主題活動策劃範文（精選30篇）
主題活動策劃範文 篇1
一、時間：20__年5月1日
二、地點：______售樓中心現場。
三、人員：工作人員、客户、禮儀、主持人、貴賓等。
四、擬邀貴賓：市政府有關主管領導、市建委、市房地產管理局領導、市建築、規劃設計院負責人等。
五、擬邀媒體：__電視台、__日報、__新聞台等。
六、預定目標：對外傳達______開盤典禮的信息，顯示企業實力，擴大______的社會知名度和美譽度，體現______的美好前景，促進樓盤銷售，與此同時進行企業社會公關，樹立__地區____房地產開發有限公司積極良好的社會形象，並融洽與當地政府職能部門、客户及供應商的關係。
七、會場佈置：
1、主席台區：主席台區也就是剪綵區設在售樓中心南邊，主席台中間為主持人及貴賓講話用的立式麥克風，枱面鋪有紅色地毯，背景牆為噴繪畫面，主題為“______開盤慶典儀式”。
2、簽到處：來賓簽到處設置在主席台北側。簽到處配有禮儀小姐。簽到處設置簽到處指示牌。
3、禮品發放區：屆時也可將簽到處的桌子作為禮品發放桌。
4、貴賓休息區：可放在______售樓中心現場，設置沙發、茶几飲料、水果、濕毛巾，擺放精美插花作為點綴。
八、開盤活動要點：
1、室內外表現
1)彩旗(彩條)
2)在售樓處大門外道路兩旁懸掛，掛在沿街燈柱上，用以烘托熱烈的銷售氣氛。
盆景花卉
在售樓處大廳的各個角落，分別擺設，以增加視覺美感、清新空氣和烘托親切氛圍。
3)氣拱門、氣球
在工地現場、市區主幹道佈置大型氣拱門、熱氣球、道旗，藉以營造項目熱烈的開工、開盤氣氛。
2、現場表演活動內容：
1)軍樂隊：用於演奏振奮人心的樂曲，作為背景音樂貫穿開盤慶典儀式的始終。
2)腰鼓隊：在現場安排一支由20人組成的腰鼓隊，用於迎賓和送賓，增添喜慶歡樂的氣氛。
3)舞獅活動：在儀式過程中穿插舞獅活動表演，預示着______美好的發展前景。
3、開盤促銷活動配合：
以“1000元當10000元，不買房也可以輕鬆賺一把”為活動宣傳主題，吸引客户踴躍購房，形成讓利於客户、開盤即旺銷的良好公眾形象。
活動文案如下：
為酬謝首批客户，開發商特斥資80萬元，於9月30日現場發售購房VIP卡100張，並免費贈送抽獎卡100張。購房VIP卡每張卡統一售價1000元，卡面值分別為5000元、7000元、10000元三種，持卡人在購房時可衝抵與VIP卡同等金額的房款，購房VIP卡系無記名卡，可自由轉讓。
抽獎卡獎品設置為購房券5000元10名，購房券3000元20名、物管費1000元30名，均可衝抵房款，品牌電飯煲20個，品牌電熨斗20個，中獎率100%，抽獎卡依現場排隊順序免費贈送。贈完為止，以上酬賓活動由__市公證處全程公證。
現場排隊應遵守先後順序，按現場指定的起止點方向排隊，9月30日早上6：00開始接受排隊。
本公司將於20__年_月__日上午8：00開始發送“排號出入卡”。
獲得“排號出入卡”後，每十人一組依次進入營銷現場辦理登記、交費取卡手續。
“購房VIP卡”在購房兑換時，必須與購卡收據一併出示，方為有效。
活動規定：參與者必須年滿18歲以上，具有完全民事行為能力，持有效身份的中國公民、華僑、港澳台同胞或外國公民(每人限購、取卡一張)
購房VIP卡售出不退，購房時衝抵購房款;不購房或超過購房時間期限此卡作廢，不予兑換。可以自由轉讓，轉讓價格自定。
購房VIP卡在購房時憑卡面金額衝抵同等金額房款，每套房僅限使用一張卡。
本次活動對團購客户無效。
4、籌備工作：
1)擬定與會人員。於月日向與會領導發出請柬。
2)提前準備好請柬，並確認來否回執。
3)提前5天向__氣象局獲取當日的天氣情況資料。
4)落實管轄範圍內的保安指揮和負責秩序工作。
5)提前6天落實指揮和負責秩序工作。
6)做好活動現場的禮品、禮品袋
7)提前8天辦理氣球、活動場地、氣拱門所需的審批。
5、來賓身份識別：來賓到場後，禮儀小姐為來賓佩帶胸花。貴賓由禮儀小姐指引或公司領導陪同前往貴賓休息區。
6、人員安排：
1)預設禮儀小姐10名，入口處4名，簽到處2名，會場區4名禮儀小姐要求統一着禮服。
2)工作人員15名;
3)公司工作人員30名;
九、儀式流程：
09：00-09：30所有工作人員進場。包括公司主要負責人及禮儀公司負責人、各類工作人員以及表演人員。
09：30-09：50來賓陸續進場。貴賓到現場簽到處簽到同時發放禮品。客户可入售樓現場諮詢並領取宣傳資料。
09：50-10：00貴賓由禮儀小姐引入會場。
10：00-10：08儀式開始主持人開場白介紹貴賓。
10：08-10：13公司總經理___致歡迎詞。
10：13-10：25舞獅表演。
10：25-10：35政府領導致辭、公司投資方代表致辭。
10：35-10：50主持人邀請政府領導、公司領導、及建委、房管局有關領導為______開盤揭幕剪綵，吉慶禮花、禮炮同時升放，儀式達到高潮。
10：50-11：00主持人宣佈典禮結束，來賓趕往午宴現場。
11：00客户簽約，開盤銷售活動正式展開。
十、媒體：
1、報紙廣告
27日、28日、30日在《__日報》第_版刊登整版廣告，告知______開盤的信息。
2、電視廣告
__電視台錄製開盤錄像，製成VCD，作為開盤活動的資料。並由__電視台製作新聞，報道整個開盤活動現場的情況，進一步擴大宣傳。
3、電台廣告
在開盤前後兩個月播出______開盤的信息。
4、印刷品廣告
樓書、海報已印製完畢，採取派員發放與夾報相結合的方式。
十一、廣告預算
1.《__日報》27、28、30日整版_____元
2.電視台錄製開盤錄像及新聞報道____元
3.電台廣告宣傳____元
4、開盤儀式場地户外廣告管理處審批___元
5、禮儀公司各項費用____元
(含舞台、音響、舞獅隊、腰鼓隊、軍樂隊、禮儀小姐及主持人酬金)
6.氣球(開盤現場及市區主幹道)____元
7.鮮花盆景租賃____元
共計______元
主題活動策劃範文 篇2
教學目標：
1.認識漢字“鴨”和單詞“duck”
2.複習已經學過的單詞，並且用遊戲的形式進行鞏固練習。
3.用雙語的教學內容培養幼兒的關心別人的良好品質。
教學準備：
字母卡片、教學磁帶、教學VCD教學過程：
一、導入活動morning”師生問好!
2.玩捉迷藏的遊戲。
3.今天老師帶來了一個新的小動物，請小朋友猜一猜。
二、認識漢字“鴨”
1.聽漢字“鴨”的故事，並提問。
2.鴨寶寶的身上有個中國的什麼字?鴨寶寶的頭上有個外國的什麼字?鴨寶寶正在幹什麼?
3.師生一起表演這個故事。
三、認識單詞“duck”
1.聽單詞的故事，並提問：
(1)鴨寶寶從農場回來後從誰的頭上飛了過去?
(2)鴨寶寶飛到什麼裏面把水喝完了?
(3)誰看見了很生氣地批評了鴨寶寶?
(4)小朋友，你們認為鴨寶寶這樣做對嗎?
2.集體觀看單詞兒歌動畫片。
3.表演單詞的字母組成故事。
四、聽音拍手遊戲。
主題活動策劃範文 篇3
設計意圖：
古人説得好：“滴水之恩，當湧泉相報。”“感恩”是一個人的基本素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大後不懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。
我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了而現在有很多獨生子女家庭，由於對孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛視而不見，認為是理所當然的，因此更談不上關心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發展極為不利。再過幾天就是母親節了，《新綱要》中強調：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源。”還要求我們要“善於發現幼兒感興趣的事物、遊戲和偶發事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導。”因此，藉此機會我們設計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小朋友的母親來幼兒園和我們一起聯歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解母親的辛勞，體會母親的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有着“感恩”的心的人。
活動目標：
認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。
情感：瞭解母親的辛勞，培養幼兒對母親的感激之情。
能力：能用實際行動為母親做一些力所能及的事情。
活動準備：
物質準備：
1、與幼兒共同協商選用什麼樣的方式、什麼樣的材料佈置節日環境，編排節目等等。
2、製作花、賀卡、項鍊、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁帶、錄音機。
4、提前發放請柬，邀請母親-月-日--時間來幼兒園參加慶祝活動。
知識經驗準備：
1、聯繫家長代表致詞(通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來説)。
2、要求幼兒回家觀察母親在家要做的事情等等。
活動過程：
一、介紹“母親節”
今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什麼節日嗎?(母親節)你知道“母親”是什麼意思嗎?(母親就是母親的意思)“母親節”是誰的節日呢?(是天下所有母親的節日)這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的母親過這個節。
(教學設想：以談話形式開門見山的引出課題，易調動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入後面的活動做了鋪墊。)
二、開展“母親節感恩會”活動
1、演唱歌曲《世上只有母親好》
今天我們把小朋友的母親請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為母親們獻上一首好聽的歌曲《世上只有母親好》。
2、引導幼兒談談應該如何關心、愛護自己的母親
小朋友的母親在家一定得幹好多好多的事情，誰來説一説，你的母親在家裏都要幹些什麼事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衞生等等)原來母親們在家裏還要幹這麼多的家務活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應該聽母親的話，多幫母親做些力所能及的事情，為母親減輕負擔。説到減輕負擔，我想請小朋友説説看，你打算在家幫母親做些什麼事情呢?(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)
(教學設想：母親每天在家要做的家務，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的慾望，順理成章地引出了“母親非常辛苦，小朋友要聽母親的話，為母親減輕負擔”的話題。)
3、朗誦兒歌《母親的心》
小朋友都説得非常好，那麼接下來讓我們為母親朗誦一首兒歌《母親的心》吧。
4、母親代表講話
師：剛才母親們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友説，今天我們請到了---小朋友的母親，有請她代表所有的母親們為小朋友們講話，大家歡迎。(家長代表講話)
(教學設想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應爭取家長的支持和主動參與。”在這個環節教師很好的利用了家長這一重要資源，並使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。)
5、遊戲——搶椅子、
下面我想請小朋友的母親們來玩一個遊戲——踩氣球，前三名勝者發給獎品。
(教學設想：遊戲是幼兒非常喜歡的活動方式，採取請母親們玩搶椅子的遊戲，既讓母親們重温了兒時遊戲的快樂，又讓幼兒為自己的母親吶喊、加油，從而體會到母親開心了，自己也開心的感受。)
6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手製作禮物，送給母親，並向母親説一句體貼、祝福的話。
師：小朋友過生日時都能收到母親送的禮物，今天是母親的節日，我們小朋友也應該送一份禮物回報母親，你們説對嗎?今天，老師為小朋友準備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們製作賀卡、康乃馨、項鍊或者其他東西。禮物做完以後，請小朋友把它送給親愛的母親，並對母親説一句温馨的、祝福的話。(比如：母親，我愛你!母親，你辛苦了!母親，祝你節日快樂!)
