踐行黨的羣眾路線心得體會

羣眾路線是無產階級政黨一切工作的根本路線，隨着時代的不斷變革，它在今天被賦予了新的含義，黨員在踐行黨的羣眾路線時有什麼心得體會呢? 下面是小編為大家收集整理的踐行黨的羣眾路線心得體會，歡迎大家閲讀。

“從羣眾中來，到羣眾中去”，是黨在長時間革命鬥爭和經濟社會建設中的經驗總結，是黨的政治上風、良好傳統和根本線路，也是我們黨一向堅持的方針政策。在革命年代，黨利用這一寶貝取得了革命的成功。在當下，面對加快發展的新情勢，我們必須堅持“全心全意為人民服務”，堅持深入實際、深入基層、深入羣眾，知民之所思，察民之所慮，集民之聰明，使我們作出的決策、採取的措施、推行的工作更加符合廣大人民羣眾的願望和利益。

想想當年的焦裕祿，面對“三害”肆虐，他既不發怨言怨天尤人，也不拍腦瓜決策，而是走訪羣眾，調查實情，從中找到治理辦法。對照焦裕祿這面鏡子，就會發現，黨走羣眾線路的重要性和必要性。

羣眾觀點是無產階級政黨的根本態度和根本觀點，羣眾線路是我們黨的根本工作線路。黨的發展歷史證明，丟掉羣眾觀點，我們就得不到羣眾的擁戴和支持;丟掉羣眾線路，我們就沒法從羣眾中汲取聰明和氣力。

黨的領導方式、工作方法會變，但黨的羣眾觀點、羣眾線路沒有變。越是做大事、辦難事，越要依託羣眾，保障羣眾的正當權益，調動羣眾的積極性。講理論、講技術，老百姓可能不會，但假如説到甚麼可行、甚麼不可行、應當作甚麼、不應當作甚麼，羣眾的眼睛是雪亮的。戰爭年代，黨員幹部衝在最前線。推動改革發展，幹部也要走在聯繫羣眾的第一線，與羣眾面對面、心貼心、肩並肩，由此得來的工作方法，就可以合乎羣眾利益訴求、順應發展規律，就可以凝聚協力，取得實效。

羣眾在黨員幹部心裏的份量有多重，黨員幹部在羣眾心裏的份量就有多重。手握羣眾線路這個寶貝，有了牢固的羣眾基礎，碰到題目和矛盾時，才輕易同羣眾説上話、有溝通、好商量、能調和，還怕有甚麼事辦不成!

作為新時期的黨員，應當把黨的羣眾線路的精神實質，深深紮根於人民羣眾當中，努力踐行“立黨為公、執政為民”的理念，做到思想上尊重羣眾、政治上代表羣眾、感情上貼近羣眾、工作上為了羣眾。結合企業的工作實際，與廣大人民羣眾息息相干的，成擅長人民當中的客户便是我們工作的根基。一切從維護客户的根本利益動身，多為客户辦實事、做好事、解難事，才能得到廣大客户的擁戴和支持，企業的事業才能在建設和發展中取得新成功。

羣眾是黨和政府的衣食父母，是國家和社會的主人。“從羣眾中來，到羣眾中去”是我黨一貫倡導和堅持的羣眾路線、羣眾觀點、羣眾觀念。一切為了羣眾，一切相信羣眾，一切依靠羣眾，是我們做好黨和政府工作的出發點和落腳點。

如何在教育教學一線深刻領會與落實羣眾路線教育實踐精神，成了當前我們教師義不容辭的責任，這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光多發一份熱。作為一名從事教育事業的共產黨員，如何在本職崗位踐行走羣眾路線，體現共產黨員的先進性呢?

