國小生消防安全應急預案(精選3篇)
小學生消防安全應急預案 篇1
為確保學校意外發生火災時,各項應急工作高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,根據《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》,結合我校工作實際,特制定本方案。
一、應急機構的組成
1、領導小組及職責
應急領導小組由校長夏紹明任組長,副組長楊邡,成員由黎思軍、劉永剛、劉華貴在、鍾梅及各班主任組成。
領導小組主要職責如下:
(1)加強領導,健全組織,強化職責,落實措施。
(2)充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育,廣泛開展消防安全和有關技能訓練,不斷提高廣大師生的防範意識和基本技能。
(3)採取一切必要手段,組織各方面力量全面進行救護工作,把災害造成的損失降到最低點。
2、滅火行動組及職責
組長:
副組長:
成員:
主要職責:利用學校配置的消防器材及有關設施,全力進行撲救。
3、通訊聯絡及職責
組長:
成員:
迅速與市消防支隊取得聯繫,引導消防人員和設施進入火災現場;負責對上、對外聯絡及報告工作。
4、疏散引導組及職責
組長:
成員:
主要職責:引導相關人員迅速轉移到安全地帶,並負責要物品的看守工作。
5、安全防護救護組及職責
組長:
成員:
主要職責:利用就地器材對傷員進行緊急搶救,聯繫有關醫院送救。
二、應急行動
1、領導小組依法發佈有關消息和警報,全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行應急任務。
2、組織有關人員對所屬建築進行全面檢查,封堵、關閉危險場所,停止各項室內大型活動。
3、加強廣大師生宣傳教育,做好師生、學生家長思想穩定工作。
4、加強各類值班值勤,保持通信暢通,全力維護正常教學工作。
三、本預案從20xx年9月1日起施行。
國小生消防安全應急預案 篇2
為保證我校消防應急工作及時、高效、有序進行,最大限度地減輕生命和財產損失,提高我校在火災等突發事件發生時的應急反應能力,根據市教育局安全年“一月一主題”活動的要求,結合我校實際,特制定如下應急疏散演練預案。
一、學校概況
桐城市龍眠街道辦事處安全國小,坐落於龍眠街道東盛村安莊組。由於商貿城和盛唐北路建設需要,現有校舍為過渡性教輔用房,一層磚混結構。走道出入口只有東西兩個,通向緊鄰教學用房的操場。
法人代表人:(校長),電話。
分管責任人:(總務主任),電話:。
二、應急機構設置
成立應急工作指揮部,人員組成如下:
指揮:
副指揮:、
疏散組成員:各班主任
指揮不在時依次由副指揮代行指揮職責。
三、災情發生時應急反應
1.校方處置措施
(1)立即停止教學,播放廣播,組織師生就近有序疏散到安全地點,並清點人數及時上報。若停電無法廣播,可利用哨聲緊急疏散,緊急疏散哨為兩短一長;或者使用人工打鈴,信號為集合鈴聲。此時疏散組人員及時趕到現場,組織疏散學生,以防出現混亂。
(2)所有使用電器設備的人員立刻切斷電源。
2.各班任課教師處置措施
各班任課教師在感知火災發生時應立即告訴學生不要慌亂,用手帕或紅領巾捂住口鼻,然後立即組織學生向安全地點疏散。
學生疏散安排如下:
(1)每班靠門的前後學生立即把門打開,前排的學生走前門,後排的學生走後門。
(2)疏散路線:
(附後)
3.空課老師處置措施
當災情發生時,所有空課老師根據就近的原則,迅速到崗協助疏散,具體安排如下:
(1)現場指揮:
(2)每個班級的班主任到所在班級的門口候班協助疏散。
(3)每個走道出口老師負責維持秩序:
東出口:,西出口:
(4)攝影:
四、注意事項
1.在撤離途中,如出現擁擠摔倒,後面學生及走道口教師應立即大聲喊停,同時停止不動,各班老師招呼本班學生停下,等險情排除後,再按照順序撤出。
2.若是課間休息時間感知火災等發生,各班班主任應迅速趕到本班,組織教室內學生疏散。所有師生撤離到就近的操場後,再整隊到操場待命。撤離教學樓的時間應控制在一分鐘之內。
五、教育學生以下幾點:
1、聽到廣播,頭腦清醒不慌張;
2、用衣袖或者毛巾,捂住口與鼻;
3、開門不整隊、快步過樓梯,不擁擠、不推搡,順次有序;
4、就近撤退到安全地點後,班主任負責整隊帶學生到操場集合;
5、一路小跑到大操場,嚴禁狂奔;
6、快速安靜,目光敏鋭找同學,找老師、看場地,找到班級歸集體;
7、快速清點人數,發現問題及時和指揮人員聯繫。
國小生消防安全應急預案 篇3
一、可能引起學校火災事故的原因
電線老化、亂拉接臨時線,違章使用電器設備,實驗操作不當、易燃易爆物品使用、保管不當,違章動用明火、亂扔煙蒂、消防措施不完善等均可能引起火災事故。
二、預防措施
1、校長是學校消防安全第一責任人,對本校的消防安全工作全面負責,根據消防法律、法規,制定學校消防安全管理體制,落實學校消防安全責任制。
2、對師生員工進行消防安全教育,普及基本消防知識,學會正確使用滅火器材,掌握逃生方法,學期中至少舉行一次消防安全演練。
3、加強檢查,發現火災隱患要及時整改。
4、保持通道暢通,不堆物。
三、處理程序一旦發生火災,一般應按下列程序處理:
1、打119電話報警,同時上報學校校長室和相關科室。
2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。
(1)人員疏散:救人是第一原則,學校消防責任人和教師應在第一時間,有序地組織學生疏散轉移。
A火災時,由於有煙氣,能見度差,現場指揮人員應保持鎮靜,穩定好人員情緒,維護好現場秩序,組織有序疏散,防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