(活動設想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結合已有的經驗技能，製作送給母親母親節的禮物。這樣的設計是為了讓幼兒體驗獨立創造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報母親的愛。)
延伸活動：
1、回家聽母親講述我成長中的故事。
2、回家為母親洗一洗腳，幫母親洗去一身的疲憊。
(活動設想：課堂上的活動雖已結束，但對母親的感恩卻永遠也不會結束，在活動延伸中教師提出了“回家聽母親講述我成長中的故事”和“回家為母親洗一洗腳，幫母親洗去一身的疲憊”的家庭作業，引領幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發展。)
主題活動策劃範文 篇4
設計意圖：
古人説得好：“滴水之恩，當湧泉相報。”“感恩”是一個人的基本素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大後不懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。
我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了而現在有非常多獨生子女家庭，由於對孩子過分寵愛、驕縱，造成了非常多孩子對母親的愛視而不見，認為是理所當然的，因此更談不上關心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發展極為不利。再過幾天就是母親節了，《新綱要》中強調：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源。”還要求我們要“善於發現幼兒感興趣的事物、遊戲和偶發事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導。”因此，藉此機會我們設計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有着“感恩”的心的人。
活動目標：
認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。情感：瞭解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。活動準備：
物質準備：
1、與幼兒共同協商選用什麼樣的方式、什麼樣的材料佈置節日環境，編排節目等等。
2、製作花、賀卡、項鍊、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁帶、錄音機。
4、提前發放請柬，邀請媽媽×月×日_時間來幼兒園參加慶祝活動。
知識經驗準備：
1、聯繫家長代表致詞(通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來説)。
2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。
活動過程：
一、介紹“母親節”
今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什麼節日嗎?(母親節)你知道“母親”是什麼意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節”是誰的節日呢?(是天下所有媽媽的節日)這一天，世界上非常多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節。
(教學設想：以談話形式開門見山的引出課題，易調動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入後面的活動做了鋪墊。)
二、開展“母親節感恩會”活動
1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》
今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。
2、引導幼兒談談應該如何關心、愛護自己的媽媽
小朋友的媽媽在家一定得幹好多好多的事情，誰來説一説，你的媽媽在家裏都要幹些什麼事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衞生等等)原來媽媽們在家裏還要幹這麼多的家務活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。説到減輕負擔，我想請小朋友説説看，你打算在家幫媽媽做些什麼事情呢?(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)
(教學設想：媽媽每天在家要做的家務，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手非常自然地勾起了幼兒表達的慾望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔”的話題。)
3、朗誦兒歌《媽媽的心》
小朋友都説得非常好，那麼接下來讓我們為媽媽朗誦一首兒歌《媽媽的心》吧。
4、媽媽代表講話
師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友説，今天我們請到了_×小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們為小朋友們講話，大家歡迎。(家長代表講話)
(教學設想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應爭取家長的支持和主動參與。”在這個環節教師非常好的利用了家長這一重要資源，並使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。)
5、遊戲——搶椅子、
下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個遊戲——踩氣球，前三名勝者發給獎品。
(教學設想：遊戲是幼兒非常喜歡的活動方式，採取請媽媽們玩搶椅子的遊戲，既讓媽媽們重温了兒時遊戲的快樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。)
6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手製作禮物，送給媽媽，並向媽媽説一句體貼、祝福的話。
師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節日，我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽，你們説對嗎?今天，老師為小朋友準備了非常多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們製作賀卡、康乃馨、項鍊或者其他東西。禮物做完以後，請小朋友把它送給親愛的媽媽，並對媽媽説一句温馨的、祝福的話。(比如：媽媽，我愛你!媽媽，你辛苦了!媽媽，祝你節日快樂!)
(活動設想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結合已有的經驗技能，製作送給媽媽母親節的禮物。這樣的設計是為了讓幼兒體驗獨立創造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。)
延伸活動：
1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。
2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。
主題活動策劃範文 篇5
一、指導思想：
充分展現居民和職工羣眾新生活、新風尚、新面貌等時代氣息，大力發展和繁榮社區文化，在社區中構成健康向上、禮貌和諧的節日文化氛圍。
經過組織禮貌歡慶的遊園活動，使廣大居民和職工羣眾人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操;在遊園中鍛鍊身體;在遊園中獲取知識，從而讓新一年充滿蓬勃生機，凝聚民心，推進社區文化工作向暨定目標奮進!
二、活動領導小組
1、組長：__
2、副組長：__、__
3、成員：社區工會聯合會委員、各單位工會主席
三、參加人員：
部分户籍在轄區的居民、單位員工及社區居乾等。預計發出3000張遊園券(單位工會1000張)，居民憑户口6歲以上每人領取2張，先到先領，領完為止。
四、活動時間：20__年1月24日午時2時開始。
五、活動地點：社區辦公樓(__籃球場)
六、活動資料
1、猜謎語100條：
戲規則：參加者記住自認為能猜中謎語的編號，向工作人員作答，正確的中獎，(一票一答)，此條中獎後，工作人員立即上前打紅色的勾，不再續答。
2、端乒乓球行走：
遊戲規則：來回10米，記時30秒內完成，不掉地為勝出。
3、籃球投籃：
兩分線投籃，投進中獎。
4、足球射門：
10米距離踢進規定的門內。
5、蒙面敲鑼：
用毛巾困住雙眼，相距10米，原地轉3圈，在30秒內敲響掛在牆上的鑼。
6、跳大繩：
2人搖繩，1人跳繩10下為勝。
7、超級保齡球：
3瓶礦泉水擺成三角形，5米外用足球當保齡球將3個礦泉瓶同時打到即勝出。
8、吹乒乓球：
杯子4個，裝滿水排成一豎排，把第一個杯子裏的乒乓球吹到2、3、4個杯子裏勝出。
9、趣味組詞：
從抽獎箱內依次抽出3個字，按先後順序排列，組成有意義的句勝出。
10、圈套實物：
一票領3個圈，在必須距離扔向固定的地面實物，如：小吃、酒、煙、肥皂、牙膏等，套中即可領走。
11、套活雞活鴨：
把活雞活鴨各放一隻在柵欄內，憑票領3個圈，在必須距離扔向活物，套中脖子即可領走大獎。
七、活動要求
1、2月9日前召開各單位工會主席、物業小區負責人和居民組長會議，傳達社區__年迎春遊園活動安排和部署。
2、2月10日在各小區醒目地點張貼遊園“海報”並公佈活動項目的名稱、遊戲規則等，以吸引和激發羣眾的活動興趣。
3、2月13日上午佈置好活動現場，逢雨照常進行，活動資料將隨機應變。活動現場要佈置彩旗、橫幅、音響等，讓現場充滿節日喜慶。
八、注意事項
在活動開始前，社區組織簡單儀式，講明組織這次活動地目的和意義，加強活動紀律教育，做到：
1、自覺遵守紀律，聽從工作人員指揮，按序排隊，做到禮貌禮讓、歡樂祥和。
2、在遊園過程中注意人身安全和現場的治安防範。
3、不亂扔果皮、紙屑和垃圾，堅持活動場所的衞生清潔。
4、車輛按指定位置停放。
九、費用預算(略)
主題活動策劃範文 篇6
一、愚人節活動背景：
正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍氛圍，我們在愚人節辦""愚"樂無極限"主題的活動，希望在惡搞中給人們帶來輕鬆幽默，也能讓人們瞭解愚人節的文化內涵以及豐富意義，並使人們能更加積極樂觀輕鬆地看待生活與學習。
二、愚人節活動方式：
1.以人人可參與活動的方式讓大家在愚人節裏過足愚人癮。
2.每個活動都有奇異的懲罰規則，讓人防不勝防。
在活動過程中增加諸多的意外環節讓大家愚在外，樂在內。最終達自愚自樂的效果。
三、愚人節活動時間：
4月1日
四、愚人節組織機構：
公司成員
五、愚人節活動準備：
略
六、愚人節活動流程
晚會以一個有關"愚人節"的語音或視頻介紹為開始，然後主持人上台致辭並宣佈晚會開始。
活動部分：
愈搶愚樂
讓大家以最快的速度發送"愚樂無極限"到為大家提供的手機號碼，對前三名發送者送上每個人阿爾卑斯兩個，(ps:在公佈規則後才公佈手機號碼，告知大家在活動進行中任然可以發送經典段子以及愚人節的迨路窒恚並不定時選幾條分享給大家)
愈戰愚樂
規則：從台下觀眾中選人來台上玩事先準備的小遊戲(變態版超級瑪麗)，事先説好能以十條條命一下通過第一關者獎勵阿爾卑斯3，者獎勵旺旺雪餅一袋，失敗者懲罰,懲罰方式見策劃附。每個人最多給4分鐘時間。(ps:主持人在遊戲過程中可以念)
愈快愚樂
道具：(寫有動作內容的)小紙條，氣球
首先通過抽籤形勢選取各組參加的運動項目並自己臨時想個換人口號。四個組的運動項目分別為：
(1)俯卧撐6個並數數，必須數1-6的數而且全數完但是不能和真正的數對上號，錯則從來(2)吹爆氣球一個(3)念一段繞可令，錯則從來(4)，所有動作必須在一分鐘完成且沒錯誤出現。
錯誤最多兩人接收懲罰，其餘兩人在裝水的紙杯中加糖，醋，鹽讓被懲罰者喝。最後每人獲得阿爾卑斯兩個或旺旺雪餅兩小袋。
愈搖愚樂
道具:可樂，小紙條(寫有台詞)：標有號碼
選四個觀眾，兩人一組。首先給一人一罐可樂讓他們搖，然後和分別另一罐沒搖動的混合(此過程不能讓他們看到)，然後讓他們分別從混有對手搖動的那罐的兩罐中選一罐現場快速打開(對着自己)。
凡是選擇未搖動可樂的獲得一罐可樂，反之接收小冒險懲罰。事先準備好四段肉麻瓊瑤式台詞，先告訴接收懲罰者可以從現場任選一位觀眾和自己接收懲罰，等選上觀眾後卻告訴是讓觀眾們從四個台詞中選擇一段狠的給選擇他們的人做懲罰，等他們選擇後告訴他們是讓被懲罰着向被選擇者深情的念出所選台詞。懲罰在大家滿意後分別發個沒個懲罰者兩個阿爾卑斯。
愈娛愚樂
道具：紙杯，水，鹽，醋，糖。
規則：讓大家發推薦者姓名短信到之前那個號碼，推薦個被大家愚的人來接收懲罰，讓前三個被推薦者上台，也讓推薦者上台。讓被推薦者在事先準備好的三杯水中加糖，醋，鹽來報復推薦者，但弄好後卻讓被推薦者自己喝。而推薦者則需要在手機中選擇一個異性的號碼撥打，在一分鐘內讓ta説出"愚"樂無極限五個字。否則真的要被推薦者好好的用剛才的方式報復一次作為懲罰。最後六個人均可以獲得阿爾卑斯兩個。
愈演愚樂
道具：a4紙張(寫好詞語)
規則：選六個人。分兩隊，一個隊一個隊的比。主持人把寫在紙上的詞語(或一句話)給第一位隊員看，隊員1用肢體語言將看到詞語的意思傳達給隊員2，不允許咬嘴型，不允許發聲。隊員2按照自己理解的意思表演給隊員3，以此類推，最後隊員6告訴大家他認為隊員5表演的是一個什麼詞語。説出結果與紙上的詞語意思最靠近的為過關。愈看愚樂
讓現場觀眾觀看一段搞笑視頻(十分鐘左右)。在歡笑中結束活動。
七、愚人節活動安排
ppt：1人
