項新的歷史使命與重大任務。
4.發揮學生黨員的先鋒模範作用是提高黨性修養的客觀要求。提高黨性修養是每個共產黨員需要畢生努力的。大學生黨員，年輕、黨齡短、接受黨的理論知識的時間不長、參加黨的組織生活也比較少、思想簡單容易受影響，所以，提高大學生黨員的黨性修養十分重要。對於地方高校大學生黨員更是重中之重。地方高校學生，思想覺悟相對重點院校學生較低，容易受社會、環境、身邊人的影響，容易被不法分子利用，或受社會壞風氣影響，潛移默化地被這些“大染缸”中的染料浸污。高校大學生黨員就應該成為黨組織和同學們之間的橋樑和紐帶，時刻以自身的先鋒模範作用影響身邊的同學，走正確的道路，讓同學們從黨員的實際行動中看出黨的光榮性、先進性，將他們吸引到黨組織中來，不斷為黨組織注入新鮮血液，使其煥發青春活力，把黨和共產主義事業不斷髮揚光大。大學生黨員的黨性修養正是通過這個過程不斷地得到提高和昇華。
5.發揮學生黨員的先鋒模範作用是大學生黨員加強自身建設的內在要求。黨員自身建設的內容很多，包括自身的思想政治建設、組織紀律建設、文化素質建設、作風修養建設等等。
6.學生黨員發揮模範作用是高校黨建工作的重要橋樑。高等教育的歷史責任就是要為社會主義現代化建設培養“數以億計的高素質勞動者，數以千計的專門人才和一大批創新人才”，同時，肩負着把巨大的人口壓力轉化為豐富的人才資源的艱鉅任務，是人才資源建設的基礎。地方院校的大學生黨員是受教育者，同時也是學生羣體當中的先進分子，是宣傳黨的宗旨、方針政策、踐行“三個代表”重要思想、社會主義和諧社會構建基層，為地方社會、政治、經濟等方面發展做重要貢獻的活躍分子、基礎力量，是聯繫和團結廣大普通學生積極參加社會主義社會建設的橋樑和紐帶。因此，學生黨建工作的關鍵就是圍繞加強學生黨員自身素質的提高、時刻注意發揮先鋒模範作用的意識。
二、高校大學生黨員現狀
學生黨員發揮先進模範作用具有深刻的意義，同時也是黨組織與高校必須重視的一個方面。但是，不同高校的學生黨員由於學校性質的不同，學生所帶有的性質也不相同，所以，黨組織與學校應該針對不同的學生黨員性質，有針對性地為學生黨員搭建平台，指導與督促學生黨員，使優秀學生黨員的先鋒模範作用得以發揮。隨機抽查了我院中100名的黨員與非黨員，根據調查問卷的調查結果，可以看到大學生黨員的現狀。
1、學習上，積極性較低，學習紀律做得不足;學習成績不夠突出，學業知識、理論知識不夠紮實。
2、社會實踐、學生工作不夠積極，能力不夠強。
3、思想上，入黨動機不明確或不正確，有些大學生黨員不明確自己的入黨動機，人云亦云，隨波逐流。有的大學生黨員入黨是為了炫耀，或者為自己鋪路，為了謀取某些利益;對於黨組織的教育、培訓、組織活動不夠積極，態度不正確;黨員意識淡薄。有的大學生黨員意識淡薄，不堅定，容易被不良環境影響，做出有不好影響的行為。只在某些特定時刻才認識到自己是一名共產黨員，沒有時刻把黨組織放在心中，時刻以合格黨員的標準來嚴格要求自己。
4、一些大學生黨員與羣眾關係一般，不能形成強有力的影響力，黨員的先鋒模範作用發揮很少，甚至不能發揮作用。有的大學生黨員沒有意識到自己的行為代表着黨組織的行為形象，在日常學習生活、工作中，沒有履行好應盡的義務，沒有行使好自己的權利，行為不端正，沒有樹立良好的形象，作風不良，有的黨員沒有認真學習、貫徹黨的優良作風，意志不堅定，不僅沒有阻止不好的行為發生，而且還跟隨壞的作風、社會風氣走，形成壞的行為、作風。
三、大學生黨員發揮先鋒模範作用的途徑
1、學生黨員要發揮先鋒模範作用，就要從提高自身的素質做起。
第一、堅定信念，樹立遠大志向、增強使命感。一個優秀的黨員、優秀的大學生，要堅定共產主義信念，胸懷共產主義遠大理想，堅定建設有中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的政治信念，構建社會主義和諧社會志向;要增強參政、議政意識，把思想和行動、理論和實際與加強黨的先進性建設緊密結合起來;要居安思危，心繫全面小康和三個文明建設的歷史任務，構建社會主義和諧社會新任務，為早日奉獻社會、服務人民、壯大祖國，不斷“充電”，準備條件，紮實基礎，不辱使命。
第二、提高道德素質，增強人格魅力。一個黨員一面旗，學生黨員要盡最大努力團結廣大同學，共同進步，用謙虛謹慎、腳踏實地的態度;樂於助人，無私奉獻的精神;堅忍不拔、勤奮進取的作風和團結友愛，充滿愛心的品格人格魅力凝聚人、影響人、帶動人。崇尚正氣，倡導清廉，端正作風與行為，從小事做起，增強人格魅力，提高自身道德素質，做有道德、有素質的共產黨員。
第三、治學勤奮，加強求知慾。學業是學生的主要任務，作為學生黨員，要體現先進性，發揮先鋒模範作用，就要有旺盛的求知慾望、勤奮的學習精神、善於思維訓練與知識積累、具有優異的學習成果、紮實的理論知識，成為學習中的排頭兵，從而帶動廣大同學勤奮好學，嚴謹治學，精益求精，實現整體知識水平的不斷提升。
第四、勇於實踐，增強工作能力。做到肯學、會學，理論性更強，可操作性更高、眼界更寬，含金量更大，充分把握時機，迎接機遇與挑戰，主動大膽試驗，積極投身實踐，把所學知識融會貫通，內化為實際能力，在駕馭知識、增長才幹、工作能力、動手能力上體現先進性、模範性，從而帶動廣大同學實現知識向能力的轉化，理論向實踐的轉化，實現綜合能力、個人素質的不斷提高。
第五、身心健康，主體實力強。大學時期是為走向社會做準備的時期，既要有思想，有政治意識，有知識能力準備，還要有必要的身心素質準備。因此，學生黨員要帶頭堅持文明規範的生活方式，堅持科學的身心煅煉，增強心理與身體對複雜情況的適應力和對困難挫折的承載力，從而帶動廣大同學形成良好的生活習慣，提高身心健康水平。
2、高校黨組織要為學生黨員搭建發揮先鋒模範作用的有力平台。
學校是學生黨員學習、工作、生活的主要根據地，學校與黨組織的監督與指導是引導學生黨員提高自身素質，發揮先鋒模範作用的重要條件。在高校黨組織方面要通過各種平台及培訓機制來提高學生黨員的思想覺悟和工作能力，通過讓學生黨員在各個陣地中的具體崗位職責進行自我體驗、自覺探索併發揮作用，通過運行考評機制來保證學生黨員先鋒模範作用的發揮。
第一、重視學生黨員培訓，不斷創新與完善理論、培訓機制。佛山科學技術學院作為佛山市地方的本科院校，重視學生黨員的思想與教育。在學生黨員入黨前，都經過學院以及學校組織的黨校培訓，合格畢業才有資格成為一名共產黨員。入黨後，學校還不定期地舉行相關培訓，特別重視“鄧小平理論”“科學發展觀”等重要理論的探索與研究。以老師為帶頭人，帶領學生積極探索國家、政府時事、時政，為共產主義建設出謀劃策。深入探討“馬克思主義思想”“鄧小平理論”“科學發展觀”等重要理論，培養學生黨員的政治意識與共產主義理念，深化共產主義思想。創新機制，設立黨員承諾制。讓學生黨員定期制定學習、工作、生活等方面的計劃並做出承諾，並定期做思想總結與彙報，時刻掌握學生黨員的思想動態，並作出監督、指導。黨員承諾制可以讓學生黨員明確目標、制定方向，在學習上、工作上、生活上可以有目標可奮鬥，有制度可督促，促進學生黨員的發展。
第二、創新學生黨員考評體系，改革、制定具體量化的考核機制。佛山科學技術學院從二級學院開始，收集學生黨員與黨支部的各種意見，制定了具體量化的考核評優方案。實行自我講評、羣眾評議與領導點評的方式實行創先爭優的自我考察與評選。各黨支部和黨員在開展創先爭優活動中適時小結，以召開專題組織生活會的形式，在黨支部內進行講評。每名黨員對參加活動的情況進行陳述，對落實承諾情況進行認真自查。黨支部書記對本支部開展活動情況進行小結，做到自我檢查與組織監督。在黨支部講評進行後，各二級黨委(黨總支)要組織對所屬支部開展創先爭優活動情況進行點評。學校黨委將加強對各黨支部、黨員承諾事項落實情況的檢查指導，實事求是肯定取得的成績，及時指出存在的問題和努力方向。二級黨委(黨總支)對開展創先爭優活動情況，同時還組織黨員、羣眾進行評議。羣眾的認可是黨員工作目的，羣眾的贊同是黨員工作的意義。羣眾評議的結果是評先樹優的重要依據。
學生黨員先鋒模範作用發揮是否明顯，不能僅是一個抽象定性的概念，而應做到可感、可看、可評。因此，要創新學生黨員考評體系，保障黨員先鋒模範作用的發揮，以創新學生黨員考評體系為保證。在考評內容上，注重結合高校的具體情況、學生黨員的自身特點和黨員作用平台的崗位職責制定量化指標，明確學生黨員在思想作風、組織生活、理論學習、業務學習、班級管理、宿舍建設、聯繫人工作、崗位職責履行、各種活動參與、社會實踐、遵章守紀等方面表現情況的具體標準。在考評方式上注重將黨員評議與學生評議相結合、黨員自評與組織評定相結。實行嚴格的“民主評議黨員制度”。評議工作以黨章為準繩，把先鋒模範作用發揮情況作為重要指標，注意把個人自評互評，黨內外羣眾評議和組織評定的內容有機地結合起來。做好緊密溝通，定期瞭解黨員的思想、學習、生活、工作情況，把相關的情況彙報作為考核的指標。堅持黨員目標管理制度，要求確定學期工作目標，制定具體的目標管理考核細則，將個人目標管理作為評選表彰優秀學生幹部、三好學生、評獎學金及推薦畢業擇業的重要依據，納入衡量黨支部工作的重要指標，達到把保持黨組織先進性與發揮學生黨員先鋒模範作用有機統一的目的。
