~學年度第一學期兒童生活作文教育研究計劃大綱
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一、指導思想:
根據新課程標準要求,要我們學生能不矩形式地寫下見聞,感受和想象,注意表現自己覺得新奇有趣或印象最深、最感動的事,擺脱假大空、花架子作文現象,使兒童生活成為作文素材,學生作文能真實地再現兒童生活。
二、目的任務:
提高認識,使教師認識作文不是“為作文而作文”,而是根據兒童生活實際需要,記錄生活,再現生活,使教師充分認識到作文教學應該把學生的生活實際、語言積累、讀書體驗結合起來,為學生搭建活動展示的平台,使學生愛學、樂學、會學,達到課標中相應年級中關於作文的要求,真正的“我手寫我口,我口説我心”。
三、措施辦法:
1、結合閲讀教學,讀寫結合,讀中學寫,遷移訓練,善於觀察,使學生做生活中有心人。
2、進行體驗創作活動,如開展春遊、秋遊、讀書節、開學典禮、勞動後徵文。
3、及時在生活中捕捉素材,記日記、寫練筆,真實記錄生活,寫下見聞和感受想象,表達真情。
4、本學期開展生活習作研討活動。
5、徵集生活習作論文、教案。
6、規範本課題運行機制,考核辦法。