背景音樂，資料(包括瓊瑤式台詞四句，搞笑視頻等)：2人
教室申請：1人
道具獎品購買：1人
主持人：2人
活動現場次序維持：2人
活動拍照：1人(建議再聯繫辦公室一人)
活動現場佈置：5人
八、愚人節道具及獎品
百事可樂(10罐)：20.00
阿爾卑斯：15.00
醋：3.00
鹽:1.50
白糖：2.50
礦泉水(大瓶)：2.50
氣球:10.00紙杯：5.00雙面膠：1.50合記：60左右
主題活動策劃範文 篇7
一、目標市場分析
為了促進該大酒店五一期間的消費，我們對酒店現有消費羣體和涉縣地區大眾消費形式進行了分析，通過分析發現：酒店現有消費羣體基本為團體、商務和公款消費，而該部分消費者五一期間基本放假休息，若不能有效拉動涉縣大眾消費羣體來酒店消費，酒店五一期間消費狀況將不容樂觀。但涉縣其他消費行業繼春節之後在五一前後將會出現前半年的消費高潮，這些行業包括：電信、家電、婚紗攝影、傢俱、珠寶、手機通訊、保險等大眾消費行業。而這些行業中的中高端消費羣體也正是酒店的目標消費羣體。
酒店成立一年來，基本未對該地區中高端大眾消費羣進行過有效的營銷宣傳。如果針對這類消費羣去做廣告宣傳，則存在受眾羣體分散，宣傳範圍廣，宣傳工程複雜，宣傳成本過高等問題。但該地區內已成熟的許多大眾消費行業中，已經擁有自己的銷售網絡和一大批固定中高端顧客。如何能利用這些大眾消費行業的銷售網絡、銷售信譽以及中高端客户資源，來提升__大酒店自身的品牌形象以及銷售業績，在五一黃金週和今後成功地拉動該地區中高端大眾消費層到__大酒店來消費;同時藉此機會，實現該酒店與其他消費行業強強聯手，共同打造中高端消費市場;也為進一步確立__大酒店在涉縣引領中高端消費的市場地位奠定基礎，是本策劃案的關鍵和目的所在。
二、策劃思路
為了建造該地區中高端消費羣體的商圈，實現__大酒店拉動該地區中高端散客消費羣到酒店消費的目的，本策劃案主要從以下幾個方面考慮：
(一)借勢營銷
《兵法》有云：“善戰者，求之於勢，不責於人，故能擇人而勢。”
借勢就是隨時關注和把握身邊的資源和事件，從中聯繫產品和企業，及時發掘和發現提升產品和品牌的每一次機遇，及時抓住與我有用的機遇，借“勢”而上，達到推廣產品和提升企業的目的。本案主要借兩方面的勢：
一是借商家之勢。即借該地區已成熟的一些消費行業中優秀商家的勢，來更直接，更有針對性地面對該地區中高端消費者進行營銷宣傳。利用這些優秀商家在市場上已樹立的品牌形象、消費信譽和固定客户羣，直接提高__大酒店在該地區中高端消費羣心目中的地位。
二是借五一之勢。即在藉助其他行業優秀商家之勢的同時，還要藉助五一消費黃金週的大勢。雖然五一消費黃金週對該地區酒店業並非真正的黃金週，但是對其它消費行業可謂是真正的消費黃金週。我們要藉助這個消費黃金週的消費之勢來吸引更多的消費者到__來消費，同時藉此機會宣傳__。
(二)引導消費
五一消費黃金週裏，人們有着大量的消費需求，如：家電、婚紗攝影、傢俱、珠寶業等等，如果在__大酒店消費後，可以同時得到在這些行業的優秀商家給與的在市場上無法得到的折扣優惠，那麼，就有很大的可能拉動這部分消費者到酒店來消費。
(三)滿足消費
五一黃金週裏，顧客來__大酒店消費，不僅可以享受到酒店促銷活動的各種優惠，同時，還能得到該地區其它消費行業裏優秀商家推出的優惠活動和消費折扣。讓顧客有一種“來__消費能享受多家優惠”的實惠感。
主題活動策劃範文 篇8
根據省政府辦公廳《關於轉發省扶貧辦〈安徽省全國“扶貧日”活動方案〉的通知》(皖政辦明電34號)以及市“扶貧日”活動籌備工作會議精神，現就我縣開展第一個“扶貧日”活動提出如下方案：
一、開展“扶貧日”活動的。目的和要求
國務院確定自20__年起，將每年10月17日設立為“扶貧日”。扶貧日”活動的主要目的是引導社會各界關注貧困問題，關愛貧困人口，關心扶貧工作，核心內容是學習身邊榜樣，宣傳凡人善舉，動員廣泛參與，培育良好風尚。
為擴大社會影響，使“扶貧日”活動開好頭、起好步，各級各部門要精心組織實施，大力宣傳黨和政府的扶貧開發方針政策，弘揚中華民族扶貧濟困傳統美德和友善互助核心價值觀，構建政府、市場、社會協同推進扶貧開發的工作格局，動員全社會力量向貧困宣戰，確保我縣第一個“扶貧日”活動辦好。
二、開展“扶貧日”活動的原則
“扶貧日”活動應遵循以下原則：一是依法合規、節儉務實;二是先行啟動、逐步完善;三是盡力而為、量力而行;四是營造氛圍、擴大影響。
三、主要活動安排
(一)召開縣“扶貧日”宣傳動員會
國務院將召開全國社會扶貧工作暨“扶貧日”啟動儀式電視電話會議。我省擬在國務院電視電話會結束後召開全省“扶貧日”宣傳動員會，省領導作宣傳動員講話。
我縣分會場由縣扶貧開發領導小組組長、副組長和成員單位以及鄉鎮負責同志參加。在全省“扶貧日”宣傳動員會結束後，縣領導作宣傳動員講話。
(二)開展專題系列宣傳
以“10·17，邀您一起”為主題口號，充分利用各種媒體，積極開展宣傳活動，營造氛圍，擴大影響。
1、在《池州日報·青陽新聞》開展扶貧項目認領宣傳。公佈全縣18個貧困村扶貧項目、所需金額以及認領方式，號召全縣黨政機關、事業單位、各類企業、社會組織和愛心人士認領。
2、利用多種媒體開展公益宣傳。分別在縣廣播電視台、青陽政府網以及縣直單位網站各類媒體發佈扶貧公益廣告。由縣委宣傳部與縣扶貧辦共同負責，各主要媒體承辦。
3、集中開展“扶貧日”宣傳活動。組織縣直單位、鄉鎮集中開展“扶貧日”宣傳活動。在“扶貧日”當天，通過懸掛扶貧宣傳橫幅、舉辦扶貧圖片展、開展政策諮詢、知識競賽、解決實際問題等各具特色的活動，引導全社會關注扶貧開發、關心貧困地區、關愛貧困人口，推動社會各界共同參與扶貧開發。(宣傳標語見附件)
(三)組織開展扶貧項目認領活動。
全縣各包村幫扶單位、企業、社會團體和個人均可通過來人、來電、來函方式到縣扶貧辦認領扶貧項目，並填寫《扶貧項目認領單》(見附件)。認領扶貧項目可由認領者自建，也可以出資形式由貧困村建設。認領資金直接撥付貧困村。項目認領活動至10月24日結束，經縣扶貧辦彙總後，報省扶貧辦。
縣扶貧辦聯繫人：沈敏，電話：_______
郵箱：。
四、工作要求
(一)要高度重視。設立“扶貧日”充分體現了黨中央、國務院對扶貧開發工作的高度重視，對貧困地區、貧困羣眾的關心關愛。開展好“扶貧日”活動是一項十分重要的政治任務，各鄉鎮、各部門主要負責同志要高度重視，抓緊把這項活動佈置好、開展好。
(二)要取得實效。各級各部門要認真動員好、組織好貧困村扶貧項目認領工作，確保“扶貧日”活動取得實效。縣級將組織2-3家企業參加全省“扶貧日”公募現場捐贈和項目認領舉牌儀式。
(三)要及時上報總結。各鄉鎮、各部門要注意收集、整理“扶貧日”活動開展的相關資料，並注重總結經驗，形成文字材料，於10月24日前報縣扶貧辦。
主題活動策劃範文 篇9
一、活動目的:
今年的5月8日是母親節，學校為把母親節活動作為學校感恩教育的繼續與延伸，並以母親節活動為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的養成教育。
二、活動目標:
讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。
三、活動主題:陽光、親情。
四、活動步驟:
(一)宣傳發動階段
1、利用班會課對學生進行感恩母親、母親節由來等宣傳教育。
2、積極發動學生參與感恩母親的活動。
3、根據不同年齡層選擇適合於學生的感恩活動內容，讓學生參與感恩母親活動。
(二)具體實施階段，活動內容參考
1、給母親的一封信徵文比賽。
①所有寫給母親的信可以母親自願推薦的形式(即附母親感言)參與徵文比賽。同時作品內容應當可以公開，以便進行作品的評審。
②學校組織老師對徵文進行評比，並按上交徵文數的30%評出一、二、三等獎。
2、[小手拉大手"防震減災知識宣傳。
今年的母親節和防震減災日時間接近，為更好地宣傳防震減災知識，開展[小手拉大手"防震減災知識宣傳。由學校製作宣傳資料，發給每一位學生並傳達給父母。
五.成果展示
慶祝母親節活動照片、寫給母親的一封信、手抄報、有關讚美母親的詩歌等
主題活動策劃範文 篇10
今年8月8日是第8個全國“全民健身日”，根據國家、省、市統一部署，組織開展好x年“全民健身日”活動，對黃巖創建省級體育強區，推動全民健身運動發展、引導廣大羣眾增強體育健身意識、享受體育發展成果、繼續完善全民健身服務體系的建設具有十分重要的意義。為切實做好x年“全民健身日”活動的組織實施工作，使設立“全民健身日”的成果真正惠及廣大羣眾，根據省、市體育局相關要求，結合我區實際，特制訂方案如下：
一、指導思想
以深入學習實踐黨的羣眾路線為指導，以黃巖創建省級體育強區為抓手，以滿足廣大人民羣眾對公共體育服務的需求為出發點和落腳點，通過創新形式，整合資源，動員和引導全區幹部羣眾和社會力量，廣泛組織開展一批豐富多彩、形式多樣、特色鮮明、便於參與、利民惠民的體育健身活動，不斷提高廣大人民羣眾主動參與健身的意識，激發人民羣眾健身熱情，讓人民羣眾享受到“全民健身日”的成果，在全區形成人人蔘與、共同推動黃巖創建省級體育強區的良好氛圍。
二、活動原則
(一)創新、儉樸、務實、惠民。
(二)注重城鄉互動、展示與競賽和集中與分散相結合。
三、活動主題及宣傳口號
以“快樂體育、民生工程、和諧事業”為主題，倡導“天天都是健身日”理念。宣傳口號為“讓運動成為我們的生活方式”“天天健身，天天快樂”“好身體，好生活”“全民健身，你我同行”等。各鄉鎮(街道)、有關單位可以結合實際，提出特色鮮明、具有廣泛感召力的'其他宣傳口號。
四、活動時間
8月8日為全區集中組織開展“全民健身日”活動的時間。各鄉鎮(街道)、區級各部門，各體育協會，俱樂部和有關單位，可結合自身實際，組織開展“全民健身月(周)”“全民健身節”等活動，適當拓展“全民健身日”活動的時空範圍。
五、活動內容
(一)黃巖區第七個全民健身日活動啟動儀式暨體育精品節目展演
時間：8月8日下午2:00—5:30
地點：黃巖體育館
主辦單位：區體育局 區體育總會
(二)黃巖區首屆佳木斯快樂健身舞大賽
時間：8月8日上午
地點: 黃巖體育館
主辦單位：區體育總會
(三)黃巖區排舞選拔賽(選出一支隊伍參加省排舞大賽)
時間：8月中旬
地點：北門廣場
主辦單位：區體育總會
(四)社會體育指導員進社區(村組)活動
時間：8月1日——31日
地點：全區各室外健身站點
主辦單位：區體育局
(五)黃巖區首屆夏季籃球聯賽
時間：7月20日——8月20日
地點：黃巖體育館外球場
主辦單位：區體育總會
(六)黃巖區首屆南太極培訓班
時間：7月20號起
地點：台州文武山莊
主辦單位：區體育局 區體育總會
(七)黃巖區門球聯誼賽
時間：8月5日至8日
地點：西城街道門球場
主辦單位：區老年體協 區門球協會
各鄉鎮、街道和有關單位要圍繞今年“全民健身日”活動的主題，集中廣泛開展全民健身活動，與全區性的主題活動形成聯動和呼應。
六、有關要求
(一)加強領導，精心組織。各鄉鎮(街道)和有關單位要把組織開展好“全民健身日”活動作為貫徹實施《全民健身計劃》的重要內容，結合實際統籌安排，精心組織，根據各類人羣實際，廣泛開展針對不同地域、不同年齡、不同行業人羣的各類特色活動，引導廣大羣眾和全社會積極響應、廣泛參與。
(二)公益惠民，服務便民。“全民健身日”活動期間，積極倡導各類公共體育場館設施免費或低收費向廣大羣眾開放，為羣眾健身提供條件;鼓勵和支持其他各類體育設施和學校免費或優惠開放體育場館，吸引更多人羣就近、就便參加健身活動。
(三)志願服務，服務全民。廣泛動員和組織體育項目協會、各級社會體育指導員、學校體育教師、體育院校學生及其他社會力量，利用掌握的體育專業知識和體育資源，向廣大羣眾講解健身知識，推廣健身方法，宣傳科學健身理念，服務全民健身活動。有條件的單位可開展針對貧困家庭、殘疾人、老年人、進城務工人員等羣體的資助、免費或優惠的健身體驗活動。
(四)加強宣傳，擴大影響。各鄉鎮(街道)、有關單位，要根據自身特點，整合資源，發揮優勢，廣泛宣傳全國第七個“全民健身日”活動、《全民健身條例》和黃巖區創建浙江省體育強區，擴大全民健身宣傳範圍。充分利用廣播電視、平面媒體、互聯網等傳媒方式，全方位、多角度報道“全民健身日”活動情況和全民健身典型事例，以點帶面，形成濃厚的輿論宣傳氛圍。
(五)各鄉鎮(街道)、有關單位及各單項活動要注意認真做好全民健身主題系列活動的圖片、音像和宣傳資料的收集和整理，做好各項全民健身主題系列活動的總結工作。活動結束後，及時將圖片、文字材料上報區體育局羣體科。聯繫人：
主題活動策劃範文 篇11
一、設計理念：
現實和未來都要求人們從國小會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存。這些都與人的心理品質有關。可以説，如果沒有較高的心理素質，就很難適應21世紀的激烈競爭。另外，現代社會的快速進步和發展也使得國小生的心理健康面臨着更多更大的壓力和挑戰。社會的發展變化對學校培養的人才提出了更高的要求。
設計此次活動，旨在讓學生懂得不但要有強健的體魄，有獲取信息、加工信息和應用信息的能力，更要有健康的個性心理品質和良好的社會適應能力。
二、活動目標：
1、讓學生知道在學習和生活中常常會遇到挫折，人人都不可避免。
2、初步掌握戰勝挫折的方法，培養學生戰勝挫折的能力。
3、每個人都應該以積極、健康的心態正確對待挫折，用勇於挑戰自我的勇氣和毅力戰勝挫折,取得成功。
三、活動準備:
1、課件(名言、圖片、音樂等)。
2、心理小測試題。心理專家的牌子夾
3、學生帶好筆。學生獎品
4、相應材料(4_5)
5、小花50朵，大花1朵
四、活動過程：
(一)快樂篇(學生繪畫，背景音樂一)
導入，揭題。
1、師：同學們，萬物滋潤，百花盛開，聽，大自然中花開的聲音，多麼美妙，充滿生機，充滿活力，你的桌上也有一朵這樣的花。
學生拿起老師為他們各自準備的一朵含苞欲放的花。(老師拿起花)
師:這朵美麗的小花就代表你自己,花是美麗的,你同樣是美麗的。(老師放下花)人人都説生命如花,讓我們來觀賞一下花開的情景。
2、(點擊課件，快樂篇):大屏幕上出現一朵、多朵開得絢爛無比的花(要有花開過程的動感美)
師(手指畫面):花兒在陽光、雨露的滋養下開得是如此美麗。生命如花，你手中那朵美麗的小花彷彿就是你自己。(點擊課件，返回到主界面)
師:人就像花兒一樣，並非一路全是陽光和雨露,難免要經歷“蟲害”“風雨”,那如何讓我們這一朵朵小花在風雨後綻放得更美麗呢?