發揮大學生黨員的先鋒模範作用，既是黨組織對大學生黨員的基本要求，又是大學生黨員義不容辭的光榮使命。大學生黨員只有從政治、思想、學習、工作、生活等各方面發揮好先鋒模範作用，才能在同學中樹立起大學生黨員的良好形象，影響並團結廣大同學共同進步，以增強黨組織的凝聚力和戰鬥力，成為無私奉獻，一心為黨、為人民、為國家工作的真正棟樑，為踐行科學發展觀，為社會主義事業，為構建社會主義和諧社會，為祖國的未來，做出應有的貢獻。
大學生正確入黨動機 篇9
如何端正入黨動機，基本上有以下三點：
一、認真學習馬克思主義理論，努力擺正自己的心態;
二、通過實踐鍛鍊，不斷端正自己的入黨動機;
三、用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。並且我們應該知道端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。
我們志願入黨，不是為了能夠找到更好的工作，而是為了能夠更好的為人民服務。黨員，是一個稱號，是一種榮譽，更是一份責任。同時是一種品質，又是一種能力，還是一種行為。作為黨員，只有樹立了堅定的信念，才能產生一種巨大的、內在的精神力量，煥發出高度的積極性、主動性和創造性。這需要一種覺悟，最讓我產生觸動的便是其中的思想覺悟——即把人民的利益放在第一位。黨員，其本身就是人民羣眾的一份子，黨員來自於人民羣眾，與人民羣眾血肉相連，這才是作為一名黨員應有的人生價值觀。
人民羣眾是社會物質財富的創造者，是社會精神財富的創造者，是社會變革的決定力量。在我們黨的歷史上，有成千上萬的共產黨員自覺實踐着“全心全意為人民服務”的根本宗旨。“衙齋卧聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。” 我們新一屆政府“以民為本”的政治理念已然深入人心。説過，無論大學生還是農民工的就業，不僅關係到他們的生計，還關係到他們的尊嚴。確實，隨着社會經濟、文化、科技等各方面的快速發展大，人民的物質生活的不斷進步提高，人民的精神世界也普遍需要得到充實和關心。我很欣賞温這句話，何為尊嚴，如何維護，這樣的博愛胸懷，真正地證明了共產黨員全心全意為人民服務的宗旨，進一步擺正了人民與政府，人民與官員的關係。
因此，作為入黨積極分子，通過黨課，我們不僅需要了解黨的基本知識，亦須通過入黨來提高自己為人民服務的意識修養，從而端正自己的入黨動機，少一些私心，多一些奉獻。在這個愈趨講究經濟利益化的社會，集體、社會的利益，那些廣泛被忽略的社會效益也需要我們去關注，需要我們去實踐。我們不能僅僅關注到國家所面臨的問題,社會上所發生的事情,亦需要我們去挖掘,去思考,去解決。從現在開始，我們就該端正自己的價值觀，不該只是活在自我意識中，人民的事，人民所面對的問題，也是我們的責任，這個世界，需要我們去幫助、實踐的事情無窮無盡。
最後，用我自己的話來概括我對如何端正入黨動機的看法：對於現在的我們，首先就需要努力學習馬克思主義理論，補充自己的知識儲備;同時，關注社會，擴大自己的視野，培養黨員的大愛精神，提高自己為人民服務的意識修養，做到情繫於民，情繫於國。並且，將此時此刻的入黨激情與覺悟真正融入到自己的生活、實踐中，並在以後的日子裏一直努力不懈地堅持着。入黨動機，亦是一種人生價值觀，而這樣的人生價值觀，我們需要傳承延續下去，真正永恆的才最有價值!而我們，需要通過實踐來證明這樣的價值!
彙報人：聶飛
x年xx月xx日
大學生正確入黨動機 篇10
作為一名入黨積極分子如何通過加強理論學習端正自己的入黨動機
與時俱進,不斷學習黨的最新理論知識,貫徹科學發展觀,保持黨員先進性,以自身的實際行動來踐行所謂入黨積極分子，是指學習和工作表現較好，擁護黨的路線、方針、政策，要求進步，積極靠近黨組織，已經正式提出入黨申請，經黨小組(共青團員經團組織)推薦、支部委員會或支部大會研究確定進行有計劃培養的非黨同志。當然，確定為入黨積極分子，並不意味着就是發展對象，更不意味着不論表現如何，遲早會被吸收入黨。那麼，入黨積極分子應當在哪些方面體現出“積極”?如何做一名優秀的入黨積極分子?如何才能滿足入黨條件，早日入黨呢?
一、堅定正確的政治信念，認真學習黨的理論知識
1、端正入黨動機，堅定共產主義信念 入黨動機是否正確，這是考察入黨積極分子是否符合黨員條件的一個重要尺度。政治信仰是否堅定，這是考察入黨積極分子是否具備入黨條件的核心條件。
入黨動機是指一個人入黨的內在願望和真實目的，即為什麼入黨。作為一名中共黨員，其入黨動機應是為了獻身共產主義事業，為了更好地為人民服務，這是與黨的性質、宗旨、奮鬥目標和黨員條件相一致的。信仰是自由的，入黨不能勉強。入黨是先進的，但是不入黨也不是落後的，這一人生的選擇，是個人的自由，是自覺的行為，來不得半點虛偽。作為一名要求入黨的人，就要信仰馬克思主義，信仰黨的理論和事業。因此，“鍛鍊型”、“情感型”、“榮耀型”、“利益型”的動機都是不端正的。
正確的入黨動機是經過自己的不斷學習、實踐和修養鍛鍊，逐步形成的。要求入黨的同學應該懂得：端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。毛澤東同志説：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上並沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦裏還裝着許多剝削階級的髒東西，根本不知道什麼是無產階級思想，什麼是共產主義，什麼是黨。”(《毛澤東選集》第3卷第875頁)這段論述極為深刻。每個要求入黨的同志都應引以為鑑，不論組織上是否入了黨，都應做到首先在思想上真正入黨;而且要長期地注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想，決不能“入黨前拼命幹，入黨後鬆一半”。
2、學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀 作為一名入黨積極分子應當對黨有理性的認識，以馬克思主義的科學思想來指導自己的言行。首先要認真學習馬克思主義哲學，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點、基本方法，樹立起正確的世界觀和人生觀。我們不要求入黨積極分子人人都精通馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀，但是，應當認真學習，刻苦鑽研，學習和運用馬克思主義的立場、觀點和方法，來指導自己的行動。現在我們一些同學寫入黨材料、思想彙報等，開頭就寫認真學習某某思想某某理論，其實根本沒有學習，連最基本的觀點和精神都不知道，這不是正確的態度。學校開設《中國化馬克思主義》、《馬克思主義基本原理》等課程，是提高我們理論知識的好機會，對於工科學生來説，更要抓緊時間充電，一些同學不認真聽、認真學，總認為枯燥無味，或者不重要，考前背背就行，這種觀念一定要轉變。
3、學習黨史和黨章
學習黨史和黨章，是入黨積極分子加深對黨的認識、提高思想政治覺悟的重要途徑。一個積極向黨組織靠攏的人應當瞭解黨的歷史，但實際上許多同學對建黨89年來的歷史知之甚少、知識匱乏，或者不全面、不繫統，所以必須通過學習，認識黨，瞭解黨，否則就會鬧笑話，這在入黨積極分子的材料裏體現得淋漓盡致。如有的入黨積極分子在思想彙報裏寫道：“孫中山先生創造了偉大的中國共產黨”、“中國共產黨是無產階級的先鋒隊，最終目標是帶領全國人民推翻三座大山，解放全中國”，還有相當多的同學不知道中國共產黨是何時成立的，不知道共產黨的宗旨和奮鬥目標，不知道“三個代表”是什麼„„
黨章是黨的綱領性文件，是黨最新成果的集中反映，是共產黨員的行為規範。學習黨章，使我們懂得黨的性質、綱領、最高理想和最終目的、指導思想、宗旨、任務、基本路線、組織原則和紀律，明確入黨的要求、條件，懂得黨員的義務和權利，從而更自覺地以黨章的要求塑造自己，逐漸克服個人主義、功利化傾向等缺點，幫助我們端正入黨動機，確立為共產主義事業奮鬥終身的信念，樹立起共產主義人生觀。入黨積極分子應當熟讀黨章條文，加深對黨的瞭解和認識。
4、堅定政治立場，提高思想政治覺悟與政治敏鋭性
一個優秀的入黨積極分子要有堅定地政治立場，較強的政治敏鋭性和政治分辨力。政治立場是政治覺悟的集中體現，也是黨員在關鍵時候發揮政治作用的具體表現。因此，明辨是非、在關鍵時刻能夠站出來表明自己的態度和觀點，這是和平時期對大學生入黨積極分子的政治考驗。
如何評價中國共產黨，這是考察入黨積極分子政治態度的一個重要標準。89年的時間共產黨從一大時的全國黨員57人到現在的7700多萬，89年來，特別是改革開放30多年來，在中國共產黨的領導下我們的國家取得了舉世矚目的輝煌成就，人民安居樂業生活幸福，這所有的一切來之不易!雖然，一些貪官污吏無形中損害了黨員的形象，但在我們身邊還有更多優秀黨員值得學習，所以我們要有政治辨別能力，綜觀整體的分析能力。如果把黨的整體比做一棵樹，那麼黨員是樹葉，一片葉子枯了，就説這樹不行了?樹仍是旺盛的充滿生機的。