古人照 “鏡”修身，往往是個人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點、更可提高自身工作水平。作為教師的我，對自己更應有正確的定位。教師首先是教己，然後才是教人。如何在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以後的人生之路導航，這是教育的出發點和根本點。

首先，必須全面準確把握黨的羣眾路線的深刻內涵和基本要求;要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。要加強業務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。

其次，黨員教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養;黨員教師必須做到博學多才;黨員教師必須拉近與學生心靈的距離;黨員教師必須做到與時俱進;作為一名黨員教師，堅定對教育事業無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。然後，要有奉獻精神。要吃苦在前，享受在後。 最後，應以教人者先教己者的精神，要為人師表，以身作則。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，紮紮實實地把黨和國家各項政策和工作落到實處，把學校交予的任務落到實處。

總之，通過這次羣眾路線教育實踐活動，我更加明確了學習提高的方向，感受到了時代和社會賦予我們的重任。我要在教育實踐活動的指引下，圍繞學校中心工作，時刻反思自己的不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共產黨員的優良作風，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。

此致

敬禮!

申請人：xxx

xxxx年xx月xx日

自從今年2月我局開展黨的羣眾路線教育活動以來，我積極參加了局活動辦組織的集體學習和自學，認真學習了的一系列重要講話精神、黨的羣眾路線有關論述、黨章等，學習了近年來我州自覺踐行羣眾路線、全心全意為人民服務的先進典型事蹟。通過學習對開展這次羣眾路線教育活動的意義有了更深刻的認識。我認識到羣眾路線是我黨的生命線，我們天天都在講代表羣眾的利益、強調走羣眾路線，當然不會不知道羣眾是誰。對於執政的中國共產黨來説更是個無須多説的常識性問題，但具體到黨的各級幹部，這又是需要進一步明確的實際問題。只有明確，才能具體而不是抽象、有效而不是空泛地貫徹和執行黨的羣眾路線，有的放矢地做好羣眾工作。現結合所學談幾點自己的體會。

一、我們自己是羣眾

在山西平遙古城縣衙大堂正門有副楹聯：“得一官不榮失一官不辱説一官無用地方全靠一官，吃百姓之飯穿百姓之衣莫道百姓可欺自己也是百姓”，雖然年代久遠，但道理依然深刻適用。我們來自於人民、植根人民，不是遊離羣眾之外的另類。對人民羣眾的含義我覺得應從更廣泛的意義上去理解，而不應僅僅侷限於“黨員”與“非黨員”、“黨的領導幹部”與“非領導幹部”這種較小的定義中，為什麼這麼説，因為我們無論從事什麼職業，從本質上説我們都是廣大羣眾中的最普通的一員。

就拿我們在坐的各位物價工作人員來説，當你進入了物價局這棟大樓，坐在辦公室，我們是國家公務員，你會把前來諮詢價格政策、舉報違規漲價的人稱為人民羣眾，但是一但我們走出了辦公室，走出了這棟大樓，我們也是人民羣眾了，如我們去超市買東西，我們是消費者，從營業員角度來看，我們就是人民羣眾;去醫院看病，我是患者，從醫生的角度來看，我就是人民羣眾，即使我們單位的工作人員到外單位辦事，從這些單位的工作人員來看，我們就是人民羣眾，所以不要人為的劃分人民羣眾與非人民羣眾的界限，不要人為的將其對立起來，人人都是人民羣眾，只是在特定的時間特定的地點、不同的身份、不同的角色相互之間在轉換而已，從來就沒有高高在上的讓人民羣眾仰視的個人，也沒有脱離人民羣眾的部門，更沒有凌駕於人民羣眾之上的職務。

時刻牢記自己也是人民羣眾是我們每一個黨員幹部和國家公務員應有的心態，任何時候都別擺架子，做工作辦事情，將心比心，把羣眾當家人、當親人、當朋友，設身處地多為羣眾着想，盡心盡力幫助羣眾排憂解難。廣大人民羣眾最通情達理，也最容易知足，“你把羣眾裝在心裏，羣眾把你舉過頭頂”，只要我們心裏裝着羣眾，凡事想着羣眾，許多矛盾和問題就不會產生，很多激烈對立的情緒就可以平復。

