2022國中學生學習態度工作總結（精選5篇）

2022國中學生學習態度工作總結 篇1

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回;君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。”伴隨着這句開場白，我們結束了七年級上學期的第一次考試。在同學們的臉上顯出或悲傷或喜悦的心情，而時間也正在我們的手中悄悄溜走。

這次考試，對我來説，不能説不是一個很大的打擊。雖然考試成績還沒發下來，可憑我的感覺，一向自認為是考試高手、國小門門考試接近滿分的我，這次卻來了一次“滑鐵盧”。數學考試不認真，自認為不太難，做起題來走馬觀花、風捲殘雲，做完後陶醉在自我滿足之中，也沒有認真檢查。英語的音標方面掌握不牢固，元音、輔音、字母組合發音方面似是而非的現象比較多，考試中做選擇題時左右為難，只能憑感覺猜。語文，首先作文有些跑題，以寫事為主，而我重點寫人，古詩背誦方面，總以為自己背的差不多，不求背默精準，結果幾個字出錯，在組詞、填空方面，明顯有錯別字，還有兩道4分的題空着沒有做。

分析原因：

一是，對中學的認識。我覺得，國中的生活本該如此：春日晴柳下的高歌;樓台亭宇裏的琴瑟;深秋山林裏的獨步;隆冬爐火旁的傾談……絕非“雕弓如滿月”那般緊張，絕非“如何過得今宵去”那般無聊。已經經歷了緊張的小升中，七年級課程相對較少，可以來幾許飄逸，來一點充實，適當玩一玩。

二是，國小時學習的依賴性強，老師一個勁教，我們填鴨式學習，而進入中學，課程較多，老師漸漸放手，培養我們的自覺學習的能力，而我不注意總結學習方法，缺乏獨立鑽研的習慣。

三是，只能機械學習，不知道舉一反三，效率不高。孔子説：“學而不思則罔，思而不學則殆。”學習離不開思考，要時時提醒自己思考，只有這樣，學習的東西才會被很好的吸收。

四是，粗心。不注意檢查。

解決方法：

一是要正確認識到國中是成長的關鍵階段，只有這時為高中、大學打下好的基礎，將來才能有更好的發展。

二是，要養成好的學習習慣。比如如先預習，後聽講;先複習，後做作業;先獨立思考，後發問討論。每天對所學內容有一個回顧，每個章節進行小結。要養成作業自查，記錄錯題的習慣。

三是，提高學習效率。高效率利用好每一堂課上的有效時間，抓重點、難點，及時消化吸收課堂內容。

四是加強閲讀訓練。七年級課程相對較少，可以適當選些中外名著，英語小幽默、短文，加以閲讀，開拓知識面，對閲讀理解和寫作都會有幫助的，會在潛移默化中提升語文、英語閲讀能力。

這次考試，成績也許會不太理想，可我會不氣餒，我將深刻反思、認真總結，改進方法，積極進取，我相信成功會鍾情與那些及時反省，不懼困難，認真拼搏的人。

2022國中學生學習態度工作總結 篇2

光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來説真是飛躍的半年。在這半年裏，無論是學習方法、態度還是紀律都比國小更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結一下。

(一)學習

學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師佈置的作業，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期會考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

(二)學習方法及態度

中學的學習與國小有許多不同。國小時代我們被老師催着趕着向前走。而國中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閲讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知慾，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。

(三)紀律

在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衞生習慣，不亂扔廢棄物。

紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。

這個學期結束了。在這個學期裏，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話説得好，一份耕耘一份收穫，只能説我付出的不夠。在新的學期裏，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望!