對時事政治和國內外大事的關注程度是考察一個人的政治熱情的一項重要指標。當代大學生政治熱情高，已能比較冷靜地思考一系列政治問題，不再容易被某種思潮或某種勢力所左右而採取過激的行動。但也必須看到，大學生在政治上還有幼稚、不成熟的一面，部分同學對中國特色社會主義的認識還停留在感性的、片面的、模糊的甚至是錯誤的層面上，對現實社會政治生活中存在的一些問題感到困惑不解，不排除因為一些敏感的政治熱點問題而捲入政治活動的可能。一些小道消息在學生中有一定市場，給學生思想穩定造成影響，把握得不好，學生極有可能產生情緒波動，甚至有過激行為。
樹立堅定的政治立場，培養較強政治敏鋭性和鑑別力，就要求我們在大是大非問題上看清方向，在思想和言行上必須始終與黨中央保持高度一致，並通過實際工作和生活，團結、影響和帶動身邊的同志，不犯錯誤，使自己的政治生命長青。高校歷來是社會敏感區，保持穩定始終不能掉以輕心。做好穩定工作，必須有一支可靠的學生骨幹政治力量，在黨組織領導下不僅敢於做工作，而且善於做工作，做到掌握信息、及時報告，協助黨組織把一切不穩定因素都消除在萌芽中。
二、爭做學習的模範，行動的表率
1、立足本職，紮實學習相關專業知識
在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話強調：“勤奮學習，是共產黨員增強黨性，提高本領，做好工作的前提。我們正處在知識創新的時代，終身學習的時代，不懂得的和不熟悉的東西很多，即使是過去懂得的和熟悉的知識也有個不斷更新的問題。面對這種新形勢，全黨同志一定要有學習的緊迫感，抓緊學習、刻苦學習、善於學習，善於重新學習。”我們每一名入黨積極分子都要深刻理解其內涵，不斷增強學習的自覺性和實效性。學業情況是考察入黨積極分子重要指標之一。
大學生在校期間，搞好學習是硬道理。衡量一個人是不是具有遠大理想，是否願為共產主義事業奮鬥，不是看他口頭上講得怎樣，而是要看他有沒有實際行動，作為一名要求入黨的積極分子，只有把政治上要求進步與學習上刻苦努力結合起來，才能成為黨組織期望的合格接班人。應該自覺地、有意識地把自己所從事的學習和本職工作，看作為黨的事業的一個組成部分，兢兢業業、踏踏實實地去完成。大一就被評為入黨積極分子，但因學業不佳、成績不理想甚至欠學分而在大學不能入黨的大有人在，所以，要求入黨的同學，首先就是要立足本職，以專業課為中心，努力學習科學文化知識，勤奮刻苦，力爭上游。同時要利用課外的時間和精力，幫助學習暫時落後同學、有困難的同學、沉迷網絡的同學，以各種方式大力營造學習氛圍，樹立良好學風，旗幟鮮明的堅決制止逃曠課、考試違紀作弊等不良風氣。
2、勇於實踐，做全面發展的積極分子
“以學習為中心，走全面發展之路”，最終還是要落實到全面發展上。我們學校的人才培養目標是培養石油石化和國民經濟主戰場上的技術骨幹、管理和技術帶頭人、行業領軍人物，要想達到這樣一個目標，就要求我們的入黨積極分子同學在大學期間除了刻苦學習，還要做到“六個一”，即爭取至少參加一次科技比賽、從事一項社會工作、參與一項體育運動、開展一次社會實踐、承擔一次志願服務、加入一個社團組織。學校通過搭建文化藝術節、科技節、青年健身節、思美節、社團文化節、志願服務節等六大活動平台，提供各種條件，讓廣大同學快樂學習、健康成長。
對於入黨積極分子而言，更應該自覺地在科技、文藝、宣傳、社會實踐、志願服務、體育等等校園文化的方方面面積極參與，在實踐中鍛鍊自己，全面成才，發揮先鋒模範作用，帶動廣大同學積極向上，積極營造健康向上的校園文化氛圍，同時，積極爭取成績，為學校、學院爭光添彩。除了學校、學院層面組織的活動，各班級也自主開展各種豐富多彩的活動，入黨積極分子應當帶動班上同學支持和參與班團組織工作，積極主動完成班級建設各項任務。
3、密切聯繫羣眾，處理好個人與集體的關係
密切聯繫羣眾的作風，是黨的性質和宗旨所決定的，是我們黨的最大政治優勢。作為一名大學生入黨積極分子，必須有一定的羣眾基礎，必須懂得黨的羣眾觀點和羣眾路線，懂得無論做任何事，離開羣眾將一事無成。目前在大學生中，影響羣眾基礎的主要問題是：民主意識淡薄、過高估價自己，不能恰當地處理同學間的關係，不夠尊重他人的意見和建議;開展活動不夠紮實，熱衷於形式;在各種利益關係上處理失衡，擺不正個人與集體的關係，缺乏應有的犧牲精神。
解決羣眾基礎問題，要把為人民服務的精神落實到全心全意為同學服務上，提高為廣大同學服務的意識和能力，在相關工作活動中，兢兢業業，作風紮實，不搞形式主義的花架子;凡事從大局出發、有大局意識，處理利益關係時能夠站得高一點、看得遠一點，吃虧在前、享受在後;與同學們和諧相處，打成一片，注意多溝通多交流，看一看同學們最關心什麼，最需要什麼，自己能做什麼。主動關心他人，生活簡樸，作風正派，嚴於律己，寬以待人，認真聽取同學們提的意見和建議，逐步得到其他同學的普遍認可。
三、瞭解黨員發展程序，掌握基本的文書寫作
1、明確黨章規定的入黨手續
入黨手續，是按照黨章和有關規定，在發展黨員時必須履行的程序。一個要求入黨的同志，從他向黨組織遞交入黨申請書開始，直到成為正式黨員的整個過程，就是履行入黨手續的過程。發展一名新黨員主要經過兩個階段：一是從向黨組織遞交申請書到被確定為發展對象階段(至少一年);二是從被黨組織接收為預備黨員到預備黨員轉為正式黨員階段(至少一年)。每個階段都有要求入黨人和黨組織必須履行的一整套嚴格的程序。
特別需要強調的是，吸收新黨員要嚴格履行入黨手續，這不是單純的技術性工作，而是一項嚴肅的政治工作。它既是對發展對象進行的一次實際的黨性教育，也是從組織制度上保證新黨員質量的必要措施，要求入黨的同志對這些手續以及為什麼採取這些手續，應當有清楚的瞭解，並自覺地按照這些規定的手續去做。一些同學説“搞得這麼複雜，都是些形式”，這種觀點是錯誤的，要注意“程序”與“形式”的區別。
2、掌握基本的黨務文書寫作
這裏説的黨務文書主要涉及兩類材料，一類是作為要求入黨的人和預備黨員自己要寫的，包括入黨申請書、思想彙報、入黨自傳、入黨志願書、轉正申請報告等;另一類是作為黨務工作者(培養聯繫人、入黨介紹人、支部書記、支委委員)要寫的，主要有培養考察意見、公示材料、政審材料、會議決議、入黨介紹人意見、通知公告、證明材料、信函等等。黨員材料作為檔案跟隨你一生，非常嚴肅重要，無論是給自己寫還是給別人寫，都應高度負責的態度，認真細緻，不得馬虎。具體的要求為：書寫工整、字跡清晰、材料整潔，不亂寫亂塗;內容應真實、詳細、具體，不照搬照抄，不講空話套話;思路清晰，佈局合理，格式規範;要及時寫或按規定時間寫，儘量避免補寫。
四、主動彙報思想情況，積極參加支部活動
入黨積極分子應該主動靠攏黨組織，自覺接受黨組織的考察，這包括思想彙報和積極參加組織活動兩個方面的內容。
1、要主動自覺地向黨組織作思想彙報
作為入黨積極分子，要重視在爭取入黨的過程中按期向黨組織彙報自己的思想，以便使黨組織瞭解自己在爭取入黨過程中所取得的進步、存在的問題和努力的方向，及時給予鼓勵和指導，從而有利於自己更好地創造入黨條件，加快入黨的步伐。思想彙報的主要內容：對黨的性質、綱領、任務和宗旨的認識;對黨的建設理論和組織原則的理解;對黨的路線、方針、政策的看法;對當前黨和國家重大問題的觀點和看法;參加培訓學習後的體會;完成黨組織交給的工作任務的情況;對照黨員標準檢查自己，提出今後努力方向等。思想彙報一要主動;二要經常(一般每學期兩次);三要真實。
2、要積極參加黨組織活動，努力完成黨組織交給的各項任務
入黨積極分子在黨組織的安排下，可以參加黨的一些活動，這是實際體驗黨內生活，進一步接觸和了解黨組織，接受黨內生活鍛鍊，學習黨的理論和知識，成為一名合格黨員的好機會。同時，黨組織還會適時地安排一些工作任務讓積極分子來完成，通過在工作中的實際表現來考察思想和實際工作情況。因此，積極分子應主動承擔任務，自覺接受黨組織的考驗和考察。
申請入黨的同志參加黨的哪些活動，要由黨組織決定。一般地説，可以參加支部黨員發展大會、轉正大會、理論學習會、實踐活動、某些黨日活動、預備黨員入黨宣誓大會、先進黨支部或優秀黨員表彰大會等。此外，各黨支部每學期都根據自己的實際情況開展各類志願服務、義務勞動、實踐考察、理論學習等活動，每個要求入黨的同志都應按照黨組織的安排，積極參加這些活動，並從中接受教育。
綜上所述，“入黨動機是否端正、政治立場是否堅定、學習態度是否認真、工作作風是否紮實、羣眾基礎是否牢固”，是判斷大學生入黨積極分子思想上、政治上是否成熟的標準，所以，作為一名入黨積極分子，充分體現出先進性和積極性，一定要端正入黨動機，堅定理想信念和政治立場，認真學習黨的理論，做思想上的先行者;刻苦鑽研專業知識，做學習上的佼佼者;熱情工作，勇於實踐，積極進取，做工作中的奉獻者;團結同學，嚴格律己，熱心助人，做生活中的模範者。還要能夠經受住黨組織一定時間的考驗，多從主觀上尋找原因，正視自己的缺點和不足，並以實際行動努力克服，爭取做一名優秀的入黨積極分子，早日實現自己的入黨願望。
``````中國共產黨是以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想為指導思想的政黨，由於其指導思想是中華民族優秀傳統文化的體現，是符合客觀實際的正確理論。因此，中國共產黨所從事的偉業一定是使人民過上幸福美好的生活，這與我個人的追求一致。
作為入黨積極分子，要如何端正入黨動機。我覺得可以從以下幾個方面來努力。