3、揭示主題:風雨後，花兒綻放得更美麗(教師口述課題，貼大花)
師：把我們的心交給這句話，和老師一起慷慨激昂地説，……(教師手指課題)
【設計意圖：讓孩子知道小花就是我自己，我是美麗的。同時，創設良好的課堂氣氛,學生形成自我欣賞和期待意識。】
一、設計理念：
現實和未來都要求人們從國小會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存。這些都與人的心理品質有關。可以説，如果沒有較高的心理素質，就很難適應21世紀的激烈競爭。另外，現代社會的快速進步和發展也使得國小生的心理健康面臨着更多更大的壓力和挑戰。社會的發展變化對學校培養的人才提出了更高的要求。
設計此次活動，旨在讓學生懂得不但要有強健的體魄，有獲取信息、加工信息和應用信息的能力，更要有健康的個性心理品質和良好的社會適應能力。
二、活動目標：
1、讓學生知道在學習和生活中常常會遇到挫折，人人都不可避免。
2、初步掌握戰勝挫折的方法，培養學生戰勝挫折的能力。
3、每個人都應該以積極、健康的心態正確對待挫折，用勇於挑戰自我的勇氣和毅力戰勝挫折,取得成功。
三、活動準備:
1、課件(名言、圖片、音樂等)。
2、心理小測試題。心理專家的牌子夾
3、學生帶好筆。學生獎品
4、相應材料(4_5)
5、小花50朵，大花1朵
四、活動過程：
(一)快樂篇(學生繪畫，背景音樂一)
導入，揭題。
1、師：同學們，萬物滋潤，百花盛開，聽，大自然中花開的聲音，多麼美妙，充滿生機，充滿活力，你的桌上也有一朵這樣的花。
學生拿起老師為他們各自準備的一朵含苞欲放的花。(老師拿起花)
師:這朵美麗的小花就代表你自己,花是美麗的,你同樣是美麗的。(老師放下花)人人都説生命如花,讓我們來觀賞一下花開的情景。
2、(點擊課件，快樂篇):大屏幕上出現一朵、多朵開得絢爛無比的花(要有花開過程的動感美)
師(手指畫面):花兒在陽光、雨露的滋養下開得是如此美麗。生命如花，你手中那朵美麗的小花彷彿就是你自己。(點擊課件，返回到主界面)
師:人就像花兒一樣，並非一路全是陽光和雨露,難免要經歷“蟲害”“風雨”,那如何讓我們這一朵朵小花在風雨後綻放得更美麗呢?
3、揭示主題:風雨後，花兒綻放得更美麗(教師口述課題，貼大花)
師：把我們的心交給這句話，和老師一起慷慨激昂地説，……(教師手指課題)
【設計意圖：讓孩子知道小花就是我自己，我是美麗的。同時，創設良好的課堂氣氛,學生形成自我欣賞和期待意識。】
故事:如何戰勝挫折(從海倫。凱勒身上得到啟發)課件:圖片話語話
師:閉上眼睛，你現在就是海倫，，好好地想一想，你的耳朵聽不見任何聲音，你的眼睛看不見任何東西，你的眼前是什麼?睜開你的眼睛
請學生回答。
那海倫看到了什麼?(點擊課件)老師請班裏朗讀的同學來讀海倫?凱勒的內心獨白。
師：你讀到了海倫的內心世界裏了，這就是海倫心中看到的世界。一個盲人眼中的世界。讓人心動，讓人感動。
名人的故事激勵我們積極向上,讓我們再次認識了海倫姐姐，你一定感受很深，講出來與大家共享。
師引導：海倫面對人生挫折，沒有自暴自棄，選擇了與命運抗爭，取得了成功。正因為如此(點擊課件出示話)
6、教師小結:海倫姐姐,你不屈不撓的奮鬥精神永遠留在我們的心中。海倫的書
師：接下來這個故事是老師聽來的，聽後，深深地打動了我的心。這是個關於帽子的故事。(點擊課件)
7、聽老師講故事：蘇珊的帽子
學生交流,教師引導。
蘇珊在擔心什麼呢?
蘇珊為何輕鬆自如了呢?
你想對蘇珊或他的老師或他的同學説些什麼嗎?
師：當別人遇到挫折時，應該伸出援助之手，幫助別人戰勝挫折。
8、師：小組討論，假如你的同學遇到挫折，你會教他一招戰勝挫折的方法嗎?
(點擊課件)
戰勝挫折解決的辦法有:A、發泄法：打枕頭，寫日記……
B轉移法：到外面玩，做別的事……
C、換位法:別人遇到此事,會怎樣做……
D、安慰法：塞翁失馬，焉知非福……
E、求助法:找人傾訴,尋找辦法……
……
教師根據學生的回答點擊相應點，並引申拓展。
師：戰勝挫折有那麼多方法，如果你遇到了挫折，就可以用上這一招半勢。
【設計意圖：用正反事例引導學生找到戰勝挫折的方法,對學生授之以漁。在此環節中,我們採用了榜樣學習法,榜樣的力量不可小視。】
(四)彩虹篇
1、師：如果每次你都能戰勝挫折，那挫折將成為你成長的寶貴財富，我們相信，風雨後，花兒綻放得更美麗!看!
2、(點擊課件)女排姑娘的故事(三個階段)音樂:《陽光總在風雨後》
師：中國女排重新登上世界領獎台，靠的是女排姑娘們頑強的毅力、奮力拼搏的精神和一次次不怕輸的良好的心理素質。聽説陳忠和教練和女排姑娘們最喜歡唱一首歌!
師：對!《陽光總在風雨後》
(五)昇華篇
師：老師課前收集了一些關於挫折的名人名言。
1、點擊課件:
千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風。——鄭板橋
我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢?——魯迅
卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇裏百折不撓。——貝多芬
學生朗讀。讀給自己，從你們的讀中老師感到了你們戰勝挫折的勇氣和信心，為自己鼓掌!
2、名言是我們的指路明燈,激勵自己勇敢地與挫折作鬥爭,
你能創作一句嗎?送與好朋友共勉。拿出你的小花，請寫上一句，並在末尾署上你的姓名，使此句成為你的名言。舉一例後，互贈名言!
3、總結(背景音樂《陽光總在風雨後》)
師：成長的路上有陽光，有風雨，就看我們如何面對,要學會與命運抗爭,笑着完成每一次作業,笑着面對每一次考試，笑着度過每一天，讓挫折成為你成長的階梯,挫折就會為你更為精彩的人生喝彩!
勇敢面對生活,有你、有我、有他,讓我們共同面對。
(點擊課件)聽，熟悉的旋律又充盈我們的課堂，讓我們在歌聲中結束這節課吧!
5、師：同學們、親愛的少先隊員們，張開雙臂,揮動手中的小花，一起哼唱這首歌吧!笑着擁抱挫折吧!(點擊課件)
(有興趣的同學參與做動作，屏幕上出現多朵開得絢爛無比的花。)
【設計意圖:情感共鳴,樹立戰勝挫折信心和集體互助意識。】
主題活動策劃範文 篇12
一、指導思想
為了讓學生感悟西方文化特色，瞭解萬聖節的來歷，通過萬聖節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦 “萬聖節”主題活動。
二、活動時間
10月31日17：45——19：00
三、參加對象
一到六年級全體學生，全體教師
四、活動方式
1、a).利用假期要求學生設計製作萬聖節相關裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參加評比，並佈置教室。b).通過各年級的外教課瞭解跟萬聖節有關的信息。
2、晚上活動安排：
1).17：45-18：15 學生參觀南瓜燈。
2). 18：15-18：35討糖活動，分樓層活動。1-2年級在三樓，其他班級不變。
3).18：35-19：00 分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小遊戲。
備註：
1.每樓層設有一名安全巡檢員。 各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。
2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。
3、低年級的萬聖節裝飾避免恐怖。
4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。
主題活動策劃範文 篇13
活動背景：
在社會競爭如此激烈的社會背景下，當代中學生都面臨着巨大的升學、就業壓力，教育部門近幾年越來越重視素質教育和德智體美全面發展，國家需要全面發展的人才。少年強則國強，少年智則國智，中學生的健康成長顯得尤為重要。
活動目的：
策劃本次活動就以“開發智力，強身健體，快樂成長”為目的，旨在讓同學們增強求知和學習的慾望，激發同學們參與體育鍛煉的興趣，快樂中學習，快樂中成長。90後喜歡個性，自由，為迎合90後這一特點，本次校園活動將以比賽和娛樂相結合的形式，吸引同學們踴躍參加(這是一個每個同學都可以參加的活動，你不再因為活動要求而置身事外)，既可以增強自身能力，積累經驗，還可從中獲得快樂，減輕沉重的學習壓力。
通過這次活動，希望同學們可以認識到體育鍛煉，勞逸結合，趣味學習的重要性，在提高學習成績的同時，以一個良好的積極向上的姿態，迎接學習道路上的挑戰，融洽校園氣氛，形成陽光向上的氛圍。
活動時間：具體時間視學校安排而定(約為期一週)
活動地點：①操場
②學術報告廳
③中A階梯教室
活動構成：一、運動嘉年華
二、趣味智力競賽
活動流程：一、運動嘉年華(由於時間不能過長而佔用太多學習時間，因此沒有安排太多比賽項目，本比賽分級部進行，主要為高二高一學生)(這是一個備受喜愛，人氣很旺的運動會，其中的運動比賽項目都有很強的趣味性，能夠吸引同學們的眼球。)
①二人三足接力跑
比賽方法：每隊6人，2人一組，共3組，每組男女各1人。每組每人各有一隻腳與對方的一隻腳綁在一起。二人向折返點走去或跑去，賽道共長50米，返回起點後傳給下組，由二三組依次接力賽跑。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名(兩隊比賽的前兩名)進入決賽。每次有4個班級參賽。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。(由於班級太多，將分成幾個場地同時進行，此項目為必選項目)
②齊心協力
比賽方法：每隊2人，參賽運動員背對背用身體將一籃球夾住，每人在背後雙手交握，側向跑完50米賽道。如果球落地，則迅速撿起繼續賽程。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。每次有4個班級參賽。評分同上。(非必選)
③鑽地道：
比賽方法：每隊1人，參賽運動員在行進過程中要鑽過三個欄架，完成50米賽段。如果欄杆翻倒則由裁判員扶起並重新鑽欄。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。評分同上。(非必選)
④丟沙包比賽：
比賽方法：規定時間5分鐘，被沙包砸中則該參賽運動員退場，在規定時間內看兩隊剩餘人數，人數相同時看接住沙包的多少。每隊8人，每次兩隊進行比賽，將沙包扔向對方(不同於傳統玩法)。勝方加5分，負方加1分。(非必選)
⑤評選辦法：累加每個班級的積分，每級部評出8個優勝班級，頒發獎狀，參賽運動員給予獎勵，並授予“運動達人”稱號。
程序：
1. 介紹到場的嘉賓和領導。
2. 宣佈趣味運動會開幕
3. 宣讀運動致辭
4. 領導發言
5. 宣佈比賽正式開始，運動員、裁判入場(比賽項目順序具體而定)
6. 統計、公佈各班成績
7. 公佈獲獎名單、頒獎
8. 宣佈大會閉幕
9. 運動員退場
參與成員及分工：
① 參賽運動員每班男生女生各6名，參賽項目提前上報。
② 宣傳部：負責設計本次運動會海報並在教學樓公告欄張貼，並通過校園廣播或召開班幹部會議通知各班。設計宣傳計劃，組織宣傳隊伍，負責大會前和大會中稿件的宣傳，大會的廣播，大會音樂的播放。
③ 組織部：負責上傳下達協調運動會各項工作及負責校領導及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領導發言稿及報名工作。
④ 裁判：由學生會成員擔任(由於該方面信息不多，在具體安排)
⑤ 後勤：由各個班級自願參加，負責看台或觀看區的安排，懸掛彩旗，準備醫療器材，獎
品的準備及發放，及其他方面的應急工作。
經費預算：由於缺乏這方面的數據調查，無法估算經費。
二、趣味智力競賽(這個活動能夠激發同學們學習的興趣，寓教於樂)
①比賽分為初賽、複賽、決賽三個過程，初賽和複賽均在中A階梯教室舉行，高二決賽在學術報告廳舉行，並邀請師生共同觀看。
②比賽內容涉及學習、生活等各個方面，體現了“全面發展”的精神實質。題目共分8類：歷史類、文學類、語言類、體育類、藝術類、生活類、科學類、綜合類。(具體問題再安排) ③班內選出3位同學參加，以班級為單位進行比賽，初賽選出20個班級進入複賽，再選出4個班級進入決賽。
④分級部進行比賽，此活動只以高一高二為主體。
步驟：
第一輪：(必答)各班選擇一類問題進行回答(每班選一名同學回答，不可以提示，不可以商量)，答對加1分，答錯不扣分，共10題。(順序由班級代表抽籤產生)
第二輪：(搶答)主持人隨意抽出一道題進行提問，在説出“請搶答”時，參賽成員才可按下搶答器，若在主持人説出“請搶答”以前按下搶答器，則宣佈取消該題搶答資格。答對加3分，答錯不扣分，共15題。
第三輪：(班級合作回答)各班選擇一類問題進行回答，每班有兩次請求本班同學或老師的機會，也可團隊內商量，共10題，這10題有一定的難度。答對加十分，答錯不扣分。 第四輪：(起死回生)這是最有挑戰性也最具有活力的一輪。根據問題的難度劃成不同的分值，分別為20分、40分、60分、80分不等，每班選一題(任意分值)，答對加相應分數，答錯扣相應分數。(團隊可商量)
評出優勝班級：分數最高的班級為優勝班級，頒發校級獎勵。參賽成員均頒發獎品及校級證書。
程序：(學術報告廳)
1、 介紹到場嘉賓和校領導。
2、 校領導致辭，宣佈競賽開始。
3、 比賽正式開始，主持人介紹參賽班級及其成員和裁判團(學生會成員)
4、 為優勝班級頒獎(包括高一優勝班級的頒獎)
5、 競賽結束
參與成員及分工：
① 設計宣傳計劃，組織宣傳隊伍，負責比賽前和比賽中稿件的宣傳，比賽的廣播，賽場音樂的播放。
② 組織部：負責上傳下達協調比賽各項工作及負責校領導及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領導發言稿及報名工作。
③ 裁判均由學生會成員擔任。(信息不完備，不再具體説明)
④ 後勤：賽場的佈置和桌椅的擺放，獎品的準備及發放，及其他方面的應急工作。 經費預算：暫無數據
由於時間倉促，許多數據沒有收集到，請見諒，此策劃只是為學校活動獻計獻策，如肯賞光指點，感激不盡!