B利用現場有利條件,快速疏散。下層着火時,樓梯未坍塌的採用低姿勢迅速而下,有條件的可用濕毛巾,堵住嘴、鼻,用濕毯子披圍在身上從煙火中衝過去。
C火災時,一旦人體身上着火,應儘快地把衣服撕碎扔掉,切記不能奔跑,那樣會使火越燒越旺,還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水,立即用水澆灑全身,或用濕毯子等壓滅火焰,着火人也可就地倒下打滾,把身上的火焰壓滅。
(2)物資疏散:火場上的物資疏散,目的是為了最大限度地減少損失,防止火勢蔓延和擴大。
A、首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、化學實驗室易爆和有毒物品,以及堵塞通道使滅火行動受阻隔的物資。
B、疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如檔案資料、高級儀器、以及價值貴重的物資。
3、如有傷者要及時送往醫院救治,如學生受傷,要及時通知家長。
4、等待消防車到來期間,可組織學校教師在保證安全的前提下滅火。滅火撲救:初起火最易撲滅,在消防人員未到前,如能集中合力搶救,常能化險為夷,轉危為安。根據不同的火原因,可採取隔離法、冷卻法、窒息法,火災現場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器,不要零打碎敲,集中使用對準火點,儘量抓住戰機把火消滅,或控制住火勢的發展,最後由消防人員徹底撲滅火焰。
5、配合消防部門調查事故原因,維持秩序。
6、劃出警戒範圍,嚴禁其他車輛和無關人員進入着火現場,以免發生不必要的傷亡,同時也為火災消滅後的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅,失火單位應當把了解的情況向他們介紹,並將火災現場保護工作移交給火災調查組,並配合調查組提供當事人或見證人。當火災發生時要充分發揮黨員的作用,做好受傷人員的護理工作,醫務室應備好止血藥、繃帶等必備藥品,同時組織人員和車輛急送醫院或聯繫醫院對受傷人員的搶救。
四、消防安全工作領導組織機構
組長:
成員:全體教職工
五、消防安全工作成員的責任分工
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議,傳達上級相關文件與會議精神,部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況,未雨綢繆,做好準備,保證完成校領導部署的各項任務。
領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調,保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
(一)通訊組:
組長:
成員:
(火險發生時,負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門,以快速得到指示,視火情撥打119,廣播告知全體學生,報險救災。)
(二)滅火組:
組長:
成員:
(負責消防設施完善和消防用具準備,負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電安全;火險發生,立即參加救火救災工作)
(三)搶救組:
組長:
成員:
(負責做好及時送往醫院的準備工作,負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護)
(四)緊急疏散組:
組長:各年級組長
成員:各班班主任、副班主任
(負責制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導,負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全); 圖書室:張桂芳教導(負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生)。計算機中心和計算機室有符青、姚園萍老師負責消防安全。
六、滅火工作預案
1、發現火情,在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散,並迅速利用室內的消防器材控制火情,爭取消滅於火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災,在場人員要立即採取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員彙報,儘快增加援助人員,協力救火。
4、領導組成員接到報告後,要立即到達火情現場,並視火情撥打119報警求救。
七、師生疏散及逃生預案
1、火情發生後,按照滅火預案,管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導,儘快增加援助人員,如發生重大火情,同時向119報警,並根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道,並將正確的逃生方法告知負責同志,其餘人員按照既定位置,統一使用滅火器滅火,並進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況,管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓,正確掌握必要的方法,切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置,如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。