認真學習馬克思主義理論，特別是鄧小平理論，三個代表重要思想和科學發展觀，堅定共產主義理想和社會主義信念。一個人有沒有立場以及他有什麼樣的立場，一個人有沒有信念以及有什麼樣的信念，都能從個人的思想表現上得到充分的反映。入黨積極分子既然已確定目標，就應該朝既定方向努力，站在無產階級立場去看待問題和處理問題，在對平時的一些課程和黨校的學習中加強馬克思主義基本理論和黨的知識的學習，把樸素的、感性的認識上升到自覺的，理性的認識高度，這是端正入黨動機的基礎。
要努力學習科學文化知識，每個入黨積極分子必須努力學習科學文化知識和技能，學習當今世界上最先進的科學技術和管理經驗，使自己具有適合時代發展需要的知識結構，為將來更好履行黨和人民賦予的職責作充分準備。
要有嚴格的組織紀律性，模範遵守紀律。一個人的健康成長，是在一定的紀律約束下進行的，沒有紀律的約束，人就會鬆垮懶散，無法明確自己的生存目標。作為一名積極分子，應更注意這一點，在同學中起表率作用。
要樹立自己的理想。我們應將自己的理想與國家理想結合起來，具備全心全意為人民服務的精神。中國共產黨是工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表。所以我們必須牢記人民利益永遠高於個人利益這一點。
在黨校學習的過程中，我的學習之路才剛剛開始，我會在以後的日子裏把黨的思想當作一面鏡子，不斷端正自己的思想行為，爭取早日成為一名真正合格的中國共產黨員。
大學生正確入黨動機 篇11
中國共產黨是一個充滿生機與活力的黨組織，中國人民在中國共產黨的帶領下從貧窮走向富強，一路風雨無阻，創造着一個又一個奇蹟，獲得了人民的擁戴和愛護，同時也得到了全世界的認可。當然每一個有上進心的人都會向着一個優秀的團體靠近，我志願加入中國共產黨正是崇尚它優秀的本質，希望自己能夠在這個優秀團體中得到自我升發。如果我有幸成為一名黨員，那麼我將可能接受一次人生的洗禮。每一個希望加入中國共產黨的人，都有自己的動機去鼓勵自己不斷地向黨組織靠攏。然而，當今國內出現許多現象讓我們不得不重新思考自己的入黨動機。
如今每個人幾乎都懂得腐敗的嚴重性，中國共產黨也在嚴懲腐敗現象，長期以來都在大力加強廉政建設，並且取得了不錯的成果。可是，腐敗現象還是時有發生，有很多人都是當初通過自己不折不扣的努力加入了中國共產黨，但到最後卻成了金錢名譽下的俘虜。此時的他們徹底地忘記了作為一箇中國共產黨黨員的本質，只顧自己享樂，完全拋棄了人民的期望，這樣不僅阻礙的國家的快速發展，更是玷污了中國共產黨的偉大神聖。所以要想加入中國共產黨這一偉大的黨組織，首先得端正自己的入黨動機，認真學習中國共產黨全心全意為人民服務的本質。經過長期的學習，我自己深有體會，並且受益終生。
我們在組織上入黨一生一次，但思想上入黨一生一世，因而我們更應該端正自己的入黨動機，然而如今人們要求入黨的動機魚龍混雜，有的認為中國共產黨的政策好，是它讓我們國家強大人民富強，為報答黨的恩情要求入黨;有的認為黨員是一種政治資本，入黨以後可以在政治上找個靠山;也有的認為入了黨，容易受重用，提拔快，或者大學畢業後可以找個好工作;等等。這些入黨動機我覺得都是不正確的，我認為只有為了獻身共產主義事業，更好地全心全意為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。這種入黨動機之所以是唯一正確的，是因為它與黨的性質、宗旨、奮鬥目標和黨員條件是一致的。入黨動機作為一種內在的精神動力，支配着我們以後的發展方向。我們要求入黨只有在正確的入黨動機的支配下，才有可能推動自己的思想和行動朝着正確的方向發展，使自己逐步達到黨員的標準，最終真正成為一名合格的共產黨員。
作為一名當代大學生，一名申請入黨的積極分子，正確的入黨動機乃是其靈魂所在。我們不僅要努力樹立正確的入黨動機，更要想以後該如何做，如何為國家奉獻一生。樹立正確的入黨動機對於一個要求入黨的人至關重要，因為只有正確的入黨動機才能帶領他向着正確的方向發展。樹立了正確的入黨動機，才能有持久不衰的動力全心全意為人民服務，不惜犧牲個人一切，為實現共產主義奮鬥終身。樹立正確的入黨動機還得懂得如果自己成為了一名中國共產黨黨員也永遠是勞動人民的普通一員，除了法律和政策規定範圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨黨員都不得謀取任何私利和特權。
雖然現在的我微不足道，實現上述的動機顯得很遙遠，但是在日常生活中我會從我作起，從小事作起,，認真學習科學理論，學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，不斷加強自身思想道德修養,完善缺點，不斷要求上進,積極向黨組織靠攏，積極響應黨中央和學校黨組織號召，在心中堅定共產主義理想和信念，並始終將正確的入黨動機作為自己人生的照明燈，融於自己的一生。在平時生活中關心集體，密切聯繫羣眾，積極地在同學中起模範帶頭作用，嚴格遵守校紀校規;在學習上，積極學習各方面知識，靈活運用並與實踐相結合;在思想上，積極學習黨內先進思想，定期進行思想檢查，以防腐敗思想滲入。我還要刻苦學習黨內的最新思想，學會將理論與實踐相結合，發揚創新精神，並更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻。我相信只要我把正確的入黨動機作為自己人生的堅定信念，今後的我就不會在生活中喪失鬥志。
就現實的狀況而言，我覺得我所做的還遠遠不夠，儘管自己在方向上沒有太大的偏差，但在這個方向上我所做的努力還是遠遠不夠的。我要不斷加強自己在思想政治領域的學習，完善自己的人生觀、世界觀、價值觀。與此同時我不僅要努力學習專業文化知識，還要在平時的生活中努力鍛鍊自己的動手能力和提升自己的各項基本素質，為早日成為一名共產黨員做好最充分的準備。我會用實際行動證明自己加入中國共產黨的決心。
請黨組織繼續觀察我，考驗我!
彙報人：diyifanwen
彙報時間：XX年XX月XX日
大學生正確入黨動機 篇12
一、入黨動機的含義
入黨動機是一個人要求入黨的內在原因和真實目的，是推動其爭取入黨的精神力量。入黨動機，就是為什麼要入黨，這是每一名共產黨員在入黨前和入黨後都要深深思考的問題。因為，共產黨員不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨。正確的入黨動機是思想上入黨的根本問題，是激勵人們入黨的主觀原因，它從根本上決定了每一個黨員的素質和行為，是共產黨員的世界觀、人生觀、價值觀的集中反映。因此，樹立正確的入黨動機是十分重要的問題。正確的入黨動機，指爭取入黨的內在原因是忠誠地信仰共產主義，把最終實現共產主義社會制度作為自己的最高理想，決心為了壯麗的共產主義事業奮鬥終身，全心全意為人民服務。
首先，入黨是一種心靈的淨化，共產黨是一個純潔的隊伍，淨化心靈應是我們入黨的基本動機。入黨的過程就是認識黨、熱愛黨、發展黨和捍衞黨的過程，不能存在任何私心雜念，不能帶有功利慾和虛偽心入黨。
其次，入黨是一種覺悟的提高，共產黨先進就先進在覺悟上，這是本質，如果説黨員有什麼超越常人的地方，那就是信念和忠誠。
再次，入黨是一種特殊的奉獻，黨的宗旨就在於全心全意為人民服務。在奉獻中體現人生價值，維護和發展羣眾利益，是我們入黨的現實動機。事實證明，在每個重要時期、特殊時刻，黨員總是衝鋒在前。要入黨，就要敢於奉獻、勇於奉獻、甘於奉獻、樂於奉獻，而入黨行動的本身就是在向黨組織表白自己的奉獻之心。
二、大學生入黨動機的類型
1.理想型動機
理想型動機是指部分大學生的入黨動機由其理想,信念所引發,在他們看來,為實現最高理想(實現共產主義的社會制度)和共同理想
(把我國建設成為富強,民主,文明的社會主義現代化強國)而奮鬥是值得的。他們把對共產主義的理想追求作為最高的人生價值觀,把為了振興中華,建設祖國,更好地為人民服務而發奮學習作為動力.在大學生羣體中,他們被稱作正統的布爾什維克。
2.進取型動機
被稱為進取型申請者的這部分學生,是為了個人更好地發展而要求入黨,以實現“三連冠”(入隊、入團、入黨) ,謀求政治上的好名聲.他們一般都具有較強的上進心和自我完善的自覺性。這部分學生要求入黨,主要是受新聞媒體的宣傳,受社會輿論的激勵,受家長或親友的鼓勵而產生入黨動機的。嚴格地説,他們的入黨動機是不夠端正,這類動機者必須端正思想和態度，培養樹立為共產主義奮鬥終身的正確理想。
3.虛榮型動機
虛榮型動機是指部分大學生為了“面子”或“不服輸”而申請入黨,在他們的入黨動機中,含有入黨光榮的因素,一般地説,他們熱愛黨,能聽黨的話,入了黨還能懷着一種“報恩”的心理積極一陣子.但他們對馬列主義基本理論和黨的基礎知識知之甚少,也是一種不端正的入黨動機。虛榮型動機者要進行正確的黨性教育,學習黨的基本知識,懂得入黨不是為了裝門面,而是更好地為人民服務,為社會作貢獻。
4.參與型動機
參與型申請者,一般出於從眾心理,看到周圍的同學,自己也跟着申請。他們把入黨看成自己獲取政治進步的一種手段,重在參與而不重在得失上,是一種非常盲目的入黨動機。應當肯定,這部分學生提出入黨申請,是政治上要求進步的表現.但一個人要求入黨,首先應該有堅實的思想基礎,明確自己肩負的歷史責任.如果僅僅是為入黨而入黨,就根本不夠入黨條件。參與動機者應當嚴格要求自己，提高認識,明確為共產主義奮鬥的目標.