主題活動策劃範文 篇14
一、活動目標
1.知道新年即將來臨，在新的一年裏，自己會有許多變化，並大膽表達自己的願望。
2.樂意對周圍人表達自己的祝福。
3.學習一些表達的方法。
二、重點和難點
1.激發幼兒喜歡過新年的情感。
2.願意表達自己在新年裏的願望。
三、活動準備
1.瞭解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。
2.每人都已收到一張來自於父母或老師或同伴的賀卡，並將其佈置成一個“賀卡展”。
3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。
四、設計思路
新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在於引發幼兒對新年的積極的情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產生良好的願望，從而健康愉快地過新年。
通過賀新年活動，可以激發幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感，培養幼兒的表現力。其中“我長大了”，以自己的變化引發幼兒對新年的渴望。“給新年老人寫信”，表達自己的願望。“做賀卡”激發幼兒與人交往。總之，活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線，促進幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的發展。
五、活動流程
感知經驗，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發情感，談話——表達情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡
(一)感知經驗
1.準備自己的身高體重卡。
説明：事先讓幼兒瞭解並記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄，也可創設一個角落，形象地記錄着幼兒的身高體重變化情況。
2.與父母一起準備自己穿小的衣物。
説明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。
(二)激發情感
1.説説我們在長大。
説明：①可以先説説自己在長大。在幼兒説出自己身高體重的變化後，説説哪裏可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悦。②可以説説別人在長大。説説同伴身體的長大和能力的“長大”。
2.記錄現在的情況。
説明：記錄現在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，並保存好記錄，來年再用。
(三〕表達情感
1.給新年老人寫信。
説明：畫畫自己在新一年裏的願望。
①老師可以引導幼兒討論寫信格式：
a.畫新年老人的頭;
b.畫自己的願望;
c.畫自己的頭或寫上自己的名字;
d.寫日期。
老師可根據班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發幼兒與新年老人交流的願望。
②介紹自己信的內容。
老師應儘量引導幼兒講述清楚自己的願望。
③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。
2.做賀卡。
説明：
①引導幼兒欣賞“賀卡展”。
②談談自己喜歡哪一張賀卡。
老師引導：
a，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。
b，從卡的內容圖畫來看，知道在卡的裏面畫上自己的祝福。
主題活動策劃範文 篇15
一、活動背景:網絡營銷課是電子商務專業的一門重要的課程，處於大三的同學們課程很多，身心比較疲憊，上課前難進入狀態。
二、活動的目的及意義:讓同學們放鬆一下自己，儘快進入學習狀態，提高學習效率。
三、活動名稱:<蘿蔔蹲>遊戲
四、活動目標:需要七個同學上台參加遊戲，同時吸引大家注意力，帶動大家的激情，讓大家頭腦清醒，振奮精神。
五、活動開展:
遊戲規則是從班裏選取七個人分別代表白、黃、綠、藍、紫、黑、紅蘿蔔，任選一人先開始，説“蹲，蹲，蹲完，蹲(另一人代表的蘿蔔名)”被叫到的人繼續説，若未説出或者反應稍慢的則被淘汰。為了讓台下同學看得明白特意把各種蘿蔔名字寫到黑板上，又把寫有蘿蔔名字的字條分發給參加遊戲的同學讓他們熟悉一下所有參加遊戲的同學所代表的蘿蔔名字。遊戲結束後由最後剩下的贏家選取一個被淘汰的人接受懲罰。懲罰內容為大冒險和真心話。具體大冒險和懲罰的內容由贏家決定，現有以下作為參考:1、大冒險，向一個與你同姓的人説“你知道嗎，我喜歡你好久了”2、真心話，你宿舍裏最不愛洗襪子的人是誰?
六、時間預算:十分鐘
七、活動應注意的問題:
注意把握時間，如果快到時間了還剩下好幾個同學且有難分上下之勢則由主持人宣佈剩下的幾個都是大贏家，注意活躍氣氛，帶動全體同學們的激情。注意遊戲的難度，如果遊戲簡單就適當增加難度把參加者手中的紙條收走，如果太難就減少難度，給與其適當的提示。
八、活動的總結:
這個遊戲的考驗了大家的反應能力和接受能力，在遊戲中可能有你意想不到的事情，在意想不到的事情面前你要迅速的反應以及處理問題，這也是我們將來在網絡營銷過程中可能會遇到的問題，雖然是小遊戲，但是訓練了我們的大腦，這樣更加有利於將來的工作的發展要求。
主題活動策劃範文 篇16
1.活動主題：關愛之路，你我同行
2活動目的：本次特殊活動旨在呼籲在校大學生關愛殘疾人事業關愛殘疾人朋友，增強在校大學生的社會意識和社會責任感，同時增進四校師生友誼，促進四校師生間相互瞭解，豐富活躍校園生活，使在校大學生真正做到奉獻愛心，服務廣大殘疾人朋友，共創團結、友愛、美好的和諧社會。
3.組織機構：
主辦單位：南陽市殘疾人聯合會
承辦單位：河南工業職業技術學院院團委
南陽師範學院委員會
南陽理工學院院團委
南陽醫學高等專科學校青年共青團
協助單位：河南工業職業技術學院愛心協會
南陽師範學院手語協會
南陽理工學院南工陽光愛心協會
南陽醫學高等專科學校急救急護協會
4.活動時間：
20_年_月10日到_月3日
5.活動地點：
各大學院餐廳門口及各大學院禮堂
主題活動策劃範文 篇17
活動目標：
1、激發幼兒學習興趣和對大自然的探索精神。
2、教育幼兒不怕冷，堅持鍛鍊身體，培養幼兒堅強的意志。
3、觀察體驗冬季的季節特點，並運用相應的詞進行描繪
活動範圍：中班全體幼兒家長工作：請家長協主班內，教育幼兒冬季禦寒常識，教育幼兒冬季不怕冷。
環境創設：佈置主題牆飾《冬天的……》包括冬天的服裝、雪花等一系列關於冬季的場景，結合聖誕節佈置各種小掛飾，並請幼兒積極參與，展示幼兒作品。
活動內容：
科學活動《下雪啦》《認識今天、昨天、明天》《冬天的運動》
藝術活動《製作雪人》歌曲《雪花與雨滴》
社會活動《學做不怕冷的堅強人》《寒冷的冬季》
語言活動看圖講述《雪人不見了》故事《雪孩子》兒歌《數雪花瓣》
健康活動《寒冷我不怕》《北風吹》
附：
兒歌《數雪花瓣》
小雪花、小雪花，你有幾個瓣?
我用手心接住你，讓我數數看。
一、二、三、四、五、六
剛數完，雪花怎麼不見了?
只留下一個圓圓的小冰點。
篇四：雪人不見了
活動目標：
1、引導幼兒發現學習，體驗發現學習的樂趣;
2、發展幼兒口語表達能力，想象思維能力;
3、學習按一定順序觀察和講述圖片內容，並能較完整地講述故事，豐富詞彙——融化。
活動準備：掛圖《雪人不見了》
活動過程：
一、導入：“小朋友們喜歡堆雪人嗎?”
師：“今天，老師給小朋友帶來一些圖片，圖片中的小動物也喜歡堆雪人，一起看一看。”
二、展開：
1、出示3幅圖片，讓幼兒自由觀察，瞭解圖片大意。
2、引導幼兒逐幅觀察
(1)觀察圖
一、提問：現在是什麼季節?天氣怎樣?
圖片上有誰?他們在幹什麼?
小結：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。
(2)引導幼兒觀察圖
二、提問：
天氣有什麼變化?小猴小熊感覺怎樣?你是怎麼看出來的?
(3)觀察圖
三、小熊和小猴正在幹什麼?他們為什麼要這樣做?
(4)請幼兒連貫講述1—3幅圖。
3、引導幼兒想象小雪人進屋後，會發生什麼情況。
幼兒想象後，出示圖片。(理解融化的意義)
4、請幼兒試着完整講述。
注意：用此要恰當，簡練。
5、互相講述。
三、結束：
請幼兒到户外感受冬天的寒冷，教育幼兒冬季不怕冷。
如下雪，可讓幼兒堆雪人，把雪握在手裏，鞏固雪遇熱融化的知識經驗。
主題活動策劃範文 篇18
房地產暖場活動是以活動項目為載體，以銷售為目標，通過西安慶典現場活動提高人氣，吸引潛在客户關注，最終達成成交及服務營銷的活動形式。
一、暖場活動活動目的
通過週末暖場活動，促進老帶新到訪，提高客户回訪率
置業顧問電話邀請客户，釋放活動信息
結合現場暖場活動，營造銷售氛圍，加速促進現場成交
二、主題
“春日客户回饋活動”
三、暖場活動
活動時間：20__年4月4日-5日9:00---17:00清明節放假調休
活動地點：鳳凰城銷售中心
參與對象：受邀老業主、老客户及本週內成交客户，
現場新客户意願參加者需登記後方可參與活動
四、活動項目
1、手繪T恤
活動規則：以家庭為單位，在現場工作人員的指導下到訪客户可以在活動區域自己動手手繪T恤，並可以帶走!
2、DIY盆栽
活動規則：以家庭為單位，在現場工作人員的指導下到訪客户可以在活動區域自己動手種植小綠植小盆栽，並可以帶走!
3、DIY風鈴
活動規則：以家庭為單位，在現場工作人員的指導下到訪客户可以在活動區域自己動手串接風鈴，並可以帶走!