當然，明確自己也是人民羣眾，一方面，在任何時候、任何場合和人民羣眾都是平等的;另一方面作為黨員幹部，我們對自己的要求要高於羣眾。各級黨員幹部和羣眾不同的是有更大為羣眾做事的平台，有更多為羣眾服務的機會，有更重的責任，這是羣眾和組織對自己的信任，應心存感激、百倍珍惜，用自己最好的精神狀態、最好的職業操守、最大的努力，造福羣眾、回報社會。

二、我們直接工作的對象是羣眾

羣眾不是一個虛化的概念，而是由一個個真實的人構成，他可以是農民，企業家、也可以是菜販、乞丐„„我們每個黨員幹部都隸屬於不同部門，直接打交道的羣眾就是自己的工作對象。組織上給我們提供了不同的工作平台，賦予了我們不同的職能，通過各司其職、各負其責，服務直接的工作對象，這是職責所在，從這個意義來説，履好職、盡好職是最好的羣眾工作。

我們現在正處於社會轉型的特殊時期，羣眾工作更加多樣，羣眾利益訴求更加複雜，羣眾工作的要求越來越高，難度也越來越大，隨着經濟水平的提高，有一少部分黨員幹部理想信念宗旨意識淡薄，也正是基於此，黨中央決定開展的黨的羣眾路線教育實踐活動。我認為，教育實踐活動開展的好壞，關鍵在於個人的思想認識提高，在於是否能夠融及自己的靈魂深處。

無論是增強與人民羣眾的關係，還是改進工作作風，單靠一次教育實踐活動或一項制度等外在力量來促使、強迫自己有所改變，這種個體內心不認同、思想不觸及的改變，必然是短暫、反覆、表面化的。思想決定行為、行為豐富思想、外在行為的改變，來自於內在思想的轉變，所以，像工作作風等外在行為的改變關鍵還是在於自己思想認識的提高，在於內心深處的觸及，在於真正意識到自身存在的問題與危害，只有通過不斷學習，自我分析，深挖思想根源，樹立正確的理想信念，提高思想認識，積極性才能被調動起來，才能激發正能量，工作作風才能從根本上解決。那種不提高思想認識，不從靈魂深處入手，不能觸及自己的內心，不願不敢正視問題，為了學習而學習，為了活動而活動，那麼理論學習對你來説永遠是負擔，各種制度對你來説永遠是束縛，教育實踐活動對你來説也永遠是形式。

三、結合本職工作開展羣眾路線教育實踐活動

開展羣眾路線教育活動我認為關鍵在於你是不是對人民羣眾充滿感情，在於你是否有讓人民羣眾看得見、摸得着、感受到的工作成效，我認為作為物價部門，在這次羣眾路線教育活動中，我們就應該結合自己的工作的實際去理解、去落實，這樣我們才能開展好這次教育實踐活動，作為一名物價工作者，如果我們每個人都能從自身做起，立足於當下和眼前，立足於自身實際，立足於本職崗位，從規範每一個行為，做好每件事，過好每一天做起，不斷提高思想認識，改變工作作風，提升工作能力，做到公正高效地每一件定調價工作及成本監審工作和價格執法工作，切實維護人民羣眾的合法利益，在接待前來辦事的人民羣眾的時候，多一份耐心，多一份理解，懂得尊重羣眾，懂得傾聽，在制定制度出台指導意見、推進各項重點工作的時候，能夠多進行調查研究，多傾聽一線工作人員的聲音，而不是關門想詞造句，拍腦門決策，有自覺接受社會各界監督的自信與底氣，有不斷改進工作的決心與行動，實實在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢於擔當責任，勇於直面矛盾，善於解決問題，不搞“假大空”我認為這就是州物價局每一位物價工作者最好的踐行羣眾路線的方法，做到了這一點，我們也會讓前來辦事的人民羣眾即時是處在數九寒冬的冬天，也能感受到春天般的温暖。