5.實用型動機
實用型動機指申請入黨的目的是到執政黨中得到好處,撈到實惠。如錯誤地認為,入黨後可以找到一個好單位, 同時到單位後還可以繼續得到提拔和重用。實用型動機要提高他們的三種能力:一是站穩無產階級立場的意志力, 二是辨別是非和拒腐防變的免疫力,三是為人民服務和艱苦奮鬥的毅力, 使他們在各種複雜 的環境中經得起考驗,塑造全新的價值觀和人生觀.
三、影響大學生入黨動機形成的因素
1、家庭因素
在家長的督促下，一部分學生把入黨當成就業道路上必過的一道關隘。有些同學提出入黨申請，是受到家長的督促。當代大學生揹負的家庭責任越來越大，我國家庭的傳統教育是望子成龍、望女成鳳，獨生子女更被視為掌上明珠。傳統的“學而優則仕”、“一人得道，雞犬升天”等思想根深蒂固，很多家庭都把子女能否在大學入黨這個問題看得很重，因為子女入黨可以增加畢業後的競爭資本。如有些家庭就認為黨員身份是仕途順利的重要籌碼，這些都或多或少地影響到部分學生。在實際工作中經常遇到有的同學説“我爺爺、爸爸等家長和親戚很多是黨員，我受他們的影響，想要入黨”等。這類學生一般會表現的乖巧，知趣，有些則難免動用社會關係來達到目的。此類同學入黨動機功利化的背後，有着諸多的家庭因素。
2、社會因素
(1)擴招政策的推行，促使大學生就業壓力加劇，從而對大學生的入黨動機產生影響。隨着高校擴招，大學畢業生每年遞增數十萬。根據教育部的數據，20xx年全國普通高校畢業生達413萬人，比20xx年增加75萬人，增幅達22%;20xx年全國普通高校畢業生突破450萬大關，達到495萬人，比20xx年增加82萬，同比增幅達19.9%，20xx年全國高校畢業生達到創紀錄的559萬人，比20xx年增加64萬人，增幅接近13%。畢業生人數在不斷增長，而金融危機的影響，資本市場的動盪，企業發展增速的減緩，造成用人的需求在一定程度上卻有所減少，因此大學生畢業就業率呈逐年下降的趨勢，就業問題已成為幾百萬大學畢業生需要直接面對的現實問題，大學生往往還沒有畢業就面臨着巨大的就業壓力。在這種情況下，大學生崇拜實用主義和個人主義，產生功利心理，入黨動機差生偏差也就在所難免。
(2)用人單位對畢業生政治條件的限制，使大學生積極爭取入黨的背後夾雜着實用主義和功利思想。在激烈的求職競爭中，每一名大學生都在努力為自己爭取就業資本，創造競爭條件，以期待在未來的就業競爭中取得優勢。而一些高素質學生黨員受到用人單位的認可，具有比較明顯的競爭優勢。不但國有企事業單位對應聘者提出政治上的要求，而且一些外企和私企，也逐漸認識到學生黨員不僅思想政治素質高，而且往往更富於協作精神，具備更強的溝通能力。因此，許多用人單位都比較青睞黨員畢業生，甚至公開優先錄用，這在某種程度上形成了黨員畢業生選擇用人單位相對容易的局面，也就是説，具有黨員身份的大學畢業生更容易找到收入和職位較高的工作。所以，在就業競爭異常激烈的條件下，黨員的身份顯得格外重要。因而也驅動着部分大學生的功利觀，使其入黨的價值取向變得現實、實用和扭曲。
3、自身因素
(1)注重個人價值的實現，一部分學生把入黨作為自我設計的一部分這類同學僅僅把組織上入黨作為一種成才的政治標準，甚至只把入黨過程當成是鍛鍊自我、提高自我的“工具”，並不是把思想上入黨作為自己政治上的畢生追求。他們把入黨看成是實現個人發展的一種手段，滲透着個人利益的現實考慮。所以，這類學生經常主動找組織、找老師談心，表現出十分迫切的入黨願望，自我約束力也比較強。但是，一旦組織上批准其入黨後，就有“船到碼頭、車到站”的感覺，只是注重組織上入黨，而不是思想上入黨。
(2)從眾心理的影響，使一部分學生把入黨作為就業的敲門磚。社會心理學認為，同輩羣體之間在心理志趣上有較強的示範和感染作用，在行為選擇上會出現從眾附和、跟風隨流的傾向。一般而言，在學校裏，德、智、體全面發展的大學生會被吸收為黨員，這部分學生黨員在學生中就形成了良好的示範和榜樣作用。有一些學生拿自己和黨員同學做比較，覺得自己在學習上、工作上都很優秀，他們能入黨，我也能入黨，他們能夠做到的我也應該能夠做到;或者有的同學覺得周圍同學都申請了，我也跟着申請了，自己不申請就太落後了。同時，已經就業的師兄師姐的言論也會影響到學生得入黨動機。在現實生活中，把入黨作為敲門磚的同學，往往並不太熱衷於公益活動和集體生活。 四、如何樹立正確的入黨動機
第一，確立共產主義信念，把最終實現共產主義社會制度作為自己的最高理想。理想、信念是一個人的精神支柱，是人們的世界觀、人生觀在奮鬥目標上的集中表現。它表示着人們對未來社會的嚮往和追求，反映了人類社會歷史發展的規律。為此，要求入黨的青年學生都必須樹立共產主義信念，把實現共產主義社會制度作為自己畢生的追求。
第二，願意為工人階級和全人類的解放而艱苦奮鬥，直至犧牲自己的生命。共產主義不僅是一種嶄新的社會制度，也是一場偉大的運動。共產主義運動，不是空談，而是實踐。工人階級是歷史上最大公無私的階級，它不但要解放自己，而且要解放全人類，這就需要與歷史上一切剝削階級和不合理現象進行艱苦卓絕的鬥爭。每一個要求入黨的青年學生都應該主動積極地投身到這一偉大運動中去，不惜犧牲個人的利益直至生命。
第三，樹立全心全意為人民服務的思想，自覺地以個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在後，開拓進取，無私奉獻，在一切困難和危險的時刻，挺身而出。
五、總結
大學生為了增強自身的競爭力，為了更好的就業，努力學習，提高專業技能，積極參加各項活動提高綜合素質，積極要求進步，增強政治素質向黨組織靠攏，這都是值得肯定的。但是，入黨動機一旦產生偏差，就會對學生的成長產生影響。社會心理學認為，動機是產生行為的直接動力，並決定行為的發展方向。只有在正確的入黨動機下，才能使黨員的思想和行為朝着正確的方向發展。因此，必須採取切實措施，對大學生入黨動機偏差進行矯正。
首先，組織大學生加強理論學習，加深對黨的理性認識。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，是我們黨的指導思想，是中國共產黨員的行動指南。它揭示了社會發展的客觀規律，展現了人類社會發展的光明前景，是唯一正確的科學理論。青年大學生正處於世界觀、人生觀開始形成階段，具有反覆性和不穩定性。只有通過努力學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論，才能堅定起共產主義信念，增強對黨的認識,提高自己的思想水平和認識能力，樹立起全心全意為人民服務的人生觀念。
其次，經常開展實踐活動，提高大學生的就業競爭力。實踐是檢驗真理的唯一標準，是人們改造世界觀、人生觀、價值觀的重要環節，是提升學生就業能力的有效途徑。大學生人生經歷少，社會經驗缺乏，對社會經濟文化發展變革的歷史和現狀認識不足，看問題往往出現片面、偏激，思想波動較大。因此要積極發揮實踐育人的功能，為大學生創設多層次的實踐途徑，提供更多的鍛鍊機會。如開展社會實踐活動，組織大學生走向社會，開展青年志願者活動，等等。在這些實踐活動中，黨組織瞭解考察遞交了申請書同學的入黨動機，全面分析考察每個入黨積極分子的思想狀況和行為表現，切實掌握他們思想發展脈絡和入黨的真實動機，區別對象，有針對性地進行入黨動機教育。比如對從眾型的同學要加以正確引導，對功利型的要加強思想教育，端正思想認識。
再次，把握各個環節，幫助入黨積極分子克服功利思想。加強團員推優、羣眾評議等各個環節，在與積極分子密切接觸的黨員和羣眾中瞭解其思想狀況，並關注其入黨動機是否純潔，是否有偏差，並及時幫助其端正。在支委會討論、黨員大會討論以及黨委審批時，並在討論和表決時引導黨員注意考慮被表決者的入黨動機的情況。在組織員談話時，組織員也應特別重視學生的入黨動機。對經過考察和教育，確實不能端正入黨動機的同學，不能發展其入黨。
總之，大學生就業問題的凸顯，對學生入黨動機產生的影響不可避免，對高校的組織發展工作也提出了新的挑戰，我們要適應新形勢，研究大學生組織發展與人才培養的關係，努力為培養真正的跨世紀人才做出更大的貢獻。
大學生正確入黨動機 篇13
晚上六點半，會議正式開始。台下滿座寂然，王書記端坐主席台上，滿懷激情地發表講話。王書記首先細緻介紹了中國共產黨的相關知識，闡釋了“黨的綱領章程”、“黨的組織活動原則”、“黨的宗旨路線”和“黨的領導地位”;然後從“為什麼要入黨”、“怎樣入黨”和“入黨手續”三方面向同學們做了詳細講解。王書記説：“人生離不開政治，每個人都要有政治歸屬感，一個人要滿足自身需求就必須找到自己的政治歸屬，每個人都應該而且遵循自己的政治信仰。”王書記告誡説，同學們一定要端正入黨動機，要深入貫徹理解黨的精神，瞭解入黨條件。在會議最後，王書記強調同學們在新的時期要確立新的人生目標，併為之努力奮鬥，要積極參加社會實踐，更要完成好現階段最主要的學習任務。在王書記的一句“如果你是雄鷹就展翅高飛吧”後，會場氣氛達到高潮，隨後在熱烈的掌聲中，會議圓滿結束。
同學們在聽完王書記的講話後受益匪淺。正如王書記所説的那樣，每個大學生都要有明確的人生目標，有遠大的政治理想，要樹立全心全意為人民服務的人生觀和價值觀，並努力為實現這些而奮鬥!