4、立體水晶拼圖
活動規則：以家庭為單位，在現場工作人員的指導下到訪客户可以在活動區域自己動手組裝拼接3D立體拼圖，並可以帶走!
5、照片T恤
活動規則：以家庭為單位，在現場工作人員的指導下到訪客户可以在活動區域有專業的工作人員為顧客拍照，然後將拍好的照片製作到T恤上，並可以帶走!
6、木版畫
活動規則：以家庭為單位，在現場工作人員的指導下到訪客户可以在活動區域有專業的工作人員為顧客拍照，然後將拍好的照片製作到木版畫上，並可以帶走!
7、水晶版畫
活動規則：以家庭為單位，在現場工作人員的指導下到訪客户可以在活動區域有專業的工作人員為顧客拍照，然後將拍好的照片製作到水晶版畫上，並可以帶走!
8、茶歇
茶歇的定義就是為會間休息兼氣氛調節而設置的小型簡易茶話會，當然提供的飲品可能不限於中國茶，點心也不限於是中國點心。通常茶歇的準備包括點心要求、飲品要求、擺飾要求、
9、馬克杯DIY
公司Logo與客户照片設計拷貝到變色杯上，在常温下杯身成黑色，加入45度以上熱水，照片就會顯示出來，具有很神奇的特點。
清明節活動策劃有幾點需要注意：
1、清明節活動主題的選擇，不要被禁錮在最原始的清明節追憶先人的層面上，根據清明節的特點，膽大心細的去挖掘與自己產品相關的主題。
2、清明節活動策劃要以實際情況為依據，進行設計策劃。
3、清明節活動中的要有所創新，才能吸引消費者的眼球。
4、清明節活動要做好實施過程及監控過程，才能讓本次的清明節能完整順利的完成。
主題活動策劃範文 篇19
活動目標：
1、熟悉歌謠，學習看圖譜演奏。
2、嘗試根據樂器的音色為歌謠選擇樂器。
3、聽音樂，嘗試分辨樂曲的快慢和輕重，能跟着節奏律動。
4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準備：
音樂、圖譜、圖片、樂器：打棒、碰鈴
活動重點難點：
活動重點：在熟悉歌謠的基礎上，學習看圖譜演奏。
活動難點：用碰鈴演奏十六分音符
活動過程：
一、激情導入
師：小朋友，你們喜歡唱歌嗎?
師：有一位修鞋匠老爺爺他手中的錘子也會唱好聽的歌，我們一起來聽。
二、互動學習
(一)欣賞歌謠，初步理解歌謠
師：老爺爺手中有幾種錘子?(出示大小錘子圖片)
它們發出的聲音一樣嗎?
師：我們再來聽一聽有什麼不一樣?
(二)再次欣賞歌謠，感知大小兩種錘子的節奏
1、師：大錘子是怎麼敲的?(出示圖譜1)
師：敲了幾下呢?
師：我們一起拍手來試試。
師：大錘子敲得聲音重還是輕?
師：我們再來試一試。
2、師：小錘子是怎麼敲的?(出示圖譜2)
師：敲了幾下呢?
師：小錘子敲得聲音重還是輕?
師：我們一起拍手來試試。
3、教師説前半句，幼兒拍手錶現兩種錘子的輕重
三、探索交流
(一)學習看圖譜，初步感知節奏
1、師：我們一起看圖拍一拍老爺爺修鞋的地方。剛才我們拍了手，還可以拍哪裏?
2、跟隨音樂看圖譜感知節奏。
(二)根據樂器的音色為歌謠選擇樂器
1、師：小朋友真棒，知道在修鞋的地方拍手，説詞的地方擺頭。瞧，老爺爺還給我們帶來了禮物呢。(出示打棒、碰鈴)
師：你們認識嗎?
2、師：哪一種樂器的聲音像大錘子在敲?
師：哪一種樂器的聲音像小錘子在敲?
3、幼兒分兩組分別使用打棒和碰鈴。(教師巡視檢查幼兒樂器的用法)
4、師：我們用樂器寶寶來試試：大錘子唱歌噹噹噹當，小錘子唱歌叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮。
(三)看圖譜完整演奏
1、教師指圖帶領幼兒演奏(提醒幼兒説詞部分樂器休息)
2、教師小結：樂器的使用以及小錘子的演奏
師：小朋友想一想碰鈴怎麼就敲得快了?
3、幼兒互換樂器，感受不同音色的樂器所演奏的效果不同。
四、拓展延伸
師：這首歌謠叫《錘子歌》，老師將圖譜放到表演區，小朋友可以試試除了用打棒和碰鈴伴奏，還可以用什麼樂器?反思：每個孩子都喜歡敲敲打打，對聲音有一種天生的敏感性。由於小班幼兒沒有太多的演奏經驗，對於他們來説樂器的演奏是具有一定難度的，因此我選擇了歌謠《錘子歌》。
活動反思：
這首歌謠琅琅上口，便於理解，同時還有孩子們喜歡的象聲詞“咚......”“叮......”，並且通過大錘、小錘的對比可以讓幼兒更好地感知八分音符和十六分音符以及音樂的輕重、快慢。十六分音符的節奏型對於小班幼兒來説頗有難度。例如：在本次活動中，小錘子敲了八下，小班幼兒沒有那麼強的自控能力，不可能正好敲八下。只要幼兒能跟上節奏，音樂停，樂器不敲即可。
怎樣能讓幼兒用碰鈴給小錘伴奏時既敲得快還要節奏清晰，那就在於兩個碰鈴之間距離的掌握，離得太近聽不清敲的節奏，離得太遠跟不上節奏。要提供給幼兒充分的時間來探索發現這一祕密。
由於小班幼兒沒有配器的能力，因此我給幼兒提供了打棒和碰鈴兩種樂器。幼兒可以根據樂器的音色來和大錘、小錘進行匹配，為幼兒後面學習配器做鋪墊。
在整個活動中幼兒的參與度還是很高的，但是仍有3名男孩對於後面的集體演奏環節不是很感興趣，因為是分組演奏，所以存在等待現象，他們3個是急切的想敲擊樂器，但是老師不允許，所以後面出現了不耐煩的情緒。
主題活動策劃範文 篇20
活動主題：“城‘迎聖誕、慶元旦、購房抽大獎”
活動目的：提高項目知名度與人氣、促進樓盤銷售。
活動時間：12月10日——1月1日；
活動規則：凡是在12月10日至1月1日期間購買大名城住宅或商業的客户均可參與大名城迎新年聯歡抽大獎活動。
獎項設置方案：
送品牌電腦一台；
二等獎：2名，各贈送25英寸大彩電一台（價值3000元/台）；
三等獎：5名，各贈送1.2p空調掛機一台（價值1500元/台）；
紀念獎：20名，各贈送價值100元的小家電1獎金總額：萬元；中獎率：100%；
抽獎時間：12月11日；
抽獎地點：城售樓處；
抽獎活動規則：在12月11日將在活動期間購房的業主邀請到售樓處，按照購房的先後順序由業主自行抽取。為了體現抽獎活動的公平、公證、性，將邀請公證處人員進行現場公證；在抽獎結束後，公開剩餘獎項以示公證、透明！
活動宣傳工作
活動宣傳媒體：
1、報紙廣告；
2、短信羣發；
銷售現場：利用大型條幅與彩虹門進行宣傳；
以舉辦“回饋業主，服務業主”為名的公開活動，同時，帶出一些較有影響力的歌舞、文藝表演活動，期望“充分利用現有的業主資源、以舊帶新”，再推出在價格、贈送等方面較具吸引力的信息，吸引購房。
1、以“讓世界充滿活力——迎聖誕系列活動”為題材，以舊業主活動的人氣，帶動新買家的購房優惠促銷活動。
2、系列活動的策略及簡要計劃
主題活動策劃範文 篇21
一、活動背景：
説到五四青年節的活動背景，我們應該首先來了解一下“五四青年節的由來和歷史意義”，通過閲讀這些資料，我們就可以知道，“五四青年節”包含着兩層含義：一是紀念“五四運動”，一是作為青年的節日。兩者共同構成了包含深厚歷史與現實內涵的精神原動力，它既是對歷史承諾的'擔當，也是對實現社會與人生的叩訪，更是對未來歷史的觀照。
二、活動目的：
我們舉行各種各樣的活動，來慶祝屬於我們青年人的節日的目的是什麼呢?
在這之前，讓我們先來看一下“各國的青年節習俗”，通過了解各國的青年節，我們就可以知道我們舉辦慶祝活動的目的了。
1、以舉辦系列活動為主線，進一步深化團員青年愛國主義教育和革命傳統教育，倡導青少年把愛國主義與社會主義有機結合起來，把民族精神與時代使命有機結合起來，把個人成長與社會責任有機結合起來。
2、以舉辦系列活動為契機，進一步加強團的基層組織建設，提升團組織在新時代青少年中的影響力和凝聚力，充分發揮團組織在豐富和活躍青少年文化生活中重要作用。
3、以舉辦系列活動為載體，進一步豐富團的活動內容和形式，適應當代青少年多元文化需求和社會發展多元化的趨勢，在活動中充分展示當代青少年的青春風采。
三、活動形式
1.組織學生們辦一期“五四青年節的手抄報”
在辦手抄報時，你可以借鑑一下“五四青年節圖片素材”和“五四青年節的祝福語”，希望這些資料可以幫組你。
2.舉辦一場演講比賽
在準備演講比賽時，希望這篇“五四青年節演講比賽主持詞”可以幫到你。
如果你還在為沒有一篇合適的演講稿而着急，來看看這篇“五四青年節的演講稿”吧。
如果，不滿意，你想自己寫一篇演講稿，那也不用擔心，先來看看“歌頌五四青年節的優美句子”吧，看完之後，是不是思路很清晰了呢。
3.舉辦一場慶祝晚會
在晚會的過程中，你肯定需要一篇“關於五四青年節詩歌朗誦稿”，趕緊看看吧。
主題活動策劃範文 篇22
一、活動宗旨
組織開展“全民閲讀”活動室創建公共文化服務體系的需要，是保障人民羣眾的閲讀權利，豐富其精神文化生活的有效舉措。通過“全民閲讀”推廣和閲讀活動，為普及科學文化知識，提升公民素質，營造書香社會作出貢獻。
二、活動主題：崇尚科學，熱愛閲讀
三、活動時間:20__年4月16日—4月25日
四、活動內容
1、開展免費服務。在開展“全民閲讀”活動期間，我鎮文化站、各村(社區)農家書屋應推出多項吸引讀者、方便讀者的免費服務措施，改善閲讀環境，不斷提升文化活動室服務水平。
2、各村(社區)結合實際，開展以“4.23世界讀書日”為契機，組織多樣形式閲讀現場活動。
五、有關要求
1、加強領導，精心組織。各村(社區)要充分認識“4.23世界讀書日”活動的重要意義，高度重視，積極組織參加“4.23世界讀書日”的各項活動，同時，要結合實際，在各村(社區)轄區內組織開展形式多樣、內容豐富、貼近需求的讀書學習活動。
2、強化宣傳，營造氛圍。要積極做好“4.23世界讀書日”活動的宣傳工作，精心策劃，營造濃厚的讀書學習氛圍，引領羣眾廣泛關注和積極參與。
3、“4.23世界讀書日”活動要貼近羣眾，貼近生活，使羣眾便於參與，樂於參與，並取得實際效果。
4、要求各村(社區)農家書屋，及時上報閲讀活動總結材料，包括文字稿件、照片資料等。
主題活動策劃範文 篇23
一、總體要求
全校每班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，每天清校前播放《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《我們要做雷鋒式的好少年》等歌曲，開展各種學雷鋒樹文明之風活動，力求做到校園無垃圾，公物無破壞，牆壁無腳印，出言無髒話。同學們要嚴格遵守《國小生日常行為規範》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;力爭把文明行為帶進校園，把“釘子”精神帶進課堂，把微笑帶給同學，把尊敬帶給老師，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。讓“雷鋒精神”在學生心中紮根、發芽、開花、結果。
二、活動時間：整個三月份作為學雷鋒活動月。
三、活動主題：弘揚雷鋒精神，爭做文明少年
四、活動口號：學習雷鋒，勇於實踐，知行統一
五、活動對象：全體師生
六、活動地點：我校校園內或校外各公益場所
七、活動安排
“學雷鋒活動月”分為三個階段實施。
第一階段：走進雷鋒——瞭解雷鋒，認識雷鋒(3月1-7日)
1. 3月2日，一—三年級寫話“雷鋒叔叔，我想對您説”，四——六年級寫一篇觀後感。一、二年級每班上交2篇，三、四年級每班上交3篇，五、六年級每班上交4篇。
2.3月5日上午全校集中操場進行“弘揚雷鋒精神，爭做文明少年”簽名啟動儀式，並觀看“雷鋒事蹟”展板。
3. 3月5日下午第三節課，全校每班開展“弘揚雷鋒精神，爭做文明少年”主題隊會，一—三年級主題是“學雷鋒，講故事”，四—六年級主題為“雷鋒在我心中”。
第二階段：走近雷鋒——學習雷鋒，爭做雷鋒(3月8-27日)
1.立足自己，學雷鋒
號召學生從自己做起，從小事做起，開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一塊錢”為主題的“五個一”教育活動，從小養成勤儉節約、保護環境、節約能源的良好習慣。
2.立足校園，學雷鋒。
各班級組織學習互動小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神;開展“一幫一”、“多幫一”活動，切實幫助困難學生解決實際困難，列入班級年度學雷鋒計劃並長期進行。