以上就是我對七年級上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。

2022國中學生學習態度工作總結 篇3

學習態度能調節學生的學習行為，可影響着學生的學習效果以及耐受力。培養學生端正的學習態度有重要意義。綜合學生調查問卷數據結果的分析，主要發現幾個問題：國中生在學習過程中抵制遊玩誘惑的能力低，普遍存在自制力低;對於學習的自主性不強;學生的學習態度到學校和家庭的影響。

為此，提出以下建議：

1、培養學生正確的理想和信念，樹立正確的人生觀和價值觀。遠大理想是學生自制力的力量源泉，只有具有遠大理想的人才能百折不撓，奮鬥到底。教育學生，使他們明白理想與現實畢竟還有一定的差距，要想實現理想，必須要有很強的自制力，要有抵抗外界因素的干擾的能力，要有那種“咬定青山不放鬆”的韌勁。還需要建立良好的班風，通過集體的輿論來約束學生，培養學生的自制力。良好的班風，對學生自制力的形成和發展，起着積極的薰陶作用，促進作用。如組織學生舉行各種競賽活動，在競賽活動中鍛鍊了學生的意志，使學生不怕困難，能克服懶惰、貪玩的缺點。另外還可以組織專門的講座或者經驗交流會幫助學生培養自制力。

2、自主性是學習成敗的很關鍵的因素，學生自己才是學習的主體，要使學生明白學習的真正含義，或者説學習意味着什麼。轉變傳統的學習觀念，激發學生自主學習興趣和動力。興趣是最好的老師，對於學習也是一樣，學生之所以學習自主性低，它的根源在學生缺乏適合自身的學習方法，同時這也是學生對學習本身的過程認識不足的結果，因此，在教育學生的時候，可以向學生點明學習它是“馬拉松“式的比賽，如逆水行舟，不進則退，是一個積少成多的積累過程，這個過程艱鉅而又辛苦。教師在傳道、授業解惑時，更應注重指導、教會學生怎樣學習，怎樣選擇符合自己實際情況的學習方法、學習時間。“授之以魚，不如授之以漁。”在目前部分學生自主學習能力不強或不知如何學習的現狀下，教師的導學作用對加強學生學習自主性尤為重要。

3、教師的態度對學生學習態度的形成具有更大的影響作用。教師對所教學科的態度，即對所教學科的實用價值重要性的理解，在傳授學科知識時表現出的熱情，對學科進展成果的關心等，必然影響學生對該學科的態度。教師要改變教學方法，最主要的是改變課堂上滿堂灌的呆板教學形式。要運用啟發式等教學方法，以啟發學生積極思維。教師還要講究教學藝術，同時在講課時要注意聲調的抑揚頓挫，講授要生動形象，以增強教學內容的新穎性和多樣性。以上這些，都有助於激發起學生的學習興趣，使之願意學，樂意學，積極主動地學，從而轉變其學習態度。

4、家長對子女學業的態度對學生的學習態度有重要影響。家長要以身作則，為其子女營造良好的學習環境，對於子女取得的成就，要給予肯定的評價，並在其學業不理想時，要給予充分的鼓勵，而不是批評。對於孩子的學習要有耐心和寬容，家長可以通過日常的觀察、與孩子交流、總結周圍同事孩子的成功經驗等，和孩子一起尋找適合孩子的學習方法。只有適合自己的，才是最好的學習方法。家長也要積極配合學校做好孩子的工作。學生的學習態度受到學生自身的觀念、行為和教師、家長態度的影響，瞭解好各個影響因素，並做出合理的端正措施，能有效地培養學生良好的學習態度。

2022國中學生學習態度工作總結 篇4

學生由國小升到國中，課程由原來的三科變為了七科。且部分學生寄宿學校，他們第一次離開爸媽的懷抱，獨立生活，無論是在生活上還是在學習上都很不適應。如何教育孩子獨立是他們適應國中生活的重中之重。

這次家長會，我的目的之一是：讓家長學會欣賞孩子，正確的引導和評價自己的孩子。

(一)以平常之心培養孩子

做父母的教育孩子要有顆平常心，，就是讓子女快快樂樂地成長，成為“平常人”，即心地平和，能與人和-諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養成偉人，最可能的結果是孩子很平庸，連普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培養孩子，也許經過或長或短的歷練，孩子真能成為一個“人物”。不要把你的願望強加在孩子身上，不要讓孩子來實現你的原望。留一個自由的空間讓孩子盡情地去成長，完全地發展自我。

(二)學會欣賞自己的孩子

用反常的眼光看孩子，是當今父母普遍存在的問題，只要覺得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛玻當父母學會用正常的眼光，發展的眼光看孩子，就會理解孩子的心理，原諒孩子的過失，看到孩子的長處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母對孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在於不是去賞識自己的孩子，而是總盯着別人的孩子不放。