大學生正確入黨動機 篇14
一、調查的目的
本調查以發放調查問卷的形式對大學生的入黨動機進行簡單的瞭解，旨在解決大學生“為什麼要入黨”和“怎樣對入黨有一個正確的認識”， 以便幫助大學生培養具有信念信仰型的正確入黨動機。當代大學生想不想入黨，能不能入黨，入黨動機究竟是什麼?這已成為整個社會共同關注的話題。為此，我們對大學生入黨動機進行了初步的調查研究，以期對當代大學生入黨動機作一個初步瞭解。
二、調查的地點、對象及方法
1、調查地點：南陽理工學院
2、調查對象：南陽理工學院全體同學(隨機調查)
3、調查方法
本次調查採用書面問卷法進行調查(發放200份，回收有效問卷195份，有效回收率97.5%)基本上做到隨機發放。
三、調查問卷、調查安排及結果
1、調查問卷： 見附錄Ⅰ：大學生入黨動機調查問卷
2、調查安排：見附錄Ⅱ：《馬克思主義基本原理》實踐教學環節調查工作安排説明
3、調查結果： 見附錄III：大學生入黨動機調查問卷的調查結果
四、調查分析
(一)、想不想入黨?
問卷的第1、2、6、7題是為了調查同學們想不想入黨的問題。根據我們統計的調查結果發現，絕大多數同學希望能早日加入黨組織。調查數據顯示，在我們隨機調查的200名同學中，有20.7%的同學已經是中共黨員(包括預備黨員)，有31.9%的同學已經是入黨積極分子，相比之下，只有5.2%的同學還是羣眾。此外，當問及是否想入黨時，有72.6%的同學
選擇了想入黨，只有27.4%同學選擇了不想入黨，當問及在在大學期間對入黨抱着什麼樣的態度時，有54.3%的同學覺得很有必要，有36.4%的同學覺得無所謂，有9.3%的同學態度不積極。這一系列數據充分説明，絕大多數同學希望能早日加入黨組織，很多同學在剛剛入校的時候就向黨組織遞交了入黨申請書，希望在大學的時候能成為中國共產黨這偉大組織中的一員。
(二)、為什麼入黨?
問卷的第3、4、7、9、11、12題是關於大學生動機的問題。根據的調查結果，絕大多數同學的入黨動機有一定的盲目性。在被調查的同學當中，只有20%的同學對中國共產黨非常瞭解，有72.6%的同學只是一般瞭解，有7.4%的同學選擇了不瞭解。這就説明我們當中的大多數同學對黨的概念還比較模糊，對黨以及對黨員的認識還不是很清晰。當問及他們如何看待同學們的入黨動機時，有近%的同學選擇的原因是周圍入黨的同學多，父母也要求入黨，
所以就跟着入黨。有38.2%的同學認為入黨可以讓自己在政治上鍍金，可以找到好工作，是為了未來事業的發展才選擇入黨的，相比而言，只有37.1%的同學選擇入黨是為了追求共產主義信念，是為了追求高尚的人格。當問及對當前有許多大學生把入黨作為自己以後獲取個人好處的一個砝碼這一現象是否可取時，有14.4%的同學選擇了可取，有44.0%的同學選擇了不可取，有41.6%同學認為這種現象不太好，但可以理解。當問及社會上功利化入黨對他們是否影響時，有29.65%的同學選擇了影響很大，有60%的同學選擇了影響較大，只有10.4%的同學認為不存在影響。當問及加入中國共產黨是否能給自己帶來好處時，有29.6%的同學認為好處很多，有30.4%的同學認為好處不大，有39.0%的同學回答説沒想過這個問題。這説明當代大學生已經把入黨同個人未來的發展聯繫起來了，把入黨作為參與現實生活的一種身份或資格，作為一種實現個人發展的現實條件，但不好的是，當今社會中的一些不文明現象已經影響到得當代大學生的人生觀、價值觀。
這一系列數據充分説明，我們當中的絕大多數同學的入黨動機是不可取的，他們在為什麼加入中國共產黨這個問題的回答上是帶有一定的利益性的。也就是説，絕大多數同學的入黨動機存在一定的盲目性。
(三)、大學生黨員的表現怎麼樣?
第5、8、10題是調查大學生黨員工作學習情況的。調查結果表明，絕大多數大學生黨員能在日常的生活、學習和工作中起到模範帶頭作用。
當問及有一些同學在大學時間不能入黨的原因時，有40.1%的同學認為自己表現不夠好，還不符合入黨的條件，只有有4.9%的同學認為黨的威信下降，有32.7%的同學選擇的原因是自己不想入黨，覺得成為黨員後會受到約束，不自由。這就説明我們的黨組織在發展對象的
選擇上是比較嚴格的，只有那些在各方面表現突出的同學才有可能成為黨員發展對象，這就保證了黨員的先進性。當問及周圍學生黨員為同學服務的情況時，有67.5%同學認為他們能夠經常為學生辦事，只有22.5%的同學選擇了他們很少積極主動的服務、幫助同學。這就説明絕大多數黨員同學能在日常的生活、學習和工作中起到模範帶頭作用，他們往往或者負責着絕大部分的學生工作，或者在學習中特別優秀。
五、解決問題(即偏差動機的矯治和培養正確入黨動機機制的探求)
1、認真學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產主義事業和無產階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接的關係。
馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學地闡述了上述問題，只有認真學習這些理論，才能對中國共產黨、中國共產黨黨員有更加明確和深刻的認識。事實也證明，一個人對共產主義事業和共產黨有了明確、深刻的認識，他的入黨動機才會端正。
2、夯實團的組織生活，矯正入黨動機。大學生是但組織的後備軍，他們的組織生活是否正常， 對其入黨動機的影響是很明顯的。嚴格而正常的團組織生活是大學生正確入黨動機的有效養成機制。大學生入黨積極分子在未入黨前，首先應是一個合格的團員。 當前，高校共青團的工作有一種只偏重校園文化， 舉辦各類文娛活動和社團活動的傾向，對嚴格團員組織生活，強化團員政治教育，樹立大學生團員意識的工作重視很不足。所以，高校應採取措施使團的工作和大學生黨建工作對接，加強團員意識教育和組織生活，嚴格團員考核，使團的組織工作和大學生黨建工作形成一個統一的整體。
3、通過實踐鍛鍊，不斷端正入黨動機。馬克思主義認識論告訴我們，人們對事物的正確認識，要經過實踐——認識——再實踐——再認識的過程，並不斷循環往復，才能獲得。
這裏最重要的是實踐。要求入黨的同學僅有入黨的迫切願望和誓言還遠遠不夠，還必須見諸於行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機。
4、加強社會教育，形成正確的人生觀。大學就是一個小社會，但他與真正的社會完全不一樣。大學生的思想往往是單純的，他們瞭解社會的途徑多是通過家長、朋友或者老師。
鄧小平同志告訴我們，實踐是檢驗真理的唯一標準。他們要想真正瞭解社會還需要他們自己在社會中多多磨練才行，而為了不使一些不良社會風氣腐蝕到他們，高校應加大宣傳社會的力度，這樣才能使他們對以後的人生價值有正確的追求。
六、結語
綜上可見，絕大多數學生還是希望能早日成為黨組織中的一員，他們能把入黨與個人發展聯繫起來，政治不是遊離於個人發展的異已力量，它與個人成長密切相關，政治素質本身就應該是是一個人綜合素質的重要方面，而入黨又是一個人政治素質的集中體現但當代大學生入黨動機過份注重現實成份，對黨的感情、對共產主義理想、信念和信仰以及為共產主義理想而奮鬥的熱情較為欠缺，表明大多數學生對黨的認識只停留在表面，追求只停留在外在層次上，較注重組織上入黨，而不太注重從思想上入黨，較注重結果，而不太注重過程，大學生入黨動機中存在着強烈的現實主義的傾向，大學生入黨動機狀況正是社會現實在大學生思想中的一種折射。當前，開展大學生思想政治和學生黨建工作應當認清這一社會現實適時做出科學地調整;應當以大學生全面發展為目標，以人為本，堅持“高校教育、育人為本，德智體美、德育為先”的原則，貼進實際、貼進生活、貼進學生，努力提高思想政治教育和黨員培養教育工作的針對性、實效性和吸引力與感染力，從而對學生深入地進行黨性教育;只有這樣，才能促進大學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質的全面協調發展，才能科學地構建與時俱進的高校黨建體系，錘鍊和端正學生的入黨動機，從而有效地發揮新時期學生黨員羣體的先進性。
大學生正確入黨動機 篇15
一、什麼樣的共產黨員才是合格的共產黨員?