①開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衞生。
②開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。
③開展“告別不良行為，爭當文明學生”主題教育活動，通過晨會等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質。
3.立足社會學雷鋒
①全校師生向身邊的人宣揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身邊發揚光大。
②開展志願服務行動。
4.每位同學至少為社會為學校做一件好事，在家為父母做一件家務。
5. 結合“3月8日”開展“感恩”主題教育活動
①開展“給媽媽寫一封信”或“體驗母親的辛勞”為主題的感恩、孝敬教育活動。
②自己動手製作一張愛心賀卡，寫上一句最想對媽媽説的話。並在進行展示。
③開展“四個一”活動。
跟媽媽説一句感恩的話。
給媽媽倒一杯貼心的茶。
幫媽媽做一件力所能及的家務事。
為媽媽建一份檔案
6. 積極開展綠色環保志願行動。以3月12日“植樹節”為教育
契機，三至六年級美化、綠化校園。
第三階段：永遠行進在雷鋒的路上—— 表彰“雷鋒式的好少年”，雷鋒精神永存
1.各班根據雷鋒日記接力，及平時所見所聞每班評選 “雷鋒式的好少年”。
2.學校通過對各班學習雷鋒活動進行綜合評價，評選出“學雷鋒先進班集體”進行表彰
3.積極開展對雷鋒精神實踐、總結活動，增加班集體的凝聚力，讓雷鋒精神永駐同學們的心中，各個發自肺腑地爭做“雷鋒式的好少年”。
5. 各班通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒活動進行總結，形成班級學雷鋒書面總結。
xx國小
20xx年3月
主題活動策劃範文 篇24
活動目標：
1、鞏固幼兒對圓形、三角形、正方形的認識。
2、複習5以內的數數。
3、訓練幼兒思維的靈敏性，提高動手能力。
活動準備：
1、三種圖形(圓形、三角形、正方形)硬紙片，火柴棒、糨糊、彩紙、木棍等。
2、“看看數數”圖片
活動過程：
用圖形制作玩具。
1、用圓形紙做車輪、降落傘和小陀螺。用一根火柴做軸，兩端各穿一圓形紙片(穿在圓形紙片的中心點)即成一幅車輪。把一根火柴穿在一張圓紙片的中心，兩手搓火柴棍，使勁往上拋後，會徐徐降落，就像一頂降落傘;倒過來讓火柴頭接觸桌面，用手捻火柴棍，即會旋成小陀螺。
2、用正方形做風車。將正方形的四個角分別對角撕開，間隔取一角向中心疊壓，固定在一小棍的頂端即成。
3、用三角形紙製作小動物頭。將等腰三角形的的中間部位畫上動物的眼睛、嘴巴，即成動物頭。
4、做練習“看看數數”。
活動結束：
小朋友一起吃點心，互相探討。
主題活動策劃範文 篇25
一、活動主題：“賡續百年初心，擔當育人使命”
二、活動時間：9月8日下午班會課
三、活動地點：高一(1)班教室
四、活動人員：高一(1)班全體任課教師及其全體學生
五、活動目標：
1、促進師生之間的交流、瞭解，增進師生之間的感情，培養學生尊師敬師的意識。
2、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。
3、通過學習、交流，瞭解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。
4、在瞭解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。
六、活動形式：朗誦、演講、有獎搶答、師生互動、大合唱等。
七、主持人：王__、呂__
八：活動過程：
一、主持人宣佈班會開始，並請全體同學起立向老師祝賀教師節快樂，再由主持人介紹教師節的由來。
又是丹桂飄香的季節，又是天高雲淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，讓我們一起真心祝願：“老師節日快樂。
支持人介紹教師節的由來：其實早在1932年，民國政府就曾規定6月6日為教師節。但當時教師節沒有單獨的活動，沒有特點。而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、國小新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛。而1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節，從此以後，老師便有了自己的節日。教師節是一個感謝老師一年來教導的節日，不同國家規定的教師節時間不同。每年公曆9月10日，是中國的教師節。今年是中國第27個教師節。
二、詩歌朗誦一(朗誦人：王楨、楊雨)
《讚頌園丁》
男：是誰在暗夜裏點燃縷縷燭光?
女：是誰種下秋季的片片金黃?
男：是誰把理想的光環播送到遠方?
女：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮?
男：是誰創造着祖國新的輝煌?
女：是誰昭示了民族的希望?
合：是您，就是您!我最親愛的——老師!
男：一身樸素的衣裝，映射出您品格的高貴!
女：一道慈祥的.目光，點燃我心中的理想!
男：一支短短的粉筆，寫下了您生命的篇章!
女：一方三尺寬的講台，耕耘着您畢生的希望!
男：一次親切的鼓勵，促進了我的健康成長!
女：一次善意的批評，擦去了我心中的迷茫……
男：衷心地感謝您呀，老師，是您，點亮了我心中的燭光!
女：衷心地感謝您呀，老師，是您，昭示了民族的希望!
男：親愛的老師，您的努力我們知道，在我們的心中，您永不下崗!
女：教師佳節，一年一度，恩師深情，百年難忘!
男：在今天這個喜慶的日子裏，我們衷心地祝您——
合：工作順利，身體健康!
三、互動環節，有獎搶答。
前面主持人介紹了教師節的由來，下面我們來考一考同學們對教師節的瞭解和對老師的關心程度。下面就進入有獎搶答環節。(主持人向同學們説明只有在你讀完題目説了開始搶答之後才能舉手，(其他的一律無效)然後你看誰手舉得最快就讓誰回答，正確給獎品，錯了就重新開始。)
四、請同學們對老師説一説真心話。
學生有八個代表發言。很感人肺腑。
五、老師寄語。
有三個任課教師發言，老師都很幽默，對同學們很關心。
六、詩歌朗誦二(朗誦人：李夢、丁相玉)
《老師，辛苦了》
是誰--
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
温暖了我們的心靈。
是誰--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無麼奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，老師
七、歌曲合唱(感恩的心)
八、學生代表向老師贈送禮物。
九、有主持人宣讀結束詞，最後全體學生起立並向老師説：“老師，您辛苦了!”
附錄：支持人串詞
1.(開始)合：又是丹桂飄香的季節，又是天高雲淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，讓我們一起真心祝願：“老師節日快樂。”
2.(介紹教師節的由來)男：同學們雖然知道有教師節這個為了老師的節日，但可能對教師節本身還不是很瞭解，下面就由我來介紹一下教師節的由來。(看電腦)
3.(詩歌朗誦一)女：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!同學們，我們有緣相聚在這裏，慶祝教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會的第一組同學___，___，欣賞他們帶來的詩歌朗誦《讚頌園丁》
4. (有獎搶答環節)男：前面我介紹了教師節的由來，下面我們來考一考同學們對教師節的瞭解和對老師的關心程度。下面就進入有獎搶答環節。(主持人注意要向同學們説明只有在你讀完題目説了開始搶答之後才能舉手，(其他的一律無效)然後你看誰手舉得最快就讓誰回答，正確給獎品，錯了就重新開始。)
5. (對老師的真心話) 女：在這特別值得紀念的日子裏，同學們肯定有很多話要對您老師們説，下面就讓同學對老師説一説真心話。
6.(老師寄語)男：聽完同學們想對老師説的真心話。我們覺得尊敬的老師們肯定也有話要對我們交代，下面我們請敬愛的老師説一説對同學們的期望和要求。
7.(詩歌欣賞二) 女:我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!千言萬語，道不盡您付出的辛勞。下面讓我們欣賞___同學帶來的詩歌欣賞《老師，辛苦了》
8.(歌曲合唱) 男： 班會到這裏就接近尾聲了，最後，讓我們用一首歌來表達對老師節日的祝福。
9. 幸福的時間總是過的很快，不知不覺中班會就要結束了。下面請學生代表向老師贈送禮物，以此來表達對老師節日的祝福。
10.(結束語)男：親愛的同學們，新徵途的號角已經吹響，讓我們繼續乘風破浪、揚帆遠航。
女：老師，是您把我引入知識的殿堂，是您;為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光。
合：感謝您讓我明白自身的價值; 感謝您幫助我發現了自己的專長 。在此，我們真摯的感謝您，敬愛的老師。最後讓我們一起説：“老師，您辛苦了!”
男：今天的教師節主題班會到此結束，非常感謝各位老師百忙之中抽出時間來參加，謝謝!
主題活動策劃範文 篇26
活動目標：
1.知道受邀參加婚宴要注意儀表，瞭解着裝得體是對主人尊重和禮貌;
2.嘗試設計衣服、禮帽、領結、皮帶、項鍊、手錶等，並用有規律的圖案進行裝飾;
3.在裝扮小豬的過程中體驗快樂的情緒。
活動準備：
1.教師準備材料：動畫片《快樂的婚禮》、動畫截圖PPT 、音樂《婚禮進行曲》;
2.幼兒創作材料：各種小豬造型、彩色水筆;
3.幼兒裝扮材料：禮帽、領結、頭箍、項鍊、紗巾等。
活動過程：
(一)談話導入，感受婚禮的熱鬧
1.教師：什麼音樂這麼熱鬧啊?(原來是豬先生和豬小姐要結婚啦!)(播放婚禮進行曲，觀看ppt圖片，)
2.教師：婚禮上新郎新娘打扮得真漂亮，新郎新娘穿的是什麼衣服啊?
小結：藍色的揹帶褲配上高高的黑色禮帽，真帥氣;白色的禮服配上藍色的蝴蝶結，再戴上美麗的花環，真漂亮啊!
3.你們有沒有參加過婚禮呀?你們參加婚禮的時候，一定也打扮得很漂亮吧!媽媽是怎麼給你打扮的呀?
小結：你們個個打扮得很漂亮，主人一定會很高興的，打扮得漂亮，就是對主人的尊重。
(二)觀看動畫，欣賞小豬服裝設計的特點
1.教師：豬先生和豬小姐的婚禮上邀請了哪些朋友呢?會發生什麼有趣的事情呢?我們來看一段動畫片!(觀看動畫)
2.教師：波哥和卷尾妞邀請了誰來參加婚禮?(小豬們，他們就是新郎新娘的親戚和朋友)
3.小豬們在參加婚禮前，在忙什麼呢?(小豬們把身體洗得乾乾淨淨，準備穿上漂亮的衣服啦!)
4.教師：小豬們沒有漂亮衣服，怎麼辦?他們是怎麼打扮自己的呢?
5.逐張欣賞PPT圖片，瞭解小豬服裝的款式及有規律的圖案裝飾。
(1)條文間隔的揹帶褲(2)整齊排列的花邊裙(3)一粒一粒串成的珍珠項鍊
邊看邊與幼兒一同討論小豬們服裝的款式及有規律的圖案，並與幼兒一同嘗試命名，如彩條衣、花邊裙等。引導幼兒説説：鈕釦、花邊、口袋、繡花一般裝飾在衣服的什麼部位。
?小結：有的小豬穿上了的性感的泳裝，有的穿上了條紋揹帶褲、有的穿上了時尚的吊帶裙，莊嚴的神父服、戴上了帥氣的領帶、領結、美麗的花環;華麗的項鍊、酷酷的手錶、眼鏡、皮帶;穿上了長長的靴子、帶上了高高的帽子、抹上了豔麗口紅，他們全都準備去參加婚禮啦。
(三)幼兒操作，創作設計小豬們的服裝
1.教師:哎呀!婚禮馬上開始了，可是還有一羣小豬也想去參加婚禮，看看他們和前面的小豬朋友有什麼不一樣?
2.教師：在你們的桌上也有各種各樣的小豬，一會請你搬好小椅子走到座位旁挑選一張自己喜歡的小豬，想好你是給豬先生還是給豬小姐打扮，和旁邊的好朋友説一説你想怎樣為它們打扮?你想用怎樣的圖案裝飾?