(三)正確的對待孩子的成績

今天的父母面對孩子那麼心急氣躁，原因是虛榮。孩子考試沒考好，是讓你沒面子，批評訓斥;孩子有了點成績或考上了好的學校，是給你添了光彩，於是到處炫耀。把孩子的一切和自己的榮譽聯繫在一起，這就是虛榮，是對孩子的不負責任。很多家長把孩子當成工具，為了實現自己未能實現的願望，一味地要求，強迫孩子，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘。當孩子成績差是要幫助孩子找出原因，樹立自信心，而不是一味的埋怨挖苦打罵。

(四)讓孩子快樂的面對生活

有些父母怕男孩學壞，擔心女孩受害，每天為孩子提心吊膽。但誰也不可能整天跟着孩子，所以要培養孩子自立、勇敢、堅強的性格，教給孩子自我保護的常識。有人給快樂人生總結了三句話。即：面對生活，要微笑着説：“太好了!”面對困難，要勇敢説：“我能行!”與人相處要主動説：“你有困難嗎 我來幫助你!”這三句話，對於培養孩子們良好的心態將起到積極的作用。面對新世紀的機遇和挑戰，一個人能否獲得成功，關鍵在於勇氣，在新的競爭中，“我能行”三個字將顯示出其特有的魅力。

這次家長會的目的之二是：讓家長在新的世紀裏做智慧型的家長。

做為智慧型的父母應該善於通過言傳身教，把理性的教化，愛的滋潤，美的薰陶有機的融為一體，傾注到孩子的成長過程，指導孩子在做事中開智明理，重視給孩子一個充分展現自己的空間，允許充分發揮自己的想象力與表現力，鼓勵孩子自信，相信孩子之間只有個體差異，沒有好壞之分，把孩子的夢想當做是令人欣賞的志向，當做經過努力可以實現的夢，鼓勵孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應該説：“好，非常好”，因為孩子只有對自己充滿信心，成人後才能在無限地空間實現飛躍。

家長會達到了我們的預期目的，拉近了家長與學校的距離，使家長在指導學生學習和家教方面得到了收穫。因此孩子是你們的，也是我們的;南流中學是我們的，也是各位家長和你們孩子的。我們真誠的希望與家長攜手合作，共同努力，榮辱與共，把我們共同的孩子培養成人成才。

2022國中學生學習態度工作總結 篇5

轉眼間我已經成為一個國中生了。在國中的學習生活中，我將以飽滿的精神迎接新的挑戰。為了能使我的目標實現——考入人大附中，我制定了一個三年的學習計劃。

首先，在學習方面我要成為各方面的佼佼者。第一，在語文方面，我要增加閲讀量，冰心説過：“讀書好，多讀書，讀好書。”大量的閲讀文學名著，能使自己增長課外知識，提高自己的修養，所以我決定每天讀8千字的課外讀物，同時改變以前草率地讀完一篇文章後，不假思索的做法。為了提高自已的文學素質，計劃每天摘抄100字的名篇名段，並朗讀一遍文章。爭取在考試中取得前五名的好成績。第二，在數學方面，要多做課外練習，為了提高自己的數學水平，每天必須完成20道奧數題。爭取在考試中取得前五名的成績。第三，在英語方面，首先要做到每天聽半小時的錄音，在明年3月通過公共英語二級的考試。在口語方面，要鍛鍊自己的膽量，儘可能地創造、尋找與別人對話的機會，要達到能與外國人簡單交流的水平。爭取在考試中也拿到前五名的成績。

其次是在健康方面，健康的身體是學習的保障。為了在會考中取得好的成績，我要加強800米的訓練，爭取在上學途中練習。

然後，是在做人方面，首先，要學會關心和寬容他人，尊敬師長。要以誠待人。

最後，在公益活動方面，我要積極參加學校組織的各種公益活動。以學校和班級的榮譽為重，為班級和榮譽貢獻自己的一份力量。

以上是我三年的學習計劃。在今後的三年中，為了實現我的目標，我將努力按照計劃去做，咬定青山不放鬆。刻苦學習，取長補短，爭取超越自我，以實現我的目標。