首先，作為一個共產黨員必須具有堅定的共產主義的思想和信念。這就跟任何政黨的成員都必須具有這個政黨的共同信仰是一樣的。這是對每一個黨員的基本要求。如果作為一個共產黨員而沒有共產主義信仰，那他為什麼要加入共產黨?顯然他的入黨動機是不正確的，至少是不純潔的。
其次，作為共產黨員要有比較強的民主觀念、法制觀念和組織觀念。社會主義民主不同於資本主義民主。資本主義民主雖然其內部機制存在問題，但它畢竟已經過了300多年的發展與完善，它具有堅硬的外殼;而社會主義民主雖然有堅實的經濟基礎，但它還不完善，還有許多地方亟待改進。尤其是我國是一個正處於社會主義初級階段的發展中國家，民主與法制都很不健全，共產黨員是社會的先進分子，理應有比效清楚的覺悟和認識。3億人口的大國，沒有一定程度的集中是不行，因此組織觀念也只一個黨員必不可少的。
另外，共產黨員應堅持工農勞苦大眾的立場，要有較強的愛國主義精神，保持廉潔的作風。黨來源於羣眾，不能脱離羣眾。只有一平常人的心態待人處世，想人民所想急人民所急，才能做到這一點;愛國精神是任何國人不可缺少的政治修養，尤其是在經濟全球化的當今世界，更應該強調民族主義;腐敗是廉潔的大敵，縱觀歷史，任何政黨的衰落都是由腐敗開始，尤其是目前，黨的不正之風問題是一個不容忽視的問題，此對這個問題我們的黨要有清醒的認識，在日常生活中防微杜漸。
思想理論方面的修養也是作為共產黨員所必不可少的。只有以馬克思主義世界觀來看問題，分析問題，才能更時刻的認識黨的宗旨、奮鬥目標以及黨的性質與制度;只有樹立了正確的人生價值觀才能正確認識個人與集體的關係，正確處理個人前途與國家前途之間的問題。
二、入黨的動機
我的入黨動機中,只有為了獻身共產主義事業,更好為人民服務而要求入黨,才是唯一正確的入黨動機只有端正了入黨動機,才符合黨章規定的黨員條件;入黨以後,才能發揮一個共產黨員應有的作用,從而保證黨的先進性和純潔性,增強黨的戰鬥力.
為此,我們必須樹立正確的入黨動機,而這需要經過較長時間的努力,我經過了大學近四年的反覆思考才認清了自己的入黨動機.下面有些心得,與大家共享:
首先,認真學習馬克思主義理論,努力樹立正確的入黨動機.一人入黨動機是不是正確,往往同他對共產主義事業和無產階級政黨的認識正確不正確,深刻不深刻有直接的關係.事實也證明,一個人對共產主義事業和共產黨有了明確,深刻的認識,他的入黨動機才會端正.通過學習,進一步提高入黨積極分子的思想政治覺悟,對我們樹立正確的入黨動機起了積極的作用.
其次,通過實踐鍛鍊,不斷端正入黨動機.要求入黨的同學僅有入黨的願望還不夠,還必須見諸於行動,在時間中不斷用切身體驗來深化對黨的認識,從而進一步端正自己的入黨動機.以吃苦在前,享受在後的實際行動,來體會為共產主義不惜犧牲一切的高尚情操;通過學習優秀黨員的模範事蹟,來增強自己對黨的感情,激勵自己的行動等等.一句話,就是通過身邊活生生,實實在在的,投身於建設有中國特色社會注意偉大事業的實踐活動,來加深對黨和共產主義事業的認識,強化正確的入黨動機.
第三,用正確的入黨動機克服不正確的思想.人的思想活動比較複雜,要求入黨的同學主動靠攏黨組織,爭取黨組織對自己的幫助,通過接受黨的教育,實際鍛鍊和自己思想改造,發揚積極因素,克服消極因素,把不正確的動機改正過來.我們黨歷來主張"立黨為共","執政為民".這是我們黨不能動搖的根本原則.因此,真正樹立共產主義的世界觀和人生觀,全心全意地為黨和人民勤奮工作,以實際行動來端正入黨動機.
最後,按照黨員標準嚴格要求自己入黨的同學要全面,正確地認識和對待黨章規定的黨員標準,並且對照黨員標準找出自己的差距.要以高度的自覺性,正確認識自己,嚴於解剖自己,明確在哪些方面達到了黨員條件,哪寫方面還沒有達到,找粗克服和解決的方法,一步一個腳印地把自己鍛鍊成為工人階級的先進分子.
綜上所述,端正入黨動機,才能分清政治是非,增強政治意識,才能深刻理解廣大黨的羣眾基礎的深遠意義,才能增強對黨的信心.對於我們當代大學生來説,我們是新世紀的開拓者,創造者,肩負中華民族跨世紀發展和偉大復興的重任,我們只有正確理解中國共產黨的性質,遵守黨的綱領,早日把自己的年輕生命同偉大,光榮正確的中國共產黨連接在一起,同黨和人民一道,同心同德,勇於開拓,向着現代化目標前進,向着中華民族的偉大復興前進!
中國共產黨是工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和人華民族的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。只有中國共產黨，才能救中國，才能發展中國，才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有最優秀的人才加入並投身到社會主義建設中來。中國共產黨自成立之日起，就把全心全意為人民服務作為黨的宗旨，把實現和維護最廣大人民羣眾的最大利益作為一切工作和方針政策的根本出發點，縱觀我們黨發展歷程就可以看出，我們黨的一切工作都體現了全心全意為人民服務的宗旨。中國共產黨始終代表着廣大人民的根本利益、始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，時時處處事事堅持一切為了羣眾，一切依靠羣眾、不斷開拓物質文明和精神文明建設的新局面。當我知道了中國共產黨是怎樣一個黨，黨員是怎樣一種人，它更讓我感覺到一種精神，這種精神與每一個華夏子民血脈相融;它讓我洞悉到一種凝聚力，這種凝聚力藴藏在我們民族背後，正孕育着無窮能量。
中國共產黨成立於1921年7月1日，領導中國人民經過20xx年艱苦的革命鬥爭，於1949年贏得了自身的獨立與解放，建立了人民當家的中華人民共和國，實現了中國人民命運的歷史性轉變。
歷史造就了中國共產黨，選擇了中國共產黨作為我們民族的主心骨。在解放戰爭時期，我們的黨想的是民族的獨立，國家的解放;新中國成立之初，我們黨想的是民族的復興，國家的富強;黨的十一屆三中全會，鄧小平等黨和國家領導人，總結歷史，高瞻遠矚，成功開創了建設有中國特色社會主義的道路，取得了舉世矚目的成就。
無論何時，我們的黨想的是全人類的解放，想的是如何更好的服務於人民，想的是中國工人農民的衣食住行，想的是老百姓的切身利益。
無論何地，“非典”肆虐的時候，洪水氾濫的時候，最危險、最艱苦的地方，衝在最前面的一定是共產黨員。
中國共產黨率領6000多萬黨員和十幾億中華兒女為之奮鬥的宏偉事業是當代社會發展的必然選擇。歷史證明只有中國共產黨才能堪當大任，在國際形勢越來越複雜，競爭日趨激烈的環境下，我們的黨經受住了各種考驗，完全具有在國內外複雜形勢下駕馭全局的能力。新世紀這初，以黨的xx大為新的里程碑，邁向了開始全面建設小康社會的新徵程。讓我們深切感受到了一個更加成熟、更加自信、更加充滿活力的中國共產黨，深受全國各族人民的衷心愛戴。在中國共產黨的領導下我們一定會實現我們中華民族的偉大復興!