3.幼兒進行裝飾繪畫。
教師：你們都想好了嗎?請你給豬先生和豬小姐穿上漂亮的衣服和戴上漂亮的首飾吧!(播放音樂)
4.教師指導啟發，鼓勵幼兒大膽地發揮想象力。
(四)粘貼大合照，分享交流打扮經驗
1.鼓勵先畫好的幼兒主動粘貼大合照。
2.幼兒相互交流欣賞作品。
教師：婚禮馬上就要開始了，趕快讓小豬們和豬先生、豬小姐一起去合個影吧!每一位豬先生都那麼帥氣，每一位豬小姐都那麼美麗，誰來介紹一下你是怎麼給小豬打扮的!
活動延伸：
區角活動：自主裝扮，集體參加豬先生和豬小姐的婚禮。
教師：為了表示對你們的感謝，新郎新娘也邀請你們一起去參加他們的婚禮，這裏有蝴蝶結和_，婚禮就要開始了，我們也來打扮打扮吧!請先生們帶好自己的女伴，我們出發吧!
主題活動策劃範文 篇27
一.活動主題
情繫珍田，關愛老人。
二.慰問時間
20__年__月__日(農曆__月__日)下午。
三.慰問對象
年滿80歲及以上(__年12月31日)且目前仍居住在__村的老人。
四.慰問物品
每人發放大米一袋.花生油一桶及紅包100元。
五.慰問資金來源
本着關愛互助的精神，由__村社會各界人士自願捐助，每人捐款金額不少於300元(在校學生不設下限，重在參與)。
六.活動方式及內容
1.組織人員到老人家中走訪慰問，與老年人談心聊天.溝通交流;
2.樹立“關愛老人”先進典型，如新火宗親，精心照顧癱瘓雙親十多年，無怨無悔，精神可佳，令人欽佩，值得讚揚，專門發放慰問金___元。同時，邀請連火宗親為少年一代現場授課，講述尊老愛老.“百善孝為先”的人生哲理;
3.召開座談會，討論籌備成立“珍田村關愛老人基金會”
七.其他事項
春節慰問老人活動相關工作由__等宗親負責;
2.慰問資金由__宗親管理;
3.願意參加春節走訪慰問老人活動的人員，請於20__年__月__日(農曆__月__日)中午12點前到珍田村部集中;
4.願意捐款的人員，請於20__年__月__日12點前向蘇__宗親辦理捐款手續;
5.活動結束後，務必將捐款人及金額張榜公佈，並將慰問人數及金額等明細賬目向捐款人進行通報。
主題活動策劃範文 篇28
活動目標：
1、觀察畫面，理解野田從不接受弟弟妹妹到願意做哥哥的心理轉變過程。
2、萌發做哥哥姐姐的願望。
3、願意分角色表演簡單的故事情節。
4、參與閲讀與討論，體驗故事的奇特與幽默，初步瞭解故事中主人公的性格特徵，進一步激發閲讀圖書的興趣。
活動準備：
故事ppt、投票板一塊、投票小花若干。
活動過程：
一、談話導入，引起興趣
1、朋友們，等過了暑假，你們就要上大班了，是幼兒園裏的哥哥姐姐了，做哥哥姐姐開心嗎?開心在哪裏?
2、原來做哥哥姐姐有這麼多開心的事，你們肯定也想做哥哥姐姐。有隻小貓他叫野田，他的媽媽又生了五隻小貓，你們覺得他開心嗎?為什麼?
3、做哥哥是一件很高興的事。
二、集體閲讀第一幅至第三幅
1、但是過了段時間，野田怎麼了?(不開心了)為什麼不開心了?(媽媽忙着照顧弟弟妹妹，不抱田野了，本來田野是笑的，漸漸的變成了不高興的臉了)
2、小結：田野覺得媽媽有了弟弟妹妹，好像不像從前那樣喜歡自己了，媽媽把所有的愛都給了弟弟妹妹，所以野田覺得做哥哥一點兒也不好玩。
三、欣賞故事，理解內容
1、弟弟妹妹一天一天長大了，這一天，媽媽給野田佈置了一個小任務，要他帶弟弟妹妹出去玩。你們覺得野田願意嗎?(不願意)可是媽媽佈置的任務又不能不完成。你們看野田是怎麼帶弟弟妹妹出去的?(看圖)野田很不情願地一步一跨朝外走，弟弟妹妹搖搖晃晃地跟在後頭。你們猜猜野田帶着弟弟妹妹出去之後會發生什麼事?(不管弟弟妹妹、把弟弟妹妹扔掉)
2、是呀，沒有弟弟妹妹，媽媽又會喜歡野田了，我也是這麼覺得。
3、你們覺得野田會是一個好哥哥嗎?今天老師帶來了一個投票板，笑臉表示是一個好哥哥，哭臉表示不是好哥哥，請大家一人一個上來投票吧!(第一次投票)為什麼呢?(分別請幼兒説明理由)
4、我們看看野田到底是怎麼做的。
主題活動策劃範文 篇29
一、活動背景
願__醫院通過這次義診活動，作為大假期間的禮物送給__的每個人，共同度過愉快的大假。
二、活動主題
慶中秋體驗“__”---醫院情繫老百姓。
三、活動目的
1、利用節日長假期間，推廣我院的品牌。
2、回社會，建立美譽度、信譽度。
四、活動時間
20__年_月_日-_月_日，時間任選。
五、活動地點
廣場、大超市或商場門口等。
六、主要針對人羣
大假期間不同層次有人羣都會出現在廣場、超市、商場這些地方，而且層次各不相同，有老年、中年、青年、等。以及遠離家鄉的打工者，這次活動所涉及的人羣面就很廣。
七、活動內容
1、宣傳手冊的發放，主要是讓更多的人認識和了解我院。
(1)、認識我們醫院地址和規模。
(2)、瞭解一些醫療常識讓其知道我院現有的先進儀器和強大的專家陣容。
2、現場專家諮詢：主要針對諮詢者提出的問題進行解答，嚴重者直接推薦到我們醫院看病。
3、測量血壓：在廣場測量血壓知識一種形式，主要是為了吸引患者前來諮詢。
4、維權卡及小紀念品的贈送是宣傳醫院最直接的方法。
八、費用預算
1、場地費：每場__元，時間__天。
2、宣傳手冊：__元本，平均每場大概要發放__本。
3、宣傳單：__元張，平均每場大概要發放__張。
4、贈品：__元個，平均每場大概要發送__個。
5、維權卡：__元張，平均每場大概要辦__張。
九、人員安排
1、內部人員由--主任調配。
2、人員由--主任安排。
十、效果評估分析
1、中秋節假期，多數人都以家庭、朋友聚會遊玩為主題、且報紙、電視看的人就不會多，但是我們又不能放棄這個假日宣傳的機會，所以我想這種義診的效果應該是比較理想的。
2、因節日期間光顧廣場、超市、商場人員的種類較多，這樣可以彌補一些平時看不到或不想看廣告的人。
3、這次活動主要以發放我們醫院的宣傳資料為主，也是最直接宣傳我們醫院的方法之一，使大家在不同程度對我們醫院有所瞭解，有病就會前來我們院諮詢以達到開發病人的目的。
4、為我院能實行區、市醫保，打下良好的基礎。
主題活動策劃範文 篇30
一、活動目的：
六年的國小生活對於每個學生來説都是非常難忘的，通過隆重而又意義的畢業典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業典禮對學生進行再次的感恩教育，引導學生立足今天、腳踏實地，朝着自己的理想奮進。
二、活動主題：感恩母校揚帆起航
三、活動時間：20__年7月21日下午13:00-15:30
四、活動地點：二樓音樂室
五、參加人員：全體師生
六、活動準備：
1、活動當天播放背景音樂：畢佔一12:15廣播提醒各班開始調試設備，12:45-13:00背景音樂《校園的早晨》循環播放，13:00準時音樂停止，待音樂停止，二樓活動即刻開始。
2、對全體學生的要求：各班級班主任老師在12:30-12:45之間組織學生上好廁所，12;50組織學生做好，凡是沒有演出和頒獎任務的學生不得在畢業典禮過程中在走廊進進出出，極個別情況除外。
3、活動當天全程照相：陶豐藝全程攝像：李姝。攝像機、直播設備、效果好的音箱等在12:00前擺放妥當，全體班主任12:15開始調試設備，李姝老師12:20開始從1、1班至6、2班走一圈看有無問題，12:45兩位老師到二樓音樂室做好準備。
4、頒獎環節：前門進，後門出，不走回頭路。
(1)“四美少年”學生頒獎：一、二年級：金曼旗;三四年級;陳美紅五六年級：王玉鳳。每位班主任老師要協助三位科任老師，提前將本班8名四美少年組織好，排成一豎排，科任老師走到你班去領人，班主任老師把8人交給科任老師。三位科任老師不僅要組織好學生的隊列、還要監管好學生的上下樓、在走廊等候時的紀律。領獎順序是654321，因此科任老師需要提前給學生排好順序。
(2)一至三年級小達人頒獎環節。一年級：畢佔一;二年級：程玉珍;三年級：林立。每位班主任老師要提前落實好本班小達人名單，我那有名單，提前組織學生排成一豎排，等待科任老師去班級領學生。
(3)其他頒獎負責老師：李豔軍，名單找我要，主要負責按照順序去班級領學生，排好隊，分好組，管理走廊紀律。
(4)兩名禮儀學生，5、2李欣益、5、1於天鳳，班主任負責提醒學生，12:30頒獎禮儀到二樓音樂室。
(5)低年級贈送高年級禮物及一句祝福的話：負責班級3、1和3、2，每個班級準備5名同學和相關小製作摺紙和書籤賀卡等，6、1和6、2分別出5名同學到二樓音樂室接受饋贈與祝福，13:00到二樓音樂室候場。
(6)六年級畢業班向任教老師送祝福，説一句感恩的話。6、1和6、2各出5名同學，所有任教六年級的老師13:00到二樓音樂室候場。(5)(6)這兩項活動是連續進行的，先是任教老師入場，六年級學生入場，然後任教老師撤場，三年級學生代表入場，接着六年級和三年級學生全部撤場，銜接要緊湊，班主任老師要和相關學生講清楚。
(7)六年級兩個畢業班同學，最後我們需要到操場清理白色垃圾和拔草，班主任老師提示學生週二早晨要準備清掃手套、大的結實的塑料袋。
(8)全體老師夏季工裝黑色皮鞋，全體學生夏季校服，女生白色襯衣格格裙子白色鞋，男生白色襯衣短褲球鞋。
(9)歡送畢業生儀式：3-6年級在畢業典禮結束後，每個班級準備15名學生代表，聽從學校統一調隊，在走廊有序排列，五年級主要是從二樓半到三樓走廊位置，四年級主要是一樓到二樓位置，三年級主要是一樓大廳和教學樓外延伸到學校大門口位置。畢佔一老師負責循環播放音樂《蟲兒飛》，副校負責二樓半位置，宋主任負責一樓半位置，我負責校門口位置，關注學生安全和有序排列，歡送完後所有學生有序回到教室。
(10)主持人：5、2班禹瓔軒5、1班張家偉，上午8:30到二樓音樂室。
七、活動過程
1、彩排。7月21日上午：9:00-10:30進行節目彩排，所有演出人員到位，包括1、1徐錦航1、2段浩然2、1陳家奇3、1高朵3、2田宇卉曹飛揚4、1楊雪楠劉潤璇4、3趙馨茹5、1趙梓亦王明謙徐子文5、2禹瓔軒6、1鄒翰喬6、2舞蹈6人王芃森。10:30-11:00頒獎環節彩排，各班級四美少年和小達人到二樓音樂教室進行練習，相關負責老師到位。
2、活動流程：
A、畢業典禮13:00-13:25
(1)畢業典禮：董校長致辭(伴奏音樂)
(2)教師寄語：孫梅(伴奏音樂)
(3)畢業生代表感悟6、2
(4)家長代表感言：6、2
(5)感謝老師：六年級給老師
(6)贈送祝福：三年級給六年級
(7)畢業生代表三鞠躬：感謝父母、感謝老師、感謝母校(感恩的心)
B、畢業演出13:30-14:20
日語演講：徐錦航段浩然
電子琴表演：《楊柳青》陳家奇
獨唱《媽媽做的童裝》高朵
古箏《草原英雄小姐妹》田宇卉
三人競技健美操表演徐子文劉潤璇王芃森
小提琴獨奏《我愛你中國》楊雪楠
《炫舞拉丁》趙馨茹
“獅愛流轉”讀書小博士王明謙
笛子獨奏《揚鞭催馬運糧忙》趙梓亦
獨舞《卓瑪》王芃森
羣舞《GEE》郭馨魏張怡等
吉他《童年》鄒漢橋
C、頒獎14:20-14:50
1、一至三年級小達人
2、四美少年
3、徵文學生和指導老師
4、其他：美育、獅子會、繪畫、寒假等
D、感恩母校活動14:50-15:10
E、歡送畢業生15:20-15:30