做為一名入黨積極分子，要想成為一名合格黨員，光有熱情是不夠的。最基本的要有一定的政治素質，要不斷加強學習，從各方面提升自己。
大學生正確入黨動機 篇16
作為一個當代的大學生，在入黨的時候我們理應知道我們的入黨動機是什麼，這是我們入黨的前提。
那麼什麼是入黨動機?入黨動機就是一個人要求入黨的內在原因和真實目的。
一、 端正入黨動機是爭取入黨的首要問題
在現實生活中，要求入黨的同志的入黨動機往往是不相同的。例如：有些同志 是為了實現共產主義、全心全意為人民服務而要求入黨的;有的則認為當黨員光榮，入了黨個人和家庭都光彩，在親戚朋友面前也好看;有的是看到周圍一些同志都 提出了申請，隨大流而要求入黨;有的認為現在政策好，自己富起來了，為報答黨的恩情要求入黨;有的認為“黨票”是一種政治資本，通過入黨在政治上找個靠 山;也有的認為入了黨，容易受重用，提拔快，或者大學畢業後可以找個好工作;等等。要求入黨的同志， 剖析一下自己的思想，思考一下自己究竟是抱着什麼樣的動機申請入黨。
在上述種種入黨動機中，只有為了獻身共產主義事業，更好地為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。這種入黨動機之所以是唯一正確的， 因為它與黨的性質、宗旨、奮鬥目標和黨員條件是一致的。其他的入黨動機則是與此相違背的，是不正確的甚至是極端錯誤的。只有端正了入黨動機，才符合黨章規 定的黨員條件;入黨以後，才能發揮一個共產黨員應有的作用，從而保證黨的先進性和純潔性，增強黨的戰鬥力。反之，如果讓那些動機不純的人特別是企圖利用黨 員稱號來撈取好處的人進入黨內，就難以保證黨的先進性和純潔性，甚至給黨帶來嚴重的損失。因此，黨組織把端正入黨動機作為對申請入黨的同志的最基本的要 求，把考察要求入黨同志的入黨動機和幫助他們端正入黨動機，作為保證新黨員質量的一個重要環節和措施。發展新黨員，只能把那些入黨動機端正，在改革開放和 現代化建設中表現出色，確實具備黨員條件的人吸收進來;那些動機不純的人，決不能吸收入黨。
二、 對於要求入黨的同志來説，端正入黨動機是非常重要的。首先，正確的動機，是正確行動的精神力量。只有樹立了正確的入黨動機，才能有持久不衰的 動力，刻苦學習馬克思主義理論，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出 貢獻;才能夠在日常工作和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，努力擺正黨和人民的利益同個人利益的關係，逐步培養和樹立起甘願“吃虧”、不怕“吃苦”、 為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當週圍的同志比自己先入黨的時候，不會沮喪和急躁，而是加倍努力;當接受 考驗的時間較長時，不會自暴自棄，怨天尤人，而是找出不足，迎頭趕上;當自己要求入黨的行動沒有被正確理解，甚至受到一些人的曲解、誤會時，也能正確對 待;當自己在工作、生活中遇到困難和挫折時，也不動搖自己的信念，始終朝着既定的目標前進。
其次，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。這種考驗在新時期更有重要的現實意義。因為在革命戰爭年代，參加革命和加入黨組織，意味着擔負艱鉅、危險的工作，甚至要犧牲自己的生命。在這樣的條件下，即使有個別投機分子混入黨的隊伍中來，殘酷的環境也起着大浪淘沙的 作用，一些不堅定分子很容易被淘汰。黨在全國執政以後，情況有了很大變化。一方面，執政地位能夠使黨更好地堅持為人民服務的宗旨，把千千萬萬有志於改造社 會、振興民族、造福人民的有識之士吸引和團結在自己的周圍，並不斷地把其中的優秀分子吸收到黨內來，共同為實現黨的歷史使命而奮鬥。
另一方面，由於黨處於 執政地位，一些思想意識不健康的人存有投機心理，認為入黨不僅沒有什麼危險，而且還可以撈到個人好處;有的甚至把入黨當作追名逐利的政治階梯。因此，為了 維護黨的純潔性，黨組織必須嚴格考察要求入黨同志的入黨動機，通過必要的審查和考驗，去發現哪些同志的入黨動機是端正的，哪些同志的入黨動機是不夠端正 的。只有那些入黨動機端正又具備黨員條件的人，才能被吸收入黨。這就告訴我們，申請入黨的同志要想實現自己的入黨願望，只有老老實實地樹立起正確的入黨動 機，經受住黨組織的考察，並通過正確途徑加入黨組織，而不能懷着不端正的入黨動機，採取不正當的手段混進黨組織。
二、樹立正確的入黨動機
樹立正確的入黨動機，需要經過較長時間的努力。一般説來，應當注意這樣幾個問題：
第一，認真學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產主義事業和無產階級政黨的認識正確不正 確、深刻不深刻有直接關係。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學地闡述了上述問題，只有認真學習這些理論，才能對上述問題有更加明確和深刻的 認識。事實也證明，一個人對共產主義事業和共產黨有了明確、深刻的認識，他的入黨動機才會端正。近幾年來，許多申請入黨的積極分子加強了以黨章為主要內容 的學習，包括黨的理想、宗旨的學習，黨的綱領和社會主義初級階段基本路線的學習，黨員義務和權利的學習。黨的xx大後，全黨又興起了一個學習馬列主義、毛 澤東思想特別是鄧小平理論的新高潮。通過學習，進一步提高入黨積極分子的思想政治覺悟，對他們樹立正確的入黨動機起了積極的作用。例如，有些農民入黨積極 分子，在貫徹黨的富民政策之後開始富裕起來。最初他們懷着向黨報恩的思想要求入黨，通過學習，逐步懂得了不僅要自己富裕，還要幫助周圍的羣眾共同致富，懂 得了現在的努力就是為着將來實現共產主義，要為建設社會主義的新農村而努力奮鬥。這種變化，就是我們常説的把樸素的、感性的認識上升到自覺的、理性的高 度。這是樹立正確入黨動機的思想基礎。
第二，通過實踐鍛鍊，不斷端正入黨動機。馬克思主義認識論告訴我們，人們的正確認識，要經過實踐再認識再實踐再認識的過程，並不斷循環往 復，才能獲得。這裏最重要的是實踐。要求入黨的同志僅有入黨的迫切願望還不夠，還必須見諸於行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端 正自己的入黨動機。例如，通過在社會主義現代化建設中作出積極的貢獻，來體會全心全意為人民服務的宗旨;以吃苦在前、享受在後的實際行動，來體會為共產主 義不惜犧牲一切的高尚情操;通過學習優秀黨員的模範事蹟，來增強自己對黨的感情，激勵自己的行動，等等。一句話，就是通過身邊活生生的、實實在在的、投身 於建設有中國特色社會主義偉大事業的實踐活動，來加深對黨和共產主義事業的認識，強化正確的入黨動機。
第三，用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。人的思想活動是比較複雜的。在爭取入黨的過程中，一個人的入黨動機往往既有正確的成分，也會摻 雜一些不正確的東西。只不過有些同志入黨動機正確的成分是主要的，不正確的成分是次要的;而有些同志則是相反。這就要求申請入黨的同志主動靠攏黨的組織， 爭取黨組織對自己的幫助，通過接受黨的教育、實際鍛鍊和自我思想改造，發揚積極因素，克服消極因素，把不正確的動機改正過來。前面講過，不正確或不完全正 確的入黨動機，表現是多種多樣的，這裏着重剖析其中的三種：第一種是覺得當黨員光榮而要求入黨。當一名共產黨員的確是光榮的，但是我們必須看到，共產黨員 稱號之所以光榮，就在於他們以全心全意為人民服務為宗旨，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。也就是説，共產黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯繫在 一起的。
如果一個人要求入黨，只是為了榮耀，為了臉面好看，而不準備為共產主義事業做艱苦的工作，那是同共產黨員的光榮稱號不相稱的。第二種是看見別人提 出入黨申請，自己也跟着申請，並沒有認真思考到底為什麼要入黨。這是一種帶有盲目性的入黨動機。應當肯定，這些同志提出入黨申請，也是一種要求進步的表 現。但是，一個人要求入黨，應該有堅實的思想基礎，明確自己肩負的歷史責任，懂得工人階級徹底解放的道理，決心為實現共產主義事業貢獻自己的一切。如果沒 有這樣的思想基礎，只是為了入黨而入黨，即使入了黨，一遇風浪就會動搖。這樣的人是不具備入黨條件的。第三種是為了到黨內撈取某種好處而要求入黨，這樣的 動機與黨的根本宗旨是背道而馳的。
在黨執政的條件下，有些同志入黨後擔任了領導職務，受到黨和人民的重用和提拔。但是，這種提拔和重用，只意味着黨員要擔 負起更重大的責任，更好地為人民服務，而決不意味着黨員擔任了某種職務，或者有了某種權力，就可以謀取私利。任何以權謀私的行為，都是黨和人民所不允許 的。我們黨歷來主張“立黨為公”、“執政為民”，這是我們黨不能動搖的根本原則。因此，懷有到黨內撈好處念頭的同志，應當自覺克服私心雜念，真正樹立起共 產主義的世界觀和人生觀，全心全意地為黨和人民勤奮工作，以實際行動來端正入黨動機。
要求入黨的同志還應該懂得：端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。有的人雖然組織上入了黨，但端正入黨動機的問題並沒有完 全解決;有的入黨時動機是端正的，但後來放鬆了政治學習和思想改造，革命意志衰退了，甚至蜕化變質了。這些同志由於沒有樹立好或者未能經常保持正確的入黨 動機，即使組織上入了黨，遇到適當的氣候，還會犯錯誤。正如毛澤東同志所説的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上並沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。 這種思想上沒有入黨的人，頭腦裏還裝着許多剝削階級的髒東西，根本不知道什麼是無產階級思想，什麼是共產主義，什麼是黨。”(《毛澤東選集》第3卷第 875頁)這段論述極為深刻。每個要求入黨的同志都應引以為鑑，不論組織上是否入了黨，都應做到首先在思想上真正入黨;而且要長期地注意檢查自己做黨員的 動機，克服那些不正確的思想，決不能入黨前拼命幹，入黨後鬆一半。
當然我們的為人民服務不要求你乾的轟轟烈烈、頂天立地，只要你在自己平凡的職位上做一些份內的工作，職位不同所做貢獻的大小當然也不盡相同。但只要你熱 愛自己的職位，你就能夠充分展示出自己的人生價值——就象李素麗站在售票台上也能成為全國勞模，而最終為人們所認可。也許在別人眼裏我們是幸運兒，但我們 清楚地認識到入黨不是我們的最終目的。在承認我們成績的同時，我們也看到了自己的不足。正如我們中的一位同學在志願書中所云：“我有着對祖國母親的滿腔熱 愛卻不是很瞭解她的思想靈魂，我願意全心全意的為人民服務卻沒有足夠的膽識和魄力”。我們會在以後的日子裏不斷的加強理論知識的學習，
逐步完善自己，使自 己成為一名開拓進取、勇於創新、充滿生機和活力的新世紀人才，使自己成為一名堅持不懈、實事求是、腳踏實地的執着耕耘者，使自己成為一名寬仁博愛、自信樂 觀、意志堅強的共產主義戰士! 最後，願所有積極分子早日加入中國共產黨，讓我們一起為黨的事業、祖國的繁榮昌盛多作貢獻。